Adaptation scolaire et Scolarisation des Élèves Handicapés Année scolaire 2008/2009 Inspection académique Ardennes académie Reims éducation nationale

Adaptation scolaire et

Scolarisation des Élèves Handicapés

Année scolaire 2008/2009

Inspection académique

Ardennesacadémie

Reims

éducationnationale

1. LA SCOLARISATION DES ÉLÈVES

HANDICAPÉS DANS LES ARDENNES

LA SCOLARISATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS DANS LES ARDENNES

Élèves handicapés en 2008/2009

1.41 %Au niveau national

2.25 %Au niveau académique

2.65 %Au niveau départemental

Élèves handicapés scolarisés

2006/2007 2007/2008 2008/2009

1369 1438 1428

EN MILIEU ORDINAIRE

En 2007 / 2008En 2006 / 2007

Le 1er degré

222 élèves 272 élèves

Aide humaine pour

113 élèves


En 2008 / 2009

282 élèves

Aide humaine pour

156 élèves

La croissance par rapport à 2007/2008 s’explique essentiellement par une augmentation du nombre de 1ére notification en maternelle.

Aide humaine pour

173 élèves


EN MILIEU ORDINAIRE

En 2007 / 2008En 2006 / 2007

Le 2nd degré

175 élèves 160 élèves

Aide humaine pour

12 élèves

150 élèves

Aide humaine pour

23 élèves

En 2008 / 2009

La faible diminution par rapport à 2007/2008 est en correlation avec la tendance générale des effectifs du second degré dans le département.

Aide humaine pour

17 élèves


EN MILIEU ORDINAIRE

En 2006 / 2007 En 2007 / 2008 En 2008 / 2009

Aide matérielle11 573 €


Aide matérielle26820 €


1er deg

2nd deg

Aide globalisée 1er et 2nd degré

59 000 €

LES DISPOSITIFS COLLECTIFS

Circonscription de RevinCirconscription de RevinCirconscription de Charleville NordCirconscription de Charleville Nord

Circonscription de SedanCirconscription de SedanCirconscription de VouziersCirconscription de VouziersCirconscription de RethelCirconscription de Rethel

Circonscription de Charleville OuestCirconscription de Charleville OuestCirconscription de Charleville SudCirconscription de Charleville Sud

26 CLIS, 290 élèves


À la rentrée 2009, la répartition géographique des CLIS sera modifiée. Deux transferts : de l’école J Verne de Charleville vers l’école de la Citadelle de Charleville.

de l’école C Lassaux de Rethel vers l’école Mazarin de Rethel. Une fermeture : La CLIS de l’école G Ouvrard de Sedan.


8 UPI de collège, 73 élèves.

UPI Collège (Troubles des fonctions cognitives)

UPI Collège (Troubles des fonctions motrices)

Bogny sur Meuse

Charleville-Mézières Villers-Semeuse

Nouvion sur Meuse

Sedan

Rethel

À la rentrée 2008, pour des raisons d’équité et d’harmonisation dans la répartition des dispositifs collectifs de scolarisation du second degré, l’évolution du maillage du territoire en terme d’UPI se traduit par l’ouverture d’une UPI au collège George Sand à Revin.

Revin

À la rentrée 2008, Monsieur l’Inspecteur d’Académie octroie 1 heure supplémentaire à chaque collège ayant une UPI pour les enseignements, la coordination et les synthèses. La dotation sera désormais de 4 heures au lieu de 3 précédemment.



2 UPI de lycée professionnel, 12 élèves.

UPI Lycée pro (Troubles des fonctions cognitives)

Charleville-Mézières

Sedan

Sud Ardennes

56 426 h

Sedanais

62 096 h

Nord Ardennes Thiérache

82 537 h

Charleville-Mézières Centre

Ardennes

89 071 h

Les Territoires d’Action Sociale


Les orientations à la sortie d'UPI collège.


Segpa

Upi Lp ou autre UPI

Établissement spécialisé

Sortie sans projet

Apprentissage CFA

LP CAP

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Les sorties d'UPI collège depuis 2000

SEGPA 37 34,6%

Upi Lp ou autre UPI 32 29,9%

Établissement spécialisé 28 26,2%

Sortie sans projet 7 6,5%

Apprentissage CFA 2 1,9%

LP CAP 1 0,9%

Les orientations à la sortie d'UPI Lycée professionnel.


