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Ed . juillet 2007 1 LE CODE LU ET COMPRIS I. Préambule Claude CHANUT Les difficultés rencontrées par certains publics, essentiellement jeunes en difficulté maîtrisant mal les savoirs fondamentaux, sont maintenant bien connues ; elles constituent à l’égard de l’apprentissage du Code de la Route un véritable handicap révélé par le taux élevé d’échec aux épreuves théoriques générales (ETG). Cet échec est lourd de conséquences tant pour les auto-écoles responsables de la formation au permis de conduire que pour les jeunes eux-mêmes. Dans le cadre d’AGIROUTE il nous est apparu possible de servir à la fois la cause de la sécurité routière et celle des jeunes publics concernés. En effet, plus les jeunes seront aidés, moins ils seront tentés, comme c’est le cas actuellement, de conduire sans permis. Notre action concerne : - la découverte du Code, et de l’explication de son vocabulaire complexe et spécifique - et éventuellement un accompagnement à l’apprentissage proprement dit qui restera toujours du domaine réservé de l’auto-école. En effet, il nous a semblé absolument nécessaire d’expliciter les mots et expressions extraits du Code et des cahiers d’exercices proposés notamment par les éditions Rousseau.

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Page 1: AGIROUTE - LE CODE LU ET COMPRIS

Ed . juillet 2007 1

LE CODE LU ET COMPRIS

I. Préambule

Claude CHANUT Les difficultés rencontrées par certains publics, essentiellement jeunes en difficulté maîtrisant mal les savoirs fondamentaux, sont maintenant bien connues ; elles constituent à l’égard de l’apprentissage du Code de la Route un véritable handicap révélé par le taux élevé d’échec aux épreuves théoriques générales (ETG). Cet échec est lourd de conséquences tant pour les auto-écoles responsables de la formation au permis de conduire que pour les jeunes eux-mêmes. Dans le cadre d’AGIROUTE il nous est apparu possible de servir à la fois la cause de la sécurité routière et celle des jeunes publics concernés. En effet, plus les jeunes seront aidés, moins ils seront tentés, comme c’est le cas actuellement, de conduire sans permis. Notre action concerne :

- la découverte du Code, et de l’explication de son vocabulaire complexe et spécifique - et éventuellement un accompagnement à l’apprentissage proprement dit qui restera toujours du domaine réservé de l’auto-école.

En effet, il nous a semblé absolument nécessaire d’expliciter les mots et expressions extraits du Code et des cahiers d’exercices proposés notamment par les éditions Rousseau.

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Le travail présenté ici propose :

- à la fois des préalables à la découverte du Code, pouvant constituer un guide méthodologique - et aussi un glossaire comportant définitions, exemples et quelques croquis destinés aux formateurs, étant bien entendu qu’in fine ce sont les

termes et les expressions du Code qui devront être appris et retenus, ils figurent sur la colonne de gauche du glossaire. Ce travail est probablement incomplet au vu des besoins du public concerné. Certaines explications contiennent peut-être des inexactitudes : Nous attendons de nos lecteurs des propositions de rectification et d’enrichissement car, à terme, l’ensemble devrait constituer une aide réelle pour les membres d’AGIROUTE qui décideront de l’utiliser. Nous éditerons régulièrement des mises à jour.

Claude CHANUT avec Alain SORIANO et Jean-Louis AULARD-MACLER

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LE CODE LU ET COMPRIS

II. Propositions de Méthode 1. Préalables 1.1 Conditions matérielles 1.1.1- Lieu : il doit permettre de montrer à l’ensemble du groupe et en même temps

• les panneaux du Code • des photos de situations réelles

On peut utiliser un tableau sur lequel il est possible d’écrire et d’accrocher des représentations variées, telles que copies couleur agrandies de croquis, photos... extraits du Code ou des cahiers d’exercices. 1.1.2- Importance du groupe de jeunes : 12 paraît possible mais avec faculté de constituer des sous-groupes de 3 suivis chacun par 1 accompagnant. Il semble préférable de constituer des groupes de 6 avec 2 accompagnants. 1.1.3- Rythme : une séance par semaine de 1 h 30 paraît une bonne formule de façon à donner aux bénéficiaires le temps de répéter et de mémoriser entre 2 réunions. 1.1.4- Nombre de séances : 12, 16 ?? Chaque groupe de formateurs appréciera selon le degré d’assimilation du groupe. 1.2 Connaissance de la personne de l’apprenant : quelques pistes Mise en confiance et en condition 1.2.1- Le faire parler et écrire à partir de ses centres d’intérêt, sa famille, ses conditions de vie, ses souvenirs d’école, son histoire, à partir aussi de l’intérêt porté à l’obtention du permis de conduire… dans le cadre d’un dialogue détendu, ouvert, subtil, éviter bien sûr tout ce qui pourrait s’apparenter à de l’indiscrétion ou à de l’inquisition, le jeune doit éprouver de la satisfaction devant l’intérêt qu’on lui manifeste.

