8P ImparfaitComplète la règle avant de commencer l'exercice :Règle : Les verbes en –ier comme oublier prennent _____ à l'imparfait avec nous et vous.Les verbes en –yer comme envoyer prennent _____ à l'imparfait avec nous et vous.

1. Conjugue les verbes à l'imparfait : vérifier l’installation électriqueJe __________________________________________________________________________payer la facture en dollarsNous _______________________________________________________________________nettoyer le fond du placardVous _______________________________________________________________________sacrifier un peu de son tempsTu __________________________________________________________________________appuyer l’échelle au murMon frère ___________________________________________________________________essuyer la vaisselleLes punis ____________________________________________________________________employer un vocabulaire correctMes cousins _________________________________________________________________oublier ses affaires au vestiaireLes élèves de ma classe __________________________________________________________________________________________________________________________________photocopier les fichesLa maîtresse ________________________________________________________________

2. Ecris les verbes entre parenthèses à l'imparfait :

1

Nous (étudier) ___________________________ la meilleure manière de déménager le buffet. Vous (plier) ___________________________ les feuilles et vous les (glisser) ___________________________ dans les enveloppes. Nous (essayer) ___________________________ de contacter Norbert, mais il (ne pas être) ___________________________ chez lui de toute la semaine. Les parapentes (tournoyer) ___________________________ au-dessus de la vallée. Vous (déployer) ___________________________ une ardeur peu commune pour arriver à vos fins. Dans le cortège, les belles voitures (côtoyer) ___________________________ les vieux tacots. Je (balayer) ___________________________ le couloir du gymnase.

Complète la règle avant de commencer l'exercice :Règle :Les verbes en –eler comme appeler prennent ______ au radical à l'imparfait.Les verbes en –eter comme jeter prennent _____ au radical à l'imparfait.SAUF acheter, geler et peler qui prennent ____ au radical à l'imparfait.

3. Conjugue les verbes à l'imparfait :acheter des fleursJ’___________________________________________________________________________se geler les piedsTu___________________________________________________________________________épeler son nom et son prénomLes invités ___________________________________________________________________Nous _______________________________________________________________________feuilleter un magazineVous ________________________________________________________________________

4. Ecris les verbes en italique à l'imparfait :

2

Lorsqu’il parle ___________________________, M. Blériot martèle ___________________________ ses mots. Le géomètre piquette ___________________________ le terrain. Cette maison est humide, l’eau ruisselle ___________________________ sur les murs. Martin décongèle ___________________________ les pommes dauphines. L’orfèvre cisèle ___________________________ de magnifiques bijoux. Le promoteur morcelle ___________________________ la propriété en plusieurs lots, pour mieux les vendre. Ce vieux vigneron cachette ___________________________ ses bouteilles à la cire. Les fauves déchiquettent ___________________________ la viande à belles dents

Complète la règle avant de commencer l'exercice :Règle : Les verbes en -cer prennent _____ à l'imparfait avec je, tu, il/elle, ils/elles..Ils prennent _____ à l'imparfait avec nous et vous.

5. Conjugue les verbes à l’imparfait:froncer les sourcilsJe___________________________________________________________________________forcer le passageTu___________________________________________________________________________effacer le tableauMarie _______________________________________________________________________enfoncer des clousLes menuisiers

_______________________________________________________________grimacer de douleurNous ________________________________________________________________________s’exercer au tir à l’arcVous ________________________________________________________________________

6. Ecris les verbes en italique à l’imparfait :L’avion amorce ___________________________ son atterrissage.

3

Vous nous agacez ___________________________ avec vos plaisanteries de mauvais goût. Nous annonçons ___________________________ à toute la classe que le bibliobus est arrivé. Le couloir est plongé dans le noir, j’avance ___________________________ à tâtons. Poussés par le vent, les parachutistes se balancent ___________________________ lentement. Maman berce ___________________________ mon petit frère. Le mécanisme du volet roulant se coince ___________________________ à la moindre occasion. La partie commence ___________________________ toujours par le tirage au sort du terrain ; l’arbitre lance ___________________________ une pièce en l’air et regarde ___________________________ sur quelle face elle est ___________________ tombée. Le champion d’échecs déplace ___________________________ ses pièces, après de longues minutes de réflexion.

