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Ateliers, écriture, expositions : des mots, des sons et des images
dans le Réseau des Bibliothèques de la
Bibliothèque d’Ault - Médiathèque de Gamaches - Médiathèque de Mers-les-Bains - Médiathèque du Tréport
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Edito
Pour la Semaine de la Langue Française et de la Francophonie, du 15 au 23 mars 2014, le
Ministère de la Culture et de la Communication a lancé l’opération « Dis-moi Dix Mots…
à la folie ».
Dix drôles de mots ont été choisis, autour desquels les bibliothèques dans toute la France
étaient invitées à travailler en organisant des évènements variés.
Le Réseau des Bibliothèques de la Communauté de Communes Bresle Maritime a choisi
de participer à cette édition 2014 : les bibliothèques du réseau se sont donc réparti les 10
mots et ont chacune librement organisé une ou plusieurs animations, avec adultes et
enfants de tous âges, ainsi qu’avec les écoles ou les centres de loisirs.
L’exposition officielle « Dis-moi Dix Mots » éditée par le Ministère de la Culture était
également visible dans chaque bibliothèque du réseau.
Ce livret vous propose de (re)découvrir quelques textes, dessins et travaux réalisés dans
chaque bibliothèque, à l’occasion des ateliers et des jeux auxquels se sont prêtés petits
et grands. Tous les travaux ne pouvaient être publiés dans ce livret, le choix fut difficile !
Merci à tous les participants pour votre enthousiasme et votre imagination,
et à bientôt pour une prochaine édition !
Sommaire
Bibliothèque d’Ault – AMBIANCER – CHARIVARI – ZIGZAG : page 3
Médiathèque de Gamaches – A TIRE-LARIGOT – FARIBOLE – OUF : page 8
Médiathèque de Mers-les-Bains – HURLUBERLU – TOHU-BOHU : page 13
Médiathèque du Tréport – TIMBRé – S’ENLIVRER : page 18
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Bibliothèque d’Ault
Vue d’ensemble des expositions dans la Bibliothèque
Des expositions d’images apportées par les lecteurs…
Panneau réalisé par Odile Caillet La Femme Zig-Zag
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… et par les classes !
Panneau réalisé par la classe CP-CE1 de Céline Bogaërs :
Mobiles « Zigzag » réalisés par la classe de CM1-CM2 de Bruno Chantrel :
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Panneaux réalisés par la classe de CM1-CM2 de Bruno Chantrel :
Classe de CE1-CE2 d’Aude Duminy :
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Fresque réalisée en atelier avec Caroline Dahyot, plasticienne
Une dizaine d’artistes en herbe, enfants et adultes, ont travaillé sur une fresque et des masques
hauts en couleurs à partir de ce que leur inspiraient les mots ZiGZAG, CHARIVARI et
AMBIANCER…
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Atelier d’écriture avec Dominique Saccardi
Après quelques exercices « d’échauffement », les 10 adultes présents ont tiré au sort des titres de
livres et écrit leurs propres textes :
LA SOUPE A LA FOURCHETTE
Le commissaire de retour de chez lui après
une dure journée de travail, le commissariat
n'étant pas particulièrement ambiancé, se
retrouva dans sa cuisine se remémorant le
charivari de l'enquête en cours dans le
zigzag des éléments suspects, devant sa
soupe qu'il dut déguster à la fourchette ne
trouvant pas de cuillère.
Jean
AU FOND DE LA CLASSE
Louis s’ennuie. Dans le silence de
l’interrogation écrite, il baye aux corneilles et
s’invente son propre monde : dans sa tête, des
enfants libres comme le vent s’égaillent sur
une plage en l’ambiançant de leurs cris, les
vagues dessinent des zigzags d’écume
blanche, et les goélands, de leur voix rauque,
fendent les airs en un joyeux charivari… Il
s’en passe, des choses, au fond de la classe…
Cécile
LE LAPIN QUI A PERDU SES OREILLES
Il y a longtemps, je zigzaguais et il m'est arrivé une
drôle de surprise. J'ai rencontré devant une maison un
lapin qui avait perdu ses oreilles. Je le trouvais beau,
j'étais sous le charme et je suis restée sans voix. Je me
demande pourquoi, je ne le sais même pas moi-même !
Quel charivari !
