Évaluations académiques 1/13 Espagnol 2010

Aide à l’évaluation du niveau A1- Espagnol

Protocole pour le cycle 3

Livret de l’élève

Nom :

……………………………………………………………………………………

Prénom : ………………………………………………………………………………..

École : …………………………………………………………………………………..

Nom et prénom de l’enseignant(e) : …………………………………………………..

Commune : ……………………………………………………………………………..

Circonscription : ……………………………………………………………………….

Nombre d’années d’apprentissage de l’espagnol : ………………………………….

Évaluations académiques 2/13 Espagnol 2010

Réagir et dialoguer Fichier élève Exercice 1 Réagir et dialoguer Consigne : Tu vas choisir une carte parmi celles que te propose ton enseignant. Tu disposes de trois minutes pour observer celle-ci. Ensuite ton enseignant te posera des questions auxquelles tu devras répondre. Donne ton livret à ton professeur afin qu'il puisse noter ton travail. Ton professeur t’a aidé moins de trois fois au cours de ta présentation.

Ton professeur t’a aidé au moins trois fois au cours de ta présentation.

Tu es capable de répondre à cinq questions à propos de quelqu’un d’autre, posées par ton professeur.

Tu donnes moins de cinq informations à propos de quelqu’un d’autre.

Ex. 1.a

1 9 0 A

Ex.1.b

1 9 0 A

Évaluations académiques 3/13 Espagnol 2010

Exercice 2 Réagir et dialoguer Observe les cartes (2 minutes). Par deux, à tour de rôle, vous allez vous poser des questions et y répondre. Chacun posera 6 questions et donnera 6 réponses. Nous allons observer tous ensemble les cartes pour trouver les questions possibles en français tout d’abord.

Ex.2.a

1 9 0 A Ex.2.b

1 9 0 A

Évaluations académiques 4/13 Espagnol 2010

Exercice 3 Réagir et dialoguer Réponds à la question que l’on te pose. Tu connais les noms d’au moins 10 lettres de l’alphabet sur les 12 attendues.

Tu as fait 3 erreurs ou plus en épelant les 2 mots de 6 lettres.

Comprendre à l’oral Fichier élève Exercice 4 Comprendre à l’oral Tu vas entendre un enregistrement deux fois. Il faut écrire au-dessous de chaque image le numéro correspondant. Nous allons commencer par la planche 1. Par exemple, lorsque tu entends : « Número 1 : ¡Mira! », écris le chiffre 1 sous l’image correspondante.

Educol.net - Clic Images CRDP Bourgogne

Tu vas entendre un autre enregistrement deux fois. Il faut écrire au-dessous de chaque image le numéro correspondant. La deuxième série est numérotée de 7 à 12.

�

Eduscol.net - Clic Images CRDP Bourgogne

Ex. 3

1 9 0 A

Ex. 4

1 9 0 A

Évaluations académiques 5/13 Espagnol 2010

Exercice 5 Comprendre à l’oral Observe les tableaux qui montrent différents aliments. Tu vas entendre deux enregistrements qui te diront ce que prennent Lisa et Marco pour le petit déjeuner. Chaque enregistrement sera répété deux fois. Pour chaque personnage, tu devras cocher dans le tableau ce que tu as compris. Enregistrement 1

Lisa � �

Enregistrement 2

Marco � �

Exercice 6 Comprendre à l’oral Voici un dessin. Tu vas entendre un enregistrement deux fois. Tu complèteras au fur et à mesure le dessin en fonction des indications données. Prends tes crayons de couleurs et un stylo bleu.

Ex.5

1 9 0 A

Ex.6

1 9 0 A

Évaluations académiques 6/13 Espagnol 2010

Parler en continu Fichier élève Exercice 7 Parler en continu Tu vas tirer au sort une comptine, une chanson ou un poème, parmi ceux que tu as appris en classe. Lorsque tu es prêt(e), récite la comptine ou le poème ou chante la chanson à ton enseignant(e). Tu as dit le texte sans faire plus de 2 erreurs.

Tu as fait au moins 3 erreurs.

Ex.7

1 9 0 A

Évaluations académiques 7/13 Espagnol 2010

Exercice 8 Parler en continu Voici la journée d’un écolier. Imagine que tu es cet enfant. Dis ce que tu vois ou ce que tu fais.

