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Ce sceacutenario drsquoapprentissage a eacuteteacute produit dans le cadre du projet Europeana DSI-3 cofinanceacute par le Meacutecanisme
pour lrsquointerconnexion en Europe de lrsquoUnion europeacuteenne Les sceacutenarios drsquoapprentissage ont eacuteteacute creacuteeacutes par un groupe de
13 enseignants franccedilais dans le cadre drsquoun projet pilote meneacute pour le compte et avec lrsquoappui du ministegravere de lrsquoEacuteducation
nationale en France dans le cadre du projet Eacuteduthegraveque et coordonneacute par Reacuteseau Canopeacute
Sceacutenario peacutedagogiqueEuropeana pour eacuteduthegraveque
Agir dans la citeacute paroles de femmes (1)
Niveau scolaire concerneacute 3eDisciplines concerneacutees Franccedilais Histoire
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
Preacutesentation geacuteneacuterale
CONTEXTE
Ce sceacutenario srsquointegravegre dans le thegraveme laquo Culture litteacuteraire et artistique raquo du programme de Franccedilais de 3e notamment les sous-thegravemes laquo Se chercher se construire raquo (laquo Se raconter se repreacutesenter raquo laquo Comprendre les raisons et le sens de lrsquoentreprise qui consiste agrave se raconter ou agrave se repreacutesenter raquo) et laquo Agir sur le monde raquo (laquo Agir dans la citeacute individu et pouvoir raquo laquo Deacutecouvrir des œuvres et textes du xxe siegravecle appar-tenant agrave des genres divers et en lien avec les bouleversements historiques majeurs qui lrsquoont marqueacute raquo)
En Histoire il srsquoagit du thegraveme laquo LrsquoEurope un theacuteacirctre majeur des guerres totales raquo et du sous-thegraveme laquo Civils et militaires dans la Premiegravere Guerre mondiale raquo
Ce sceacutenario srsquointegravegre eacutegalement dans le thegraveme laquo Compeacutetences langagiegraveres orales et eacutecrites raquo du pro-gramme de Franccedilais de 3e sous-thegraveme laquo Eacutecriture raquo laquo Adopter des strateacutegies et des proceacutedures drsquoeacutecri-ture efficaces raquo puis laquo Prise en compte du destinataire des viseacutees du texte et des caracteacuteristiques de son genre et du support drsquoeacutecriture degraves la preacuteparation de lrsquoeacutecrit et jusqursquoagrave la relecture ultime raquo Il srsquointegravegre eacutegalement dans le sous-thegraveme laquo Lecture et compreacutehension de lrsquoeacutecrit et de lrsquoimage raquo laquo Lire et comprendre des images fixes ou mobiles varieacutees emprunteacutees agrave la peinture aux arts plastiques agrave la photographie agrave la publiciteacute et au cineacutema en fondant sa lecture sur quelques outils drsquoanalyse simples raquo et laquo Situer les œuvres dans leur contexte historique et culturel raquo
OBJECTIFS
Appropriation de ressources numeacuteriques et inteacutegration dans un travail drsquoeacutecriture
Eacutelaboration de travaux drsquoeacutecriture carte postale monologue discours carnet ou extrait de journal intime reacutecit de jeunesse agrave la jeune geacuteneacuteration
Deacutecouverte du quotidien des femmes pendant la Premiegravere Guerre mondiale en Europe (France Gregravece Italie Turquie Allemagne) la femme au foyer (cartes postales marraines de guerre) la femme sur le front (infirmiegraveres espionnes) la femme agrave lrsquoarriegravere (dans les usines conductrices de tramway)
Grammaire les modes la voix passive les temps du discours la forme emphatique
DESCRIPTION
Temps preacutevu 11 heures (alternance salle informatique et salle de classe + aide personnaliseacutee)
SEacuteANCE 1Rencontrer des femmes dans la Premiegravere Guerre mondialeDans la partie laquo Women in World War I raquo de la collection Europeana laquo 1914-1918 raquo lrsquoenseignant seacutelectionne des cartes postales (la 1e la 2e et la 3e) et des photographies sur le rocircle des femmes au deacutebut de la Premiegravere Guerre mondiale (la femme coquette triste patriotique marraine de guerre) Les eacutelegraveves exploitent les documents en ligne pour reacutepondre agrave un questionnaire eacutecrit et comparer des cartes postales drsquoeacutepoque agrave un autre document Un bilan est effectueacute en classe et la diffeacuterence entre lettre officielle et lettre intime est expliqueacutee
AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)2
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
3AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)
1 2
1 Seacuteance 1 fiche 1
2 Seacuteance 1 fiche 2
3 Fiche de la seacuteance 2
4 Carte postale adresseacutee par Anna Cany agrave son mari Georges 28 septembre 1914 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
