AMITIES PICPUS INFO

Saint Michel de Picpus

Mardi 31 mai 2016 N°447

Dans ce numéro :

Rôle de la commission d’appel

Après-midi d’accueil des futurs 6ème

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Fin d’année scolaire

Pastorale

Réunion d’accueil des futurs 5ème

, 4ème

, 3ème

Signatures des livrets du bac

Dates Brevet

Quelques repères

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Lectures d’été 4-6

Fête de l’AS 7

CR Conseil d’établissement Collège/Lycée 8-10

CR Commission restaura1on 10-11

Stage de remise à niveau et perfec1onnement 12

FRAT-2016

25 lycéens de saint michel de Picpus ont participé au Frat de Lourdes du 24 au 29 avril. Le groupe s’est préparé à cet évènement au cours d’une dizaine de réu-nions pendant l’année : pour comprendre et vivre le thème du frat : « Je vous donne ma paix » Jn14, 27. Ce pèlerinage nous a permis de chanter, prier et rencontrer des jeunes de toute l’ile de France. Les frites de piscines nous servant de signe distinctif, nous ont permis d’être rapidement repérés par les 11 000 autres frateux ! Nous avions la frite et la patate en tout temps et tout lieu pour scander : « FRITE ! FRAT ! SMP ! » Deux temps forts nous ont marqués plus particulièrement : la célébration au cours de laquelle deux d’entre nous ont reçu le sacrement des malades ainsi que la dernière nuit où nous sommes allés prier à la grotte de 1h à 2h du matin. Ce fut un moment de prière personnelle très fort dans le silence aux pieds de la vierge Marie. Au retour de cette aventure le groupe a explosé en louange dans la cha-pelle de l’établissement. Ce pèlerinage vécu ensemble a affermi le désir de bâtir un projet d’aumônerie au sein de l’établissement ! Merci aux parents et aux animateurs grâce à qui nous sommes partis !

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A L’auditorium, de 13h00 à 15h30

Entrée par l’accueil de l’établissement : 53 rue de la gare de Reuilly – 75012 Paris

Noms allant de A à J : Mercredi 1er juin 2016 Noms allant de K à Z : Mercredi 8 juin 2016

Rôle de la

Commission d'appel

de fin de 3ème et 2nde

La commission propose un regard extérieur et

impar�al

scolarité

La commission d'appel n'est pas un nouveau con-

seil de classe

Dates des commissions d’appel:Dates des commissions d’appel:Dates des commissions d’appel:Dates des commissions d’appel:

Fin de : Mardi 15 juin 13:30 de

: Mercredi 16 juin 09:00

Toutes les commissions d’appel auront lieu au col-Toutes les commissions d’appel auront lieu au col-Toutes les commissions d’appel auront lieu au col-Toutes les commissions d’appel auront lieu au col-

lège Sainte Clo"lde (centre de commission d’appel), lège Sainte Clo"lde (centre de commission d’appel), lège Sainte Clo"lde (centre de commission d’appel), lège Sainte Clo"lde (centre de commission d’appel),

sur demande, après la décision du conseil de classe.sur demande, après la décision du conseil de classe.sur demande, après la décision du conseil de classe.sur demande, après la décision du conseil de classe.

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FIN D’ANNEE SCOLAIRE 2015 - 2016

A L’ECOLE : Primaire: Fin des cours: mardi 5 juillet

AU COLLEGE : 6ème : Fin des cours: mercredi 22 juin Retour des livres: le jeudi 9 juin après-midi * 5ème : Fin des cours: mercredi 22 juin Retour des livres: le jeudi 9 juin matin *

4ème : Fin des cours: mercredi 22 juin Retour des livres : le vendredi 10 juin après-midi

*

3ème : Fin des cours vendredi 17 juin BREVET les jeudi 23 et vendredi 24 juin Retour des livres : le vendredi 10 juin matin *,

puis le 24 juin après l’épreuve du Brevet, à partir

de 10:00

AU LYCEE : 2nd : Fin des cours mercredi 8 juin

Retour des livres : le mercredi 8 juin * 1ère : Fin des cours : vendredi 10 juin

Retour des livres du 23 juin au 1er juillet, de 13h

à 17h uniquement.

Terminales: Fin des cours vendredi 3 juin Retour des livres: le jeudi 23 juin de 13:00 à 17:00 pour les TS Retour des livres: le vendredi 24 juin de 13:00 à 17:00 pour les TES/L

CPGE 1ere année: Fin des cours prévue le vendredi 17 juin 2ème année: Fin des cours le 25 mars Retour préparation des oraux le mardi 17 mai (*: selon créneaux spécifiés ultérieurement)

Samedi 4 juin 2016: 1ère communion

Quelques repères:

Mercredi 1 et jeudi 2 juin - Term S

Evaluation des Capacités Expérimentales

Mercredi 1 et jeudi 2 juin - Term S / ES

Production Orale

Semaine du 13 juin - 3ème

Révision Brevet

Du 15 au 22 juin - Term

Baccalauréat

Samedi 18 juin

Fête de l’établissement

23 et 24 juin - 3ème

Brevet des collèges

DATES BREVET

Diplôme National du Brevet des Collèges pour les élèves de 3ème

Jeudi 23 juin (matin) : Français

Jeudi 23 juin (après-midi) : Mathématiques Vendredi 24 juin (matin) : Histoire/Géographie

