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Point de PASSAGE… 1 Sources : TD Hatier Sde 1996 1 : remet en question la Vulgate, la version latine de la Bible utilisée depuis le V° siècle GROUPE A Comment Erasme incarne-t-il les mutations du XV-XVIe siècle ? Rupture ou continuité ? 1) Soulignez dans la fiche biographique (crayon papier) les lieux fréquentés par Erasme et ses correspondants. Reportez sur la carte de l’Occident fournie. 2)Lisez et traitez les informations contenues en soulignant dans le texte de la biographie et le document source n°2 : --------- en quoi des idées nouvelles/nouvelles visions -------- méthodes, techniques, ressources pour faire évoluer --------- influences qui ont soutenu les choix/changements --------- acteurs facilitateurs de changements/mutation ---------- freins, contraintes 1 2

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Point de PASSAGE…

1

Sources  : TD Hatier Sde 1996

Sources  : Manuel Seconde 2010 Nathan

1 : remet en question la Vulgate, la version latine de la Bible utilisée depuis le V° siècle

GROUPE AComment Erasme incarne-t-il les mutations du XV-XVIe siècle   ? Rupture ou continuité ?

1) Soulignez dans la fiche biographique (crayon papier) les lieux fréquentés par Erasme et ses correspondants. Reportez sur la carte de l’Occident fournie.

2)Lisez et traitez les informations contenues en soulignant dans le texte de la biographie et le document source n°2 :

--------- en quoi des idées nouvelles/nouvelles visions

-------- méthodes, techniques, ressources pour faire évoluer

--------- influences qui ont soutenu les choix/changements

--------- acteurs facilitateurs de changements/mutation

---------- freins, contraintes

3) Tâche finale : sous forme d’une carte mentale, répondez aux questions suivantes :

Comment Erasme incarne-t-il l’humanisme ?

Rupture ou continuité ?

1

2

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1)Soulignez dans la fiche biographique (crayon papier) les lieux fréquentés par Luther et ses correspondants/protecteurs. Reportez sur la carte de l’Occident fournie.

2)Lisez et traitez les informations contenues en soulignant dans le texte de la biographie et le document source n°2 :

--------- en quoi des idées nouvelles/nouvelles visions

-------- méthodes, techniques, ressources pour faire évoluer

--------- influences qui ont soutenu les choix/changements

--------- acteurs facilitateurs de changements/mutation

---------- freins, contraintes

3) Tâche finale : sous forme d’une carte mentale, répondez aux questions suivantes :

Pourquoi 1517 est-elle une année clé qui ouvre le temps des réformes ?

Point de PASSAGE…

GROUPE B

Sources  : Manuel Seconde 2010 Nathan

Pourquoi 1517 est-elle une année clé qui ouvre le temps des réformes ? Rupture ou continuité ?

1

2 Extrait des 95 Thèses

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Rupture ou continuité ?