SEacuteANCE 2 EXERCICE DrsquoEacuteCRITURELes eacutelegraveves choisissent une carte postale parmi 3 et en eacutecrivent la reacuteponse sous forme de carte ou de lettre en une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme (notamment de ses acti-viteacutes nouvelles et de ses difficulteacutes) Ils manipulent pour cela les temps du discours (preacutesent passeacute composeacute et futur) reacuteutilisent le vocabulaire des sentiments et srsquoappuient sur les critegraveres drsquoeacutevaluation proposeacutes par lrsquoenseignant Un bilan est effectueacute agrave partir des copies des eacutelegraveves
43
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
5 6
7
8 9
5 Verso drsquoune carte postale adresseacutee par Antoine Malaty agrave son eacutepouse 10 feacutevrier 1915 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
6 Carte postale eacutecrite par Joseacutephine Julien agrave son mari Louis 25 avril 1916 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
7 Retranscription lisible des cartes postales
8 Tableau des critegraveres drsquoeacutevaluation
9 Extraits de productions drsquoeacutelegraveves
Mon cher GeorgesJrsquoai reccedilu tes deux cartes de Falaise du 1er et 3 septembre suis tregraves contente que ta santeacute est bonne Robert et moi de mecircme nous nous portons tregraves bien Voici quelques jours que le petit porte des pantalons Je lui est quitteacute tous les langes il est mignion tout pleinJe nrsquoai plus eu de nouvelles drsquoAntoinette jrsquoaime agrave croire que la santeacute de la petite Heacutelegravene ne lrsquoinquiegravete plus Est-elle entreacutee agrave Villipoint Je le voudrais pour la pauvre AntoinetteVendredi passeacute Pierre avec sa famille est parti en Russie faire son service militaire pour 2 ans A toi mes tendres baisers Anna
Bien chegravere eacutepouse Aujourdrsquohui pas de nouvelles hier non plus la journeacutee est longue et malgreacute que je confirme que nous sommes un peu gacircteacutes il me tarde drsquoecirctre agrave demain surement jrsquoen aurais deux peut-ecirctre 3 La santeacute est toujours bonne et nous pataugeons toujours dans la boue quand donc viendra le beau temps Encore quelques jours et le soleil viendra nous ranimer un peu Adieu ma cheacuterie pour toi tout mon cœur je te couvre de baisers et jrsquoembrasse mes enfants et toute la famille Malaty
Bien cher Mari Bonjour et bonne santeacute merci de ta lettre et de ta photo tu es vraiment bien ce nrsquoest pas Momin qui met sa main sur ton eacutepaule il me semble que siJrsquoai reccedilu des nouvelles tout le monde va bien Jrsquoai eu aussi des nouvelles drsquoElie il va bien Jrsquoattend ta longue lettre Jrsquoespegravere que ma carte te fera plaisir De bons baisers de ta fafemme Fifine
AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)4
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
5AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)
SEacuteANCE 3 COMPRENDRE LrsquoEacuteVOLUTION DU ROcircLE DES FEMMES AU DEacuteBUT DU XXe SIEgraveCLESur la collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeana les eacutelegraveves travaillent sur le rocircle actif des femmes pendant la guerre (infirmiegraveres manutentionnaires) agrave partir de photographies et reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutes Apregraves un travail sur des videacuteos nommeacutees laquo Fabrication des munitions et du mateacuteriel de guerre raquo et laquo Femme belge raquo ils reacutedigent une synthegravese pour expli-quer quelles eacutevolutions la Premiegravere Guerre mondiale a pu entraicircner quant au travail et au statut des femmes Cette seacuteance est aussi lrsquooccasion drsquoun accompagnement personnaliseacute en demi-groupe focaliseacute sur la maniegravere de reacutediger une synthegravese et lrsquoutilisation des connecteurs logiques
10
12
11
10 Fiche de la seacuteance 3
11 Critegraveres de reacutedaction et synthegravese donneacutee aux eacutelegraveves
12 Exemple de production drsquoeacutelegraveve
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
13 Extrait des Filles aux mains jaunes de Michel Bellier
14 Affiche de la repreacutesentation theacuteacirctrale des Filles aux mains jaunes
15 Texte accompagnant lrsquoaffiche
16 Texte de lrsquoeacutevaluation finale
17 Questions sur le texte drsquoeacutevaluation Photographie de femmes fabriquant des obus dans une usine Archives deacutepartementales de Seine-Maritime 1914 Europeana laquo 1914-1918 raquo CC BY-SA
13
15
16 17
14
AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)6
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
7AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)
