Brochure en date du 15/07/2014

Institut National des Langues et Civilisations Orientales

DEPARTEMENT DETUDES ARABES 2014/2015

LICENCE LLCER MOYEN-ORIENT MAGHREB

LANGUE : ARABE Sommaire

Dates retenir et emplois du temps _________________________________________________________1

Prsentation ___________________________________________________________________________ 5

le diplme intensif dArabe _______________________________________________________________ 6

Le diplme dinitiation larabe ___________________________________________________________ 9

La licence darabe ______________________________________________________________________ 12

Premire anne de licence (L1), premier semestre (S1) ______________________________________ 15

Premire anne de licence (L1), deuxime semestre (S2) ____________________________________ 16

Deuxime anne de licence (L2), premier semestre (S3) _____________________________________ 17

Deuxime anne de licence (L2), deuxime semestre (S4) ___________________________________ 18

Troisime anne de licence (L3), premier semestre (S5) _____________________________________ 19

Troisime anne de licence (L3), deuxime semestre (S6) __________________________________ 20

Descriptif des enseignements de la licence darabe ___________________________________________ 21

Arabe dialectal et civilisation (L1, L2, L3) _________________________________________________ 21

Premire anne de licence (L1) _________________________________________________________ 21

Deuxime anne de licence (L2) _______________________________________________________ 24

Troisime anne de licence (L3) _______________________________________________________ 28

Prparation des concours nationaux du capes et de lagrgation darabe ________________________ 35

La licence ASTER (Arabe, Sciences de la Terre) ____________________________________________ 40

La licence arabe hebreu (double licence) __________________________________________________ 47

Validation des acquis, quivalences, dispenses _____________________________________________ 48

Relations internationales, cursus ltranger, mobilit _______________________________________ 49

Stages et emplois ______________________________________________________________________ 50

1

DATES A RETENIR ET EMPLOIS DU TEMPS

Calendrier de lanne universitaire 2014-2015

Rentre : lundi 22 septembre 2014 1er semestre : lundi 22 septembre 2014 au samedi 10 janvier 2015 Congs automne : lundi 27 octobre 2014 au samedi 1er novembre 2014 Congs hiver : lundi 22 dcembre2014 au samedi 3 janvier 2015 Examens 1re session du 1er semestre : lundi 12 janvier au samedi 24 janvier 2015 2me semestre : lundi 26 janvier au samedi 16 mai 2015 Congs hiver : lundi 23 fvrier au samedi 28 fvrier 2015 Congs printemps : lundi 20 avril au samedi 2 mai 2015 Examens 1re session du 2me semestre : lundi 18 mai au samedi 30 mai 2015 Examens de session rattrapage : lundi 15 juin au samedi 4 juillet 2015

Dates de rception des tudiants

Test dorientation : jeudi 4 septembre 2014 (10h-12h, Amphi 2)

Prinscription : secretariat.arabe@inalco.fr

Runions dinformation de prrentre : lundi 15 septembre 2014 (10h-16h, Amphi 1)

10h-12h Diplme dinitiation 12h-13h Diplme intensif 14h-16h Licence LLCER (L1, L2, L3)

Emplois du temps

Les emplois du temps de lanne 2014/2015 seront consultables sur le site de lInalco (www.inalco.fr), la rubrique : Formations > Informations pratiques > Plannings

http://www.inalco.fr/formations/infos-pratiques/plannings

2

CONTACTS ET EQUIPE PEDAGOGIQUE

Directeur du Dpartement dtudes Arabes : M. Jean Tardy, jean.tardy@inalco.fr Directrices adjointes :

Mme Chantal Verdeil, chantal.verdeil@inalco.fr Mme Jihane Madouni

Responsables des diplmes, coordinateurs de niveau :

Initiation : Mme Sabrina Benchnaf, saben2011@gmail.com Diplme intensif : Mme Faten Hobeika Chakroun, faten.chakroun@inalco.fr Licence 1 : M. Luc Deheuvels, luc.deheuvels@inalco.fr Licence 2 : M. Mathias Hoorelbeke, mathias.hoorelbeke@inalco.fr Licence 3 : M. Sobhi Boustani, sobhi.boustani@inalco.fr

Secrtariat pdagogique (bureau 3.41a) : Mme Oxana Mamaeva, secretariat.arabe@inalco.fr Tl. : 01 81 70 11 34

3

Equipe pdagogique : enseignants titulaires et contractuels

Nom et prnom Statut Spcialit

AYADI Chabir PU Lexicographie Arabe

AYOUB Georgine PU Linguistique arabe et anthropologie

linguistique

BOUSTANI Sobhi PU Littrature arabe moderne

CHRAIBI Aboubakr PU Littrature arabe mdiane

COMERRO Viviane PU Islamologie

DEHEUVELS Luc PU Littrature arabe moderne

HASSAN Kadhim Jihad PU Littrature arabe classique

MAYEUR- JAOUEN Catherine PU Histoire du Moyen-Orient

contemporain Anthropologie religieuse

YELLES Mourad PU Littrature arabe maghrbine

ATLAGH Ridha MC Pense arabe

BONNEVILLE Anne-Claire

MC

Histoire du Moyen-Orient:

FODA Hachem MC Littrature arabe classique

HERIN Bruno MC Arabe levantin et dialectologie

HNID Mohammad MC Grammaire et linguistique arabe

HOBEIKA-CHAKROUN Faten MC Arabe littral et dialecte gyptien

GERMANOS Marie-Aime MC Arabe syro-libanais et

sociolinguistique/dialectologie

JALALY Az Eddin MC Arabe maghrbin (marocain)

MADOUNI Jihane MC Arabe maghrbin

(Algrien)

MEDHAT LECOCQ Hba MC Arabe oriental (gyptien)

OUALDI Mhamed MC Histoire du Maghreb

PAGES-EL KAROUI Delphine MC Gographie du Maghreb et du

Moyen-Orient

PEREIRA Christophe MC Arabe maghrbin

SLEIMAN-ELSIBA Rima MC Langue et littrature arabes

TARDY Jean MC Langue et littrature arabes

VAN RENTERGHEM Vanessa MC Histoire mdivale du monde

arabo-islamique

VERDEIL Chantal MC Histoire du Moyen-Orient

BENCHENAF Sabrina PRAG Arabe littral

FAYALA Abdelwahid PRCE Arabe littral et maghrbin

JERIDI Mohammed Agent administ. mi-temps Arabe littral

4

HOORLBEKE Mathias ATER Arabe littral

NABULSI Roula Rptiteur Arabe littral YACOUB Samar Matre de langue Arabe gyptien

quipe pdagogique : enseignants chargs de cours

Nom et prnom Statut Spcialit ABID Yasmine CC Arabe littral ALICHORAN Joseph CC Aramen BARAZI Hanin CC Arabe littral BOUGHNIM Amel CC Arabe littral BOUTAHYRY Abdennour CC Arabe littral COMOLLI Nadia CC Arabe oriental CHAABANE Rania CC Arabe littral

DORLIAN Samy CC Histoire contemporaine du

monde arabe

GALLOIS Sophie CC Arabe littral

GHOSN Katia CC Arabe littral

IIKSEL Gne CC Histoire des provinces arabes

de lEmpire ottoman JABER Fadi CC Arabe littral KIRTCHUK Pablo CC Aramen MAGRO Elgar-Paul CC Maltais MOGHADAM Amin CC Gographie OUALI ALAMI Abdallah CC Arabe littral REBUCINI Gianfranco CC Anthropologie RICARD Emmanuelle CC Arabe littral RUBINO Marcella CC Arabe littral SAMMAN Rima CC Arabe syro-libanais

SRIDI Iman CC Arabe gyptien TAINE CHEIKH Catherine CC Langues du Maghreb VERDOIRE Catherine CC Civilisation des pays arabes YOUNES Igor CC Arabe oriental (bdouin)

Liste des tuteurs : Les tuteurs seront dsigns la rentre. Leurs noms seront affichs au secrtariat pdagogique et envoys par mail aux tudiants de L1.

5

PRESENTATION

Les communauts linguistiques arabes pratiquent deux varits darabe, lune essentiellement lcrit, larabe dit littraire ou littral, lautre essentiellement loral, les arabes dialectaux, variant dun pays lautre. Ce sont ces deux varits de langue qui, indissociablement, font leur identit.

La communication immdiate, celle qui implique la voix et la prsence de lautre -en face de vous, au bout du fil -, est larabe dialectal, propre chaque rgion. Il permet de souvrir la pulsation vivante, mouvante, de la rue, dans le monde arabe. Il est fondamental dans le quotidien. Sa connaissance est requise dans tout apprentissage srieux de larabe. Mais ds quil sagit de communiquer par crit - ou de prononcer un discours officiel -, dans la presse, dans ldition, cest une autre varit darabe, larabe littral, qui est utilise. Larabe littral permet de communiquer travers le temps, dune gnration lautre : lapprentissage de larabe littral permet laccs des textes vieux de plus dun millnaire et demi. Il permet de communiquer travers lespace : du golfe lOcan, comme dit le clich, et, avec Internet, travers le monde.

La langue crite, larabe littral, a connu divers tats de langue. Cest, lorigine, un parler transdialectal de l'Arabie antique qui a connu une immense fortune du fait dun vnement linguistique majeur : lavnement dun texte sacr, le Coran.

Mais larabe littral nest pas seulement une langue mythique, la langue des origines et du sacr. Il est la langue dune mmoire crite, du prestigieux patrimoine classique. Il est surtout la langue crite du prsent : il a connu un prodigieux essor et profondment chang de visage au cours du sicle dernier grce la presse, aux publications de masse et laccs de larges couches de la population lenseignement, dans les socits arabes. Il est la langue bien vivante de la culture arabe moderne. Il faut comparer larabe littral aux grandes langues vhiculaires dont lusage simpose dans le monde moderne pour des besoins conomiques, des besoins dchange et des besoins culturels. Larabe littral est une grande langue internationale, adopte par exemple par Interpol comme 4me langue internationale, aprs langlais, le franais et lespagnol.

L'INALCO est le seul tablissement en France (et en Europe, avec SOAS Londres) offrir une formation de licence darabe complte et pousse dans tous les registres de la langue. Cest tous les aspects multiformes de larabe que notre formation tente de vous initier : langue moderne, langue classique, patrimoine classique, langue de la presse et de lconomie, littrature moderne, arabe dialectal avec une offre trs large appele senrichir, comprenant pour linstant le tunisien, lalgrien, le marocain, le syro-libanais, lirakien et lgyptien ainsi quune formation en Maltais. Les exigences y sont leves, tant en langue arabe quen civilisation (histoire, gographie, sociologie et anthropologie). La formation bnficie de lapport denseignants titulaires et de collaborateurs extrieurs (chercheurs, professeurs agrgs de lenseignement secondaire). C'est cette formation que cette brochure se propose de vous prsenter.

