CANDIDATURE AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR GÉNÉRAL DE L’ENSAM

2ème partie

Curriculum Vitae et Parcours Professionnel

JEAN-PAUL HAUTIER ADMINISTRATEUR PROVISOIRE

ET DIRECTEUR DE LA RECHERCHE DE L’ENSAM

DIRECTEUR ES QUALITÉ DE L’INSTITUT CARNOT ARTS

1

AVERTISSEMENT

Le chapitre 1 retrace rapidement mon parcours professionnel de sorte qu’il peut être considéré comme un curriculum vitae résumé.

1. CURRICULUM VITAE 2 Ce premier chapitre suffit à donner une vue d’ensemble à mon parcours professionnel 2. ACTIVITES DE RECHERCHE 8 2.1 Contexte des activités 9 Quelques points marquants liés aux activités de recherche 11 Liste quantitative des travaux et publications 12 2.2 Activités d’animation de la recherche 15 Direction du Laboratoire d’Electrotechnique et d’Electronique de Puissance de Lille (L2EP) 19 Centre Nationale de Recherche Technologique Futurelec 17 3. ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT 19 3.1 Depuis Octobre 1990 20 3.2 Avant Octobre 1990 20 4. ACTIVITES ADMINISTRATIVES ET CONNEXES 23 4.1 Responsabilités d’encadrement 24 4.2 En tant que Directeur de la Recherche de l’ENSAM 25 4.3 En tant qu’Administrateur Provisoire de l’ENSAM 27

2

1. CURRICULUM VITAE

3

ÉTAT CIVIL NOM : HAUTIER PRENOM : Jean-Paul Date et lieu de naissance : 7 Mai 1948 à Maubeuge (59) Situation de famille : Marié. Grade : Professeur des Universités de Classe Exceptionnelle Discipline (section CNU) : 611 puis 632 depuis Octobre 1994 Date de nomination : 01/10/90 TITRES ET DIPLÔMES Juin 1967 : Baccalauréat "Mathématiques Élémentaires" Juin 1969 : D.U.T. de Génie Électrique (Électronique) Octobre 1975 : Ingénieur CNAM en Automatisme Industriel (Mention BIEN) Juillet 1978 : Agrégation Externe de Génie Électrique (Classé 3ème) Mai 1984 : Docteur–Ingénieur (Mention Très Honorable et Félicitations du Jury). Décembre 1989 : Habilitation à Diriger les Recherches (Mention Excellent, Félicitations du Jury) SITUATION ACTUELLE Grade : Professeur des Universités à l’ENSAM Fonctions :

Administrateur provisoire de l’ENSAM (depuis le 13 juillet 2006) Directeur de la Recherche de l’ENSAM (depuis le 1er septembre 2001, en prolongation

depuis le 13 juillet 2006) Directeur de l’Institut Carnot ARTS (en tant que Directeur de la Recherche es qualité)

GRADES ET FONCTIONS Octobre 1969 : Enseignant vacataire à l'IUT de Lille Octobre 1971 : Maître auxiliaire à l'IUT de Lille Octobre 1973 : Chef de Service dans l'industrie (PME Lilloise) Janvier 1976 : Chef de Travaux Pratiques d'ENSAM à l'IUT de Lille Octobre 1978 : Professeur Agrégé à l'IUT de Lille Octobre 1983 : Professeur Agrégé à l'Université des Sciences et Techniques de Lille Octobre 1986 : Détaché au Ministère de l'Industrie, nommé Chef de Département à

l'École des Mines de DOUAI Depuis Octobre 1990 : Professeur des Universités à l'ENSAM, Centre de Recherche et d'Enseignement de Lille. De 1996 à 1998 : responsable du Département EEA (national) De Septembre 1999 à mai 2000 (8 mois) : Directeur adjoint par intérim

du Centre de Lille

1 Génie Informatique, Automatique et Traitement du signal 2 Electronique, Optronique et Systèmes

4

Depuis Septembre 2001 : Directeur de la Recherche de l’ENSAM Octobre 1989–Septembre 2002 : Professeur Responsable de la filière Automatisme Industriel du Centre

Régional de Lille Associé au CNAM, de la filière Électrotechnique à partir de 2000

Mai 2000 – Décembre 2006 : Directeur du Laboratoire d’Électrotechnique et d’Électronique de

Puissance de Lille (L2EP) Mai 2000 – Décembre 2006 : Chargé de mission pour le Centre National de Recherche

Technologique en Génie Electrique (région Nord Pas-de-Calais) Directeur opérationnel du CNRT Depuis Juillet 2006 : Administrateur Provisoire, Directeur de la Recherche de l’ENSAM

Directeur de la Recherche de l’ENSAM (depuis le 1er septembre 2001, en prolongation depuis le 13 juillet 2006)

Directeur de l’Institut Carnot ARTS (en tant que Directeur de la Recherche es qualité)

FONCTIONS CONNEXES Commissions de Spécialistes d’Etablissement Depuis Octobre 1990 : Membre de la Commission des Spécialistes 27ème, 61ème et 63ème sections CNU de l’ENSAM. Président de la commission de 1997 à 2001

Depuis Octobre 1997 : Membre nommé de la commission des spécialistes de l’ENSAIT (Roubaix)

De 2000 à 2003 : Membre suppléant nommé de la commission des spécialistes 63ème de l’USTL (Lille 1). Depuis Octobre 2003 : Membre suppléant nommé de la commission des spécialistes de l’Ecole

Centrale de Lille Jurys d’examen et de concours De 1984 à 1988 : Président du Jury du Bac F10 Académie de Lille (Microtechniques) Année 1987 : Membre du Jury du CAPET de Génie Électrique De 1990 à 1994 : Membre du Jury de l’Agrégation de Physique Appliquée Année 1997 : Membre du jury de l’Agrégation de Génie Mécanique Année 1997 : Coordinateur de l’épreuve Sciences Industrielles du concours ENSAM-ESTP-ENSAIS pour les élèves des classes PSI Appartenances à des conseils De 1994 à 1997 : Membre élu du Conseil de Centre (ENSAM de Lille)

5

De Janvier 1996 à Décembre 1998 : Membre élu du Conseil Scientifique de l’ENSAM Membre de droit du Conseil des Études de l’ENSAM Depuis 2002 : Coordonnateur régional (Nord Pas-de-Calais) des actions relevant du

Génie Electrique (Programmes de recherche, Allocations,…) Membre du conseil de la recherche de l’Ecole Navale de Brest. Depuis Juin 2003 : Membre du comité consultatif scientifique du centre d’études et de recherche sur l’appareillage des handicapés (Arr JO 18 Juin) Depuis 2005 : Membre du Comité Technique du Centre d’Etudes des Industries

Mécaniques Membre du conseil scientifique de SUPELEC Membre du conseil scientifique de Polytech’LILLE Membre élu du conseil scientifique du groupement national SEEDS (Systèmes d’Energie Electrique et leurs Dimensions Sociétales) Missions d’expertise – Lecteur (non exhaustive)

- Membre du comité de lecture de la Revue Internationale de Génie Électrique - Coorganisateur d'une Journée SEE sur "Les méthodes de l'Automatique appliquées à

l'Électrotechnique" en Avril 1994. Cette journée a reçu un immense succès, prouvé par le nombre de participants et la haute qualité des communications présentées.