Ressources utiliseacutees
Motivations
RESSOURCES EUROPEANA
ndash laquo Women in World War I raquondash Collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeanandash Videacuteo laquo Femme belge raquo
RESSOURCES AUTRES
ndash La piegravece de theacuteacirctre Les Filles aux mains jaunes de Michel Bellierndash laquo La deacutesaffection de la femme raquo eacuteditorial de Maurice Adam La Deacutepecircche 26 juin 2017
MATEacuteRIEL ET OUTILS UTILISEacuteS
Des ordinateurs et une fiche par seacuteance
PRODUCTION DES EacuteLEgraveVES
ndash Agrave partir des photos drsquoEuropeana les eacutelegraveves reacutepondent agrave un questionnaire eacutecrit et comparent des cartes postales drsquoeacutepoque agrave un autre type de document
ndash Les eacutelegraveves choisissent eacutecrivent la reacuteponse agrave une carte postale sur une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme
ndash Agrave partir du site Europeana ils reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutesndash Ils produisent une synthegravese eacutecrite qui montre lrsquoeacutevolution du rocircle de la femme dans la socieacuteteacute euro-
peacuteenne pendant la Premiegravere Guerre mondiale
DE LrsquoENSEIGNANT
Travailler agrave partir de documents inteacuteressants fiables exploitables immeacutediatement et dont les condi-tions drsquoutilisation sont clairement speacutecifieacutees
DE LrsquoEacuteLEgraveVE
Utiliser le support numeacuterique avoir accegraves agrave des documents attractifs qui permettent drsquoexplorer la multipliciteacute des cultures des pays drsquoEurope et dont les conditions drsquoutilisation sont preacuteciseacutees
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
Retours
DE LrsquoENSEIGNANT
Des difficulteacutes drsquoordre technique ont compliqueacute les seacuteances en salle informatique impossibiliteacute de visionner les films sur Dailymotion (ENT en interdisait lrsquoaccegraves)
Les liens nrsquoeacutetaient pas toujours faciles agrave utiliser car bloqueacutes par les modeacuterateurs drsquoeacutetablissement drsquoougrave la neacutecessiteacute de tout veacuterifier avant
Il a eacuteteacute neacutecessaire de cadrer davantage certains groupes drsquoeacutelegraveves durant leurs recherches agrave cause de la configuration de la salle informatique diviseacutee en 2
Lrsquoimpossibiliteacute de revenir sur lrsquoemplacement initial de la photo seacutelectionneacutee et le retour permanent agrave la premiegravere page est peacutenible car cela oblige agrave chercher la photo agrave nouveau
Faciliter lrsquoidentification de la langue drsquoorigine du document serait appreacuteciable
DES EacuteLEgraveVES
Les eacutelegraveves se sont montreacutes tregraves inteacuteresseacutes par les archives et ont appreacutecieacute le fait drsquoavoir accegraves agrave des documents drsquoeacutepoque authentiques parfois intimes et de natures varieacutees (photos cartes postales videacuteo)
Les classes ayant lrsquoavantage drsquoecirctre constitueacutees drsquoeacutelegraveves drsquoorigines diverses (turque bosniaque italienne) ils ont eacuteteacute sensibles au sort commun de toutes ces femmes et se sont sentis tous concerneacutes
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Preacutesentation geacuteneacuterale
CONTEXTE
Ce sceacutenario srsquointegravegre dans le thegraveme laquo Culture litteacuteraire et artistique raquo du programme de Franccedilais de 3e notamment les sous-thegravemes laquo Se chercher se construire raquo (laquo Se raconter se repreacutesenter raquo laquo Comprendre les raisons et le sens de lrsquoentreprise qui consiste agrave se raconter ou agrave se repreacutesenter raquo) et laquo Agir sur le monde raquo (laquo Agir dans la citeacute individu et pouvoir raquo laquo Deacutecouvrir des œuvres et textes du xxe siegravecle appar-tenant agrave des genres divers et en lien avec les bouleversements historiques majeurs qui lrsquoont marqueacute raquo)
En Histoire il srsquoagit du thegraveme laquo LrsquoEurope un theacuteacirctre majeur des guerres totales raquo et du sous-thegraveme laquo Civils et militaires dans la Premiegravere Guerre mondiale raquo
