ATELIER DE DECOUVERTE D’OUTILS PEDAGOGIQUES Favoriser … · familiales, santé, sommeil, loisirs, école/mode de garde, autonomie, prévention) constitue "une mise en appétit"

ATELIER DE DECOUVERTE D’OUTILS PEDAGOGIQUES

Favoriser une parentalité bienveillante

DOSSIER BIBLIOGRAPHIQUE

Juillet 2017

Atelier de découverte d’outils pédagogiques – « Favoriser une parentalité bienveillante»

SELECTION DE SUPPORTS PEDAGOGIQUES



� PUBLIC : PARENTS

JEUX

100% Parents - Association 100 % Parents, 2009

Ce jeu créé par des parents pour les parents, est destiné à favoriser les

échanges d'expériences et la réflexion autour de pratiques éducatives. Il

donne l'occasion d'aborder différents thèmes éducatifs dans un climat

convivial et ludique. Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse :

l'objectif reste un échange de points de vue sur une question et une

amorce de solution.

Chemins de parents. Des parents échangent et imagin ent ensemble... - Valoremis, 2011

" Chemin de parents " est un outil de médiation aidant les parents à parler de leur

conception de l'éducation, du rapport aux enfants et aux adolescents, de la vie de

famille, des réponses éducatives...

Le jeu est construit autour d'une série de cartes questions qui permettent de traiter

de diverses thématiques : Responsabilité individuelle, Culture/société, Droits et

devoirs, Education, Moyens, Conduites à risque, Idéal/futur, Personnes ressources..., ces thématiques étant

abordées sous trois entrées possibles : Bébé/enfant, Ado/Jeune adulte ou Pêle-mêle.

Educaludik : devenir parents, un jeu d'enfant - Educaludik, 2009

Outil de médiation, d'information et d'échanges, l'outil s'appuie sur quatre grands

axes de l'action éducative : l'affection, la structuration, la stimulation, l'autonomie. Il

est construit autour d'un jeu de familles à reconstituer et d'un quiz qui offre plus de

100 questions sur le thème de la petite enfance et de l'éducation.

Une façon ludique de réfléchir, de s'interroger, d'échanger sur la fonction parentale et les pratiques

éducatives.

Etre parents, quelle aventure ! / ASSOCIATION COEUR DE VIE PLERINAISE -

Centre social de Plérin, 2016

Ce jeu convivial permet aux parents d'échanger leurs expériences vécues ou à vivre

auprès de leurs enfants jusqu'à leurs 10 ans et de cheminer grâce aux pistes de réflexion.

Ce jeu, à travers les différents thèmes d'éducation abordés (alimentation, relations

familiales, santé, sommeil, loisirs, école/mode de garde, autonomie, prévention) constitue

"une mise en appétit" : il permet pour chaque parents d'amorcer une réflexion de goûter à l'échange entre

parents, en sécurité et peut donner envie d'aller plus loin.


Familles en jeu - Association Petite Enfance, 2008

« Famille en jeu » est un jeu de plateau interactif avec des

questions-réponses permettant un temps d’échange avec des

familles et/ou des professionnels de la petite enfance.

Le jeu se joue en équipe, permettant ainsi aux participants de

coopérer et d’échanger sur des points de vue qui peuvent être

divergents car il n’y a ni bonne ni mauvaise réponse. L’outil se propose de réunir autour du plateau des

équipes de parents et de professionnels, démarche intéressante et originale.

Les thèmes abordés concernent l’articulation des temps entre vie familiale et vie professionnelle, les

différents droits et modalités de garde des enfants, les représentations ayant trait à l’éducation des enfants

selon leur sexe et selon les cultures.

Objectifs de l’outil :

• Inviter les parents et les professionnels à échanger autour de thèmes comme l’éducation et la vie familiale,

dans un contexte multiculturel

• Créer des liens entre les parents et les professionnels

• Favoriser une meilleure articulation vie familiale / vie professionnelle à travers la problématique de l’accueil

de l’enfant

• Faciliter la recherche de solutions par un apport de connaissances sur les différents droits et dispositifs

(mode d’accueil collectif, droits sociaux, congés liés à la parentalité…)

Félix, Zoé, Boris et les vôtres.... / FEDERATION DES

INITIATIVES LOCALES POUR L'ENFANCE - F.I.L.E., 2002

Cet outil est sous forme de jeu de table. Il s'adresse à des institutions ou

associations travaillant avec des parents ainsi qu'à des organismes

souhaitant organiser des rencontres, des débats ou des réunions avec

des parents. L'animateur pourra adapter le jeu en fonction de son public,

en sélectionnant certaines questions qu'il désire aborder, ou en en créant de nouvelles. Outil qui permet

sous une forme ludique et faisant appel aux compétences des parents, de créer un lieu d'échange,

d'information et de formation sur les pratiques éducatives. L'objectif principal est de susciter la réflexion sur

les démarches éducatives et les comportements des parents à l'égard des enfants. Il s'agit également de les

aider à mieux exploiter leurs compétences parentales.

Infos/Intox série "Parents" - APLEAT, 2012

L'outil de prévention Infos-Intox est constitué d'un support de jeu et de 14

plaquettes sur la thématique " addictions et parentalité ". Chaque plaquette

contient une affirmation et les participants doivent la placer sur l'une ou l'autre

partie du support selon qu'ils pensent que c'est une information ou une intox.

Chaque prise de position permet d'ouvrir le débat entre les participants.