Signatures des livrets de Bac par les élèves:

Mercredi 8 juin: 9:30 → TS1 10:30 → TS2 11:30 → TL1 + TL2 14:00 → TS3 15:00 → TS4 16:00 → TS5 Vendredi 10 juin: 9:30 → TES1 10:30 → TES2 11:30 → TES3

Avis du Bac Lundi 6 juin de 15:30 à 17:30

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LECTURES D’ÉTÉ AU COLLEGE POUR LA RENTREE DE SEPTEMBRE 2016

La lecture de ces ouvrages est obligatoire (même s’il existe des versions filmées). Le contrôle, lui, est facultatif, laissé à l’apprécia-tion et à la pédagogie des professeurs des niveaux concernés quant à sa date ou à son opportunité. FRANÇAIS : Entrée en 6ème :

Contes des cataplasmes de Vercors (édition libre)

Entrée en 5ème : Autobiographie d’une courgette de Gilles Paris (édition libre)

Entrée en 4ème :

Les Misérables de Victor Hugo (édition Ecole des Loisirs) Entrée en 3ème :

La Civilisation, ma Mère !... de Driss Chraïbi (édition libre) Le Dieu du carnage de Yasmina Reza (édition libre)

HISTOIRE - GEOGRAPHIE : Entrée en 6ème

La quête d’Isis – B. Solet Nathan 2012

Entrée en 5ème

Le Moyen-Age expliqué aux enfants - Jacques Le Goff, Jean-Louis Schlegel Document jeunesse (broché), le Seuil, octobre 2006

Entrée en 4ème

De l’autre côté du soleil – Pierre Davy, Nathan poche/ Histoire, novembre 2011

Entrée en 3ème

A l’Ouest rien de nouveau – E.M Remarque Roman (poche), janvier 1990

La ferme des animaux - Georges Orwell Roman (poche) collection Folio, janvier 1984

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LECTURES D’ÉTÉ DES 3ème EURO ANGLAIS Lecture obligatoire: The Girl in the Blue Coat de Monica Hesse, aux éditions Macmillan Lecture plaisir facultative: Pig Heart Boy de Malorie Blackman, aux éditions Corgi Children. à acheter pour la rentrée: Say Cheese and die , de R.L. Stine dans la collection Goosebumps

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TRAVAIL DE VACANCES DEMANDE AUX FUTURS ELEVES DE TERMINALES ES ET SES

1) THEMES A REVOIR Pour chaque thème, il est demandé de relever : - les principales définitions indiquées en marge (à connaître par cœur) - les idées directrices - le cas échéant, les méthodes de calcul Les thèmes proposés sont à travailler avec le dictionnaire de chez Hatier : « Dictionnaire d’économie et de sciences sociales » de Jean Yves Capul et Olivier Garnier. (édition 2015) Liste des thèmes :

Commerce extérieur Contrôle social Etat dans l’économie Financement de l’économie Inflation Investissement Marché Pierre Bourdieu et l’habitus (p 468 à 469) Politique budgétaire Politique économique (sauf politique économique et euro-péenne) Politique monétaire Prélèvements obligatoires Production Productivité Relations professionnelles Revenus (p 441 à 445) Théorie du consommateur et du producteur

2) Il faut par ailleurs REVISER LES SAVOIR-FAIRE étudiés en classe de seconde et première (pourcentages de répartition, taux de variation, coefficients multiplicateurs, indices, calculs en valeur et en volume, taux de croissance annuel moyen).Les élèves venant de première S pourront s’appuyer sur le chapitre « outils statistiques » qui figure dans les Annexes du dictionnaire d’économie et de sciences sociales. 3) LECTURE D’ETE ECONOMIX Bande dessinée de Dan Burr et Michael Goodwin – Les Arenes Eds - septembre 2014 Il est aussi utile de rappeler que les élèves venant de Première S, en choisissant de passer en Terminale ES, s’engagent pour se mettre à niveau à un travail conséquent en sciences économiques et sociales pendant les vacances d’été, la liste des thèmes est donc commune à tous les élèves. Il leur est recommandé de LIRE : Déchiffrer l'économie, Denis Clerc, La découverte. Le premier DST tout début septembre portera sur l’ensemble de ce programme de révisions. Il est donc indispensable de commencer ce travail bien avant la rentrée. Bonnes vacances à tous. L’équipe de SES

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QUELQUES INDICATIONS DE LECTURE POUR LA PHILOSOPHIE

Nous vous conseillons très vivement pendant vos vacances, des lectures intéressantes qui vous serviront de base de réflexion en philosophie. Pour les réutiliser facilement, prenez l'habitude de faire des fiches (plan, idées importantes, quelques citations-clés). Vous devez choisir au moins trois œuvres dans des rubriques différentes.

Essais. Sciences de l'homme

Marthe Robert : La révolution psychanalytique. (Payot)

Jean Itard : Victor de l’Aveyron (Allia) [ou Lucien Malson, Les en-

fants sauvages (10/18)].