6

LE DIPLOME INTENSIF DARABE

Vous tes dispos.e vous lancer dans une formation intensive et exigeante ? Vous tes motiv.e par un projet professionnel ou de recherche et de formation prcis, et intress.e par la perspective de parvenir un niveau de comptence et dautonomie large en un minimum de temps ? Le diplme intensif darabe vous offre en une anne dapprentissage une formation pousse en arabe moderne, en langue des mdias, de la presse, de la littrature contemporaine. La formation vise en outre acqurir une comptence dans lutilisation des ressources informatiques et de lInternet, en langue arabe. Lanne intensive comprend aussi lapprentissage dun dialecte maghrbin ou moyen-oriental que vous choisirez parmi la large gamme de ceux proposs lInalco. Il apporte une connaissance de la civilisation (gographie humaine et histoire du monde arabe et du Moyen-Orient contemporains). Programme La formation est dune anne rpartie en deux semestres de 13 semaines (septembre juin). Elle comprend de 22 24h de cours hebdomadaires : - 12h darabe littral, en groupes de 20 tudiants au maximum, avec travail en laboratoires multimdia. Au premier semestre lintgralit du programme grammatical et lexical de lanne dinitiation est assimil, et au second semestre celui de la premire anne de licence darabe (L1) . - 4h30 6h de dialecte par semaine (syro-libanais, gyptien, tunisien, marocain, algrien) - 3h dhistoire du monde arabe et du Moyen-Orient contemporains ; - 1h30 de gographie humaine du monde arabe ; - 1h30 de littrature arabe moderne. En civilisation et en dialecte, vous suivrez les mmes enseignements que les tudiants de L1. Modalits dvaluation : en arabe littral, le seul rgime est celui du Contrle Continu Intgral. Lassiduit aux cours est obligatoire car lvaluation a liezu intgralement durant les sances. En civilisation et en dialecte, les tudiants inscrits en contrle continu sont valus au cours du semestre, et les tudiants dispenss dassiduit sont soumis un examen final en fin de semestre.

Les Modalits du contrle des connaissances, rgles de passage, modalits de compensation sont identiques aux rgles dfinies pour tout ltablissement.

Passerelles Ltudiant titulaire du diplme intensif darabe peut sinscrire de droit en deuxime anne de Licence darabe LLCER, avec quivalence de la premire anne.

7

Dans le courant de lanne, il est possible si ncessaire de demander une rorientation en diplme dinitiation. Modalits dinscription Le diplme intensif est trs exigeant, le seul rgime possible y est celui du contrle continu intgral, avec assiduit requise. La charge de travail y est value entre 50 et 60 heures hebdomadaires, prsentiel compris. Il est exclusif de toute autre tude ou occupation durant l'anne L'admission en diplme intensif d'arabe se fait sur dossier, ventuellement avec entretien. Le nombre de places est limit. Vous tes dbutant en arabe, mais devez avoir acquis au dbut des cours la matrise de lalphabet et des cinq premires leons du manuel utilis (Luc-Willy Deheuvels, Manuel darabe moderne, LAsiathque, Paris, vol. 1 et vol. 2). Pour y parvenir, nhsitez pas nous demander aide et conseils. Pour dposer votre candidature, envoyez luc.deheuvels@inalco.fr 1. un CV dtaill, avec tous les rsultats depuis le bac, sous format numrique, comportant adresse mail et numro de tlphone ; 2. une lettre de motivation. La commission dadmission se runit deux reprises, dbut juillet et dbut septembre. Cot des diplmes : http://www.inalco.fr/sites/default/files/asset/document/tarifsinalcode2013-2014_0.pdf Brochure en ligne (p.6-8) : http://www.inalco.fr/sites/default/files/brochure/LLCE/Brochure_Licence_LLCE_Arabe.pdf

8

DIPLME INTENSIF DARABE

SEMESTRE 1 : 30 ECTS

Semestre Code UE

& EC Intitul UE & EC

ECTS

Vol. horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S1 ARI 1A 01 Arabe littral intensif 6

ARI 1A 01a

ARI 1A 01b

Grammaire et tude de textes 1

Exercices crits 1

3

3

3 h

3 h

S1 ARI 1A 03 Arabe littral intensif : Pratique orale 1 6 3 h

S1 ARI 1A 12 Arabe intensif, langue de presse et informatique 1 3 3 h

S1 Enseignements de littrature et civilisation 9

ALI 1A 04 Littrature arabe moderne 1 3 1h30

ALI 1A 50c Histoire du Monde arabe et du M-Orient contemporains 3 3h

ALI 1A 52 Gographie du monde arabe 3 1h30

BLOC DAPPROFONDISSEMENT

S1 ARI 1A 16 Arabe dialectal 6 Ltudiant suit 2 EC dans le mme dialecte. Au choix :

AMA 1A 14 Arabe marocain 1 : Pratique et Grammaire ou AMA 1A 15 Arabe tunisien 1 : Pratique et Grammaire ou AMA 1A 16 Arabe algrien 1 : Pratique et Grammaire ou AOR 1A 07a, AOR 1A 08a/b : Grammaire (syro-libanais) et Pratique (syr-lib.) et Alphabet et orth. dialectales ou AOR 1A 07b, AOR 1A 08c/d : Grammaire (gyptien) et Pratique (gyptien), Laboratoire de lgyptien 1

SEMESTRE 2 : 30 ECTS

Semestre Code UE

& EC Intitul UE & EC

ECTS

Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S1 ARI 1B 01 Arabe littral intensif 6

ARI 1B 01a

ARI 1B 01b

Grammaire et tude de textes 1

Exercices crits 1

3

3

3 h

3 h

S1 ARI 1B 03 Arabe littral intensif : Pratique orale 1 6 3 h

S1 ARI 1B 12 Arabe intensif, langue de presse et informatique 1 3 3 h

S1 Enseignements de littrature et civilisation 9

ALI 1B 04 Littrature arabe moderne 1 3 1h30

ALI 1B 50c Histoire du Monde arabe et du M-Orient contemporains 3 3h

ALI 1B 52 Gographie du monde arabe 3 1h30

BLOC DAPPROFONDISSEMENT

S1 ARI 1B 16 Arabe dialectal 6 Ltudiant poursuit (au niveau 2) les 2 EC de Grammaire / Pratique

(+ Laboratoire pour lgyptien et Expression orale : renforcement pour le syro-libanais) du dialecte choisi au S1.

9

LE DIPLOME DINITIATION A LARABE

La mission essentielle de l'INALCO en arabe est de former les tudiants qui souhaitent commencer lapprentissage de la langue arabe niveau zro dans le suprieur, et de les mener aux plus hauts niveaux.

Vous tes un dbutant complet en langue arabe? L'anne dinitiation s'adresse vous. Elle assure une comptence relle en arabe. Elle est sanctionne par un diplme. Nous avons acquis sur ce point une rputation ingale sur le territoire franais pour la qualit et le haut niveau de la formation en langue arabe et en civilisation que nous dispensons. Cette formation attire aussi dans notre tablissement beaucoup d'tudiants europens.

Cette anne prparatoire pour dbutants s'adresse deux catgories d'tudiants: - Vous tes un tudiant engag dans dautres cursus, souvent trs haut niveau (thse, grandes

coles), et vous souhaitez vous initier la langue arabe? Elle vous permet de le faire et dacqurir la fin un diplme dtablissement.

- Vous voulez vous spcialiser en langue arabe? Elle vous permet d'acqurir des bases solides en langue afin que, parti dun niveau initial, vous puissiez plus tard faire une carrire qui se fonde sur votre connaissance de l'arabe, par exemple faire des recherches indites dans le domaine arabe ou vous prsenter, avec de bonnes chances de russite, aux concours de recrutement de lenseignement (CAPES, agrgation), ou aux concours des Affaires trangres (Concours du Cadre dOrient notamment).

Lune des spcificits de notre formation est dadapter notre enseignement des publics varis. Si vous tes dj engag dans la vie active ou si vous tes un tudiant inscrit en double cursus, l'INALCO ou dans d'autres universits, vous pourrez suivre nos cours du soir.

Lanne d'initiation permet aux tudiants nayant jamais tudi la langue arabe auparavant de se mettre en une anne au niveau requis pour lentre en licence lInalco.

Programme Lanne est compose de deux semestres de 13 semaines chacun. Lenseignement est de 9h hebdomadaires de cours en arabe littral et en civilisation:

- Grammaire : 1h30 de cours commun tous les tudiants. - Groupes de langue : 6h rparties en deux fois trois heures. - Civilisation : 1h30, histoire du monde arabe et du Moyen-Orient contemporains.

Le programme de langue en diplme dinitiation est fond sur le manuel suivant : Luc-Willy Deheuvels, Manuel dArabe Moderne, LAsiathque, Paris, vol.1.

Modalits dinscription L'admission en diplme dinitiation est de droit pour tout titulaire dun baccalaurat gnral. Vous pouvez dans ce cas faire directement votre inscription. Dans tout autre cas, il est ncessaire de remplir un dossier de candidature qui sera tudi en commission , et pour cela de dposer votre candidature, en envoyant secrtariat.arabe@inalco.fr

10

1. un CV dtaill, avec tous les rsultats du bac et depuis, sous format numrique, comportant adresse mail et numro de tlphone. 2. une lettre de motivation.

Cot des diplmes : http://www.inalco.fr/ina_gabarit_rubrique.php3?id_rubrique=2993 Brochure en ligne (p.9-10) : http://www.inalco.fr/IMG/pdf/ARABE_LITTERAL_BROCHURE_LICENCE.pdf

Modalits dvaluation : les tudiants inscrits en contrle continu sont valus au cours du semestre. Les tudiants dispenss dassiduit sont soumis un examen final en fin de semestre.

Les Modalits du contrle des connaissances, rgles de passage, modalits de compensation sont identiques aux rgles dfinies pour tout ltablissement.

Lanne dinitiation se prsente comme suit :

11

DIPLME DINITIATION A UNE LANGUE ORIENTALE ANNEE DINITIATION ARABE LITTERAL (234h 30 ECTS)

PREMIER SEMESTRE : 15 ECTS

Semestre Codes Intituls ECTS Vol.

horaire hebdo.

1er sem. Arabe littral 12

ALI 0A 06 Grammaire 1 1,5 1h30 ALI 0A 07 Thme grammatical 1 1,5 1h30 ALI 0A 03 Version 1 3 1h30 ALI 0A 04 Pratique crite 1 3 1h30 ALI 0A 05 Pratique orale 1 3 1h30 1er sem. Civilisation 3 ALI 1A 50c Histoire du Monde arabe et du Moyen-Orient

contemporains 1 3 3h

SECOND SEMESTRE : 15 ECTS

Semestre Codes Intituls ECTS Vol.

horaire hebdo.

2nd sem. Arabe littral 12

ALI 0B 06 Grammaire 2 1,5 1h30 ALI 0B 07 Thme grammatical 2 1,5 1h30 ALI 0B 03 Version 2 3 1h30 ALI 0B 04 Pratique crite 2 3 1h30 ALI 0B 05 Pratique orale 2 3 1h30 2nd sem. Civilisation 3 ALI 1B 50c Histoire du Monde arabe et du Moyen-Orient

contemporains 2 3 3h

12

LA LICENCE DARABE

L'organisation des enseignements

La Licence dArabe de lINALCO propose un enseignement de la langue et de la littrature arabes dans toutes leurs varits littrales et dialectales, mais elle propose aussi de la gographie, de lhistoire, de la pense, de la linguistique, une tude de la vie politique, conomique, sociale et culturelle de lensemble des pays arabophones. L'enseignement couvre lensemble des registres de la langue arabe : classiques et contemporains. Comme dans toute licence, les cours sont organiss en Units d'Enseignement (UE) rparties sur un cycle de trois ans: L1, L2 et L3. L'anne elle-mme se compose de deux semestres, avec une session dexamen lissue de chaque semestre. Cela vous donnera six semestres pour tout le cycle, appels simplement S1, S2, S3, S4, S5 et S6. Vous retrouverez ces sigles dans les tableaux qui vous prsentent les enseignements et il est important que vous sachiez les lire.

Chaque UE donne un certain nombre dECTS (prononcez "crdits"), sorte de 'monnaie' que vous pourrez faire valoir dans d'autres cursus, voire dans d'autres universits franaises ou trangres. Certaines UE comprennent plusieurs enseignements autonomes, dits Elments Constituants (EC). Dans ce cas il est affect un certain nombre d'ECTS chacun des EC composant l'UE.