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1.2.2- Creuser la motivation pour l’obtention du permis de conduire. Pourquoi le permis ? • raisons objectives :

d’ordre pratique ou psychologique : valorisation de soi, sensation de liberté, d’indépendance… services rendus devenus possibles aux familles, aux amis… acquisition d’un savoir-faire apportant considération critères d’embauche, d’efficacité au travail (trajets, ponctualité) ouverture aux loisirs et à la pratique sportive…

• raisons inavouées : - exercice d’un pouvoir sur autrui, sur les « filles » du quartier… - affirmation de puissance - tentations de transgressions

1.2.3- en déduire un portrait de chacun sous forme de QCM avec des � � à cocher • degré de connaissance du vocabulaire d’expression courante, du niveau de syntaxe • aisance dans l’expression orale • aisance dans l’expression écrite • agilité mentale (calcul mental) • capacité de concentration • capacité de mémorisation, d’imagination • degré d’investissement • qualité du rapport avec l’intervenant • connaissances générales : sport, région où est situé le jeune, actualités télévisuelles, musique, etc…

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2. Contenus

Principes – Structuration des séances – Exercices -Evaluation 2.1 Quelques principes 2.1.1- d’ordre technique • appuyer les paroles sur des images, des croquis… voyons du concret • aller du simple au compliqué

ou, à l’inverse, partir d’un panneau complet pour analyser son contenu • provoquer la réactivité par des questions : savez-vous ? connaissez-vous ? • explications courtes, pas d’exposé magistral • vérifier à chaque instant le degré d’attention de chacun • supposer toujours que les apprenants en savent plus qu’on ne le croit, faire émerger leurs connaissances • et à l’inverse prendre conscience des ignorances, des déficits dans la chaîne des savoirs de base 2.1.2- d’ordre psychologique • si méconnaissance de termes simples : ne jamais humilier, ne jamais s’étonner, s’esclaffer…, même de façon implicite, même si on sent

l’exaspération monter en soi • considérer que si X sait mieux que Y, Y est plus fort ailleurs, et trouver en quoi et le dire, par exemple :

meilleure : - connaissance - rapidité - mémoire - bonne volonté - continuité dans l’effort…

• être perspicace : faire comprendre qu’on voit les efforts de chacun (ou les négligences, mais tout est toujours « rattrapable ») • si on trouve du plaisir à transmettre un savoir, ou le contraire, le groupe le perçoit, donc ne pas se montrer déçu si le résultat est mince, chercher

toujours le positif.

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2.1.3- d’ordre pratique • Un cahier de suivi peut être remis à chaque apprenant où seront portés quelques éléments essentiels, à mémoriser, ce qui permettra, en début de

séance, de vérifier par une brève interrogation orale si les connaissances sont acquises. Essayer de choisir un cahier le moins scolaire possible, par le format, les petits carreaux … la couleur.

• Un 2ème cahier, de liaison, peut être mis en route, tenu par les formateurs pour établir un lien en cas d’indisponibilité de l’un d’entre eux, il indique

le travail effectué à chaque séance, les présents ou absents, … des observations diverses, c’est la « traçabilité » 2.2 Structurer chaque leçon de façon semblable 2.2.1- Commencer par un questionnement, si possible individuel et faire corriger par le groupe, sans notation, applaudir les progrès, ne pas commenter les échecs en public, si besoin, créer de brefs entretiens individuels à la fin de la séance. 2.2.2- Explication de quelques panneaux, d’expressions du glossaire avec exemples en les classant par grande série : « interdiction », « obligation », « danger » etc… 2.2.3- Commentaires d’une photo de situation réelle de conduite, faire réagir. 2.2.4- En conclusion interrogation sur les éléments de la leçon, à retenir absolument, les choisir, les faire noter, demander qu’ils soient mémorisés, faire un 1er exercice de mémorisation en groupe Absolument à chaque séance : mots de la langue courante et expressions spécifiques du Code. 2.3 Exercices de mises en situation 2.3.1- Mimer et faire mimer occasion de vérifier la bonne ou mauvaise latéralisation de chacun 2.3.2- Faire et faire faire des croquis

• en les reproduisant à partir d’un modèle photocopié • en les faisant de mémoire

2.3.3 Autres exercices à l'initiative du formateur…

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2.4 Evaluation 2.4.1- Périodicité Hors le questionnement oral à situer en début de chaque séance, il paraît utile de construire des évaluations par écrit à rythme régulier, (toutes les 2 semaines par exemple), le calendrier étant indiqué largement à l’avance ainsi que la méthode de l’évaluation et sur quoi exactement elle portera et les domaines concernés (et limités). 2.4.2-Progressivité Les évaluations pourront être simples en début de découverte du Code et devenir plus complexes ensuite sans jamais connaître le rythme soutenu de l’ETG puisqu’il faut l’avoir présent à l’esprit : nous sommes en phase de découverte du Code. 2.4..3- Formes L’évaluation peut consister en :

• une dictée de mots ou d’expressions, figurant dans le glossaire, vus en séances et donnés à apprendre à partir du cahier personnel de l’apprenant, avec leur signification… on peut donner 3 minutes pour que chacun « révise » ce qui donne possibilité d’observer les comportements individuels devant un travail précis.

• des études de photos selon Marcel METHOT (ex. cf. photo en annexe), ponctuées chacune par des questions à choix multiple, avec des véhicules qui doivent « réagir » sur routes…

• des panneaux à commenter • des panneaux à construire

2.4.4- Evaluation collective Quand le formateur l'estime possible , il peut mettre en œuvre une mise à l’épreuve des uns devant les autres. Faire expliquer une notion par l’un, aux autres qui peuvent corriger les réponses si elles sont diverses…, ou redresser la question si elle n’est pas explicite, cet exercice utilise l’émulation dans un climat sympathique, on échoue on réussit tour à tour, on s’aide… Rappel : ces propositions peuvent être enrichies, sujettes à discussion, voire à modifications.

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VOCABULAIRE EXTRAIT DU CODE ET DES QUESTIONS TYPE

DEFINITIONS – EXPLICATIONS en Français courant

EXEMPLES ou/et PRECISIONS

ABSORPTION DE CERTAINES "SUBSTANCES"

Action de boire, manger, respirer des produits pouvant entraîner des troubles

Ex : respirer ou sniffer de l’éther, de la cocaïne, fumer un joint, boire de l'alcool, avaler des cachets

ACCOTEMENT

Espace aménagé entre la chaussée et le fossé quand il n'y a pas de trottoir

Ex : est aussi appelé "Bas-côté" = espace où les piétons peuvent marcher

ADHERENCE

Le fait de coller à la route, d’être en contact étroit et fort avec la route.