- Lecteur pour IEEE, Mans Systems and Cybernetics - Lecteur pour Physics Applied (JPIII) - Expertises sur plusieurs Actions Incitatives - Expertises pour l’ANVAR et expertises sollicitées (industrielles) - Expertises internationales (Fonds National Suisse pour la science) - Comités scientifiques de colloques divers - Au ministère de la recherche : expertises pour les PEDR, les laboratoires, ERT (94,95 et 2002). - A partir de Février 2003, expert à la MSTP (Mission Scientifique, Technique et Pédagogique)

(Laboratoires, LMD, PEDR, ACI). - Membre du comité d’évaluation CNRS du LEG en 2003, Président du comité d’évaluation du

laboratoire Laplace (fusion LEEI, CPAT, LGET, LE) en 2006 - Expertises pour l’ANRT (Attributions CIFRE)

DISTINCTIONS - ADHÉSION Octobre 1977 : Médaillé de la Société d'Enseignement Technique de Lille Novembre 1998 : Membre senior de la SEE Janvier 2002 : Chevalier des Palmes Académiques Juillet 2005 : Membre associé à la Société des Ingénieurs Arts et Métiers Décembre 2005 Médaille la Rochefoucauld ENSEIGNEMENT Enseignant à temps plein depuis 1969 avec une période d’interruption entre 1973 et 1976, pendant laquelle je suis parti en entreprise, jusqu’en 2001 (nomination en tant que Directeur de la Recherche) j’ai agi à tous les niveaux des activités pédagogiques en IUT, en Ecoles d’Ingénieurs, en formation des maîtres, en formation continue et dans le cadre de la promotion supérieure du travail (CNAM) dont je suis moi-même issu. Dans cet ensemble, j’ai pris toutes les responsabilités : de travaux pratiques, de cours et travaux dirigés, de techniques de réalisation, d’animation de groupes, de départements. De

6

nombreux cours de spécialités originales ont été montés à destination des écoles d’ingénieurs (2ème et 3ème année). Une dizaine de polycopiés ont été réalisés et je suis auteur et coauteur de 8 ouvrages dont quatre à but essentiellement pédagogique. Dans le même esprit, je me suis beaucoup investi dans la rédaction d’articles à destination de revues pédagogiques, de conférences pédagogiques pour les enseignants des classes de BTS, d’IUT et préparatoires. J’ai maintenu des contacts autant que faire se peut avec l’Inspection Générale, tant dans le cadre de ces conférences que dans divers séminaires ; certains résultats de la recherche ont été transférés au niveau de classes préparatoires et classes de BTS. En fin d’année 2006, une intervention aura encore lieu sur demande de l’Inspection Générale PTSI. Je considère toujours ces actions comme importantes pour un enseignant-chercheur dont les missions sont naturellement à effet sociétal fort : la création de connaissances d’une part, leur transfert à tout niveau d’autre part. RECHERCHE L’originalité de mes activités de recherche est probablement dans leur démarrage. C’est en poste de responsable de service en PME qu’il m’est confié, en 1974, la mission de développer un produit dont j’avais eu l’idée. Cette situation est assez anachronique lorsque l’on connaît le contexte actuel de la faible implication des PME en R&D. Ce développement a nécessité une véritable recherche, appuyée sur le milieu universitaire, ce qui a probablement influencé la suite de mon parcours professionnel. Ces activités se sont ensuite pérennisées indépendamment de mon statut, à partir de mon retour dans le milieu universitaire en 1976, ; en effet, mon premier statut universitaire fut celui de Professeur des Universités lors de mon arrivée à l’ENSAM en 1990. Mes travaux se sont déployés dans 25 thèses, avec de nombreux contrats industriels (la quasi-totalité de l’activité est en partenariat) ; le transfert de connaissances s’est effectué au travers de plus de 170 publications et communications de natures diverses, de 8 ouvrages, de collaborations nationales et internationales. A ceci, s’ajoutent des encadrements de mémoires de DEA (17), de mémoires CNAM (32) et de nombreux projets de fin d’études dans les diverses institutions où j’ai enseigné. Parmi les points marquants dans les résultats et le rayonnement, on peut retenir le formalisme Graphe Informationnel Causal aujourd’hui au programme des classes préparatoire PT, les solutions de commande à modèle de comportement et correcteurs résonnants généralisés qui ont contribué à lever de nombreux verrous technologiques en contrôle des systèmes électrotechniques complexes. Concernant l’animation, le point le plus marquant avec la Direction de la Recherche de l’ENSAM, en dehors de toutes les autres responsabilités, est la mise en place d’un Centre National de Recherche Technologique rassemblant aujourd’hui, autour d’objectifs communs, des grands groupes comme EDF, Suez, Alstom, Areva, Schneider Electric, Alstom Transport, Hispano-Suiza (Safran), ThyssenKrupp. Le CNRT Futurelec est reconnu comme acteur pour les technologies clés 2010 sur les réseaux de distribution et de puissance. Par mes différentes actions, je pense avoir contribué à la défense des Technologies en Génie Electrique sur le plan national et régional, Technologies allant des concepts évidemment, au système, en passant par les matériaux et architectures de commande. L’analyse du contexte national amène aujourd’hui les acteurs industriels du CNRT à revendiquer la mise en place d’un pôle de compétitivité sur les machines électriques.