Marilyne
L'APPARITION
Dimanche, je suis allée me promener dans cette jolie montagne mais en zigzagant car après
avoir fêté l'anniversaire de Charles qui avait beaucoup ambiancé ce repas, je n'étais pas très à
l'aise et les zigzags de ce col n'arrangeaient pas mon allure chavirante. Mais, surprise, au
sommet, quelle jolie apparition ! Ce paysage qui se dessinait sur l'azur du ciel, ces crêtes
dentelées de neige ! Quel charivari dans ma tête devant ces merveilles de la nature !
Françoise D.
UNE MAISON A DEUX ESCALIERS
Difficile d'ambiancer une maison à deux
escaliers ! Faudrait-il organiser avec tous les
habitants une grande farandole qui
zigzaguerait à tous les étages entre salons,
corridors et paliers, montant et descendant les
volées de marches dans un joyeux charivari ?
Catherine
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Médiathèque de Gamaches
Des dessins de OUF !
Lors de la visite des classes à la Médiathèque, les enfants, après avoir cherché la
signification du mot « ouf », se sont amusés à mettre en images les choses les plus
folles…pour faire des dessins de « ouf » (fou) !
Lilian, 7 ans
Emeline, 7 ans
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Lola, 7 ans
Laurent, 9 ans
Laurine, 9 ans
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Louis, 6 ans
Macéo, 5 ans
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Des jeux de mots rigolos…
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Classe de Mme Savidan
Classe de Mme Carouge
Et des figures A TIRE-LARIGOT !!!
Les élèves ont fait des
figures représentant les
lettres du mot :
Les reconnaissez-
vous ?
Classe de Mme Savidan
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Médiathèque de Mers-les-Bains
« Le Tohu-bohu des Hurluberlus »
Les enfants de l’école primaire Jules Verne ont dessiné,
écrit des textes et même composé une bande-son !
Classe de Mme Vandenbergue
Classe de M. Avisse
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Classe de Mme Bernard
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La compilation vidéo des dessins faits en ateliers périscolaires « arts plastiques » animé
par Nathalie (élèves des classes de Mme Vandenbergue, Mme Bernard et M. Avisse) est
disponible sur le lien suivant :
http://www.dailymotion.com/video/x1gxrn9_dis-moi-10-mots_creation
Les dessins sont accompagnés d’un morceau composé en atelier musique par la classe de
CM2 de l’école Jules Verne, l’atelier étant animé par François (arrangement et mastering :
Ohre One).
Lien vers le site soundcloud pour télécharger gratuitement et légalement le morceau
« tohubohu-hurluberlu » :
https://soundcloud.com/matiere-sonore/tohubohu-hurluberlu
Atelier d’écriture avec Claude Huc, écrivain-conseil :
Durant les ateliers périscolaires, les enfants se sont essayés à plusieurs exercices et jeux
de mots, qui leur ont finalement inspiré le poème suivant :
Dans notre rue il y a
Des autos, des gens qui s’affolent,
Un grand magasin, une école,
Dans notre rue il y a
Du bruit, joyeux tohu-bohu,
Entretenu par un hurluberlu,
Dans cette école il y a
Des oiseaux chantant tout le jour
Dans les marronniers de la cour.
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… et une expo !
Les travaux des enfants ont été exposés à la Médiathèque…
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Médiathèque du Tréport
Des ateliers…
L’atelier timbré
avec le Centre de
Loisirs Maternel
(3-6 ans)
La bibliothécaire et l’animatrice ont choisi des livres « timbrés » (délirants) qui ont été lus à voix haute aux enfants lors d’une séance à la médiathèque. Les livres qui ont été choisis à l’issue de cette séance sont« Prout de Mammouth» et « Prout de Pompier » de Noé Carlain.
Au Centre de Loisirs, pendant toute cette semaine, les enfants ont ensuite réalisé leurs propres créations artistiques inspirées par cette séance de lecture.
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L’atelier « d’écriture timbrée »
avec le Centre de Loisirs
Primaire (7-12 ans)
Après avoir joué avec l’écriture le premier jour, le deuxième
rendez-vous a permis aux jeunes de s’inspirer d’un livre pour
écrire une histoire. Nous avons repris chaque début de
phrase de chaque page du livre. Ils avaient le droit d’inventer
tout ce qu’ils voulaient pour que leur histoire soit une
histoire folle. Pour ceux qui en avaient envie, ils pouvaient
aussi essayer de faire des jeux de mots comme dans le livre.
