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Bulletin d'informations
Cahier des participants
MANOIR DU LAC DELAGE
24 et 25 octobre 2013
Assemblée de l 'automne des directrices et directeurs des services pédagogiques
MANOIR DU LAC DELAGE
24 et 25 octobre 2013
AUTOMNE 2013
Section 1 Programme-horaire
Section 2 Membres de l’assemblée et comité de l’enseignement 2.1 Membres de l’Assemblée des directrices et directeurs d’études (2013-2014) 2.2 Groupe de travail 2.3 Bulletin de mise en candidature
Section 3 Comment les jeunes apprennent-ils ? Mieux comprendre comment le cerveau apprend pour mieux enseigner
Section 4 Bloc d'informations 4.1 Bilan des formations offertes en 2012-2013 4.2 Épreuves de fin d'année offertes par la FEEP 4.3 Calendrier suggéré 4.4 Questionnaire électronique pour le choix de séquences en mathématique 4.5 Calendrier des assemblées à venir 4.6 Programme FIDEP-PIDEP
Section 5 Formulaire d’évaluation (en ligne)
Table des matières
PROGRAMME — HORAIRE
1
Assemblée de l'automne des directrices et directeurs des services pédagogiques
Manoir du Lac Delage, Québec 24 et 25 octobre 2013
THÉMATIQUE : L'élève au cœur des apprentissages
Programme – horaire
JEUDI 24 OCTOBRE
8 h 30 Accueil
9 h Ouverture de l’assemblée
• Mot de bienvenue de M. Normand Brodeur, coordonnateur des services à l'enseignement • Mot de bienvenue du représentant du Comité de l’enseignement • Présentation des nouveaux membres de l’assemblée des DSP • Déroulement de l’assemblée • Début de la période de mise en candidature pour l’élection des membres du Comité de
l’enseignement 2013-2014
9 h 15 Retour sur le colloque de l’International Society for Technology in Education (ISTE 2013)
Du 23 au 26 juin 2013, quelque 19 000 personnes de 74 pays différents étaient rassemblées à San Antonio, Tx, pour le 34e
colloque annuel de l’ISTE. Plus de 50 000 tweets ont été associés à #iste13; inutile de dire que cette conférence est difficile à suivre à distance ! Nous vous présenterons donc une synthèse de « notre » ISTE.
Personnes-ressources : Nancy Brousseau, Directrice générale, FEEP Karine Thonnard et Claude Frenette, Récit, FEEP
10 h Pause 10 h 20 Comment les jeunes apprennent-ils ? Mieux comprendre comment le cerveau
apprend pour mieux enseigner
Lorsque les élèves apprennent, leur cerveau change et, en choisissant de préconiser un type d'enseignement plutôt qu'un autre, les enseignants peuvent non seulement influencer les apprentissages de leurs élèves, mais aussi la façon dont leur cerveau sera modifié à la suite de ces apprentissages. Cette conférence propose de faire un tour d'horizon des recherches en neuroéducation qui permettent de mieux comprendre les effets de l'apprentissage et de certains types d'enseignement sur le cerveau. Ce tour d'horizon mènera à la formulation de quelques recommandations pédagogiques fondées sur les recherches en neuroéducation. Personne-ressource : M. Steeve Masson , professeur, Université du Québec à Montréal, Laboratoire de recherche en neuroéducation
11 h 45 Accueil à la suite et diner
13 h 30 Avantages et défis que posent les technologies numériques : iPads, TNI et ordinateurs
portables en classe
Cette conférence a pour but de présenter les principaux résultats de trois grandes enquêtes portant sur les usages et impacts (avantages, défis) des iPads en contexte scolaire (plus de 6000 participants), des ordinateurs portables en contexte scolaire (plus de 5000 participants) et des tableaux numériques interactifs (plus de 10 000 participants). Lors de la conférence, l’accent portera sur les meilleurs usages, soient ceux qui favorisent à la fois la réussite scolaire et la motivation des élèves. Les principaux défis rencontrés seront également abordés. Les recommandations formulées permettront aux acteurs scolaires de faire des usages encore plus efficaces des technologies à l’école.
Personne-ressource : M. Thierry Karsenti, M.A., M. Ed., Ph.D., Professeur à l'Université de Montréal, Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation
14 h 30 Pause
14 h 45 Atelier d'échanges : Recherche de solutions, suite à la conférence
16 h ● Rencontres régionales, au besoin ● Apéro à la suite
18 h 15 Souper libre ou départ pour souper de groupe à la microbrasserie et restaurant où un très bon repas et une superbe atmosphère vous feront passer une excellente
soirée avec vos collègues DSP (40 places disponibles). P.S. Transport en autobus scolaire compris !
VENDREDI 25 OCTOBRE
9 h Bloc d'informations de la FEEP
• Informations du MELS et de la FEEP • État des travaux sur l'école de demain
Personne-ressource : Normand Brodeur, FEEP
9 h 20 "BAR CAMP" — Les pratiques gagnantes
Dans un souci de poursuivre la réflexion sur le processus d'apprentissage et la motivation des élèves en classe, le comité vous propose la formule "BAR Camp" adaptée. Vous devrez faire trois choix d’atelier parmi les suivants.
