Brochure des programmes 2017-2018

FAITES LE BON CHOIX2017/2018

2

Facile d’accès

Sommaire3

ÎLE DE MONTRÉAL

Prendre le jusqu’à la station Pie-IX.

Lachine, Pointe-Claire Gare de Lachine jusqu’au

Lucien-L’Allier ; Lucien-L’Allier jusqu’au Pie-IX ou prendre Angrignon jusqu’au Pie-IX.

Temps approximatif : 45 min (Train : 1 h 20)

Montréal-Est, Pointe-aux-Trembles, Rivière-des-Prairies

186 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand

jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 30 à 55 min (Train : 1 h 15)

RIVE-NORD

LavalPrendre le jusqu’à la station Pie-IX. Temps approximatif : 40 min

Terrebonne, Mascouche Terminus Terrebonne jusqu’au

Radisson ; Radisson jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 50 min (Train : 1 h 15)

Repentigny 400 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand au Pie-IX.


L’Assomption 100 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand

jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 75 min

RIVE-SUD

Greenfield Park*, Longueuil, Saint-Lambert*

Longueuil jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 15 à 20 min *(Train : 50 min)

BouchervillePrendre 82 jusqu’au

Longueuil ; Longueuil jusqu’au Pie-IX. Temps approximatif : 30 minou

61 jusqu’au Radisson ; Radisson jusqu’au Pie-IX.

Temps approximatif : 40 à 55 min

BrossardTerminus Panama jusqu’au

Bonaventure ; Bonaventure jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 40 min

Sainte-Julie 250 puis 325 jusqu’au Longueuil ; Longueuil


La Prairie 22 ou 25 jusqu’au Bonaventure ; Bonaventure jusqu’au Pie-IX.

Temps approximatif : 60 min

Mont-Saint-Hilaire, Beloeil, Saint-Basile-le-Grand

200*(Train : 75 min)

Saint-Bruno-de-Montarville 99*

(Train : 60 min)

Varennes 700*

* jusqu’au Longueuil ; Longueuil jusqu’au Pie-IX.


www.cmaisonneuve.qc.ca/localisation

Campus 6220, rue Sherbrooke Est

Campus « Formation continue » 2030, boulevard Pie-IX

Pie-IX

Joliette

CAMPUS PRINCIPAL

Collège de Maisonneuve 3800, rue Sherbrooke Est

LE COLLÈGE DE MAISONNEUVE C’EST…

3 campus

7000 étudiants jeunes et adultes

1850 diplômés par année

2cliniques spécialisées :soins dentaires et santé

1000personnes qui travaillent à faire de Maisonneuve> un collège reconnu > un collège engagé > un collège sans frontières> une communauté accueillante

3centres de recherche appliquéeDes services de qualité offerts aux entreprises et aux organisations :

> formation sur mesure> recherche appliquée et soutien technique> offre de stagiaires et de diplômés> organisation d’événements corporatifs

Découvrez nos domaines d’expertise à cmaisonneuve.qc.ca/entreprise

Joignez-vous à nous !

PRÉALABLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4FORMATION GÉNÉRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5RESSOURCES D’AIDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7POURQUOI FAIRE UNE TECHNIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . 21VERS L’UNIVERSITÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26GRILLES DE COURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

VIE ÉTUDAINTEEngagement social et citoyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Activités socioculturelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Activités thématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Expérience internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Sports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Programmes PRÉUNIVERSITAIRESLES SCIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8200. BO Sciences de la nature200.CO Sciences informatiques et mathématiques200.12 Double DEC700.A0 Sciences, lettres et arts

SCIENCES HUMAINES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14300.32 Administration300.33 Individu300.34 Justice et société300.35 Enjeux internationaux

ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION . . . . . . . . . . . . . .18500.AG Cinéma500.AH Littérature500.AL Langues

TECHNIQUES111.AO Techniques d’hygiène dentaire . . . . . . . . . . . . . 22180.AO Soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23120.AO Techniques de diététique . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24154.AO Technologie des procédés et de la qualité des aliments . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25310.AO Techniques policières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28310.BO Techniques d’intervention en délinquance . . 29410.BO Techniques de comptabilité et de gestion . . 30410.DO Gestion de commerces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31393.AO Techniques de la documentation . . . . . . . . . . . 32210.BO Techniques de procédés chimiques . . . . . . . . 33243.BA Télécommunications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34243.AO Technologie de systèmes ordinés . . . . . . . . . . 35420.AA Informatique de gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36420.AC Gestion de réseaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37582.A1 Techniques d’intégration multimédia . . . . . . . 38

PRODUCTION DU COLLÈGE DE MAISONNEUVEDÉPÔTS LÉGAUX : Bibliothèque et Archives nationales du Québec, Bibliothèque et Archives Canada | Septembre 2016

PRÈS DE MAISONNEUVE

> Stade olympique> Biodôme> Insectarium> Jardin botanique> Aréna Maurice-Richard> Stade Saputo> Planétarium

©C

hris

tian

Car

pent

ier

Préalables4

Formation générale

5

Cours de la formation générale

4 COURS DE FRANÇAIS*

> Littérature québécoise des origines à la fin du XXe siècle

> Littérature française d’hier à aujourd’hui

> Littérature contemporaine d’ici et d’ailleurs

> Médias et communication ou Théâtre et communication ou Formation des moniteurs en français écrit

3 COURS DE PHILOSOPHIE*

> Philosophie et rationalité

> L’être humain

> Éthique et politique

*En Sciences, lettres et arts, les cours de français et de philosophie sont enrichis pour répondre aux exigences particulières de ce programme.

2 COURS D’ANGLAIS

Selon le résultat obtenu au test de classement en anglais, vous serez admis dans un cours à votre niveau.

2 COURS COMPLÉMENTAIRES

Vous complèterez votre formation générale en choisissant deux cours parmi les 40 cours complémentaires offerts à Maisonneuve, découvrant ainsi un univers différent de votre programme d’études.

NOTE : Il n’y a pas de cours complémentaires en Double DEC ni en Sciences, lettres et arts puisque ces programmes couvrent déjà plus d’un domaine.

3 COURS D’ÉDUCATION PHYSIQUE

Que ce soit le cyclotourisme, le canot-camping ou la randonnée pédestre qui vous intéresse, Maisonneuve vous offre plus de 25 choix de cours d’éducation physique.

Cours de la formation spécifique

Consultez les grilles de cours de tous nos programmes d’études aux pages 39 à 45. Le descriptif des cours est disponible sur cmaisonneuve.qc.ca.

Épreuve uniforme de français

Au terme des cours de français de la formation générale, l’étudiant dispose de 4 h 30 pour rédiger une dissertation critique à partir de textes littéraires sur lesquels il appuie sa réflexion.

Épreuve synthèse de programme

Au terme de son programme, l’étudiant doit compléter une activité d’évaluation qui atteste l’intégration des apprentissages essentiels réalisés dans son programme.

Pour obtenir votre DEC, vous devez réussir :

Comment faire sa demande ?C’est le Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) qui reçoit et traite les demandes d’admission des 33 cégeps sous sa juridiction et dont fait partie le Collège de Maisonneuve.

Avant de faire votre demandeRendez-vous en ligne au sram.omnivox.ca, assurez-vous de répondre aux trois exigences du SRAM en consultant le sram.qc.ca.

Dates limites pour faire votre demande d’admission : Session d’automne : 1er mars

Session d’hiver : 1er novembre

1

2

3

4

PRÉALABLES

PROGRAMMES Chimie 5e Physique 5e Math Science et

technologie

Nombre de placesapprox.*

% d’étudiants

admis au 1er tour*

Taux de placement

TS ou SN 5e

TS ou SN 4e

STE ou SE 4e

ST ou ATS 4e

200.B0 Sciences de la nature 770 95 N/A

200.C0 Sciences informatiques et mathématiques 80 88 N/A

200.12 Double DEC Sciences humaines et Sciences de la nature

30 69 N/A

Sciences humaines

300.32 Administration

300.33 **Individu

avec mathématiques

300.34 **Justice et société

avec mathématiques

300.35 **Enjeux internationaux

avec mathématiques

170 86 N/A

370 74 N/A

N/A

180 82 N/A

N/A

100 80 N/A

N/A

Arts, lettres et communication500.AG Cinéma 75 94 N/A

500.AH Littérature 75 100 N/A

500.AL Langues 75 68 N/A

700.A0 Sciences, lettres et arts 80 96 N/A

111.A0 Techniques d’hygiène dentaire 85 47 98 %

120.A0 Techniques de diététique 85 71 95 %

154.A0 Technologie des procédés et de la qualité des aliments

40 N/D 95 %

180.A0 Soins infirmiers 100 24 98 %

210.B0 Techniques de procédés chimiques 40 92 80 %

243.BA Technologie de l’électronique, option Télécommunications

40 79 97 %

243.A0 Technologie de systèmes ordinés 40 88 100 %

310.A0 Techniques policières 100 27 90 %

310.B0 Techniques d’intervention en délinquance 150 47 97 %

393.A0 Techniques de la documentation 100 79 93 %

410.B0 Techniques de comptabilité et de gestion300

88 93 %

410.D0 **Gestion de commerces 90 93 %

Techniques de l’informatique

420.AA Informatique de gestion

420.AC Gestion de réseaux

60 89 92 %

60 89 91 %

582.A1 Techniques d’intégration multimédia 110 64 87 %

source : Repères

*Statistiques de l’automne 2016 **Exige le préalable Culture, société et technique de 4e secondaire (CST 4e).

Évaluez vos chances d’être admis dans un programmeNos étudiants sont attitrés à un aide pédagogique individuelle tout au long de leurs études collégiales, de leur inscription jusqu’à leur diplomation, pour soutenir leur cheminent scolaire.

Venez rencontrer ces profes sionnels lors de notre Soirée portes ouvertes pour évaluer vos chances d’être admis dans un programme et vous renseigner sur les équivalences de cours.

Aide à l’apprentissageAssistez à un atelier d’aide à la réussiteNos professionnels offrent un suivi d’intervention personnalisée et adaptée aux besoins spécifiques des étudiants. Ils animent aussi différents ateliers gratuits offerts tout au long de l’année. L’objectif : les outiller efficacement pour favoriser la réussite de leurs études collégiales et ainsi les aider à atteindre leurs objectifs scolaires et personnels. Voici un aperçu des thèmes abordés :

> les méthodes de travail ;

> la gestion du stress ;

> la recherche documentaire ;

> le fonctionnement de la mémoire.

Bénéficiez de services adaptésSi vous avez des besoins particuliers en raison d’une limitation fonctionnelle chronique ou d’un handicap permanent, les conseillers du Service d’aide à l’intégration des élèves (SAIDE) sont là pour vous soutenir. Différents accommodements sont offerts selon vos besoins de l’étudiant, dont :

> aider dans la prise de notes ;

> offrir du temps supplémentaire aux examens;

> permettre de passer les examens dans un local à l’extérieur de la classe ;

> avoir un horaire adapté ;

> permettre l’utilisation d’équipements et de logiciels adaptés.

Fréquentez les centres d’aideRecevez l’aide d’un professeur ou d’un étudiant-tuteur pour comprendre une matière ou pour préparer vos travaux et vos examens en :

> biologie,

> chimie,

> physique,

> mathématiques,

> langues (français, anglais, espagnol),

> philosophie,

> soins infirmiers,

> multimédia.

OrientationParticipez à un atelier d’insertion professionnelleDes conseillers d’orientation sont dis-ponibles en rencontre individuelle pour préciser vos goûts, vos capacités ou vérifier vos perceptions du marché du travail. Ils animent aussi différents ateliers d’insertion professionnelle :

> rédaction de CV et lettre de motivation ;

> préparation à une entrevue ;

> recherche de stage et d’emploi.

Prenez part aux journées carrièresVous cherchez de l’information sur les professions, les programmes d’études, les universités ou autres établissements scolaires ? Les conseillers en information scolaire et professionnelle vous guideront afin que vous puissiez trouver le programme ou la profession correspondant à vos intérêts et à vos aptitudes. Ceux-ci organi-sent aussi plusieurs journées carrières au Collège dans différents domaines où il est possible d’échanger et de remettre son CV aux entreprises et universités invitées.

SantéObtenez facilement un rendez-vous avec un infirmier À Maisonneuve, un infirmier est disponible 3 jours par semaine pour des consultations individuelles, confidentielles et gratuites. Il est possible de prendre rendez-vous en ligne avec ce dernier pour discuter de situations préoccupantes concernant votre santé.

Discutez pour faire le pointDes psychologues et des techniciens en travail social vous accueillent en rencontre individuelle pour faire le point sur ce qui vous influence, identifier vos compétences et vos limites et trouver des solutions sur le plan personnel et scolaire.

Services pratiques> Prêts et bourses

> Service de placement

> Aide au logement

> Fondation du Collège (bourses de soutien)

> Librairie COOPSCO

> Clinique d’hygiène dentaire

> Réseau sans fil dans tout le Collège

Ressources d’aide

7

Un milieu de vie formateur

6

Bibliothèque La bibliothèque est un lieu où vous trouverez des personnes-ressources qui sauront vous guider dans vos recherches et partager avec vous le plaisir de la lecture.

On s’y rend pour :

> faire des recherches ;

> accéder à différentes bases de données ;

> lire, étudier ou encore travailler dans des salles d’équipe ;

> emprunter de l’équipement audiovisuel.

Des professionnels qualifiés et des activités pertinentes

Les sciences8 LES SCIENCES / PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES 9

Nos espaces12 laboratoires équipés à la fine pointe de la technologie et 3 classes équipées de tableaux interactifs favorisent l’apprentissage pratique et la recherche scientifique.

Nos cours uniques et nos projets stimulants

Nos méthodes d’apprentissage modernes

Chaque année, les projets varient et teintent les disciplines communes

de nos programmes en sciences.

CHIMIE

> Cours unique au Québec Chimie-physique et thermodynamique où l’on réalise des projets variés axés sur l’énergie (de la pile à l’hydrogène), l’énergie solaire, la construction et l’analyse de moteur thermique.

> Cours Chimie organique qui permet d’aborder les enjeux environnementaux et de santé : fabrication de glucose et d’éthanol à partir de papier journal ; fabrication de biodiésel à partir d’huile de friture usagée ; analyse du sucre dans les aliments et les boissons ; utilisation des solvants et des procédures qui protègent l’environnement en remplacement de procédés plus agressifs.

BIOLOGIE

> Laboratoires de biotechnologie où l’on fait :

- analyse d’ADN, - culture cellulaire, - biofermentation, - dissection : chat, requin, poulet, porc fœtal, étoile

de mer, encéphale de mouton et de cheval, etc.)