La thématique " addictions et parentalité " permet de travailler sur les

représentations de chacun, parents et jeunes, autour de la question des

conduites à risques, des addictions (avec ou sans produits), et plus

généralement de la communication entre parents-ados.


Parents en jeu / RESEAU INTERQUARTIERS DE NANTES ;

BARTHELEMY-RUIZ C. ; EDILUDE - ATELIER BRICOLAGE, 2003

Jeu de plateau qui permet aux parents d'échanger sur leurs relations avec

leurs enfants. Ce jeu peut-être joué par 4 à 16 joueurs (2 à 4 équipes), avec

un animateur. Les cartes sont classées en 5 thèmes : violence, cohérence,

respect, communication et autorité.

Chaque thème est abordé au travers de 8 types d'exercices : choisir une attitude en fonction d'un problème

concret, réfléchir de façon créative au vocabulaire employé, se mettre à la place des protagonistes d'une

situation, faire le tour des personnes et des structures-ressources de la parentalité et voyager dans le temps

et l'espace pour découvrir d'autres façons de concevoir les relations Parents/Enfants.

Paroles de parents : jeu de cartes favorisant les é changes entre

parents - Association Information Prévention Toxicomanie, 2011

Support d'accompagnement et de soutien à la parentalité, ce jeu destiné à

animer des espaces de rencontre de parents est décliné en 3 versions : une

version pour les parents d'enfants de 0 à 3 ans, de 3 à 11 ans et de 12 à 18

ans.

L'objectif de chacun des jeux est de donner la possibilité aux parents

d'échanger sur leurs préoccupations liées à leur(s) enfant(s), de favoriser la prise de conscience des

compétences et des ressources de chacun par rapport à ses pratiques éducatives pour mieux les exploiter,

de valoriser les parents dans leur rôle et leur fonction, de prévenir l'individualisation des difficultés.

Chaque jeu comprend une série de cartes regroupées en différentes catégories :

- des cartes "Mises en situation" qui à partir de situations fictives permettent aux parent de se positionner

tout en gardant une distance,

- des cartes "Qu'en pensez-vous ?" construites à l'aide de questions ouvertes,

- des cartes "Paroles de parents" qui à partir d'affirmations reflétant certaines idées reçues permettent le

positionnement,

- des cartes "Ressources" qui offrent des questions de connaissance sur les personnes et les lieux qui

aident les parents à identifier les professionnels ressources et à mieux comprendre leurs spécificités.

Les différentes thématiques abordées sont : la communication parents/enfants, les valeurs éducatives, les

relations aux pairs, le cadre et les limites, l'autonomie.

KITS DE PREVENTION

Les Carnets du Pr Zoulouck : La parentalité – Laisse ton empreinte, 2009

Cet outil, commandé par la ville de Roubaix, a été élaboré et expérimenté en collaboration avec des

professionnels et des parents de cette commune.

Le kit contient :

> Un carnet illustré personnalisé

> Un mode d’emploi à destination du professionnel dans lequel il peut trouver des points de repère


sur la thématique et sur la méthodologie qui lui permettent de bâtir ses propres séances.

> Un DVD de l’enquête du Professeur Zoulouck

A partir des différents supports qui composent l'outil, chaque participant est amené à questionner ses peurs et ses

difficultés à mettre des règles et des limites.

Parentalité des personnes déficientes mentales - Presses universitaires de Namur, 2008

Cet outil constitue un support de réflexion, de sensibilisation et de formation pour les

professionnels qui accompagnent des personnes handicapées mentales. Il comprend :

- un DVD (40 mn) de témoignages de personnes handicapées, de professionnels de

l'accompagnement et de chercheurs

- un manuel de réflexion

- 23 vignettes cliniques qui relatent des situations concrètes

L'ensemble permet d'aborder différents aspects de la problématique : la parentalité, le droit et le désir d'être

parent, les droits des enfants, les représentations du grand public, les doutes et les dangers, l'importance du

travail d'équipe dans l'accompagnement, l'approche en réseau.

GUIDES PRATIQUES 50 exercices pour mal élever ses enfants / CAUSSURIEN E.M. - Eyrolles, 2013

Afin de mettre en avant les erreurs à ne pas commettre en tant que parent, les auteurs

adoptent un point de vue inversé et présentent des exercices pour être sûr de ne pas bien

éduquer son enfant : céder sans conditions aux caprices, ne jamais être disponible, ne fixer

aucune règle, se mettre les enseignants à dos, etc.

100 trucs pour améliorer vos relations avec les enf ants / BEAULIEU D. -

QUEBECOR, 2010

Voici un véritable guide pratique pour accompagner votre enfant dans les multiples

apprentissages qu’il doit faire entre 0 et 11 ans. Présenté avec humour et de manière

accessible, ce livre a déjà aidé des milliers de parents, d’éducateurs, d’enseignants et

de grands-parents à relever les défis du quotidien tout comme les situations

exceptionnelles de la vie de l’enfant.

Parents zen et enfants épanouis / DORN F. - ESF, 2016

Une série de conseils et d'activités ludiques pour vivre des relations harmonieuses avec ses

enfants. Avec un marque-page et des cartes d'inspiration à découper.