Trois thèmes au choix :
► Motivation des élèves ► Applications gagnantes ► Gestion de classe TIC ► Sites gagnants ► Pratiques pédagogiques gagnantes ► TIC et élèves à besoins particuliers ► Élèves TPS (talentueux sur le plan scolaire) ► Transfert des apprentissages numériques en classe 2.0
10 h 30 Pause 10 h 45 Témoignages : transfert des pratiques professionnelles
Personnes-ressources : Michelle Sarrazin, Collège Jean-Eudes Roxanne Saumier, Collège préuniversitaire Nouvelles Frontières Sébastien Stasse, École Alex Manoogian
11 h 45 Libération des chambres et diner 13 h 15 Présentation sur la Citoyenneté numérique Aujourd’hui, nous sommes plus que des citoyens, nous sommes aussi des citoyens
numériques. La citoyenneté numérique peut être décrite comme étant les normes d’un comportement approprié et responsable en ce qui concerne l’utilisation de la technologie.
À partir d’exemples concrets vécus dans certains milieux scolaires, nous ferons le tour de la question. L’objectif de la présentation est de vous informer, mais surtout de partager plusieurs ressources sur ce sujet incontournable.
Personne-ressource : Karine Thonnard, Récit, FEEP
14 h 15 Présentation : Blended learning
Cette présentation tentera de démystifier le concept de Blended Learning et vous permettra de réfléchir sur les innovations technologiques qui risquent de transformer le monde de l’éducation d’ici cinq ans. Je précèderai la présentation par une courte description des modèles SAMR et TPACK pour mieux situer le rôle des technologies en apprentissage/enseignement.
Personne-ressource : Claude Frenette, Récit, FEEP 15 h Clôture et évaluation de la rencontre
Bon retour !
ACTIVITÉS DE FORMATION DISPENSÉES AU COURS DE L’ASSEMBLÉE
Durée de treize heures
En vertu de la Loi favorisant le développement de la formation de la main-d’œuvre, vous pouvez comptabiliser comme dépenses admissibles le salaire de l’employé pour la durée de la formation ainsi que les frais de déplacement, d’hébergement et de repas.
Membres de l’assemblée et comité de l’enseignement 2.1 Membres de l’Assemblée des directrices et directeurs d’études (2013-2014) 2.2 Groupe de travail 2.3 Bulletin de mise en candidature
2
Membres de l'Assemblée des directrices et directeurs des services pédagogiques de la FEEP
2013 — 2014 N.B. - Lorsque les directions ne nous ont pas transmis la liste des délégués officiels de l’année 2013-2014, nous avons inscrit les noms des délégués de l’année 2012-2013.
1. Académie Antoine-Manseau (Joliette) Marc-André Girard [email protected] 2. Académie Culturelle de Laval Karine Gafsi [email protected] 3. Académie Lafontaine (Lafontaine) France Brunet [email protected] 4. Académie Laurentienne (Val-Morin) Annie Moreau [email protected] 5. Académie Marie-Laurier (Brossard) Monique Bergeron [email protected] 6. Académie Michèle-Provost (Montréal) Danielle Demers [email protected] 7. Académie Sainte-Thérèse Isabelle Bruneau [email protected] 8. Académie Saint-Louis (Québec) Nancy Pelletier [email protected] 9. Bishop’s College School (Sherbrooke) Marguerite Lévesque [email protected]
10. Centre Académique Fournier (Montréal-Nord) Daniel Bilodeau [email protected] Centre Académique Fournier (Montréal-Nord) Manon Roussin [email protected]
11. Centre d'intégration Scolaire (Montréal) Sylvie Desrosiers [email protected] 12. Centre François-Michelle (Montréal) Daniel Bilodeau [email protected] 13. Centre pédagogique Lucien-Guilbault David Laflamme [email protected] 14. Centre Psycho-Pédagogique de Québec Hélène Dumais [email protected]
Centre Psycho-Pédagogique de Québec Sylvie Laplante [email protected] 15. Collège Beaubois (Pierrefonds) Isabelle Talon [email protected] 16. Collège Boisbriand Mario Bigras [email protected] 17. Collège Bourget (Rigaud) Sylvain Christin [email protected] 18. Collège Champagneur (Rawdon) Johanne Lamy [email protected]
Collège Champagneur (Rawdon) Erick Rousseau [email protected] 19. Collège Charlemagne (Pierrefonds) Isabelle Lussier [email protected] 20. Collège Charles-Lemoyne (Campus Ville St-Catherine) Steeve Lessard [email protected]
Collège Charles-Lemoyne (Longueuil) David Montpetit [email protected] 21. Collège Clarétain (Victoriaville) Alain Binette [email protected]
2
22. Collège Coopératif l’Horizon (Ham-Nord) Alain Gagné [email protected] 23. Collège d’Anjou Denis de Villers [email protected] 24. Collège de compt. et de secrétariat du Québec (CCSQ),Longueuil Ovila Gaudreault [email protected] 25. Collège de compt. et de secrétariat du Québec (CCSQ),Sherbrooke Marie-Andrée Savoie [email protected] 26. Collège de Champigny (Sainte-Foy) Nancy Grenier [email protected] 27. Collège de l'Assomption Frédéric Bergeron [email protected]