> Cours Grandes fonctions du vivant centré sur l’anatomie et la physiologie humaines en préparation à une entrée à l’université dans une discipline liée à la santé humaine.

PHYSIQUE

> Cours Physique électronique intégrant la conception d’un microcontrôleur programmable. Ex. : une canne pour aveugle qui utilise deux capteurs de position à ultrasons pour sonder l’environnement immédiat de la canne ; un microcontrôleur traite cette information et fait vibrer la poignée à différentes fréquences selon la proximité des objets détectés.

> Cours Électricité et magnétisme où l’on peut construire une dépanneuse qui devra sortir une voiture à quatre roues motrices d’un fossé.

MATHÉMATIQUES

> Projet Une série qui chante où l’on reproduit artificiellement le son d’un instrument de musique grâce à l’utilisation des mathématiques.

> Pédagogie orientante : capsules vidéo présentant différents professionnels qui expliquent le lien direct entre une notion apprise dans le cours de chimie et leur pratique professionnelle. Ex. : un ingénieur mécanique doit appliquer le concept des gaz lorsqu’il veut concevoir des coussins gonflables. Cette méthode d’apprentissage donne un sens concret aux concepts enseignés et éclaire les étudiants sur les différents choix de carrières reliées aux sciences.

> La classe inversée : une approche qui allie préparation des cours par le visionnement de vidéos et la pédagogie active en classe.

> Initiation à l’apprentissage par problèmes (utilisée dans certaines facultés de médecine).

> Initiation à la recherche et à la présentation scientifiques (projets et laboratoires de nature écologique se déroulant au Biodôme, Jardin botanique et Insectarium).

> Collaboration avec les centres de recherche du Collège en génie alimentaire et en procédés chimiques : visite des centres, conférences animées par des chercheurs, immersion en recherche.

1110 LES SCIENCES / PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES

Nos programmes

Perspectives universitaires p. 26Selon le programme choisi, nos diplômés ont accès à un large éventail de programmes universitaires riches et diversifiés.

P.4 - PRÉALABLES

P.39 - GRILLES DE COURS

200.BO • 2 ans 200.CO • 2 ans 200.12 • 3 ans 700.AO • 2 ans

Sciences de la nature

Sciences informatiques et mathématiques

Double DEC

Sciences, lettres et arts

SCIENCES PURES

ET APPLIQUÉES

SCIENCES

DE LA SANTÉ

Chimie

Biologie

Physique

Informatique

Mathématiques

Psychologie

Sociologie

Méthodologie

Économie

Politique

Histoire

Intégration des acquis

Arts et multimédia

CHOIX DE COURS

2 COURS AU

CHOIX

biologie, chimie, géologie, mathé-

matiques, physique

1 COURS AU

CHOIX

biologie, chimie, mathématiques,

physique

2 COURS AU CHOIX

biologie, chimie, géo logie, mathéma tiques,

physique

7 COURS AU CHOIX

administration, biologie, économie, géographie,

histoire, politique, psychologie, sociologie

2 COURS AU CHOIX

biologie, chimie, physique

PARTICULARITÉS

Il est possible de diplômer avec les deux profils. Il suffit

de faire un choix de cours judicieux en 4e session.

Les cours sont condensés et adaptés permettant

d’apprendre rapidement plusieurs matières.

4 façons d’éveiller votre esprit scientifique

700.A0 / 2 ANS

Sciences, lettres et artsPour les étudiants qui ont une facilité d’apprentissage, qui s’intéressent aux

sciences, qui souhaitent développer leur talent créatif et enrichir leur culture.

Ce programme vous offre une formation scientifique complète vous permettant d’entrer à l’université dans le programme de votre choix. Ses cours condensés en science permettent la tenue de cours et d’activités comme :

> une semaine interdisciplinaire dans la nature où vous aurez l’occasion de faire du canot, du vélo, de la randonnée, de préparer vos repas et d’assister à des cours de philosophie, sociologie, mathématiques et biologie ;

> rédaction de nouvelles ;

> analyse de film ;

> sortie dans les galeries et musées montréalais ;

> dessin à partir de modèle vivant ;

> interprétation d’une scène de répertoire.

200.12 / 3 ANS

Double DEC Sciences humaines et Sciences de la nature

Pour ceux qui souhaitent découvrir tout ce que le monde peut leur offrir et qui

aiment s’engager dans des projets autant à caractère social que scientifique.

Les étudiants sont amenés à comprendre les bases de la science telles que les grandes découvertes scientifiques et les conséquences de celles-ci sur l’humanité. La grande diversité des cours permet aux étudiants de confirmer leurs intérêts et de faire un choix éclairé à l’université, alors que toutes les portes leur seront ouvertes.

200.C0 / 2 ANS

Sciences informatiques et mathématiquesPour les aspirants ingénieurs qui souhaitent marier la physique,

l’informatique et les mathématiques.

Évoluant en groupe fermé, les étudiants sont amenés à résoudre des problèmes scientifiques à travers l’approche logique que procure la programmation. Les cours de physique et de mathématiques sont intégrés aux cours d’informatique et font naître des projets comme :

> Anaglyphes et visualisation 3D qui consiste à créer un objet à partir de deux images obtenues par calculs de formules mathématiques, qui apparaît en utilisant des lunettes 3D ;

> Raytracer qui consiste à produire des images 3D en appliquant les connaissances acquises dans les cours de physique, mathématiques et informatique.

Note : Les diplômés se verront créditer un cours d’informatique s’ils s’inscrivent dans un programme universitaire en génie qui inclut des cours de programmation.

= 1 cours

MATIÈRES

200.B0 / 2 ANS

Sciences de la naturePour ceux qui sont principalement

intéressés par la chimie, les mathématiques, la physique et la biologie.

PROFIL SCIENCES DE LA SANTÉ : + DE CHIMIE ET DE BIOLOGIE

Axé sur la recherche, les expériences en laboratoire et le fonctionnement du corps humain, ce profil permet d’accéder, entre autres, à des études universitaires en médecine, en pharmacie, en médecine dentaire, en optométrie, en nutrition et en physiothérapie.

PROFIL SCIENCES PURES ET APPLIQUÉES : + DE MATHÉMATIQUES

Axé sur le développement technologique et les phénomènes physiques, ce profil permet d’accéder, entre autres, à des études universitaires en actuariat, en architecture, en astrophysique, en génie, en informatique, en physique et en urbanisme.

Notes : > Possibilité de changer de profil après la 1re session sans avoir à reprendre des cours.

> Possibilité de diplômer avec les deux profils en faisant un choix de cours judicieux en 4e session (profil universel).

12 LES SCIENCES / PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES 13

Plus de 1 500 étudiants intéressés par les sciences Chaque année, plus de 1 500 étudiants choisissent Maisonneuve pour étudier les sciences. Pourquoi ?

Une méthode de travail rigoureuse et des étudiants bien préparés aux exigences universitaires

Un taux d’admission supérieur dans les programmes universitaires contingentés

La renommée des professeurs qui sont également conférenciers et auteurs de manuels pédagogiques utilisés dans le réseau collégial

Possibilité d’étudier pendant une session aux Îles-de-la-MadeleineÀ votre 2e ou 3e session, vous aurez la possibilité de découvrir la vie culturelle, sportive et scientifique d’une autre région du Québec grâce à un partenariat avec le Cégep de la Gaspésie et des Îles.

4 centres d’aideMathématiques, chimie, biologie, physique

Accessibles 5 jours sur 7, ces lieux sont aménagés pour le travail en lien avec les cours. On y retrouve : postes informatiques, outils de référence, tuteurs et enseignants capables d’offrir de l’aide ponctuelle axée sur la résolution de problèmes. Des ateliers y sont également offerts en petit groupe.

Des conférences captivantes Pour expérimenter la communication scientifique et développer votre esprit critique.

Voici des exemples :

Potions magiques, élixirs antiques et cures miracles en pharmacie animée par Olivier Bernard (le Pharmachien)

Le triomphe de la relativité générale animée par Marc Séguin et Claude Beaucaire, professeurs de physique à Maisonneuve

L’archéologie et les mathématiques animée par Yvan St-Aubin, professeur de mathématiques à l’UdeM

Le mythe du dialogue entre sciences et religions animée par Yves Gingras, professeur au Département d’histoire de l’UQAM

Pourquoi choisir Maisonneuve?

15

Sciences humainesPROGRAMME PRÉUNIVERSITAIRE14

4 profils incluant 7 disciplines Pour une formation complète et de qualité

> Économie : le niveau de vie dans les sociétés

> Administration : la gestion des ressources des organisations

> Politique : l’organisation du pouvoir au sein des sociétés

> Histoire : le passé par les écrits

> Psychologie : le comportement humain et les processus mentaux

> Géographie : l’organisation de l’es-pace et des territoires

> Sociologie : les caractéristiques des groupes et des sociétés

300.32 • 2 ans 300.33 • 2 ans 300.34 • 2 ans 300.35 • 2 ans

Administration Individu Justice et société

Enjeux internationaux

AVEC MATHS AVEC MATHS SANS MATHS AVEC MATHS SANS MATHS AVEC MATHS SANS MATHS

Sociologie

Psychologie

Économie

Méthodes quantitatives

Mathématiques

Administration

Sciences humaines

Géographie

Histoire

Politique

CHOIX DE COURS

2 COURS

AU CHOIX

1) politique ou sociologie

2) administration ou politique ou sociologie

2 COURS

AU CHOIX

1) méthodes quantitatives ou géo gra phie

2) biologie ou sociologie

3 COURS

AU CHOIX

1) géographie ou méthodes quantitatives

2) biologie ou géographie

3) psychologie ou économie

3 COURS

AU CHOIX

1) géographie ou adminis-

tration

2) politique ou géographie ou économie

3) sociologie ou économie

1 COURS

AU CHOIX

1) politique ou sociologie

PARTICULARITÉS

OPTIONNEL Projet d’aide aux devoirs

ou autres types de bénévolat en lien avec vos cours

OPTIONNEL Stage d’observation

au Maroc

OPTIONNEL Étudier une session aux Îles-de-la-Madeleine

= 1 cours

MATIÈRES

300.32 / 2 ANS

AdministrationAxé entre autres sur

l’économie et l’administration

Initiez-vous à la gestion du commerce, découvrez le monde des affaires et comprenez le fonctionnement des organisations.

> Le marketing : les grands principes qui guident la mise en marché des produits et services

> La production : la clé pour rentabiliser une entreprise

> La comptabilité et les finances : essentielles pour assurer la saine gestion d’une entreprise

> Les ressources humaines : la gestion du personnel d’une entreprise

> La mondialisation : la recherche des marchés (ex. : la fiscalité concurrentielle entre les pays)

> Les enjeux des entreprises dans le contexte québécois, canadien et international

300.33 / 2 ANS

IndividuAxé entre autres sur la psychologie

Étudiez le comportement de la personne dans une perspective d’éducation et d’intervention psychologique et sociale.

> Les grandes étapes de la vie et leurs caractéristiques : l’enfance, l’adolescence, l’âge adulte

> Les mécanismes de la communication : les relations interpersonnelles, la fonctionnalité des groupes et le travail en équipe

> Les concepts de socialisation, de culture, de classes sociales : les normes, les valeurs, les conflits entre les groupes

> La santé mentale : l’étude et l’évaluation de cas, la place de la médicalisation, la prévention, les thérapies accessibles, les différentes approches pour les traitements de la personnalité

Participez au projet supervisé en individu (PSI) dès la 1re session, en collaboration avec les écoles et les organismes du quartier, pour acquérir de l’expérience concrète en lien avec les cours, ex. :

> aide aux devoirs ;

> activités ludiques auprès des personnes présentant une déficience intellectuelle ;

> accompagnement auprès des personnes âgées.

Note : Seul profil qui inclut les cours préalables au B. en psychologie.

300.35 / 2 ANS

Enjeux internationauxAxé entre autres sur la géographie,

l’histoire et la politique

Découvrez les relations internationales et la mondialisation.

> Les rapports Nord-Sud et les problèmes de développement des pays moins industrialisés

> Les grands conflits qui dominent la planète : guerres civiles en Afrique, transition territoriale et sociale au Moyen-Orient, etc.

> L’émergence du droit international : Cour internationale de justice de La Haie, les résolutions de l’ONU

> Les grands enjeux environnementaux et leurs solutions : changements climatiques, traitement des déchets transfrontaliers, etc.

> L’établissement des populations en fonction de l’organisation territoriale

> Les grands régimes politiques : démocratie représentative, monarchie et dictatures

> Les grandes idéologies de la gauche et la droite : conservatisme, socialisme, libéralisme

Participez à un stage d’observation au Maroc.

300.34 / 2 ANS

Justice et sociétéAxé sur la multidisciplinarité

Découvrez les multiples dimensions de la justice en relation avec la société.

> Les ordres juridiques : les droits individuels, les droits collectifs, les chartes des droits et libertés, les droits et protection du consommateur, etc.

> Les différents phénomènes sociaux : le suicide, l’organisation du travail, la violence et l’intimidation, la déviance, etc.

> Les inégalités sociales et économiques : le rôle des institutions publiques, la distribution et la création de la richesse, la pauvreté, l’accès aux ressources, etc.

> Les différentes perspectives du fonctionnement du système judiciaire : historique, institutionnelle et professionnelle

> Les conflits sociaux et les luttes politiques : le défi des communautés autochtones, le choix des politiques publiques et leurs impacts, etc.

P.4 - PRÉALABLES

P.40 - GRILLES DE COURS

17

Des stages et des projets uniques Stage d’observation au Maroc (exclusif

au profil Enjeux internationaux)

Projets de recherche grâce aux stages offerts à l’Institut de recherche sur l’intégration professionnelle des immigrants du Collège de Maisonneuve

Projet PSI : projet d’aide aux devoirs ou autres types de bénévolat dans une école ou un organisme du quartier (exclusif au profil Individu)

Rencontres et visite à la Cour suprême du Canada et au Parlement

Stage de coopération internationale au Nicaragua

Du soutien pour des concoursLes professeurs sont disponibles pour vous encadrer dans la participation de différents concours tel le Débat oratoire du Barreau de Montréal où deux étudiants de Maisonneuve ont atteint la finale de l’édition 2016.

Pourquoi choisir Maisonneuve?