Ce sceacutenario srsquointegravegre eacutegalement dans le thegraveme laquo Compeacutetences langagiegraveres orales et eacutecrites raquo du pro-gramme de Franccedilais de 3e sous-thegraveme laquo Eacutecriture raquo laquo Adopter des strateacutegies et des proceacutedures drsquoeacutecri-ture efficaces raquo puis laquo Prise en compte du destinataire des viseacutees du texte et des caracteacuteristiques de son genre et du support drsquoeacutecriture degraves la preacuteparation de lrsquoeacutecrit et jusqursquoagrave la relecture ultime raquo Il srsquointegravegre eacutegalement dans le sous-thegraveme laquo Lecture et compreacutehension de lrsquoeacutecrit et de lrsquoimage raquo laquo Lire et comprendre des images fixes ou mobiles varieacutees emprunteacutees agrave la peinture aux arts plastiques agrave la photographie agrave la publiciteacute et au cineacutema en fondant sa lecture sur quelques outils drsquoanalyse simples raquo et laquo Situer les œuvres dans leur contexte historique et culturel raquo
OBJECTIFS
Appropriation de ressources numeacuteriques et inteacutegration dans un travail drsquoeacutecriture
Eacutelaboration de travaux drsquoeacutecriture carte postale monologue discours carnet ou extrait de journal intime reacutecit de jeunesse agrave la jeune geacuteneacuteration
Deacutecouverte du quotidien des femmes pendant la Premiegravere Guerre mondiale en Europe (France Gregravece Italie Turquie Allemagne) la femme au foyer (cartes postales marraines de guerre) la femme sur le front (infirmiegraveres espionnes) la femme agrave lrsquoarriegravere (dans les usines conductrices de tramway)
Grammaire les modes la voix passive les temps du discours la forme emphatique
DESCRIPTION
Temps preacutevu 11 heures (alternance salle informatique et salle de classe + aide personnaliseacutee)
SEacuteANCE 1Rencontrer des femmes dans la Premiegravere Guerre mondialeDans la partie laquo Women in World War I raquo de la collection Europeana laquo 1914-1918 raquo lrsquoenseignant seacutelectionne des cartes postales (la 1e la 2e et la 3e) et des photographies sur le rocircle des femmes au deacutebut de la Premiegravere Guerre mondiale (la femme coquette triste patriotique marraine de guerre) Les eacutelegraveves exploitent les documents en ligne pour reacutepondre agrave un questionnaire eacutecrit et comparer des cartes postales drsquoeacutepoque agrave un autre document Un bilan est effectueacute en classe et la diffeacuterence entre lettre officielle et lettre intime est expliqueacutee
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3AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)
1 2
1 Seacuteance 1 fiche 1
2 Seacuteance 1 fiche 2
3 Fiche de la seacuteance 2
4 Carte postale adresseacutee par Anna Cany agrave son mari Georges 28 septembre 1914 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
SEacuteANCE 2 EXERCICE DrsquoEacuteCRITURELes eacutelegraveves choisissent une carte postale parmi 3 et en eacutecrivent la reacuteponse sous forme de carte ou de lettre en une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme (notamment de ses acti-viteacutes nouvelles et de ses difficulteacutes) Ils manipulent pour cela les temps du discours (preacutesent passeacute composeacute et futur) reacuteutilisent le vocabulaire des sentiments et srsquoappuient sur les critegraveres drsquoeacutevaluation proposeacutes par lrsquoenseignant Un bilan est effectueacute agrave partir des copies des eacutelegraveves
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5 Verso drsquoune carte postale adresseacutee par Antoine Malaty agrave son eacutepouse 10 feacutevrier 1915 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
6 Carte postale eacutecrite par Joseacutephine Julien agrave son mari Louis 25 avril 1916 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
7 Retranscription lisible des cartes postales
8 Tableau des critegraveres drsquoeacutevaluation
9 Extraits de productions drsquoeacutelegraveves
Mon cher GeorgesJrsquoai reccedilu tes deux cartes de Falaise du 1er et 3 septembre suis tregraves contente que ta santeacute est bonne Robert et moi de mecircme nous nous portons tregraves bien Voici quelques jours que le petit porte des pantalons Je lui est quitteacute tous les langes il est mignion tout pleinJe nrsquoai plus eu de nouvelles drsquoAntoinette jrsquoaime agrave croire que la santeacute de la petite Heacutelegravene ne lrsquoinquiegravete plus Est-elle entreacutee agrave Villipoint Je le voudrais pour la pauvre AntoinetteVendredi passeacute Pierre avec sa famille est parti en Russie faire son service militaire pour 2 ans A toi mes tendres baisers Anna
Bien chegravere eacutepouse Aujourdrsquohui pas de nouvelles hier non plus la journeacutee est longue et malgreacute que je confirme que nous sommes un peu gacircteacutes il me tarde drsquoecirctre agrave demain surement jrsquoen aurais deux peut-ecirctre 3 La santeacute est toujours bonne et nous pataugeons toujours dans la boue quand donc viendra le beau temps Encore quelques jours et le soleil viendra nous ranimer un peu Adieu ma cheacuterie pour toi tout mon cœur je te couvre de baisers et jrsquoembrasse mes enfants et toute la famille Malaty
