Programme de travail CE1 : du 30 mars au 3 avril

Lundi 30 mars Orthographe : la lettre C- Revoir la leçon et les mots sur l’affiche leçon- puis dicter les phrases « Le garçon est déçu. Les sorcières parlent sur le canapé. »- N°5 p 71- Recopie sur ton cahier en ajoutant c ou ç : la balan__oire, il est dé____u, dix

____entimes, un cale___on, un sau___isson, une le____on, ___inquante

Conjugaison :- Revoir la conjugaison de verbe être- N°4 p 43 sur le cahier de devoirs- Pour s’entrainer :https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugaison-etre.php

Maths : - Continuer d’apprendre la table x 4- Pour s’entrainer :

https://www.tablesdemultiplication.fr/table-de-4.html- Faire les problèmes de la fiche (voir sous le plan de travail)- Si vous ne pouvez imprimer la fiche, faire les exercices dans le cahier- Pour chaque problème : Faire un dessin ou une opération ET une phrase réponse

Mardi 31 mars Grammaire : La phrase affirmative et la phrase négative- outils 3 p 13 : il y a 3 phrases.

Poésie : connaitre les 3 premiers paragraphes

Conjugaison :- Sur l’ardoise « être en vacances » en essayant de ne pas prendre l’affiche leçon- Reprendre « je réfléchis » (j’ai mis le document sous le plan de travail)- Laisser l’enfant lire les phrases avec les mots en bleu. Aujourd’hui, nous allons

apprendre le verbe « avoir » au présent- Commencer par l’oral : J’ ai de la fièvre, tu …, Il …, elle… - Copier le verbe avoir sur l’ardoise au présent en s’aidant de « je réfléchis »- Si possible imprimer l’affiche : le verbe avoir au présent qui servira de référent

( sinon la recopier)Mathématiques :Dans le cahier de devoirs : pose et calcule ces opérations632 – 401 486 – 46 125 + 641 + 16 43 X 3 62 X 5

Jeudi 2 avril Mesures :- N°1 et 3 p 105

Maths : - Revoir la table x 4- Les suites de nombres : choisir le niveau 2 sans ou avec pièges

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/file-numerique-cp-ce1-ce2.php

Orthographe : Le son « è »- Lire les mots de la fiche de sons (fiche à la suite du programme de travail)- Répondre aux devinettes sur le cahier de devoirs.- copier 3 fois la moitié des mots rouges- exercices 3 p 83 et 4 p 83 (livre outils) à faire dans le cahier de devoirs.

conjugaison : être et avoir au présent si possible imprimer la fiche avec les étiquettes à replacer, sinon faire le travail à l’oral

Vendredi 3 avril

Lecture : La sorcière de mes rêves (Gafi p 60 et 61)Répondre aux questions suivantes dans le cahier de devoirs en faisant une phrase :

1) Quels sont les livres préférés d’Antoine ?2) que veut Antoine ?3) Comment la sorcière transforme -t-elle Antoine en sorcier ?4) Pourquoi Antoine doit-il pourchasser les souris ?5) Ecris les 2 noms propres du texte

Recopie en formant 3 phrases : Antoine aime beaucoup les livres ses livres préférés sont des livres de sorcières il veut épouser Baba-Barbouilla

Recopie en ajoutant les accents (regarde bien p 60) : une sorciere – un reve – la foret – il prefere – elle a l’air mechant

ConjugaisonConjuguer au présent « avoir de la chance » sur le cahier de devoirsl’affiche « avoir au présent » peut être utilisée

Mathématiques :- Calcul mental sur ardoise : Ajouter ou retrancher des dizaines

entières❶254+10 ❷346+20 ❸131+40 ❹239+30 ❺126+50- 1 P 35 : sur ardoise- 7 p 33 et 2 p 35 sur cahier

Chaque jour :

- Lire le texte Poucette (suite) à voix haute pour améliorer la fluence et la rapidité.

- Lire (lecture plaisir)

- dessin, coloriage, bricolage, cuisine…

- Pratiquer une activité physique dans le jardin (ballon, vélo, …)

La correction du travail sera disponible sur le site en fin de semaine.

Bon courage à tous !!!

Etre et avoir au présent