Sciences de la nature

Einstein-Infeld : L'évolution des idées en physique (Flammarion-

Champs)

Jean-Pierre Maury : Comment la terre devint ronde. - Galilée, le

messager des étoiles. - Newton et la mécanique céleste. – Einstein

(Collection Gallimard-Découvertes)

François Jacob: Le jeu des possibles (Livre de poche)

Art

Gombrich : Histoire de l'art (Flammarion) (A consulter)

Religion

La Genèse, premier livre de la Bible ; Les Évangiles (Saint Mat-

thieu ou Saint Jean).

J. Delumeau : Le savant et la foi : des scientifiques s'expriment

(Champs-Flammarion)

Histoire des idées

Francis Wolff: Socrate (PUF, "philosophie")

Les références de base utilisées dans le cours de philosophie

Platon: Apologie de Socrate. (Garnier-Flammarion)

Epictète : Manuel (Garnier-Flammarion)

Rousseau: Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité

parmi les hommes.

Sartre: L’existentialisme est un humanisme (Folio)

Quelques indications de lecture pour approfondir la culture générale Recommandées pour les futures classes préparatoires (Sciences po, HEC, etc.)

Weber : le savant et le politique

J-J. Chevallier: Les grandes œuvres politiques de Machiavel à

nos jours (Armand Colin)

Maurice Duverger : Introduction à la politique (Folio)

Littérature à exploiter dans vos devoirs

Littérature classique

Sophocle: Oedipe-Roi, Antigone ; La Fontaine: Fables ; Racine:

Phèdre ; Molière: Dom Juan Littérature du 20ème siècle

Orwell: 1984 ; Sartre : La nausée, Huis-clos, etc. ; Tournier: Ven-

dredi ou les limbes du Pacifique

Instrument de travail (à consulter)

Pratique de la philosophie de A à Z, (Hatier).

Les professeurs de philosophie

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PROGRAMME DES EPREUVES DE LITTÉRATURE DE LA CLASSE TERMINALE DE LA SERIE LITTERAIRE

A - Domaine d’étude : « Littérature et langages de l’image » Œuvres : • Œdipe roi, de Sophocle, (édition Classiques Hachette n°55)

• Œdipe roi, de Pier Paolo Pasolini, film italien, 1967 (édition « Les maîtres italiens SNC).

B - Domaine d’étude : « Lire-écrire-publier » Œuvres : • André Gide, Journal des Faux-Monnayeurs Edition Folio plus

Classiques. • André Gide, Les Faux-Monnayeurs Edition Folio. N.B : Le premier DST de Littérature est prévu le mardi 27 sep-tembre 2016. Il portera, sous forme de questions précises sur la connaissance des œuvres au programme ou de notions se rappor-tant à chaque domaine, théâtre et roman, auxquels s’ajoutera :

A : L’approche de l'œuvre de SOPHOCLE sera complétée par la lecture de :

• La Machine infernale de Jean COCTEAU Edition Livre de poche • Œdipe roi Didier LAMAISON Edition Série Noire GALLIMARD

N° 2355

B : L’approche de l'œuvre d’André GIDE sera complétée par la lec-ture de: • Les Caves du Vatican dans l’édition de poche de votre choix.

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Rien n’interdit de tout lire !! Bon courage

et bonnes vacances !

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LECTURES D’ÉTÉ

- Français - POUR LA RENTREE 2016 AU LYCEE

Entrée en Seconde : L'Assommoir de Zola La Machine Infernale de Cocteau La section consacrée à Lamartine et celle consacrée à Musset dans l'Anthologie de la poésie française de Pompidou Neige de Maxence Fermine (c'est en Points Seuil ) Entrée en Première : Le Parti Pris des Choses de Ponge Ruy Blas de Victor Hugo Les Liaisons Dangereuses de Laclos Noces de Camus (c'est en édition folio ) Pour l'entrée en Première L, les élèves doivent lire en plus:

Médée d'Euripide Médée de Corneille Médée de Rouquette Quelques nouvelles de l' Héptaméron de Marguerite de Navarre: nouvelles 16, 18, 21, 40, 42 N.B. : Ces lectures donneront lieu à une évaluation en début d’an-née scolaire selon la libre appréciation de chacun des enseignants. Dans cette perspective, il est vivement conseillé aux élèves de faire des fiches de lecture sur chacune des œuvres.

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LECTURES D’ETE - Histoire-Géographie -

POUR LA RENTREE 2016 AU LYCEE En seconde : - Christian Goudineau, Le voyage de Marcus, Coll. Babel Poche, Actes Sud, - Jean Jouzel et Olivier Nouaillas, Quel climat pour demain ? 15 questions/réponses pour ne pas finir sous l’eau, Coll. Hors Collec-tion, Dunod, 2015 En Première : -John Steinbeck, Les raisins de la colère, (édition indifférente.) - Laurent Binet, HHhH, Livre de poche. En terminale : Pour les Terminales S : - Eric-Emmanuel Schmitt , Ulysse from Bagdad, le livre de Poche. Pour les Terminale ES et L : - Milan Kundera, L’insoutenable légèreté de l’être, Folio Gallimard • Sorj Chalandon, Le quatrième mur, le Livre de Poche (7 €)