La Relation Parents/Ados / SCHEIBLING L. ; VINCK A. de – Laisse ton empreinte, 2011

L'objectif de ce carnet est de permettre à chaque parent de mieux comprendre les

relations qu'il a avec ses enfants, d'identifier certaines facettes de sa personnalité qui

peuvent parfois être sources de conflit à l'adolescence. Chaque parent est invité à faire

son autoportrait à partir de 7 tendances principales identifiées lors de l'enquête

préliminaire : - J’ai du mal à dire non ; - J’ai tendance à surprotéger ; - J’ai tendance à

déléguer ; - J’ai tendance à comparer mes ados ; - J’ai tendance à mettre la pression ; -

J’ai tendance à être en opposition ; - J’ai tendance à être en désaccord (avec mon conjoint)

NB : cet outil a été conçu avec un groupe de parents et de professionnels de la ville de Roubaix.

VIDEO

Accompagner les enfants actuels / NEVEU M.-F. ; GEFFROY Damien ;

JACQUET-LEGREZE A. – 2014 – 1h35mn

Depuis quelques décennies de plus en plus d’enfants mettent en échec les parents, ainsi

que nos systèmes éducatifs et pédagogiques. Marie-Françoise Neveu, psychologue

clinicienne et psychothérapeute, nous parle de « cerveau gauche » et de « cerveau droit ».

Qui sont ces enfants ? Quelles sont leurs caractéristiques ? Comment les accueillir dans

leurs spécificités alors même qu’ils dérangent parfois nos habitudes ? Marie-Françoise Neveu nous offre 40

ans d’expériences pour accompagner ces enfants « actuels » dans leur développement.

Adolescence et indépendance / ROUCAUT M. - CAP CANAL, 2009 – 60 mn

Une émission animée par Aude Spilmont, invités : Marc Zimmermann (pédopsychiatre au

centre hospitalier St-Jean-de-Dieu à Lyon) et Guillaume Macher (sociologue au Centre de

recherche sur les liens sociaux à l’université Paris-Descartes). "Petit manuel des

adolescents en quête d'autonomie" (26') : A partir de quel âge commencent-ils à prendre de

la distance et à éprouver une soif d'indépendance ? Quand ce moment arrive, l’attitude des

parents varie-t-elle suivant qu’il s’agisse d’un garçon ou d’une fille, ou bien selon les milieux sociaux ?

Comment aborder les différentes facettes de la question de l'apprentissage de l'autonomie ? Ce passage

est-il un pilier de l'éducation parentale ? A la manière d'un manuel décliné en plusieurs chapitres, ce film

propose des réponses à ces différentes questions…

Autorité : quoi faire ? Quoi dire ? / FNEPE - Fédération Nationale de l'Ecole des

Parents et des Educateurs., 2012 – 69 mn

Ce Dvd rassemble cinq films documentaires qui abordent les questions d'autorité. Les

films mettent en scène les expériences et discours de parents et de jeunes qui ont poussé

la porte des Ecoles de parents. Leurs témoignages respectifs sont confrontés afin de

mieux identifier le rôle et les difficultés de chacun face à la notion d'autorité.

En bonus, ce Dvd propose 3 interviews de spécialistes des questions d'autorité dans 3 séquences

thématiques intitulées : "Pouvoir d'autoriser", "Place aux parents et "Partage et coéducation".


Bon ou mauvais parent ? / PUIG-GRENETIER C. – Cap canal, 2010 – 60 mn

Une émission animée par Aude Spilmont, invités : François De Singly (professeur de

sociologie à l’université de Paris-Descartes) et Pascaline Masenello (formatrice et

consultante à l’Ecole des Parents de Lyon).

"Parents sur la (bonne ?) route..." (26') Y a-t-il de "bons parents" et donc de "mauvais

parents" ? N'est-il pas permis de se tromper ou de faire de mauvais choix éducatifs ?

Quel soutien à la parentalité envisager aujourd'hui pour les familles ?

Des creux et des bosses : spectacle-débat pour les parents / LIAGRE M. -

VIDEO EVENEMENT, 2007 – 30 mn

Spectacle joué par l’association Imagine en 2007, avec une mise en scène ludique et

poétique, autour de la relation parent-enfant et de la communication non-violente. La

pièce dure 30 min. Elle a été filmée à Lambersart et peut servir à introduire un débat

avec des parents. Le débat du DVD est animé par Arnaud Deroo, l’un des comédiens

responsable du service Petite enfance de la ville de Lambersart.

Dis moi non s'il te plaît / JOCHUM A. - Préparons Demain, 2007 – 23 mn

Un film qui aborde l'importance des limites à donner à un enfant pour l'aider à grandir,

l'aider à se construire. Dans un montage séquencé par des illustrations familiales et des

scènes de vie collectives, l'intervention alternée d'une éducatrice Jeunes Enfants et

d'une psychologue clinicienne nous éclaire sur els fondements de la construction d'un

enfant et de ses interactions avec le monde adulte.

Plusieurs enfants, âgés de 6 à 9 ans, interviennent également pour nous rappeler à leur

tour, et souvent avec beaucoup de justesse, l'importance de ce NON, qui malgré ses contraintes, leur

permet de se construire sereinement.

Faut-il apprendre à être parent (s) ? – La Cathode vidéo, 2008 – 52 mn

Cet outil constitue un support pour animer des débats, susciter la réflexion, les échanges et la

discussion autour du thème de la parentalité, mais aussi un support de formation pour les

professionnels. A travers des témoignages, on découvre à la fois des futurs parents et des parents,

qui s'interrogent soit sur leur devenir de parents, soit sur les difficultés qu'ils rencontrent dans leur

rôle actuel de parents. Des interviews de spécialistes viennent par ailleurs apporter des

informations et des éclairages autour de toutes ces notions.