Plus l'adhérence est forte plus la sécurité est assurée

AEROPORT

L'ensemble des installations nécessaires au trafic aérien.

L'aérogare, faisant partie de l'aéroport, désigne les bâtiments réservés aux voyageurs ou aux marchandises

AFFECTE (VEHICULE) AU TRANSPORT DE MARCHANDISES

Réservé au transport de marchandises.

Utilisé uniquement pour le transport de marchandises

AGENT (L’)

« Celui qui agit » l’agent de police règle la circulation, est chargé de son bon fonctionnement.

L'agent de police représente l'autorité

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AGGLOMERATION

Ville ou village. Rassemblement de maisons nombreuses ou non.

ENTREE

SORTIE

AIRE DE REPOS

Espace réservé au repos.

Lieu de stationnement où se trouvent diverses commodités: toilettes, eau courante, poubelles …

AIRE DE SERVICE

Espace où se trouvent divers services : pompes à essence, garages, restaurants, boutiques…

Les aires de repos et service permettent de récupérer de l'énergie dépensée durant le trajet.

AIRE DE STATIONNEMENT Espace réservé au stationnement.

Ex : Parkings publics, privés

AIRE PIETONNE

Espace réservé aux gens qui circulent à pied.

Parfois certains véhicules peuvent les emprunter mais à vitesse très limitée

ALERTE DES SECOURS

Se fait à l'aide d'une borne orange, située sur la bande d’arrêt d’urgence ou par un numéro international.

Ex : numéro d'appel d'urgence européen 112

ALLURE RÉDUITE Vitesse diminuée, faible.

Ex : suite à travaux ou accident ou bouchons

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ALTERER

Abîmer, diminuer

L'alcool ou les drogues altèrent les réflexes, la vue et la compréhension de ce qui se passe

ALTERNANCE DE LA CIRCULATION

Les véhicules roulent tantôt dans un sens, tantôt dans l'autre.

Ex : travaux, ponts étroits, certains tunnels L'alternance peut être provisoire ou définitive

AMENDE

Somme d’argent que l’on doit payer dans certains cas à titre de punition

Ex : si la voiture est située sur un emplacement gênant ou interdit. à payer dans les délais prévus sinon elle est majorée

APLOMB DE FEU (A L’)

Au pied, à la verticale du poteau qui porte les feux.

APPARTENANCE DU VEHICULE

Le véhicule appartient à son propriétaire, la carte grise donne le nom et les coordonnées de celui-ci.

C'est au propriétaire qu'est envoyé le procès verbal (PV) si vous êtes flashé pour vitesse excessive

AQUAPLANING

Perte d’adhérence d’un véhicule roulant sur une chaussée mouillée = glisser sur un tapis d’eau.

Les crans des pneus sont inefficaces lors de l aquaplaning

ARRET D’URGENCE Immobilisation forcée et brève du véhicule

Ex : en cas de panne, de malaise du conducteur

ASSURANCE « AU TIERS » également appelée « RESPONSABILITÉ CIVILE »

Couvre les dommages occasionnés aux autres (les dommages personnels subis par le conducteur exigent une assurance supérieure).

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AUTOROUTE

Route réservée aux véhicules motorisés, ayant une ou plusieurs files toutes à sens unique, et n'ayant aucune intersection ni passage à niveau.

AUTOROUTE URBAINE

L’autoroute traverse la ville.

Ex : Angers, Strasbourg Souvent à vitesse réduite

AVERTISSEUR Signal sonore ou lumineux qui annonce le passage d’un véhicule d’intérêt général.

Gyrophare – sirène – klaxon…….

BALISE

Signal : - qui guide le conducteur - qui donne des indications sur la route à suivre

Ex : poteau cylindrique avec bande(s) de couleur .manches à air ,balise de virages

BALISE D’INTERSECTION Signale le carrefour de deux ou plusieurs routes.

BALISE DU MUSOIR

Signal placé à la pointe d'une bifurcation, d'un embranchement ou d'une pointe extrême d’une digue, d’une jetée ou d’un môle. .

BALISER

Signaler les situations, les endroits dangereux.

Baliser en langage populaire signifie s'inquiéter, avoir peur.

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BANDE D’ARRET D’URGENCE dite B.A.U.

Bande sur le côté droit de l’autoroute qui permet aux conducteurs en difficulté (panne, santé uniquement) de s’arrêter, d’appeler les secours et de les attendre.

Toujours interdite à la circulation Interdite à l'arrêt sauf cas grave

BARRIERES AUTOMATIQUES

Elles s’abaissent ou s’élèvent sans l’intervention de l’homme, sous le contrôle d’un automate.

Ex :

� passages à niveau (détection automatique de l'arrivée des trains)

� péages d'autoroute (arrêt obligatoire pour paiement)

BIFURCATION

Séparation d'une autoroute ou route en deux ou plusieurs branches constituant chacune une nouvelle voie

BRIS DE Pare-brise

Le pare-brise se casse sous l'effet d'un choc. Son remplacement s'impose dans les plus bref délais

Ex : par cailloux. gravillons …………..

CARBURANT

Liquide permettant le fonctionnement des moteurs

Ex : gasoil , sans plomb 95 – 98 – kérosène

CARTE GRISE

Papier d’identité du véhicule : en plus du type du véhicule et son numéro d'immatriculation, elle donne le nom du propriétaire et son adresse

Doit obligatoirement être détenue par le

conducteur

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CARTE VERTE

Attestation d’assurance du véhicule.