Chaque semestre prsente un tronc commun d'enseignements, dits enseignements fondamentaux de langue, de littrature et/ou de civilisation. Ce sont des enseignements obligatoires pour tous ; avec un ventail de choix uniquement pour les cours darabe dialectal en L1 et une partie des cours de langue et littrature en L3 (pour la L3, voir ci-dessous). A ct de ces enseignements, vous en trouverez d'autres, selon les annes du cycle :

- Des enseignements disciplinaires (L2, L3), qui vous permettront de complter votre formation en civilisation du Moyen-Orient et du Maghreb. Vous pourrez faire un choix parmi une liste dEC proposs.

- Des enseignements d'approfondissement (L1, L2, L3), grce auxquels vous pourrez consolider vos connaissances dans le dialecte que vous auriez choisi en fondamental (L1) et en poursuivre lapprentissage (L2). En L3, vous pourrez faire un choix parmi les cours dapprofondissement disciplinaire (dislamologie/pense, littrature et linguistique) proposs.

- Ainsi que des enseignements transversaux qui ne s'adressent pas seulement aux arabisants mais concernent aussi les tudiants d'autres spcialits (L1, L2). Ils regroupent le socle de connaissance commun (en mthodologie, informatique et anglais) ncessaire pour mener bien ces tudes en licence LLCER indpendamment de la mention et de langue choisie.

- Enfin, en L2 et L3, vous aurez galement un enseignement libre choisir parmi les enseignements du dpartement que vous nauriez pas dj choisi au long de votre parcours. Au titre de ce bloc de 3 ECTS, vous pouvez galement demander la prise en compte denseignements dj valids dans dautres cursus par le biais de la VAC (voir p.38).

Ces quatre derniers types d'enseignements, mais aussi certaines UE du bloc fondamental du bloc fondamental de L1 et de L3, prsentent donc un point commun: ils vous permettent un choix entre plusieurs enseignements qui vous sont proposs. Vous choisirez ce qui convient le mieux votre parcours. Ainsi, par exemple, vous devez obligatoirement faire de larabe dialectal en L1 (blocs fondamental/approfondissement), mais vous pourrez choisir entre larabe marocain, tunisien, algrien, gyptien ou syro-libanais (voir tableau synoptique de la L1 p. 14-15).

13

Toujours titre dexemple, en civilisation, ct des connaissances de base que vous devez tous acqurir en histoire et gographie (bloc fondamental), des enseignements disciplinaires portant sur des disciplines, ou, en histoire, sur poques diffrentes sont proposs votre choix en L2 et L3. En L2, par exemple, vous avez 1 EC dHistoire du Proche-Orient mdival (obligatoire, en bloc fondamental) ainsi que 1 EC de civilisation choisir parmi les 3 EC qui vous sont proposes (voir tableau synoptique de la L2 p. 16-17). Pour plus dinformation sur les cours proposs au choix et les cours obligatoires de chacun de ces blocs denseignements, vous pouvez vous reporter aux tableaux synoptiques de chaque semestre prsents dans la brochure, p. 14-19.

Lanne de L3 En L3, notre licence d'Arabe vous propose, autour dun noyau de trois cours de langue fondamentaux obligatoires (Histoire de la langue et linguistique, Thme et Version), la possibilit de moduler votre parcours selon vos souhaits dorientation ultrieure, lintrieur dun cadre commun tous. Ainsi, vous aurez choisir 4 enseignements parmi 7 cours de langue et littrature qui sont proposs :

- Si vous vous destinez lenseignement et la recherche, vous pourrez choisir les cours de littrature classique et moderne, ainsi que deux autres cours de presse ou de langue de spcialit selon vos prfrences. Ce programme ainsi modul vous offrira une formation la fois classique et moderne, avec des enseignements disciplinaires de haut niveau, tant en linguistique qu'en pense ou en littrature. Vous vous familiariserez avec des textes ardus et passionnants et dcouvrirez les arcanes de la culture classique et moderne. Notre formation vous permettra de vous prsenter, avec de bonnes chances de russite, aux concours de recrutement d'arabe (CAPES et agrgation). Elle vous permettra aussi de vous orienter vers une carrire de chercheur. Vers les carrires de la documentation et des bibliothques, de la traduction et de linterprtariat, de la coopration, du tourisme

- Si vous vous destinez en revanche aux carrires de journalisme spcialis et de la communication, que vous comptez travailler dans une entreprise internationale qui est implante dans le monde arabe, ou que vous comptez prsenter les concours de recrutement du Ministre des Affaires Etrangres (Concours de chancellerie, concours de Secrtaire et Conseiller du Cadre dOrient), vous pourrez choisir parmi notre offre de cours de langue de spcialit (langues des relations internationales, langue politique, et langue de lconomie) et de langue de presse (dossier de presse crit / oral), quatre cours qui vous garantiront une formation solide pour cette orientation.

- Dans les deux cas, le programme de formation que vous vous serez choisi sera complt par des cours disciplinaires qui approfondiront vos connaissances de la littrature et de ltude des varits du monde arabophone dans leurs diversits, ainsi que sur la culture, lhistoire et la gographie de ces rgions concernes.

Les filires Enfin, si vous avez opt l'INALCO pour un parcours de formation dans les filires Franais langues trangres , Relations internationales , Commerce international , Communication interculturelle internationale , et Traitement Automatique des Langue , qui, toutes, requirent, pour leur option arabe, que vous suiviez des UE dans notre dpartement, l'tude de l'arabe vous permettra daccder tous les dbouchs propres ces domaines. Les Rgimes d'examen Le contrle de votre travail et de la progression de vos connaissances s'effectue selon deux rgimes distincts : celui du contrle continu et celui de lexamen final.

14

Chaque rgime comprend deux sessions d'examens. La premire session est organise l'issue du semestre: en janvier pour le premier semestre, en mai pour le second. Les deuximes sessions sont organises en juin pour les tudiants ayant chou au premier et/ou au deuxime semestre. Dans une certain nombre de cours, le rgime suivi est celui du contrle continu intgral, toutes les valuations sont faites durant les cours, sauf pour les tudiants dispenss et inscrits en rgime de contrle terminal.

Vous vous reporterez aux tableaux d'affichage du dpartement et au site de l'INALCO pour prendre connaissance du rglement des examens (Modalits du contrle des connaissances, rgles de passage, modalits de compensation, etc.).

15

Premire anne de licence (L1), premier semestre (S1)

30 ECTS

Semestre Code UE & EC Intitul UE & EC ECTS

Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S1 ALI 1A 01 Grammaire arabe 3 1h30

S1 ALI 1A 03 Pratique de la langue 6 3h

ALI 1A 03a

ALI 1A 03b

Pratique crite

Pratique orale

3

3

S1 ALI 1A 04 Introduction la littrature arabe moderne 3 1h30 S1 ALI 1A 06 Traduction 3 3h

ALI 1A 06a

ALI 1A 06b

Thme

Version

1,5

1,5

S1 ALI 1A 07 Initiation larabe dialectal 3 1h30/2h

Au choix : AMA 1A 14a AMA 1A 15a AMA 1A 16a AOR 1A 07a AOR 1A 07b

1 EC au choix : Arabe marocain : Grammaire niveau 1 ou Arabe tunisien : Grammaire niveau 1 ou Arabe algrien : Grammaire niveau 1 ou Grammaire du syro-libanais niveau 1 ou Grammaire de lgyptien niveau 1

3 3 3 3 3

1h30 1h30 1h30 1h30 2h

S1 ALI 1A 15 Civilisation 6 4h30 ALI1A 50c

ALI 1A 52

Histoire du Maghreb et du Moyen-Orient 1

Gographie du Maghreb et du Moyen-Orient 1

3

3

3h

1h30

BLOCS TRANSVERSAL ET DAPPROFONDISSEMENT

S1 ARA TRA 1 Enseignements transversaux 3 3h MET 1A 11

ANG 1A 11

Mthodologie

Anglais

1,5

1,5

1h30

1h30

S1 ALI 1A 25 Enseignement dapprofondissement 3 1h/3h Au choix :

AMA 1A 14b AMA 1A 15b AMA 1A 16b AOR 1A 08a et 08b AOR 1A 08c et 08d

Ltudiant suit un enseignement dans le mme dialecte que celui choisi en fondamental langue. Au choix : Arabe marocain : pratique niveau 1 ou Arabe tunisien : pratique niveau 1 ou Arabe algrien : pratique niveau 1 ou Pratique du syro-libanais niveau 1 et Alphabet et orthographes dialectales ou Pratique de lgyptien niveau 1 et Laboratoire de lgyptien 1

3 3 3 3 3

1h30 1h30 1h

2h30

3h

16

Premire anne de licence (L1), deuxime semestre (S2)

30 ECTS

Semestre Code UE &

EC Intitul UE & E ECTS

Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S2 ALI 1B 01 Grammaire arabe 3 1h30

S2 ALI 1B 03 Pratique de la langue 6 3h

ALI 1B 03a

ALI 1B 03b

Pratique crite

Pratique orale

3

3

S2 ALI 1B 04 Introduction la littrature arabe moderne 3 1h30 S2 ALI 1B 06 Traduction 3 3h

ALI 1B 06a

ALI 1B 06b

Thme

Version

1,5

1,5

S2 ALI 1B 07 Initiation larabe dialectal 3 1h30/2h

Au choix : AMA 1B 14a AMA 1B 15a AMA 1B 16a AOR 1B 07a AOR 1B 07b

1 EC au choix : Arabe marocain : Grammaire niveau 2 ou Arabe tunisien : Grammaire niveau 2 ou Arabe algrien : Grammaire niveau 2 ou Grammaire du syro-libanais niveau 2 ou Grammaire de lgyptien niveau 2

3 3 3 3 3

1h30 1h30 1h30 1h30 2h

S2 ALI 1B 15 Civilisation 6 4h30 ALI1B 50c

ALI 1B 52

Histoire du Maghreb et du Moyen-Orient 2

Gographie du Maghreb et du Moyen-Orient 2

3

3

3h

1h30

BLOCS TRANSVERSAL ET DAPPROFONDISSEMENT

S2 ARA TRA 2 Enseignements transversaux 3 3h MET 1B 11

ANG 1B 11

Mthodologie

Anglais

1,5

1,5

1h30

1h30

S2 ALI 1B 25 Enseignement dapprofondissement 3 1h/2h30 Au choix :

AMA 1B 14b AMA 1B 15b AMA 1B 16b AOR 1B 08a et 08b AOR 1B 08c et 08d

Ltudiant suit un enseignement dans le mme dialecte que celui choisi en fondamental langue. Au choix : Arabe marocain : pratique niveau 2 ou Arabe tunisien : pratique niveau 2 ou Arabe algrien : pratique niveau 2 ou Pratique du syro-libanais niveau 2 et Expression orale : renforcement (syro-libanais) ou Pratique de lgyptien niveau 2 et Laboratoire de lgyptien 2

17

Deuxime anne de licence (L2), premier semestre (S3)

30 ECTS

Semestre Code UE & EC Intitul ECTS Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S3 ALI 2A 01 Linguistique et grammaire de la langue arabe 3 1h30

S3 ALI 2A 07 Pratique de la langue 4 3h

ALI 2A 07a

ALI 2A 07b

Pratique de la langue crite

Pratique de la langue orale

S3 ALI 2A 08 Traduction 4 3h

ALI 2A 08a

ALI 2A 08b

Thme

Version

S3 ALI 2A 09 Langue de presse 3 1h30

ALI 2A 09a Langue de presse et des relations internationales 1 1h30

S3 ALI 2A 10 Littrature et civilisation 6 ALI 2A 10A

ALI 2A 50 Introduction la littrature arabe classique 1 Histoire du Proche-Orient mdival 1

3 3

1h30 1h30

BLOCS TRANSVERSAL, DISCIPLINAIRE, DAPPROFONDISSEMENT AREAL ET LIBRE

S3 INF 2A 11 Enseignement transversal 1 1h30 INF 2A 11 Informatique Transversale C2I 1 1h30