Bien cher Mari Bonjour et bonne santeacute merci de ta lettre et de ta photo tu es vraiment bien ce nrsquoest pas Momin qui met sa main sur ton eacutepaule il me semble que siJrsquoai reccedilu des nouvelles tout le monde va bien Jrsquoai eu aussi des nouvelles drsquoElie il va bien Jrsquoattend ta longue lettre Jrsquoespegravere que ma carte te fera plaisir De bons baisers de ta fafemme Fifine
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SEacuteANCE 3 COMPRENDRE LrsquoEacuteVOLUTION DU ROcircLE DES FEMMES AU DEacuteBUT DU XXe SIEgraveCLESur la collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeana les eacutelegraveves travaillent sur le rocircle actif des femmes pendant la guerre (infirmiegraveres manutentionnaires) agrave partir de photographies et reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutes Apregraves un travail sur des videacuteos nommeacutees laquo Fabrication des munitions et du mateacuteriel de guerre raquo et laquo Femme belge raquo ils reacutedigent une synthegravese pour expli-quer quelles eacutevolutions la Premiegravere Guerre mondiale a pu entraicircner quant au travail et au statut des femmes Cette seacuteance est aussi lrsquooccasion drsquoun accompagnement personnaliseacute en demi-groupe focaliseacute sur la maniegravere de reacutediger une synthegravese et lrsquoutilisation des connecteurs logiques
10
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10 Fiche de la seacuteance 3
11 Critegraveres de reacutedaction et synthegravese donneacutee aux eacutelegraveves
12 Exemple de production drsquoeacutelegraveve
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13 Extrait des Filles aux mains jaunes de Michel Bellier
14 Affiche de la repreacutesentation theacuteacirctrale des Filles aux mains jaunes
15 Texte accompagnant lrsquoaffiche
16 Texte de lrsquoeacutevaluation finale
17 Questions sur le texte drsquoeacutevaluation Photographie de femmes fabriquant des obus dans une usine Archives deacutepartementales de Seine-Maritime 1914 Europeana laquo 1914-1918 raquo CC BY-SA
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Ressources utiliseacutees
Motivations
RESSOURCES EUROPEANA
ndash laquo Women in World War I raquondash Collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeanandash Videacuteo laquo Femme belge raquo
RESSOURCES AUTRES
ndash La piegravece de theacuteacirctre Les Filles aux mains jaunes de Michel Bellierndash laquo La deacutesaffection de la femme raquo eacuteditorial de Maurice Adam La Deacutepecircche 26 juin 2017
MATEacuteRIEL ET OUTILS UTILISEacuteS
Des ordinateurs et une fiche par seacuteance
PRODUCTION DES EacuteLEgraveVES
ndash Agrave partir des photos drsquoEuropeana les eacutelegraveves reacutepondent agrave un questionnaire eacutecrit et comparent des cartes postales drsquoeacutepoque agrave un autre type de document
ndash Les eacutelegraveves choisissent eacutecrivent la reacuteponse agrave une carte postale sur une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme
ndash Agrave partir du site Europeana ils reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutesndash Ils produisent une synthegravese eacutecrite qui montre lrsquoeacutevolution du rocircle de la femme dans la socieacuteteacute euro-
peacuteenne pendant la Premiegravere Guerre mondiale
DE LrsquoENSEIGNANT
Travailler agrave partir de documents inteacuteressants fiables exploitables immeacutediatement et dont les condi-tions drsquoutilisation sont clairement speacutecifieacutees
DE LrsquoEacuteLEgraveVE
Utiliser le support numeacuterique avoir accegraves agrave des documents attractifs qui permettent drsquoexplorer la multipliciteacute des cultures des pays drsquoEurope et dont les conditions drsquoutilisation sont preacuteciseacutees
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Retours
DE LrsquoENSEIGNANT
Des difficulteacutes drsquoordre technique ont compliqueacute les seacuteances en salle informatique impossibiliteacute de visionner les films sur Dailymotion (ENT en interdisait lrsquoaccegraves)
Les liens nrsquoeacutetaient pas toujours faciles agrave utiliser car bloqueacutes par les modeacuterateurs drsquoeacutetablissement drsquoougrave la neacutecessiteacute de tout veacuterifier avant
Il a eacuteteacute neacutecessaire de cadrer davantage certains groupes drsquoeacutelegraveves durant leurs recherches agrave cause de la configuration de la salle informatique diviseacutee en 2
Lrsquoimpossibiliteacute de revenir sur lrsquoemplacement initial de la photo seacutelectionneacutee et le retour permanent agrave la premiegravere page est peacutenible car cela oblige agrave chercher la photo agrave nouveau