Collège de l'Assomption Claudine Tremblay (da, se, 1er cycle) [email protected] Collège de l'Assomption Mélanie Bergeron [email protected] Collège de l'Assomption Caroline Quévillon [email protected]
28. Collège de Lévis Mélanie Lanouette [email protected] 29. Collège de l'Ouest de l'Ile (Dollard-des-Ormeaux) Robert Reid [email protected] 30. Collège de Montréal Anne-Marie Poirier [email protected] 31. Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière Stéphan Lemelin [email protected] 32. Collège des Hauts Sommets (Saint-Tite-des-Caps) Marc Charbonneau [email protected]
Collège des Hauts Sommets (Saint-Tite-des-Caps) Annie Lachance [email protected] 33. Collège Dina Bélanger (Saint-Michel) JoAnne Caron [email protected] 34. Collège du Mont-Sainte-Anne (Rock Forest) Nathalie Marceau [email protected] 35. Collège du Sacré-Coeur (Sherbrooke) Daniel Léveillé [email protected]
Collège du Sacré-Cœur (Sherbrooke) Dominique Perron [email protected] 36. Collège Durocher Saint-Lambert François Boyer [email protected]
Collège Durocher Saint-Lambert Denyse Verret [email protected] Collège Durocher Saint-Lambert Hélène Brien [email protected] Collège Durocher Saint-Lambert Christian Leblanc [email protected]
37. Collège Esther-Blondin (Saint-Jacques) Étienne Pellerin [email protected] 38. Collège Français (1965) inc. (Montréal) Claude Bigras [email protected]
Collège Français (1965) inc. (Montréal) Jean-Louis Portal [email protected] Collège Français (1965) inc. (Montréal) Chantal Tremblay [email protected] Collège Français (1965) inc. (Montréal) Jiun Rieux [email protected]
39. Collège Français Secondaire Longueuil Roger Goehry [email protected] Collège Français Secondaire Longueuil Johanne Patry [email protected] Collège Français Secondaire Longueuil Marie-Pier Cournoyer [email protected]
3
40. Collège François-Delaplace (Waterville) Isabelle Chaîné [email protected] 41. Collège François-de-Laval Carole Tremblay [email protected] 42. Collège Héritage de Châteauguay Daniel Lemieux [email protected] 43. Collège international Marie-de-France (Montréal) Thomas Saene [email protected] 44. Collège Jean de la Mennais (La Prairie) Nathalie Provost [email protected]
Collège Jean de la Mennais (La Prairie) Isabelle Doré [email protected] Collège Jean de la Mennais (La Prairie) Sylvain Chynchuck [email protected]
45. Collège Jean-de-Brébeuf (Montréal) Cathy Brazeau [email protected] 46. Collège Jean-Eudes (Montréal) Michelle Sarrazin [email protected] 47. Collège Jeanne-Normandin (Montréal) Pascal Laroche [email protected] 48. Collège Jésus-Marie de Sillery Paul-André Boily [email protected] 49. Collège Laurier (Montréal) Myriam Stephens [email protected] 50. Collège Laval (Laval) François Giard [email protected]
Collège Laval (Laval) Martine Jacques [email protected] 51. Collège Letendre (Laval) Sylvie Gagnon [email protected] 52. Collège Marie-de-l'Incarnation (Trois-Rivières) Martine Talbot [email protected] 53. Collège Mont-Notre-Dame de Sherbrooke Cinthya Gauthier [email protected] 54. Collège Mont-Royal (Montréal) André Chartrand [email protected] 55. Collège Mont-Sacré-Coeur (Granby) Marie-France Beaudry [email protected] 56. Collège Mont-Saint-Louis (Montréal) Anne Gagnon [email protected] 57. Collège Notre-Dame (Montréal) Suzanne Desjardins [email protected] 58. Collège Notre-Dame (Rivière-du-Loup) Guy April [email protected] 59. Collège Notre-Dame-de-l'Assomption (Nicolet) Robert Cyr [email protected] 60. Collège Notre-Dame-de-Lourdes (Longueuil) Diane Piché [email protected] 61. Collège préuniversitaire Nouvelles Frontières (Gatineau) Roxanne Saumier [email protected] 62. Collège Regina Assumpta (Montréal) Marie-Andrée Delorme [email protected]
Collège Regina Assumpta (Montréal) Céline Twigg [email protected] 63. Collège Reine-Marie (Montréal) Jean-François Vinet [email protected] 64. Collège Rivier (Coaticook) Benoît Hélie [email protected] 65. Collège Saint-Alexandre (Gatineau) Pierre Marinier [email protected] 66. Collège Saint-Bernard (Drummondville) Patrick Lemay [email protected]
Collège Saint-Bernard (Drummondville) Dominic Guévin [email protected]
4
67. Collège Saint-Charles-Garnier (Québec) Reinelde Landry [email protected]
