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BILAN BILAN FONCTIONNEL FONCTIONNEL

BILAN FONCTIONNEL. INDEPENDANCE & AUTONOMIE 2 concepts différents : 2 concepts différents : Concept de dépendance/indépendance apparaît comme un ens

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INDEPENDANCE & INDEPENDANCE & AUTONOMIEAUTONOMIE

2 concepts différents :2 concepts différents : Concept de dépendance/indépendance Concept de dépendance/indépendance

apparaît comme un ens. de comportements apparaît comme un ens. de comportements potentiellement mesurables. Une personne potentiellement mesurables. Une personne est considérée c indép. ds la réalisation de ses est considérée c indép. ds la réalisation de ses AVQ, qd elle a la capacité de se AVQ, qd elle a la capacité de se laver,s’habiller, manger, se déplacer…SEULE.laver,s’habiller, manger, se déplacer…SEULE.

Concept d’autonomie = droit de se régir et de Concept d’autonomie = droit de se régir et de se gouverner par ses propres lois d’us et se gouverner par ses propres lois d’us et coutumes par rapport à la famille, / à coutumes par rapport à la famille, / à l’environnement social.l’environnement social.

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BILAN FONCTIONNELBILAN FONCTIONNEL

Le bilan fonctionnel est l’étude du Le bilan fonctionnel est l’étude du comportement moteur propre à chaque comportement moteur propre à chaque individu, face à une situation donnée.individu, face à une situation donnée.

Il s’inscrit dans le cadre des activités Il s’inscrit dans le cadre des activités quotidiennes, liées à la vie de relation, quotidiennes, liées à la vie de relation, familiale, professionnelle, sportive, culturelle familiale, professionnelle, sportive, culturelle et de loisirs.et de loisirs.

Par le bilan fnel, le thérapeute, en tant Par le bilan fnel, le thérapeute, en tant qu’observateur, recherche les répercussions qu’observateur, recherche les répercussions de la maladie ou du handicap, sur les grandes de la maladie ou du handicap, sur les grandes fn de l’appareil locomoteur.fn de l’appareil locomoteur.

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Il va viser à établir les buts et les moyens Il va viser à établir les buts et les moyens du ttt MK afin de pallier avec efficacité les du ttt MK afin de pallier avec efficacité les perturbations motrices, qu’elles soient perturbations motrices, qu’elles soient d’origine ostéo-articulaire, musculo-d’origine ostéo-articulaire, musculo-tendineuse ou cardio-respiratoire.tendineuse ou cardio-respiratoire.

Il étudie les possibilités d’indépendance du Il étudie les possibilités d’indépendance du patient dans sa vie quotidienne.patient dans sa vie quotidienne.

Il permet de personnaliser la rééducation.Il permet de personnaliser la rééducation. A l’opposé du bilan analytique, le bilan fnel A l’opposé du bilan analytique, le bilan fnel

doit considérer le patient dans sa globalité : doit considérer le patient dans sa globalité : observation des gestes (précision, observation des gestes (précision, harmonie, équilibre, endurance, vigilance harmonie, équilibre, endurance, vigilance ds diff activités.ds diff activités.

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Bilan des activités de la vie Bilan des activités de la vie quotidiennequotidienne

HabillageHabillage ToiletteToilette Se nourrirSe nourrir Les transfertsLes transferts WCWC

- Est-il capable de le faire seul, ou a-t-il - Est-il capable de le faire seul, ou a-t-il besoin d’une aide technique, une aide besoin d’une aide technique, une aide humaine,ou est il incapable de le faire ?humaine,ou est il incapable de le faire ?

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Le membre supérieurLe membre supérieur

Bilan des différentes préhension Bilan des différentes préhension (ouvrir une porte, utilisation du (ouvrir une porte, utilisation du couteau..)couteau..)

EcritureEcriture Gestes en rapport avec l’activité Gestes en rapport avec l’activité

professionnelleprofessionnelle Ré harmonisation du balancement des Ré harmonisation du balancement des

bras au cours de la marchebras au cours de la marche Lancer, soulever..Lancer, soulever..

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Membre inférieurMembre inférieur

La locomotion ( avec ou sans aide, La locomotion ( avec ou sans aide, canne, ou aide humaine..).canne, ou aide humaine..).

Déplacements en terrains variés Déplacements en terrains variés (plat, accidenté monter et descendre (plat, accidenté monter et descendre les escaliers).les escaliers).

Maîtrise la course, les sauts…Maîtrise la course, les sauts… Evaluation du périmètre de marche Evaluation du périmètre de marche

(chez lui, DH).(chez lui, DH).