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Texte adapté et illustré par Richard HOOK. Inspiré du conte, d'Hans Christian ANDERSEN, La Reine des neiges, écrit en 1844 Editions ALP & compagnie

Questions lecture : La Reine des neiges

Réponds en faisant une phrase. Pense aux points et majuscules. Accorde bien les verbes avec leur sujet. N'oublie pas les "s" ou les "x" au pluriel des noms communs.

Page 1 : 1) Qui sont les personnages principaux ? 2) Décris leur relation. (Ils s'aiment, ils ne s'aiment pas etc...) 3) Que signifie "à la belle saison" ? 4) D'après la grand-mère de Kay, que fait la Reine des neiges ? 5) Que fait Kay avant d'aller se coucher ?

Page 2 : 1) Qu'arrive-t-il à Kay quand il ouvre la fenêtre ? 2) Quel changement vois-tu dans l'attitude de Kay ? 3) Pourquoi Kay accroche sa luge au grand traîneau ? 4) Souligne les verbes suivants conjugués à l'imparfait dans le texte : attendre, fouetter, sembler, être, aimer, voir

Page 3 : 1) VRAI ou FAUX : (corrige les phrases fausses en citant un passage du texte qui le prouve) a. Kay part avec la Reine des neiges et abandonne Gerda. b. Gerda pleure et attend chez elle que Kay revienne pendant un an. c. Gerda pense que Kay est mort. d. Kay chez lui revient à la fin de l'hiver. 2) A ton avis, qui est le nouveau personnage que l'on voit sur la 2ème image ? 3) Imagine ce qu'elle dit à Gerda.

Page 4 : 1) La vieille femme est-elle gentille ? Pourquoi ? 2) Explique ces expressions : "la chambre princière", "un escalier dérobé". 3) Pourquoi Gerda reste-elle chez la vieille femme ? 4) Quel personnage aide Gerda ? 5) Qui dit : « Ne pleure pas ainsi. »

Page 5 : 1) Relis les paroles du prince et de la princesse et retrouve tous les verbes conjugués au futur. Donne leur infinitif. 2) Qui sont les nouveaux personnages. Nomme-les. 3) Que nous apprennent les animaux apprivoisés par la nouvelle amie de Gerda. 4) Retrouve dans les paroles du renne le seul verbe conjugué à l'imparfait. Donne son infinitif.

Page 6 : 1) Qui emmène Gerda en Laponie ? 2) Pourquoi Gerda oublie presque ses soucis en arrivant ? 3) Pourquoi Kay n'a-t-il pas froid ? 4) Souligne tous les verbes conjugués à l'imparfait. (aide-toi de ta leçon)

Remplis cette table de Pythagore. Relis-toi bien.

CE2-facteurs et multiples

Replace les étiquettes en anglais en t'aidant du modèle ci-dessus. Si tu préfères, tu peux écrire toi-même les mots en anglais :

COCCINELLE

tree

FLEUR

cherries

ARBRE

NID

CERISES

nest

flower

ladybug grass

PAPILLON

branch

SOLEIL

butterfly

bird

sun

OISEAU

BRANCHE

HERBE

SPRING