Complète la règle avant de commencer l'exercice :Règle :Les verbes en –ger prennent _____avant la terminaison de l'imparfait avec je, tu, il/elle, ils/elles.Ils s'écrivent normalement avec nous et vous.

7. Conjugue les verbes à l'imparfait :déménager l’armoireJe___________________________________________________________________________Nous _______________________________________________________________________négliger les détailsTu___________________________________________________________________________Vous ________________________________________________________________________engager la conversationMarie ______________________________________________________________________

4

Mes cousins _________________________________________________________________dégager l’entrée du garageNous _______________________________________________________________________Je___________________________________________________________________________charger la batterieVous ________________________________________________________________________Tu __________________________________________________________________________se diriger vers la sortieLa cliente __________________________________________________________________Les élèves __________________________________________________________________

8. Ecris les verbes en italique à l'imparfait : Les chevaliers assiègent ____________________________________ le château fort. Comme il y a ____________________________________une voie d’eau, le navigateur allège ____________________________________ le bateau au maximum. Toutes les voitures convergent ____________________________________ vers le centre de la capitale. Pas très convaincu, tu abrèges ____________________________________ les explications. Nous voyageons ____________________________________ dans le wagon de queue. Je vidange ____________________________________ régulièrement le moteur de la tondeuse à gazon. Quand vous avez ____________________________________ mal à la tête, vous soulagez ____________________________________ la douleur en prenant un médicament. La baleine émerge ____________________________________ pour respirer, puis replonge ____________________________________. Ces deux amis échangent ____________________________________ leur numéro de téléphone.

9. Ecris ces verbes au présent, puis à l'imparfait :aboutir au même résultat

5

présent : j' ___________________________________________________________________

imparfait : j' __________________________________________________________________

établir un nouveau record présent : nous

_______________________________________________________________imparfait : nous

______________________________________________________________

pâlir à la vue d'une seringue présent : je

__________________________________________________________________imparfait : je

_________________________________________________________________se rafraichir la mémoireprésent : nous

_______________________________________________________________imparfait : nous

______________________________________________________________rajeunir de jour en jourprésent : je

__________________________________________________________________imparfait : je

_________________________________________________________________ralentir à l'entrée du villageprésent : nous

_______________________________________________________________imparfait : nous

______________________________________________________________réagir devant les injusticesprésent : je

__________________________________________________________________imparfait : je

_________________________________________________________________6

réfléchir à une autre solutionprésent : nous

_______________________________________________________________imparfait : nous

______________________________________________________________

10. Ecris le verbe entre parenthèses à l'imparfait :Au fur et à mesure du déroulement des épreuves, tu (t'enhardir) _________________________________ et tu (donner) ___________________________ de plus en plus de bonnes réponses. Les soldes (tirer) ____________________________________ à leur fin et les rayons (se dégarnir) ____________________________________; seules restaient les tailles les plus grandes. Certains guérisseurs (guérir) ____________________________________ les malades avec des infusions d'herbes et des cataplasmes de plantes. Pour le carnaval, je (se noircir) ____________________________________ le visage avec du cirage. Pendant que les grappes (mûrir) ____________________________________, M. Benoît (préparer) ____________________________________ ses tonneaux. Le moniteur (répartir) ____________________________________ équitablement les meilleurs joueurs dans les deux équipes; ainsi, les parties (être) ____________________________________ intéressantes.

11. Ecris les verbes en italique à l'imparfait :Au départ du rallye, les puissants moteurs vrombissent _________________________. Mon grand-père ne vieillit pas ____________________________________; il joue ______________________ au Scrabble comme un champion; à croire qu'il a ____________________________________ un dictionnaire dans la tête. Le jour de son mariage, ma sœur Rachel resplendit ____________________________ de bonheur. A la pétanque, je réussis ____________________________________ souvent des carreaux, lorsque la boule n'est pas ____________________________________ trop loin. Tu obéis ____________________________________ aux gestes du chef d'orchestre et tu saisis ____________________________________ ton archet.