Fournie par la compagnie qui assure le véhicule Doit obligatoirement être détenue par le conducteur

CARTOUCHES

Petits panneaux rectangulaires situés au dessus de certains panneaux, ils fournissent des informations diverses. Entre autres le numéro de la voie

Ex

CASSIS Creux. – Rigole permettant l'écoulement des eaux

CÉDER LE PASSAGE Laisser la priorité aux autres véhicules.

CEINTURE (LA) SOLIDARISE LES OCCUPANTS

Les occupants attachés au véhicule subissent moins les effets d’un choc. La ceinture les sécurise.

Evite aux passagers d'être projetés vers l'avant ou d'être éjectés

CHAÎNES A NEIGE

Ensemble de chaînes assemblées qu’on met sur les pneus pour éviter qu’ils glissent sur la neige.

Un équipement utile l'hiver et souvent obligatoire en montagne

CHAUSSEE

Partie sur laquelle circulent les véhicules (rue en ville, route en campagne).

Partie carrossable

CHEMIN OBLIGATOIRE Pour piétons, pour cavaliers, pour bicyclettes…)

Les piétons ou cavaliers ou cyclistes doivent circuler sur ces chemins ou pistes et pas ailleurs.

Ex bicyclette dessinée sur un panneau rond à

fond bleu

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CHEVAUCHEMENT

2 objets qui se recouvrent en partie, qui empiètent l’un sur l’autre .ils sont à cheval

Chevaucher une ligne continue est interdit

CIRCULATION A SENS UNIQUE Dans un seul sens.

Sens obligatoire = pas d'autre choix

CIRCULATION ALTERNEE

Lorsque des travaux ou un obstacle ne laissent qu'un seule voie pour les deux sens.

La circulation est réglementée par des feux (tricolores ou orange clignotant) ou des panneaux mobiles tenus à la main.

CIRCULATION EN FILES

Plusieurs lignes de véhicules, côte à côte et dans le même sens

Ex : la circulation sur autoroute

CIRCULATION FLUIDE

Absence de « bouchons » la vitesse n’est pas freinée par les autres véhicules.

Fluide = qui "coule" facilement

CIRCULER Se déplacer – aller et venir - rouler

CLIGNOTANT

Qui s’éclaire et s’éteint à très brefs intervalles, de façon intermittente. Partie d'un véhicule qui indique vers quel côté on tourne

COHABITER Vivre ensemble dans un même lieu.

Sur la route il est nécessaire de cohabiter en respectant les autres

COL (en montagne)

Passage entre 2 sommets montagneux.

Souvent c'est par une route sinueuse que l'on arrive au col

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CONFISCATION par les forces de l’ordre

Action de prendre, de "saisir" provisoirement un bien pour le rendre après.

Ex confiscation d'un portable, d'un véhicule lors d'une infraction grave (état d'ivresse….)

CONSOMMATION DE CARBURANT Ce qu’un véhicule dépense en carburant.

Ex : 6 litres pour 100 Kms ou 6L/100

CONSTAT AMIABLE

Document à remplir dans le but d'informer les assurances. il permet de fixer les faits lors d'un accident matériel n'ayant pas occasionné de blessures

Etabli par entente entre les protagonistes (personnes concernées l' accident)

CORRECTION DE LA VUE

Les lunettes ou les lentilles permettent de mieux voir et donc d'améliorer une vue défaillante

Elles sont indispensables pour les conducteurs ayant des problèmes de vue

CRÉNEAU (faire un)

Manœuvre qui permet de se garer sur un emplacement situé entre 2 voitures ou entre 2 obstacles

Se fait en général le long d'un trottoir Peut aussi signifier un espace libre dans une file de voitures.

CROISEMENT

deux véhicules circulant en sens inverse sur la même route et passant à la même hauteur se croisent

A distinguer de l'intersection qui est un carrefour c'est-à-dire le lieu de rencontre de plusieurs routes

CROISEMENT dit à L’INDONESIENNE

Concerne les "tournes à gauche" opposés lorsque leurs voies de stockage se trouvent l'une face à l'autre

Dans ce cas, les deux mouvements de tourner à gauche passent l'un devant l'autre et non l'un derrière l'autre

DEBOITER

Pour un véhicule sortir de sa file de circulation

Le véhicule déboîte pour effectuer un dépassement sans oublier de mettre son clignotant

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DÉFAILLANCE DU FREIN

Le système de freinage ne fonctionne plus.

Il faut stopper immédiatement pour effectuer les réparations

DELESTAGE (itinéraire de)

Itinéraire permettant d’alléger la circulation sur l’itinéraire habituel en général plus direct.

Surtout en période de vacances – itinéraire "BIS"

DÉLINÉATEUR

Trait au sol, blancs, servant à délimiter la chaussée

Il est très visible la nuit et par temps de brouillard

DÉLIT DE FUITE

Quand un conducteur ne s’arrête pas alors qu’il sait qu’il vient de provoquer un accident ou d'y être impliqué.

Faute très grave. Il faut toujours s'arrêter

DEMI-TOUR

Changer de direction en revenant d’où l’on vient.

A effectuer, si cela est permis, avec beaucoup de précautions

DEPANNAGE (point de…) Réparation de ce qui est en panne.

DEPASSEMENT

Passer devant, doubler.

Action de doubler un véhicule qui roule moins vite mais attention : respecter la limite légale de vitesse

DÉPISTAGE

Fait de rechercher systématiquement et de découvrir ce qui est peu apparent.

Excèdent d'alcool – prise de stupéfiant (canabis – haschish-(chit) – cocaine ………)

DEPORTER (SE)

Dévier de sa direction, quitter sa trajectoire.

Acte qui peut être provoqué entre autres par le vent par un défaut d'attention pour éviter un trou dans la chaussée

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DETRESSE

Situation de danger, de péril, de difficulté, d’impuissance.