Collège Saint-Charles-Garnier (Québec) Sylvie Gravel [email protected] 68. Collège Saint-Hilaire (Mont-Saint-Hilaire) Josée Desjardins [email protected] 69. Collège Saint-Jean-Vianney Montréal Annick Claveau [email protected] 70. Collège Saint-Joseph (Hull) Diane Fortin [email protected] 71. Collège Saint-Maurice (Saint-Hyacinthe) Hélène Leblanc [email protected] 72. Collège Saint-Paul (Varennes) Sophie Laflamme [email protected] 73. Collège Saint-Sacrement (Terrebonne) Marie-Josée Veilleux [email protected]
Collège Saint-Sacrement (Terrebonne) Stéphane Poupart [email protected] Collège Saint-Sacrement (Terrebonne) Louise Héroux [email protected] Collège Saint-Sacrement (Terrebonne) Christian Deshaies [email protected] Collège Saint-Sacrement (Terrebonne) Marc Desgroseillers [email protected]
74. Collège Sainte-Anne de Lachine Bernard Héroux [email protected] 75. Collège Sainte-Marcelline (Montréal) Sr Martine Dalpé, i.m. [email protected] 76. Collège Servites (Ayer’s Cliff) Carl Morissette [email protected] 77. Collège Stanislas (Outremont) François DeFrance [email protected] 78. Collège Stanislas (Québec) Patrice Lecuit [email protected] 79. Collège Stanstead Andrew Blair [email protected] 80. Collège Supérieur de Montréal (CSM) (1980) Gilles Bédard [email protected] 81. Collège Trinité (Saint-Bruno) Josée Beaulieu [email protected]
Collège Trinité (Saint-Bruno) Marie-Claude Girard [email protected] 82. Collège Ville-Marie (Montréal) Denis Robillard [email protected]
Collège Ville-Marie (Montréal) Annik Chiasson [email protected] 83. École Al-Houda Remagui Temam Ali [email protected] 84. École Alex Manoogian Sébastien Stasse [email protected] 85. École à Pas de Géant (Westmount) Magda Grzechowiak [email protected] 86. École JMC Mohamed Najhi [email protected] 87. École Jésus-Marie de Beauceville Monique Lambert [email protected] 88. École Le Savoir Maurice Lamothe [email protected] 89. École Le Sommet (Saint-Laurent) Herman Erdogmus [email protected] 90. École Maimonide Lucienne Azoulay [email protected] 91. École Marcelle-Mallet (Lévis) Robin Bernier [email protected]
5
92. École Marie-Clarac (Montréal-Nord) Gienette Dalpé [email protected] 93. École Nationale de cirque (Montréal) Daniela Arendasova [email protected] 94. École Pasteur (Montréal) Volta Ramirez [email protected] 95. École Peter Hall (Saint-Laurent) Jean Laliberté [email protected] 96. École secondaire de Bromptonville Rachelle Mailhot [email protected] 97. École secondaire du Verbe Divin (Granby) Yannick Savoie [email protected] 98. École secondaire Duval Inc. Pascale Dubois [email protected] 99. École secondaire François-Bourrin (Beauport) Magella Beaulieu [email protected]
100. École secondaire Jean-Paul II (Baie-Comeau) Dorsay Talaï [email protected] 101. École secondaire Marcellin-Champagnat (St-Jean-sur-Richelieu) Patricia Deslauriers [email protected] 102. École secondaire Mont Saint-Sacrement (Valcartier) Jocelyne Boivin [email protected] 103. École secondaire Saint-Joseph de St-Hyacinthe Anne-Marie Rajotte [email protected] 104. École Vanguard (Ville St-Laurent et Westmount) Stéphane Proulx [email protected] 105. Externat Sacré-Cœur (Rosemère) Michel Gingras [email protected] 106. Institut d'enseignement de Sept-Iles Jean-Sébastien Roy [email protected] 107. Institut Saint-Joseph Jean-Guy Lussier [email protected] 108. Institut secondaire Keranna (Trois-Rivières) Marie-Hélène Boucher [email protected] 109. Juvénat Notre-Dame-du-St-Laurent (St-Romuald) Sébastien Guy [email protected] 110. Juvénat Saint-Jean (Dolbeau) Marc Tremblay . [email protected] 111. Juvénat Saint-Louis-Marie (Saint-Guillaume) Martin Girard [email protected] 112. L'École Arménienne Sourp Hagop Josée Fontaine [email protected] 113. L’École L’Eau-Vive (Québec) Yvon Tessier [email protected] 114. L'école Selwyn House Colin Boyle [email protected] 115. Le Salésien (Sherbrooke) Raymond Lepage [email protected] 116. Les Écoles musulmanes de Montréal Fouzi Belaïboud [email protected] 117. Les services pédagogiques Le Prisme Inc. Francesco Natola [email protected] 118. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie (Outremont) Jessika Valence [email protected] 119. Saint-Jean-Eudes (Charlesbourg) Johanne Décoste [email protected] 120. Séminaire de Chicoutimi Mathieu Tremblay [email protected] 121. Séminaire de Sherbrooke Marc-André Séguin [email protected] 122. Séminaire des Pères Maristes (Sillery) Benoît Roberge [email protected] 123. Séminaire du Sacré-Cœur (Grenville-sur-la-Rouge) Jean-Michel Robert [email protected]
6
124. Séminaire Marie-Reine-du-Clergé (Métabetchouan) Marc-André Brassard [email protected] 125. Séminaire Sainte-Marie (Shawinigan) Johanne Laverdière [email protected] 126. Séminaire Saint-François (Saint-Augustin) Jean-Daniel Larivière [email protected]