7

RÉSUMÉ DU PARCOURS PROFESSIONNEL ET QUELQUES POINTS MARQUANTS 2006 Administrateur provisoire de l’ENSAM – Directeur de la Recherche Directeur es qualité de l’Institut Carnot ARTS

2001 Directeur de la Recherche de l’ENSAM : mandat de 5 ans Définition de la politique scientifique de l’établissement Tâches d’animation, d’organisation des moyens affectés (sur huit centres)

2000 Directeur du L2EP

Le L2EP est un laboratoire multisite (USTL, EC Lille, ENSAM CER Lille, HEI) Chargé de mission pour le CNRT Génie Électrique et Directeur

1990 Professeur des Universités (ENSAM Centre de Lille) Responsable du Service EEA, Création de l’Équipe Commande du L2EP

Développement des activités de recherche sur les formalismes et solutions originales de commande des systèmes électrotechniques. Responsable régional de la filière Automatique Industrielle du CNAM

1989 HABILITATION A DIRIGER LES RECHERCHES

1986 Détaché au Ministère de l’Industrie (Ecole des Mines de Douai) Nommé Chef du Département Énergétique en 1987

Réorganisation des activités avec création d’une Unité Génie Électrique (Électronique de Puissance et Transferts Radiatifs). Conception et montage d’une plate-forme multiénergie (de la production à l’utilisation)

1984 THESE DE DOCTEUR-INGENIEUR

1982 Professeur Agrégé à l’Université des Sciences et Technologies de Lille Préparation à l’agrégation, Formation Continue, Contrats Industriels Travaux de recherche sur la modélisation et la commande numérique des systèmes électriques

Vacataire à l’Institut Catholique des Arts et Métiers

1978 Professeur Agrégé à l’IUT de Lille 1979

AGREGATION DE GENIE ELECTRIQUE Vacataire à l’Institut Industriel du Nord

1977 Chef de Travaux Pratiques ENSAM à l’IUT de Lille Travaux pratiques, Techniques de Réalisation, Cours au CNAM, premiers cours en Écoles d’Ingénieurs

1975 INGENIEUR CNAM en Automatique Industrielle

1973 Responsable de Service en Entreprise (PME)

Conception d’un produit breveté (utilisation du courant continu dans la machine asynchrone)

1969 Maître auxiliaire à l’IUT de Lille (Département Génie Électrique) 22h/semaine de Travaux Pratiques et Techniques de Réalisation

DUT de Génie Électrique

8

2. ACTIVITES de RECHERCHE ET LIÉES À LA RECHERCHE

9

2.1 CONTEXTE DES ACTIVITÉS (1979-2006) Avertissement

Dans le cadre de cette candidature à un poste de Directeur d’Etablissement, je ne donnerai que quelques résultats significatifs issus à propos de mes activités de recherche qui, je précise, n’ont pas manqué d’avoir de nombreuses retombées tant sur le plan pédagogique que du rayonnement. Je pense pouvoir affirmer que ce choix de démarche : recherche appliquée originale en relation avec le milieu industriel, recherche scientifique, retombées pédagogiques, rayonnement, m’ont valu d’être promu à deux reprises par le Conseil National des Universités (Professeur de 1ère classe et Professeur de Classe Exceptionnelle).

SYNTHÈSE SUR LA CONTRIBUTION GLOBALE

Comment se synthétise cet ensemble aujourd’hui ? Je pense être à l’origine de ces quelques modes de pensée actuels au sein du L2EP et de démarches qui contribuent à l’originalité des propositions du laboratoire sur la place lilloise. Ces démarches ont été adoptées et largement enrichies par d’autres membres, de sorte que le L2EP est aujourd’hui reconnu pour ses apports méthodologiques qui contribuent sensiblement à lever bien des verrous technologiques dans le cadre de la commande et des systèmes électriques, mécaniques et électromécaniques. L2EP : http://www.univ-lille1.fr/l2ep/ En résumé, quels sont ces outils et formalismes ?

- La démarche de modélisation fondée sur la causalité naturelle, la description hybride, l’Outil Graphe Informationnel Causal et les réseaux de Petri. Cette démarche a abouti à une proposition de conception systématique des structures de commande par inversion des causalités du modèle (et non du modèle). La structure de commande n’est pas la loi de commande, mais son support ; les lois de commande sont alors classiques ou plus originales comme les correcteurs résonnants.

http://www.univ-lille1.fr/l2ep/commande/ee/presentations/p-jph.htm Les deux premiers chapitres de l’ouvrage « convertisseurs statiques » sont consacrés à ce formalisme : http://www.editionstechnip.com/F/hautier_convertisseurs_statiques_854.asp - La commande à modèle de référence ou de comportement qui, de plus en plus, fait recette

pour garantir la robustesse du système commandé. Récemment, son architecture a pu être synthétisée comme étant le modèle direct inverse de celui du processus commandé, le réglage pouvant être vu comme la dérivée d’ordre le plus élevé de la grandeur d’entrée.

http://www.univ-lille1.fr/l2ep/commande/eq-com-cmc.htm - Les algorithmes des correcteurs résonnants qui amène à repenser complètement la

commande des systèmes : onduleurs, filtres actifs, machines dans le repère naturel (permettant ainsi la prise en compte de tous les effets obligatoirement négligés par le passage de Park).

Comment se sont valorisées ces démarches ? La valorisation a fait l’objet de diffusion de culture d’abord par la rédaction de plusieurs ouvrages et de nombreuses actions de transferts reprenant les résultats de la recherche ainsi décrite. Ci-dessous quelques points marquants portant sur la valorisation du formalisme Graphe Informationnel Causal menée dans le cadre de journées de formation.

10

- Novembre 2000 : premières journées organisées en collaboration avec la Société Mathwoks. L2EP : X. Guillaud, J.P. Hautier, Ph. Degobert, B. François, A. Bouscayrol. Le formalisme a ainsi été présenté à une dizaine de participants (CNES, MATRA, SNECMA, VALEO, CEA, MESSIER-BUGATTI, PROSYS, CEB, Cité des Sciences, ENSICA) ; les applications ont porté sur la commande vectorielle des machines synchrones et asynchrones, ainsi que la commande de charges mécaniques complexes. Les participants ont montré un réel engouement envers le formalisme qui permet de poser clairement le modèle sous la forme Simulink.

- Janvier 2003 : une même formation de trois jours a été organisée par P.J. Barre et Ph. Degobert à destination de six ingénieurs de la société Precilec. Le GIC a été apprécié comme un outil interactif puissant, facilitant la compréhension de phénomènes physiques et permettant le prototypage rapide de lois de commande et de l’optimisation. Les applications visaient essentiellement les actionneurs rotatifs et linéaires. Mai 2004 : séminaire de deux jours à destination des professeurs de classes préparatoires PT suite à un remaniement pédagogique de la préparation. Le formalisme Graphe Informationnel Causal est désormais à leur programme ; lors de ce séminaire organisé par P.J. Barre et l’inspection générale, le formalisme et ses applications ont été présentés par J. P. Hautier, P. J. Barre, Ph. Degobert. http://jyfabert.free.fr/programme/conception2.html

- Juillet 2005 : Ecole d’été (http://www.univ-lille1.fr/l2ep/ee-formalismes.htm ) - Novembre 2006 : Workshop international « Modelling and control of electrical system »

http://l2ep.univ-lille1.fr/iw-mces.htm

L’ensemble de ces travaux ont été développés dans plus de 60 thèses, stages de DEA et/ou d’élèves ingénieurs et mémoires d’auditeurs du CNAM. Plusieurs Habilitations à Diriger des Recherches citées ci-dessous, dont j’ai eu la direction, ont pu être soutenues grâce, en partie, aux possibilités offertes par ces thématiques :