J'ai deux trois petites choses à vous dire : voyage au cœur du malaise

adolescent / SCHEIBLING L. - Laisse ton empreinte, 2011 – 32 mn

"J’ai deux trois petites choses à vous dire" retrace un travail d'enquête mené en

partenariat avec la ville de Roubaix auprès de 45 professionnels, 32 jeunes et 23

parents. L'enquête abordait la question des limites, de l’exemplarité, du manque de

soutien, du besoin d’aide des adolescents ...

Cet outil présente ces temps de rencontres individuelles et collectives sous la forme d’un petit film

d’animation qui mêle un personnage de fiction (le professeur Zoulouck) et des témoignages réels souvent

émouvants de jeunes qui nous interpellent, ainsi que ceux de parents et de professionnels qui leur


répondent. L'objectif étant d'offrir aux professionnels confrontés aux problèmes relationnels entre les jeunes

et leurs parents, une ressource conviviale et accessible sur le thème du malaise des adolescents.

La Parentalité positive : ou comment communiquer di fféremment avec votre

enfant / FILLIOZAT I. - Weelearn, 2013 -

Quel parent n’est pas confronté au moins une fois aux cris et aux pleurs de son enfant ?

Caprices, colères, angoisses, rébellion, souffrance ? Vous n’arrivez pas à identifier le

problème et votre sentiment d’impuissance va grandissant. Vous pensez avoir tout essayé

pour rendre vos relations avec votre enfant plus sereines et vivre dans la compréhension,

mais vous vous heurtez à un mur. Vous vous sentez désemparé ! Il est bien souvent plus facile de lier les

«colères» de votre enfant à un caprice. Ce DVD vous permet de trouver des réponses éducatives à votre

questionnement.

Petite enfance - 2ème série / LACROIX Daniel - ANTHEA, 2006 - 6 films de 6

mn environ

La collection "Petite enfance" a pour objectif de soutenir les parents de jeunes enfants

dans leur parentalité en leur apportant des repères développementaux pour faire face

aux difficultés qu'ils sont amenés à rencontrer dans la vie quotidienne.

Ces films courts (6 mn environ), accessibles et très pédagogiques peuvent être utilisés

comme supports d'animation lors de rencontre entre les parents et les spécialistes de la

petite enfance travaillant dans les crèches, les halte-garderie, les ludothèques, les services de PMI

notamment. Les informations essentielles qu'ils délivrent sont complétées dans des fiches auxquelles les

professionnels peuvent se référer pour animer les échanges qui suivent la diffusion.

Les thèmes abordés sont :

- l'alimentation de l'enfant

- la sécurité affective de l'enfant

- à la découverte des autres

- à la découverte de soi

- l'agressivité de l'enfant

- le monde virtuel et l'enfant

Un DVD pour parler des relations parents-adolescent s : La panne et les

ailes du désordre / SALICETTI Serge - La Cathode vidéo, 2004 – 94 mn

Ce DVD comprend deux films qui permettent d'aborder les relations parents-adolescents.

"La Panne" est une fiction sur le thème des relations familiales alors que "Les Ailes du

désordre" est un documentaire construit autour de témoignages évoquant les désirs

contraires, la violence, les peurs, la confiance... En bonus, le DVD offre une interview de

Philippe Jeammet, psychiatre spécialiste de l'adolescent et du jeune adulte.


� PUBLIC : PARENTS & ENFANTS

JEUX

Brin de jasette famille – Groupe Nestor, 2010

Ce classique du jeu, primé internationalement, encourage petits et grands à

communiquer : 344 questions originales et variées sont autant de points de

départ pour développer l’expression orale et l’argumentation dans un climat

convivial.

En partageant rêves, souvenirs, grandes joies et autres passionnantes

histoires, petits et grands se retrouvent pour raconter une part d’eux-mêmes

et se sentir le temps d’un jeu tout à fait uniques. Ce jeu réunit toute la famille, et permet à chacun de

s’exprimer librement avec plaisir.

L’option « quand tu avais mon âge » permettra aux enfants de découvrir leurs parents et grands-parents

sous un tout nouveau jour !

Un livret très complet accompagne le jeu et propose des règles de jeu et activités pour jouer en famille ou en

classe.

Défis en famille : 52 défis pour stimuler les rappr ochements, rigoler et

renforcer vos muscles relationnels / BEAULIEU D. - Académie Impact, sd

Ce jeu de cartes comporte 52 défis à réaliser en famille. Les défis apportent du plaisir et

de la surprise dans le quotidien, ils amènent chacun à se dépasser, à mieux se

connaitre, créent beaucoup de rapprochements et de complicité entre les membres de

la famille et surtout, favorise le développement d'attitudes saines et positives. Exemples

de défis : "bâillements et étirements pendant 5 minutes", "confectionner des cadeaux

plutôt que d'en acheter", "défi dire merci autrement"...

Happy week : le quotidien devient un jeu d'enfant / STERN N. ; VAN

LEEUWEN C. - Hoptoys, 2014

Et si vous transformiez les tâches du quotidien en jeu pour les enfant? Chaque

tâche correspond à un défi que votre enfant devra relever. Pour chaque "action"

(mettre son pyjama, se brosser les dents...) réalisée spontanément, votre enfant

bénéficie de "bons moments" (bataille de polochon, apprendre la musique...). Un jeu idéal pour ne plus vous

énerver et répeter sans cesse la même chose !