Les feux de détresse d'un véhicule (warnings) clignotent en même temps.

DEVIATION

Itinéraire qui remplace celui habituellement utilisé

LES DISPOSITIFS DE RETENUE ADAPTÉS

Ils concernent les enfants de moins de 10 ans qui sont doublement attachés au véhicule : - ils sont attachés à leur siège - leur siège est attaché au véhicule

DISSUADER

Amener quelqu’un à renoncer à quelque chose, à ne pas faire quelque chose.

Empêcher plus par le raisonnement, la persuasion que par la contrainte

DISTANCE Longueur qui sépare une chose d'une autre

DISTANCE APPROXIMATIVE Non précise, à peu près.

Estimée mais non mesurée

DISTANCE D’ARRÊT

Nombre de mètres qui séparent le véhicule du point où devra s'arrêter : un obstacle , un panneau stop …….

correspond à la distance parcourue jusqu'à l'arrêt complet. Cela comprend le temps de réaction (prise de conscience, action du pied sur la pédale de frein) et le temps de freinage

DISTANCE DE FREINAGE

Nombre de mètres parcourus par le véhicule depuis le début du freinage jusqu’à l’arrêt.

Elle est directement liée à la charge et à la vitesse du véhicule mais aussi à l'état de la chaussée (pluie neige verglas)

DISTANCE LATERALE DE SECURITE MINIMUM

Distance qui doit séparer deux véhicules qui roulent côte à côte.

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DOMMAGES A AUTRUI

Dégâts qui concernent le corps ou les biens d'une personne autre que le conducteur

Dans ce cas autrui = les autres qui ne sont pas responsable de l'accident

DOS D’ÂNE

Bosse qui précèdent et suivent un cassis Très marquée sur toute la largeur

Comme les bosses d'un chameau Nécessite un fort ralentissement

EBLOUISSEMENT

Trouble de la vue provoqué par une lumière très forte, insoutenable, jusqu’à l’aveuglement (ne plus voir).

Pendant quelques fractions de seconde "on perd la vue"

ELEMENTS VARIABLES

Qui peuvent changer, qui changent souvent.

EMPIETER

Prendre de la place sur quelque chose, déborder, chevaucher.

Prendre un peu de la place du voisin (sur une file, sur une place de parking)

EMPLACEMENT

Lieu, endroit, place.

Ex = emplacement de parking

EMPRUNTER LA VOIE DE GAUCHE

Prendre mais de temporairement la voie de gauche

Normalement on circule à droite et on "emprunte" la file de gauche pour doubler

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ENCART

Rectangle dessiné à l'intérieur d' un panneau indiquant des informations diverses.

Ex : le rectangle indiquant LILLE

EPREUVE

Ce qui permet de juger la capacité………

Ex : ETG (autrefois "code") Epreuve Théorique Générale – sa réussite permet de se présenter à l'épreuve pratique

ESPACE LONGITUDINAL

Distance dans le sens de la longueur et non de la largeur

ETENDUE

Notion (quantité) - d'espace : ampleur, dimension, superficie, longueur - de temps

Ex :

� étendue d'une ville � Etendue d'une vie

EXCÈS DE VITESSE

Dépassement de la vitesse autorisée .l'excès est variable et la peine aussi.

Ex : on roule à 150 km/h alors que la vitesse est limité à 130 ou 110 km/h

EXÉCUTER … COMMODÉMENT

Le conducteur doit pouvoir effectuer facilement toutes les manœuvres nécessaires.

Faire avec aisance , sans problème

FACULTÉS Possibilités de faire…- aptitudes

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FEUX DE ROUTE

Feux les plus puissants qu’il faut transformer en feux de croisement si un véhicule se présente en face au conducteur.

Leur hauteur doit être adaptée

FILES ININTERROMPUES

Circulation dense, trafic ralenti, les véhicules se suivent en files continues.

à la queue leu leu

FLECHES DE RABATTEMENT INCURVEES

Flèches peintes sur la chaussée qui indiquent qu’il faut se diriger sur le côté. elles sont courbes , non anguleuses, elles montrent le sens où il faut se diriger

je suis obligé de me diriger vers la droite

FLECHES DIRECTIONNELLES

Flèches peintes sur la chaussée indiquant la direction à prendre selon notre choix. Elles sont anguleuses et non courbes

je suis sur la file de droite puisque je veux tourner à droite.

FORCE CENTRIFUGE

Qui éloigne du centre.

Elle s’exerce dans les virages, elle tend à éloigner le véhicule du centre du virage, et à l’amener vers l’extérieur de celui-ci. elle est proportionnelle au carré de la vitesse et au poids du véhicule

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FORCES DE L’ORDRE

Police et Gendarmerie.

Elles servent à la sécurité publique. accidents, protection, information et formation

FOURRIERE (MISE EN)

Lieu de dépôt de véhicules, saisis sur ordre des forces de l'ordre, jusqu’au paiement d’une amende.

FRANCHISSEMENT

Le fait de passer d'un endroit à l'autre, de traverser une limite.

Ex : franchissement de la ligne continue qui est une faute grave.

GLISSIÈRE DE SÉCURITÉ

Bordure métallique le long d’une autoroute ou d’une route.

Fréquente sur autoroute et sur route de montagne (ravins)

HANDICAPÉ

Personne qui ne dispose pas de toutes ses capacités, qui est diminué.

Se reporter au livret agiroute santé texte JO

HORODATEUR

Appareil qui sert à imprimer date et heure sur un ticket permettant de délimiter le temps autorisé de stationnement.

Se trouve dans toutes les zones de stationnement payant.