- J.P. CAMBRONNE en 1998, sur la synthèse des commandes des systèmes à convertisseurs statiques ;

- B. SEMAIL en 1999 (Dir. Officiel Ch. ROMBAUT) qui a montré l’intérêt que pouvaient représenter les modèles GIC pour la commande des machines et la prise en compte des aspects de non linéarités ;

- B. ROBYNS en 2000 a travaillé plus à la marge, en présentant une étude théorique de sensibilité paramétrique et la mise en œuvre avec la logique floue ;

- X. GUILLAUD en 2001 qui a présenté une synthèse sur la modélisation causale par GIC et l’intérêt pour la synthèse des commandes ;

- B. FRANCOIS en 2003 qui, à la suite, de JP Cambronne et X Guillaud, a montré comment des démarches formelles permettaient de définir des stratégies originales de commande de convertisseurs complexes (multiniveaux) dans leur environnement ;

- A. BOUSCAYROL en 2003 a présenté l’extension faite des modèles GIC pour les systèmes à couplage fort : la Représentation Energétique Macroscopique avec un appui sur les concepts de systémique ;

- P.J. BARRE en 2004 a montré que des commandes anticipatives et/ou à modèle de comportement se déduisent du formalisme GIC. Cette démarche est un apport a priori réellement nouveau, car elle devrait permettre de revoir très différemment la manière d’aborder l’asservissement d’un système électromécanique à grande dynamique.

11

QUELQUES POINTS MARQUANTS DES ACTIONS LIEES À LA RECHERCHE 2006 OUVRAGE « COMMANDE VECTORIELLE DE LA MACHINE ASYNCHRONE –

OPTIMISATION PAR LOGIQUE FLOUE » Coauteurs : B Robyns, B François, Ph Degobert Editeur : TECHNIP sortie programmée

début 2007 2004 Architecture de commande à grande robustesse Commande à modèle de référence des états : applicable à tout système électromécanique pour contrôler

chaque état de manière robuste (cadre ERT) 2001 ERT CEMODYNE (Commande et Alimentation des Machines–Outils à Dynamique Élevée) Rigidifier les chaînes de positionnement par la commande 2000 OUVRAGES « CONVERTISSEURS STATIQUES – Méthodologie causale de

modélisation et de commande » et « SYSTEMES ELECTROTECHNIQUES – Applications industrielles »

Coauteur : JP Caron. Éditeur : TECHNIP Rédaction de trois ouvrages sur les Systèmes Automatiques 1996 Structures originales de commande Correcteurs résonnants, commande à modèle de comportement généralisé 1995 Définition généralisée du formalisme GIC (Graphe Informationnel de Causalité) Application à la définition structurelle des commandes (inversion causale) OUVRAGE « MODELISATION ET COMMANDE DE LA MACHINE ASYNCHRONE » Coauteur : JP Caron. Editeur : TECHNIP 1993 Introduction de techniques nouvelles Réseaux neuronaux, commande à modèle de comportement 1990 Axe de recherche sur les modes dégradés de la commande vectorielle Application à la machine synchrone et asynchrone. 1989 HABILITATION A DIRIGER LES RECHERCHES Synthèse sur la conception des commandes pour les systèmes électrotechniques

Algorithmes et architectures de l’axe de commande (théorie basée sur une décomposition fonctionnelle de l’axe de puissance en une partie commande (aspect séquentiel du fonctionnement des convertisseurs) et une partie opérative (association d’un bloc continu et d’un bloc discontinu)

1988 Proposition d’un formalisme de synthèse des commandes au GRECO CNRS Fonctions de connexion et de conversion, commande interne, commande externe Axe de recherche sur le convertisseur généralisé programmable Mise en œuvre des microprocesseurs.

Travaux spécifiques sur la machine asynchrone alimentée au travers d’un transformateur (élément de sécurité des personnes)

1984 THESE DE DOCTEUR-INGENIEUR Modélisation et commande de l’ensemble onduleur-machine asynchrone 1982 Définition d’un formalisme de description et de simulation des systèmes à convertisseurs

statiques par réseaux de Petri Application aux convertisseurs monophasés, triphasés à diodes, thyristors et transistors. Application dans le cas de la machine synchrone autopilotée (collecteur électronique) 1978 (Obtention de l’Agrégation de Génie Électrique) 1976 Modèles de machines sur la base de la transformation de Park Comparaison avec des modèles classiques. Application avec cycloconvertisseurs. 1975 MEMOIRE D’INGENIEUR CNAM (en industrie avec collaboration universitaire) Ralentisseur de machine asynchrone (produit breveté).

12

LISTE QUANTITATIVE DES TRAVAUX ET PUBLICATIONS MÉMOIRES PERSONNELS

a) Octobre 1975 "Système de contrôle du ralentissement d'un moteur asynchrone"

Mémoire d'Ingénieur CNAM sous la direction de G. Manesse, réalisé en milieu industriel avec support universitaire. Brevet déposé. (Président de Jury : S. Thelliez)

b) Mai 1984 "Sur la description fonctionnelle et la simulation numérique d’un onduleur à transistors. Application au contrôle de la machine asynchrone. Thèse de Docteur-Ingénieur sous les directions de Ch. Maizières et G. Manesse (Université des Sciences et Technologies de Lille)

Jury : S. THELLIEZ, Président, Professeur au CNAM, Chaire d'Automatisme Industriel C. MAIZIERES, Rapporteur, Professeur à l'USTL G. SEGUIER, Examinateur, Professeur à l'USTL J.M. TOULOTTE, Examinateur, Professeur à l'USTL, B. TRANNOY, Examinateur, Professeur à l'INPT (ENSEEIHT) J.L. VAN ECK, Examinateur, Professeur à l'Université Libre de Bruxelles J. EVIN, Invité, PDG de la Société Autinor-Logilift

c) Décembre 1990 "Contribution à la conception des commandes dans les systèmes à convertisseurs statiques"

Habilitation à Diriger les Recherches (Université des Sciences et Technologies de Lille) Jury : G. SEGUIER, Président, Professeur à l'USTL R. PERRET, Rapporteur, Professeur à l'INPG (ENSIEG) C. SOL, Rapporteur, Professeur au CNAM, Chaire d'Electrotechnique G. MANESSE, Rapporteur, Directeur, Professeur au CNAM M. GRANDPIERRE, Examinateur, Professeur à l'INPT (ENSEEIHT) J.L. VAN ECK, Examinateur, Professeur à l'Université Libre de Bruxelles P. BORNE, Examinateur, Professeur à l'Ecole Centrale de Lille

G. DEFRANCE, Examinateur, Ingénieur Général des Mines, Directeur Régional de la Recherche et de l'Industrie.

TRAVAUX ENCADRÉS Thèses encadrées soutenues : 25 HDR (Direction de recherche3) : 6 Mémoires de DEA : 17 Mémoires CNAM : 32 (9 en entreprise, les autres en partenariat) DIFFUSION SCIENTIFIQUE Publications dans des revues : 48 Communications dans des Congrès

3 Un directeur de recherche est affecté par le conseil scientifique d’établissement à un candidat à l’HDR

13

internationaux avec actes : 85 Communications dans des Congrès nationaux avec actes : 29 Rapports ou communications dans

le cadre du GDR : 13 dont un rapport de synthèse sur la commande des convertisseurs Statiques.