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READING LIST LITTÉRATURE ÉTRANGÈRE EN LANGUE ÉTRANGÈRE (LELE) Chers parents, chers futurs élèves de 1ère L, Dans le cadre de la 1ère littéraire, les élèves vont suivre une nouvelle matière obligatoire de littérature étrangère en langue étrangère dont le but est, entre autres, de découvrir la littérature et développer la lecture « plaisir ». Les élèves qui vont suivre cette matière en anglais doivent donc choisir et lire une des œuvres complètes proposées ci-dessous. Les élèves seront évalués dès la rentrée sur l’œuvre qu’ils auront choi-sie. Enfin, notez qu’une autre œuvre parmi cette liste devra être lue pour le début du deuxième semestre (début février 2017). Bonne lecture et bon été ! Oscar WILDE, The Picture of Dorian Gray, 1891 Ireland John STEINBECK, Of Mice and Men, 1939 USA George ORWELL, Animal Farm, 1945 UK Arthur MILLER, The Crucible, 1953 USA R. K. NARAYAN, The Painter Of Signs, 1976 India Doris LESSING, The Fifth Child, 1988 UK

P. CAMESCASSE et JM. MOLIGNIER, Professeurs d’anglais en 1ère L

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Athlétisme. Départ en car normal. Mercredi 8 juin de 13h30 à 16h30 au stade Pershing de Vincennes. Badminton. Lycée : Mercredi 08 juin de 18h00 à 19h30 Collège : Mercredi 08 juin de 17h30 à 19h00 au gymnase de Saint Michel de Picpus Basketball. NB : les enfants du primaire sont pris en charge à 16h45 à l’école et conduits au collège. Mardi 07 juin de 17h00 à 21h30. Primaire : 17h00 à 18h30. Benjamins : 18h00 à 19h30 Minimes : 19h00 à 20h30 Cadets/Juniors : 19h00 à 21h30 au gymnase de Saint Michel de Picpus Football Football primaire. Départ en car normal. Mercredi 08 juin de 13h00 à 16h00 au stade Pershing de Vincennes

Football collège. Lundi 13 juin de 18h00 à 20h00 au Stade Paul Valéry. Gymnastique Primaire Samedi 18 juin de 14h30 à 17h30 15h00/16H00 répétition. 16H00/17H00 spectacle au gymnase de Saint Michel de Picpus

Gymnastique lycée Mercredi 08 juin de 17h00 à 19h00 au gymnase de Saint Michel de Picpus Gymnastique collège Mercredi 08 juin de 13h00 à 16h00 au gymnase de Saint Michel de Picpus Tennis de Table Jeudi 09 juin de 16h45-18h00 au gymnase de Saint Michel Picpus.

Golf Mercredi 08 juin de 13h00 à 16h30 au Golf du Tremblay

Futsal Lycée Jeudi 09 juin de 20h00 à 22h00 au gymnase de Saint Michel Picpus

Handball. Benjamins Vendredi 10 juin de 16h40 à 18h00. Minimes / Cadets Jeudi 09 juin de 18h00 à 20h00. au gymnase Paul Valéry.

Judo. Pour tous les groupes. Samedi 18 juin de 11h00 à 14h30 11h15 à 13h00 : GM/CP/CE1/CE2 13h00 à 14h30: CM1/CM2/COLLEGE lors de la fête de l’ensemble scolaire au gymnase de Saint Michel Picpus

Natation. Vendredi 10 juin de 16h30 à 19h00 piscine de Reuilly, rue Hénard 75012 Paris. Tennis. Tennis primaire Samedi 18 juin de 11h00 à 14h00 au gymnase de Saint Michel Picpus.

Tennis collège/Lycée. Samedi 11 juin de 09h00 à 16h00 au gymnase de Saint Michel Picpus.

Tir sportif. Mercredi 08 juin au stand de tir de Créteil de 14h à 15h30.

Rugby. Départ en car normal. Mercredi 08 juin de 13h00 à 16h30 au stade Pershing de Vincennes.

Volley Lycée Jeudi 09 juin de 17h30 à 19h00 au gymnase de Saint Michel Picpus.

Volley Collège Mercredi 08 juin de 13h à 15h au gymnase de Saint Michel Picpus.

Stades -Pershing, rte de mortemart 75012 Paris -Paul Valéry, 15 rue de la Nouvelle-Calédonie -Polygone, rte de la pyramide 75012 Paris.

Fête de l’AS SMP 2016

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COMPTE RENDU DU

CONSEIL D’ETABLISSEMENT

COLLEGE ET LYCEE

Jeudi 19 mai 2016

Etaient présents : M. Bastok, Responsable Educatif et Pédagogique 1ère , Mle

Bethnies, Déléguée des élèves 3ème, Docteur Bouvier, Méde-

cin Scolaire, Mme Boyer, Professeur Coordonnateur Sciences

Collège, Mme Breuille, Professeur Coordonnateur Allemand

Collège et Lycée, Mme Chambon, Documentaliste CDI, Mme

Chapuis, A.P.E.L parent coordonnateur 3ème, Mle Chaud,

Déléguée des élèves 1ère, Mme Collod, A.P.E.L parent coor-

donnateur 1ère, M. Comte, Responsable Educatif et Pédago-

gique 3ème , Mme Delahaie, Directrice du Collège, M. Del-

homme, Professeur Coordonnateur Lettres Collège, M. Du-

four, Délégué des élèves 6ème, Mme Dumond, A.P.E.L., Vice-Présidente du Lycée et Parent Coordonnateur 2de, M. Dzi-