Séminaire Saint-François (Saint-Augustin) Simon Robitaille [email protected] 127. Séminaire Saint-Joseph (Trois-Rivières) Martine Roy [email protected] 128. The Study Patricia Briand [email protected] 129. Villa Maria (francophone) (Montréal) Chantal Rioux [email protected]
Villa Maria (anglophone) (Montréal) Eileen Kelly [email protected] 130. Villa Sainte-Marcelline (Westmount) Sylvie Siebert [email protected]
Constitution du groupe de travail des directrices et directeurs des
services pédagogiques
2013 – 2014 Président Laval/ M. Normand Brodeur, directeur des services pédagogiques (élection / reste 1 an) Laurentides/ Collège Saint-Sacrement Lanaudière 901, rue Saint-Louis, Terrebonne J6W 1K1 Tél. : (450) 471-6615 Montérégie M. Daniel Lemieux, directeur des services éducatifs (reste 1 an) Collège Héritage de Châteauguay 270, boul. d'Youville C.P. 80036 Tél.: (450) 692-5578
Montréal Mme
1931, rue Sherbrooke Ouest H3H 1E3
Anne-Marie Poirier, directrice des services pédagogiques (élection) Collège de Montréal
Tél. : (514) 933-7397 [email protected] Estrie Mme
École secondaire de Bromptonville Rachelle Mailhot (élection)
125, rue Frère-Théode, Sherbrooke, J1C 0S3 Tél. : (819) 846-2738
Québec/ M. Robin Bernier dir. directeur des services pédagogiques (élection) Bas-St-Laurent/École Marcelle-Mallet Côte-Nord/ 51, rue Déziel, Lévis G6V 3T7 Saguenay/ Tél. : (418) 833-7691 Lac St-Jean
Mauricie Mme
858, rue Laviolette, Trois-Rivières G9A 5S3
Martine Roy, directrice des services pédagogiques (reste 1 an) Séminaire St-Joseph de Trois-Rivières
Tél. : (819) 376-4459
Animateur M. Normand Brodeur, coordonnateur des services à l’enseignement 1940, boul. Henri-Bourassa Est, Montréal H2B 1S2 Tél. : (514) 381-8891, poste 251
Assemblée des directrices et directeurs Constitution du groupe de travail 2013-2014 des services pédagogiques
Bulletin de mise en candidature
S.V.P. cochez votre région
Laval/Laurentides/Lanaudière .................................................................................................................................................................................. Montréal ..................................................................................................................................................................................................................................
Estrie .......................................................................................................................................................................................................................................... Québec/Bas-St-Laurent/Côte-Nord/Saguenay/Lac St-Jean ......................................................................................................................
PROPOSITION
Je, soussigné(e) __________________________________________________, membre de l'Assemblée des
directrices et directeurs d'études de la FEEP, propose la candidature de
____________________________________________________________ à un poste au sein du Groupe de
travail de la direction des études pour l'année 2013-2014.
Signature _______________________________________
ACCEPTATION
Je, soussigné(e) ______________________________________________________, membre de l'Assemblée
des directrices et directeurs d'études de la FEEP, accepte d'être candidat(e) à un poste au sein du Groupe de
travail de la direction d'études pour l'année 2013-2014.
Signature _______________________________________
S.V.P., Remettre avant 15h, le jeudi 24 octobre 2013, au (à la) président(e) d'élection, ce bulletin de présentation dûment rempli et signé.
Comment les jeunes apprennent-ils ? Mieux comprendre comment le cerveau apprend pour mieux enseigner Personne-ressource : M. Steeve Masson (documents à venir)
3
Bloc d'informations
4.1 Bilan des formations offertes en 2012-2013 4.2 Épreuves de fin d'année offertes par la FEEP 4.3 Calendrier suggéré 4.4 Questionnaire électronique pour le choix de séquences en mathématique 4.5 Calendrier des assemblées à venir 4.6 Programme FIDEP-PIDEP
4
Formations offertes 2012 — 2013
Titre de la formation Date Formateur(s) Lieu No de participants
FRANÇAIS, langue d'enseignement - Épreuve de lecture de 5e secondaire
11 janvier 2013 18 janvier 21 janvier
François Vincent
St-Lambert Montréal Québec
19 30
5 (annulée)
FRANÇAIS : LA COMMUNICATION ORALE: L'ENSEIGNER, L'ÉVALUER (2 jours)
13 et 14 novembre
Suzanne Richard
Québec Montréal
15 10
FRANÇAIS : Pour un meilleur arrimage primaire-secondaire - 3 jours (3e cycle du primaire et 1er cycle du secondaire)
30 nov./23 jan./22 fév. 29 nov./21 jan./21 fév.