TIMBRé
Hier, mes grands-parents ont fait une bêtise. Mamie avait fait un lampadaire et mon papy un artichaut. Un après midi, j’ai fait l’oie devant le feu rouge avec maman et Noèline à brosser la tortue. Il est revenu à la cocotte-minute. Ils l’ont emmené chez eux et lui on dit « salut tête de vache » Une heure plus tard, j’ai acheté des jumelles qui coûtaient la peau des fesses. Il a aggravé son cas aux autres pour être un grave malade J’ai bien eu raison de faire l’ampoule dans ma
chambre.
Le lendemain, j’ai vu un oiseau perché sur la
route.
Ma grand-mère n’a pas voulu que papy aille à la
plage.
Quand je me suis aperçue que ma sœur avait
une tête de fraise, j’ai paniqué.
Après manger, j’ai été me coucher avec une
patate.
Et si je réussis à aller me coucher avec cette
patate, j’aurai un gâteau.
ATHENAIS
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L’atelier d’écriture « s’enlivrer »
avec le Centre de Loisirs Primaire (7-12 ans)
Finis les débuts de phrase, ce jour-là, ils créent seuls leur histoire ! Tout d’abord, ils ont fait des propositions de sens pour le mot « s’enlivrer », puis ils ont réalisé une des étapes de l’élaboration d’un livre : LA CONSTRUCTION DES PERSONNAGES. Enfin, une fois les 2 personnages construits, ils avaient le choix : • Soit la CONSTRUCTION D’UNE AFFICHE, d’après l’affiche officielle du mot « s’enlivrer », en remplissant les bulles de BD. • Soit L’ECRITURE D’UNE HISTOIRE avec deux contraintes : on utilise l’un des sens du mot « s’enlivrer », et on fait vivre nos deux personnages.
S’enlivrer
Je vais vous raconter une histoire très très ancienne. Voici le début. C’était une journée comme les autres, Anne allait à l’école. C’était une nouvelle, elle venait juste d’emménager hier. Elle arrivait à l’école en CM2. Elle se faisait accueillir par la maitresse, mais pas par ses camarades. Ils se moquaient d’elle parce qu’elle avait tout le temps des bonnes notes et mâchait tout le temps. Sauf quelqu’un posé sur un arbre. On se moquait tout le temps de lui aussi.
Anne lui dit « comment tu t’appelles ? , moi, c’est Anne, Anne chewing gum », dit contentement Anne.
Si c’est pour se moquer de moi alors là non, dit-il en pleurant.
Pourquoi tu pleures ?, dit sèchement Anne
Parce que la brute de l’école m’a battu et a pris mon blé
Qui est ce cette brute de l’école ? , dit Anne
Ah je vois, tu viens juste d’emménager dans cette ville et tu es nouvelle dans la classe. La brute de l’école est Raphaël. On le surnomme
le colosse : le colosse de l’école
A-t-il de bonnes notes ? , dit bêtement Anne
Bien sûr que non, mais il aime bien lire
Euh au fait comment tu t’appelles ? je ne me moquerais pas de toi promis
Bon ok je te le dis. Je m’appelle Florian Cauchon
On va devenir ami maintenant, dit timidement Anne
Quoi tu veux devenir mon ami, maintenant, dit Florian étonné
Bein oui, eux aussi se moquent de moi et je ne veux pas d’eux.
Bon si tu insistes oui mais on sera les meilleurs ? , questionne Florian
Oh oui, surtout ici
Et ils devinrent les meilleurs amis. Ils jouent au foot ensemble. Ils sont assis à côté en classe. Maintenant il est 4h30. A la sortie de l’école, la brute de l’école, lui dit « rendez vous 9h au matin pour la bagarre. Je vous
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rends ce que j’ai pris si vous gagnez, ok. »
Le lendemain matin : Anne prend beaucoup
de livres. « Maman je me suis fais un nouveau
ami ». Ils se retrouvent dans un petit coin
Florian et Anne. On n’a pas hésité. On lui a
donné plein de livres à la brute, elle a tout lu,
et est devenu ivre. Il a dit à Florian et Anne
qu’il redonnerait à tout le monde ses jouets.
Finalement, Florian et Anne devinrent
amoureux et vécurent heureux avec les livres.
FLORIAN
« Florian et Anne devinrent amoureux et vécurent heureux avec les livres. »
TIMBRé
Hier mes grands-parents m’ont envoyés une
superbe lettre avec de l’argent et un petit
mot de leur part qui me demandait des
nouvelles et qui disait que l’argent doit servir
pour une occasion spéciale. Une occasion
dont je ne pouvais laisser passer.
Et cette occasion, elle était pour ce soir, car
ce soir, je vais à Mac do, et il y avait juste
assez d’argent pour acheter le menu que je
voulais avec au moins 5 hamburgers, 6
paquets de Muggets, un Nice Tea et le
dessert de mes rêves.