S3 ALI 2A 15 Enseignement disciplinaire 3 1h30 Au choix :

ALI 2A 51

PHR 2A 53 ALI 2A 54

1 EC au choix :

Histoire des provinces arabes de lEmpire

Ottoman 1 Islamologie et pense arabes 1

Histoire de lart de lIslam 1

3

3

3

1h30

1h30

1h30

S3 ALI 2A 16 Enseignement dapprofondissement 3 2h/2h30 Au choix :

AMA 2A 14 AMA 2A 15 AMA 2A 16 AOR 2A 08a AOR 2A 08b

1 EC darabe oriental ou 2 EC darabe maghrbin. Au choix :

Arabe marocain niv. 3 : Grammaire et Pratique ou Arabe tunisien niv. 3: Grammaire et Pratique ou Arabe algrien niv. 3: Grammaire et Pratique ou Pratique du syro-libanais niv. 3 ou Pratique de lgyptien niv. 3

3 3 3 3 3

2h30 2h30 2h 2h 2h

S3 ALI 2A 20 Enseignement libre 3 1h30/2h

Au choix : AMA 2A 18a AOR 2A 07a AOR 2A 07b AOR 2A 13a AOR 2A 13b ARA 2A 04a

A dfaut de VAC, 1 EC recommand parmi : Littrature maghrbine 3 Grammaire du syro-libanais niveau 3 Grammaire de lgyptien niveau 3 Cinma oriental syro-libanais 1 Cinma oriental gyptien 1 Initiation la dialectologie arabe 1

18

Deuxime anne de licence (L2), deuxime semestre (S4)

30 ECTS

Semestre Code UE & EC Intitul ECTS Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S4 ALI 2B 01 Linguistique et grammaire de la langue arabe 3 1h30

S4 ALI 2B 07 Pratique de la langue 4 3h

ALI 2B 07a

ALI 2B 07b

Pratique de la langue crite

Pratique de la langue orale

S4 ALI 2B 08 Traduction 4 3h

ALI 2B 08a

ALI 2B 08b

Thme

Version

S4 ALI 2B 09 Langue de presse 3 1h30

ALI 2B 09a Langue de presse et des relations internationales 1 1h30

S4 ALI 2B 10 Littrature et civilisation 6 ALI 2B 10A

ALI 2B 50 Introduction la littrature arabe classique 1 Histoire du Proche-Orient mdival 1

3 3

1h30 1h30

BLOCS TRANSVERSAL, DISCIPLINAIRE, DAPPROFONDISSEMENT AREAL ET LIBRE

S4 INF 2B 11 Enseignement transversal 1 1h30 INF 2B 11 Informatique Transversale C2I 1 1h30

S4 ALI 2B 15 Enseignement disciplinaire 3 1h30 Au choix :

ALI 2B 51

PHR 2B 53 ALI 2B 54

1 EC au choix :

Histoire des provinces arabes de lEmpire

Ottoman 2 Islamologie et pense arabes 2

Histoire de lart de lIslam 2

3

3

3

1h30

1h30

1h30

S4 ALI 2B 16 Enseignement dapprofondissement 3 2h/2h30 Au choix :

AMA 2B 14 AMA 2B 15 AMA 2B 16 AOR 2B 08a AOR 2B 08b

1 EC darabe oriental ou 2 EC darabe maghrbin. Au choix :

Arabe marocain niv. 4 : Grammaire et Pratique ou Arabe tunisien niv. 4: Grammaire et Pratique ou Arabe algrien niv. 4: Grammaire et Pratique ou Pratique du syro-libanais niv. 4 ou Pratique de lgyptien niv. 4

3 3 3 3 3

2h30 2h30 2h 2h 2h

S4 ALI 2B 20 Enseignement libre 3 1h30/2h

Au choix : AMA 2B 18a AOR 2B 07a AOR 2B 07b AOR 2B 13a AOR 2B 13b ARA 2B 04a

A dfaut de VAC, 1 EC recommand parmi : Littrature maghrbine 4 Grammaire du syro-libanais niveau 4 Grammaire de lgyptien niveau 4 Cinma oriental syro-libanais 2 Cinma oriental gyptien 2 Initiation la dialectologie arabe 2

19

Troisime anne de licence (L3), premier semestre (S5)

30 ECTS

Semestre Code UE & EC Intitul ECTS Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S5 ALI 3A 31 Histoire de la langue et linguistique arabe 2 2h ALI 3A 31a Histoire de la langue et linguistique arabe 1 2 2h S5 ALI 3A 32 Littrature, langue de presse et de spcialit 8 6h/7h 4 EC au choix :

ALI 3A 32a ALI 3A 32b ALI 3A 32c ALI 3A 32d ALI 3A 32e ALI 3A 32f ALI 3A 32g

4 EC choisir parmi les 7 ci-dessous : Littrature arabe classique 1 Littrature arabe moderne 1 Dossier de presse crit 1 Dossier de presse oral 1 Langue de relations internationales 1 Langue politique 1 Langue de lconomie 1

2 2 2 2 2 2 2

2h 2h

1h30 1h30 1h30 1h30 1h30

S5 ALI 3A 33 Traduction 5 3h ALI 3A 33a

ALI 3A 33b Thme Version

2,5 2,5

1h30 1h30

BLOCS DISCIPLINAIRE, DAPPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE ET LIBRE

S5 ALI 3A 33 Civilisation 6 4h 2 EC au choix :

ANT 3A 53 ALI 3A 50 ALI 3A 51 ALI 3A 52

2 EC choisir parmi les 4 ci-dessous : Anthropologie de lislam contemporain 1 Gographie thmatique du Maghreb et du Moyen-Orient 1 Histoire sociale du Proche-Orient mdival 1 Histoire du Maghreb indpendant 1

3 3 3 3

2h 2h

2h 2h

S5 ALI 3A 33 Approfondissement 6 4h30 1 EC au choix :

ALI 3A 35a ALI 3A 35b

1 EC au choix : ALI 3A 35c ALI 3A 35d AMA 3A 18a

1 EC au choix :

ALI3A35e AOR 3A 27a AMA 3A 04a

Islamologie et pense arabe : 1 EC au choix Islamologie Pense

Littrature dialectale : 1 EC au choix Littrature syro-libanaise 1 Littrature gyptienne 1 Littratures maghrbines et cration contemporaine 1

Linguistique : 1 EC au choix Sociolinguistique : arabe mdian et moyen-arabe 1 Grammaire compare des langues smitiques 1 Dialectologie compare du Maghreb 1

2 2 2 2 2 2 2 2

1h30 1h30

1h30 1h30 1h30

1h30 1h30 1h30

S5 ALI 3A 40 Enseignement libre 3 A dfaut de VAC, recommand au choix :

1 EC de dialecte (voir loffre dans les brochures des licences darabe oriental et darabe maghrbin) ou 1 EC de civilisation dans loffre du dpartement

1h30 2h

20

Troisime anne de licence (L3), deuxime semestre (S6)

30 ECTS

Semestre Code UE & EC Intitul ECTS Volume horaire hebdo.

BLOC FONDAMENTAL

S6 ALI 3B 31 Histoire de la langue et linguistique arabe 2 2h ALI 3B 31a Histoire de la langue et linguistique arabe 2 2 2h S6 ALI 3B 32 Littrature, langue de presse et de spcialit 8 6h/7h 4 EC au choix :

ALI 3B 32a ALI 3B 32b ALI 3B 32c ALI 3B 32d ALI 3B 32e ALI 3B 32f ALI 3B 32g

4 EC choisir parmi les 7 ci-dessous : Littrature arabe classique 2 Littrature arabe moderne 2 Dossier de presse crit 2 Dossier de presse oral 2 Langue de relations internationales 2 Langue politique 2 Langue de lconomie 2

2 2 2 2 2 2 2

2h 2h

1h30 1h30 1h30 1h30 1h30

S6 ALI 3B 33 Traduction 5 3h ALI 3B 33a

ALI 3B 33b Thme Version

2,5 2,5

1h30 1h30

BLOCS DISCIPLINAIRE, DAPPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE ET LIBRE

S6 ALI 3B 33 Civilisation 6 4h 2 EC au choix :

ANT 3B 53 ALI 3B 50 ALI 3B 51 ALI 3B 52

2 EC choisir parmi les 4 ci-dessous : Anthropologie de lislam contemporain 2 Gographie thmatique du Maghreb et du Moyen-Orient 2 Histoire sociale du Proche-Orient mdival 2 Histoire du Maghreb indpendant 2

3 3 3 3

2h 2h

2h 2h

S6 ALI 3B 33 Approfondissement 6 4h30 1 EC au choix :

ALI 3B 35a ALI 3B 35b

1 EC au choix : ALI 3B 35c ALI 3B 35d AMA 3B 18a

1 EC au choix :

ALI 3B 35e AOR 3B 27a AMA 3A 04a

Islamologie et pense arabe : 1 EC au choix Islamologie Pense

Littrature dialectale : 1 EC au choix Littrature syro-libanaise 2 Littrature gyptienne 2 Littratures maghrbines et cration contemporaine 2

Linguistique : 1 EC au choix Sociolinguistique : arabe mdian et moyen-arabe 2 Grammaire compare des langues smitiques 2 Dialectologie compare du Maghreb 2

2 2 2 2 2 2 2 2

1h30 1h30

1h30 1h30 1h30

1h30 1h30 1h30

S6 ALI 3B 40 Enseignement libre 3 A dfaut de VAC, recommand au choix :

1 EC de dialecte (voir loffre dans les brochures des licences darabe oriental et darabe maghrbin) ou 1 EC de civilisation dans loffre du dpartement

1h30 2h

21

DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS DE LA LICENCE DARABE

Arabe dialectal et civilisation (L1, L2, L3)

Pour le descriptif des cours darabe dialectal (et de cinma, dialectologie, etc.) et pour un descriptif dtaill des cours de civilisation, se reporter respectivement :

- A la brochure de la licence darabe oriental pour lgyptien et le syro-libanais - A la brochure de la licence darabe maghrbin pour le marocain, le tunisien et lalgrien - A la brochure des cours de civilisation

Premire anne de licence (L1)

ALI 1A 01 Grammaire de larabe L1 S1 : M. Chabir

Descriptif : Le programme porte principalement sur les caractristiques phontiques et phonologiques propres de la langue arabe. En outre, ce cours a pour objet l'tude des lments syntaxiques et morphologiques de base. La drivation est l'un de ces lments fondamentaux.

ALI 1B 01 Grammaire de larabe L1 S2 : M. Hnid

Descriptif : Ce cours s'inscrit dans le prolongement dALI 1A 01. Il a pour objet l'tude approfondie de certaines questions de syntaxe et de morphologie et notamment la dlicate question des racines dfectueuses.

ALI 1A 03a et ALI 1B 03a Pratique crite L1 S1 et S2 :

Descriptif : Le programme de ce cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L1. Il porte sur un corpus commun tous les groupes de TD, partir duquel un entranement est fait lexpression crite.

Modalits dvaluation : contrle continu et/ou examen final.

ALI 1A 03b et ALI 1B 03b Pratique orale L1 S1 et S2 :

Descriptif : Le programme de ce cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L1. Il porte sur un corpus commun tous les groupes de TD, partir duquel un entranement est fait lexpression orale.

Modalits dvaluation : contrle continu et/ou examen final.

ALI 1A 06a et ALI 1B 06a Thme L1 S1 et S2 :

Descriptif : Le programme de ce cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L1. Il porte sur lacquisition, partir de textes communs au programme, de lexique et de structures qui sont rutilises dans un exercice de traduction.

Modalits dvaluation : contrle continu et/ou examen final.