HORS AGGLOMERATION

En dehors des villes et villages : étendue de pays avec ou sans maisons, champs qui se trouve

HYPOGLYCÉMIE (RISQUE D’)

Insuffisance de sucre dans le sang. Provoque faiblesse et fatigue. Cf livret de santé.

Nécessite un arrêt pour absorber de la nourriture.

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IDEOGRAMME

Image, signe ou dessin qui représente concrètement un objet, un lieu ……faisant penser à

Ex : un chevreuil pour faire à penser à une possible traversée par des animaux sauvages (sangliers)

un avion pour faire penser à un aéroport

IMPASSE

Rue qui s’arrête, qui ne permet pas d’aller plus loin, cul de sac, sans issue.

INDEMNISATION DES VICTIMES

Paiement versé aux victimes.

c'est l'assurance du responsable ou le responsable lui même qui verse les sommes dues

INDICATION Ce qui est indiqué = montré = signalé = annoncé, il s’agit d’une information.

INDICE Marque, signe, trace, indication.

INFRACTION

C'est le fait de ne pas respecter la ou les règles établies

Ex : ne pas respecter les limitations de vitesse Emprunter une voie en sens interdit

INFRASTRUCTURES

Ensembles d'installation et d'aménagement

Ex : les infrastructures routières comprennent les autoroutes, routes, chemins, tunnels, ponts, parkings etc. et tous leurs ouvrages annexes (talus, fossés, terre-pleins).

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Ed . juillet 2007 23

INTEMPÉRIES

Mauvais temps

Pluie, vent, gel, neige, verglas Nécessite de diminuer la vitesse

INTERDICTION

Ce qui est interdit, défendu, refusé.

Le code est parfois ressenti comme une contrainte mais il considère l'intérêt général. voir le mot "obligation"

INTERDICTION PRESCRITE Exprimée, formulée

On ne peut s'y soustraire.

INTERDICTIONS PRECEDEMMENT SIGNALEES

Interdiction annoncée auparavant par un panneau déjà rencontré.

Répétition d'un signal

INTERSECTION Lieu où se coupent deux ou plusieurs voies

Attention aux priorités

INTERVALLE DE SÉCURITÉ

Ecart minimum entre 2 véhicules qui se suivent à maintenir sans faute pour garder la maîtrise du véhicule

Permet ainsi d'éviter d'emboutir le véhicule qui précède au cas où ce dernier freinerait très brutalement

INVALIDE DE GUERRE OU CIVIL

Personne souffrant d'une invalidité provoquée par une blessure de guerre, par un accident ou par une maladie

voir Agiroute santé - textes JO

ISSUE DE SECOURS Sortie prévue en cas de danger.

ITINERAIRE Parcours à suivre pour aller d’un lieu à un autre.

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Ed . juillet 2007 24

LATERAL

Sur le côté de…, de côté.

Certaines personnes sont mal Latéralisées (elles hésitent pour désigner ce qui est à droite ou à gauche) conseil : vérifier la bonne latéralisation des apprenants

LEGENDE D’UNE CARTE Permet de comprendre une carte : lettres, chiffres, couleur, échelle

Souvent situé au bas de la carte routière

LÉSIONS CORPORELLES (en cas d’accident)

Blessure, plaie….sur le corps de l'accidenté

LIEU-DIT

Lieu « nommé ». En général situé en milieu rural . porte un nom particulier d'origine variée: géographique, historique… est souvent caractérisé par quelques maisons.

LIGNE CONTINUE ACCOLÉE A UNE LIGNE DISCONTINUE

Ligne d'un seul trait tracée à côté d’une autre ligne laquelle est formée de traits successifs.

Ex :

LIGNE DE DISSUASION

Ex : sur route sinueuse, la ligne indique que le dépassement n’est pas interdit mais qu’il n’est autorisé que pour dépasser les véhicules lents

Ex de ligne de dissuasion : traits marqués au sol plus longs que ceux de la ligne discontinue

LIMITATION DE VITESSE

La vitesse ne doit absolument pas dépasser le nombre indiqué sur le panneau

Le véhicule ne doit pas rouler à plus de 50 km/H

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Ed . juillet 2007 25

LOGO

Dessin simplifié, remplace les mots

Logo de Peugeot

Logo de Renault

MANCHE A AIR

Tube en toile placé en haut d’un mât (poteau) dans lequel le vent s'engouffre, il indique la direction et la force du vent.

Sur les autoroutes dans les endroits très ventés

MARQUAGE AU SOL

Traits marqués sur le sol indiquant ce que l’on doit faire ou ne pas faire = repères.

MASQUER

Cacher, dissimuler à la vue.

Ex : en roulant un camion peut masquer la vue d'un panneau pour un véhicule qui le double

MATERIALISER

Rendre visible par un trait, une ligne, une figure géométrique

MATERIEL D’INTERVENTION ADÉQUAT

Adapté – ajusté – convenable – approprié - juste.

Les pompiers possèdent du matériel adéquat échelles, tuyaux, camions

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Ed . juillet 2007 26

MESURER L’ALCOOLEMIE Mesurer la quantité d'alcool dans le sang.

cf livret santé. par éthylomètre ou éthylotest et prise de sang

MOMENTANEMENT

Qui ne dure qu’un temps , limité. provisoirement, pendant un moment.

MUSOIR

1. Terre- plein (avancée) en maçonnerie qui

s'avance à l'intérieur d'un bassin pour faciliter le débarquement de marchandises

2. Pointe extrême située à la séparation de deux voies de circulation de même sens.

OBLIGATION

Le fait d’être obligé, forcé ; c’est exigé, impératif. On doit le faire , il n'y a pas d'autre choix

Ex : direction obligatoire

OBSTACLE

Ce qui gène le passage, le mouvement.

ex : un véhicule de livraison , un arbre tombé pendant une tempête

PANNEAU IMPLANTE Fixé, planté en général sur un poteau

PANONCEAU

Petit panneau portant des indications situées en général sous un panneau plus rarement au dessus. Il indique soit une distance soit une étendue soit une direction etc.………

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Ed . juillet 2007 27

PANONCEAU DE DISTANCE

Indique la distance à parcourir (donné par le panonceau) entre le signal et le début de la zone concernée.