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12. Conjugue les verbes à l'imparfait : Pendant ma maladie, je (maigrir) __________________________ chaque jour un peu plus et on (finir) __________________________ par me comparer à un fil de fer. Heureusement, j'ai repris du poids depuis. Il était interdit de plonger dans le petit bassin et vous ne (désobéir) __________________________ jamais aux ordres du maître nageur. Quand elles sentaient l'odeur de la gazelle, les lionnes (rugir) __________________________ et s'élançaient à sa poursuite. Quand le torrent était pratiquement sec, nous le (franchir) __________________________ en marchant sur les grosses pierres. Le feu d'artifice était magnifique : des fusées (jaillir) __________________________ de tous côtés et éclataient en gerbes de fleurs dans un bruit assourdissant.Les esclaves (périr) __________________________ en grand nombre dans les plantations de coton américaines. A l'école maternelle, tu (pétrir) __________________________ la pâte à modeler à longueur de journée. A piétiner dans la neige, nous (se refroidir) ________________________________ et nous (remuer) ____________________________ les bras pour faire circuler le sang, comme le (répéter) __________________________ M. Viardot. Comme vous (avoir) __________________________ bon cœur, vous (se réjouir) ________________________________ chaque fois que nous (obtenir) __________________________ une bonne note. Lors de chaque concert de ce chanteur, des admirateurs plus hardis que d'autres (envahir) __________________________ la scène. Grâce à mes professeurs, j'(élargir) __________________________ chaque année l'étendue de mes connaissances. Pour éteindre les débuts d'incendie, les pompiers (se munir) __________________________ d'extincteurs. Tout le monde (être) __________________________ d'accord : Jessy (embellir) __________________________ de jour en jour. A quatre ans, Mozart (éblouir) __________________________ toutes les cours d'Europe par son talent exceptionnel. Nous (applaudir) __________________________ les marionnettistes du théâtre de Guignol.

8

13. Choisis un sujet adéquat; pour les 3ème personnes, écris un groupe nominal : __________________________ accouriez dès que __________________________ sentiez la bonne odeur des crêpes sucrées. __________________________ combattaient les épidémies comme __________________________ pouvaient, car __________________________ n'avaient pas beaucoup de médicaments à leur disposition. __________________________ détenions un secret important. __________________________ pendais tes vêtements près de la cheminée pour qu'ils sèchent plus vite. Après des heures passées à écrire à mon bureau, __________________________ ressentais de la fatigue au bout des doigts. En 1350, __________________________ ne comprenait pas tous les cantons qui composent aujourd'hui notre pays.

14. Ecris les verbes au présent, puis à l'imparfait : attendre l'heure de la sortieJ'____________________________________________________________________________J' ___________________________________________________________________________sortir par la porte de secoursTu

___________________________________________________________________________Vous ________________________________________________________________________suivre les sentiers balisésMa sœur ____________________________________________________________________Tes frères

____________________________________________________________________courir derrière l'autobusJe___________________________________________________________________________Je___________________________________________________________________________se rendre au restaurantTu

___________________________________________________________________________Vous ________________________________________________________________________

9

abattre ses cartesMa sœur ____________________________________________________________________Tes frères

____________________________________________________________________s'accroupir au bord de la mareTu

___________________________________________________________________________Vous ________________________________________________________________________

15. Conjugue les verbes à l'imparfaitconfondre les sons Je___________________________________________________________________________recevoir des compliments :Tu

___________________________________________________________________________se mettre au travail Ta sœur _____________________________________________________________________admettre une erreur Nous ________________________________________________________________________parvenir au centre villeVous ________________________________________________________________________fondre en larmes Les plus jeunes

_______________________________________________________________s'endormir en début de soiréeLe bébé _____________________________________________________________________défendre ses opinionsTu

___________________________________________________________________________obtenir des explicationsJ'____________________________________________________________________________se souvenir des dernières vacancesNous ________________________________________________________________________se battre contre les moulinsDon Quijote _________________________________________________________________