Histoire de dire - Mezcal Studio, 2001

Composé de 92 cartes format 13 x 13 cm, ce jeu-expression permet d'animer

une séance de prévention, d'impressions personnelles et d'échanges collectifs

sur le thème des conduites à risque dans le cadre des relations

parents/adolescents. L'utilisation de ces cartes de couleur composées de

messages et de visuels permet de susciter une réflexion autour des

problématiques adolescentes.

Cet outil convient à un groupe d'une quinzaine de personnes composé de

parents et/ou d'adolescents, pour une séance de 2 heures environ. 3 cartes de présentation donnent des

indications méthodologiques pour l'animateur de la séance.

Le Perlipapotte / EPELLY F. - Gap : Ed. le Souffle d'or, s.d.

Jeu relationnel facile d’accès, universel, ludique et profond, pour se raconter les petites

et grandes choses de la vie : joies, peurs, plaisirs, doutes et rêves.

36 cartes-questions pour jouer entre adultes et enfants à partir de 6 ans, ou

préadolescents, ou entre enfants. Exemples de questions : Quel homme admires-tu ?

Qu'est ce que tu réussis bien ? Qu'est ce que tu ne sais pas bien faire ? Quand es-tu

courageux ? Quand es-tu timide ? Quand es-tu en colère ? De quoi as-tu besoin ? Qu'est-ce que tu aimes ?

Qu'est-ce que tu n’aimes pas ? Qu'est-ce qui t'étonne dans la vie ?

LIVRES JEUNESSE

Le Livre qui fait parler les parents et les enfants de 3 à 6 ans /

COUCHARRIERE S. - FLAMMARION, 2009

En dix grandes thématiques, cet ouvrage aborde le quotidien des enfants, répond à leurs

questions et permet d'instaurer le dialogue avec les parents. Avec notamment : c'est quoi

un ami ? Pourquoi faut-il obéir ? Pourquoi a-t-on peur ? Pourquoi rêve-t-on ? Pourquoi

protéger la planète ? Pourquoi vit-on et meurt-on ?

Le Livre qui fait parler les parents et les enfants de 7 à 10 ans /

COUCHARRIERE S. - Flammarion, 2011

Divisé en dix grandes thématiques, cet ouvrage explore le quotidien des enfants, répond à

leurs questions et permet d'instaurer un dialogue avec les parents. Les sujets abordés :

grandir, l'amour, l'apprentissage, la violence, la beauté, la famille, la mort...


Le Livre qui t'explique enfin tout sur tes parents / BOUCHER F. - Nathan

jeunesse, 2012

Sous une apparence ordinaire, les parents sont des créatures exceptionnelles. Même s'ils

sont gonflants, tout ce qu'ils font, c'est pour le bien de leurs enfants. Avec plein de conseils

pour comprendre les parents quand ils ont l'air bizarre ou des trucs pour que ça se passe

mieux en famille...

Max et Lili veulent éduquer leurs parents / SAINT MARS D. de - CALLIGRAM,

2010

Le dernier jour des vacances, Lili est interdite de baignade parce qu'elle a nagé en dehors

des bouées. Elle trouve cette punition injuste et décrète que ses parents ne sont pas à la

hauteur. Avec Max, elle décide de prendre en main leur éducation. A la fin de l'histoire, il y

a un questionnaire pour les enfants.

PHOTO-EXPRESSIONS

Blobs des relations familiales - Speechmark, 2008

Cette série d’images de Blobs explore en profondeur la complexité des relations

familiales. Une très grande variété de scénarios montre des scènes qui encouragent

l’interprétation personnelle sans émettre de jugement de valeur. Ce matériel propose

une manière extrêmement juste et personnelle de discuter des sentiments aussi bien

pour des enfants que pour des adultes, jeunes ou âgés. La richesse du contenu

permet des applications dans différents domaines : psychothérapie, apprentissage des habiletés sociales…

Pour faciliter la mise en place d'activités, sont proposées une quinzaine d'activités réparties en 3 catégories :

situation duelle, situation en petit groupe, situation en groupe plus élargi ou en collectivité.

Questions de famille (Family Issues) - Speechmark , 2013

Une collection de 36 cartes destinées à susciter la discussion portant sur trente-six

sujets et problèmes rencontrés par tous ou certains membres de la famille. Chaque

carte fournit l'occasion d'aborder un autre sujet, y compris : La rivalité fraternelle ; Le

divorce des parents ; La violence domestique ; La dépression ; Personnes âgées

par rapport à la démence ; La toxicomanie ; L'alcoolisme ; La maltraitance des

enfants ; Les troubles de l'alimentation.

Les cartes ont été divisées en quatre groupes spécifiques - certains étant pertinents pour une, plusieurs ou

l'ensemble de ces domaines mis en évidence.


