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TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
BACCALAUREAT 2021
LANGUES VIVANTES
Bulletin officiel spécial n°6 du 31 juillet 2020
Inspection pédagogique régionale de langues vivantes
Septembre 2020
Les évolutions dans les modalités et les contenus des épreuves sont signalées par le symbole suivant
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Evaluations communes de
LVA et LVB
Bulletin officiel spécial n°6 du 31 juillet 2020
Inspection pédagogique régionale de langues vivantes
Septembre 2020
Les évolutions dans les modalités et les contenus des épreuves sont signalées par le symbole suivant
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Classe de première
Evaluation commune 1
2ème
trimestre
3
Epreuve de compréhension de l’oral
Durée: 20 mn(temps d’écoute non
compris)
Niveaux visés: LVA : B1
LVB: A2-B1
La note est sur 20.
Document audio ou vidéo dont la durée n’excède pas 1 minute 30. Document écouté ou visionné trois fois. Ecoutes espacées d’une minute. Durant les
écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement les noms propres sont fournis aux candidats. A l’issue de la 3ème écoute, les candidats disposent de 20 minutes pour rendre compte du
document orale, en français, de manière libre ou guidée.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Classe de première
Evaluation commune 2
3ème
trimestre
4
Compréhension de l’écrit + Expression écrite
Durée: 1h30Epreuve composée
de 2 parties
Les candidats se voient remettre l'intégralité du sujet dès le début de l'épreuve et organisent leur temps individuellement.
La note globale est sur 20. Chaque partie est évaluée sur 10 points, à partir des fiches
d'évaluation et notation.
Niveaux visés: LVA : B1 – B2 LVB: A2-B1
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Compréhension de l’écrit
La compréhension de l'écrit est
évaluée à partir d'un ou deux documents
Les candidats en rendent compte en
français ou en langue cible, de manière
libre ou guidée
La longueur cumulée des textes est comprise entre
2 300 et 4 000 signes
Expression écrite
Sujet à traiter en langue cible
Se fonde sur une ou deux
questions
En lien avec la thématique générale du
document support de l'évaluation de la
compréhension de l‘écrit
Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Classe de terminale
Evaluation commune 3
3ème
trimestre
6
Compréhension de l’oral et de l’écrit + Expression écrite et orale
1er temps: EVALUATION ECRITE
Durée: 1h30 Compréhension
de l’oral Compréhension
de l’écrit Expression écrite
Niveaux visésLVA : B2LVB: B1
Epreuve qui se déroule en deux
temps
La note globale est sur 20. La compréhension (de l'oral et de l'écrit) et l'expression (écrite et orale) comptent à
parts égales et sont évaluées à partir des fiches d'évaluation et notation
2ème temps:EVALUATION ORALE Expression orale
en continu Expression orale
en interaction
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 7
1er temps: Evaluation écrite
Les candidats reçoivent l'intégralité du sujet dès le début de l'épreuve.
Compréhension de l’oral
Compréhension de l’écrit
Expression écrite
2 parties
Durée:1h30
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 8
À l'issue de la troisième écoute, les candidats utilisent le temps dont ils disposent comme ils le souhaitent pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée, puis pour traiter la compréhension de
l'écrit et le sujet d'expression écrite.
1) Compréhension de l’oral
Document audio ou vidéo dont la durée n’excède pas 1 minute 30. Document écouté ou visionné trois fois. Ecoutes espacées d’une minute. Durant les
écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement les noms propres sont fournis aux candidats.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 9
2) Compréhension de l’écrit
La compréhension de l'écrit est évaluée à partir d'un ou deux
documents
Les candidats en rendent compte en
français ou en langue cible, de manière
libre ou guidée
La longueur cumulée des textes est comprise entre
2 500 et 4 300 signes
Il peut en outre leur être demandé de répondre en français ou en langue cible à une question portant la compréhension de l'ensemble du dossier constituépar les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 10
3) Expression écrite
Sujet à traiter en langue cible
Se fonde sur une ou deux
questions
En lien avec la thématique générale du dossier constitué par les
documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de
l'écrit
Le sujet peut prendre appui sur un document iconographique
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 11
2ème temps:Evaluation orale individuelle
BACCALAUREAT GENERALDurée: 20 minutes 10 mn de préparation 10 mn d’interrogation orale
Le candidat a le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur.
En tenant compte du choix du candidat, l'examinateur propose des pistes de discussion : deux documents iconographiques, ou deux citations, ou un document iconographique et une citation.
Expression orale en continu (5mn max): le candidat explique en langue cible quel document ou quelle citation illustre à son sens le mieux l'axe qu'il a choisi et pourquoi.
