ACTIVITES DE

DISCRIMINATION AUDITIVE

(RIMES, …)

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Le son on

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Jeu des rimes

Sons et prénoms

Lettres et objets

La chenille des voyelles

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A la manière du « jeu d’échelles » traditionnel :

- case à dessin : trouver une carte avec une image qui rime

- suivre flèches et échelle

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A chaque lettre correspond une boîte contenant des objets qui commencent par la même lettre.

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La chenille des voyelles Etude des sons [a], [i], [o]

Objectifs

• identification des sons dans les mots;• discrimination des phonèmes: [a], [i], [o];• correspondance entre le graphème et le phonème:

étude des lettres "a", "i", "o";• développement de l'acuité auditive;• favoriser l'expression orale et l'articulation.

Matériel

• 1 plan de jeu représentant 3 chenilles de 8 anneaux chacune. Chaque chenille correspond à un son: [a], [i], [o];

• 1 dé des lettres "a", "i", "o";• 16 étiquettes mobiles rondes (pastilles) sur lesquelles

sont dessinés des objets dont les noms contiennent les sons [a], [i], [o].

Déroulement du jeu But du jeu: Reconnaître la lettre sur le dé; l'associer au bon phonème (bien choisir l'étiquette), la placer sans se tromper sur la chenille correspondant au son. Règle du jeu: 3 joueurs.

Le plan de jeu est placé au centre de la table. Les pastilles sont réparties autour, à l'endroit. Chaque enfant choisit une chenille. On lance le dé à tour de rôle. Par exemple, l'enfant qui a choisi la chenille "i" lance le dé: celui-ci se retourne sur la lettre "a"; l'enfant passe son tour. Ensuite l'enfant qui a choisi la chenille "o" lance le dé. Celui-ci se retourne sur la lettre "o". L'enfant choisit une vignette représentant par exemple une orange: il nomme cet objet en articulant bien, puis pose la vignette sur le plan de jeu. Le premier qui a complété sa chenille a gagné.

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