mira, Délégué du personnel, M. Eljaszewicz, Professeur

Coordonnateur EPS Collège, M. Ferdègue, Directeur du Ly-

cée, M. Flachaire, Délégué des élèves Terminale, M. Four-

nier, Responsable de la Vie Scolaire, M. Fourrage, Respon-

sable Educatif et Pédagogique CPGE, Mme Garanzini,

A.P.E.L. Parent Coordonnateur 1ère, M. Giraud-Nicolas, Délé-

gué des élèves 5ème, M Gout, Responsable Educatif et Péda-

gogique 5ème, Mme Grassy, Professeur Coordonnateurs Ma-

thématiques Collège, M. Jusforgue, Responsable Educatif et

Pédagogique 4ème, Mme Le Clech, Professeur Coordonnateur

Arts Collège et Lycée, Mme Lecourtier, Responsable Educa-

tif et Pédagogique Terminales, M. Levillain, Professeur Coor-

donnateur Histoire-Géographie Lycée et Délégué du Person-

nel, Mle Mackiewicz, Déléguée des élèves 5ème, Mme Mar-

cin, A.P.E.L., Vice-Présidente Collège, M. Martellon, Direc-

teur Administratif et Financier, Mme Martinez-Escoriza, Pro-

fesseur Coordonnateur Espagnol Collège et Lycée, Mme Mi-

netti, Professeur Coordonnateur Anglais Collège et Déléguée

du Personnel, Mme Moncan Bellay, A.P.E.L., Parent Coor-

donnateur 4ème, M Moreau, Délégué des élèves 4ème, M. Pail-

let, A.P.E.L. Président, Mme Pelletier, Professeur Coordon-

nateur SES Lycée, M. Petit, Délégué des élèves 3ème, M.

Pluyette, Adjoint en Pastorale Scolaire Collège, M. Pousse,

Responsable Educatif et Pédagogique 2de, Mme Pujo Calas,

Professeur Coordonnateur Histoire-Géographie Collège, M.

Ramirez-Orrego, Responsable de l’Association Sportive, M.

Richard, Chef d’Etablissement Coordonnateur, Mme Roma-

gné, Professeur Coordonnateur Lettres Lycée, Mme Romey

Baduel, A.P.E.L. Parent Coordonnateur 4ème, Mme SALAUN,

Responsable Educatif et Pédagogique 6ème, Mme Savin,

A.P.E.L., Parent coordonnateur 3ème, Mle Secher Léonelli,

Déléguée des élèves 6ème, M. Thomann, Responsable de

l’Association Culturelle, Mme Tomeno, Professeur Coordon-

nateur Mathématiques Lycée, M. Vermeersch, Professeur

Coordonnateur SVT Lycée, Mme Vidal, A.P.E.L., Parent

Coordonnateur Terminale, Mle Yaker, Déléguée des élèves

Terminale.

Monsieur RICHARD ouvre la séance à 18h. Afin de permettre à ceux qui souhaitent se rendre à la re-

présentation de « Notre Dame de Paris » à 19h30 et en

attendant les derniers arrivants, il propose de modifier

l’ordre des questions portées à l’ordre du jour.

AFFECTATION PROVISOIRE DE LA SALLE 505 Des travaux de restructuration du 5ème étage sont prévus au

cours de l’année 17-18. Dans cette attente, le bureau utilisé précédemment par

Monsieur RICHARD, laissé vacant depuis son déménage-

ment au rez-de-chaussée, a été réaménagé pour que les

élèves de CPGE puissent disposer d’une salle de travail/

foyer dans laquelle sera installée, ultérieurement, une ma-

chine à café. Cet aménagement devrait permettre d’améliorer les condi-

tions de travail des élèves de CPGE et de diminuer les oc-

cupations intempestives d’autres salles dans l’établisse-

ment. NOUVELLES PROCEDURES D’ORIENTATION Il n’y aura plus de commissions d’appel en fin de

6ème/5ème/4ème à partir de cette année. La réforme implique dorénavant la distinction entre le dou-

blement et le maintien dans la classe d’origine. Le doublement peut être prononcé en cas de rupture

longue de la scolarité en cas de maladie de l’élève, par

exemple. Le maintien dans la classe d’origine ne pourra plus être

une décision d’orientation prise par le Conseil de Classe

du 3ème trimestre. Les seules décisions possibles qui pourront être prises par

le Conseil de Classe pour une fin de Troisième seront un

passage en Seconde Générale et Technologique, un pas-

sage en Seconde Professionnelle ou un CAP. Les seules décisions possibles qui pourront être prises par

le Conseil de Classe pour une fin de Seconde seront un

passage en Première Générale (L, ES ou S) ou en Première

Technologique (STMG, STL, STI2D …). A Saint Michel, ces décisions pourront être accompagnées

d’un conseil de maintien dans le niveau. De même, les

parents pourront formuler la demande de maintien dans la

classe d’origine dans le cadre du dialogue avec les fa-

milles. Les Commissions d’Appel sont maintenues cette année

pour les fins de 3ème et de Seconde. Monsieur FERDEGUE indique que les familles ont reçu