22

ALI 1A 06b et ALI 1B 06b Version L1 S1 et S2 :

Descriptif : Le programme de ce cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L1. Il porte sur lentranement la traduction de textes contemporains, et lutilisation des dictionnaires arabes.

Modalits dvaluation : contrle continu et/ou examen final.

ALI 1A 04 Introduction la littrature arabe moderne L1S1 : M. Boustani

Descriptif : En sappuyant sur des textes potiques (pomes modernes) et sur des romans / nouvelles, traduits en franais, cette UE aborde la naissance de la littrature arabe moderne. Elle vise familiariser ltudiant avec les diffrentes formes et composantes de lcriture et veille dvelopper ses comptences linguistiques dans le domaine de la critique littraire.

Textes dexplication : - Pome Mdh aqlu lahu tir du recueil ar-Rasm bi-l-kalmt de Nizr Qabbn. - Roman Innah London y azz de Hann ash-Shaykh, Dr al-Adb, beyrouth, 2001, traduit par

Rania Samara sous le titre Londres mon amour , Actes Sud, paris, 2002

Bibliographie : - HASSAN Jihad, Kadhim, Le Roman arabe : bilan critique, Actes Sud, Paris, 2005. - TOELLE, Heide et ZAKHARIA, Katia, A La dcouverte de la littrature arabe, du Vie sicle nos jours, Flammarion, Paris, 2003. - TOMICHE, Nada, La littrature arabe contemporaine : roman, nouvelle, thtre, Maisonneuve et Larose, Paris, 1993 - Histoire de la Littrature arabe moderne, Tome 1, B. Hallaq et H. Toelle (direct.), Actes Sud, 2007.

ALI 1B 04 Introduction la littrature arabe moderne L1 S2 : Mme Sleimane-El Sibai

Descriptif : En sappuyant sur des textes potiques (pomes modernes) et sur des romans / nouvelles, traduits en franais, cette UE aborde la naissance de la littrature arabe moderne. Elle vise familiariser ltudiant avec les diffrentes formes et composantes de lcriture et veille dvelopper ses comptences linguistiques dans le domaine de la critique littraire (suite dALI1A 04). Textes dexplication :

- Pome al-Ar a-ayyiba, tir du recueil al-Majdu li-l-afl wa-z-zaytn de Abd al-Wahhb al-Bayyt. - Al-afda al-amirikiyya, trad. En franais sous le titre Si je toublie, Baghdad, de Inaam Kachachi,

Liana Livi, Paris, 2008

Bibliographie : - HASSAN Jihad, Kadhim, Le Roman arabe : bilan critique, Actes Sud, Paris, 2005. - TOELLE, Heide et ZAKHARIA, Katia, A La dcouverte de la littrature arabe, du Vie sicle nos jours, Flammarion, Paris, 2003. - TOMICHE, Nada, La littrature arabe contemporaine : roman, nouvelle, thtre, Maisonneuve et Larose, Paris, 1993. - Histoire de la Littrature arabe moderne, Tome 1, B. Hallaq et H. Toelle (direct.), Actes Sud, 2007.

ALI 1A 50 c et ALI 1B 50 c Histoire du monde arabe et du Moyen Orient contemporains Initiation/L1 S1 : Mmes Bonneville / Lacroix / Verdeil / Dorlian/ Courreye S1 et S2

Enseignement obligatoire pour les tudiants dinitiation et pour ceux du diplme intensif darabe Enseignement obligatoire pour les tudiants de L1 qui nont pas suivi lanne dinitiation

Description de lenseignement : Cet enseignement a pour objectif de fixer les grands repres chronologiques de lhistoire du monde arabe (Maghreb et Moyen-Orient) du milieu du XIX sicle lpoque actuelle, de faire connatre aux tudiants les grandes figures qui ont marqu cette rgion du

23

monde et dexpliquer les transformations politiques quelle a vcues. Il doit ainsi donner aux tudiants les moyens de mettre en perspective et de mieux comprendre les volutions rcentes des pays arabes.

Le premier semestre est consacr la priode qui court des annes 1850 la Seconde Guerre mondiale. Elle est domine par le mouvement de colonisation des puissances europennes. La fin de la Premire Guerre mondiale concide avec leffondrement de lEmpire ottoman. De nouvelles frontires sont dessines au Moyen-Orient faisant merger de nouveaux Etats. Il sagira de comprendre comment le monde arabe a t transform par les conqutes et occupations europennes.

Le second semestre traite du monde arabe depuis la Seconde Guerre mondiale. Le dbut de la priode est marqu par le nationalisme et larabisme. Les Etats arabes prennent leur indpendance et des rgimes autoritaires se mettent en place. La priode se caractrise aussi par de nombreux conflits, en particulier le conflit isralo-palestinien, la monte de lislam politique et lmergence des pays du Golfe. Depuis 2011, le monde arabe connat de nouveaux et profonds bouleversements, les rvolutions arabes .

Bibliographie indicative : H. Bozarslan, Sociologie politique du Moyen-Orient, Paris, La Dcouverte, 2011. Vincent Cloarec, Henry Laurens, Le Moyen-Orient au XXe sicle, Paris, Armand Colin, 2003. J. Ganiage, Histoire contemporaine du Maghreb, de 1830 nos jours, Paris, Fayard, 1994 Albert Hourani, Histoire des peuples arabes, 1993, Paris, Le Seuil, coll. Points. A.-L. Dupont, C. Mayeur-Jaouen, C. Verdeil, Le Moyen-Orient par les textes, Paris, A. Colin, 2011 Y. Katan Bensamoun, Le Maghreb, De lEmpire ottoman la fin de la colonisation franaise, Paris, Belin, 2007 Henry Laurens, Paix et guerre au Moyen-Orient, lOrient arabe et le monde de 1945 nos jours, Paris, A. Colin, Collection U, 1999, 560 pages Henry Laurens, L'Orient arabe, arabisme et islamisme de 1798 1945, Paris, Armand Colin, 2000, 362 pages Henry Laurens, LOrient arabe lheure amricaine, Paris, A. Colin, 2005, 452 pages R. Mantran, Histoire de lEmpire ottoman, Paris Fayard, 1989, 813 pages G. PERVILLE, De lempire franais la dcolonisation, Paris, Hachette, 1991 D. Rivet, Le Maghreb lpreuve de la colonisation, Paris, Hachette (Pluriel), 2002

ALI 1A 52 Introduction la gographie du Maghreb et du Moyen-Orient 1: Espaces et Socits L1 S1 : Mme Verdoire et M. Moghadem (pour plus de dtails, voir brochure de civilisation).

Descriptif : Au premier semestre, nous partirons des rvoltes et des rvolutions qui ont branl le Maghreb et le Moyen-Orient en 2011, pour exposer les profonds bouleversements quont subi leurs socits et territoires depuis plusieurs dcennies : rvolution dmographique, urbanisation, blocage des systmes politiques autoritaires, aridit et enjeux environnementaux, dfis de la scurit alimentaire...

Bibliographie indicative : BENNAFLA K., PAGES-EL KAROUI D., SANMARTIN O., 2007 : Gopolitique du Maghreb et du Moyen-Orient, Paris, SEDES, 230 p. MUTIN G., DURAND-DASTES F., 1995 : Afrique du Nord, Moyen-Orient, Monde indien, Gographie Universelle, Belin/Reclus, 480 p. TROIN J.F. (dir), 2006 : Le Grand Maghreb, Paris, A. Colin, Collection U, 381 p.

Modalits dvaluation : La note finale rsulte dune moyenne du devoir sur table rdig en fin de semestre (dissertation aux deux semestres) et des travaux exigs pendant le semestre (cartes, introductions, plans dtaills). ALI 1B 52 Introduction la gographie du Maghreb et du Moyen-Orient 2 : Gopolitique et Goconomie L1 S2 : Mme Verdoire et M. Moghadem

Descriptif : Au second semestre, nous poursuivrons notre exploration des mutations sociales et spatiales du Maghreb et du Moyen-Orient, en abordant, sous langle de la mondialisation, les grands enjeux gopolitiques et conomiques de la rgion.

24

Bibliographie indicative : BENNAFLA K., PAGES-EL KAROUI D., SANMARTIN O., 2007 : Gopolitique du Maghreb et du Moyen-Orient, Paris, SEDES, 230 p. MUTIN G., DURAND-DASTES F., 1995 : Afrique du Nord, Moyen-Orient, Monde indien, Gographie Universelle, Belin/Reclus, 480 p. TROIN J.F. (dir), 2006 : Le Grand Maghreb, Paris, A. Colin, Collection U, 381 p..

Modalits dvaluation : La note finale rsulte dune moyenne du devoir sur table rdig en fin de semestre (dissertation aux deux semestres) et des travaux exigs pendant le semestre (cartes, introductions, plans dtaills).

Deuxime anne de licence (L2)

ALI 2A 01 Linguistique et grammaire de la langue arabe : Mme Ayoub

Descriptif : L'objectif de ce cours est double: Il s'agit d'acqurir une comptence pratique de la langue travers l'tude des lois fondamentales qui rglent ses structures et son systme. Mais il s'agit galement d'acqurir une comptence thorique de la langue et d'initier la consultation des grammaires de rfrence de l'arabe, dont celles de la tradition grammaticale arabe.

Le programme est essentiellement de syntaxe et de smantique. Aprs le rappel des dpendances syntaxiques et lexicales communes aux langues et leur ralisation en arabe, les catgories grammaticales fondamentales (Temps, Aspect, Mode, Voix , etc) sont tudies dans le dtail. L'accent est mis dans ce semestre sur la proposition simple.

L'approche joint celle de la tradition arabe les acquis de la linguistique gnrale et ceux de la tradition orientaliste.

Quelques rfrences indispensables: - BLACHERE, R. et GAUDEFROY-DEMOMBYNES, M., 1937, Grammaire de l'Arabe Classique, Maisonneuve et Larose, Paris. - CANTARINO, V., 1974, Syntax of Modern Arabic Prose, T. I III, Indiana University Press, Bloomington. - FLEISCH, H. , Trait de philologie arabe, vol I [1961], vol. II [1979] , Imprimerie Catholique, Beyrouth, 1990. - AL-GALAYINI, M., {1912}, Jmi ad-Durs al-Arabiyya , 3 tomes, al-Matbaa l-Asriyya, Liban, toutes ditions. - AL-SHARTUNI, R., [1906], Mabdi' al-Arabiyya, T. 4, Dr al-Machriq, Beyrouth, toutes ditions.

ALI 2B 01 Linguistique et grammaire de la langue arabe : Mme Ayoub

Descriptif : L'objectif de ce cours est double: Il s'agit d'acqurir une comptence pratique de la langue travers l'tude des lois fondamentales qui rglent ses structures et son systme. Mais il s'agit galement d'acqurir une comptence thorique de la langue et d'initier la consultation des grammaires de rfrence de l'arabe, dont celles de la tradition grammaticale arabe.

Le programme est essentiellement de syntaxe et de smantique. Dans ce second semestre, aprs le rappel des fonctions grammaticales, l'tude portera sur la proposition complexe (temporelles, conditionnelles, concessives, etc).

L'approche joint celle de la tradition arabe les acquis de la linguistique gnrale et ceux de la tradition orientaliste.

Quelques rfrences indispensables: Voir ci-dessus ALI 2A 01

25

ALI 2A 07a / ALI 2A 07b et ALI 2B 07a / ALI 2B 07b Pratique de la langue L2 S3 et S4 :

Descriptif : Le programme des cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L2 dans lesquels des corpus sont travaills. En complment sont faits des exercices dexpression crite et orale.

ALI 2A 08a / ALI 2A 08b et ALI 2B 08a / ALI 2B 08b Traduction L2 S3 et S4 :

Descriptif : Le programme des cours est vu dans le cadre des groupes de Travaux dirigs de langue arabe de L2 dans lesquels des corpus de textes sont travaills. En complment sont faits des exercices de traduction (thme et version) de textes littraires ou de niveau dexpression complexe.