Faciliter lrsquoidentification de la langue drsquoorigine du document serait appreacuteciable
DES EacuteLEgraveVES
Les eacutelegraveves se sont montreacutes tregraves inteacuteresseacutes par les archives et ont appreacutecieacute le fait drsquoavoir accegraves agrave des documents drsquoeacutepoque authentiques parfois intimes et de natures varieacutees (photos cartes postales videacuteo)
Les classes ayant lrsquoavantage drsquoecirctre constitueacutees drsquoeacutelegraveves drsquoorigines diverses (turque bosniaque italienne) ils ont eacuteteacute sensibles au sort commun de toutes ces femmes et se sont sentis tous concerneacutes
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3AGIR DANS LA CITEacute PAROLES DE FEMMES (1)
1 2
1 Seacuteance 1 fiche 1
2 Seacuteance 1 fiche 2
3 Fiche de la seacuteance 2
4 Carte postale adresseacutee par Anna Cany agrave son mari Georges 28 septembre 1914 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
SEacuteANCE 2 EXERCICE DrsquoEacuteCRITURELes eacutelegraveves choisissent une carte postale parmi 3 et en eacutecrivent la reacuteponse sous forme de carte ou de lettre en une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme (notamment de ses acti-viteacutes nouvelles et de ses difficulteacutes) Ils manipulent pour cela les temps du discours (preacutesent passeacute composeacute et futur) reacuteutilisent le vocabulaire des sentiments et srsquoappuient sur les critegraveres drsquoeacutevaluation proposeacutes par lrsquoenseignant Un bilan est effectueacute agrave partir des copies des eacutelegraveves
43
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5 6
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5 Verso drsquoune carte postale adresseacutee par Antoine Malaty agrave son eacutepouse 10 feacutevrier 1915 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
6 Carte postale eacutecrite par Joseacutephine Julien agrave son mari Louis 25 avril 1916 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
7 Retranscription lisible des cartes postales
8 Tableau des critegraveres drsquoeacutevaluation
9 Extraits de productions drsquoeacutelegraveves
Mon cher GeorgesJrsquoai reccedilu tes deux cartes de Falaise du 1er et 3 septembre suis tregraves contente que ta santeacute est bonne Robert et moi de mecircme nous nous portons tregraves bien Voici quelques jours que le petit porte des pantalons Je lui est quitteacute tous les langes il est mignion tout pleinJe nrsquoai plus eu de nouvelles drsquoAntoinette jrsquoaime agrave croire que la santeacute de la petite Heacutelegravene ne lrsquoinquiegravete plus Est-elle entreacutee agrave Villipoint Je le voudrais pour la pauvre AntoinetteVendredi passeacute Pierre avec sa famille est parti en Russie faire son service militaire pour 2 ans A toi mes tendres baisers Anna
Bien chegravere eacutepouse Aujourdrsquohui pas de nouvelles hier non plus la journeacutee est longue et malgreacute que je confirme que nous sommes un peu gacircteacutes il me tarde drsquoecirctre agrave demain surement jrsquoen aurais deux peut-ecirctre 3 La santeacute est toujours bonne et nous pataugeons toujours dans la boue quand donc viendra le beau temps Encore quelques jours et le soleil viendra nous ranimer un peu Adieu ma cheacuterie pour toi tout mon cœur je te couvre de baisers et jrsquoembrasse mes enfants et toute la famille Malaty
Bien cher Mari Bonjour et bonne santeacute merci de ta lettre et de ta photo tu es vraiment bien ce nrsquoest pas Momin qui met sa main sur ton eacutepaule il me semble que siJrsquoai reccedilu des nouvelles tout le monde va bien Jrsquoai eu aussi des nouvelles drsquoElie il va bien Jrsquoattend ta longue lettre Jrsquoespegravere que ma carte te fera plaisir De bons baisers de ta fafemme Fifine
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SEacuteANCE 3 COMPRENDRE LrsquoEacuteVOLUTION DU ROcircLE DES FEMMES AU DEacuteBUT DU XXe SIEgraveCLESur la collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeana les eacutelegraveves travaillent sur le rocircle actif des femmes pendant la guerre (infirmiegraveres manutentionnaires) agrave partir de photographies et reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutes Apregraves un travail sur des videacuteos nommeacutees laquo Fabrication des munitions et du mateacuteriel de guerre raquo et laquo Femme belge raquo ils reacutedigent une synthegravese pour expli-quer quelles eacutevolutions la Premiegravere Guerre mondiale a pu entraicircner quant au travail et au statut des femmes Cette seacuteance est aussi lrsquooccasion drsquoun accompagnement personnaliseacute en demi-groupe focaliseacute sur la maniegravere de reacutediger une synthegravese et lrsquoutilisation des connecteurs logiques