autant de fiches de pré-inscription pédagogiques qu’il y

avait de projets formulés à l’issue des conseils du 2ème tri-

mestre. Monsieur POUSSE explique que cela est dû à l’ar-

rivée des nouvelles directives ministérielles après la fin des

conseils du 2ème trimestre réalisés en fonction de l’ancien

système. L’envoi d’un document indiquant le maintien

dans la classe d’origine doit permettre à la famille de se

manifester pour provoquer un dialogue avec les Respon-

sables Educatifs (REP, Professeur Principal). Monsieur COMTE indique qu’une notice explicative a été

envoyée aux parents de Troisième et qu’une feuille sera

jointe aux bulletins du 3ème Trimestre. NOUVEAUTES PEDAGOGIQUES A LA RENTREE

2016 Ce point ayant déjà été évoqué lors des Conseils respectifs

des Collège et Lycée, toutes les informations ne seront pas

reprises ce soir. Les comptes rendus de ces réunions peuvent être consultés

9

sur le site saintmicheldepicpus.fr Madame DELAHAIE reprend néanmoins quelques points : Tous les élèves du Collège (6ème à 3ème) bénéficieront d’une

à deux heures hebdomadaires d’accompagnement person-

nalisé par année et par niveau. Les enseignants constitue-

ront des groupes de niveau ou de soutien : 6ème : Français/Mathématiques/Méthodologie 5ème : Français/Mathématiques 4ème : Français/Mathématiques 3ème :Français/Mathématiques/Histoire-Géographie/TP

SVT et Sciences Physiques en demi-groupe. Tous les élèves de la 5ème à la 3ème suivront un EPI

(Enseignement des Pratiques Interdisciplinaires). Il s’effec-

tuera sur les heures de cours avec évaluation au Brevet des

Collèges. A raison de deux EPI par année, l’élève devra

présenter un oral parmi les six étudiés. Monsieur FERDEGUE annonce la création d’une nouvelle

filière « Théâtre » en série L à Saint Michel pour ceux qui

le souhaitent. Cette spécialité sera enseignée 5 heures heb-

domadaires en Première et Terminale et représentera 6

points de coefficient à l’examen du Baccalauréat. Madame Coralie SALONNE, professeure de Lettres sera

en charge de cet enseignement. Elle travaillera en partena-

riat avec le « 104 ». Monsieur FERDEGUE souligne que c’est une grande

chance pour les élèves de Saint Michel. Il tient à préciser que cet enseignement n’a rien à voir avec

une école de théâtre ou de comédie mais qu’il s’agit bien

de travailler de manière approfondie à la connaissance du

théâtre sous tous ses aspects : culturels, techniques … ETAPES ET MOYENS DE DIALOGUE Monsieur RICHARD évoque le cas de familles qui sem-

blent déconcertées en fin d’année scolaire par les orienta-

tions proposées ou des situations particulières voire des

suspensions de dossier de réinscription. De nombreux moyens d’alerte à l’attention des parents

existent pourtant. Madame DELAHAIE rappelle que c’est d’ailleurs une

chance pour les élèves et leur famille de pouvoir dialoguer

avec un grand nombre d’interlocuteurs à Saint Michel : les

Responsables Educatifs et Pédagogiques, les Professeurs

Principaux, les Educateurs de la Vie Scolaire, les membres

de la Pastorale, les infirmières et les médecins scolaires, ...

ce qui est rare en comparaison avec bon nombre d’établis-

sements. Pour le Collège, des documents spécifiques sont joints aux

bulletins trimestriels en plus des rendez-vous avec les en-

seignants ou les éducateurs, les courriers, les bilans men-

suels (spécifiques à Saint Michel), le carnet de correspon-

dance. Monsieur FERDEGUE ajoute que les mêmes outils exis-

tent pour le Lycée et que le carnet de correspondance du

Lycée sera abondé, à la prochaine rentrée, de pages supplé-

mentaires permettant plus de correspondance entre les en-

seignants et les parents. Il est à noter que les avertissements, travail ou discipline,

ne figurent pas sur le bulletin trimestriel mais y sont joints

par courrier en invitant la famille à prendre rendez-vous

avec le Responsable Educatif et Pédagogique, permettant

ainsi le dialogue.

Le conseil de remédiation est également une instance im-

portante permettant ce dialogue. Quelques soient les situations, les parents sont toujours

informés par courrier pour leur permettre de prendre con-

tact avec l’Etablissement. Il arrive que des familles ne se

manifestent pas durant le cours de l’année malgré tous ces

moyens d’alerte et c’est pourquoi des dossiers de réins-

cription sont bloqués en fin d’année. Madame ROMEY-BADUEL demande si les courriers sont

adressés aux deux parents en cas de séparation. Monsieur

RICHARD répond par l’affirmative en ce qui concerne

tous les documents envoyés avec les bulletins trimestriels

notamment. ECOLE DIRECTE Les familles devraient pouvoir disposer d’un code unique