ALI 2A 09b et ALI 2B 09b Langue de presse et des relations internationales I et II : M. Tardy

Descriptif : Programme dintroduction lcoute et la lecture de la langue de presse. A travers un choix de sujets dactualit ou de socit (diplomatie, conomie, lections, rfugis.), le cours se prsente comme une initiation la langue de la presse et la technique de lecture de celle-ci. Diffrents exercices sont, chaque semaine, demands aux tudiants : recherche darticles sur un sujet donn, dpouillement du vocabulaire, organisation du champ lexical, prsentation du document lcrit comme loral, prise de notes partir dun document lu ou visionn, restitution de notes sous forme de textes, thme, version Lobjectif est damener ltudiant matriser le vocabulaire technique le plus frquent et se familiariser avec les structures linguistiques les plus rcurrentes

Modalits dvaluation : Restitution, en Arabe, de notes proposes en Franais. Prise de notes, en Franais, partir de texte lu en Arabe.Les tudiants inscrits en contrle continu sont valus au cours du semestre. Les tudiants dispenss dassiduit sont soumis un examen final en fin de semestre.

ALI 2A 10a et ALI 2B 10a Introduction la littrature arabe classique I : M. Foda

Descriptif : Ce cours dinitiation la littrature arabe classique est destin aux tudiants de 3e anne. A travers des extraits significatifs expliqus et mis dans leur contexte historique et socioculturel, ltudiant acquiert une connaissance de lvolution de la littrature arabe (posie et adab), allant de lre ant-islamique la fin du rgne musulman en Andalus.

Bibliographie - BENCHEIKH Jamel Eddine, Potique arabe, Gallimard, coll.TEL. - BLACHERE Rgis, Histoire de la littrature arabe, des origines la fin du XVe sicle de J.C.,

J.Maisonneuve, 1980. - MIQUEL Andr : La littrature arabe, PUF , 1969, coll. Que sais-je ? (rdit rcemment). - TOELLE Heidi et ZAKARIA Katia : A la dcouverte de la littrature arabe (1re partie), 2003,

Flammarion, (existe en format de poche). - Encyclopdie de lislam (EI2) : articles Shir , Ard , Qasda , Muallaqt , Madh ,

Hidj , Ghazal (pour S2 le complment des articles sera donn en cours).

ALI 2A 50 Introduction lhistoire du Proche-Orient mdival I : LIslam, des origines aux Abbassides (VIIe-Xe sicles) : Mme Van Renterghem

Descriptif : Ce cours magistral a pour but dinitier les tudiants lhistoire des dbuts de lislam, de les familiariser avec la trame chronologique et le cadre gographique du dr al-islm mdival, et de les aider acqurir les bases mthodologiques des exercices fondamentaux de la discipline historique. Le premier semestre se concentre sur les quatre premiers sicles de lislam (priode prophtique, mise en place du califat, conqutes et construction de lempire, premires dynasties califales : Omeyyades et Abbassides) et sur lexercice de la dissertation. Le fil conducteur est une initiation la faon dont slabore le savoir historique, travers une rflexion sur les sources et les mthodes des historiens.

26

Bibliographie de base (lectures obligatoires) :

- Alain DUCELLIER et Franoise MICHEAU, Les pays dIslam, VIIe-XVe sicle, Paris, Hachette, coll. Les fondamentaux , 2000 (chapitres 1 5). - Philippe SENAC, Le Monde musulman des origines au XIe sicle, Paris, Sedes, 1999. - Claude CAHEN, LIslam des origines au dbut de lEmpire ottoman, Paris, Hachette, coll. Pluriel , 1997 (1968) (chapitres 1 10 inclus). - Franois DEROCHE, Le Coran, Paris, PUF, coll. Que sais-je ? , 2005.

ALI 2B 50 Introduction lhistoire du Proche-Orient mdival II: Histoire et civilisation de lIslam classique (Xe-XVe sicles) : Mme Van Renterghem

Descriptif : Le second semestre est consacr lvolution politique, culturelle et sociale du dr al-islm entre le Xe et le XVe sicle, travers lvocation des principales dynasties ayant rgn cette poque (Fatimides, Seldjoukides, Ayyoubides, Mongols, Mamelouks) et par ltude thmatique des grands traits de la civilisation arabo-musulmane en formation (naissance du droit musulman ; sciences, arts et culture ; conomie et socit ; place des non-musulmans, etc.). Lexercice travaill en mthodologie est le commentaire de document historique.

Bibliographie de base (lectures obligatoires) : - Alain DUCELLIER et Franoise MICHEAU, Les pays dIslam, VIIe-XVe sicle, Paris, Hachette, coll. Les fondamentaux , 2000 (chapitres 6 8). - Christophe PICARD, Le monde musulman du XIe au XVe sicle, Paris, Sedes, 2000. - Claude CAHEN, LIslam des origines au dbut de lEmpire ottoman, Paris, Hachette, coll. Pluriel , 1997 (1968) (chapitres 11 14).

ALI 2A 51 Histoire des provinces arabes de lEmpire ottoman II: M. Iksel

Descriptif : Ce cours a pour objectif de rflchir lhritage ottoman des pays arabes qui ont fait partie pendant quatre sicles des provinces dun vaste empire dont la capitale tait Istanbul. Ce questionnement ne sera pas abord seulement sous langle politique mais laissera une large place lhistoire sociale, conomique, religieuse ou culturelle. Au premier semestre, on sintressera aux provinces arabes du XVIIIe sicle jusquaux annes 1830.

Bibliographie indicative : - Frdric Hitzel, LEmpire ottoman XVe-XVIIIe sicles, Guide Belles Lettres des Civilisations, Les Belles Lettres, 2001. - Robert Mantran (dir), Histoire de lEmpire ottoman, Paris, Fayard, 1989.

ALI 2B 51 Histoire des provinces arabes de lEmpire ottoman II : M. Iksel

Descriptif : Au second semestre, le cours portera sur les transformations du XIXe sicle, lies la politique de rformes entreprise par le pouvoir ottoman (tanzmt) et la pntration des influences et/ou des intrts europens (Russie incluse) ou amricains dans lempire. Il sachvera avec lclatement de lempire la fin du premier conflit mondial.

Bibliographie : - Henry Laurens, LOrient arabe, arabisme et islamisme de 1798 1945, Armand Colin, Paris, rd. 2000. - Robert Mantran (dir), Histoire de lEmpire ottoman, Paris, Fayard, 1989.

PHR 2A 53 et PHR 2B 53 Islamologie et pense arabes S3 et S4 : Mme Comerro

Descriptif : Ce cours est une introduction lislamologie, divise en deux parties. La premire est constitue par une prsentation des sources anciennes de la biographie du prophte Muhammad puis des sources canoniques de lislam (Coran et Hadith), ainsi que des disciplines qui leur sont

27

associes. Cette prsentation sattachera la dimension religieuse et symbolique de ces textes tout en se proccupant de la dimension historico-critique de leur laboration, dveloppe depuis le XIXe sicle dans le cadre de lhistoire des religions. Dans la seconde partie, le fait religieux islamique sera davantage tudi sous langle de son efficacit symbolique manifeste dans les comportements, les pratiques, les reprsentations mentales, les vnements collectifs quil a suscits ou accompagns.

Modalits dvaluation: Le contrle continu sera constitu par des compte-rendus de lecture (ouvrages, articles dencyclopdie, dossiers de presse, notices de sites Internet) qui seront demands aux tudiants en cours de semestre lcrit sous forme de fiches. Lexamen de fin de semestre sera au choix un commentaire de document ou une dissertation (dure : 4 heures).

Le programme indicatif des sances et la bibliographie vous seront remis en dbut de semestre.

ALI 2A 54 Histoire de lart de lislam I :

Descriptif : Ce cours se prsente comme une introduction la culture matrielle du monde arabo-musulman, de la naissance de lislam aux productions ottomanes du XVIe sicle. Il sagira daborder au cours du premier semestre larchitecture de la mosque travers lvolution de son plan et de ses dcors.

Bibliographie : - Marianne BARRUCAND, "l'Islam", dans l'Art du Moyen-Age, Paris, d. RMN et Gallimard, 1995, pp. 400-534. - Jonathan BLOOM, Minaret. Symbol of Islam, Oxford University Press, 1989. - K. A. C. CRESWELL, A Short Account of Early Muslim Architecture, revu et annot par J. Allan, Aldershot, Scolar Press d., 1985. - Oleg GRABAR et Richard ETTINGHAUSEN, Islamic art and architecture 650-1250, New Haven, Yale University Press, 2001, 344 p. - Oleg GRABAR, La formation de lart islamique, Paris, Flammarion, 2000, 334 p. Markus HATTSTEIN et Peter DELIUS, LIslam: arts et civilisations, Cologne, Konemann, 2004, 639 p.

ALI 2B 54 Histoire de lart de lislam II :

Descriptif : Au second semestre, il sagira daborder larchitecture palatiale, lhabitat et lurbanisme ainsi que certains lments de la production matrielle : la cramique, les arts du mtal ainsi que les arts du livre.

Bibliographie : Voir ci-dessus ALI 2A 54 et : - Robert HILLENBRAND, The Palace , Islamic Architecture, Edimbourg, 1994. - A.U POPE, & P. ACKERMAN, P. (ds.), A Survey of Persian Art, Londres-New York, 1938.

28

Troisime anne de licence (L3)

ALI 3A 31a Histoire de la langue et linguistique arabe L3 S5 : Mme Ayoub

Descriptif : Ce cours se propose, au premier semestre, d'initier la linguistique gnrale partir de la langue arabe. Il aborde des textes fondateurs de la linguistique, inscrit l'arabe dans la famille smitique partir d'une tude dtaille des caractristiques communes ces langues, aborde l'histoire de l'criture et l'histoire de l'criture arabe. Paralllement, un programme de comptence grammaticale est ralis. Il porte essentiellement sur la smantique grammaticale. Il tudie la valeur de quelques outils grammaticaux et l'volution de ces valeurs sur plus d'un millnaire. Ce faisant, il initie l'histoire de la tradition grammaticale arabe.

Quelques rfrences indispensables : - DE SAUSSURE, F., [1916], Cours de linguistique gnrale, d. critique de T. de Mauro, Paris, Payot, toutes ditions. - IBN HISHAM, Jaml ad-Dn Ibn Hishm al-'Ansr, [m. 1360/761H], Mugn al-Labb 'an Kutub l-'Arb, d. M. al-Mubrak, M. A. Hamdullah, S. al-'AfghnI, Dr al-Fikr, Beyrouth, 1969 ou toutes ditions. - SILVESTRE DE SACY, A., [1831], Grammaire arabe l'usage des lves de l'cole spciale des langues orientales vivantes , 4e dition, Institut du Monde Arabe, Paris, 2 vol. - AS-SUYUTI, Jall al-Dn Abd ar-Rahmn b. 'Ab Bakr As-Suyt, [1505/911H], al-Muzhir f Ulm al-Lugha wa- 'Anwi-h, d. Ab l-Fadl Ibrhim & al, Dr 'Ihy' al-Kutub al-Arabiyya, le Caire, n.d.