Des conférences sur des enjeux d’actualitéVoici des exemples :

Mondialisation et identités nationales animée par Bernard Landry, ancien premier ministre du Québec

Dialogue sur les réalités des peuples autochtones avec la panéliste Michèle Audette, ancienne sous-ministre associée au Secrétariat à la condition féminine au gouvernement du Québec

Qu’en est-il de la situation des Afro-américains aux États-Unis ? animée par Greg Robinson, professeur d’histoire à l’UQAM

PERSPECTIVES UNIVERSITAIRES P. 26Nos diplômés ont accès à un large éventail de programmes universitaires qui mènent à des carrières professionnelles riches et diversifiées dans plusieurs domaines, dont :

criminologie,

droit,

enseignement,

travail social,

journalisme,

orientation,

psychoéducation,

administration des affaires,

marketing,

politique,

histoire,

sociologie,

géographie,

psychologie.

17

Possibilité d’étudier pendant une session aux Îles-de-la-MadeleineÀ votre 2e ou 3e session, vous aurez la possibilité de découvrir la vie culturelle et sportive d’une autre région du Québec grâce à un partenariat avec le Cégep de la Gaspésie et des Îles.

SCIENCES HUMAINES / PROGRAMME PRÉUNIVERSITAIRE

Un local exclusifLes étudiants en Sciences humaines bénéficient d’un local réservé à leur programme où il est possible de travailler, d’étudier et d’assister à des ateliers stimulants la réussite et l’orientation.

16

18 PROGRAMME PRÉUNIVERSITAIRE

Arts, lettres et communication

19

P.4 - PRÉALABLES

P.39/40 - GRILLES DE COURS

3 profils : 3 façons de communiquer et de s’exprimer

500.AG / 2 ANS

CinémaPour écrire des scénarios, tourner, monter et réaliser

des courts-métrages, en plus de s’initier aux arts visuels.

NOTRE OFFRE

> Une formation en cinéma équilibrée entre théorie et pratique :

- 3 cours théoriques - 4 cours pratiques de la

scénarisation à la réalisation

> Des ateliers de tournage et de montage dès la 2e session

> Des groupes restreints à 20 étudiants en ateliers de tournage et de montage pour un meilleur soutien pédagogique

> 3 cours de communication

> Une solide culture générale :

- 3 cours d’histoire de l’art- 1 cours d’art visuel - 1 cours d’analyse théâtrale

NOS RESSOURCES ET NOS INSTALLATIONS

> Matériel de tournage professionnel

> Salles de montage et de projection

> Suite Adobe

> Local de cinéma

> Aide technique pour les travaux pratiques

> Studio

LES ACTIVITÉS ET CONCOURS

> Concours de courts-métrages De l’âme à l’écran

> Intercollégial de cinéma

> Prix collégial du cinéma québécois

> Soirées de projection des courts-métrages étudiants chaque session

> Ciné-club

> Possibilité de stages en cinéma

> Stage culturel à Paris

500.AH / 2 ANS

LittératurePour lire, écrire,

comprendre et publier des œuvres litté raires et pour s’initier au langage théâtral.

NOTRE OFFRE

> Une formation qui marie la théorie et la création :

- 3 cours théoriques sur divers genres et époques littéraires

- 5 cours pratiques, du récit à la poésie en passant par le théâtre, la diffusion et la publication

- 3 cours de communication

> Une petite cohorte qui stimule les échanges et l’enseignement personnalisé

> Une solide culture générale :

- 1 cours d’analyse cinématographique

- 3 cours d’histoire de l’art


> Des professeurs qui ont publié ou qui travaillent dans le milieu de l’édition

> Une bibliothèque rénovée

> Deux salles de répétition

> Une salle de spectacle

> Un costumier

LES ACTIVITÉS ET CONCOURS

> Club de lecture

> Lancement de revue

> Lecture publique

> Prix de poésie des collégiens

> Prix littéraires des collégiens

> Possibilité de stages de recherche

> Stage culturel à Paris

500.AL / 2 ANS

LanguesPour apprendre ou

parfaire votre espagnol et découvrir l’allemand.

NOTRE OFFRE

> Une formation intensive en espagnol de niveau intermédiaire-avancé (1 cours d’espagnol chaque session)

> Une initiation à la langue allemande (2 cours d’allemand)

> 3 cours de communication

> 1 cours d’initiation à la linguistique : de l’origine du langage à la linguis tique contemporaine en passant par une étude phonétique de toutes les langues du programme

> Une petite cohorte, donc des petits groupes qui stimulent les échanges et l’apprentissage personnalisé

> Une solide culture générale avec des cours s’intéressant aux grands courants artistiques et littéraires et aux civilisations et cultures étrangères


> Centre d’aide en langues

> Moniteurs de langues

> Sélection de livres et de documents audiovisuels en espagnol et en allemand

LES ACTIVITÉS

> Ateliers culturels (flamenco, tango, découverte des fêtes et traditions, etc.)

> Stage culturel et linguistique en Espagne

> Possibilité de séjours linguistiques dans plus de 13 pays

> Possibilité d’un stage d’initiation à la coopération internationale au Nicaragua

Vers l’université p. 26Découvrez la multitude de programmes universitaires accessibles aux diplômés.

Pour avoir accès à plus de programmes universitaires, il est possible d’échanger et/ou d’ajouter quelques cours correspondant aux préalables de certains programmes universitaires.

Par exemple, en échangeant un cours complémentaire pour le cours Méthodes quantitatives, vous aurez les préalables pour accéder à davantage de baccalauréats comme criminologie, psychoéducation ou travail social.

2120

Milieu de vieinspirant

Pour obtenir les qualifications indispensables au marché du travailLes programmes techniques au collégial sont un choix d’avenir pour les étudiants et constituent le bagage requis pour une main-d’œuvre qualifiée en entreprise. Maisonneuve diplôme 1 000 techniciens qualifiés par année dans des secteurs d’activités qui demandent compétences, rigueur et créativité.

Pour profiter d’un DEC-BAC À Maisonneuve, huit programmes ont des ententes DEC-BAC avec diverses universités du Québec permettant aux étudiants qui souhaitent poursuivre des études universitaires dans leur champ de compétence de compléter un BAC, par exemple, en deux ans plutôt que trois. Les détenteurs d’un DEC ont l’avantage de pouvoir décrocher un emploi d’été ou à temps partiel dans leur domaine d’études, tout en pour-suivant leurs études universitaires : une option gratifiante et payante !

Pour faire des stages et des cours pratiques Une formation technique permet aux étudiants d’explorer rapidement et concrètement le marché du travail relié à leur programme d’études, grâce aux nombreuses possibilités de stages offertes en entreprise, soit ici, à l’étranger ou en alternance travail-études.

Pour décrocher un emploi rapidement Les jeunes qui font le choix de la formation technique au collégial acquiè rent des connaissances pratiques de haut niveau dans un domaine particulier. Grâce à cette formation reconnue sur le marché du travail, ils ont d’excellentes chances de décrocher un emploi motivant en tant que technologues ou techniciens.

Les taux de placement des diplômés des 15 programmes techniques de Maisonneuve varient entre 80 % et 100 %. Les diplômés peuvent aussi compter sur le personnel du Service de placement pour décrocher un stage ou un emploi.

Vie quotidienne et études Quoi de plus agréable que d’appendre dans des lieux qui vous poussent à vous dépasser, qui vous divertissent, qui vous inspirent ou qui provoquent d’agréables rencontres.

> Piscine

> Salle de musculation

> Salle de combat

> Terrain de soccer extérieur

> Gymnases triples

> Palestre

> Petit auditorium

> Salle de spectacle

Un jardin intérieur uniquePour faire des rencontres, manger ou se reposer dans un endroit enchanteur, vert à l’année.

Trois étages sont consacrés à cette ambiance exotique, meublée de plantes et d’arbres qui nous font voyager.

Pourquoi faire une technique ?

DÉCOUVREZ NOS PROGRAMMES TECHNIQUES

111.A0 Techniques d’hygiène dentaire . . . . . . . . 22

180.A0 Soins infirmiers . . . . . . . . . . . 23

120.A0 Techniques de diététique . . . . . . . . . . . . . . . 24

154.A0 Technologie des procédés et de la qualité des aliments . . . . . . . 25

310.A0 Techniques policières . . . . . . 28

310.B0 Techniques d’intervention en délinquance . . . . . . . . . . . . 29

410.B0 Techniques de comptabilité et de gestion . . . . . . . . . . . . . . . 30

410.D0 Gestion de commerces . . . .31

393.A0 Techniques de la documentation . . . . . . . . . . 32

210.B0 Techniques de procédés chimiques . . . . . . . 33

243.BA Technologie de l’électronique - Télécommunications . . . . . . 34

243.A0 Technologie de systèmes ordinés . . . . . . . . . . 35

420.AA Informatique de gestion . . . . 36

420.AC Gestion de réseaux . . . . . . . . . 37

582.A1 Techniques d’intégration multimédia . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

POURQUOI CHOISIR MAISONNEUVE ?

SON PROGRAMME EXCLUSIF SUR L’ÎLE DE MONTRÉAL

SA CLINIQUE-ÉCOLE ULTRA-MODERNE

SON PROGRAMME ACTUALISÉ

Davantage de cours en laboratoire pour une meilleure préparation aux stages

Mise à jour des cours et un meilleur arrimage entre eux

Au cégep

Apprenez des méthodes scientifiques de contrôle et de prévention des maladies buccodentaires :

- détartrage et polissage des dents, - élaboration de programmes préventifs, - prise de radiographie.

Détectez des maladies buccodentaires.

Apprenez à enseigner des principes d’hygiène buccale et à conseiller les patients.

Développez des habiletés techniques :

- l’instrumentation, - la radiologie numérique, - l’orthodontie, - la prosthodontie, - la dentisterie opératoire.

Acquérez des connaissances théoriques : anatomie dentaire, biologie, pathologie buccodentaire, nutrition, communication.

EN STAGE

Deux types de stage sont au programme :

stage en santé dentaire publique ;

stage clinique.

Qualités requises

Minutie

Rigueur

Empathie Facilité à communiquer

et travailler en équipe

En emploi

98 % de taux de placement

Comme hygiéniste dentaire, vous travaillerez :

en cabinet dentaire dans le secteur privé ;

en santé publique ;

dans le milieu de l’éducation ;

pour les compagnies dentaires et d’assurance.

40 %Théorie

32 %Laboratoire 28 %

Stage

LA FORMATION SPÉCIFIQUE EN %

P.4 - PRÉALABLES

P.41 - GRILLE DE COURS

111.A0

Techniques d’hygiène dentaire

EN BREFPour travailler à l’amélioration continue de la santé buccodentaire de la population, en partenariat avec les autres professionnels de la santé.

22

180.A0


SA CLINIQUE-ÉCOLE DE SANTÉ qui permet l’animation de cours prénataux, la vaccination, etc.

SON STAGE DE DEUX SEMAINES EN FRANCE

SON SÉJOUR LINGUISTIQUE SPÉCIALISÉ AU MEXIQUE pour apprendre l’espagnol dans le cadre de votre métier

SON ORGANISME ÉTUDIANT CÉGEP-SECOURS qui vous permet d’intervenir au Collège avec une équipe de secouristes formés en milieu de travail

Qualités requises

Résistant au stress

Patient

À l’écoute des autres Capable de vous adapter

à différentes situations Respectueux

En emploi


Pendant vos études :

préposé en milieu hospitalier;

externe à temps complet.

Après vos études :

infirmier dans un établissement public, privé ou humanitaire du réseau de la santé et des services sociaux.

Note : Pour obtenir le droit de pratique, vous devrez réussir l’examen préalable à l’obtention du permis d’exercice délivré par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

À l’université

DEC-BAC de deux ans en sciences infirmières à l’UdeM, à l’UQO et à l’UdeS


Au cégep

Étudiez des cas réels et fictifs. Évoluez dans des laboratoires munis

de mannequins de réanimation cardiorespiratoire et de pompes volumétriques pour l’administration de médicaments.

Apprenez avec des unités de patients équipées de matériel médical.

EN STAGE

Les stages de dérouleront dans différents hôpitaux de la région de Montréal, selon les spécialités suivantes : médecine et chirurgie ; psychiatrie ; pédiatrie ; périnatalité ; ambulatoire ou urgence ; promotion de la santé.

Au CHUM

Vous participerez à des simulations cliniques hautes-fidélités à l’Académie du Centre hospitalier universitaire de Montréal, avec des mannequins programmables par ordinateur qui peuvent parler et réagir aux médicaments prodigués.

P.4 - PRÉALABLES


Soins infirmiers

EN BREFPour évaluer un état de santé, déterminer et assurer un plan de soins et de traitements, prévenir la maladie et fournir des soins palliatifs auprès d’une clientèle de tous âges, du nouveau-né à la personne âgée.

23

33 %Théorie

19 %Laboratoire

48 %Stage



SA POSSIBILITÉ DE STAGE DE 8 SEMAINES EN BELGIQUE

L’ORGANISATION D’UN JURY DE DÉGUSTATION afin d’évaluer des produits de l’industrie et ceux que vous aurez produits

SON PROJET DE SERVICE-TRAITEUR où vous concevrez des menus, pré parerez des mets et en ferez la vente à la communauté de Maisonneuve

Au cégep

NUTRITION

Adaptez des menus thérapeutiques ou santé (sans sucre, sans sel, en purée, etc.) pour les gens atteints de différentes maladies.

GESTION

Voyez à l’approvisionnement des denrées, la production, l’étiquetage et la distribution des aliments.

Contrôlez les coûts des aliments et de la main-d’œuvre.

Supervisez du personnel.

Voyez à la sécurité, à l’hygiène et à la salubrité alimentaires (vous ferez l’inspection d’un restaurant).

TECHNOLOGIE ALIMENTAIRE

Développez des produits en respectant la Loi sur les aliments et drogues.

Produisez la liste des ingrédients et le tableau de valeurs nutritives de produits.

Faites le contrôle de la qualité.

BON À SAVOIR

L’apprentissage se fait en grande partie en laboratoire avec des équipements des secteurs de la santé et de l’industrie, dont une courroie de distribution pour le montage des plateaux comme dans les hôpitaux.

Chaque session, vous devrez goûter à plusieurs aliments pour bien développer votre sens du goût.

En emploi


Vous travaillerez comme technicien, inspecteur, superviseur ou technologue dans les milieux suivants :

hospitalier et communautaire ;

services alimentaires dans différents milieux ;

industrie alimentaire pour faire le contrôle de la qualité et la recherche et développement des aliments.

À l’université

DEC-BAC et passerelle en sciences et techno-logie des aliments à l’UL

Note : Les universités exigent plusieurs préalables, non inclus dans ce programme, pour le B. en nutrition.


P.4 - PRÉALABLES


120.A0

Techniques de diététique

EN BREFPour contribuer à la saine alimentation d’une clientèle, gérer un service alimentaire, assurer le contrôle de la qualité des aliments et développer des produits alimentaires.

