Assurer laSÉ C U R I T É

de vos installations

Annexe ASécurité d’abord

Panneaux de sécurité en laboratoire

SIMDUT

Poste pour lelavage des yeux

Protectionauditive

Poste denettoyage pour

verres delunettes

Lunettes desécurité

obligatoires

Utiliserun poussoir

Protection auditiveobligatoire

Se placer sur lecôté de l’ouverture

de la raboteuse

Utiliser laprotection de

retenue

Maintenir les doigtsà plus de 5 cm du

disque de ponçage

Maintenir les doigtsà plus de 5 cm de labande de ponçage

Utiliser le dispositifde serrage

Lunettes desécurité

obligatoires

Utiliser un moyende serrage

Protectionanti-bruit

obligatoire

Ouverture de laprotection 1/16 poà 1/8 po maximum

Utiliser laprotection de

retenue

Utiliser un moyende serrage

Utiliser un moyende serrage

Utiliser un moyende serrage

Utiliser un moyende serrage

Utiliser laprotection de

retenue

Utiliser laprotection de

retenue

SécuritéD’ABORD

CRICS ROULANTS

• À utiliser sur un sol ferme et plat.• Utiliser toujours des supports de sécurité pour retenir le véhicule.• S’assurer que les supports sont placés sur le cadre du véhicule et réglés

à la même hauteur.

SécuritéD’ABORD

COMPRESSEURD’AIR

• Ne jamais pointer le jet d’air vers une partie de votre corps ou versquelqu’un.

• Porter toujours des lunettes de sécurité quand vous utilisez des outilsnécessitant l’utilisation d’air comprimé.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P1

PONT ÉLÉVATEUR

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Vérifier à quelle hauteur on peut lever un véhicule en toute sécurité.• Vérifier que le véhicule est installé dans l’axe du pont.• Les cales de stabilisation doivent se trouver sur le cadre.• Porter des lunettes de sécurité quand on travaille sous un véhicule.

CALES DESÉCURITÉ

• Doivent être placées sur un sol plat.• Doivent être fixées au cadre, au cadre auxiliaire ou à la suspension du

véhicule.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P2

SécuritéD’ABORD

POSTE DE LAVAGEAU VARSOL

• À utiliser avec ventilation.• Utiliser des gants de latex pour la protection des mains.• Porter des lunettes de protection.• Ne pas utiliser l’air comprimé pour sécher une pièce.

SécuritéD’ABORD

MACHINE POURL’ÉQUILIBRAGE DES ROUES

• Enlever les gravillons de la bande de roulement.• Vérifier que l’interrupteur de sécurité du protecteur fonctionne.• Ne pas lever le couvercle du protecteur avant l’arrêt du pneu.• Vérifier que le sol est sec.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P3

MACHINE À PNEU

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Maintenir le sol aussi sec que possible pour éviter de glisser.• Maintenir les mains à distance de la jante et du pneu quand on replace le

noyau.

PRODUITS CHIMIQUESPOUR PHOTOGRAPHIE

• Porter des lunettes de protection.• Éviter le contact avec la peau et la bouche.• Se laver les mains après avoir utilisé des produits chimiques.• Consulter la reliure des fiches signalétiques pour plus de

renseignements.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P4

SécuritéD’ABORD

PRODUITS CHIMIQUESPOUR SSÉÉRRIIGGRRAAPPHHIIEE

• Porter des lunettes de protection.• Éviter le contact avec la peau et la bouche.• Se laver les mains après avoir utilisé des produits chimiques.• Consulter la reliure des fiches signalétiques pour plus de

renseignements.

SécuritéD’ABORD

DISTRIBUTEUR DERUBAN ADHÉSIF

• Couper le ruban prudemment.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P5

ENCRE POURSÉRIGRAPHIE

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Éviter le contact avec la peau et la bouche.• Se laver les mains après avoir utilisé des produits chimiques.• Se laver les mains après avoir utilisé de l’encre.• Consulter la reliure des fiches signalétiques pour plus de

renseignements.

PRESSE CHAUDE

• Ne pas toucher les éléments et la platine.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P6

TIREUSE DEPLANS

• Ne pas regarder directement la lumière ultraviolette.