INFORMATION ET DIFFUSION DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE Ouvrages universitaires édités : 6 (plus de 12000 exemplaires vendus)

http://www.alapage.com/-/Liste/Livres/mot_auteurs=Jean-Paul%20Hautier/?donnee_appel=GOOGL

http://www.eyrolles.com/Sciences/Livre/9782710806837/livre-modelisation-et-commande-de-la-machine-asynchrone.php

Ouvrage en cours d’édition : 1 Ouvrage collectif : 2 (Techniques de l’Ingénieur et Ouvrage Hermès dirigé

par JP Louis sorti en 2004) http://www.lavoisier.fr/fr/livres/index.asp?texte=2746209170&select=isbn&from=Hermes Publications dans des revues à caractère pédagogique : 8 Communications dans des colloques à caractère pédagogique (documents souvent formés de plus de 35 pages) : 9 (dont une université d’été) Autres communications (journées techniques) : 8 CONTRATS DE RECHERCHE En responsabilité directe : 12 (tous en coresponsabilité scientifique directe) En participation indirecte : >10 (participation au sein du laboratoire) En animation : Travaux du CNRT COLLABORATIONS UNIVERSITAIRES Nationales : LEEI, SATIE, GREEN, LEM (cadre GDR) LEG Internationales : Université Libre de Bruxelles Université Catholique de Louvain École Nationale d’Ingénieurs de Tunis Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Université de Bucarest PARTICIPATIONS À DES JURYS EXTÉRIEURS Thèses : 81 (dont 68 comme rapporteur) HDR : 15 (dont 13 comme rapporteur)

14

COLLABORATIONS INDUSTRIELLES Les collaborations industrielles sont devenues une activité quasi permanente qui s’est consolidée

depuis la mise en place du CNRT. Le rayonnement du laboratoire, ses compétences font que toutes les équipes travaillent essentiellement sur des problématiques de recherche technologique en partenariat. Beaucoup de collaborations se sont construites dans le cadre de la recherche et lors de l’encadrement des mémoires CNAM : Quelques partenaires (non exhaustif) : Autinor, Ascométal, Sollac, Cimenteries de Lumbres, Heineken, Télémécanique, Verrerie d’Arques,.Air Liquide, Dassault Aviation, Oldham, Vibratechniques, Tractebel, Framatome Jeumont, EDF, SNCF, Sepro Robotique, NUM, CETIM, ….

EXPERTISES (CADRE RECHERCHE)

- Membre du comité de lecture de la Revue Internationale de Génie Électrique - Coorganisateur d'une Journée SEE sur "Les méthodes de l'Automatique appliquées à

l'Électrotechnique" en Avril 1994. Cette journée a reçu un immense succès, prouvé par le nombre de participants et la haute qualité des communications présentées.

- Lecteur pour IEEE, Mans Systems and Cybernetics - Lecteur pour Physics Applied (JPIII) - Expertises sur plusieurs Actions Incitatives - Expertises pour l’ANVAR et expertises sollicitées (industrielles) - Expertises internationales (Fonds National Suisse pour la science) - Comités scientifiques de colloques divers - Au ministère de la recherche : expertises pour les PEDR, les laboratoires, ERT (94,95 et 2002). - A partir de Février 2003, expert à la MSTP (Mission Scientifique, Technique et Pédagogique)

(Laboratoires, LMD, PEDR, ACI). - Expertises pour l’ANRT (Attributions CIFRE)

15

2.2 ACTIVITÉS D’ANIMATION DE LA RECHERCHE (1990-2004) N.B. Ces activités sont limitées à la période 1990-2005 (depuis ma nomination comme Professeur à l’ENSAM) DIRECTION DU LABORATOIRE D’ELECTROTECHNIQUE ET D’ELECTRONIQUE DE PUISSANCE DE LILLE (EA 2697) http://www.univ-lille1.fr/l2ep/ Le Laboratoire d’Électrotechnique et d’Électronique de Puissance de Lille (L2EP) est une unité de recherche regroupant des acteurs (enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens, personnels administratifs, doctorants) de quatre établissements :

- l’Université des Sciences et Technologies de Lille (USTL), avec incluse l’École Polytechnique Universitaire de Lille (Polytech’Lille ex EUDIL) : l’USTL est la tutelle principale du L2EP.

- l’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers, Centre d’Enseignement et de Recherche de Lille (ENSAM CER Lille),

- l’École Centrale de Lille (EC Lille), - l’École des Hautes Études d’Ingénieur (HEI).

Le L2EP est né en 1989 de l’union des laboratoires de l’USTL et de l’EC Lille alors spécialisés dans les domaines de la conversion électromécanique et de la conversion statique électronique de puissance. En 1990, avec ma nomination, l’ENSAM s’est impliquée en mettant à la disposition du L2EP des personnels techniques et des locaux, tout en concrétisant sa politique de développement du secteur Génie Électrique par la création d’emplois d’Enseignants–Chercheurs. Enfin, en 2000, HEI a rejoint la fédération dans les mêmes conditions. CONTEXTE Le développement constant du L2EP est favorisé par les établissements supports grâce à l’apport en moyens humains et logistiques, mais également grâce à la Délégation Régionale à La Recherche et à la Technologie (DRRT) et à la Direction de la Recherche et de la Technologie du Conseil Régional du Nord-Pas-de-Calais (DRT), partenaires institutionnels pour les projets inscrits au Contrat de Plan Etat Région (CPER). Aujourd’hui, on peut affirmer que la force majeure du L2EP réside dans sa capacité à intégrer, dans une même unité, des enseignants-chercheurs et des moyens divers provenant d’établissements différents, tant par leurs objectifs de formation que par leurs structures. Cette diversité constitue l’un des moteurs d’idées novatrices et favorise naturellement l’ouverture. Dans le contrat de plan état région en cours, le L2EP est le laboratoire universitaire principal du Centre National de Recherche Technologique en Génie Electrique, labellisé le 14 Février 2002 par le Ministère de la Recherche. Cette structure CNRT, qui prévoit de mettre librement en commun des moyens technologiques, financiers et humains des secteurs publics et privés, a pour thématique générale « Les réseaux et les machines électriques du futur ». http://www.univ-lille1.fr/l2ep/cnrt/cnrt.htm EFFECTIF

Au 1er janvier 2006, le L2EP compte plus de 72 personnes : - 30 enseignants-chercheurs : 11 professeurs (dont 1 Ens Cherch. HEI),

1 professeur émérite, 4 Maîtres de Conférences HDR, 12 Maîtres de Conférences, 2 Ens. Cherch. HEI Docteurs, 1 PRAG docteur..