7.00

1

7.15

2

7.45

3

8.00

4

9.00

5

12.00

6

Évaluations académiques 8/13 Espagnol 2010

3.00

7

7.00

8

9.00

9

Exercice 9 Parler en continu Tu as reçu une carte postale. Prépare la lecture à ta table. Lorsque tu es prêt, lis-la à haute voix à ton enseignant(e).

Ex.8

1 9 0 A

Ex.9

1 9 0 A

¡Hola Tom!

Estoy en Madrid. Hace sol.

Voy a visitar el museo del Prado. Tom Petitpois

Me gusta el chocolate con churros. 40 Avenue des Ours

Estoy bien. 34200 Sète

¡Hasta pronto! Lola

Évaluations académiques 9/13 Espagnol 2010

Lire Fichier élève Exercice 10 Lire Lis le document ci-dessous.

Réponds, en français, aux questions : De quel type de document s’agit-il ?______________________________________________ Quel dessert propose-t-on le vendredi ?____________________________________________ Quel est le prix d’un repas pour un élève ?_________________________________________ De quelle ville provient ce document ?____________________________________________ Quel est le nom de l’avenue ?___________________________________________________

Ex.10 1 9 0 A

Colegio Miguel de Cervantes 24 Avenida Franscisco de Goya 09000 BURGOS Menús de la semana Precio alumnos : 1.85 €

Precio adultos : 2.80 €

Febrero de 2010

Lunes 8 Martes 9 Miércoles 10 Jueves 11 Viernes 12

Ensalada de tomate Lomo Macarrones Manzana

Croquetas de jamón Alubias Frutas

Jamón Bacalao Menestra Melocotón

Esparragos Calamares en su tinta Natillas

Pimientos rellenos Pollo asado Patatas fritas Yogur

Évaluations académiques 10/13 Espagnol 2010

Exercice 11 Lire Lis le texte puis dessine le personnage suivant la description, sans oublier les couleurs. Miguel tiene los ojos azules, las orejas rojas, la nariz gorda y el pelo negro. Está feliz. Lleva una camiseta amarilla, un pantalón violeta y zapatos negros. Écrire Fichier élève Exercice 12 Écrire Recopie le poème sans faire d’erreur. Tu dois être attentif aux accents et à la ponctuation. Tu dois respecter la présentation. Niño, vamos a cantar una bonita canción; yo te voy a preguntar, tú me vas a responder.

Ex.11

1 9 0 A

Ex.12

1 9 0 A

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

Évaluations académiques 11/13 Espagnol 2010

Exercice 13 Écrire Lis les lettres suivantes et écris la tienne en t’aidant des modèles ci-dessous.

Ex.13

1 9 0 A

Querido Paul, Me llamo Ana. Tengo 10 años. Mi cantante favorita es Beyonce. Un abrazo Ana

Querida Margot, Me llamo Carmen. Estoy en cuarto de primaria. Me gusta jugar a los videojuegos, pero no me gusta leer. Un saludo Carmen

Hola Pierre, Me llamo Mario. Vivo en Burgos. Tengo una hermana, Lara. No tengo hermano. Un abrazo Mario

Estimada Marie, ¿ Comó estas ? Ahora, sé montar a caballo. Tengo un gato. Se llama Bingo. ¿ Tiene un animal ? Un cordial saludo Pedro

………………………….., ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………... ………………………...

Évaluations académiques 12/13 Espagnol 2010

Exercice 14 Écrire Voici une série de cinq questions que tu as l’habitude d’utiliser. Lis d’abord toutes ces questions puis écris la réponse correspondante à chacune. Les débuts de réponses se trouvent dans le cadre. 1 – ¿Qué edad tienes ? __________________________________________________ 2 – ¿Dónde vives ? _____________________________________________________ 3 – ¿Comó te llamas? ___________________________________________________ 4 – ¿Cuál es tu bebida preferida ? _________________________________________ 5 – ¿De qué color es tu cartera?___________________________________________ Exercice 15 Écrire Écris trois phrases de ton choix (cela peut-être une comptine, la météo, la date…) ou expressions (par exemple « Joyeux anniversaire ! ») que tu sais écrire seul(e). …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Ex.14

1 9 0 A

Ex.15

1 9 0 A

Vivo en ... Mi cartera es ...

Me llamo ... Mi bebida preferida es ...

Tengo ...

Évaluations académiques 13/13 Espagnol 2010

Exercice 16 Écrire Ton enseignant(e) va te dicter trois phrases ou expressions que tu connais, tu dois les écrire sans aide, en respectant l’orthographe. …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Ex.16

1 9 0 A