MATÉRIEL ÉLECTRIQUE DECHAMBRE NOIRE

• S’assurer qu’on a les mains sèches quand on utilise du matérielélectrique dans la chambre noire.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P7

COUTEAU, COMPASET CISEAUX

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Manipuler ou transporter les objets pointus le côté dangereux vers le bas.• Tendre ou donner les objets pointus la poignée vers l’avant.• Éviter de toucher le tranchant.

AÉROGRAPHES ETENCRES

• Éviter le contact avec la peau et la bouche.• Ne pas pointer l’aérographe vers quelqu’un.• Se laver les mains après avoir utilisé des produits chimiques.• Consulter la reliure de fiches signalétiques pour plus de renseignements.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

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P8

MASSICOT

• Maintenir les mains à l’abri de la trajectoire de coupe.• Poignée de style cisaille - À maintenir en position basse quand on a

terminé.

UNITÉ D’EXPOSITIONAUX ULTRAVIOLETS

• Si la lumière ultraviolette est visible, ne pas la regarder.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P9

ÉVIER

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Ne jamais pointer le jet vers quelqu’un.• Si le sol entourant l’évier est humide, l’éponger immédiatement.

MEULE À POSTE FIXE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Ne pas porter de gants.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P10

CISAILLE ÀGUILLOTINE

• Porter des lunettes de protection.• Maintenir les doigts et les pieds à l’abri des pièces mobiles.

PERCEUSE ÀCOLONNE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Utiliser un moyen de serrage.• Retirer la clé du mandrin.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

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P11

BAC POUR AGENT DEGRAVURE/ CHLORURE DE FER/PERSULPHATE D’AMMONIUM

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Porter de l’équipement de sécurité approprié pour éviter le contact cutané

(p. ex., gants, tablier).• Voir les fiches signalétiques Chlorure de fer et Persulphate d’ammonium

dans la reliure pour plus de détails.

DÉGAUCHISSEUSE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les cheveux

longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Effectuer les réglages le courant coupé.• Dégauchir les faces avant et arrière et les côtés seulement.• Ne pas dégauchir du bois de moins de 12 po de long.• Utiliser un mécanisme de poussée et de retenue pour dégauchir les surfaces.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

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P12

TOUR À BOIS

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Vérifier que le bois est fixé avant de commencer.• Placer le porte-outil à moins de 3 mm (1/8 po) du bois.• Retirer complètement l’assemblage du porte-outil avant de poncer.

TABLE À TOUPIE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Utiliser une protection de lame verticale chaque fois que possible.• Travailler le matériau dans la direction appropriée.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

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P13

RABOTEUSED’ÉPAISSEUR

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les cheveux

longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Ne pas raboter du bois de moins de 12 po de long.• Si le bois se coince, couper le courant et abaisser la table.• Vérifier que le bois ne contient pas de nœuds qui se déchaussent ni de

corps étranger avant de raboter.

SCIE À RUBAN

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Baisser la garde à moins de 3 mm (1/8 po) du bois.• Maintenir les mains à plus de 5 cm (2 po) de la ligne de coupe.• Couper lentement, sans forcer.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P14

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

SCIE À COUPED’ONGLET COMBINÉE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les cheveux

longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Fixer le bois contre le guide.• Laisser la lame atteindre la vitesse maximum avant de commencer à scier.• Maintenir les mains à distance sécuritaire de la lame (15 cm [6 po]).

SCIE RADIALE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Fixer le bois contre le guide.• Tirer la scie vers l’avant à une vitesse mesurée.• Maintenir les mains à plus de 30 cm (12 po) de la lame.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

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P15

BANC DE SCIE(SCIE CIRCULAIRE)

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Utiliser toujours une protection ou un guide d’onglet. • Ne jamais se tenir directement dans l’axe de la lame de scie.

SCIE À DÉCOUPER

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les cheveux

longs.• Vérifier que le sabot de pression repose sur le bois.• Couper lentement, en guidant le bois doucement avec les pouces et les

doigts.• Maintenir les mains à distance raisonnable de la lame - jamais devant

directement.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P16

TOUPIE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand les protections sont en place.• Travailler le bois dans le sens inverse de la rotation des lames.

PONCEUSE ÀCYLINDRE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Travailler le bois dans le sens opposé de la rotation du cylindre.• Utiliser l’accessoire de table le plus petit pour entourer le cylindre.• Appuyer le bois légèrement contre le cylindre.• Maintenir le bois fermement contre le dessus de la table.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P17

PERCEUSE ÀCOLONNE

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Fixer fermement les matériaux à la table pendant le perçage.• Ne jamais percer du métal sans les serres appropriées.• Ajuster la hauteur de la table et régler la profondeur avant d’activer le

courant.