- 12 IATOS dont 6 équivalents attachés aux activités de recherche, - > 30 doctorants.

16

Directeur du L2EP – EA 2697Jean-Paul HAUTIER

Directeur adjoint : Francis PIRIOU

Conseil ScientifiqueInterne

Conseil de Laboratoire

Équipe MECOSYELFrancis PIRIOU

USTL – ENSAMS.Clénet, A.Tounzi,

Y. LeMenach, E. Semail (0,5)A Benabou

Équipe COMEPascal BROCHETEC Lille – USTL – HEIM. Hecquet, S Brisset,F. Gillon, A Ansel (0,5)

Équipe EPPhilippe LE MOIGNE

EC Lille – USTLR Bausière, P Bartholomeus

Ph Delarue (0,5), N Idir

DOCTORANTSF.LocmentO. SametS Xiadong

Th HenneronG Krebs

DOCTORANTSA Ait Hammouda

D Derks,V Mester

D PetrichenkoD VizireanuK Bensaad

DOCTORANTSH PodvinN RizougY Weens

ITA – USTLMC Blondé

JJ FranchaudO Ferla

ITA – ENSAMD LoriolB Détant

M VromanL BulteauM Suffys

ITA – EC lilleV Dubois

X CimetièreCh RymekS Thomy

I - HEIM Nasser

PREMIERE TUTELLE : USTLAutres : EC Lille, ENSAM, HEI

I : Ingénieurs, T : Techniciens, A : Administratifs

Équipe CEMASYCBetty SEMAIL

USTL – ENSAMA Bouscayrol, JP Hautier (0,5)

E Semail (0,5), PJ BarreE Dumetz, F GiraudPh Degobert (0,5)

Ph Delarue (0,5), X Kestelyn

DOCTORANTSR BeareG CasiezF PigacheG Remy

JN VerhilleJ Zeng

ERT Int 1022Pierre-Jean BARRE

Équipe RESEBenoit ROBYNS

HEI – EC Lille – ENSAMX Guillaud, B François,

Ch Saudemont, A Ansel (0,5)JP Hautier (0,5)

Ph Degobert (0,5)

DOCTORANTSS El AimaniL LeclercE MogosY PankowV Rogez

G CimucaA Davigny

Organisation du laboratoire L2EP au 1er janvier 2005

Légende : EP (Électronique de Puissance), CEMASYC (Commande des ElectroMécAnismes et Systèmes Couplés), MECOSYEL (Modélisation, Étude et Conception des SYstèmes ÉLectromagnétiques), COME (Conception et Optimisation des Machines Électriques), RESE (Réseaux Électriques et Systèmes Énergétiques)

17

CHARGE DE MISSION CNRT ET DIRECTION http://www.univ-lille1.fr/l2ep/cnrt/cnrt.htm Cette tâche a demandé un investissement important tant sur le plan relationnel que scientifique. Le Centre National de Recherche Technologique en Génie Electrique devant être implanté dans la région est apparu comme une opportunité majeure pour les diverses instances (plan U3M). Dans leur définition, les CNRT ont pour but de favoriser le couplage recherche/industrie sur des problématiques technologiques à court et moyen terme. Parmi les objectifs concomitants assignés, figuraient ceux de pôles d’excellence à forte visibilité et la consolidation des partenariats nationaux. Pour le financement de ce CNRT, l’exigence de la Direction de la Technologie était l’inscription au contrat de plan état–région de sorte que le dispositif a pris très rapidement une forte connotation régionale. Les deux premiers programmes ont ainsi fonctionné selon cette logique. Depuis le début de l’année 2004, les participants industriels, notamment EDF, ont souhaité, à juste titre, un élargissement des chercheurs participants à des laboratoires extérieurs à la région. Immédiatement, on s’est aperçu que rien ne pouvait se construire sans concertations interrégionales. Aujourd’hui des contacts ont été établis avec la région Midi-Pyrénées et avec la région Rhône-Alpes afin que les compétences disponibles par ailleurs, complémentaires de celles présentes en Nord Pas-de-Calais, puisent bénéficier au CNRT et à l’ensemble des acteurs participants. Bref historique Mars 2000 : Définition des contours politiques et scientifiques avec la Direction de la Technologie de

Suez, la Direction de la Recherche et de la Technologie du conseil régional (DRT), la Délégation Régionale à la Recherche et de la Technologie (DRRT - Etat). Une première thématique en a découlé : les Réseaux Électriques avec comme partenaires Tractebel, Laborelec, Electrabel, Elyo.

Avril 2000 : Prise de contact avec le Laboratoire de Systèmes Électromécaniques et Environnement de

l’Université d’Artois (LSEE) et le Laboratoire de Mécanique et d’Énergétique de l’Université de Valenciennes (LME) (Souhait politique régional).

Mai 2000 : Rencontres croisées avec les partenaires industriels (Laborelec, Tractebel) Octobre 2000 : Établissement du cahier des charges d’un premier programme (JP Hautier, Laborelec,

Tractebel) Novembre 2000 : Intégration d’EDF et de Framatome (Jeumont) Hiver 2001 : Campagne d’explications aux acteurs des laboratoires, rédaction du programme

Futurelec 1 concernant les « Composants, structures, comportement des réseaux électriques de distribution en présence de génération d’énergie distribuée ».

Rédaction de la convention constitutive devant être signée entre tous les partenaires ; il est alors décidé que ce CNRT traitera des Réseaux et Machines Électriques du Futur sous l’acronyme Futurelec.

Printemps 2001 : Soumission du programme aux experts du ministère. Le programme a été approuvé et la

région Nord Pas de Calais apporte un soutien marqué pour aider au démarrage des activités. Six doctorants sont affectés au programme.

Septembre 2001 : Démarrage des travaux sur le programme Futurelec 1. Printemps 2002 : Rédaction, avec les partenaires EDF et Framatome, du programme commun Futurelec 2

concernant les « Matériaux, outils, méthodologies de conception, de réalisation et de maintenance des machines électriques ». Ce programme a reçu un avis très favorable des experts et six autres doctorants en cofinancement région–partenaires sont affectés au programme.