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16. Ecris les verbes entre parenthèses à l'imparfait :Avant d'avoir un garage, M. Delon (recouvrir) ____________________________________ tous les soirs sa voiture d'une bâche. Vous (entretenir) ____________________________________ une relation avec vos amis de Belgique. Les espaces construits (s'étendre) ____________________________________ chaque année un peu plus. Pour atteler un cheval à un char, il (falloir) ____________________________________ avoir l'habitude. Après chaque bêtise, tu (promettre) ____________________________________ toujours de ne pas recommencer. A la campagne, la cuisine (servir) ____________________________________ de pièce commune, parce qu'elle (être) ____________________________________ la plus chaude. Tu (venir) ____________________________________ changer tes livres à la bibliothèque tous les mercredis. Les douaniers (consentir) ____________________________________ à nous laisser passer parce que nous (avoir) ____________________________________ une petite voiture. Tu (retenir) ____________________________________ tes tables de multiplication sans difficulté. Quand je (répondre) ____________________________________ sans réfléchir, je (se tromper) ____________________________________ une fois sur deux. Vous (intervenir) ____________________________________ pour faire cesser les bavardages inutiles. Quand il (pleuvoir) ____________________________________, nous (convenir) ____________________________________ de ne pas aller nous entrainer sur le terrain du stade, toujours inondé. Je ne sais pas comment les bergers (tondre) __________________________________ leurs moutons autrefois, avant l'invention de la tondeuse électrique !

17. Ecris les verbes en italique à l'imparfait :Nous apercevons ____________________________________ les remparts de Moudon.

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Vous compromettez ____________________________________ la réussite de l'opération. Je contiens ____________________________________ ma colère. Tu descends ____________________________________ pour vider la boîte aux lettres. Blanche-Neige devient ____________________________________ plus belle de jour en jour; elle suscite ____________________________________ la jalousie de sa belle-mère. Mes parents n'omettent jamais ____________________________________ de me souhaiter mon anniversaire. Caroline cueille ____________________________________ des roses pour décorer son appartement. Au cours des repas de famille, les mêmes histoires reviennent __________________ toujours. Christine poursuit ____________________________________ une idée fixe : travailler en Amérique du Sud. Avec un peu de patience, nous obtenons ____________________________________ plus facilement ce que nous voulons ____________________________________.

18. Ecris les verbes au présent, puis à l'imparfait : relire la notice de montageJe___________________________________________________________________________Je___________________________________________________________________________déduire les frais de transportTu

___________________________________________________________________________Vous ________________________________________________________________________fuir la fumée du cigareMa sœur ____________________________________________________________________Tes frères

____________________________________________________________________

19. Ecris les verbes entre parenthèses à l'imparfait :

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Les médecins de Molière (prescrire) ____________________________________ toujours la même chose, quelle que soit la maladie: des saignées et des lavements. S'il (suffire) ____________________________________ que l'on souffle dessus pour que le travail se fasse, ce serait formidable; mais ne n'est jamais le cas ! Ne sachant quoi répondre, vous (se taire) ____________________________________ et vous (attendre) ____________________________________ une indication supplémentaire. Les yeux du matou (luire) ____________________________________ dans le noir et (effrayer) ____________________________________ les petites souris grises. Quand je (lire) ____________________________________ mon livre d'histoire, je (haïr) ____________________________________ les négriers qui (battre) ____________________________________ les esclaves et qui (ne rien respecter) ____________________________________. Quand un serf (commettre) ____________________________________ un délit, il (comparaitre) ____________________________________ devant la justice du seigneur qui, généralement, le (jeter) ____________________________________ en prison où il (se morfondre) ____________________________________ quelques mois, quand il (ne pas mourir) ____________________________________ de faim. Grâce à ta gentillesse, tu (plaire) ____________________________________ à tous tes camarades qui t'(élire) ____________________________________ régulièrement délégué de classe.

20. Ecris les verbes en italique à l'imparfait :Comme par enchantement, les fantômes apparaissent _________________________________ dès que sonnent ___________________________ les douze coups de minuit. Malgré nos conseils, tu refais ____________________________________ les mêmes erreurs. Les mauvaises herbes croissent ____________________________________ à foison dans ce jardin.