PONCEUSE À COUR-ROIE ET À DISQUE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Maintenir le bois contre le dessus de la table.• Appuyer le bois légèrement contre la courroie ou le disque.• Appeler l’enseignant si la courroie se désaligne.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P18

MORTAISEUSE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Maintenir un léger écart entre le ciseau creux et le foret pour éviter la

surchauffe.• Fixer le bois solidement au-dessus de la table.• Ajuster la table et effectuer les réglages de profondeur une fois le courant

coupé.

MEULE D’ÉTABLI

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand la protection est en place.• Placer le support à moins de 3 mm (1/8 po) du disque.• Ne pas meuler sur le côté du disque.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P19

SCIE À RUBANHORIZONTAL

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.

MEULE À POLIR(FEUTRE, BROSSE)

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• À utiliser uniquement quand la protection est en place.• Appliquer la pièce à travailler à la partie inférieure du disque seulement.• Ne pas porter de gants.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P20

OUTILS À MAIN

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Utiliser les outils à main uniquement aux fins pour lesquelles ils sont

conçus.• Ne jamais utiliser d’allonge, de poignée ou de tuyau pour augmenter la

puissance de levier de l’outil.

FOUR À CREUSET/ÉTUVE À ÉMAILLER

• Porter des lunettes de protection (p. ex., protecteur facial).• Porter l’équipement de sécurité approprié (p. ex., tablier, gants).• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• SEUL l’instructeur peut verser le métal fondu.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

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P21

SOUDEUSE ÀL’ARC

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection et des protecteurs faciaux (p. ex.,casque de soudage).

• Porter l’équipement de sécurité approprié (p. ex., gants, tablier).• Enlever les bijoux, attacher les cheveux longs.• Ne pas porter de vêtements de nylon ou flottants.• Vérifier que la zone de travail est bien ventilée.

MATÉRIEL DEDÉCAPAGE AU

SABLE

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P22

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

BARRE À SOUDER

• Ne pas dépasser la capacité de la machine.

ROULEAU ÀCINTRER

• Ne pas dépasser la capacité de la machine.• Garder les doigts loin des rouleaux.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P23

PLIEUSE À TÔLE

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Ne pas dépasser la capacité de la machine.• Maintenir la machine en position ouverte ou fermée.

GUILLOTINE ÀPÉDALE

• Ne pas dépasser la capacité de la machine.• Attention aux mains.• Vous assurer que la jambe de support n’est pas sous la pédale en

coupant.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P24

MACHINE À SOUDERPAR POINTS

• Porter des lunettes de protection (p. ex., protecteur facial).• Porter l'équipement de sécurité approprié (p. ex., gants, tablier).• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.

POSTE DE COUPAGEOXYACÉTYLÉNIQUE

• Porter des lunettes de protection (p. ex., lunettes avec lentilles no 5). • Porter l'équipement de sécurité approprié (p. ex., gants, tablier).• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Vérifier que la zone de travail est bien ventilée.• Ne pas dépasser 15 lb/po² sur le détendeur acétylène.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P25

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

POSTE DESOUDAGE M.I.G.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

• Porter des lunettes de protection (p. ex., casque de soudage). • Porter l'équipement de sécurité approprié (p. ex., gants, tablier).• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Vérifier que la zone de travail est bien ventilée.

TOUR À MÉTAUX

• Porter des lunettes de protection.• Enlever les bijoux, éliminer les vêtements flottants et attacher les

cheveux longs.• Retirer la clé du mandrin.• Commencer à faible vitesse.• S'assurer que la pièce est fixée au mandrin ou entre les centres avant de

commencer.

À utiliser uniquement avec la permission de l’enseignant et aprèsdémonstration des procédures de fonctionnement et de sécurité.

P26

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

ATTENTION

ZONES DE MÉTALCHAUD

SOL

• Ne pas laisser de débris sur le sol.• Nettoyer les souillures et les déversements.• Utiliser des matériaux asséchants ou absorbants pour les déversements

huileux.• Utiliser beaucoup d'eau pour les déversements d'acide.• Consulter la reliure de fiches signalétiques pour plus de renseignements

sur les déversements et le nettoyage.

SécuritéD’ABORD

SécuritéD’ABORD

P27