Ex : Dans ce cas prend effet 50m après le panonceau

PANONCEAU D’ETENDUE (avec flèches)

Indique la longueur de la zone concernée : S'applique sur la distance donnée

S'applique sur 300 m et commence au panonceau

PARCMETRE

Appareil indiquant le temps de stationnement payant pour les automobiles

PARKING

Endroit où on peut garer une voiture (à titre gratuit ou payant).

PASSAGE A NIVEAU

Intersection d’une voie ferrée et d’une route.

Un signal est placé 150m avant le passage à niveau

PASSER A 2 DE FRONT

Côte à côte et en même temps et dans le même sens

PAUSE (TEMPS DE)

Interruption momentanée pour prendre un repos, un repas. Arrêt.

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PEAGE

Lieu où on est obligé de payer une somme pour emprunter une autoroute ,un pont

Ex : pont de Millau

PERCEVOIR

1. Comprendre, saisir, sentir. 2. faire payer

Ex : faire payer une amende le percepteur perçoit les impôts

PERTURBER Déranger, troubler.

PIQUE-NIQUE Repas pris en général en plein air

PNEUS A CRAMPONS

Les pneus à crampons permettent de rouler sur la glace. les crampons sont de petites pièces situées sur les pneus ou sous les chaussures, ils évitent de glisser.

Ex : pneus neige – chaussures de football

POIDS LOURD

Véhicule de forte capacité de transport (volume et poids) de marchandises.

Véhicules de plus de 3,5 tonnes PATC Il faut un permis spécial

POINT DE PATINAGE

On vient de passer une vitesse et on relâche progressivement la pédale d'embrayage : le point de patinage est atteint quand le moteur commence à entraîner les roues.

POINT MORT Aucune vitesse n’est enclenchée.

POLLUER Salir, encrasser…. Empoisonner.

Voir les règles concernant le respect de l'environnement

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Ed . juillet 2007 29

POSTE d’APPEL d’URGENCE

Installation qui permet d’appeler la police ou la gendarmerie en cas de panne, d’accident ou problèmes de santé

Existe toujours sur les autoroutes parfois dans certains tunnels et certaines routes nationales…

PRENDRE L’INITIATIVE DE Etre le premier à agir, à entreprendre, à faire.

PRIORITE Droit de passer le premier.

PROBATOIRE (PERIODE)

Période pendant laquelle on doit faire ses preuves

Période qui suit l'obtention du permis de conduire pour le premier de conduire et pour les permis invalidés (3 ans ou 2 ans pour AAC) – aucune infraction n'est permise

PROXIMITE (A) A faible distance de – près de –

PTAC Poids total autorisé en charge.

C'est le poids autorisé pour l'ensemble : véhicule + son chargement + ses occupants

RABATTEMENT

� Le fait de revenir sur la droite après

un dépassement � De rouler plus à droite quand il y a 1

rétrécissement.

Ex : 2 voies qui en deviennent une seule

RALENTI (AU) Régime le plus bas d’un moteur.

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Ed . juillet 2007 30

RALENTIR Diminuer la vitesse.

Exemple : passer de 90 km/h à 50 km/h.

RALENTISSEUR

Surélévation de la chaussée formant une sorte de "dos d'âne" ayant pour but d'obliger les véhicules à rouler à faible vitesse

Vitesse maximale 30 km/h

RASE CAMPAGNE Terrain découvert, en pleine campagne.

Hors agglomération

REACTION (TEMPS DE)

Temps pour réagir, pour répondre, temps du réflexe.

Délai entre la perception d'un fait et la réponse dynamique du conducteur (pied enfonçant la pédale de frein, main tournant le volant) ce temps est augmenté par la prise d alcool de médicaments de drogue et par la fatigue cf intervalle de sécurité

REGLEMENTS Ensemble de règles à respecter

Règlement intérieur d'un collège Code la route – Code civil …..

RÉSEAU AUTOROUTIER

Ensemble des autoroutes installées sur un territoire.

Ex : le réseau autoroutier Français

RETROGRADER

Utiliser le levier de vitesses pour passer d'une vitesse à une vitesse inférieure pour adapter le régime moteur au cours d’un ralentissement :

Exemple : passer de troisième en seconde La rétrogradation permet de retenir le véhicule dans une descente

RETROVISEUR

Miroir orienté vers l’arrière du véhicule qui permet au conducteur de voir ce qui ce passe à l’arrière, sans qu’il ait besoin de se retourner.

Les véhicules en comportent au moins trois C'est un équipement indispensable et obligatoire

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Ed . juillet 2007 31

ROUTE PRIORITAIRE ROUTE A CARACTERE PRIORITAIRE

Route qui a la priorité sur les autres routes

Aux intersections, les véhicules roulant sur cette route ne sont pas soumis à la « priorité à droite ».

ROUTES

En commençant par les plus importantes:

Autoroutes Nationales

Départementales Communales

RUE Voie de communication bordée de maisons.