21. Remplace les verbes en italique (1er groupe) par des verbes du 3ème groupe que tu peux choisir dans la liste : boire – croire – conduire

13

Avant de partir au combat, les Gaulois avalaient _____________________________ une gorgée de potion magique du druide Panoramix; sauf Obélix, puisqu'il était tombé dans la marmite quand il était petit ! Au Moyen-Age, on pensait ____________________________________ que la Terre était plate. Monsieur Perrot pilotait ____________________________________ son gigantesque bulldozer avec une habileté sans pareille.

22. Ecris les verbes à l'imparfait en changeant les sujets :Tu faisais un brouillon, puis tu écrivais le texte définitif.Le professeur ___________________ un brouillon, puis il ____________________ le texte définitif.Nous ___________________ un brouillon, puis nous ____________________ le texte définitif.Je ___________________ un brouillon, puis j' ____________________ le texte définitif.Farid et Quentin ___________________ un brouillon, puis ils ____________________ le texte définitif.Vous ___________________ un brouillon, puis vous ____________________ le texte définitif.

Liliane ___________________ un brouillon, puis elle ____________________ le texte définitif.

23. Ecris les verbes entre parenthèses à l'imparfait :En prison, Edmond Dantès (chercher) _________________________ à savoir qui l'avait dénoncé. Vous (ne rien avoir) _________________________ à dire, mais vous (monopoliser) _________________________ quand même la parole. La perspective d'un bon bain chaud nous (motiver) _________________________ et nous (accélérer) _________________________ la cadence : le chalet (se deviner) _________________________ dans le lointain. Nos grands-parents (occuper) _________________________ les longues soirées d'hiver à de menus travaux : les femmes (raccommoder) _________________________ les habits, les hommes (réparer)

14

_________________________ les outils et les enfants (jouer) _________________________ sur le sol. La télévision (ne pas exister) _________________________, alors les gens (parler) _________________________ beaucoup. Tu (adorer) _________________________ les glaces au citron, mais tu (laisser) _________________________ les biscuits secs que l'on (disposer) _________________________ autour. Messi, l'attaquant du Barça, (percer) _________________________ régulièrement la défense adverse et (foncer) _________________________ vers les buts. Quand j'(utiliser) _________________________ des tenailles, je (se pincer) _________________________ souvent les doigts. Les anciennes fusées ne (placer) _________________________ les satellites sur orbite qu'avec beaucoup de difficulté. Les explosions de gaz (renforcer) _________________________ les craintes de voir le volcan entrer en éruption. Les menuisiers (renforcer) _________________________ les charnières des portes d'entrée. Mal graissée, la poulie (grincer) _________________________. Autrefois, les nobles (se venger) _________________________ d'un affront en se battant en duel. La rouille (ronger) _________________________ la grille du portail. Les seigneurs (protéger) _________________________ leurs vassaux en les accueillant dans leur château. Vous (exiger) _________________________ une modification du règlement. Nous (partager) _________________________ ton point de vue. En 1996, tu (loger) _________________________ dans un appartement au centre ville. Avant le contrôle, mes amis m'(interroger) _________________________ une dernière fois. Nous (ne pas trahir) _________________________ la confiance que vous (avoir) _________________________ mise en nous. Quand tu (être) _________________________ sur les chevaux de bois, tu (saisir) _________________________ au vol la queue que le forain (agiter) _________________________ et tu (gagner) _________________________ un tour supplémentaire.