Expression orale en interaction : l'entretien permet d’élargir à des questions plus générales, portant par exemple sur le travail réalisé par le candidat sur l'axe choisi.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE
Évaluation de l'enseignement technologique en langue
vivante (ETLV)
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L'évaluation de l’ETLV se substitue au second temps (expression
orale) de l‘évaluation 3 de la LVA du candidat
Durée: 10 minutesPAS de temps de préparation
Mesurer la capacité du candidat à communiquer en langue étrangère sur des travaux effectués au cours du cycle terminal
en ETLV
Repose sur l'enseignement
technologique qui a fait l'objet d'un
enseignement d'ETLVau cours de la classe
de terminale
Jury: 2 enseignants(1 professeur
technologique + 1 professeur LVA)
Expression orale en continu (5 mn max): prise de parole en continu par le candidat Expression orale en interaction : entretien avec le jury.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE
Évaluation de l'enseignement technologique en
langue vivante (ETLV)
13
L'évaluation s'appuie sur les différents contextes des enseignements technologiques ou scientifiques du cycle terminal de la voie technologique.
Les contextes sont les suivants: Séries STL, STI2D et STD2A : les projets technologiques ou scientifiques conduits en
enseignement de spécialité ; Série STHR: une situation technologique du secteur de l'hôtellerie et de la
restauration; Série STMG: une organisation (entreprise, administration ou association); Série ST2S: un fait social touchant à la santé ou au bien-être des populations
Les ressources utilisées pour la prise de parole en continu sont produites par le candidat.
Pour chaque candidat, les examinateurs conduisent une évaluation conjointe à partir de la grille pour l’évaluation de l’expression orale.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Epreuves de
l’enseignement de
spécialité LLCER
Bulletin officiel spécial n°6 du 31 juillet 2020
Inspection pédagogique régionale de langues vivantes
Septembre 2020
Les évolutions dans les modalités et les contenus des épreuves sont signalées par le symbole suivant
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Évaluation commune de
l’enseignement de spécialité LLCER suivi uniquement
pendant la classe de première de la voie générale
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Evaluation orale
Durée: 20 mnSans
préparation
Prend appui sur un dossier personnel
présenté par le candidat visé par son professeur de
l’année de première.
Dossier personnel composé de trois à cinq
documents textuels et/ou iconographiques,
étudiés ou non en classe, en lien avec l'une des deux thématiques
au programme de première
L'épreuve est notée sur 20 points. Une grille d'évaluation commune à toutes les langues est fournie à l’examinateur.
Composition de l’évaluation:
- 10 mn de présentation du dossier en LV
- 10 mn d’interaction avec l’examinateur en LV
Niveau attendu:
B2
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Évaluation commune de
l’enseignement de spécialité LLCER suivi uniquement
pendant la classe de première de la voie générale
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Pour LLCER - Une des œuvres intégrales
étudiées en classe de première (extrait ou illustration).
- Au moins un texte littéraire- Au plus deux œuvres d’art visuel- Au moins un texte non littéraire
Pour LLCER Anglais Monde Contemporain
- Au moins un article de presse- Un texte d’une autre nature
- Un document iconographique
Choix des documents du dossier
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Épreuve de
l’enseignement de spécialité LLCER de la classe de
terminale de la voie générale
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Une épreuve en 2 partiesChacune comptant pour la moitié de
la note finale
Partie écriteDurée: 3h30
Choix possible entre 2 sujets en lien avec 2 des 3 thématiques du programme de terminaleNiveau attendu: B2/C1 (C1 pour AMC)Notation : sur 20 (synthèse/16, traduction/4)
Partie oraleDurée: 20 mn (sans préparation)- Prend appui sur un dossier personnel- Dossier composé de 4 à 6 documents
textuels et/ou iconographiques, étudiés ou non en classe en lien avec 1 ou plusieurs thématiques du cycle terminal
Niveau attendu: B2/C1 (C1 pour AMC)Notation: sur 20 (le dossier n’est pas évalué)Composition de l’épreuve: - 10 mn: Présentation du dossier (justifier choix/exprimer logique interne)- 10 mn: Interaction avec l’examinateur
Partie 1: Synthèse en
langue étrangère
Partie 2:Traduction ou
transposition en français
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Épreuve de
l’enseignement de spécialité LLCER de la classe de
terminale de la voie générale
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Partie écrite
Partie 1: synthèse en langue étrangère- Synthèse dossier documentaire de 3/4
documents (lien avec 1 thématique)- Guidée par 2 ou 3 questions/consignes- Longueur: environ 500 motsComposition du dossier:- Un document iconographique- Un texte littéraire (OBLIG pour LLCER)- Un texte de presse (OBLIG pour LLCER AMC)- Un extrait d’essai - Etc…La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif (inclus dans les 500 mots)
Partie 2: traduction ou transposition en français
- Traduction en français d’un passage d’un des textes du dossier (500 signes env.)
OU
- Transposition en français rendant compte des idées principales d’un des textes du dossier.
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA
Épreuve de
l’enseignement de spécialité LLCER de la classe de
terminale de la voie générale
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Partie orale:Composition du dossier
LLCER- Au moins une des œuvres étudiées au cycle terminal (extrait ou illustration)- Au moins 2 textes littéraires (annexes programmes ou choix du candidat)- Au plus 2 œuvres d’art visuel- Au moins un texte non littéraire
LLECR AMC
- Au moins un article de texte- Au plus 2 textes d’une autre
nature- Au plus 2 documents
iconographiques