Se trouve dans les agglomération (ville, village)

S'ALLUME DE FACON ALTERNATIVE

A l'approche d'un aéroport , on trouve deux feux accolés , l'un s’allume quand l'autre s'éteint

Ils fonctionnent tour à tour, de manière alternative

SANCTIONNER

Punir

Ex : rédiger une contravention, un procès verbal (PV) fixant une amende , retirer des points du permis de conduire . Contredanse en langage populaire

SCHÉMATISÉ ( UN TRAIT) Simplifié

SEUIL Limite

SEUIL LÉGAL

Résulte de la LOI votée par le parlement (Assemblée nationale + Sénat )

Ex : Pas plus de 50 km/h en agglomération

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SEUIL RÉGLEMENTAIRE

Est défini par un règlement

Un maire peut prendre un arrêté et décider que dans tel village la vitesse ne peut dépasser 30 km/h

SIDE-CAR Véhicule à une seule roue accolée à une moto

SINUEUX Qui présente une suite de courbes.

Ex: une route de montagne avec beaucoup de virages

SOMNOLENCE (RISQUE DE)

Etat intermédiaire entre veille et sommeil engourdissement, demi-sommeil.

STATIONNEMENT

Occupation d’un emplacement sur le domaine public par un véhicule arrêté

Types de stationnement :

� en épi : en biais, une seule roue touche le trottoir

� en bataille : perpendiculairement au trottoir

� à créneau (ou longitudinal) : le long du trottoir

� à cheval : en empiétant sur le trottoir ou l’accotement.

STIMULER

Augmenter l'activité , pousser à faire ,éveiller

- le grand air stimule l'appétit - Augmenter l’activité du conducteur la rapidité de réaction.

SUBSTITUTION

Remplacement, changement, mise à la place de…

Les itinéraires de substitution sont mis en place lorsque le réseau principal connaît des perturbations

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Ed . juillet 2007 33

SYMBOLE

Figure – image – signe – le symbole fait comprendre sans utiliser systématiquement le langage oral ou écrit Peut concerner une obligation, une interdiction, une recommandation….

Ex : panneau d'autoroute - le dessin représente l'expression "autoroute"

TÉMOINS D’USURE

Les sculptures sur la surface de roulement du pneu doivent avoir une épaisseur de 1,6mm au minimum. Quand cette épaisseur n'est plus respectée, les témoins d'usure apparaissent.

Lorsque ces témoins apparaissent ,il faut impérativement changer les pneus

TEMPORAIRE

Momentané – provisoire – passager -seulement pour un temps.

Ex :Panneau temporaire, à fond jaune orangé indiquant un danger ou une direction, utilisé en général lors des travaux

TEMPS Moment, durée. conditions météorologique

Mauvais temps = intempéries (pluie, neige, brouillard, verglas et vent)

TRACTEUR

Véhicule (souvent agricole) à moteur capable de tirer des remorques lourdes – circule lentement.

TRAJECTOIRE

C'est la courbe (ou la droite) décrite par le véhicule

TRAJET

Chemin à parcourir pour aller d’un lieu à un autre.

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Ed . juillet 2007 34

TRAMWAY Sorte de bus circulant sur des rails, en ville.

USAGERS (de la route) Utilisateurs de la route.

VEHICULE ARTICULE

Véhicule en deux parties, accrochées l’une à l’autre, mobiles l’une par rapport à l’autre.

Ex : voiture + caravane – camion + remorque – camion semi-remorque

VEHICULE ENCOMBRANT Qui occupe un volume important, gênant.

VEHICULES bénéficiant de facilités de passage

Ambulances – électricité de secours – engins de service hivernal – Banque de France – Association médicales …..

Ne bénéficient pas de la priorité mais on doit leur faciliter le passage lorsqu 'ils utilisent les avertisseurs sonores ou lumineux

VEHICULES D’INTERET GENERAL

Pompiers – Ambulances – SAMU. Véhicules EDF – Véhicules GDF. Engins de service hivernal -

Ces véhicules peuvent être prioritaire ou bénéficiant de facilité de passage

VEHICULES PRIORITAIRES

Police – gendarmerie – SAMU - Pompiers

Lorsqu 'ils utilisent leurs avertisseurs sonores ou lumineux on doit leur céder le passage quelque soit l'endroit d'où ils débouchent

VENT LATERAL Qui vient de côté : du côté droit ou du côté gauche.

Le manche à air indique la direction du vent

VERRES DE CONTACT Lentilles (qui remplacent les lunettes).

VIDANGE

Action de vider l’huile du moteur d’une auto.

Fait la partie de l'entretien normal du véhicule. par extension "faire une vidange" comprend aussi le graissage

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Ed . juillet 2007 35

VIGILANCE Surveillance attentive

être vigilant = être en parfait éveil

VIRAGE

Tournant, changement de direction, courbe que décrit la route

VISIBILITE Distance jusqu'à laquelle on voit.

Sur la route, s'exprime en mètres

VITESSE MINIMALE OBLIGATOIRE

Les véhicules ne peuvent pas circuler à une vitesse inférieure à celle indiquée sur le panneau.

On devra rouler au moins à la vitesse marquée sur le panneau

VOIE Chemin tracé et aménagé pour la circulation.

Espace de roulement du véhicule

VOIE D’INSERTION

Elle permet d'entrer sur une chaussée sans gêner ceux qui y circulent.

VOIE DE DECELERATION

Voie de réduction de la vitesse.

Exemple : sur autoroute voie d’accès à une aire de service ou à une sortie

VOIE DE DETRESSE

Se trouve dans les fortes pentes , permet de s'immobiliser dans un bac à graviers en cas de défaillance mécanique (freins)

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Ed . juillet 2007 36

VOIE DE STOCKAGE

Quand on tourne à gauche ou à droite, voie où on attend le passage sans gêner la circulation de ceux qui vont tout droit

VOIE RESERVEE AUX TRAMWAYS AUX TRANSPORTS EN COMMUN AUX BUS

Voie attribuée spécialement aux tramways, transports en commun, bus

Les autres véhicules n'ont pas le droit d'y circuler