Suzanne Richard
Montréal St-Lambert
26 18
Formation en soutien au nouveau personnel responsable des opérations techniques à la sanction des études, en poste depuis l'année scolaire 2012-2013 - MELS (Visioconférence)
28 mars 17 avril
MELS Montréal
Québec 23 11
JOURNÉE des orthopédagogues et des professionnels au soutien à l'apprentissage
22 avril
Sonia Daoust, Jean-Marie Guay, Nancy Brousseau Mme Nicole Grégoire
Montréal 42
JOURNÉE des conseillers d'orientation et des conseillers en information scolaire et professionnelle
31 mai
Isabelle Falardeau Manon Dufresne Nancy Brousseau Drummondville 27
JOURNÉE des responsables des bibliothèques scolaires 31 mai
Daniel Germain, MELS Nancy Brousseau Manon Dufresne
Drummondville 52
Le Plan d'intervention : mieux le maitriser pour mieux aider les élèves
9 mai 14 mai
Vanessa Dandavino FEEP St-Lambert
20 18
Les troubles d'apprentissage : mieux les connaître pour mieux aider les élèves
9 avril 30 avril
Vanessa Dandavino et Susy Beaumont
11 23
SCIENCE ET TECHNOLOGIE, 1re à la 4e secondaire - volet technologie : Évaluation de la démarche d'analyse technologique
5 février 12 février 18 février
Johanne Patry Montréal St-Lambert Québec
12 14
4 (annulée)
SCIENCE ET TECHNOLOGIE, 1re à la 4e secondaire - volet technologie : ingénierie électrique
15 mars
Johanne Patry
Laval 17
SCIENCE ET TECHNOLOGIE, 1re à la 4e secondaire - volet technologie : Évaluation de la démarche de conception
23 janvier 24 janvier 28 janvier
Johanne Patry St-Lambert
Montréal
14 7 (annulée) 7 (annulée)
STAGE D'ÉTÉ - Gestion de classe un défi... de maître ! STAGE D'ÉTÉ - RÉCIT - CAMP TIC 2012
20-21 août 2013
Maurice Sammut Karine Thonnard/ Claude Frenette
Laurentides
15 40
ÉPREUVES DE FIN D’ANNÉE offertes par l’entremise de la FEEP
Secondaire 1 Français (C1,C2) .................................................................................................................................... 90$
Histoire ........................................................................................................................................................ 90$
Géographie ............................................................................................................................................... 90$
Mathématique (C1,C2) ..................................................................................................................... 90$
Science et technologie (volet théorique)................................................................................. 90$
Secondaire 2 Anglais régulier (C1,C2,C3) ............................................................................................................ 90$
Anglais enrichi (C1,C2,C3) ............................................................................................................... 90$
Histoire ........................................................................................................................................................ 90$
Secondaire 3 Anglais régulier (C1,C2,C3) ............................................................................................................ 90$
Anglais enrichi (C1,C2,C3) ............................................................................................................... 90$
Science et technologie (volet théorique) ............................................................................. 90$
Secondaire 4 Mathématique CST (C1) .................................................................................................................. 60$
Mathématique TS (C1) ..................................................................................................................... 60$
Mathématique SN (C1) .................................................................................................................... 60$
Science et technologie de l'environnement (volet théorique).................................. 90$
Secondaire 5 Monde contemporain ....................................................................................................................... 90$
* Prière de ne pas envoyer de chèque avec votre commande. La facturation suivra. Les taxes sont en sus.
ÉCOLE: NOM ET PRÉNOM : (de la personne à qui nous devons transmettre les épreuves)
COURRIEL :
Pour faciliter la gestion des envois des épreuves, nous vous serions reconnaissants de retourner ce bon de commande, Télécopieur : 514 381-4086 à la FEEP (a/s de Sanja Roca), avant le 28 mars 2014 ou, [email protected]
BON DE COMMANDE MAI – JUIN 2014
Calendrier suggéré ÉPREUVES DE FIN D'ANNÉE offertes par l'entremise de la FEEP
MAI – JUIN 2014
Note importante : Voici le calendrier des épreuves que la FEEP met à votre disposition et que le comité de l’enseignement vous encourage fortement à respecter dans le contexte où les médias sociaux rendent la confidentialité des épreuves de plus en plus difficile à maintenir. Si vous les utilisez intégralement, nous vous prions de le faire à la date proposée; si vous y faites des modifications, nous vous invitons à les faire passer à une date ultérieure. En aucun cas, il ne faudrait devancer la date de passation de ces épreuves. Enfin, comme mentionné au moment des rencontres régionales, nous vous rappelons d’être très prudents dans la distribution de ces épreuves à vos enseignants. Le format numérique et une disponibilité plus longue avant les épreuves sont des éléments qui mettent en danger leur confidentialité et donc, leur validité. Nous avons une responsabilité commune à cet égard. Nous vous remercions de votre collaboration habituelle. Normand Brodeur Coordonnateur des services à l'enseignement
Calendrier suggéré ÉPREUVES DE LA FEEP, MAI—JUIN 2014
N.B. Les examens inscrits en orange sont les épreuves en langue française du MELS, en vert les épreuves en langue anglaise du MELS et en bleu foncé ceux de la FEEP.
.
MAI 2014
Jeudi 24 avril *Les dates de passation sont au choix des écoles pour : Anglais régulier et enrichi de 2e et 3e
DU 12 MAI AU 6 JUIN : Anglais régulier, 5 secondaire, oral
e
Français écriture, 5
secondaire, oral
e
( Remise du dossier préparatoire) sec.
Jeudi 1er mai 1er au 13 mai
Français écriture, 5e Français écriture, 2 sec. e
(Activités préparatoires) sec.