24

44 %Théorie 42 %

Laboratoire

14 %Stage

154.A0



SA COHABITATION ET SON PARTENARIAT AVEC L’INSTITUT DE TECHNOLO-GIE DES EMBALLAGES ET DU GÉNIE ALIMENTAIRE qui permet entre autres des stages étudiants et des séminaires animés par des chercheurs

L’ACCESSIBILITÉ À UNE USINE-ÉCOLE où vous fabriquerez des produits alimentaires et vous testerez vos innovations, grâce à la collaboration du Complexe agroalimentaire de Joliette. Le transport sera assuré et défrayé par le Collège.

P.4 - PRÉALABLES


Technologie des procédés

et de la qualité des aliments

EN BREFPour assurer la qualité des produits alimentaires en contrôlant les procédés de transformation des aliments et en innovant afin d’assurer leur compétitivité.

Vos intérêts

Les sciences : chimie, biologie, mathématiques, nouvelles technologies

Les technologies de transformation des aliments

En emploi


Vous travaillerez dans les milieux suivants :

usine de transformation des aliments en milieu artisanal ou industriel ;

laboratoire d’analyse et de contrôle de la qualité des aliments ;

organismes gouvernementaux.

À l’université

B. en sciences et technologie des aliments et B. en économie et gestion agroalimentaire à l’UL

B. en génie alimentaire à l’ÉTS

Au cégep

LA FABRICATION

Transformez industriellement des produits laitiers, carnés, végétaux et boulangers.

Produisez des boissons et des bières.

Utilisez des outils et de l’équipement automatisés.

Contrôlez les micro-organismes dans un milieu alimentaire.

Effectuez des traitements de conservation.

L’ANALYSE ET LE CONTRÔLE DE LA QUALITÉ

Effectuez des analyses physico chi miques et microbio logiques sur les ingrédients, les aliments et l’environnement de fabrication.

Contribuez à l’implantation et au maintien de systèmes d’assurance de la qualité.

Élaborez des procédures de mise en oeuvre de la salubrité et d’hygiène en usine alimentaire.

Faites la promotion de la santé et de la sécurité au travail.

L’INNOVATION

Formulez, développez et améliorez des recettes de fabrication.

Utilisez des logiciels adaptés.

Utilisez des emballages intelligents.

Conduisez des projets techniques, depuis l’élaboration jusqu’à la fabrication d’un produit.

EN STAGE

Vous participerez à améliorer la qualité d’un produit alimentaire transformé dans des entreprises ou des centres d’innovation alimentaire.


25

46 %Procédés

23 %Contrôle 18 %

Stage13 %Optimisation et innovation

ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION

SCIENCES HUMAINES

SCIENCES HUMAINES AVEC MATHÉMATIQUES

SCIENCES INFORMATIQUES ET MATHÉMATIQUES

SCIENCES DE LA NATURE OU SCIENCES, LETTRES ET ARTS OU DOUBLE DEC1

2

3a

3b

4

5

6 7 8

9a

9b

9c

10a

10b

Vers l’université26

Maisonneuve vous présente les perspectives universitaires en lien avec ses programmes préuniversitaires afin de vous permettre de faire un choix selon vos intérêts et vos objectifs de carrière.

NOTE :Ce graphique vous est présenté à titre indicatif seulement. Consultez les sites Web des universités pour connaître toutes les possibilités qui s’offrent à vous, ainsi que les préalables exigés.

1

4 5

- Animation culturelle- Intervention sportive- Loisir, culture

et tourisme- Stratégie de production

culturelle et médiatique

- Économie- Géographie- Histoire- Philosophie- Sociologie- Traduction

- Art dramatique- Arts visuels

et médiatiques- Communication

et marketing- Études

cinématographiques- Graphisme

- Imagerie et médias numériques

- Journalisme- Langues et culture- Littérature- Publicité- Relations publiques- Télévision

- Audiologie- Chiropratique- Diététique

et nutrition- Ergothérapie- Médecine- Médecine dentaire

- Médecine vétérinaire- Optométrie- Orthophonie- Pharmacie- Physiothérapie- Sciences infirmières

6

ÉVALUER ET SOIGNER

2

- Génie (alimentaire, biomédical, chimique, civil, électrique, infor-matique et mécanique)

SOLUTIONNER ET INNOVER

3a 3b

- Architecture- Design d’intérieur- Informatique

- Architecture du paysage- Design industriel- Design de

l’environnement

IMAGINER ET CRÉER

ANIMER ET ORGANISER

EXPLIQUER ET OBSERVER COMMUNIQUER ET EXPRIMER

© Collège de Maisonneuve

7 8 10a 10b

9a 9b 9c

- Droit- Relations internationales

et droit international- Sciences politiques

- Adaptation scolaire- Enseignement- Sexologie

- Relations industrielles- Urbanisme- Gestion du tourisme

et de l’hôtellerie- Gestion et

design de mode

- Criminologie- Orientation- Psychoéducation- Psychologie- Sécurité et

études policières- Travail social

- Actuariat- Administration (marketing, comptabilité,

manegement, gestion des ressources humaines)

- Mathématiques

- Géomatique de l'environnement

- Physique

- Biochimie- Biologie- Chimie- Pharmacologie

ANALYSER ET COMPRENDRE LA MATIÈRE

GÉRER ET PLANIFIER — PROTÉGER ET INTERVENIR

INSTRUIRE ET CONSEILLER

JURIDIQUE ET POLITIQUE


SES SIMULATEURS DE CONDUITE AUTOMOBILE qui permettent la tenue de cours de conduite préventive d’un véhicule d’urgence et l’obtention du permis 4A certifié par la Société de l’assurance automobile du Québec

SES STAGES D’OBSERVA-TION EN BELGIQUE, EN SUISSE OU À LA RÉSERVE AUTOCHTONE DE MANAWAN

SON SÉJOUR LINGUISTIQUE SPÉCIALISÉ AU MEXIQUE afin d’apprendre à communiquer en espagnol dans le cadre de votre métier

Au cégep

Apprenez à vous adapter à différents événements et appliquez des processus de résolution de problèmes.

Développez des compétences reliées aux fonctions d’un policier.

Posez des actions à l’intérieur d’un cadre légal.

Développez des habiletés de communication écrite et verbale.

Faites de la sensibilisation à la consommation d’alcool au volant et du dépistage de taux d’alcoolémie.

Travaillez en collaboration avec des agents de sécurité lors d’événements spéciaux.

SUR LE TERRAIN

15 à 20 h d’implication communautaire

45 h de stage en patrouille avec des policiers en fonction

Analyse d’une situation réelle soumise par un poste de quartier

Visite de l’École nationale de police du Québec (ÉNPQ), de postes de police et de ressources communautaires

EN SALLE DE SIMULATION

Vous pratiquerez vos techniques avec des acteurs-policiers afin de simuler des cas réels d’intervention.

Devenir policier

Pour être policier, vous devez

être citoyen canadien et ne pas avoir de casier judiciaire ;

connaître le français et l’anglais ;

réussir le DEC en Techniques policières ;

obtenir un permis de conduire ;

réussir la formation de 15 semaines et le test médical de l’ÉNPQ.

Note : Aucun test médical n’est exigé dans ce programme collégial mais, pour être policier, vous devrez répondre aux exigences médicales de l’École nationale de police du Québec. Pour connaître ces exigences, consultez le site Web de l’ÉNPQ.

À l’université

B. en sécurité publique à l’UQTR

P.4 - PRÉALABLES


310.A0

Techniques policières

CRITÈRES D’AMISSION Avoir un excellent dossier scolaire

Réussir les tests d’évaluation de la condition physique (capacité cardio-respiratoire et force musculaire)


28

33 %Intervention

25 %Cadre légal

17 %Communication

25 %Habiletés profession-nelles

310.B0


SES PROFESSEURS QUI PROVIENNENT DE DIVERS MILIEUX D’INTERVENTION : établissements correctionnels, centres jeunesse, tribunaux, services sociaux, maisons de transition, etc.

SES 600 HEURES DE STAGE dans 7 milieux différents

SA SALLE DE SIMULATION qui recrée un environnement de travail similaire à la réalité

SON SÉJOUR LINGUISTIQUE SPÉCIALISÉ AU MEXIQUE pour apprendre à communiquer en espagnol dans le cadre de votre métier

En emploi


Vous serez technicien, agent, surveillant ou intervenant dans les milieux suivants :

établissements carcéraux provinciaux et fédéraux ;

centres jeunesse ;

établissements d’enseignement ;

centres de réadaptation ;

organismes communautaires pour jeunes et adultes.

À l’université

Passerelle au B. en psychoéducation à l’UQTR (possibilité de se faire reconnaître jusqu’à 21 crédits, soit environ 7 cours)

B. en criminologie à certaines conditions

Au cégep

Découvrez diverses techniques et notions vous permettant d’intervenir en relation d’aide, dans un contexte d’autorité, auprès d’une clientèle adulte et juvénile, judiciarisée ou non, avec des problématiques diverses (troubles de comportement, toxicomanie, santé mentale, violence, etc.).

Participez à une multitude de mises en situation, en interactions avec vos pairs (ateliers de rétroaction, etc.).

Apprenez à réviser des plans d’intervention et à évaluer les risques de passage à l’acte, en travaillant en équipe avec d’autres intervenants (policiers, psychologues, avocats, travailleurs sociaux, agents de probation, etc.).

Qualités requises

Grande capacité d’adaptation à tous les types de milieux et de clientèles souvent résistants au changement

Bonne gestion du stress

Facilité à écouter et à communiquer

P.4 - PRÉALABLES


Techniques d’intervention

en délinquance

EN BREFPour collaborer au traitement et à la réinsertion sociale de personnes délinquantes ou victimes d’actes criminels et intervenir en prévention de la délinquance auprès d’une clientèle à risque ou de la population en général.


29

28 %Intervention 22 %

Problématique

14 %Cadre légal

36 %Outils cliniques


SON PROFIL EXCLUSIF À votre 3e année d’études, vous devrez choisir l’un des profils suivants :

Gestion financière

Gestion des ressources humaines (exclusif à Maisonneuve)

SES PROJETS CONCRETS

Simulations comptables

Clinique d’impôts

Tests de produits

Création d’entreprise

Club d’entrepreneurs étudiants

SON STAGE en entreprise optionnel en France

Au cégep

EN COMPTABILITÉ

Produisez et interprétez des états financiers.

Démystifiez la fiscalité.

EN GESTION

Résolvez des problèmes d’entreprises.

Prenez des décisions.

Faites preuve de leadership.

Apprenez l’anglais, le droit des affaires et la communication.

En stage

À la 6e session, vous partiperez à un stage en entreprise de quatre semaines.

En emploi


Vous deviendrez :

GESTION FINANCIÈRE

acheteur ;

agent fiscal (impôts) ;

assistant contrôleur ;

chargé de compte ;

entrepreneur ;

technicien comptable ;

RESSOURCES HUMAINES

agent de dotation ;

technicien à la paye ;

technicien en ressources humaines.

À l’université

B. en administration à l’UQO, l’UQAT, l’UQTR, l’UQAC, l’UQAR*, l’UQAM, Bishop’s**

B. en sciences comptables à l’UQO, l’UQAT, l’UQAC, l’UQTR, l’UQAR

B. en génie des opérations et de la logistique à l’ÉTS

*Possibilité de se faire reconnaître jusqu’à 30 crédits, soit l’équivalent d’une année d’études.

**Possibilité de se faire reconnaître jusqu’à 24 crédits.

P.4 - PRÉALABLES


410.B0

EN BREFPour acquérir et développer des compétences en comptabilité, en gestion, en finances et participer au soutien administratif d’une organisation.

Techniques de comptabilité et de gestion


30

41 %Comptabilité

29 %Gestion

19 %Maîtrise d’outils de gestion

11 %Connaissance de l’environnement

410.D0


SES PROJETS CONCRETS

Client-mystère

Test de mise en marché

Création publicitaire

Plan d’affaires

Foire commerciale

Stage en entreprise

Club d’entrepreneurs étudiants

SON STAGE en entreprise optionnel en France

LA POSSIBILITÉ D’ÉTUDIER PENDANT UNE SESSION EN FRANCE à votre 4e session

En emploi


À la fin de vos études, vous pourrez occuper un poste de gestionnaire, de représentant ou de superviseur dans les domaines suivants :

vente et services ;

affaires, finances et administration ;

gestion.

À l’université

DEC-BAC en sciences de la consommation à l’UL

B. en administration à l’UQO, l’UQAT, l’UQTR, l’UQAC, l’UQAR*, l’UQAM, Bishop’s**

B. en sciences comptables à l’UQO, l’UQAT, l’UQAC, l’UQTR, l’UQAR

B. en génie des opérations et de la logistique à l’ÉTS

*Possibilité de se faire reconnaître jusqu’à 30 crédits, soit l’équivalent d’une année d’études.

**Possibilité de se faire reconnaître jusqu’à 24 crédits.

Au cégep

EN MARKETING

Découvrez le monde de la publicité et des communications.

Faites des études de marché.

Initiez-vous au commerce international et au marketing numérique.

EN GESTION

Résolvez des problèmes d’entreprises et gérez leurs finances.

Prenez des décisions d’affaires.

Supervisez du personnel.

Commercialisez des produits.

Faites preuve de leadership.

Gérez des stocks.

Apprenez l’anglais et le droit des affaires.

En stage

À la 6e session, vous partiperez à un stage en entreprise de quatre semaines.

P.4 - PRÉALABLES


Gestion de commerces

EN BREFPour acquérir les connaissances et les outils nécessaires qui vous permettront de vous impliquer dans la gestion d’un commerce existant ou de démarrer votre propre entreprise.


31

37 %Marketing

29 %Management

24 %Maîtrise des outils 10 %

Fonction de travail


SES PROJETS UNIQUES L’exploration d’un fonds

d’archives historiques

De la référence auprès d’usagers de la bibliothèque du Collège

Un projet d’intervention d’envergure pour aider un milieu dans sa gestion documentaire

SA BIBLIOTHÈQUE MODERNE AVEC UNE VUE PANORAMIQUE

Au cégep

Apprenez le fonctionnement d’une bibliothèque et d’un service de gestion des documents administratifs que vous aurez l’occasion de visiter.

Utilisez des outils informatiques pour l’organisation et la recherche de documents imprimés et numériques.

Analysez et décrivez des documents selon les normes en vigueur.

Développez et exploitez une collection spécialisée.

Organisez un projet d’animation pour une clientèle de tous âges.