BIBLIOGRAPHIE COMPLEMENTAIRE



ARTICLES & REVUES Eduquer avec bienveillance – Sciences humaines, 06/2017, n°293, p.36-39 Tous les parents ont-ils besoin d’un coach ? – Psychologies magazine, 05/2017, n°373, p. 50-56 Famille, la fin du modèle unique – Sciences humaines hors-série n°1, mars/avril 2017-07-03 Dossier « L’éducation positive en question » - Ecole des parents, 1er trim. 2017, n°622, p.31-62 Le rôle de parent. Attentes et besoins des familles : actions innovantes dans les réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents - CNAF, Dossiers d’étude n°1323, 2010, 76 p. https://www.caf.fr/sites/default/files/cnaf/Documents/Dser/dossier_etudes/Dossier%20144%20-%20Le%20r%F4le%20de%20parent.pdf La parentalité au travail - Ecole des parents, 2010, n°586, 58 p. Soutenir la parentalité : pourquoi et comment ? - Médecine & Hygiène, 2009/1, Vol. 21 https://www.cairn.info/revue-devenir-2009-1-page-31.htm Nouvelles figures de la parentalité - Informations sociales, 2008, n°149, 172 p. http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2008-5.htm Essai de conceptualisation du terme « parentalité » / Catherine Sellenet, 2007 http://documentation.reseau-enfance.com/IMG/pdf/concept_parentalite.pdf Parentalité : nouveau concept, nouveaux enjeux ? -- UCL-RESO, nov. 2004, 17 p. https://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/reso/documents/Dos31.pdf

OUVRAGES / RAPPORTS

Comment aider son enfant à faire face aux épreuves de la vie : petits et grands

traumatismes / LEVINE P. A. ; KLINE M. - De Boeck, 2015

Des conseils pratiques, des études de cas et des exercices pour accompagner les bébés et enfants

résilients, les aider à surmonter leurs traumatismes et à prévenir le stress.

Il n'y a pas de parent parfait : l'histoire de nos enfants commence par la nôtre / FILLIOZAT I.

– Marabout, 2013, 316 p.

Face aux débordements et aux transgressions de l'enfant, le parent se sent parfois démuni, exaspéré.

L'objet de cette enquête d'Isabelle Filliozat est de mieux comprendre ce qui se joue en nous lorsque nous

hurlons contre Paul ou nous trouvons incapable de dire non à Julie. Elle propose des pistes et des exercices

pratiques pour ne plus se sentir coupable de ne pas y arriver... Afin de retrouver la liberté d'être le parent

que nous désirons être.


La Parenté en question(s) – Sciences humaines éd., 2013, 235 p.

Recueil d'articles de sociologues, de journalistes, etc., parus dans le magazine Sciences humaines et

remaniés, à propos de l'évolution des liens de parenté et de filiation, et des divers modèles familiaux

contemporains.

Trouver les mots justes avec ses enfants – First éd., 2012, 258 p.

On connaît tous les petites phrases que nous prononçons machinalement sans se rendre compte de ce que

cela peut impliquer pour l'enfant qui la reçoit. Formulations « polluantes » par excellence, elles parasitent le

discours et sont généralement contre-productives parce qu'émotionnellement négatives. Après les avoir

décryptées, l'auteur explique leur impact avant de proposer des mots ou formules de rechange, plus

adaptées et donc forcément plus efficaces.

Obtenir sans punir : les secrets de la manipulation positive avec les enfants – Eyrolles, 2012,

224 p.

L'ouvrage propose aux parents une nouvelle grille de lecture de leurs difficultés d'autorité : la manipulation

positive. Il leur fournit un ensemble d'outils pragmatiques pour résoudre les conflits avec leur enfant, faciliter

ses apprentissages et le développement de son autonomie.

L'autonomie, mode d'emploi : comment lui donner env ie de devenir grand / BUZYN Etty -

ALBIN MICHEL, 2012

L'auteur montre en quoi, entre abandon et surprotection, l'autonomie de l'enfant est un compromis qui

évolue à mesure que celui-ci grandit, mais dont la mesure est une condition de son épanouissement.

Guider les enfants vers l'autodiscipline / DES CHENES R. - Chenelière Education, 2012

Guider les enfants efficacement vers l’autodiscipline sans utiliser ni punition, ni récompense matérielle, ni

retrait, c’est possible. La démarche ACCeS, alliant compassion et fermeté face à l’enfant en pleine

formation, est appliquée avec succès depuis plus de vingt ans par l’auteure lors des difficultés inhérentes au

parcours de l’enfance.

A chaque jour ses prodiges : être parent en pleine conscience / KABAT-ZINN M. ; KABAT-

ZINN J. ; ANDRE C. - Ed. des Arènes, 2012

Un guide et des conseils pour expliquer aux parents non pas ce qu'ils doivent faire avec leurs enfants, mais

ce qu'ils doivent être, notamment en leur montrant comment se décentrer de leur point de vue de parents

pour adopter plus souvent celui de l'enfant.

L'estime de soi des parents / DUCLOS G. - Montréal (Québec) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine,

2010

L'auteur a eu l'idée de ce livre suite à sa rencontre avec de nombreux parents qui se dépréciaient et

doutaient de leurs compétences parentales alors qu'ils avaient toutes les qualités requises pour être de

"bons" parents. L'ouvrage vise donc à rétablir l'estime de soi des parents en tentant de répondre à des


questions aussi variées que : "de quoi les parents ont-ils besoin pour s'estimer eux-mêmes ? quelles sont les

caractéristiques d'un parent compétent ? Quel est le lien entre estime de soi et stress parental ? Y a-t-il

plusieurs styles de parents ?...