(quelque-soit le nombre d’enfants et leur affectation dans

l’ensemble scolaire) pour accéder à Ecole Directe à la ren-

trée 2016. Cela sera la conséquence de l’unification des bases infor-

matiques des trois sites (Boulevard/Reuilly/Saint Mandé)

qui sera effectuée au cours du mois de juillet. En cas d’échec, cette manipulation serait reportée à l’an-

née suivante. Le code d’accès transmis à la famille ne devrait pas chan-

ger d’une année sur l’autre. Cette évolution proposée par

STATIM qui ne dépend pas des techniciens informatiques

de Saint Michel sera confirmée à la rentrée scolaire. Madame DUMONT, Vice-Présidente de l’APEL Lycée

demande si la mise en place des alertes SMS aux familles

sera active. Monsieur RICHARD répond que cette de-

mande a été faite à STATIM et il espère que cela pourra

être le cas à la rentrée prochaine. Mademoiselle Myriam YAKER, Déléguée des Elèves de

Terminale précise que certains professeurs ne préviennent

pas quand ils donnent des devoirs sur Ecole Directe ce que

les élèves ne peuvent pas forcément visualiser directement.

Monsieur PAILLET, Président de l’APEL indique égale-

ment que c’est parfois un souci pour des enfants qui par-

tent en vacances dans des zones ne permettant pas l’accès

à Internet et qui découvrent ces devoirs à leur retour avec

l’impossibilité de les rendre dans les temps impartis. Serait-il donc possible que les enseignants préviennent les

élèves quand c’est le cas ? Des professeurs évoquent la possibilité d’enregistrer leurs

consignes « Hors Date » permettant ainsi l’accès plus fa-

cile aux élèves. Monsieur RICHARD explique que c’est un point d’atten-

tion qui a déjà été discuté avec les Professeurs Coordonna-

teurs et qui le sera à nouveau, d’autant qu’il souhaite limi-

ter le « tout informatique » car cela imposerait aux parents

de mettre un ordinateur par enfant à disposition, ce qui

n’est pas envisageable. MANUELS SCOLAIRES Monsieur RICHARD indique que la priorité doit être don-

née aux changements indispensables (par exemple la LV2

en 5ème) dans le cadre de la réforme du Collège d’autant

que les nouveaux manuels seront choisis pour une durée de

quatre à cinq ans. Les professeurs ne souhaitent pas faire de choix hâtif si

aucun manuel ne s’impose, d’autant que les éditeurs n’ont

eu que peu de temps après l’annonce de la Réforme pour

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présenter les nouveaux livres. Les décisions à venir seront

donc mesurées. Madame MARCIN, Vice-Présidente de l’APEL Collège

demande à quelle date les choix de changements de ma-

nuels seront-ils connus dans la perspective de l’organisa-

tion de la Bourse aux livres le 18 juin prochain (date qui

n’a pas encore été communiquée aux familles). Des professeurs présents dans l’assistance donnent des

informations pour leur matière. Monsieur RICHARD pro-

pose que les coordonnateurs lui envoient une liste exhaus-

tive pour chaque matière, dans les meilleurs délais, qu’il

transmettra à Madame MARCIN. SAINT MICHEL AU MONT Monsieur RICHARD propose une idée/projet de pèleri-

nage au Mont Saint Michel l’an prochain pour tous ceux

qui le souhaiteraient (élèves, parents, enseignants,

membres du personnel). Il s’agirait d’une traversée de la baie à pied puis d’une vi-

site du Mont. Monsieur RICHARD précise qu’il s’agit là d’un projet

libre et invite les personnes qui le souhaiteraient à partici-

per à l’organisation. Il faudrait donc pour cela créer un

groupe de préparation. Monsieur PLUYETTE précise que si ce projet voit le jour

dans le cadre de l’année de la miséricorde il devrait se

faire avant le 30 novembre. Madame LECOURTIER rappelle que les voyages d’inté-

gration des Terminales ayant lieu en septembre, cela per-

met difficilement de l’envisager avant octobre. Madame GRASSY propose qu’un sondage soit d’abord

effectué pour savoir si ce projet peut intéresser l’ensemble

de la communauté. SAINT MICHEL EN FETE Madame MARCIN, Vice-Présidente de l’A.P.E.L. an-

nonce que la Fête de l’En-

semble Scolaire est prévue

cette année le samedi 18 juin. De nombreux stands et activi-

tés y seront proposés comme

l’indique l’affiche jointe en

fin de compte rendu. Elle fait appel aux bénévoles

qui sont les bienvenus pour

contribuer à la réussite de

cette journée. Les collégiens seront sollici-

tés pour prévoir une play-list

musicale afin d’animer leur

temps festif.

La séance est levée à 19h30.

Compte rendu de la Commission Restauration

du 17 mai 2016 Participants : Pour Saint Michel de Picpus : Mme Delahaie, M. Ferdègue,

M. Fournier Pour la Sodexo : Mme Cozic, Pour l’APEL : M. Paillet (président Apel), Mme Marcin

(vice-présidente Apel Collège), Mme Dumont (vice-présidente Apel Lycée) Pour les élèves : délégués des divisions de 3°, 2° et Tle Pour les professeurs et le personnel : Mme Peu Excusés : Dr Béhar, Dr Bouvier, M. Dzimira, M. Levillain,

M. Martellon, M. Ménard, Mme Minetti, Mme Roquet, M.

Thomann Mme Delahaie et M. Ferdègue inaugurent la séance. Mme

Delahaie rappelle que le compte rendu de la précédente

commission a été envoyé à toutes les familles par Ecole

Directe. L’APEL a également communiqué ce document.

