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Des constats interpellants (fin 2009):• En moyenne 8,5 ordinateurs / 100 élèves (et même 6,3 dans le primaire)
• 6 ordinateurs connectés à Internet / 100 élèves• 1,9 ordinateurs de moins de 2,5 ans / 100 élèves
• Dans les pays voisins :• France : 12,5 dont 8,9 connectés,• Pays-Bas : 21,0 dont 20,0 connectés,• Flandre : secondaire : 34 dont 31 connectés et primaire : 16 dont 13 connectés !!
• Vidéoprojecteurs : secondaire 3 par école et primaire 1 pour 4 écoles !!• TBI/TNI : secondaire 1 pour 3 écoles et primaire … 1 pour 30 écoles !!
• Formations TIC(E) dans les catalogues IFC et réseaux (2010-2011) : Au total, 8 à 9.000 j/h de formations pour …. +/- 70.000 enseignants ! soit 1 jour / an tous les 8 ans !!
Enquête du baromètre AWT 2010
Ecoles et TIC : un double décalage
Ecole Jeunes Société
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Sans les TIC, les réseaux sociaux, les mondes virtuels,…L’école dialogue de plus en plus difficilement avec les jeunes qu’elle veut éduquer
Les compétences numériques des jeunes ne sont pas celles attendues par la société(Source : Etude FTU pour le SPF Intégration sociale)
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Quel projet pour l’école numérique ?
Ecole de la Sainte-Union, Dour, 2010 Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, 2011
Trois piliers complémentaires : trois objectifs stratégiques
• Les TIC au service de l’apprentissage (TICE) Implémenter davantage l’usage des TIC dans l’approche pédagogique
tout au long du cursus éducatif
• Les TIC comme sujet d’étude Créer les conditions afin que le système éducatif tire profit de la
société numérique pour soutenir l’épanouissement des jeunes et développer leurs compétences et leur créativité
• Les TIC support de la communauté éducative Améliorer et moderniser le fonctionnement de la communauté
éducative par une mise à disposition des outils TIC adéquats
Construire le projet TIC de l’école
L’enseignant et sa pratique pédagogique sont au cœur de l’évolution vers l’école numérique :
Redéfinition du métier, retour aux fondamentaux Travail sur le pédagogique Encourager le partage des ressources
Nécessité d’une culture numérique suffisante Formation continuée et initiale
Besoin de motivation et de cadrage Evolution des référentiels Support des directions et des conseillers pédagogiques Prise en charge de l’équipement TIC
L’enseignant : pierre angulaire
• Equipement TIC & Connexion Internet Classes labo (Cyberclasses actuelles) Classes « normales »
• PC+Projecteur / PC+Tableau Numérique Interactif• Ordinateur de référence (Internet = Encyclopédie numérique )
Classes « nomades » • Lots d’ordinateurs portables partagés • Lots de tablettes ou autres dispositifs mobiles
Périphériques et compléments (partagés)• Appareil photo numérique / Caméscope / Microscope HR / …• Imprimantes (+consommables)
Logiciels (standard et spécifiques) Manuels et ressources numériques
Contextes technologiques variés
Les rouages de l’école numérique
FormationInitiale & continuée
Support& Logistique
Animationpédagogique& Partage
de ressources
Apprentissage des
élèves
Equipement & ConnexionsTIC
• A court terme (en fait dès à présent) Finaliser Cyberclasse Impliquer les enseignants dans la conception du
nouveau plan TIC « école numérique »
• A moyen terme (vers 2013) Equiper les écoles selon les orientations du nouveau
plan TIC « école numérique » Déployer un plan général de formation aux TIC(E) :
5 jours de formation à 50.000 enseignants en 5 ans
• Objectif 2025 Les TIC(E) sont pleinement intégrées par tous
Un plan d’action en trois temps
• Depuis le 15 août et jusqu’au 15 octobre les enseignants ont été invités à « dessiner l’école numérique de demain » Près de 80 propositions énoncées Près de 700 utilisateurs enregistrés À consulter sur www.ecolenumerique.be
• Un colloque aura lieu le 18 novembre prochain à Liège pour en dresser la synthèse et en tirer les conclusions
www.ecolenumerique.be
• Un appel à projets sera lancé cette semaine 25 expérimentations visant à :
• comparer les bénéfices des différentes technologies numériques permettant de dynamiser et faciliter les apprentissages dans les classes
• mettre en lumière les conditions devant favoriser la dissémination ultérieure de ces pratiques
Projets à rentrer pour le 10 novembre ! Vise enseignement fondamental et secondaire
et les catégories pédagogiques (+ autres en partenaires)
Voir www.ecolenumerique.be ce week-end
Appel à projets
• Le plan TIC complet doit encore être mûri …mais il devrait comprendre : Mise en place d’une cellule opérationnelle « Plan TIC
pour l’éducation » rassemblant RW et CFB Renforcer la formation TIC(E) des futurs enseignants Former et impliquer les inspecteurs et conseillers
pédagogiques Proposer les réformes des programmes pour intégrer
plus explicitement les TICE Expérimenter et diffuser les ENT / LMS Encourager les échanges entres pairs
Ensuite …
www.ecolenumerique.be
Pour rester informé :