ALI 3B 31a Histoire de la langue et linguistique arabe L3 S6 : Mme Ayoub

Descriptif : Ce cours se propose, au second semestre, d'initier l'histoire de la langue arabe, en se fondant sur l'tude des sources. Il suit les grands traits de cette histoire partir des premires inscriptions attestes jusqu'au 19e s. (codification de la langue, la langue mle mdivale, les traits de faute de langage, les revendications linguistiques du 19e s.) Il introduit galement aux fondements de la pense sur le langage dans la tradition arabe et aux reprsentations relatives la langue et sa place dans la culture dans les sources mdivales et modernes. Paralllement, le programme de smantique grammaticale qui tudie la valeur de quelques outils grammaticaux et l'volution de ces valeurs sur plus d'un millnaire, est poursuivi. Quelques rfrences indispensables : Voir ci-dessus ALI 3A 31a ALI 3A 32a et ALI 3B 32a Littrature arabe classique L3 S5 : M. Kadhim Jihad Hassan

Descriptif : Dans le cadre de ce cours, l'accent sera mis sur l'volution des genres littraires et les oeuvres les plus reprsentatives, plutt que sur les crivains considrs individuellement. Une large place sera accorde la posie, mode d'expression privilgi des Arabes.

ALI 3A 32b Littrature arabe moderne L3 S5 : M. Deheuvels

Descriptif : tude des principales oeuvres de la littrature arabe moderne (roman, thtre, posie) et formation aux mthodes danalyse littraire ainsi quau lexique correspondant en arabe. Le cours part des dbuts de la Nahda jusquau milieu du 20me sicle.

Programme : La thmatique du semestre, la bibliographie, lensemble des textes et des ressources daccompagnement ainsi que le calendrier des sances sont disponibles sur la plateforme Moodle.

Modalits dvaluation : Le rgime normal est celui du contrle continu intgral. Les tudiants sont valus dans le cadre des sances. Ceux qui ont une dispense passent un examen final ALI 3B 32b Littrature arabe moderne L3 S6 : M. Deheuvels

Descriptif : tude des principales uvres de la littrature arabe la plus contemporaine (roman, thtre,

29

posie de la seconde moiti du 20me sicle et du dbut du 20me sicle) et formation aux mthodes danalyse littraire ainsi quau lexique correspondant en arabe.

Descriptif : tude des principales oeuvres de la littrature arabe moderne (roman, thtre, posie) et formation aux mthodes danalyse littraire ainsi quau lexique correspondant en arabe. Le cours part des dbuts de la Nahda jusquau milieu du 20me sicle.

Programme : La thmatique du semestre, la bibliographie, lensemble des textes et des ressources daccompagnement ainsi que le calendrier des sances sont disponibles sur la plateforme Moodle.

Modalits dvaluation : Le rgime normal est celui du contrle continu intgral. Les tudiants sont valus dans le cadre des sances. Ceux qui ont une dispense passent un examen final

ALI 3A 32c et ALI 3B 32c Dossiers de presse L3 S5 et S6 : M. Tardy

Descriptif : tude analytique de dossiers de la presse arabe contemporaine et formation lexercice de la note de synthse. travers un choix de sujets dactualit ou de socit (diplomatie, conomie, lections, rfugis.), le cours se prsente comme une srie dexercices destins approfondir la connaissance de la langue de presse et amliorer la technique de lecture de celle-ci. Diffrents exercices sont, chaque semaine, demands aux tudiants : recherche darticles sur un sujet donn, dpouillement du vocabulaire, organisation du champ lexical, prsentation du document lcrit comme loral, prise de notes partir dun document lu ou visionn, restitution de notes sous forme de textes, thme, version Lobjectif est damener ltudiant matriser le vocabulaire technique le plus frquent et se familiariser avec les structures linguistiques les plus rcurrentes.

Modalits dvaluation : Les tudiants inscrits en contrle continu sont valus au cours du semestre. Les tudiants dispenss dassiduit sont soumis un examen final en fin de semestre (thme et version).

ALI 3A 32d Dossier de presse oral : M. Chabir

Descriptif : Ce cours permet de travailler lexpression orale partir de supports crits de type articles de presse ou caricatures. Lobjectif est de se familiariser avec la prise de parole en vitant lcueil de lcrit oralis partir de documents crits ou iconographiques. Lvaluation de fin de semestre aura lieu en laboratoire de langue o il sera demand de faire la prsentation (synthse, analyse, commentaire et avis personnel) dun document compos de caricatures de presse et / ou dextraits darticles traitant du mme sujet.

Modalits dvaluation : Seuls les tudiants nayant pas choisi le contrle continu passent lexamen de fin de semestre.

ALI 3B 32d Dossier de presse oral : M. Chabir

Descriptif : Ce cours vise travailler lexpression et la comprhension orales partir de supports de type vido ou audio (extraits de programmes radio ou tlvision de type interviews, dbats, reportages). Les documents abordent des sujets dactualit et sont de type argumentatif. Lvaluation de fin de semestre aura lieu en laboratoire de langue o il sera demand aux tudiants de faire la prsentation dun document audio (synthse, analyse, commentaire et avis personnel).

Modalits dvaluation : Seuls les tudiants nayant pas choisi le contrle continu passent lexamen de fin de semestre.

ALI 3A 32e et ALI 3B 32e : Langue des relations internationales L3 S5 : M. Hnid

Descriptif : tude analytique de la langue arabe des relations internationales notamment les termes et expressions, partir de textes significatifs et dactualits tirs de la presse, de livres, de confrences internationales et de conventions publies entre tats, ainsi que de textes de lONU et des organisations internationales concernes par des questions du monde.

30

ALI 3A 32f et ALI 3B 32f Langue politique L3 S5 et S6 : M. Chabir

Descriptif : tude analytique de la langue politique arabe notamment les termes et expressions, partir de textes significatifs et dactualits tirs de la presse, de livres, de confrences internationales et de conventions publies entre tats, ainsi que de textes de lONU et des organisations internationales concernes par des questions du monde.

Modalits dvaluation : Seuls les tudiants dispenss dassiduit (c.a.d. non inscrits en contrle continu) devront passer lexamen final.

ALI 3A 32g et ALI 3B 32g Langue de lconomie L3 S5 et S6 : M. Chabir

Descriptif : tude analytique de la langue arabe de lconomie notamment les termes et expressions, partir de textes significatifs et dactualits tirs de la presse.

Modalits dvaluation : Seuls les tudiants dispenss dassiduit (c.a.d. non inscrits en contrle continu) devront passer lexamen final. ALI 3A 33 a et ALI 3B 33a Thme L3 S5 et S6 :

Descriptif : Thorie et pratique de la traduction du franais contemporain larabe. ALI 3A 33b Version L3 S5 :

Descriptif : Traduction des textes de la littrature arabe mdivale de la priode classique; reconnaissance des implicites des textes lis la confrontation des anciens et nouveaux courants littraires et idologiques. ALI 3B 33b Version L3 S6 :

Descriptif : Traduction des textes de la littrature arabe mdivale de la priode post-classique; Reconnaissance des standards narratifs et stylistiques ANT 3A 53 Anthropologie de lislam contemporain I: M. Rebucini

Descriptif : Le premier semestre est consacr, grce l'tude M. de textes, aux cadres gographiques, sociaux et culturels des socits du Moyen-Orient (dmographie, statut de la femme, nations, ethnies, volution des campagnes et des villes). Voir fascicule de civilisation. ANT 3B 53 Anthropologie de lislam contemporain II : M. Rebucini

Descriptif : Le deuxime semestre aborde plus particulirement les questions lies l'volution religieuse du Moyen-Orient (soufisme, islamisme, minorits non musulmanes, plerinages etc.) (Voir fascicule de civilisation) ALI 3A 50 : Gographie du Maghreb et du Moyen-Orient I. Villes : M. Moghadam

Descriptif : Au premier semestre, on tudiera les transformations conomiques sociales et spatiales de la rgion partir des espaces urbains : modalits de la croissance urbaine, des priphries urbaines contrastes entre habitat informel et gated communities, mondialisation et mtropolisation, mergence des villes du Golfe comme un nouveau modle durbanit, villes en rvolution . Evaluation : des travaux sur table et la maison pour les tudiants en contrle continu, plus une dissertation de 4h (contrle continu et final).

Bibliographie :

- PAGES-EL KAROUI D., 2007 : Villes en mouvement , in BENNAFLA K., SANMARTIN O, Gopolitique du Maghreb et du Moyen-Orient, Paris, SEDES, pp.65-84. (lecture obligatoire en introduction la thmatique)

31

- ARNAUD J.-L., 2005 (dir) : L'urbain dans le monde musulman de Mditerrane, Paris, Editions Maisonneuve et Larose, 220 p. - CHALINE C., 1996 : Les villes du monde arabe, Paris, A. Colin, 2e d. mise jour, 188 p. - SIGNOLES P., EL KADI G., SIDI BOUMEDINE R.(dir), 1999 : Lurbain dans le monde arabe. Politique, Instruments et acteurs, Paris. - Villes arabes en mouvement, Groupe de Recherches sur le Maghreb et le Moyen-Orient (GREMAMO), Cahier n 18, Paris, LHarmattan, 265 p.

ALI 3B 50 : Gographie du Maghreb et du Moyen-Orient II. Migrations : M. Moghadam

Descriptif : Au second semestre, on choisira une autre thmatique celle des migrations qui sera analyse sous divers aspects : recomposition des flux migratoires, politiques migratoires, migration et dveloppement, rseaux transnationaux, rfugis, diasporas, migrations fminines

Bibliographie : - PAGES-EL KAROUI D., 2008 : Au-del des frontires : migrations internationales et diasporas in BENNAFLA K., PAGES-EL KAROUI D., SANMARTIN O., 2007 : Gopolitique du Maghreb et du Moyen-Orient, Paris, SEDES. - BERTHOMIERE W., DORA M.K. et de TAPIA S., 2003 : Moyen-Orient : mutations rcentes d'un carrefour migratoire, Revue europenne des migrations internationales, vol. 19 - n3. - FARGUES P., LEBRAS H., 2009 : Migrants et migrations dans le bassin de la Mditerrane, Notes IPEMED, n1, 32 p. - FARGUES, P., 2006 : Afrique du Nord et Moyen-Orient. Des migrations en qute dune politique , Politique trangre, n4, 1017-1029. - FARGUES P., 2005 : Migrations en Mditerrane. Rapport 2005, Florence, Institut Universitaire Europen, 405 p. - FARGUES P., 2000 : Gnrations arabes. Lalchimie du nombre, Paris, Fayard

Modalits dvaluation : Un plan dtaill de dissertation (sur table) et un expos pour les tudiants en contrle continu, plus une dissertation de 4h (contrle continu et final). ALI 3A 51 Histoire sociale du Proche-Orient mdival I Les villes (1). Formes et fonctions des villes mdivales : Mme Van Renterghem

Descriptif : Le cours a pour but de prsenter, au premier semestre, lhistoire des villes petites et grandes du domaine musulman au Moyen Age, travers ltude de documents historiques (textes : descriptions de villes, ouvrages gographiques, rcits de voyages mais aussi plans et reconstitutions de villes, documents archologiques, reprsentations de monuments). Les thmes abords sont la fondation et lvolution des villes, les principaux monuments urbains, les diffrentes fonctions de la ville, le rapport des villes au pouvoir Une partie de la sance est consacre la prsentation de travaux dtudiants (expos oral).

Lectures obligatoires : - Jean-Claude GARCIN, Les villes , in tats, socits et cultures du monde musulman mdival, Xe-XVe sicle, t. 2, Socits et cultures , Paris, PUF, Nouvelle Clio , 2000, t. 1, p. 129-171. - Jean-Claude GARCIN, Problmatiques urbaines , idem, t. 3, Problmes et perspectives de recherche , p. 93-109. - Jean-Claude GARCIN (dir.), Grandes villes mditerranennes du monde musulman mdival, Rome, cole Franaise de Rome, 2000, chapitres bilan et conclusion . - Oleg GRABAR, La formation de lart islamique, Paris, Flammarion, collection Ides et recherches , 1987 (1973), chapitres V : lart religieux : la mosque (p. 139-192) et VI : Les arts profanes : le palais et la cit (p. 193-266).

