Association Marocaine des Enseignants de Français

Séance 5Modérateur : M. Mimoun OUAMARI

1- Abdellatif BHIRI : Le Slam en classe de français2- Inès Lopez et Adil Tamim : L’évaluation critériée : un outil réflexif dans les pratiques d’enseignement-apprentissage en classe de français10h10 : Débat10h 30 : Ateliers11h30 : Pause-café12h : Rapports des travaux d’ateliers13h 30 : Clôture des travaux 14h30 : Déjeuner

Ateliers

N° d’atelier Nom de l’animateur Intitulé

1 Faten KOBROSLI Quels supports pour faire vivre la poésie à l’école ?De la maternelle au cycle 1 (de 5 ans à 9 ans)

2 Hicham JIRARI L’enseignement / apprentissage du! français, autrement

3 Abdellah KAAOUASS Lecture de l’image

4 Abdeltif MAKAN La BD comme médium dans la pratique enseignante des languesétrangères

5 Ameur CHERGUI et AmaleHARRACH

L’emploi de supports audiovisuels dans l’enseignement du FLE dansles différents niveaux de l’ensei- gnement : primaire, collégial et .qualifiant

6 Khaoula MANAA Le rôle des dessins animés dans l’en-seignement/apprentissage du fran- çais oral au collège Cas des élèves de(1ére année moyenne(Algérie

7 Victor KABRE le cinéma, moyen d’apprentissage

8 Ali NAJI Support cinématographique, ap-proche par compétences et pédago-gie de projet.-Vers une redynamisation de la classe de FLE-

9 Amale FATTARI Les médias : un support privilégié pour développer les compétenceslangagières en français au secon-daire

10 Hicham ESSAADANI Création de journal scolaire auprimaire, collège, et lycée

11 Abdellatif BHIRI Le slam en classe de français

12 Inès Lopez et Adil TAMIM L’évaluation critériée : un outilréflexif dans les pratiques d’ensei- gnement-apprentissage en classede français

14ème Université d’été Quels supports pour

l’enseignement/apprentissage du français ?

24-28 juillet 2017Centre des Classes Préparatoires

aux Grandes Ecoles

Tanger

Comité scientifiqueAouahchi RachidAzouine AbdemajidBaida AbdellahBelgra HassanEl Bourkadi Khadija Fili TouryaPannier ArnaudRichard Suzanne

Commission scientifique AMEFAzouine AbdelmajidBaida AbdellahBelagra HassanElmadhi AdilJabali JamalLouiz DrissMartah AmineOuamari Mimoun

Comité d’organisationLe Bureau national et le comité constitué de : Bargach Hamid (Coordonnateur)Bardaï BtissamBenchakroun AbdelaliEl Bazouti AbdeslamEl Mir RabiaIssoual Samira Jaafar LamiaeLasiri HichamMoumni abdelmajiRakou sanaeSeddati AnouarSahrane Safae

Programme culturel

• Lundi24 juillet 2017 , à 16 h : visite guidée de la ville de Tanger

• Mardi25 juillet : Soirée à partir de 20h : animation culturell

• Mercredi 26 juillet 2017 :

Sortie à 16h : visite des Grottes et de Assila

• Jeudi 27 juillet 2017

Dîner de gala

Groupe scolaire Annour

Lundi 24 juillet 2017

8h30 : Accueil des participants

9h15 : Ouverture officielle

Allocutions d’ouverture

- Hommage à M. Hervé Guillou, responsable du pôle langue

française et éducation- IFM-

- Conférence inaugurale :Mimoun Ouamari, SG du CP du Grand Casablanca : La métamorphose de support didactique : de l’objet à l’œuvre (devenir un créateur Du Sens)

10h30 : Pot d’ouverture

11h : COMMUNICATIONS

Séance 1Modérateur : Abdellah BAIDA

1- Faten KOBROSLI : Quels supports pour faire vivre la poésie à

l’école ?

De la maternelle au cycle 1 (de 5 ans à 9 ans)

2- Hicham JIRARI : L’enseignement / apprentissage du français,

autrement !

10h40 : Débat

12h10 : Présentation des ateliers

12h40 : Remise du prix de la nouvelle 2016/2017

13h : Inscriptions aux ateliers

14h : Déjeuner

Après-midi : programme culturel

Mardi 25 juillet 2017

9h30 : Communications

Séance 2Modérateur : M.Hamid BARGACH

1- Abdellah KAAOUAS : Le support iconographique: vers une

lecture didactique de l’image

2- Abdeltif Makan : La BD comme médium dans la pratique

enseignante des langues étrangères

3- Chergui Ameur et Amale Harachi : Le support iconique,

porteur et générateur de la langue

10h30 : Débat

11h : Pause-café-

11h30 : Ateliers

14h : Déjeuner

Après-midi : forum : partage d’expériences, animé par

M. Rachid Aouahchi

Mercredi 26 juillet 2017

9h30 : Communications :

Séance 3Modérateur : M.Driss LOUIZ

1- Khaoula MANAA : Le rôle des dessins animés dans

l’enseignement/apprentissage du français oral au collège Cas

des élèves de 1ére année moyenne

2- Victor KABRE : le cinéma, moyen d’apprentissage

3- Ali NAJI : Support cinématographique, approche par

compétences et pédagogie de projet. -Vers une

redynamisation de la classe de FLE-

10h 10 : débat

11h : pause-café

11h30 : ateliers

14h : déjeuner

Après-midi : programme culturel

Jeudi 27 juillet 2017

9h30 : Communications

Séance 4Modératrice : Mme Latifa ARSALAN

1- Amale FATTARI : Les médias : un support privilégié pour

développer les compétences langagières en français au

secondaire

2- Hicham ESSAADANI : Création de journal scolaire au

primaire, collège, et lycée

10h10 : Débat

10h30 : Pause-café-

11h : Ateliers

14h : Déjeuner

Après-midi : Forum : partage d’expériences, animé par Mme Massira El Mouhader.

Vendredi 28 juillet 20179h30 : Communications

Le programme