Collège : Elèves : Le manque de ketchup au Collège est abordé. Mme Delahaie rappelle que ce sujet a été traité dans le

précèdent compte rendu. Le ketchup pour des raisons

d’équilibre alimentaire, est distribué sur demande à la

caisse, lorsque le repas s’y prête (ex : nuggets de poulet) Parents : La question du ketchup est posée Cf. réponse ci-dessus ainsi que compte rendu de la réunion

précédente Il manque du pain à 12 :50, et manque de choix en général Question déjà abordée dans le précédent compte rendu et à

laquelle une réponse avait été faite. Il faut bien noter les

jours incriminés car il y a du choix chaque jour. Est-il possible de mettre plus de poisson frais à la place du

poisson pané ? Le poisson pané n’est proposé qu’une fois tous les quinze

jours, le reste du temps il est proposé du poisson blanc

(environ trois fois par semaine). Au Collège, le poisson est

très peu pris par les élèves. Au lycée où la demande est

plus forte, il y a du poisson tous les jours. Il manque souvent des couverts Est-il possible de proposer un repas bio ? Mme Cozic revient sur le coût d’un repas bio. Il y a déjà eu

des propositions de bio sur un produit mais il n’est pas

possible de proposer un repas bio chaque jour. M. Fer-

dègue demande s’il est possible que la Sodexo propose une

sensibilisation au Bio lors d’une animation comme elle le

fait sur d’autres sujets, au travers de panneaux, d’une dé-

coration et peut être d’un ou deux produits. Mme Cozic se

renseignera. Les parents demandent s’il est possible d’inscrire son en-

fant à la cantine selon les jours. Cette question a déjà été traitée (cf. précédent compte-

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rendu). Mme Delahaie rappelle que pour une raison de

contrôle des sorties, mais aussi après calculs des coûts

pour les parents, il n’est possible d’inscrire son enfant

qu’en DP4 ou DP5. Au cas par cas et après accord du

REP, il est possible de faire un mot jaune pour demander

une sortie sur l’heure du déjeuner, tout en ayant le statut

de demi-pensionnaire. La salle est-elle nettoyée pendant le service. Non, la salle est nettoyée avant et après le service mais

pas pendant.

Lycée Elèves : Le repas de Pâques a été apprécié par les élèves Les élèves ont noté une amélioration dans la relation avec

le personnel de caisse Mme Cozic est satisfaite de ce retour et salue l’évolution

et les efforts de comportement des caissières. Un manque de sel est signalé depuis un mois environ Il y a effectivement eu une rupture d’approvisionnement en

sel chez le fournisseur, mais des sachets sont disponibles

dans des bols à l’endroit habituel (près du micro-onde). Le problème récurrent du manque de choix en fin de ser-

vice est de nouveau abordé La Sodexo essaie d’éviter ce désagrément. Il est important

que les élèves notent les jours et les produits concernés

afin de faire remonter l’information. M. Ferdègue con-

firme qu’il lui est arrivé de constaté que la plancha est

terminée avant la fin du service. Les plats sont globalement jugés gras, en particuliers les

pâtes Pour les pâtes, il s’agit du mode opératoire : les pâtes

étant précuites, elles sont réchauffées avec du beurre et de

l’eau. Il sera demandé aux cuisiniers de servir désormais

les pâtes avec des cuillères à trous pour éviter que les

élèves aient dans leur assiette des restes d’eau. Parents Les garnitures à volonté sont appréciées des élèves, ainsi

que la diversité générale des plats. Une remarque néan-

moins sur les fruits qui ne sont globalement pas assez

mûrs. Certains parents se plaignent d’un rapport qualité/prix trop

couteux. La qualité des sandwichs est plutôt mauvaise et un article

avec une date de péremption dépassée a été trouvé. Il ne faut pas hésiter à signaler tous les problèmes de pé-

remption aux caissières, ou à un surveillant. Les yaourts et compotes sont proposés en choix restreint Madame Cozic s’étonne de cette remontée car l’armoire

des yaourts est toujours remplie, même en fin de service.

Pour les compotes, il y a un choix de compote par jour. Les yaourts en pot ont-ils été supprimés ? Non, il y a une proposition de yaourts en pot chaque jour.

Personnel et professeurs : Le personnel qui sert pourrait-il porter des gants pour amé-

liorer l’hygiène ? Le 9 mai, le riz n’était pas bon et de nombreuses personnes

se sont plaintes Des fruits de saison de manière régulière seraient appré-

ciés. Il est dommage de rajouter du jus sucré dans les salades de

fruits Trop de plats sont préparés et servis avec des sauces

grasses, difficiles à digérer. De manière générale, il y a

trop de plats en sauce, avec de la viande de moindre quali-

té. Est-il possible de proposer un menu complet bio ? Quelles sont les directives de la Sodexo au sujet des per-

turbateurs endocriniens ? Mme Cozic transmet toutes ces questions et remarques à

M. Ménard.

Sodexo : Des travaux sont prévus cet été : l’installation de la fon-

taine à eau au Collège et la réfection du self adulte. Fin de la séance à 18h20. Prochaine Commission de Restauration à la rentrée

2016/2017.

Prochain numéro D’Amitiés Picpus Info

N°448 courant septembre 2016

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