LP CAP

Établissement spécialisé

Cap emploi

Mission locale

Sortie sans projet

Vie active

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

40

30

10

10

5

5

Pourcentage des sorties d'UPI Lycée 2004-2009

LP CAP 8 40%

Établissement spécialisé 6 30%

Cap emploi 2 10%

Mission locale 2 10%

Sortie sans projet 1 5%

Vie active 1 5%

LES UNITÉS D’ENSEIGNEMENT

Troubles visuels

Troubles auditifs

Troubles moteurs

Troubles cognitifs

Troubles du comportement

Haybes

Rocroi Revin

Charleville-Mézières

Montcy-Notre-Dame

Warnécourt

Boutancourt

Sedan

Bazeilles

Belleville et Chatillon

Dricourt

3 enseignants mis à disposition

5.5 enseignants mis à disposition

4.5 enseignants mis à disposition



10 postes de direction sont affectés à ces établissements




2006/07 2007/08 2008/09

Troubles cognitifs 468 472 469

Troubles du comportement 55 68 59

Troubles auditifs 31 37 37

Troubles visuels 17 16 16

Troubles moteurs 34 37 40

76%

6%

6%3%

10%

Répartition par trouble des élèves d'établissement spécialisé en mai 2009

Troubles c ognitif s Troubles moteurs Troubles auditif s

Troubles v is uels Troubles c ompor tement



DISPOSITIFS COLLECTIFS DE SCOLARISATION HORS UNITÉ D'ENSEIGNEMENT

05-06 06-07 07-08 08-09

0

1000

2000

3000

4000

2 4 0 83 2 0 5 3 2 1 2 ,5

3 8 4 8 ,5

É v o lu t io n d u v o lu m e h o ra ire d e s d is p o s it if s c o lle c t if s d e p u is 2 0 0 5 -2 0 0 6

Depuis plusieurs années, au sein de ces dispositifs collectifs, des dispositifs inclusifs fixes accueillent des élèves de la maternelle au collège. Ils se caractérisent par la mise en place d'un accueil annuel à horaires fixes dans un établissement scolaire avec un enseignant spécialisé venant d'unité d'enseignement. La mise en place de ces dispositifs vient d’être ré-affirmée par l'article 10 du Décret n° 2009-378 du 2 avril 2009 et précisée dans l'article 8 de l'Arrêté du 2 avril 2009.

Dispositifs Èlèves Volume horaire

Maternelle 7 20 1225

Élémentaire 23 154 1662

CLIS 3 13 60

Collège 3 18 812.5

SEGPA 0 0 0

UPI 3 17 89

TOTAL 39 222 3848.5

3848,5 heures correspondent

à 3,95 équivalent temps plein.

Si l'on ne prend en compte que les heures d'enseignement, soit 24h par semaine et non 27h, 3848.5h correspondent à 4,45 ETP d'enseignement.



0

5

10

15

20

25

6.83870967741936

16 1515.8571428571429

19.7777777777778

15.5555555555556

7

19.6666666666667

15.1111111111111

8.72727272727273

1614.047619047619

7.43494423791822

3.096774193548393.108465608465611.915535444947212.06225680933852

4.863013698630142.392344497607662.75555555555556

4.67796610169492

7.72727272727273

3.23.05674978503869

Ratio élèves/enseignants et enfants/éducateurs

Ratio el/ens

Ratio enf/éducateurs



CA

ES

CE

SLe

s S

ylva

ins

Mor

aypr

é

ED

PA

MS

Bel

levi

lle (I

ME

+IT

EP

)

ED

PA

MS

Mon

tcy

(IME

+IT

EP

)

La T

our

ITE

P B

azei

lles

Bou

tanc

ourt

Les

Sap

ins

War

néco

urt

IEP

M B

azei

lles

Ard

enne

s

0

5101520253035

13.333333333333320

13 1832

17 186 12 18 14.4

0

16.4444444444444

SESSAD, nombre d'élèves par enseignant

Dans ce graphique, la notion d’enseignant signifie ETP (équivalent temps plein) d’enseignant

Récapitulatif mai 2009


ScolarisationScolarisation 2006/20072006/2007 2007/20082007/2008 2008/20092008/2009

En milieu ordinaire

Nombre d’élèves

397 432 432432

Aide humaine pour

118 élèves 147 élèves 190 élèves190 élèves

Aide matérielle 38 393 € 45 000 € 59 000 €59 000 €

En dispositif collectif

Nombre d’élèves

367 376 375375

En établissement spécialisé

Nombre d’élèves

605 630 621621

Total des élèves handicapés scolarisés 1369 1438 14281428

2. LES ENSEIGNANTS RÉFÉRENTS HANDICAP

Les 6 secteurs des enseignants référents ardennais.Les 6 secteurs des enseignants référents ardennais.

Secteur ThiéracheSecteur Thiérache

Élèves de maternelle : 12

Élèves d’élémentaire : 19

Élèves de collège : 11

Élèves de lycée : 2

Élèves de CLIS : 42

Élèves d’UPI : 0

Élèves d’établissement spécialisé : 92

Total : 178Total : 178

Données février 2009

Secteur Val de MeuseSecteur Val de Meuse










Secteur Nord ArdennesSecteur Nord Ardennes










Secteur Sud ArdennesSecteur Sud Ardennes










Secteur Est ArdennesSecteur Est Ardennes










Secteur CharlevilleSecteur Charleville










Secteur Nord

Secteur Thiérache

Secteur Charleville

Secteur Vallée

Secteur Val de Meuse

Secteur Est

Secteur Sud Est

Secteur Sud Ouest

Proposition de découpage en 8 secteursProposition de découpage en 8 secteurs

16 juin 2009

Documents

Adaptation scolaire et Scolarisation des Élèves Handicapés Année scolaire 2008/2009 Inspection académique Ardennes académie Reims éducation nationale