EN STAGE

Vous ferez 2 stages de 4 semaines dans des milieux de travail différents et stimulants.

Qualités requises

Intéressé par les outils informatiques et la technologie

Soucieux du service à la clientèle

À l’aise d’interagir et de communiquer avec les gens

Intéressé par le travail méthodique et précis

En emploi



centres d’information ou centres de gestion des documents administratifs de diverses organisations publiques et privées ;

bibliothèques municipales, scolaires, collégiales, universitaires ;

Bibliothèque et Archives nationales du Québec.

À l’université

DEC-BAC en gestion de l’information à l’Université de Moncton

Certificat en archivistique ou en gestion de l’information numérique à l’UdeM

Certificat en gestion des documents et des archives à l’UQAM


P.4 - PRÉALABLES


393.A0

Techniques de la docu-mentation

EN BREFPour classer, cataloguer et conserver les documents d’une organisation ; aider une clientèle quant à l’utilisation d’un service documentaire et animer des activités d’information.

32

32 %Théorie

42 %Pratique

23 %Stage

210.B0


SON PROGRAMME EXCLUSIF AU QUÉBEC

SES DEUX STAGES EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES

SES 17 LABORATOIRES- USINES et sa salle de simulation qui permettent d’apprendre dans un environnement comparable à celui de l’industrie

SA COHABITATION ET SON PARTENARIAT AVEC LE CENTRE D’ÉTUDES DES PROCÉDÉS CHIMIQUES DU QUÉBEC qui permettent des stages étudiants, un enseignement par des chercheurs, des travaux pratiques avec des équipements du Centre, etc.

En emploi


Vous travaillerez dans une industrie en transition vers la chimie verte :

production avec empreinte environnementale réduite de matières chimiques concernant la fabrication de produits (cosmétique, peinture, pharmaceutique, etc.) ;

production d’énergie ;

recyclage de matières chimiques (huile, polystyrène, etc.) ;

valorisation de résidu de la matière industrielle ;

biocarburants et biotechnologie ;

traitement des eaux, utilisation efficace de l’eau et de l’environnement ;

transformation de produits miniers, raffinage, pétrochimie, etc.

À l’université

B. en génie mécanique et génie de la production automatisée à l’ÉTS

B. en génie chimique et génie biotechnologique à l’UdeS

B. en génie chimique et génie mécanique à Polytechnique Montréal, à certaines conditions

B. en génie chimique à l’UL, à certaines conditions

Au cégep

Faites fonctionner :

- des unités pilotes de type industriel en considérant les concepts de la chimie verte ;

- une centrale thermique en tenant compte de l’efficacité énergétique et du contrôle des émissions ;

- des systèmes de contrôle pour l’optimisation des procédés industriels.

Respectez les normes environne men -ta les et de santé et sécurité au travail.

Participez à des simulations de mesures d’urgence.

Visitez des usines engagées sur la voie des technologies propres.

Développez des habiletés à conduire des procédés de hautes technologies sur simulateur.

Obtenez le certificat de qualification en mécanique de machines fixes – production d’énergie – classe 4.

En stage

À compter de l’été 2017, les étudiants pourront profiter de deux stages rémunérés offerts en alternance travail-études dans l’une ou l’autre de nos entreprises partenaires.

P.4 - PRÉALABLES


Techniques de procédés

chimiques

EN BREFPour assurer le bon fonctionnement des équipements employés dans un procédé de fabrication, sur le terrain ou par ordinateur, et intervenir rapidement en cas d’urgence.


33

26 %Opération 23 %

Mécanique

36 %Procédés chimiques

15 %Instrumentation

Au cégep

Installez un réseau de téléphonie résidentiel.

Vérifiez et maintenez le fonctionnement d’un système de télécommunication.

Diagnostiquez des problèmes.

Offrez du soutien et de l’assistance technique.

Construisez un robot télécommandé.

À TRAVERS 3 TECHNOLOGIES

Avec fil Téléphonie IP, Internet haute vitesse ADSL et câblodistribution numérique

Sans fil Réseaux cellulaires, WiFi, WiMax (LTE), Bluethooth et satellite

Fibre optique Réseau SONET (soudeuses optiques et systèmes de haute technologie OTDR)

En emploi



télédiffuseurs ;

fournisseurs de services de téléphonie cellulaire ;

câblodistributeurs ;

fabricants de systèmes et d’appareils de communication ;

entreprises possédant des réseaux informatiques.

En stage

Vous ferez 2 stages de 9 à 12 semaines rémunérés dans des entreprises comme :

Fonex (optique) ;

MDA (satellite et micro-onde) ;

Allstream (réseautique et téléphonie IP) ;

Nav Canada (liaisons sans fil entre les tours de contrôle et les avions) ;

Industries Canada (surveillance des réseaux et application du code de sécurité 6 du rayonnement électromagnétique) ;

CAL Systems (multinationale gérant des parcomètres sans fil) ;

Averna Technologies (test et contrôle de qualité des équipements en télécommunication) ;

Bell, Vidéotron, Distributel, Mitel et Voysis (téléphonie, Internet, etc.).

À l’université

B. en génie électrique à l’ÉTS, UdeS et Polytechnique Montréal

B. en génie de production automatisée à l’ÉTS

B. en microélectronique à l’UQAM, à certaines conditions


243.A0En stage

Vous ferez 2 stages de 9 à 12 semaines rémunérés dans des entreprises comme :

Grass Valley (logiciels et équipements pour les télédiffuseurs) ;

CAE (simulateurs de vols) ;

CMC (produits électroniques de haute qualité) ;

Institut de recherche en santé et sécurité au travail ;

Matrox (carte graphique et solution vidéo).

À l’université

B. en génie électrique à l’ÉTS, UdeS et Polytechnique Montréal

B. en génie de production automatisée à l’ÉTS

B. en microélectronique à l’UQAM, à certaines conditions

B. en génie logiciel à l’ÉTS

B. en génie des technologies de l’information à l’ÉTS

B. en génie de l’informatique à l’UdeS

Au cégep

Dessinez des schémas électroniques.

Construisez des prototypes.

Programmez des applications dans des microcircuits.

Utilisez les normes techniques internationales pour collaborer avec des entreprises étrangères.

Concevez des projets à base de microprocesseurs.

Conceptions

Drones

Robots

Moniteurs médicaux

Simulateurs de vols

Systèmes de contrôle de la température

Ordinateur pour la voiture

Instrument de mesure à distance de la qualité de l’eau

Instrument de mesure d’une station météo

En emploi



entreprises offrant des services d’informatisation, de recherche et de développement ;

fabricants d’appareillage médical, d’instruments de mesure et de contrôle, de produits électroniques et de logiciels.

P.4 - PRÉALABLES


P.4 - PRÉALABLES


243.BA

Technologie de systèmes

ordinés

Télécom-munications

EN BREFPour devenir maître du transport de l’information (téléphonie, télévision, Internet, sans fil, fibre optique) en convertissant et faisant transiter des signaux.

EN BREFPour réaliser des systèmes électroniques et informa-tiques autonomes, autant du point de vue de la programmation que de la conception matérielle.

AXÉ SUR

LES RÉSEAUX DE

COMMUNICATION

AXÉ SUR

LA CONCEPTION

ÉLECTRONIQUE


NOUVEAUX LOCAUX COMPLÈTEMENT REDESSINÉS qui permettent d’utiliser des instru-ments de mesure dans des laboratoires à la fine pointe de la technologie. Plu-sieurs cours théoriques s’enseignent en laboratoire, ce qui permet de conjuguer

PROGRAMME ACTUALISÉ permettant la tenue d’un stage crédité en 6e session, en plus des deux stages en alternance travail-études, et ainsi acquérir plus d’expérience en milieu de travail. Aussi, les nouveaux cours sont mieux adaptés aux nouvelles

explications et expérimentations dans une même période.

DEUX STAGES RÉMUNÉRÉS EN ALTERNANCE TRAVAIL- ÉTUDES

normes de l’industrie et aux nouvelles technologies.

TRONC COMMUN entre les deux programmes qui permet de passer d’un program me à l’autre à la 2e année d’études.

ÉLECTRONIQUE ÉLECTRONIQUE

34

45%Théorie

45 %Laboratoire

10 %Stage

35

INFORMATIQUE INFORMATIQUE

Au cégep

Développez des applications.

Explorez des nouvelles plateformes et technologies.

Travaillez avec une équipe de programmeurs.

Formulez des concepts et ayez un esprit d’analyse.

En stage

À la 6e session, vous effectuerez un stage en entreprise de 10 semaines. Vous aurez la possibilité de faire ce stage en France, en Belgique ou au Maroc.

Conceptions

Site de vente en ligne

Application mobile de suggestions de restaurants par géolocalisation

Application Web intégrant des fils de presse

Logiciel de visualisation et de gestion de photo

Application synchronisée en nuage

En emploi


Vous serez programmeur-analyste dans les domaines suivants :

production de logiciels ;

développement de services informatiques.

À l’université

5 DEC-BAC

DEC-BAC en informatique et génie logiciel à l’UQAM, Polytechnique Montréal

DEC-BAC en informatique à l’UdeM et l’UL

DEC-BAC en informatique ou informatique de gestion à l’UdeS

Note : Plusieurs programmes sont aussi accessibles à l’ÉTS.

420.ACCertifications

Microsoft MCSE (préparation à 4 des 7 examens)

Cisco – CCNA

CompTIA Network+

CompTIA A+

En emploi


Vous serez gestionnaire de réseaux informatiques dans les milieux suivants :

institutions financières ;

organismes publics et gouvernementaux ;

firmes spécialisées en gestion de réseaux ;

toutes les entreprises ayant un réseau informatique à gérer.

À l’université

5 DEC-BAC

DEC-BAC en informatique et génie logiciel à l’UQAM, Polytechnique Montréal

DEC-BAC en informatique à l’UdeM et l’UL

DEC-BAC en informatique ou informatique de gestion à l’UdeS

Note : Plusieurs programmes sont aussi accessibles à l’ÉTS.

Au cégep

Éprouvez la sécurité des réseaux en effectuant des tests.

Diagnostiquez les problèmes des réseaux informatiques que vous devrez résoudre.

Concevez, installez et gérez diverses infrastructures :

- les services réseaux (Active Directory, DNS, etc.),

- les serveurs d’applications (Apache, Exchange, IIS, etc.),

- les protocoles des réseaux câblés et sans fil.

Faites :

- le montage d’un serveur courriel, - la maintenance d’une infrastructure

de commerce électronique, - du soutien technique aux usagers, - le diagnostic et le dépannage d’un

réseau dans des situations complexes.

En stage

À la 6e session, vous effectuerez un stage en entreprise de 8 semaines. Vous aurez la possibilité de faire ce stage en France ou en Belgique.

P.4 - PRÉALABLES


P.4 - PRÉALABLES


420.AA

Gestion de réseaux

Informatique de gestion


SPÉCIALISATION DANS LE PROFIL CHOISI, DÈS LA 1RE SESSION, vous permettant ainsi de vous intégrer plus facilement au marché du travail à la fin de vos études.

STAGE EN ENTREPRISE À L’ÉTRANGER

5 DEC-BAC QUI FACILITRONT ET ACCÉLÉRERONT VOS ÉTUDES UNIVERSITAIRES, SI SOUHAITÉ.

EN BREFPour améliorer la gestion des entreprises par le développement d’appli-cations informatiques.

EN BREFPour concevoir, installer, gérer et sécuriser des réseaux informatiques.

AXÉ SUR

LA RÉSOLUTION

DE PROBLÈMES

AXÉ SUR

LE SOUTIEN

AUX USAGERS

36 37

LA FORMATION SPÉCIFIQUE EN % LA FORMATION SPÉCIFIQUE EN %

30 %Gestion de stations et de serveurs

35 %Applications Web et mobile

15 %Stage

15 %Bases de données 10 %

Conception d’interface

25 %Program-mation

21 %Gestion d’infra-structure

19 %Intégra-tion

18 %Program-mation et soutien

12 %Stage

POSSIBILITÉ DE PARTICIPER À DIFFÉRENTS CONCOURS, encouragé et soutenu par des professeurs.

Grilles de coursPROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES | Formation spécifique 39

À ces grilles de cours s’ajoutent les

14 COURS DE LA FORMATION GÉNÉRALE.

P. 5

200.C0 SCIENCES INFORMATIQUES ET MATHÉMATIQUES

1re session

201-NYA Calcul différentiel202-NYA Chimie générale : la matière420-SCA Introduction

à la programmation2e session

201-NYB Calcul intégral203-NYA Mécanique420-SCB Structures de données et

programmation orientée objet3e session

201-NYC Algèbre linéaire et géométrie vectorielle

203-NYB Électricité et magnétisme420-SCC Conception et développement

de programmes dans un environnement graphique

4e session

201-SMA Mathématiques discrètes203-NYC Ondes et physique moderne420-SCD Intégration des

apprentissages en Sciences informatiques et mathématiques

200.B0 SCIENCES DE LA NATURE Sciences de la santé

1re session

201-NYA Calcul différentiel203-NYA Mécanique202-NYA Chimie générale : la matière2e session

201-NYB Calcul intégral202-NYB Chimie des solutions 101-NYA Évolution et diversité du vivant3e session

203-NYB Électricité et magnétisme202-EEC Chimie organique 1101-EEJ Les grandes fonctions du vivant4e session


203-NYC Ondes et physique moderne1 cours au choix parmi :

202-EET Chimie physique et thermodynamique

101-EES Microbiologie202-EES Chimie organique 2203-EES Astronomie et astrophysique203-EET Électronique201-EES Probabilités et statistiques

