Università degli Studi “G. D’Annunzio” di Chieti-PescaraDipartimento di Neuroscienze e Imaging

REQUISITI DI AMMISSIONE:

MODALITÀ DI AMMISSIONE:

ADEMPIMENTI FORMALI:

DOCENTI DEL MASTER:

F.R. Alparone, P. Angelelli,

B. Arfè, T. Aureli, C. Barbiero,

E. Bascelli, P. Bonifacci,

D. Brizzolara, M. Capobianco,

C. Casadio, M. Cendron,

R. Cerbo, P. Cerratti, S. Ciufici,

G. Committeri, G. Coppola,

C. Cornoldi, E. D’Orazio, R. De Beni,

I. Di Campli, S. Di Lillo,

R. Di Matteo, S. Di Sano,

M.C. Garito, E. Gennaro,

M. L. Lorusso, E. Mariani,

S. Melogno, M. Orsolini,

F. Padovani, M. Pieretti,

T. Pietrangeli, M. Roch, A.M. Re,

L. Sabbadini, R. Salvadorini,

A. Santese, C. Urgesi, P. Zoccolotti

PER INFORMAZIONI E CHIARIMENTI:Dott. Sergio di SanoUniversità di Chieti - Pescara “G. D’Annunzio”Tel. 0871.3554202 (oppure 0871.3554200)e-mail: sergio.disano@unich.it

Per informazioni aggiornate, consultare il sito:

www.darvin.unich.itCOORDINATORE DEL MASTER: Prof. Tiziana AureliRESP. TECNICO - SCIENTIFICO: Dott. Sergio di Sano

Il Master è riservato ai laureati in Psi-cologia (classe LM-51, 58/S, V.O.) e ai laureati in Medicina e Chirurgia con specializzazione in Neuropsichiatria Infantile.

L’ammissione al Master è subordinata al superamento di una prova scritta, una prova orale e l’esame dei titoli.

La documentazione necessaria per l’ammissione al Master deve pervenire entro il 10 dicembre 2012 al seguente indirizzo:- Dipartimento di Neuroscienze e Imaging - Segreteria Master, via dei Vestini 31 – 66100 Chieti Scalo.

Il bando è pubblicato sul sito di Ateneo: www.unich.it

CENTRO CLINICO E DI RICERCAPER L’ETÀ EVOLUTIVA

C.E.Ev.

Servizio per iDisturbidell’Apprendimento:Ricerca,Valutazione eInterventoD.A.R.V.In.

DIFFICOLTÀ E DISTURBIDELL’APPRENDIMENTO SCOLASTICO:

PREVENZIONE, DIAGNOSI E TRATTAMENTO

Master Universitario di II livello

DURATA DEL CORSO MODULI DIDATTICI

TIROCINIO

PRESENTAZIONE DEI CASI

PROVA FINALE

Il Master si propone di fornire una preparazione

approfondita nel campo della diagnosi e del tratta-

mento dei disturbi specifici di apprendimento

(dislessia, disortografia, discalculia) e di altri

disturbi cognitivi dello sviluppo (disturbi della

comunicazione, disabilità intellettive, disturbi di

coordinazione motoria, disturbi da deficit di atten-

zione e iperattività), nonché della valutazione degli

aspetti relazionali ed emotivi collegati

all’apprendimento scolastico.

Il Master ha durata annuale e prevede un monte ore

pari a 1500, corrispondente a 60 crediti formativi

universitari (CFU). Il corso comprende 405 ore di

attività didattica, 720 ore di studio individuale, 300

ore di tirocinio e 75 ore da dedicare alla preparazio-

ne della prova finale. Le lezioni si svolgeranno nelle

giornate di venerdì e sabato, per 8 ore in ciascuna

giornata, a partire dal mese di Febbraio 2013, distri-

buite alternativamente in due o tre settimane al

mese.

L’attività didattica si articola in 9 moduli, ciascu-

no dei quali comprende 45 ore di attività didattica

(distribuita nel seguente modo: 45% frontale,

45% laboratorio, 10% assistita) e 80 ore di studio

individuale.

