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ALTER – ECOLE L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole Réunion d’information du jeudi 27 mai 2004

ALTER – ECOLE L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole

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ALTER – ECOLE L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole. Réunion d’information du jeudi 27 mai 2004. REPERAGE DES ELEVES. Elèves qui auront 16 ans dans l’année. Difficultés d’adaptation au système traditionnel. Risque élevé de rupture et de descolarisation. - PowerPoint PPT Presentation

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ALTER – ECOLE

L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole

Réunion d’information du jeudi 27 mai 2004

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REPERAGE DES ELEVES

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

• Elèves qui auront 16 ans dans l’année

• Difficultés d’adaptation au système traditionnel

• Risque élevé de rupture et de descolarisation

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REPERAGE DES ELEVES

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

LES CRITERES

16 ans dans l’année

De l’absentéisme

Une grande lenteurUne difficulté

à communiquer avec les parents

Des difficultés de compréhension

Une attitude passive en cours

Un intérêt manifeste pour la vie active

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LES OBJECTIFS POURSUIVIS POUR L’ELEVE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

• Découverte de plusieurs champs professionnels dans le département

• Evolution positive des acquis scolaires

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LES OBJECTIFS POURSUIVIS POUR L’ELEVE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

Découverte de plusieurs champs professionnels

Phase IDécouverte de plusieursChamps professionnels

Phase IIApprofondissement

sur un champ

Phase IIIAxée sur un métier

Centresde Formationd’Apprentis

EntreprisesLycées

Professionnels

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LES OBJECTIFS POURSUIVIS POUR L’ELEVE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

Evolution positive des acquis scolaires

Exploitation des Périodes Alternées

Définition des ObjectifsPédagogiques Personnalisés

Validation du Parcours

FIN D’ANNEEPré requis nécessairesà l’entrée en formation

qualifiante

DEBUT D’ANNEEPositionnement du

jeune par une mesure des acquis

Validation de compétences

Redonner du sens aux Apprentissages Scolaires

Affectation

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UNE VOLONTE DE S’ENGAGER

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

Signature d’un contrat d’engagement

Contractuel entre la famille,

l’Etablissement et le Jeune

Réglementaire dufait de son

caractère dérogatoire au programme

Page 8: ALTER – ECOLE L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole

UNE VOLONTE DE S’ENGAGER

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

Signature d’un contrat d’engagement

LE PROFIL PARTICULIER DECES ELEVES ET LEUR

FRAGILITE

DOIT NOUS CONDUIRE

… par une réelle liaisonet complémentarité

entre les acteursdu projet

A être exigeant sur une poursuite cohérente

de leur parcours

Anticiper les mesuresà prendre en cas de

défaillance…

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QUEL TYPE D’ALTERNANCE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

• Les périodes alternées représentent 30% de la scolarité

• Il s’agit d’une alternance forte

Soit une journée et demi

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LES ATOUTS DU PROJET

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

Prise en charge des frais de déplacement

d’hébergement et de restauration

Animationdépartementale

Aide à la mobilité des élèves

Commission spécifique

Mutualisationdes ressourcespédagogiques

Individualisation de l’affectation

Organisation ConseilSuivi

Evaluation

Rencontres Entre équipes Pédagogiques

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UN PROJET MUTUALISE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

• DE PARCOURS INDIVIDUALISES

• INSCRITS DANS LE CADRE DE LA PREVENTION

• AVEC LE SOUTIEN DU FONDS SOCIAL EUROPEEN

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UN PROJET MUTUALISE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

DE PARCOURS INDIVIDUALISES

TOUT D’ABORD UN CONSTAT

CES ELEVES SONT AU COLLEGE

Ils mobilisent tout le long de l’année les équipes

pour remédier aux comportements d’échec

Les résultats en termede remédiation ne sont pas toujours probants

De fait, ces énergiesauraient pu être investies

autrement

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UN PROJET MUTUALISE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

S’INSCRIVANT DANS LE CADRE DE LA PREVENTION

LA MOBILISATION DES ACTEURS

POUR CES ELEVES

Identification des élèvesTrès en amont :Gain de temps

Formalisation d’un parcours individualisé:Cohérence pédagogique

Inscription dans un parcours de réussite:Cohérence éducative

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UN PROJET MUTUALISE

Alter Ecole – L’Alternance au collège pour une autre Ecole

AVEC LE SOUTIEN DU FONDS SOCIAL EUROPEEN

Remontée des informationsJustifications - Evaluations

Un établissement Support expérimenté

Fonds Social EuropéenDRTEFP

RemboursementDes dépenses élligibles

COLLEGE COLLEGECOLLEGECOLLEGE

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ALTER – ECOLE

L’Alternance au Collège pour une Autre Ecole

Merci pour votre engagement