Septembre 2002 : Démarrage des travaux sur le programme Futurelec 2.

18

Mars 2004 : Conseil scientifique : évaluation de l’activité du CNRT. Mai 2004 : Entrée de Alstom Transport Septembre 2004 : Entrée de Valéo et du LIFL (Laboratoire d’Informatique Fondamentale de Lille) Démarrage du programme Futurelec 3 sur la Conception de Machines Électriques à

faible impact environnemental pour les transports collectifs du futur (Alstom Transport) ;

Démarrage du programme Futurelec 4 sur La modélisation avancée du matériel électrique (EDF, Valéo).

Novembre 2004 : Journée de médiatisation du CNRT au palais des congrès de Lille (le 30/11) Janvier 2005 : Entrée de Schneider Electric. Réflexion du comité de pilotage sur l’ouverture nationale passant par une

concertation interrégionale et une demande de soutien plus accentué de la part des tutelles nationales (Ministère de la Recherche et Organismes).

Démarrage des programmes Futurelec 5 sur le variateur « vert ». Novembre 2005 : Entrée de l’Equipe Electrotechnique et Electronique Industrielle de Supélec et du

Laboratoire d’Electrotechnique de Compiègne Mars 2006 : Entrée d’Hispano-Suiza (Groupe SAFRAN) Définition du programme Futurelec 7 sur les réseaux de bord d’avion Présentation du CNRT au Ministère de l’Industrie le 29 mai 2006 dans le cadre Fonds

Structurels Bonnes Pratiques Septembre 2006 : Entrée de ThyssenKrupp – Volonté de montage d’un pôle de compétitivité sur la conception

et l’optimisation des machines électriques Mode de fonctionnement actuel Le CNRT est régi par une convention constitutive maintenant signée par l’ensemble des partenaires : les établissements d’enseignement supérieur tutelles des laboratoires, les industriels, le préfet et le président de région. C’est une organisation proche de celle d’un groupement d’intérêt scientifique, rassemblant des moyens humains et matériels autour des thèmes décrits dans la convention constitutive

Transport

LSEE

INDUSTRIELS LABORATOIRES

Partenariats

CNRTFUTURELEC

Belgique

Région NPDC

Partenariats du CNRT

19

3. ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT

ENSAM - IUT – USTL (LILLE 1) MINES DE DOUAI – CNAM

ECOLE CENTRALE DE LILLE (ET IDN) - ICAM

20

3.1 DEPUIS OCTOBRE 1990 (DATE DE NOMINATION COMME PROFESSEUR) SAUF INDICATION COMPLÉMENTAIRE 3.1.1 A l'ENSAM (Lille) (jusqu’en 2001) Cours et Travaux Dirigés : Asservissements Continus Analyse des Systèmes Commande par Calculateur Électrotechnique (électromagnétisme) Electrotechnique (conversion électromécanique, machines) 3.1.2 Au DEA de Génie Électrique de Lille (U.S.T.L., Centrale Lille) De 1991 à 20014 Cours : Automatique Appliquée à l'Électrotechnique Modélisation et Commande des Convertisseurs Architecture des Commandes (jusqu’en 1996) 3.1.3 Au CNAM (Centre de Lille) (Voir également 3.2.4) Responsable de la filière Automatisme Industriel de 1989 à 2001 Responsable de la filière Électrotechnique de 2000 à 2002 De 1990 à 1996 Cours et Travaux Dirigés : Automatisme A0, Automatisme C0 Automatisme B1 Automatisme C0, Électrotechnique B2 et B4 Électrotechnique C0 N.B. Ces U.V. ont lieu une année sur deux 3.1.4 A l'École Centrale de Lille (ex Institut Industriel du Nord) De 1990 à 1996 Cours et Travaux Dirigés : Outils méthodologiques pour la conception d'algorithmes (Option Automatique 3ème An.) Cours : Commande des Machines Électriques (Option Automatique 3ème An.) 3.1.5 En formation continue (1997) Dans le cadre du plan national de formation continue de la direction des lycées et collèges : Organisation d’un stage sur « l’Enseignement de l’automatique des systèmes continus » destinés aux professeurs des classes préparatoires PT et PTSI. (40 h bloquées avec 6 intervenants).

3.2 AVANT OCTOBRE 1990 3.2.1 A l'Ecole des Mines de Douai (Fonction principale) Professeur Agrégé détaché d'Octobre 1986 à Septembre 1990 Responsable de Département, Membre du Conseil de Direction et du Conseil d'Administration Cours : Asservissements (3ème Année : deux options) Contrôle des Processus par Calculateur (4ème Année : Option Énergétique) Travaux Pratiques : Encadrement de Travaux de Recherche d'Élèves 4 Depuis ma nomination en tant que Directeur de la Recherche de l’ENSAM, je me suis vu contraint de « laisser » ces enseignements pour des raisons d’incompatibilités de fonctions. Ce choix a permis aux plus jeunes de s’investir.

21

3.2.2 A l'Université des Sciences et Technologies de Lille (Fonction principale) Professeur Agrégé d'Octobre 1983 à Septembre 1986 Cours, T.D., T.P. : Préparation au concours de l'Agrégation de Génie Électrique et du C.A.P.E.T. 3.2.3 A l'I.U.T. de Lille (Département Génie Électrique) (Fonction principale) Professeur Agrégé d'Octobre 1978 à Septembre 1983 Chef de T.P. ENSAM de Janvier 1976 à Septembre 1978 Maître Auxiliaire d'Octobre 1969 à Septembre 19735 Travaux Pratiques et Techniques de Réalisation : 1ère et 2ème Année (Option Électronique et Option Automatique) Cours : Microinformatique (Option Automatique) 3.2.4 Au CNAM (Centre de Lille) De 1978 à 1990 Travaux pratiques : Automatique B1 et B2 Cours et T.D. : Architecture des systèmes microinformatiques 3.2.5 A l'Ecole Centrale de Lille (ex Institut Industriel du Nord) D'Octobre 1976 à Septembre 1981 Cours : Organes Électriques d'Asservissement (Option Électrotechnique et Automatique 3ème An.) Cours : Dynamique des machines électriques (Option Électrotechnique 3ème An.) Encadrement : Stages intégrés et projets (Option Électrotechnique 3ème An.) 3.2.6 A l'Institut Catholique des Arts et Métiers (Lille) De Septembre 1980 à Juin 1985 Encadrement : Projets de fin d'Etudes (3ème An.) (Microinformatique appliquée dans des réalisations industrielles) 3.2.7 En formation continue (dans les établissements de la fonction principale) D'Octobre 1977 à Septembre 1983 Actions "Jeunes sans emploi" (initiation à la microinformatique) D'Octobre 1979 à Septembre 1983

Stages pour les techniciens de l'EDF et des douanes

(formation à la microinformatique et aux microprocesseurs) D'octobre 1983 à Septembre 1986 Stages pour les Enseignants des Lycées (PAF) 1. Le microprocesseur dans la conduite des machines électriques (Action novatrice en son temps) 2. Électronique de Puissance (15h) 5 Entre Octobre 1973 et Novembre 1975, j’ai occupé des fonctions dans l’Industrie.