Mercredi 7 mai Mercredi 14 mai
Français écriture, 1re
( Cahier de préparation ) sec. Français écriture, 1re
Français écriture, 2 sec.
e sec.
26 au 28 mai Mardi 27 mai Mercredi 28 mai Jeudi 29 mai Vendredi 30 mai Anglais enrichi, 5e
( Remise du cahier de préparation ) sec. ELA Reading, 5e ELA Production Preparation, 5 sec.
e
ELA Production Writing, 5 sec.
e Mathématique TS (C1), 4 sec. e
Mathématique SN (C1), 4 sec.
e sec. .
JUIN 2014
Mardi 3 juin Mercredi 4 juin
Anglais enrichi (C2) 5e
Anglais régulier (C2, C3), 2 sec.
e
Anglais régulier (C2, C3), 3 sec.
e
Anglais enrichi (C2,C3), 2 sec.
e
Anglais enrichi (C2,C3), 3 sec.
e
Mathématique (C1), 1
sec.
re
Mathématique CST (C1), 4 sec.
e
sec.
Lundi 9 juin Mardi 10 juin Mercredi 11 juin Jeudi 12 juin Vendredi 13 juin
Anglais régulier (C3), 5e
FLS enrichi, 5 sec.
e
Compréhension orale et écrite sec. FLS enrichi, 5e
Production écrite sec. Histoire, 4e
Histoire, 4 sec.
e
Français langue sec., 5
sec.
e
Compréhension orale et écrite/ sec.
Production écrite
Français lecture, 1re
Mathématique TS (C2), 4 sec.
e
Mathématique SN (C2), 4 sec.
e
Mathématique TS (C2), 4 sec.
e
Mathématique SN (C2) , 4 sec. e sec.
Lundi 16 juin Mardi 17 juin Mercredi 18 juin Jeudi 19 juin Science et techno.(théorie), 1re
Science et techno. (théorie), 3 sec.
e
Science et techno. (C2) 4 sec.
e
Application technologique et scientifique, (C2) 4
sec. e
Science et techno, 4 sec. e
Application technologique et sec.
scientifique, (C2) 4e
Histoire, 1
sec.
re
Histoire, 2 sec.
e
Monde contemporain, 5 sec.
e
Science et techno. de l'environnement, (théorie) 4
sec.
e
Mathématique (C2), 1
sec.
re
Mathématique CST (C2), 4 sec.
e
Mathématique CST (C2) , 4 sec. e
sec.
Géographie, 1re
sec.
26/09/2013
Questionnaire électronique pour le choix de séquences
en MATHÉMATIQUE
Les élèves de troisième secondaire des établissements membres de la FEEP
ont la possibilité d’avoir accès à un questionnaire en ligne permettant
d’orienter leur choix de séquences en mathématique pour la 4e secondaire.
Ce questionnaire comprend trois sections :
mes intérêts en mathématiques (15 items)
mes aptitudes en mathématiques (4 items)
mes aspirations professionnelles (choix de 197 items)
L’outil est toujours accessible sur le site de la FEEP, sous la rubrique «SERVICES» /«SONDAGES». Il est possible de le consulter en tout temps. Le mot de passe est « maths ».
Si vous décidez de l’utiliser, voici la marche à suivre :
1. Diriger les élèves à l’adresse Internet et leur remettre le mot de passe afin qu’ils puissent
remplir le questionnaire au moment indiqué par l’école. 2. Lorsque tous les élèves ont rempli le questionnaire, communiquer avec Mme Sanja Roca au
(514) 381‐8891 poste 235 ou à [email protected] pour l’en aviser et lui donner l’adresse courriel de la personne responsable.
3. La FEEP effectuera le traitement des données et préparera le rapport indiquant pour chaque élève la séquence mathématique prédominante en plus de plusieurs autres renseignements, dont le type d’emploi prédominant. Il ne s’agit pas d’un rapport individualisé par élève, mais d’un document global destiné à un adulte : direction, enseignant, conseiller d’orientation…
4. Mme Roca fera parvenir ce rapport par courriel à la personne préalablement désignée par l’école.
5. Une facture au montant de 100$ sera envoyée à l’école. NOTE : Tout en étant un indicateur très intéressant, nous insistons sur le caractère proprement indicatif de l’outil. Les observations auxquelles il donne accès doivent être prises en compte avec d’autres données, dont les résultats de l’élève en cours d’année. Le choix d’une séquence de mathématique doit aussi s’appuyer sur le jugement des personnes qui ont la responsabilité d’accompagner l’élève dans sa prise de décision : son enseignant de mathématique, un conseiller d’orientation, ses parents et la direction de l’établissement. Ce questionnaire est inspiré d’un outil élaboré par la Commission scolaire Marguerite‐Bourgeois et de l’approche Cursus. Nous remercions l’école secondaire Marcellin‐Champagnat ainsi que le Collège Saint‐Maurice pour leur généreuse contribution à ce projet.