700.A0 SCIENCES, LETTRES ET ARTS

1re session

520-701 Deux siècles d'histoire de l'art occidental : les 19e et 20e siècles

101-701 Les vivants cellulaires : leur histoire et leur avenir

330-701 Histoire occidentale : continuités et ruptures

201-701 Statistiques et probabilités2e session

520-702 Arts plastiques : du réel à l'illusion

202-701 Les transformations chimiques

201-702 Calcul différentiel203-701 Mécanique350-701 Comportement humain3e session101-702 Évolution, fonctionnement

du vivant pluricellulaire et adaptation

OU203-702 Ondes et physique moderne201-703 Calcul intégral387-701 Dynamique et enjeux

des changements sociaux582-701 Production artistique

et arts médiatiques4e session

383-701 Économie politique internationale

201-704 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle

360-701 Intégration des acquis en Sciences, lettres et arts

203-NYB Électricité et magnétismeOU202-702 Chimie organique

500.AG ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION Option Cinéma

1re session

601-127 Initiation à la métho do logie et aux communications

601-119 Grands courants artistiques et littéraires 1

601-133 Analyse théâtrale601-136 Analyse filmique601-146 Scénarisation2e session

520-234 Analyse de l’œuvre d’art601-246 Tournage et montage520-219 Grands courants artistiques

et littéraires 2601-216 Histoire et esthétique

du cinéma3e session520-344 Ateliers en arts visuels601-346 Réaliser un court métrage520-337 Séminaire :

perspectives critiques4e session

601-429 Communication : médias et productions culturelles

601-407 Cinéma : projet d’intégration

500.AL ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION Option Langues

ESPAGNOL NIVEAU 1

ESPAGNOL NIVEAU 2

1re session

601-128 Initiation à la méthodologie et aux communications


609-145 Allemand 1 : initiation à la langue de Goethe

607-145 Español 1 : iniciación a la lengua de Cervantes

607-345 Español 3 : historia y sociedad

2e session


607-218 Culture et civilisation hispanophones

609-245 Allemand 2 : traditions et société

607-245 Español 2 : ritmos y tradiciones

607-445 Español 4 : mitologías y relatos fantásticos

3e session609-318 Culture et civilisation

germanophones 360-348 Initiation à la linguistique 607-345 Español 3 :

historia y sociedad 607-545 Español 5 :

artes y sociedad 4e session


607-408 Espagnol : projet d’intégration

607-445 Español 4 : mitologías y relatos fantásticos

607-645 Español 6 : elementos de traducción

200.B0 SCIENCES DE LA NATURE Sciences pures et appliquées

1re session

201-EED Compléments de mathématiques

201-NYA Calcul différentiel202-NYA Chimie générale : la matière2e session

201-NYB Calcul intégral203-NYA Mécanique202-NYB Chimie des solutions 3e session


203-NYB Électricité et magnétisme101-NYA Évolution et diversité du vivant4e session

203-NYC Ondes et physique moderne1 cours au choix parmi :

202-EEC Chimie organique 1205-EEA Géologie générale201-EEE Calcul différentiel

et intégral avancé1 cours au choix parmi :

101-EEJ Les grandes fonctions du vivant


203-EES Astronomie et astrophysique 203-EET Électronique201-EES Probabilités et statistique


SON CENTRE D’AIDE ENTRE ÉTUDIANTS

SON CLUB DE JEUX VIDÉO

L’ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSEURS dans le cadre de différents concours

SES PRIX ET MENTIONS : prix d’excellence au WorldSkills en 2015 ; médailles d’or à Compétences Canada en 2008, 2013 et 2014 et médaille d’or à Compétences Québec en 2016, dans la catégorie conception de sites Web

Au cégep

Créez et modifiez des éléments graphiques et multimédias (sons, vidéos, images et animations 2D/3D, etc.).

Concevez l’aspect visuel et développez les fonctionnalités de jeux interactifs, d’applications mobiles et de sites Web.

Maîtrisez les logiciels utilisés en industrie (Photoshop, Illustrator, Maya, Unity, After Effect, etc.).

Utilisez des langages de programmation (HTML5, CSS3, JavaScript, MySQL, PHP, etc.).

Faites des rencontres avec d’anciens étudiants et des professionnels de l’industrie.

Participez à des expositions de jeux interactifs.

En stage

À la 6e session, vous ferez un stage en entreprise de 6 semaines.

Vos réalisations

Deux projets d’envergure en équipe : un site Web et un jeu interactif

Un portfolio professionnel

En emploi


À la fin de vos études, vous serez :

intégrateur ou programmeur multimédia ;

développeur Web ;

concepteur de jeux interactifs ;

développeur d’applications mobiles ;

animateur 2D/3D ;

designer/infographiste ;

webmestre.

À l’université

DEC-BAC en création numérique et en création 3D à l’UQAT, campus de Montréal

B. en génie des technologies de l’information ou en génie logiciel à l’ÉTS

B. en communication (création médias – médias interactifs) à l’UQAM

P.4 - PRÉALABLES


582.A1

Techniques d’intégration multimédia

EN BREFPour une immersion dans le monde du jeu 2D/3D, du Web, des technologies mobiles et des médias numériques, tout en apprenant différents langages de programmation.


32 %Program-mation

24 %Inté-gration

22 %Création de médias 16 %

Concep- tion

6 %Connaissance de l’environnement professionnel

38

200.12 DOUBLE DEC

1re session

330-910 Histoire de la civilisation occidentale

201-NYA Calcul différentiel202-NYA Chimie générale : la matière1 cours au choix parmi :

401-913 L'entreprise320-103 La carte du monde2e session

387-960 Individu et société350-102 Introduction

à la psychologie201-NYB Calcul intégral202-NYB Chimie des solutions3e session

383-920 Économie globale201-NYC Algèbre linéaire et géométrie

vectorielle203-NYA Mécanique385-940 Introduction à la politique

4e session

203-NYB Électricité et magnétisme201-302 Méthodes quantitatives

avancées2 cours au choix parmi :

383-924 Relations économiques internationales

320-311 Le Québec : dynamique régionale

387-973 Culture et médias330-951 Les fondements historiques

du Québec contemporain5e session

203-NYC Ondes et physique moderne101-NYA Évolution et diversité

du vivant300-300 Initiation pratique

à la méthodologie des sciences humaines

2 cours au choix parmi :

401-110 Comptabilité financière385-950 Actualité politique

internationale350-914 Communication

et interactions387-961 Défis sociaux

et transformation des sociétés

6e session

300-301 Démarche d'intégration en sciences humaines

1 cours au choix parmi :

101-901 Biologie humaine383-922 Actualités économiques320-212 La ville : dynamique

et enjeux330-983 Histoire du Tiers-Monde350-213 Psychologie de

la santé mentale1 cours au choix parmi :

202-EEC Chimie organique 1205-EEA Géologie générale201-EEE Calcul différentiel

et intégral avancé 1 cours au choix parmi :

101-EEJ Les grandes fonctions du vivant


203-EES Astronomie et astrophysique203-EET Électronique

Grilles de cours

300.33 SCIENCES HUMAINES Individu

1re session

360-300 Méthodes quantitatives en sciences humaines

385-940 Introduction à la politique350-102 Introduction à la psychologie2e session

385-945 Les grands leaders politiques350-901 Développement de la personne330-910 Histoire de la civilisation

occidentale360-301 Méthodes quantitatives

avancées en sciences humaines

OU320-103 La carte du monde3e session

300-300 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines

350-914 Communication et interactions

383-920 Économie globale330-961 Histoire des États-Unis387-967 Initiation à la sociologie4e session101-901 Biologie humaineOU320-212 La ville : dynamique et enjeux300-301 Démarche d'intégration des

acquis en sciences humaines350-213 Psychologie de

la santé mentaleOU383-922 Actualités économiques387-973 Culture et médias

300.33 SCIENCES HUMAINES Individu avec mathématiques

1re session


330-910 Histoire de la civilisation occidentale

350-102 Introduction à la psychologie2e session

201-103 Calcul I350-901 Développement

de la personne360-301 Méthodes quantitatives

avancées en sciences humaines

OU320-103 La carte du monde3e session

201-203 Calcul II300-300 Initiation pratique


350-914 Communication et interactions

387-967 Initiation à la sociologie4e session


383-920 Économie globale300-301 Démarche d'intégration

en sciences humaines101-901 Biologie humaine

OU

387-966 Changement social

300.35 SCIENCES HUMAINES Enjeux internationaux

1re session


320-103 La carte du monde330-910 Histoire de la

civilisation occidentale2e session

383-920 Économie globale330-983 Histoire du Tiers-Monde385-940 Introduction à la politique387-967 Initiation à la sociologie3e session

300-300 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines

320-214 Géographie culturelle et politique

330-961 Histoire des États-Unis385-955 La vie politique internationale350-102 Introduction

à la psychologie4e session

300-301 Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines

320-212 La ville : dynamique et enjeux385-944 Idées politiques modernes383-924 Relations économiques

internationales

300.34 SCIENCES HUMAINES Justice et société

1re session

385-941 Citoyenneté et État387-960 Individu et société320-104 Géographie humaine

et luttes d’espace401-111 Administration,

justice et droit

2e session


350-102 Initiation à la psychologie330-910 Initiation à l’histoire de la

civilisation occidentale387-969 Défis sociaux

et justice sociale3e session

383-920 Initiation à l’économie globale

300-300 Initiation pratique à la méthodologie des Sciences humaines

385-951 Vie démocratique et pouvoir judiciaire

350-207 La psychologie au service de la justice

4e session300-301 Démarche d'intégration

en sciences humaines330-971 Crimes et châtiments du

XVIe siècle à nos jours383-925 État et défis économiques 385-948 Pensées et cultures politiquesOU387-973 Culture et médias

300.35 SCIENCES HUMAINES Enjeux internationaux avec mathématiques

1re session


320-103 La carte du monde330-910 Histoire de la

civilisation occidentale2e session

201-103 Calcul I330-983 Histoire du Tiers-Monde385-940 Introduction à la politique350-102 Introduction à la psychologie3e session

201-203 Calcul II300-300 Initiation pratique


320-214 Géographie culturelle et politique

385-955 Actualité politique internationale

4e session



383-920 Économie globale

300.34 SCIENCES HUMAINES Justice et société avec mathématiques

1re session

360-300 Méthodes quantitatives en Sciences humaines

385-941 Citoyenneté et État387-960 Individu et société1 cours au choix parmi :

320-104 Géographie humaine et luttes d’espace

401-111 Administration, justice et droit

2e session

201-103 Calcul I350-102 Initiation à la psychologie330-910 Initiation à l’histoire de la

civilisation occidentale383-920 Initiation à

l’économie globale

3e session

201-203 Calcul II300-300 Initiation pratique à

la méthodologie des Sciences humaines

385-951 Vie démocratique et pouvoir judiciaire

OU320-214 Géographie culturelle

et politiqueOU383-921 Les agents économiques4e session


300-301 Démarche d’intégration en sciences humaines

1 cours au choix parmi : 387-969 Défis sociaux

et justice sociale 383-925 État et défis économiques

PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES | Formation spécifique40 PROGRAMMES TECHNIQUES | Formation spécifique 41

111.A0 TECHNIQUES D’HYGIÈNE DENTAIRE

1re session

111-EGU Profession : Hygiéniste dentaire

101-EGA Microbiologie et épidémiologie

111-EGC Anatomie dentaire111-EGA Prévention I

2e session

111-EGF Pathologie buccodentaire101-EGC Physiologie humaine111-EGB Anatomie Tête et cou111-EGD Instrumentation et dépistage

3e session

111-EGE Anamnèse et Urgences médicales

111-EGH Instrumentation parodontale111-EGG Prévention II120-EGA Nutrition et santé dentaire350-EGH Psychologie de

la communication

4e session

111-EEJ Radiologie dentaire111-EEL Dentisterie opératoire111-EGK Prosthodontie111-EGM Stage clinique I

5e session

387-EEF Interactions sociales en santé111-EFP Santé dentaire publique111-EGQ Stage clinique II

6e session

111-EGT Stage en santé dentaire publique

111-ENG Orthodontie111-EGV Gestion et Plans

de traitement111-EES Stage clinique III

CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE EN 1RE SESSION (formation générale incluse)

14 h Cours théoriques14 h Laboratoire ou stage15 h Travail à la maison

120.A0 TECHNIQUES DE DIÉTÉTIQUE

1re session

101-121 Nutriments et physiologie humaine 1

202-141 Chimie générale et organique120-111 Découverte de la profession120-122 Alimentation santé

2e session

101-223 Nutriments et physiologie humaine 2

202-242 Biochimie structurale120-224 Nutrition 1120-225 Standardisation santé120-231 Gestion de l'approvision-

nement et de l'innocuité des aliments

3e session

410-333 Supervision du personnel101-344 Microbiologie alimentaire120-326 Nutrition 2120-332 Adaptation de menus120-343 Technologie 1 :

constituants alimentaires

4e session

120-427 Nutrition clinique 1120-434 Gestion de la

production alimentaire120-445 Technologie 2 :

ingrédients industriels120-446 HACCP et inspection

des aliments

5e session

410-536 Gestion des revenus et dépenses

120-528 Nutrition clinique 2120-535 Gestion de la

distribution alimentaire120-547 Technologie 3 :

développement de produits alimentaires

6e session

120-613 Stage120-629 Nutrition et communication120-648 Technologie 4 :

normes et conformité350-612 Interactions en

contexte de travail



180.A0 SOINS INFIRMIERS

1re session

SIN-11D Rôle professionnel de l’infirmière

SIN-11E Intro en médecine et chirurgie

BIO-801 Introduction au corps humain

PSY-11C Intervention en développement humain I

2e session

SIN-22D Fondements en médecine et chirurgie

SIN-22E Pratique infirmière en médecine et chirurgie I

BIO-802 Le corps humain I PSY-22C Intervention en

développement humain II

3e session

SIN-33A Notions essentielles à la pratique infirmière

SIN-33B Pratique infirmière en médecine et chirurgie II

BIO-903 Le corps humain II

4e session

SIN-44A Pratique infirmière en périnatalité &

SIN-44B Pratique infirmière en pédiatrie

OU SIN-55A Pratique infirmière

en psychiatrie &SIN-55B Pratique infirmière

en soins gériatriquesBIO-904 Microbiologie

5e session

SIN-44A Pratique infirmière en périnatalité &

SIN-44B Pratique infirmière en pédiatrie

OU SIN-55A Pratique infirmière

en psychiatrie &SIN-55B Pratique infirmière

en soins gériatriquesSOC-970 Famille et réalités

sociales liées à la santé

6e session

SIN-66A Pratique infirmière en milieu ambulatoire

SIN-66B Intégration de la pratique infirmière en médecine et chirurgie

SIN-66C Aspects sociaux et culturels reliés à la santé



154.A0 TECHNOLOGIE DES PROCÉDÉS ET DE LA QUALITÉ DES ALIMENTS

NOUVEAU PROGRAMMEgrille de cours provisoire

1re session

154-111 Initiation à la fonction de travail

412-121 Bureautique154-124 Santé et sécurité au travail210-154 Chimie des solutions154-125 Salubrité et innocuité

alimentaire201-122 Statistiques appliquées

2e session

221-213 Équipements industriels243-154 Introduction en

automatisation industrielle120-226 Méthodes d’analyse

sensorielle154-227 Composition et techniques

d’analyse des constituants alimentaires

154-228 Techniques d’analyse microbiologique

401-229 Coordination d’équipe

3e session

243-314 Dépannage d’installations et d’équipements industriels

154-315 Transformation des produits alimentaires

154-316 Les technologies de stabilisation des aliments

154-320 Systèmes d’assurance qualité en usine

154-321 Mise en œuvre de la salubrité en usine alimentaire

4e session

154-417 Conduite de conservations thermiques

154-431 Conditionnement des produits alimentaires

154-432 Formulation des produits transformés

154-418 Technologie laitière154-419 Contrôle et fabrication des

produits de boulangerie industrielle

5e session

154-510 Technologie des fermentations

154-533 Projet d’innovation154-512 Contrôle et fabrication des

produits carnés154- 511 Contrôle et fabrication des

produits laitiers

6e session

154-613 Technologie des jus et produits végétaux de spécialité

154-634 Stage de fin d’études





P. 5

500.AH ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION Option Littérature

