-
‘‘Amine Maalouf, Les Identités Meurtrières.
Car c’est notre regard qui enferme parfois les autres dans leur
plus étroites appartenances, et c’est notre regard aussi qui peut
les libérer
-
Nous sommes une association à but non lucratif (loi 1901) dont
l’objectif est de créer des espaces de réflexions et de prises
d’actions citoyennes afin de questionner la construction
identitaire, promouvoir la diversité et dénoncer le racisme dans
nos sociétés.
Ce type d’intervention peut être réalisé sur une demi-journée,
une journée ou encore un week-end. Le public est ici invité à
participer à des jeux de coopération, de mise en situation et de
réflexion sur le rapport que l’on entretient à ce qu’on considère
comme « différent » et l’interaction entre les groupes sociaux
minoritaires et majoritaires au sein de la société.
Sous quel cadre ? Ce type d’action peut être mené dans des MJC,
les institutions de l’éducation (écoles, collèges, lycées), des
centres sociaux, dans le cadre d’événements de rencontres (congrès,
séminaires, etc), auprès des salarié(e)s d’entreprises, avec des
associations ou encore des collectifs informels de personnes.
Nos interventions
Qui sommes nous ?
Jeux de rôle « Chacun et sa case… et la vie est un grand carré !
»Il s’agit d’un jeu de rôle où le public est invité à se mettre
dans la situation d’un personnage et devra postuler à des emplois,
trouver un logement, s’adresser à des administrations, etc, et
ainsi expérimenter une nouvelle réalité de vie avec toutes ses
contraintes.
Exemple
1- Action courte de sensibilisation et d’ouverture à
l’interculturalité
-
Exemple
DiverCité : réalisation d’actions citoyennes avec les habitants
du quartier du Vieux Lyon.Pour répondre à la montée de l’extrémisme
fasciste à Lyon, nous avons proposé aux habitants et habitantes du
quartier du Vieux Lyon de réaliser une création artistique pour
dénoncer les actions racistes, explorer les thématiques de
l’identité et la diversité et agir pour un changement politique et
sociétal.Ce travail prend la forme d’ateliers de deux heures,
hebdomadaires, sur une durée de 8 semaines. Les créations sont
présentées à la fête de quartier.Cette action a été mise en place
en collaboration avec la MJC du Vieux Lyon.
Ce type d’intervention a généralement lieu sur une durée de 6
jours à la suite, ou étalés sur plusieurs semaines. Les
participants et participantes sont invités à travailler
collectivement pour construire des actions citoyennes, utilisant
des médiums artistiques (vidéo, théâtre, arts plastiques…). Ces
créations sont inspirées de situations réelles de discriminations
ou sentiments d’exclusion vécus par les participant(e)s ou leurs
proches. L’action citoyenne permettra de passer du personnel
(histoire personnelle d’exclusion) au collectif et est présentée
dans l’espace public.
2- Accompagnement à la mise en place d’actions citoyennes
Nos interventions
-
Il s’agit de rencontres d’échanges et de co-construction entre
des personnes venant de différents pays. Ces échanges peuvent avoir
des thématiques particulières (ex: l’engagement citoyen des
jeunes), associer des publics ciblés (ex: artistes) et avoir lieu
sur différentes périodes (ex: une semaine dans chaque pays). La
réciprocité est généralement un critère indispensable: le public
doit pouvoir voyager et accueillir à son tour l’échange dans son
propre pays.
3- Projets d’échanges internationaux
« Regard sur la rue » est le dernier projet réalisé. Il s’agit
d’une rencontre et d’une collaboration de jeunes artistes venus de
France et du Liban. L’objectif est de travailler autour d’une
thématique « la Rue » et faire émerger des créations collectives.
Il s’agit de mettre en lumière différentes perceptions et façons
d’appréhender la rue par les participant(e)s , en fonction de leur
milieu social, de leur environnement culturel, ou simplement de
leur vécu. Le projet a eu lieu à Lyon et Beyrouth.
Nos interventions
Exemple
-
Imaginer, construire et créer ensemble représentent une
dynamique qui caractérise la plupart de nos projets. Dans la
créativité, les personnes s’adaptent, inventent des nouvelles
solutions, remodèlent le monde dans sa complexité qui est à l’image
de la diversité des cultures et identités.
Nos approches
Pédagogie active
But commun à la rencontre
Dans le cadre des projets de rencontre interculturels, il est
important que les participant(e)s soient en interdépendance, c’est
à dire qu’ils et ·elles aient besoin des uns, des unes et des
autres pour atteindre un but commun. Ainsi, il ne s’agit pas
simplement de se côtoyer.
Les interventions sont souvent basées sur les vécus réels des
participant(e)s. Elles explorent leurs imaginaires, proposent des
mises en situation et des espaces de réflexions. Parfois, quand il
s’agit d’interventions longues, l’animation vise à accompagner à la
mise en place d’une action citoyenne qui reste proposée et pensée
par les participant(e)s eux et ·elles-mêmes.
Éviter la compétition et valoriser la coopération:
Il est important de ne pas générer des situations de
compétitions entre les participant(e)s. Ce type de situation
renforce l’appartenance identitaire à un groupe ou à un autre. Pour
cela, c’est bien sûr la coopération qui doit être valorisée à
travers les activités.
La création collective:
-
Un des outils utilisés est le décentrage par rapport à
l’environnement culturel habituel; pour cela, le voyage permet de
s’immerger dans un nouveau milieu, ce qui est propice à la remise
en question des repères culturels et identitaires.
Nos approches
Égalité des statuts
Les projets tentent à créer un cadre qui puisse assurer un
maximum d’égalité entre les personnes participantes. Ceci est une
tentative de contre balancer les rapports de pouvoirs existants au
sein de la société et de garantir un maximum d’horizontalité dans
la vie commune et la prise de décisions au sein du groupe du projet
d’échange.
Personnalisation des relations
Les projets de rencontre interculturels tentent de valoriser
l’échange« personnel » entre les participant(e)s. Ainsi, ce ne sont
pas uniquement des « libanais(e)s » qui rencontrent des «
français(e)s », mais Emmanuelle, Youssef, Gorges, Nadia… Cependant,
il ne s’agit pas de nier les appartenances de chacun·e à des
groupes sociaux divers mais d’éviter la simplification des rapports
en privilégiant par exemple une appartenance à un groupe précis
comme celui de la nationalité.
Identité commune
Afin d’éviter des rapports sociaux basés sur « eux·elles »
contre « nous », les projets de ren-contre entre personnes de
différents milieux culturels tentent de créer une nouvelle identité
au groupe. Ainsi, il de-vient par exemple un groupe d’artistes
multidisciplinaires ou un groupes de jeunes écologistes. Une des
façons d’at-teindre cet objectif est de nommer ce nouveau groupe.
Ainsi, ce nom de « collectif » rassemble les participant(e)s.
La place du voyage
-
TABADOL9 rue des pierres plantées69001 Lyon
Ils nous ont fait confiance
L’association a déjà bénéficié du soutien du Ministère des
Affaires Etrangères, par la région Rhône-Alpes et la ville de Lyon.
Par ailleurs, des partenaires tels que l’association France
Volontaire, le centre social Quartier Vitalité, la MJC du Vieux
Lyon ou encore le centre Culturel Jean-Pierre Lachaise (CCO de
Villeurbanne) ont accompagné la mise en place de nos projets.
Contacts
[email protected]