Calendrier des sessions des assemblées semestrielles
2012 — 2014
PRINTEMPS 2012 Direction des études jv 19 et 20 avril Trois-Rivières Delta Direction des élèves jv 26 et 27 avril Estérel Estérel Direction générale jv 3 et 4 mai Québec Château Bonne Entente AUTOMNE 2012 Direction des études mj 3 et 4 octobre Laurentides Manoir St-Sauveur Direction des élèves jv 18 et 19 octobre Bécancour Auberge Godefroy Direction générale jv 8 et 9 novembre Laurentides Manoir Saint-Sauveur
PRINTEMPS 2013 Direction des études jv 18 et 19 avril Magog-Orford Manoir des Sables Direction des élèves jv 25 et 26 avril Magog-Orford Manoir des Sables Direction générale jv 2 et 3 mai Montréal Hôtel Omni
AUTOMNE 2013 Direction des études jv 24 et 25 octobre Québec Manoir du Lac Delage Direction des élèves jv 17 et 18 octobre Québec Château Bonne Entente Direction générale jv 7 et 8 novembre Bromont Château Bromont
PRINTEMPS 2014 Direction des études jv 3 et 4 avril Trois-Rivières Delta Direction des élèves jv 1er
Direction générale jv 8 et 9 mai Laurentides Hôtel Estérel et 2 mai Laurentides Hôtel Estérel
AUTOMNE 2014 Direction des études jv 23 et 24 octobre Laurentides Hôtel Estérel Direction des élèves jv 16 et 17 octobre Bécancour Auberge Godefroy Direction générale jv 6 et 7 novembre Québec Château Bonne Entente
PROGRAMME
D’INTRODUCTION
À LA DIRECTION
D’UNE ÉCOLE
PRIVÉE
FORMATION
INITIALE À LA
DIRECTION
D’UNE ÉCOLE
PRIVÉE
6 15FID
EP -
PIDE
P
Il y a près de vingt-cinq ans, j’ai été invité à écrire un article sur l’intégration des membresde la direction des écoles. J’y évoquais l’insécurité des nouveaux, leurs questionnements,leurs inquiétudes. Aujourd’hui, je constate que ces réalités sont encore bien présentes cheznos recrues.
Passant d’une fonction dans laquelle il a acquis de l’expérience et développé une certainemaîtrise à un rôle dans lequel tout est à apprendre, le nouveau membre de la direction doitsortir de la zone de confort qu’il s’était créée pour accéder à une fonction, mais surtout àun rôle qui, il le découvrira, lui était totalement inconnu.
L’apprentissage dans l’action, dans la mesure où l'on peut analyser ses résultats, la formationet le réseautage sont des solutions pour aider les nouveaux membres de la direction à sesentir plus en confiance et à être plus efficaces. Les programmes de FIDEP et de PIDEP, organisés avec l’Université de Sherbrooke en collaboration avec votre fédération, permettentce temps de réflexion, offrent de la formation pratique et facilitent le réseautage.
Dans les établissements scolaires, les enseignants et l’équipe de direction forment la plusgrande richesse et représentent la relève de demain. Nul doute que la formation offertegrâce aux programmes PIDEP et FIDEP saurait compléter l’accompagnement professionneloffert par la direction générale.
André Lacroix
Mot du coordonnateur
crédits crédits
FIDEP (Formation initiale à la direction d’une école privée)Durée : 6 crédits
Objectif général Inciter les participants à une vision globale du rôle et desfonctions de la direction d’une école privée.
ADS 840 Vers un poste de direction en établissement• L’école privée : une entreprise• La place de l’école privée au Québec• Forces, faiblesses, valeurs, croyances et défis
ADS 841 Être membre d’une équipe de gestion• Appropriation des rôles • Entrevue de sélection• Leadership pédagogique
Nos programmes
PIDEP (Programme d’introduction à la direction d’une école privée)Durée : 15 crédits
Objectif généralLe programme est axé sur la gestion des activités d’un établissement privé
ADS 821 Être cadre au sein d’un établissement• Rôle, responsabilités, fonctions des directions• Modèles de gestion• Encadrement législatif I : Loi sur l’enseignement privé, Loi sur l’instruction publique, Charte des droits et libertés de la personne, Charte de la langue française
• Ressources financières : processus budgétaire et rôle des différents acteurs
ADS 827 Appropriation du rôle• Gestion pédagogique• Gestion des dossiers prioritaires et du temps
ADS 823 Gestion des personnels• Relations de travail• Recrutement• Rémunération• Santé et sécurité au travail
ADS 824 Gouvernance• Pouvoir, gouvernance et éthique• Conseil d’administration• Les contrats de service externes• Encadrements législatifs II : Accès à l’information, le transport scolaire, Code civil, secret professionnel et le tabac
• Fonctions du CA
ADS 808 Gérer des groupes I• L’école privée et son environnement• Sources de financement de l’école privée
ADS 802 Gérer des groupes II• Gestion du changement• Gestion des équipes, communication interne et externe
ADS 828 Gestion de l’organisation• Évaluation institutionnelle et planification stratégique
ADS 842 Coaching• Cours d’intégration
Cours à option possible• Neuromanagement• Plan marketing
Pour toute information complémentaire ou pourvous préinscrire, communiquez avec nous !
Téléphone : 514 381-8891 poste 350Courriel : [email protected]
![ECHECS- Tactiques Gagnantes Aux Échecs-Seirawan [FR]](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/55cf938a550346f57b9dc4fb/echecs-tactiques-gagnantes-aux-echecs-seirawan-pdffr.jpg)