1re session

601-127 Initiation à la métho do logie et aux communications


601-133 Analyse théâtrale601-136 Analyse filmique601-142 Création littéraire : récit2e session

520-234 Analyse de l’œuvre d’art601-242 Création littéraire : poésie520-219 Grands courants artistiques

et littéraires 2601-212 Chefs-d’œuvre littéraires3e session601-343 Ateliers de pratiques

théâtrales601-342 Écrire et publier520-337 Séminaire :

perspectives critiques4e session


601-407 Littérature : projet d’intégration

300.32 SCIENCES HUMAINES Administration

1re session


401-913 L'entreprise330-910 Histoire de la civilisation

occidentale2e session

201-103 Calcul I383-920 Économie globale401-123 Marketing350-102 Initiation à la psychologie385-940 Introduction à la vie politiqueOU387-960 Individu et société3e session

201-203 Calcul II383-921 Les agents économiques300-300 Initiation pratique


401-110 OU

Comptabilité financière

385-950 OU

Actualité politique internationale

387-961 Défis sociaux et transformations des sociétés

4e session





243.A0 ÉLECTRONIQUE Technologie des systèmes ordinés

(1re et 2e sessions, tronc commun avec le programme en Télécommunications)

1re session

243-100 Introduction au milieu de travail

243-115 Circuits logiques243-120 Circuits électriques201-172 Mathématiques appliquées

à l'électronique 1

2e session

243-210 Électronique numérique243-211 Programmation

appliquée à l'électronique243-220 Électronique analogique243-230 Dessin en électronique201-272 Mathématiques appliquées

à l'électronique 2ÉTÉ Stage de 9 à 12 semaines

(alternance travail-études)

3e session

243-311 Programmation appliquée à l’électronique 2

243-310 Diagnostic numérique243-321 Circuits d'alimentation243-360 Diagnostic analogique243-340 Prototypage 1201-372 Mathématiques appliquées


4e session

243-421 Microcontrôleurs et interfaces

243-401 Modulation et communications numériques

350-500 Communication en milieu de travail

243-410 Applications des circuits programmables

243-481 Prototypage 2ÉTÉ Stage de 9 à 12 semaines


5e session

243-500 Microcontrôleurs et réseaux243-520 Instrumentation

en systèmes ordinés243-531 Préparation de projet243-510 Communications

numériques sans fil243-530 Applications des circuits

programmables 2

6e session

243-631 Projet de fin d'études243-611 Stage243-601 Systèmes d'exploitation

embarqués420-621 Programmation

d’applications réseau243-620 Systèmes asservis



243.BA ÉLECTRONIQUE Télécommunications

(1re et 2e sessions, tronc commun avec le programme en Technologie de systèmes ordinés)

1re session

243-100 Introduction au milieu de travail

243-115 Circuits logiques243-120 Circuits électriques201-172 Mathématiques appliquées


2e session

243-210 Électronique numérique243-211 Programmation

appliquée à l'électronique243-220 Électronique analogique243-230 Dessin en électronique201-272 Mathématiques appliquées

à l'électronique 2ÉTÉ Stage 1


3e session

243-350 Systèmes de télécommunication

243-310 Diagnostic numérique243-321 Circuits d'alimentation243-360 Diagnostic analogique243-331 Réalisation de projets201-372 Mathématiques appliquées


4e session

243-450 Signaux numériques de haut débit

243-453 Circuits en radiofréquence243-454 Téléphonie243-441 Réseaux publics et privés350-500 Communication

en milieu de travailÉTÉ Stage 2


5e session

243-555 Téléphonie IP243-551 Systèmes de

télécommunication optique243-554 Systèmes de

télécommunication sans fil243-556 Installation et modification

de systèmes

6e session

243-643 Maintenance locale et à distance de systèmes

243-644 Soutien et assistance technique

243-645 Stage

310.A0 TECHNIQUES POLICIÈRES

1re session

310-EEA Fonction de policier-patrouilleur, organisations policières, déontologie et discipline

310-EEB Notions de criminologie et interventions policières

310-EEC Techniques de base de la communication

310-EED Rôles et responsabilités de la police dans le système juridique québécois

310-EEF Méthodes d'observation

2e session

310-FEE Technologie informatique et travail policier

310-EEP Droit privé et interventions policières

387-EED Interaction avec des clientèles différenciées

3e session

310-FEH Intervention sur une scène de crime à titre de premier intervenant

310-EEJ Opérations planifiées ou dirigées

310-FEL Lois du Québec, règlements municipaux et droits des jeunes

310-FEN Ressources communautaires et travail policier

387-EEE Interactions avec des communautés culturelles et ethniques

4e session

310-EEG Établissement de la commission d'un crime

310-FEK Jeunes en difficulté et interventions policières

310-EEQ Interventions lors d'incidents mineurs et rôle dans le processus judiciaire

109-FEA Défense contre des coups frappés

350-EEE Interactions avec les membres de son organisation

5e session

310-EER Techniques spécialisées de communication policière

310-FES Interventions policières liées à la sécurité routière

310-EEV Conduite préventive d'un véhicule

310-EEU Pouvoirs et devoirs de la police en matière pénale

310-FEM Interventions policières liées aux incendies et autres situations d'urgence

107-FEA Soins d'urgence en tant que premier intervenant

109-FEB Défense dans des combats corps à corps

350-EEF Stress et travail policier

6e session

310-EFB Conduite d'une enquête de premier niveau

310-EFC Interventions policières liées à des accidents et à la capacité de conduite affaiblie

310-EEY Analyse et communication d'une preuve d'infractions pénales

310-EEZ Situations de crise et techniques d'intervention

310-EEX Interventions : boissons alcooliques, tabac, drogues et autres substances

310-EET Approche en résolution de problèmes appliquée à l'intervention policière

109-EEC Habiletés physiques et interventions policières

109-EED Maîtrise d'une personne violente



Grilles de coursPROGRAMMES TECHNIQUES | Formation spécifique42

310.B0 TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE

1re session

310-100 Découverte de la profession310-101 Communication en contexte

d'intervention310-111 Introduction à la criminologie350-110 L'enfance et l'adolescence

2e session

310-202 L'observation, un processus310-213 Délinquance juvénile310-214 Délinquance adulte310-220 Responsabilités légales

des intervenants350-212 L'âge adulte

3e session

310-321 L'intervenant et le réseau juvénile

310-322 L'intervenant et le réseau adulte

310-323 L'intervenant et le droit pénal310-330 Stage d'observation 1387-303 Diversité sociale

et ethnoculturelle

4e session

310-403 Approches cliniques 1310-405 Travail en équipe et animation310-406 Réseau communautaire310-407 Évaluation clinique

en délinquance310-415 Délinquance et toxicomanie310-431 Stage d'observation 2

5e session

310-503 Approches cliniques 2310-509 Intervention en situation de

crise et premiers soins310-517 Délinquance

et troubles mentaux310-532 Prévention et délinquance310-534 Stage d'implication109-533 Incidents mineurs et

interventions physiques

6e session

310-636 Stage d'intervention



43

410.B0 TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION TRONC COMMUN

1re session

410-120 L'entreprise et les fonctions de travail en gestion

410-110 Comptabilité 1410-130 Marketing 412-180 Production de

documents administratifs

2e session

393-282 Information administrative 1410-482 Implantation d'un système

comptable410-212 Comptabilité 2410-242 Communications d'affaires410-262 Droit des affaires

3e session

383-390 Économie410-312 Gestion du fonds de roulement410-342 Analyse financière

et gestion budgétaire410-362 Gestion des stocks et

des approvisionnements410-577 Gestion des

ressources humaines

4e session

410-412 Comptabilité spécialisée410-442 Analyse des investissements

et du financement410-440 Entrepreneurship201-290 Statistiques

OPTION GESTION FINANCIÈRE

5e session

604-590 Anglais des affaires410-332 Gestion de la qualité410-512 Coût de revient410-532 Import-export410-586 Information administrative

en gestion financière410-596 Management

6e session

420-682 Systèmes intégrés de gestion

410-696 Stage en entreprise en gestion financière

410-616 Comptabilité 3410-622 Vérification

et contrôle interne410-646 Fiscalité410-666 Gestion de projets

OPTION GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

5e session

604-590 Anglais des affaires410-332 Gestion de la qualité410-512 Coût de revient410-532 Import-export410-547 Dotation410-567 Contexte légal

de la gestion des ressources humaines

410-667 Droit du travail

6e session

420-682 Systèmes intégrés de gestion

410-587 Information administrative en gestion des ressources humaines

410-697 Stage en entreprise en gestion des ressources humaines

410-617 Paie et avantages sociaux410-622 Vérification et contrôle interne410-647 Fiscalité en gestion

des ressources humaines410-677 Gestion de la rémunération





P. 5

410.D0 GESTION DE COMMERCES

1re session

410-115 Comptabilité commerciale410-120 L'entreprise et les fonctions

de travail en gestion410-130 Marketing412-180 Production de

documents administratifs

2e session

410-245 Communication d'affaires en gestion de commerces

410-255 Aménagement, étalage et vente au détail

410-275 Gestion financière410-265 Droit commercial

3e session

383-390 Économie410-315 Gestion budgétaire410-435 Marketing et service

à la clientèle410-325 Représentation

et stage commercial

4e session

201-290 Statistiques410-555 Marketing électronique410-645 Gestion des opérations

et des stocks410-440 Entrepreneurship

5e session

604-590 Anglais des affaires410-525 Commerce international410-535 Publicité et communication

de masse410-565 Management dans un

contexte de commerce de détail

410-425 Recherche commerciale410-585 Dotation et formation

6e session

604-695 Communication d'affaires en anglais

410-695 Stage en entreprise en gestion de commerces

410-625 Marketing direct410-615 Projet de commercialisation410-665 Marketing et représentation

internationale410-675 Supervision d'une équipe

de vente



Grilles de coursPROGRAMMES TECHNIQUES | Formation spécifique44

420.AA TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE Informatique de gestion

1re session

420-C31 Métiers et domaines de l'informatique

201-C32 Mathématiques appliquées à l'informatique 1

420-C41 Matériel et système d’exploitation client 1

420-D11 Introduction à la programmation

2e session


420-D12 Algorithmes et programmation objet

420-D21 Conception d'une interface utilisateur

582-D22 Mise en page Web

3e session

420-D61 Programmation objet et structures de données

420-D62 Exploitation de base de données

420-D71 Programmation Web 1 – introduction

420-D43 Réseaux informatiques

4e session

201-C33 Mathématiques appliquées à l'informatique 2

420-D52 Génie logiciel 1 420-D72 Programmation Web 2 –

clients et serveurs420-D63 Bases de données

applicatives401-D51 Systèmes d'information

d’entreprise

5e session

350-C34 Communications et interrelations

420-D13 Programmation objet et patrons de conception

420-D53 Génie logiciel 2420-D73 Programmation Web 3 –

technologies et prospective420-D74 Programmation mobile

6e session

420-D54 Stage en entreprise420-D75 Projet de fin d’études



420.AC TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE Gestion de réseaux informatiques

1re session


420-C31 Métiers et domaines de l’informatique

420-R61 Infrastructure réseau 1420-R62 Introduction à la

sécurité informatique

2e session


420-R43 Matériel et système d’exploitation réseau

420-R63 Infrastructure réseau 2201-C32 Mathématiques appliquées

à l’informatique 1

3e session

420-R21 Protocoles Internet420-R44 Système

d’exploitation libre420-R64 Infrastructure réseau 3420-R45 Optimisation d’un système

d’exploitation420-R22 Serveurs et réseau

4e session

420-R51 Programmation 1420-R23 Services spécialisés

et serveurs420-R65 Infrastructure réseau 4401-R71 Gestion d’un parc

informatique201-C33 Mathématiques appliquées

à l’informatique 2

5e session

420-R52 Programmation 2420-R66 Sécurité avancée

d’un réseau informatique420-R67 Gestion et supervision

d’un réseau informatique 1420-R24 Services Internet350-C34 Communications

et interrelations243-R68 Téléphonie cellulaire

6e session

420-R69 Gestion et supervision d’un réseau informatique 2

420-R72 Soutien technique420-R73 Stage en entreprise420-R74 Projet de fin d'études



582.A1 TECHNIQUES D’INTÉGRATION MULTIMÉDIA

1re session

582-111 Environnement professionnel582-121 Animation582-122 Image numérique 1 582-131 Design graphique 1582-151 Création Web420-141 Initiation à la programmation

2e session

582-223 Image numérique 2582-232 Design graphique 2582-242 Programmation d'animation 1582-243 Programmation Web 1393-212 Méthodologie

de recherche médiatique420-213 Environnement informatique

3e session

582-324 Création 3D 1582-325 Création vidéo 1582-333 Design d'interfaces582-344 Éléments médiatiques

et bases de données582-345 Programmation d'animation 2582-346 Programmation Web 2

4e session

582-426 Création 3D 2582-427 Conception sonore582-434 Scénarisation582-447 Assemblage de jeu582-448 Programmation d'animation 3582-449 Programmation Web 3

5e session

582-528 Création 3D 3582-535 Gestion d'un projet

multimédia582-552 Développement de jeu582-554 Production Web350-553 Communication et

dynamique d'une équipe de production

6e session

582-629 Création vidéo 2582-636 Projet de fin d'études582-640 Programmation

et veille technologique582-655 Stage en milieu de travail





210.B0 TECHNIQUES DE PROCÉDÉS CHIMIQUES

À l’été 2017, deux stages en alternance travail-études

s’ajouteront à cette grille.