Un enfant heureux / PLEUX D. - ODILE JACOB, 2010

Le psychologue clinicien propose trois objectifs éducatifs piliers d'un bien-être durable pour l'enfant. Il faut

l'aider à développer son estime de soi et à accepter ses limites. Sa sociabilité et son empathie s'expriment

au contact des autres. Il doit apprendre à s'adapter à la réalité. De leur côté, les parents doivent être des

parents imparfaits tout en étant crédibles.

Vos enfants ne sont pas des grandes personnes / COPPER-ROYER B. ; BRACONNIER A. -

ALBIN MICHEL, 2010

Psychologue, Béatrice Copper-Royer invite les parents à reprendre leur vraie place dans la famille pour que

leurs enfants grandissent et mûrissent de manière équilibrée. Elle les invite à avoir le courage de dire non, à

marquer les âges de l'enfance, à s'opposer au laxisme ambiant tout en acceptant d'affronter les conflits.

Les ados expliqués à leurs parents / MORO, R.-M. - Paris : BAYARD, 2010

Cet ouvrage regroupe des centaines de réponses d'ados aux questions que se posent les parents à leur

sujet (par exemple, que faites-vous sur MSN ? Pourquoi êtes-vous perdus sans vos amis? ...). Ces réponses

sont ensuite décryptées par Marie Rose Moro, qui dirige la Maison de Solenn - maison des adolescents de

Cochin. Elle s'appuie sur son expérience des jeunes aujourd'hui pour livrer des propos rassurants qui

permettront aux adultes de mieux comprendre et mieux vivre avec leurs adolescents.

Les psy-trucs : pour les ados / VALLIERES S. - Ed. de l'homme, 2010

Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet de leur

adolescent. Il démythifie certaines notions relatives à cette période intense de la vie en présentant des trucs

et des conseils qui permettront de garder une relation privilégiée avec leur ado. Chaque thème est résumé

en psy-trucs simples et à la portée de tous.

Les psy-trucs : pour les enfants de 9 à 12 ans / VALLIERES S. - Ed. de l'homme, 2010

Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du

développement de leur enfant de 9 à 12 ans. Il démythifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant,

en présentant trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque thème est résumé en psy-trucs

simples et à la portée de tous.


Ce livre fournit des réponses claires aux questions que bien des parents se posent quant au développement

de leurs enfants de 6 à 9 ans. Il s'agit d'un guide concret qui démystifie certaines notions relatives à

l'évolution de l'enfant en vous livrant, le plus simplement possible, trucs et conseils qui vous faciliteront la

vie.



Ce deuxième titre de la collection des «Psy-trucs» fournit des réponses claires aux questions que beaucoup

de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 3 à 6 ans. Il démythifie certaines notions

relatives à l’évolution de l’enfant en livrant, le plus simplement possible, des conseils qui faciliteront la vie

des parents. Chaque article est résumé par des psy-trucs à la portée de tous et qui pourront être appliqués

dans la vie quotidienne.

Les groupes de parole pour les parents : comment dé velopper ses compétences parentales

sans le recours à un expert / BARRAS, C. ; NEYRAND G. - De Boeck, 2009

Ce livre s'adresse aux parents qui souhaitent résoudre les difficultés quotidiennes qu'ils rencontrent avec

leurs enfants et adolescents sans avoir recours à un expert. Les groupes de paroles favorisent la pair-

émulation et permettent alors aux parents de mettre en place de nouvelles pratiques ou de nouveaux

comportements.

Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentali té - FNARS, 2009, 192 p.

http://www.fnars.org/publics/enfance-famille/ressources-enfance-famille-menu/publications-fnars-

menu-enfan-fam/1556-guide-de-bonnes-pratiques-de-soutien-a-la-parentalite

Parler aux ados pour qu'ils écoutent, les écouter p our qu'ils parlent

FABER, A. ; MAZLISH, E. - Relations Plus, 2008

Cet ouvrage aborde les relations parents-adolescents et notamment les problèmes de communication

auxquels ils sont confrontés. A partir de suggestions simples et pratiques, illustrées par des petites BD, les

auteurs proposent des techniques pour établir une communication saine et durable sur des sujets aussi

sensibles que la sexualité, les drogues ou les couvre-feux.

Pour nos ados, soyons adultes / JEAMMET P. - Paris : ODILE JACOB, 2008

L'auteur, spécialiste de l’adolescence, détaille les contradictions propres à cette période difficile. Pour l’ado

lui-même, mais aussi pour ses parents, en manque de réponses à leurs propres questions. L’adolescence

est devenue une épreuve rituelle qui renvoie les adultes à propre crise existentielle… Les règles éducatives

sont plus difficiles à justifier, la distance nécessaire entre les générations devient floue. Or, toute provocation

de l’ado est un appel lancé à l’adulte. Il convient donc de restaurer le vrai rôle de ce dernier, avec sa force et

sa parole assumées, nous dit l’auteur. L’adolescent pourra s’appuyer sur cette parole et cette force

rassurantes pour conquérir sa liberté.

Parents, vos ados ont besoin de vous ! : franchir l e cap ensemble / DELAROCHE Patrick ; LE

BRETON D. ; THIERCE, A. ; DOUVILLE O. - Ed. Nathan, 2008

Cet ouvrage propose aux parents des pistes pour accompagner sereinement leur enfant pendant

l'adolescence. Entre l'envie d'exister seul et le deuil de l'enfance, cette période est souvent synonyme de

turbulences. L'auteur le rappelle : le rôle des parents est primordial pour franchir ce cap. Ecoute, soutien,


qualité de l'amour, limites à poser sont autant d'éléments indispensables pour aider les enfants et

adolescents à devenir un jour des adultes autonomes.

