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QUIZLET Quizlet est un outil en ligne qui permet de créer à partir d’une série de questions/réponses différents types de jeux de mémorisation : Les modes : Etudier avec : mode apprentissage, mode cartes (flashcards), écrire, dictée et test. Jouer avec : mode gravité, mode associer, mode Live. Quizlet peut être utilisé à différentes étapes de l’apprentissage : en début de séance comme outil diagnostic, en révision, en pratique d’une mémorisation active. S. Dinnat-Durupt

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QUIZLETQuizlet est un outil en ligne qui permet de créer à partir d’une série de questions/réponses

différents types de jeux de mémorisation :

Les modes :❖ Etudier avec :

● mode apprentissage, ● mode cartes (flashcards), ● écrire, ● dictée et test.

❖ Jouer avec : ● mode gravité, ● mode associer, ● mode Live.

Quizlet peut être utilisé à différentes étapes de l’apprentissage :● en début de séance comme outil diagnostic,● en révision, ● en pratique d’une mémorisation active.

S. Dinnat-Durupt

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Pour créer un compte avec au

choix : Facebook, Google ou

Adresse mail

APPLICATION QUIZLET

➢ Saisissez l’adresse https://quizlet.com/

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Les fonctions du tableau de bord“questions/réponses” réalisées par d’autres personnes et en accès “public”

Ensemble de vos “questions/réponses”

Possibilité de créer des classes : y déposer les “questions/réponses” et

inviter les élèves par mail

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Lien à envoyer aux étudiant(e)s afin qu’ils

(elles) aient accès à toutes les listes

de la “classe”

Toutes vos “questions/réponses”

Ajouter des listes à la classe

Invitez des utilisateurs à rejoindre cette classe.

Les membres abonnés à votre classe

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CRÉER DES “LISTES”

Créer une liste de “questions/réponses”

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Titre de la liste

Le terme à mémoriser La “définition” Possibilité de proposer une image.

L’option “enregistrement de la voix” est pour la version

payante.

Ajouter un carte

Une carte : ensemble d’un terme et sa définition

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LES DIFFÉRENTS MODES DE MÉMORISATION

Ajouter la liste à un dossier

Pour le partage de la liste,au choix :

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Associer les “termes” à la “définition” ou inversement

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Permet d’étudier les “termes” sous la forme de cartes à retourner

Afin de mémoriser autrement, possibilité pour l’étudiant(e) d’écrire

ou d’écouter

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Permet de mémoriser les “termes” sous la forme ÉCRITE

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Permet de mémoriser les “termes” sous la forme ORALE

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Permet de mémoriser les “termes” sous la forme de différents tests (Choix multiples,

association de réponses, vrai/faux…)

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Permet de mémoriser les “termes” en faisant glisser les éléments correspondants les uns

sur les autres pour les faire disparaître

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Permet de mémoriser les “termes” sous la forme d’un jeu