32

ALI 3B 51 Histoire sociale du Proche-Orient mdival II. Les villes (2). Les socits urbaines : Mme Van Renterghem

Descriptif : Le cours du second semestre est consacr aux socits urbaines et la vie quotidienne dans les villes du Mashreq et du Maghreb : diffrentes composantes des socits urbaines, lettrs et institutions du savoir, exercice de la justice, milieux du pouvoir, non-musulmans dans lespace urbain, question du contrle urbain, etc. Le travail se fait toujours partir de ltude de documents historiques (textes essentiellement).

Lectures obligatoires. Aux deux premiers titres des lectures obligatoires au premier semestre, il faut ajouter les suivants :

- Claude CAHEN, LIslam des origines au dbut de lEmpire ottoman, Paris, Hachette, coll. Pluriel , 1997 (1968) (chapitres 7, 8, 12 et 13). - Andr MIQUEL, L'Islam et sa civilisation, Paris, Armand Colin, 1990 et/ou Dominique et Jeanine SOURDEL, La civilisation de l'Islam classique, Paris, Arthaud, 1968.

ALI 3A 52 et ALI 3B 52 Histoire du Maghreb contemporain, de la guerre dAlgrie aux rvolutions arabes (1954-2011) : M. Oualdi

Descriptif : Ce cours de L3 permet la diffrence du cours de L1, de se concentrer sur l'histoire contemporaine du Maghreb depuis la fin des indpendances et donc les priodes coloniales. Il s'agira de fournir aux tudiants en arabe littral et dialectal des moyens d'apprhender l'actualit et l'volution des pays et des socits maghrbines pour une priode paradoxalement peu claire en histoire mais riches d'enjeux. La majorit du travail des tudiants (tudes de textes en langues arabe et franaise, expos sur des questions ponctuels) sera mene en classe. ALI 3A 35a et ALI 3B 35a Islamologie : Mme Comerro

Descriptif : Apprendre lire un texte ancien. Comment lire aujourdhui les textes du Coran, du Hadith et de la Sra la fois si loigns de notre culture contemporaine et porteurs denjeux toujours actuels ? Lislamologie qui est un champ de recherches la croise de plusieurs disciplines (anthropologie, histoire, critique littraire, exgse, voire palographie) peut nous fournir les instruments adquats pour le faire.

Modalits dvaluation : Validation par contrle continu sans examen final pour les tudiants prsents en cours ; examen final pour les tudiants salaris.

ALI 3A 35b et ALI 3B 35b Pense arabe L3 S5 et S6 : M. Atlagh

Descriptif : Ce cours est une introduction la philosophie arabe mdivale. Il sagit dtudier dans chacun des deux semestres un trait (en arabe) portant sur une question considre comme importante par le mouvement rationnel et humaniste dont les auteurs majeurs sont al-Kind, al-Frb, Ibn Sn, Ibn Rud.

Modalits dvaluation : une dissertation en trois heures et en franais et un dossier rendre obligatoirement le jour de lexamen. Le sujet du dossier sera dfini au dbut de chaque semestre. Les tudiants inscrits en examen final doivent sinformer sur le sujet du dossier. Dans le dossier et la dissertation, il nest admis que la transcription dite Arabica.

Bibliographie : La pratique de la dissertation : Cobast, Eric, Culture gnrale, PUF, Collection Licence, 2010. LAntiquit : Canto, Monique (dir.), Philosophie Grecque, PUF, Collection Premier Cycle, 1997. Pradeau, Jean-Franois (dir.), Philosophie antique, PUF, Collection Licence, 2010. Le Moyen-ge :

33

Gutas, Dimitri, Pense grecque, culture arabe, traduit de langlais par A. Cheddadi, Aubier, 2005. Kraemer, Joel L., Humanism in the Renaissance of Islam, Brill, 1992. Libera, Alain de, La philosophie mdivale, PUF,1993, 2014. Fakhry, Majid, Histoire de la philosophie islamique, traduit de langlais par Marwan Nasr, Cerf, 1989. The Cambridge Companion to Arabic Philosophy, edited by Peter Adamson and Richard C. Taylor, Cambridge University Press, 2005.

ALI 3A 35c et ALI 3B 35c : Littrature dialectale syro-libanaise : M. Youns

Descriptif : Ce cours a pour but dintroduire les diffrents styles potiques du Proche et Moyen-Orient, tant sdentaires que bdouins. La moiti du cours est consacre ltude de la posie nabati, style spcifique des populations nomades de lArabie et de ses marges. La deuxime partie est consacre aux genres sdentaires avec une attention particulire au zajal et aux duels potiques, ainsi que dautres styles souvent peu tudis comme la skba, la huwwra ou la dalna. ALI 3A 35d et ALI 3B 35d : Littrature dialectale gyptienne : Mme Yacoub

Descriptif : tudes d'uvres de la littrature arabe crite en dialecte (romans, nouvelles, posies, thtre) surtout partir de la seconde moiti du 20me sicle et apprentissage des mthodes de rflexions et d'analyses littraires. AMA 3A 18a et AMA 3B 18a : Littrature arabe dexpression dialectale au Maghreb : M. Yelles

Descriptif : Lvaluation de diffrentes productions orales nous amne nous interroger dans le cadre du cours sur leur lgitimation littraire, sur lcrit et loral et sur les diffrents registres de larabe. Les exemples sont puiss dans le thtre, mais aussi dans la posie lyrique populaire et savante. La lecture de contes, lgendes nous permet dtudier le fonctionnement de ces productions dans les diffrents pays du Maghreb.

ALI 3A 35e & ALI 3B 35e Sociolinguistique: arabe mdian et moyen arabe : Mme Germanos

Descriptif : Ce cours est consacr ltude des principales caractristiques linguistiques de larabe mixte ainsi que des fonctions discursives de la variation standard/dialectal. Ces caractristiques et fonctions sont tudies partir dune prsentation de travaux (socio)linguistiques se penchant sur ces questions et dun corpus complmentaire de productions orales transcrites (discours, sermons, publicits, dbats, etc). Il se poursuit, dans un deuxime temps, par une prsentation des caractristiques linguistiques et orthographiques de textes et documents rdigs en moyen arabe tardif (mmoires, contes, lettres). Lorsque ncessaire, une premire partie du cours est consacre une introduction la dialectologie arabe : prsentation des traits gnraux communs aux dialectes contemporains, grands groupes et classifications sur une base gographique et sociale (dialectes bdouins / sdentaires).

Bibliographie introductive : - Encyclopdie de lIslam (2

e d.). Article Arabiyya .

- Encyclopedia of Arabic Language and Linguistics. Articles : Bedouin Arabic, Colloquial, Communal Dialects, Dialect Geography, Dialect Koine, Dialects: Classification, Dialects: Genesis, Christian Middle Arabic, Classicism, Code-switching, Diglossia, Educated Arabic, Judaeo-Arabic, Middle Arabic, Lan, Political discourse and Language, Speech Accommodation, Variation.

- Bassiouney, R. (2009) Arabic Sociolinguistics [chap. 1 &2], Edimbourg, Edinburgh University Press. - Blau, J. (1981), The state of research in the field of the linguistic study of Middle Arabic ,

Arabica 28, pp. 187-203. - Corriente, F. et . Vicente (ds.) (2008), Manual de dialectologa neorabe, IEIOP, Saragosse. - Durand, O. (2009), Dialettologia araba, Rome, Carocci Editore. - Holes, C. (2004), Modern Arabic: Structures, Functions, and Varieties [chap. 1 &9], Washington D.C.,

Georgetown University Press. - Versteegh, K. (2001), The Arabic Language, Edimbourg, Edinburgh University Press.

34

Modalits dvaluation : contrle continu : 1er semestre : moyenne des notes obtenues aux 2 partiels organiss en cours de semestre (devoirs sur table mi-semestre et lors du dernier cours). 2me semestre : moyenne des notes obtenues pour le dossier remettre en fin de semestre et le devoir sur table organis lors de la dernire semaine de cours. Contrle terminal: pour les 2 semestres : devoir sur table (2h). AOR 3A 27a & AOR 3B 27a Grammaire compare des langues smitiques : M. Hrin

Descriptif : Ce cours a pour objectif de passer en revue les spcificits des langues smitiques anciennes et modernes et de considrer les lments qui en font un groupe linguistique cohrent. Une attention particulire sera mise sur les liens quentretiennent larabe sous ses diverses attestations historiques et gographiques et les autres langues smitiques. Le cours exposera galement les concepts de base de la linguistique historique. AMA 3A 04a : Dialectologie compare de larabe maghrbin 1 : M. Pereira

Descriptif : Au premier semestre, on prsente la naissance et lvolution de la dialectologie arabe comme discipline scientifique. Puis, on donne un aperu historique (arabisation du Maghreb) et linguistique (prsentation des diffrents types de parlers : prhilaliens - citadins et villageois, ainsi que bdouins). L'tude de la dialectologie compare de l'arabe maghrbin est aborde de faon globale par la lecture et le commentaire des grands textes fondateurs (notamment ceux de Georges-Sraphin Colin, Jean Cantineau, William Marais et Philippe Marais).

Modalits dvaluation : un oral et un crit (contrle continu) ; un crit (contrle final). AMA 3B 04a : Dialectologie compare de larabe maghrbin 2 : M. Pereira

Descriptif : Au second semestre, on prsente le Questionnaire de Dialectologie du Maghreb (labor par Dominique Caubet). Les tudiants sont initis la description complte d'un parler du Maghreb (recueil des donnes et analyses) partir du Questionnaire de Dialectologie du Maghreb ; et cela d'aprs des ouvrages publis, des corpora oraux ou des enqutes de terrain.

Modalits dvaluation : un oral et un crit (contrle continu) ; un crit (contrle final).

35

PREPARATION DES CONCOURS NATIONAUX DU CAPES ET DE LAGREGATION DARABE

Pour pouvoir vous inscrire au concours du CAPES, vous devez tre titulaire dun Master 1 quel quil soit ou d'un diplme de niveau suprieur. L'agrgation est un concours ouvert tout candidat justifiant d'un Master 2 quel quil soit au moment de ladmissibilit (vers le mois de mai) ou d'un diplme de niveau suprieur. Pour vous prparer au mieux ces concours, il est vivement conseill de suivre les formations proposes dans le cadre du Master MEEF pour le CAPES, et de la prparation interuniversitaire commune pour lagrgation.

CAPES DARABE : le MASTER MEEF (Mtiers de lenseignement)

tablissements impliqus : ESPE, Paris 3, Paris-Sorbonne (Paris IV), INALCO Co-responsables du parcours : Franoise Audry-Iljic, Brigitte Foulon, Frdric Lagrange, Luc Deheuvels Mise en place effective (sites) : ESPE, Paris 3, Paris-Sorbonne (Paris IV), INALCO La prparation commune au CAPES darabe se fait dans le cadre du Master MEEF (Mtiers de lenseignement), Mention Secondaire, parcours arabe, organis en partenariat ESPE/INALCO/Paris- Sorbonne/Paris 3 Le parcours MEEF arabe M1 et M2 de lacadmie de Paris prpare au professorat de langue arabe dans les tablissements secondaires publics et privs et assure une formation en didactique de larabe langue trangre. Il prpare aux preuves crites et orales du CAPES. La russite au CAPES est condition du passage de M1 en M2. Lenseignement est assur par trois tablissements universitaires ainsi que lESPE. Il intgre des enseignements disciplinaires, professionnels, ainsi que des stages en tablissement secondaire. Il comporte une initiation la recherche en M1 et comprend la rdaction dun mmoire en M2, associant recherche et exprience de terrain. Il comporte des lments mutualiss et des troncs communs avec les masters recherche au sein des universits partenaires dune part, et dautre part des enseignements mutualiss entre langues profil spcifique (Arabe Russe Chinois Hbreu) dans un tronc commun de Dida