10
12
11
10 Fiche de la seacuteance 3
11 Critegraveres de reacutedaction et synthegravese donneacutee aux eacutelegraveves
12 Exemple de production drsquoeacutelegraveve
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
13 Extrait des Filles aux mains jaunes de Michel Bellier
14 Affiche de la repreacutesentation theacuteacirctrale des Filles aux mains jaunes
15 Texte accompagnant lrsquoaffiche
16 Texte de lrsquoeacutevaluation finale
17 Questions sur le texte drsquoeacutevaluation Photographie de femmes fabriquant des obus dans une usine Archives deacutepartementales de Seine-Maritime 1914 Europeana laquo 1914-1918 raquo CC BY-SA
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16 17
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Ressources utiliseacutees
Motivations
RESSOURCES EUROPEANA
ndash laquo Women in World War I raquondash Collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeanandash Videacuteo laquo Femme belge raquo
RESSOURCES AUTRES
ndash La piegravece de theacuteacirctre Les Filles aux mains jaunes de Michel Bellierndash laquo La deacutesaffection de la femme raquo eacuteditorial de Maurice Adam La Deacutepecircche 26 juin 2017
MATEacuteRIEL ET OUTILS UTILISEacuteS
Des ordinateurs et une fiche par seacuteance
PRODUCTION DES EacuteLEgraveVES
ndash Agrave partir des photos drsquoEuropeana les eacutelegraveves reacutepondent agrave un questionnaire eacutecrit et comparent des cartes postales drsquoeacutepoque agrave un autre type de document
ndash Les eacutelegraveves choisissent eacutecrivent la reacuteponse agrave une carte postale sur une vingtaine de lignes en faisant parler un soldat ou une femme
ndash Agrave partir du site Europeana ils reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutesndash Ils produisent une synthegravese eacutecrite qui montre lrsquoeacutevolution du rocircle de la femme dans la socieacuteteacute euro-
peacuteenne pendant la Premiegravere Guerre mondiale
DE LrsquoENSEIGNANT
Travailler agrave partir de documents inteacuteressants fiables exploitables immeacutediatement et dont les condi-tions drsquoutilisation sont clairement speacutecifieacutees
DE LrsquoEacuteLEgraveVE
Utiliser le support numeacuterique avoir accegraves agrave des documents attractifs qui permettent drsquoexplorer la multipliciteacute des cultures des pays drsquoEurope et dont les conditions drsquoutilisation sont preacuteciseacutees
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
Retours
DE LrsquoENSEIGNANT
Des difficulteacutes drsquoordre technique ont compliqueacute les seacuteances en salle informatique impossibiliteacute de visionner les films sur Dailymotion (ENT en interdisait lrsquoaccegraves)
Les liens nrsquoeacutetaient pas toujours faciles agrave utiliser car bloqueacutes par les modeacuterateurs drsquoeacutetablissement drsquoougrave la neacutecessiteacute de tout veacuterifier avant
Il a eacuteteacute neacutecessaire de cadrer davantage certains groupes drsquoeacutelegraveves durant leurs recherches agrave cause de la configuration de la salle informatique diviseacutee en 2
Lrsquoimpossibiliteacute de revenir sur lrsquoemplacement initial de la photo seacutelectionneacutee et le retour permanent agrave la premiegravere page est peacutenible car cela oblige agrave chercher la photo agrave nouveau
Faciliter lrsquoidentification de la langue drsquoorigine du document serait appreacuteciable
DES EacuteLEgraveVES
Les eacutelegraveves se sont montreacutes tregraves inteacuteresseacutes par les archives et ont appreacutecieacute le fait drsquoavoir accegraves agrave des documents drsquoeacutepoque authentiques parfois intimes et de natures varieacutees (photos cartes postales videacuteo)
Les classes ayant lrsquoavantage drsquoecirctre constitueacutees drsquoeacutelegraveves drsquoorigines diverses (turque bosniaque italienne) ils ont eacuteteacute sensibles au sort commun de toutes ces femmes et se sont sentis tous concerneacutes
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5 6
7
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5 Verso drsquoune carte postale adresseacutee par Antoine Malaty agrave son eacutepouse 10 feacutevrier 1915 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
6 Carte postale eacutecrite par Joseacutephine Julien agrave son mari Louis 25 avril 1916 Europeana 1914-1918 CC BY-SA
7 Retranscription lisible des cartes postales
8 Tableau des critegraveres drsquoeacutevaluation
9 Extraits de productions drsquoeacutelegraveves