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Pendant la présentation des équipes, les supporters des deux camps (unir) _________________________ leur voix pour encourager les footballeurs. Quand on me (parler) _________________________ un peu trop fort, je (rougir) _________________________. Tu (rafraîchir) _________________________ ton jus d'orange avec des glaçons. M. Carlos (fournir) _________________________ des blocs de marbre au sculpteur pour lui permettre de réaliser ses projets. Nos ancêtres (ne pas vivre) _________________________ très vieux. Avec ce plâtre, tu (souffrir) _________________________ le martyre. Lorsque je (s'entraîner) _________________________ aux barres fixes, je (se tordre) _________________________ souvent les poignets. Vous (perdre) _________________________ tous les paris que vous (engager) _________________________. Nous (secourir) _________________________ les personnes sans ressources et sans abri. Les Corses (prévenir) _________________________ les marins égarés en allumant des feux pour signaler la présence de la côte. A l'arrivée du directeur, les jeux et les bavardages (s'interrompre) _________________________ et tous les enfants (se mettre) _________________________ debout. Autrefois, les écoliers (apprendre) _________________________ à écrire avec un porte-plume qu'ils (tremper) _________________________ dans un encrier; s'ils (pouvoir) _________________________ voir fonctionner les ordinateurs, que diraient-ils ? Un gros cadenas (interdire) _________________________ l'entrée du parc. Chaque fois que vous (devoir) _________________________ faire la vaisselle à la main, vous (maudire) _________________________ le réparateur qui (promettre) _________________________ toujours de venir sur l'heure et qui n'(arriver) _________________________ qu'une semaine plus tard. Quand je te (dire) _________________________ que tu (aller) _________________________ faire une bêtise, tu ne me (croire) _________________________ pas, et bien maintenant, elle est faite : le seau de peinture est renversé. Lorsque nous (bâtir) _________________________ des châteaux de sable sur la plage, nos amis (venir) _________________________ nous aider à les décorer.

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Nous (courir) _________________________ derrière le camion de la caravane de publicité pour attraper des casquettes promotionnelles. Lorsque vous (entendre) _________________________ la sonnerie du téléphone, vous (sursauter) _________________________ toujours.

24. Réécris ces phrases dans l'ordre de l'histoire en mettant les verbes en italique à l'imparfait :Les baigneurs sont déjà nombreux malgré l’heure matinale. Elle prend habituellement un train de nuit pour que le voyage lui paraisse moins long.Après sont petit déjeuner, elle range ses vêtements et se prépare pour aller à la plage.Habituellement, ma tante Odile part en vacances dès le début du mois de juillet.Elle arrive à Rosas. Aussitôt, elle cherche son hôtel.Ma tante s'allonge sur le sable et attend leur départ pour nager tranquillement.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Ecris ces verbes à l’imparfait :chanter : Est-ce toi qui _______________________ avant ?durer : Avant l’invention du train, le voyage Paris – Lyon

_______________ quatre jours.jouer : Au Moyen-Âge, les musiciens ne ___________________ pas du

piano, mais du clavecin.s’enrichir : Au siècle passé, les financiers ______________________________

aux dépens des ouvriers.agir : Suite à vos conseils, nous ______________________ avec

prudence.posséder : Est-ce que les Romains ______________________________ aussi

la potion magique ?

26. Ecris ce texte à l’imparfait :Chaque matin, les mineurs descendent au fond du puits. Ils allument leurs lampes, s’installent dans les wagonnets et suivent la galerie jusqu’au front de taille. L’abattage débute alors. Toute la journée, l’ascenseur remonte des bennes pleines de charbon. Comme ils se salissent énormément sous terre, lorsqu’ils regagnent la surface, les mineurs se lavent et s’habillent avec des vêtements propres. Autrefois, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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27. Réécris ces verbes à la personne correspondante au pluriel :Rappel : je -> nous tu -> vous il -> ils elle -> ellesJe pliais ma serviette.___________________________________________________________________________Tu criais à tue-tête.___________________________________________________________________________Le cavalier ménageait sa monture.___________________________________________________________________________Je logeais près de la Tour Eiffel.___________________________________________________________________________

Le général dirigeait sa troupe.___________________________________________________________________________Tu commençais tes études.___________________________________________________________________________Je perçais le mur du salon.___________________________________________________________________________Tu triais tes images.___________________________________________________________________________

28. Ajoute la terminaison à l’imparfait et écris l’infinitif du verbe : Le roi de France appréci____ les peintres italiens. ________________Le chaton grossi___________ à vue d’œil. ________________Vous fini___________ toujours par gagner. ________________Les tricoteuses li________ les fils entre eux. ________________Tu verni__________ tes ongles. ________________Les journaux publi________ les petites annonces. ________________J’oubli_________souvent mes affaires de gym.