Un après midi, j’ai mangé à au moins 3
restaurants (…) C’était délicieux.
Le facteur avait oublié le Ixpéria de ma sœur
pour son anniversaire, alors du coup, elle a
toujours son Lokia et elle attend toujours
son portable depuis le 20 février 2014 à 20H.
Elle était triste mais quand le facteur viendra,
je suis sûr qu’elle sera contente et que je
ferai tout pour la forcer à me le prêter. Elle
cède toujours.
Je ne sais pas quand est ce que je vais revoir
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mes beaux cousins : Nicolas et Jérôme. Ce
sont mes préférés parce que Nicolas fait des
études de cuisinier, donc à Noël c’est tout le
temps lui qui cuisine et je ne vous raconte
pas les apéros, les entrées, les plats, les
desserts. Et je les déguste. Et c’est trop bon
surtout la bûche de Noël au chocolat qui
vous gèle le cerveau.
Il est revenu le 1er avril ! Je parle bien sûr de
Pâques !!!! Plein de Chocolats
Une heure plus tard, je suis toujours en train
de réfléchir à ce que je vais écrire sur cette
phrase, je sais, je déborde tout le temps
d’imagination, mais c’est très dur de réfléchir
à ce qu’on va faire une heure plus tard.
Il a aggravé son cas car il avait vomi devant
nous. C’est fou les estomacs de ces gens qui
sont si fragiles, il aurait pu allez aux toilettes
quand même, mais la femme de ménage ne
serait pas contente car vu ce qu’il a craché …
J’ai bien eu raison de ne pas trop mangé,
parce que si j’aurais fais comme mon
copain… Enfin moi je n’ai pas un aussi fragile
estomac qui recrache tout même quand on
prend que 2 frites. Mais bon j’ai déjà vomi
mais ce n’était pas aussi catastrophique que
lui.
Ma grand-mère n’a pas voulu aller à Blunch
alors j’ai mangé des patates à la mayo… Mes
frères, eux, ont pris du ketchup, de la mayo,
de la moutarde, de la sauce tartare, de la
sauce béarnaise, du gruyère… je vous dis
pas l’horreur de manger devant ce
marécages à patates, ça vous coupe
l’appétit !
Quand je me suis aperçu que un jour je
n’avais pas faim, c’était la catastrophe, je ne
savais plus quoi faire donc j’ai tout fait pour
avoir faim, j’ai fais du sport, je me suis dit je
ne mangerais plus et ça a marché ! Donc je
me suis goinfré de donuts.
Après manger, j’ai continué avec 5 tartines
de Ronde lait, repris un dessert, un café, un
Treedent, parce que « un café, un
Treedent ! » Ensuite j’ai pris ma douche, la
bouche pleine de beignet au chocolat, et
après ma douche j’ai pris deux paquets de
Touwix.
Et si je réussis un jour à battre le record du
monde du plus grand mangeur, je me
goinfrerai encore plus pendant et après les
repas, au petit déjeuner, au déjeuner, au
goûter, à l’apéro, au diner et pendant les
films, au moins 2 paquets de popcorn,
ensuite je trouverai une femme, la femme de
mes rêves.
Et nous
vécûmes
heureux
sans grossir,
jusqu’à la fin
de nos jours.
ESTEBAN
UN ENORME MERCI à
Athénaïs, Elioth, Esteban, Florian, Jules, Kevin, Lucas, Raphaël,
Reina, Serena, Smaïn et Valentin. Et à leurs animatrices, Sandrine et Stéphanie.
Vous avez su me faire confiance, vous libérer. Quel que soit votre niveau scolaire, vous avez tous pris
plaisir à écrire. Je suis très fière de vous : vous avez éclairé ma semaine !
Karine, Médiathèque du Tréport
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Réalisation du livret :
Service Réseau des Bibliothèques de la Communauté de Communes Bresle Maritime.
Crédits photographiques :
Bibliothèque d’Ault, Médiathèque de Gamaches, Médiathèque de Mers-les-Bains,
Médiathèque du Tréport, Communauté de Communes Bresle Maritime.
Visuels :
Ministère de la Culture et de la Communication
Retrouvez toutes nos infos sur le portail du Réseau des Bibliothèques
de la Communauté de Communes Bresle Maritime :
http://bibliotheques.breslemaritime.fr
et sur le site web de la Communauté de Communes : www.breslemaritime.fr
I.P.N.S.