Mon cher GeorgesJrsquoai reccedilu tes deux cartes de Falaise du 1er et 3 septembre suis tregraves contente que ta santeacute est bonne Robert et moi de mecircme nous nous portons tregraves bien Voici quelques jours que le petit porte des pantalons Je lui est quitteacute tous les langes il est mignion tout pleinJe nrsquoai plus eu de nouvelles drsquoAntoinette jrsquoaime agrave croire que la santeacute de la petite Heacutelegravene ne lrsquoinquiegravete plus Est-elle entreacutee agrave Villipoint Je le voudrais pour la pauvre AntoinetteVendredi passeacute Pierre avec sa famille est parti en Russie faire son service militaire pour 2 ans A toi mes tendres baisers Anna
Bien chegravere eacutepouse Aujourdrsquohui pas de nouvelles hier non plus la journeacutee est longue et malgreacute que je confirme que nous sommes un peu gacircteacutes il me tarde drsquoecirctre agrave demain surement jrsquoen aurais deux peut-ecirctre 3 La santeacute est toujours bonne et nous pataugeons toujours dans la boue quand donc viendra le beau temps Encore quelques jours et le soleil viendra nous ranimer un peu Adieu ma cheacuterie pour toi tout mon cœur je te couvre de baisers et jrsquoembrasse mes enfants et toute la famille Malaty
Bien cher Mari Bonjour et bonne santeacute merci de ta lettre et de ta photo tu es vraiment bien ce nrsquoest pas Momin qui met sa main sur ton eacutepaule il me semble que siJrsquoai reccedilu des nouvelles tout le monde va bien Jrsquoai eu aussi des nouvelles drsquoElie il va bien Jrsquoattend ta longue lettre Jrsquoespegravere que ma carte te fera plaisir De bons baisers de ta fafemme Fifine
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SEacuteANCE 3 COMPRENDRE LrsquoEacuteVOLUTION DU ROcircLE DES FEMMES AU DEacuteBUT DU XXe SIEgraveCLESur la collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeana les eacutelegraveves travaillent sur le rocircle actif des femmes pendant la guerre (infirmiegraveres manutentionnaires) agrave partir de photographies et reacutepondent agrave un questionnaire sur les meacutetiers observeacutes Apregraves un travail sur des videacuteos nommeacutees laquo Fabrication des munitions et du mateacuteriel de guerre raquo et laquo Femme belge raquo ils reacutedigent une synthegravese pour expli-quer quelles eacutevolutions la Premiegravere Guerre mondiale a pu entraicircner quant au travail et au statut des femmes Cette seacuteance est aussi lrsquooccasion drsquoun accompagnement personnaliseacute en demi-groupe focaliseacute sur la maniegravere de reacutediger une synthegravese et lrsquoutilisation des connecteurs logiques
10
12
11
10 Fiche de la seacuteance 3
11 Critegraveres de reacutedaction et synthegravese donneacutee aux eacutelegraveves
12 Exemple de production drsquoeacutelegraveve
SCEacuteNARIO PEacuteDAGOGIQUE EUROPEANA POUR EacuteDUTHEgraveQUE
13 Extrait des Filles aux mains jaunes de Michel Bellier
14 Affiche de la repreacutesentation theacuteacirctrale des Filles aux mains jaunes
15 Texte accompagnant lrsquoaffiche
16 Texte de lrsquoeacutevaluation finale
17 Questions sur le texte drsquoeacutevaluation Photographie de femmes fabriquant des obus dans une usine Archives deacutepartementales de Seine-Maritime 1914 Europeana laquo 1914-1918 raquo CC BY-SA
13
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Ressources utiliseacutees
Motivations
RESSOURCES EUROPEANA
ndash laquo Women in World War I raquondash Collection laquo 1914-1918 raquo avec pour mots cleacutes laquo Travail des femmes raquo drsquoEuropeanandash Videacuteo laquo Femme belge raquo
RESSOURCES AUTRES
ndash La piegravece de theacuteacirctre Les Filles aux mains jaunes de Michel Bellierndash laquo La deacutesaffection de la femme raquo eacuteditorial de Maurice Adam La Deacutepecircche 26 juin 2017
MATEacuteRIEL ET OUTILS UTILISEacuteS
Des ordinateurs et une fiche par seacuteance
PRODUCTION DES EacuteLEgraveVES
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17 Questions sur le texte drsquoeacutevaluation Photographie de femmes fabriquant des obus dans une usine Archives deacutepartementales de Seine-Maritime 1914 Europeana laquo 1914-1918 raquo CC BY-SA
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Les liens nrsquoeacutetaient pas toujours faciles agrave utiliser car bloqueacutes par les modeacuterateurs drsquoeacutetablissement drsquoougrave la neacutecessiteacute de tout veacuterifier avant
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Les classes ayant lrsquoavantage drsquoecirctre constitueacutees drsquoeacutelegraveves drsquoorigines diverses (turque bosniaque italienne) ils ont eacuteteacute sensibles au sort commun de toutes ces femmes et se sont sentis tous concerneacutes
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