Le attività di tirocinio avranno luogo – tramite un

accordo di convenzione - presso strutture sanitarie

pubbliche e private, nonché presso centri e studi

professionali specializzati nel campo dei DSA.

I partecipanti avranno modo di presentare i casi

seguiti durante il tirocinio e di discuterli con i colle-

ghi in presenza di un supervisore. Potranno inoltre

avvalersi del supporto e della supervisione dei tutor

didattici del DARVIn.

Consiste nella discussione di un elaborato basato

sulla descrizione di un caso seguito durante il

tirocinio oppure su un progetto di ricerca svolto

durante il corso.

La figura di esperto formata dal Master potrà opera-

re in diversi settori lavorativi, quali le scuole di

ogni ordine e grado, gli enti e le aziende sanitarie

(Ospedali, ASL, Ministero), le cooperative di servizi

e gli studi libero-professionali. In tali settori, potrà

occuparsi delle problematiche relative alle difficoltà

e ai disturbi di apprendimento per effettuare:

- Identificazione precoce del rischio evolutivo

- Valutazione, diagnosi e trattamento

- Progettazione e pianificazione di interventi di

promozione, prevenzione e riabilitazione.

OBIETTIVI FORMATIVI

AMBITI OCCUPAZIONALI

1. TEORIE, METODI E STRUMENTIPER LA DIAGNOSI E IL TRATTAMENTO DEI DSA

2. VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO COGNITIVOE DISABILITÀ INTELLETTIVE

3. DIAGNOSI E TRATTAMENTODEI DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE

4. DIAGNOSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBIDI LETTURA E DI COMPRENSIONE DEL TESTO

5. DIAGNOSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBIDI SCRITTURA E DI PRODUZIONE DEL TESTO

6. DIAGNOSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBIDI CALCOLO E DI SOLUZIONE DI PROBLEMI

7. DIAGNOSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBIDI SVILUPPO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA

8. DIAGNOSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBIDA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ

9. VALUTAZIONE DEGLI ASPETTI RELAZIONALIED EMOTIVI DEI DISTURBI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI E PROSPETTIVE ORGANIZZAZIONE E ATTIVITA’ ARTICOLAZIONE DIDATTICA

Università degli Studi “G. D’Annunzio” di Chieti-Pescara

Dipartimento di Neuroscienze e Imaging

www.darvin.unich.it

Laureati in Psicologia(Classe LM-51, LS/58, V.O.) Laureati in Medicina e Chirurgiacon specializzazione inNeuropsichiatria infantile

CENTRO CLINICO E DI RICERCAPER L’ETÀ EVOLUTIVA

C.E.Ev.

Servizio per iDisturbidell’Apprendimento:Ricerca,Valutazione eInterventoD.A.R.V.In.

Scuole, enti e aziende sanitarie(Ospedali, ASL, Ministero),cooperative di servizie studi libero-professionali dove effettuare diagnosi dei DSAe sviluppare progetti di promozione,prevenzione e riabilitazione

Formazione approfonditanel campo delle difficoltà edei disturbi cognitivi dello

sviluppo e degli aspettirelazionali ed emotivi ad

essi collegati

L’ attività didattica si articolain 9 moduli, ciascuno dei quali

include 5 incontri di 8 ore,nei giorni di venerdì e sabato.

Il tirocinio si svolge pressostrutture specializzate

nel campo dei DSA

Info: Dott. Sergio di Sano

Tel. 0871.3554202/4200

dal lun al ven - dalle 09:00 alle 13:00

Coordinatore:Prof. Tiziana Aurelie-mail: t.aureli@unich.it

Responsabile Tecnico Scientifico:Dott. Sergio di Sanoemail: sergio.disano@unich.it

DESTINATARI

AMBITIOCCUPAZIONALI

FINALITA’

ORGANIZZAZIONE

DIFFICOLTÀ E DISTURBIDELL’APPRENDIMENTO SCOLASTICO:

PREVENZIONE, DIAGNOSI E TRATTAMENTO

Master Universitario di II livello

Informazioni generaliPosti disponibili: max 35 partecipantiBando pubblicato sul sito: www.unich.itDomanda di preiscrizione entro il 10 Dicembre 2012Inizio dei corsi: Febbraio 2013

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