1re session

210-111 Chimie inorganique et solutions

210-212 Instrumentation de base et boucles de régulation simples

210-216 Moteurs à courant continu210-311 Tuyauterie et convoyeurs210-431 Fonction de travail

du technicien en procédés chimiques

2e session

210-112 Composés organiques et propriétés physico-chimiques

210-117 Analyses de laboratoire210-213 Instrumentation

avancée et boucles de régulation complexes

210-217 Moteurs à courant alternatif210-312 Échangeurs de chaleur

3e session

210-121 Procédés de traitement des eaux industrielles

210-214 Systèmes de contrôle commande

210-313 Pompes210-421 Opération des procédés

de traitement des eaux industrielles

210-432 Santé et sécurité

4e session

210-114 Réacteurs210-115 Distillation210-116 Autres procédés

de séparation210-314 Turbines et

machines thermiques210-315 Compresseurs

5e session

210-122 Procédés de polymérisation210-123 Bioprocédés210-126 Procédés pétrochimiques210-316 Fours et chaudières210-422 Opération des procédés

de polymérisation et bioprocédés

6e session

210-127 Procédés électrochimiques210-128 Production et qualité210-423 Opération des procédés

électrochimiques et pétrochimiques

210-424 Stage210-433 Mesures d'urgence210-434 Mise en service et hors

service des procédés

45

Engagement social et citoyen

À Maisonneuve, il est possible de contribuer au bien-être de la communauté à travers diverses initiatives bienveillantes. Stage de coopération internationale

Liaisonneuve

Amnistie internationale

Oxfam

Comité interculturel étudiant

Le Groupement écologique

Cégep-secours

L’association étudiante (SOGÉÉCOM)

Aide aux devoirs auprès des jeunes

Pairs aidants

Tutorat



P. 5

393.A0 TECHNIQUES DE LA DOCUMENTATION

1re session

393-AAA Environnement professionnel393-EEB Documents et producteurs393-AC1 Sources et recherche

d’information 1393-AAD Conservation des documents393-AAB Typologie des documents

administratifs

2e session

412-AAA Traitement et manipulation des données numériques

350-EEG Communication et travail en équipe

393-AG1 Catalogage 1393-AC2 Sources et recherche

d’information 2393-AAE Organisation du savoir et

structures classificatoires

3e session

393-AK1 Gestion intégrée des documents administratifs 1

393-AAT Acquisition de documents393-AAJ Analyse et indexation393-AAH Systèmes documentaires

informatisés

4e session

393-AAC Informatisation des milieux documentaires

393-AG2 Catalogage 2393-EEN Vocabulaires contrôlés

et indexation412-AAB Conception de formulaires,

documents et hypermédia393-AK2 Gestion intégrée des

documents administratifs 2393-AAP Classifications Dewey

et Library of Congress

5e session

393-AAR Promotion documentaire et animation des clientèles

393-AAS Référence et veille informationnelle

393-AAV Gestion de collections393-AAU Archives définitives401-AAE Organisation matérielle

des milieux documentaires

6e session

393-AAX Stage 1393-AAY Stage 2393-AAW Projet d’intervention



À sa façon, Maisonneuve permet aux étudiants de s’épanouir en favorisant le développement de leurs forces et de leur potentiel créateur.

Activités socioculturelles Notre force : favoriser la réflexion et l’ouverture de nos

étudiants en multipliant les occasions de rencontres avec des conférenciers émérites qui varient chaque année. Voici quelques exemples :

Activités thématiques

46 47

Conférences sur des enjeux d’actualité Dialogue sur les réalités des peuples

autochtones avec les panélistes Michèle Audette et Serge Bouchard

Mondialisation et identités nationales animée par Bernard Landry, ancien premier ministre du Québec

Qu’en est-il de la situation des Afro-américains aux États-Unis ? animée par Greg Robinson, professeur d’histoire à l’UQAM

Comment gérer son poids sainement animée par l’organisme ÉquiLibre

La persévérance animée par Lazylegz, breakdancer professionnel né avec un handicap physique

Construction d’une signature artistique avec le panéliste Michel Rabagliati, auteur québécois de bande dessinée

Moments de sensibilisation Semaine de prévention du suicide

Journées de la persévérance

Francofête de Maisonneuve

Des organismes étudiants à profusion Club de musique : instruments et

matériel de sonorisation fournis

Studio de danse : miroirs et système de son inclus

Troupe de danse

Équipe intercollégiale d’improvisation

Troupe de théâtre

Club de jeux de rôles et de stratégies

Journal étudiant Le trait d’Union

Club de jeux vidéo

Club d’entrepreneurs étudiants De multiples concours pour vous faire valoir Concours Cégeps en spectacle

Intercollégial de danse

Intercollégial de théâtre

Tournois d’improvisation

Concours Débat oratoire du Barreau de Montréal

Intercollégial d’écriture dramatique l’Égrégore

Concours littéraire Critère

Marathon d’écriture intercollégial

Intercollégial de poésie Pour l’instant

La Grande Dictée de la Francofête

Concours Science, on tourne

Concours de mathématiques

Concours Forces AVENIR pour les étudiants impliqués dans leur communauté

Activités interculturelles Semaines thématiques Maisonneuve

d’ici et d’ailleurs qui portent sur la diversité culturelle et les stages à l’international et qui permettent la tenue d’expositions, de kiosques, d’ateliers, de documentaires et de conférences, dont la conférence Construction identitaire : défis et enjeux chez les jeunes issus de l’immigration animée par Frédéric Dejean, chercheur à l’Institut de recherche sur l’intégration professionnelle des immigrants

Projet Miroir : théâtre d’intervention interculturel

Ligue de soccer amicale interculturelle

Conférences scientifiques Potions magiques, élixirs antiques et

cures miracles en pharmacie animée par Olivier Bernard (le Pharmachien)

Le triomphe de la relativité générale animée par Marc Séguin et Claude Beaucaire, professeurs de physique à Maisonneuve

L’archéologie et les mathématiques animée par Yvan St-Aubin, professeur de mathématiques à l’UdeM

Le mythe du dialogue entre sciences et religions animée par Yves Gingras, professeur au Département d’histoire de l’UQAM

Notre objectif est de permettre aux étudiants de développer des compétences différentes de celles reliées à leur programme d’études, en plus de leur faire découvrir la diversité, la richesse et la complexité du monde.

L’expérience internationale

48

Immersions linguistiquespour apprendre l’anglais, l’espagnol, l’italien et l’allemand

Maisonneuve offre depuis 45 ans à ses étudiants de tous les programmes la possibilité de réaliser des séjours linguistiques individuels dans 13 pays, d’une durée de deux semaines à un trimestre. L’immersion linguisitique est vécue à travers les échanges avec les familles qui vous accueillent et vous hébergent. Les cours sont offerts dans des écoles de langues réputées. De plus, des activités et des sorties de groupe sont prévues chaque jour.

Si le séjour comprend un minimum de 45 h de formation, vous pourrez avoir droit à des équivalences reconnues de niveau collégial.

Découvrez toutes nos destinations à cmaisonneuve.qc.ca/immersions

Stage de coopération internationaleoffert à tous les étudiants

Il s’agit d’un stage de six semaines au Nicaragua, durant l’été, permettant aux étudiants de vivre une expérience de solidarité internationale en collaboration avec SUCO.

Au programme :

implication dans un projet communautaire ;

compréhension des enjeux Nord-Sud ;

ouverture sur le monde et ses cultures ;

développement d’habiletés personnelles et interculturelles ;

immersion dans une famille d’accueil ;

apprentissage de l’espagnol.

La participation à ce projet s’échelon-nera sur un an et demi. Durant l’année scolaire, les participants doivent assister aux formations, planifier et mener une vaste collecte de fonds. Puis, au retour, ils doivent préparer des activités de retombées et de sensibilisation.

Stages à l’étrangerreliés au programme d’études

La majorité des programmes offerts à Maisonneuve permet aux étudiants de participer à différents types de stages, en entreprise ou non, en Europe, en Amérique centrale ou encore en Afrique.

Intégrée à votre cheminement scolaire, les stages à l’étranger vous permettront de bonifier vos études grâce à :

la découverte des pratiques internationales en lien avec votre domaine d’études ;

l’exercice de votre futur métier dans une entreprise ou une organisation basée à l’étranger ;

l’observation de la réalité sociopolitique, économique et culturelle du pays d’accueil ;

l’apprentissage de la langue et la découverte de la culture de la région du monde visitée ;

le développement d’habiletés de communication et l’adaptation interculturelle.

Découvrez tous nos stages dans chacun des program mes en consultant le cmaisonneuve.qc.ca/stage

49

51

SportsLa pratique du sport fait autant de bien au corps qu’à l’esprit ; c’est pourquoi Maisonneuve offre un éventail d’activités sportives.

50

Admission et inscriptionPour savoir si vous êtes admissible au programme Sport-Études, consultez le site Web d’Alliance Sport-Études : alliancesportetudes.ca.

SPORT-ÉTUDES

L’an dernier, près de 80 étudiants- athlètes ont choisi Maisonneuve pour :

Sa proximité avec le Centre sportif du Parc olympique, l’aréna Maurice- Richard et l’Institut national du sport du Québec ;

Les conseillers à l’aide pédagogique individuelle (API) dédiés aux étudiants du programme Sport-Études qui savent concilier les contraintes liées à l’entraînement et les obligations scolaires afin de favoriser la réussite des étudiants-athlètes.

Fier partenaire d’Alliance Sport-Études

ACTIVITÉS POUR TOUS

AQUATIQUES

Aquaforme Aquajogging Aqualongueur Aquabootcamp Bain libre Water-polo récréatif

ARTS MARTIAUX

Jui-jitsu Kickboxing

BIEN-ÊTRE

Yoga

DÉFIS

Nuit sportive Course des Vikings Triadon Maisonneuve

EN PLEIN AIR

Course à pied Parkour

EN ÉQUIPE

Badminton Ligue de hockey cosom Ligue de soccer intramuros

MISE EN FORME

Body design Cardio tonus Cardio Zumba Musculation Spinning

ÉQUIPES INTERCOLLÉGIALES

Athlétisme sur piste

Basket-ball féminin, division 2

Basket-ball masculin, division 2

Cheerleading

Cross-country

Flag football féminin

Natation

Soccer extérieur féminin, division 2

Soccer intérieur féminin

Soccer extérieur masculin, division 2

Soccer intérieur masculin

Volley-ball féminin, division 2

FAITES LE BON CHOIX2017/2018

PORTESOUVERTES 15 NOVEMBRE 2016 DE 16 H À 20 H 30

1ER FÉVRIER 2017 DE 18 H 30 À 20 H 30

> Pour rencontrer les professeurs et les étudiants, puis visiter les laboratoires afin de vous imprégner du programme qui vous intéresse.

> Pour découvrir près d’une centaine d’occasions de vous épanouir à travers des activités culturelles, sportives, sociales et interculturelles.

> Pour vivre l’expérience de l’ambiance collégiale.

ÉTUDIANT D’UN JOURcmaisonneuve.qc.ca/etudiantunjour

CHOIX DE PROGRAMMEcmaisonneuve.qc.ca > futurs étudiants

> Test d’orientation

> Comparateur de programmes

CollegeMaisonneuve | cmaisonneuve.qc.ca

Facile d’accèsÎLE DE MONTRÉAL

Prendre le jusqu’à la station Pie-IX.

Lachine, Pointe-Claire Gare de Lachine jusqu’au

Lucien-L’Allier ; Lucien-L’Allier jusqu’au Pie-IX ou prendre Angrignon jusqu’au Pie-IX.


Montréal-Est, Pointe-aux-Trembles, Rivière-des-Prairies

186 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand

jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 30 à 55 min (Train : 1 h 15)

RIVE-NORD

LavalPrendre le jusqu’à la station Pie-IX. Temps approximatif : 40 min

Terrebonne, Mascouche Terminus Terrebonne jusqu’au

Radisson ; Radisson jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 50 min (Train : 1 h 15)

Repentigny 400 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand au Pie-IX.


L’Assomption 100 jusqu’au Honoré-Beaugrand ; Honoré-Beaugrand


RIVE-SUD

Greenfield Park*, Longueuil, Saint-Lambert*

Longueuil jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 15 à 20 min *(Train : 50 min)

BouchervillePrendre 82 jusqu’au

Longueuil ; Longueuil jusqu’au Pie-IX. Temps approximatif : 30 minou

61 jusqu’au Radisson ; Radisson jusqu’au Pie-IX.

Temps approximatif : 40 à 55 min

BrossardTerminus Panama jusqu’au

Bonaventure ; Bonaventure jusqu’au Pie-IX.Temps approximatif : 40 min

Sainte-Julie 250 puis 325 jusqu’au Longueuil ; Longueuil


La Prairie 22 ou 25 jusqu’au Bonaventure ; Bonaventure jusqu’au Pie-IX.


Mont-Saint-Hilaire, Beloeil, Saint-Basile-le-Grand

200*(Train : 75 min)

Saint-Bruno-de-Montarville 99*

(Train : 60 min)

Varennes 700*

* jusqu’au Longueuil ; Longueuil jusqu’au Pie-IX.


www.cmaisonneuve.qc.ca/localisation

Campus 6220, rue Sherbrooke Est

Campus « Formation continue » 2030, boulevard Pie-IX

Pie-IX

Joliette

CAMPUS PRINCIPAL

Collège de Maisonneuve 3800, rue Sherbrooke Est

PRÈS DE MAISONNEUVE

> Stade olympique> Biodôme> Insectarium> Jardin botanique> Aréna Maurice-Richard> Stade Saputo> Planétarium

©C

hris

tian

Car

pent

ier

51

Admission et inscriptionPour savoir si vous êtes admissible au programme Sport-Études, consultez le site Web d’Alliance Sport-Études : alliancesportetudes.ca.

SPORT-ÉTUDES

L’an dernier, près de 80 étudiants- athlètes ont choisi Maisonneuve pour :

Sa proximité avec le Centre sportif du Parc olympique, l’aréna Maurice- Richard et l’Institut national du sport du Québec ;

Les conseillers à l’aide pédagogique individuelle (API) dédiés aux étudiants du programme Sport-Études qui savent concilier les contraintes liées à l’entraînement et les obligations scolaires afin de favoriser la réussite des étudiants-athlètes.

Fier partenaire d’Alliance Sport-Études

ACTIVITÉS POUR TOUS

AQUATIQUES

Aquaforme Aquajogging Aqualongueur Aquabootcamp Bain libre Water-polo récréatif

ARTS MARTIAUX

Jui-jitsu Kickboxing

BIEN-ÊTRE

Yoga

DÉFIS

Nuit sportive Course des Vikings Triadon Maisonneuve

EN PLEIN AIR

Course à pied Parkour

EN ÉQUIPE

Badminton Ligue de hockey cosom Ligue de soccer intramuros

MISE EN FORME

Body design Cardio tonus Cardio Zumba Musculation Spinning

2