________________Les sportifs fourni_________ des gros efforts. ________________

29. Ecris les verbes à l’imparfait :voltiger Les moineaux ______________________ au-dessus des tables

de la terrasse.forger Autrefois, le maréchal-ferrant ne ______________________

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pas seulement les fers à cheval.se prononcer Au Moyen-Âge, les jugements ____________________________

sur la place publique.rincer Il n’y a pas si longtemps, les femmes ______________________

leur linge dans l’eau de la fontaine.mendier Pendant les famines, les enfants _______________________

leur nourriture.lacer Avant de commencer l’école, je ne ____________________

pas seul mes chaussures.protéger Le donjon ______________________ les habitants du château-

fort.interroger Avant de commencer l’ascension d’une paroi rocheuse,

tu ________________________ la météo locale.

30. Ecris à l’imparfait :En 4ème, je ne négligeais pas mon travail et le maître m’encourageait.En 4ème, tu _________________________________________________________________et tes parents _____________________________________________________________

En 4ème, nous ______________________________________________________________et vous ___________________________________________________________________

En 4ème, Michel ___________________________________________________________et je ______________________________________________________________________

En 4ème, vous ______________________________________________________________et nous ___________________________________________________________________

Quand je me déplaçais pour te voir, tu t’arrangeais pour être présent.Quand nous ______________________________________________________________,elle _______________________________________________________________________.

Quand les photographes __________________________________________________,l’acteur __________________________________________________________________.

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Quand ma mère _________________________________________________________,les professeurs ____________________________________________________________.

Lorsque je te confiais une lettre, tu en vérifiais l’adresse.Lorsque le patron ________________________________________________________,la secrétaire ______________________________________________________________.

Lorsque nous _____________________________________________________________,vous _____________________________________________________________________.

Lorsque mes parents ______________________________________________________,j’ ________________________________________________________________________.

31. Ecris à l’imparfait les verbes en gras, avec le sujet proposé : Quand les enfants reviennent d’une longue marche, ils boivent beaucoup.Quand je ______________________ d'une longue marche, je ___________________beaucoup.Quand Fabien ______________________ d'une longue marche, il ___________________ beaucoup.Quand tu ______________________ d'une longue marche, tu ___________________beaucoup.Quand nous ______________________ d'une longue marche, nous ___________________ beaucoup.

Les artistes vendent des tableaux qu’ils viennent de terminer.Modigliani _______________________ des tableaux qu'il _________________________ de terminer.Vous _______________________ des tableaux que vous _________________________ de terminer.Nous _______________________ des tableaux que nous _________________________ de terminer.

Quand tu écris une lettre, il faut te répondre.Quand mes cousins ____________________ une lettre, il ___________________ ______ répondre.

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Quand ma voisine ____________________ une lettre, il ___________________ ______ répondre.Quand vous ____________________ une lettre, il ___________________ ______ répondre.

32. Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait :Vous (écrire) _______________________ à des dizaines d’endroits pour trouver un appartement.Le brouillard (rendre) _______________________ cette ascension difficile. Je (ne pas savoir) _______________________ pourquoi les limaces aiment tellement mes salades.Ma tante (ne pas vouloir) ________________________________ croire que j’allais déménager à Barcelone définitivement.A la fin mars, tout le monde (croire) ____________________________________ que l’hiver était fini.La voiture (aller) _______________________ démarrer quand l’agent siffla.Quand on vous interrogeait, vous (dire) _______________________ toujours la vérité.Pendant les vacances, les enfants (faire) _____________________________ des châteaux de sable toujours plus grands et plus beaux.Quand tu étais à l’hôpital, tu (recevoir) _______________________ de nombreuses visites,Autrefois, les hommes (ne vivre qu’) ______________________ une trentaine d’années.On (ne voir) ________________________ que rarement un prisonnier s’évader d’un bagne.

33. Copie ce texte en mettant les verbes à l’imparfait :Au Xème siècle, le peuple viking est parti de Suède et a voulu envahir la France dont les habitants ont dû construire des châteaux forts pour se protéger. Ils ont vécu ainsi à l’abri de hautes murailles d’où ils ont vu venir leurs ennemis. Quand ceux-ci se sont approchés, ils ont reçu des pierres et de l’huile bouillante. Les Vikings ont cru ces châteaux imprenables et sont repartis dans leur pays. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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