Manuel de survie : pour des parents d'ados qui pète nt les plombs / YAKAPA - Bruxelles :

YAKAPA, 2008

Petit guide illustré à l'attention des parents d'adolescents qui pètent les plombs qui n'a pas la prétention de

donner des recettes imparables, mais quelques points de repères pour améliorer l'ambiance familiale. A

chaque page, on trouve un thème commenté, illustré de petits exemples pratiques et accompagné d'un

dessin humoristique. Sur le ton de l'humour, ce petit guide contient beaucoup de conseils pratiques

essentiels.

La parentalité en question : les parents sont-ils s i nuls ? - Non-violence actualité, 2006, 112 p.

Il est devenu banal d'attribuer la montée des incivilités, des comportements délinquants et de la violence des

jeunes à l'incapacité des parents à assurer la socialisation de leurs enfants. Or, pendant des décennies, les

médias ont véhiculé des discours faisant l'apologie de la liberté, de l'autonomie et de l'éducation sans

contraintes. Cette vision nouvelle a profondément modifié les représentations sur l'enfant. On le considère

aujourd'hui comme une personne dotée de désirs et de besoins que l'on consulte et à qui l'on demande son

avis. Ainsi, les adultes, en se plaçant sur un pied d'égalité avec l'enfant, se laissent-ils trop souvent

submerger par ses exigences qu'ils finissent par accepter. Beaucoup se questionnent pour savoir comment

faire. Un sentiment de culpabilité grandit. Devenir parent, sujet de devoirs et de droits, suppose tout un

parcours. Il s'agit en fait d'une compilation d'articles sur le thème de la parentalité parus dans la revue " Non-

violence actualité ".

Etre parent, c’est…. - Yapaka, 2006, 80 p.

http://www.yapaka.be/files/campagne/etreparent.pdf

La parentalité positive dans l’Europe contemporaine - Conférence des Ministres Européens

Chargés des affaires familiales, 16-17 mai, Lisbonne

http://documentation.reseau-enfance.com/IMG/pdf/2006PositiveParentingMDrep_fr.pdf

La parentalité en questions, perspectives sociologi ques : rapport pour le Haut conseil de la

population et de la famille - Haut conseil de la population et de la famille, 2003, 53 p.

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/034000552.pdf

Les enjeux de la parentalité / HOUZEL, Didier, Erès, 1999, 200 p.

L'ouvrage propose des axes de référence théorique, à partir de l'analyse détaillée de cas clinique, sous

forme de propositions concrètes pour mieux soutenir parents et enfants en souffrance. Des repères destinés

aux acteurs sociaux pour étayer leur réflexion et leur engagement dans un travail de réseau, notamment

lorsqu'ils sont confrontés à des situations où la parentalité est fragilisée.


WEBOGRAPHIE (non exhaustive !)

Alternative Montessori - http://www.alternative-montessori.com/

Apprendre à éduquer - http://apprendreaeduquer.fr/

L’Atelier des parents - http://latelierdesparents.fr/

Le blog de Catherine Dumonteil-Kremer - http://www.les-supers-parents.com

Ecole des Parents et des Educateurs - http://www.ecoledesparents.org

Blog ESPERE - http://blog-espere.com/

Famille épanouie - http://www.famille-epanouie.fr

Le site d’Isabelle Filliozat - http://www.filliozat.net/

Institut de la parentalité - http://institut-parentalite.fr/

Mamandala et petit chou - http://famillesenharmonie.blogspot.fr

OVEO (Observatoire de la Violence Educative Ordinaire) - http://www.oveo.org/

Parentalité créative - https://parentalitecreative.com/

Parentalité bienveillante - http://www.parentalite-bienveillante.com/

Parents éclairés - http://www.parentseclaires.com/

Les Parents positifs - http://les-parents-positifs.com/

PEPS le magazine de la parentalité positive - http://pepsmagazine.com/

Les Vendredis intellos - https://lesvendredisintellos.com/

Yapaka - http://www.yapaka.be/


LE CENTRE DE RESSOURCES

Le centre de ressources documentaires du Service Prévention des Addictions (EPICéA) met à la

disposition de tous un fonds documentaire spécialisé sur la thématique des conduites addictives et

plus largement des conduites à risque.

Accueillir, informer et documenter le public, fournir un support documentaire à l’appui des projets,

aider à la recherche documentaire, orienter le public vers des ressources extérieures constituent

les principales missions du service.

Les services documentaires suivants vous sont proposés :

Consultation et prêts de documents (ouvrages, rapports, livres jeunesse, romans,

témoignages, etc.), d’outils pédagogiques (expositions, jeux, coffrets pédagogiques, vidéo,

cédérom, etc.) et de malles thématiques

Accompagnement documentaire (aide à la recherche documentaire et aux choix d’outils

pédagogiques)

Séances de découverte d'outils

Diffusion gratuite de supports d’information (affiches, brochures, dépliants)

Conception de sélections documentaires (bibliographies, dossiers thématiques, catalogues

d'outils pédagogiques, etc.)

Pour découvrir nos activités :

Site Internet : www.epicea.lenord.fr

Pour nous contacter

� 03 59 73 81 97 - � [email protected]

Pour vous accueillir

EPICéA - Les Caryatides (1er étage)

24, Boulevard Carnot – LILLE