22

3.2.8 Au Centre d'Enseignement à Distance (CNED) Années scolaires 1983,84,86 Cours, leçons, problèmes pour la préparation au concours de l'Agrégation de Physique Appliquée. POLYCOPIÉS Organes des Systèmes Asservis, 65 p. Illustrations du Cours d'Asservissement, 30 p. Asservissements : problèmes d'applications, 25 p. Cours de Contrôle des Processus, 30 p. Cours d’électrotechnique et exercices, 50 p. OUVRAGES Plusieurs ouvrages ont été édités et aujourd’hui, plus de 12000 exemplaires vendus. http://www.alapage.com/-/Liste/Livres/mot_auteurs=Jean-Paul%20Hautier/?donnee_appel=GOOGL

23

4. ACTIVITES ADMINISTRATIVES ET CONNEXES

24

4.1 RESPONSABILITÉS D’ENCADREMENT Responsable de Département à l'École des Mines de Douai (de 1986 à 1989)

Une telle position m'a permis d'acquérir, avant même ma nomination au grade de Professeur, toutes les connaissances liées à l'encadrement. Nommé Responsable du Département Énergétique de cette École, j'ai dû assurer les taches suivantes :

- organisation logistique du Département et des tâches des personnels (25 à l'époque), - gestion et répartition des crédits, - recherche de subventions d'Équipements, - définition des thèmes et axes de recherche, - gestion complète de nombreux contrats industriels de diverses natures, - embauche de personnels dans le cadre de statuts à durée limitée ou relevant de statuts

privés (Armines).

Concernant les décisions d'ordre général, j'étais Membre du Conseil de Direction, Membre de Droit du Conseil d'Administration et Représentant des Enseignants.

Responsable local de la filière Automatique Industrielle du CNAM (de 1989 à 2002) Les tâches essentielles étaient dans la coordination des enseignements entre intervenants, le suivi des mémoires qui représentent une activité très importante (certains travaux sont de la même rigueur que ceux réalisés au cours d'une thèse), la réflexion sur l'évolution des programmes. Responsable du Département EEA de l’ENSAM (de 1996 à 1998) De Janvier 1996 à Décembre 1998, j’ai exercé les fonctions de Responsable du Département EEA (cadre CODEP) avec pour mission d'harmoniser les enseignements entre chaque centre. L’une des tâches pédagogiques marquantes fut la prise en compte de la réforme des classes préparatoires dans lesquelles l'Automatique commençait à être enseignée. Directeur adjoint par intérim du CER ENSAM de Lille De Septembre 1999 à mai 2000, j’ai occupé cette fonction jusqu’à l’arrivée de Ch. Rombaut qui a pris la direction du centre. Ma mission a porté sur l’animation scientifique dans le centre et l’aide au directeur pour les tâches de notation et d’attribution des crédits.

25

4.2 EN TANT QUE DIRECTEUR DE LA RECHERCHE DE L’ENSAM La direction de la recherche de l’ENSAM m’a été proposée par Mme Marie REYNIER. Conformément à l’article 7 du décret n°90-370 du 30 Avril 1990, j’ai exposé mes intentions face au Conseil d’Administration qui m’a apporté sa confiance par un vote significatif. Sur proposition du précédent Directeur Général, j’ai été nommé, par le Ministre de l’Éducation Nationale, à cette fonction depuis le 1er Septembre 2001.

Cette partie retrace le bilan de quelques actions marquantes, réalisées depuis ma prise de fonction le 1er Septembre 2001.

Les fonctions du Directeur de la Recherche se décrivent de la manière suivante :

- animation de la recherche dans l’ensemble du réseau des centres et instituts ENSAM, - présidence des comités scientifiques de centre, - définition de la politique scientifique de l’établissement, notamment dans le cadre des contrats

d’établissement avec le Ministère, négociation avec les instances (Ministère de la Recherche, CNRS),

- définition de stratégies en adéquation avec les instruments de développement proposés par les directions du ministère de la recherche (incitation à la demande de reconnaissance par les équipes et laboratoires constitués),

- supervision des formations 3ème cycle et de l’Ecole Doctorale : autorisation d’inscription en thèse, attestations, …

- délégation pour la gestion des crédits d’équipement, de soutien de programme, attribution de crédits d’accompagnement ou d’opérations spéciales,

- gestion des personnels enseignants et techniques (instruction de l’arbitrage), l’ensemble en collaboration avec le secrétariat général.

Le directeur de la recherche est membre de droit des conseil scientifique, des études et d’administration. Il a obligation d’organiser le conseil scientifique. Le directeur de la recherche est mandaté par le directeur général pour attribuer les moyens aux laboratoires et équipes, décider des inscriptions en thèse, désigner les jurys, proposer un mode de gestion et de répartition des moyens humains au mieux de la politique de l’établissement en matière de recherche, tout en préservant le capital indispensable à la formation des ingénieurs. Quelques chiffres :

- 23 laboratoires et/ou équipes : 10 Unité Mixte de Recherche avec le CNRS (UMR) (8 en tutelle commune avec d’autres établissements), 9 Equipe d’Accueil (EA) (4 en tutelle commune), 1 Jeune Equipe (JE), 3 équipes reconnues par l’établissement, 4 ERT adossées dont 2 en tutelle principale - 260 permanents, - 225 doctorants inscrits à l’Ecole Doctorale de l’établissement, - 350 « autres personnels » (non compris les doctorants inscrits dans d’autres ED, mais présents dans le laboratoires (plus de 150). Soit plus de 800 personnes travaillant dans les laboratoires pour lesquels l’ENSAM est établissement principal (13) ou porteur dans le partenariat avec les universités ou écoles en région (10) - 8500 k€ : le chiffre d’affaires moyen en recherche partenariale - 2100 k€ : l’abondement Carnot obtenu grâce à la labellisation de l’ENSAM et de la SERAM

26

Principaux faits marquants

- Définition de la politique scientifique de l’établissement pour le contrat quadriennal 2002-2005

o Promotion de la recherche technologique o Insertion dans les instruments nationaux de recherche technologique o Stratégies : développement sur site (laboratoires multitutelle), incitation à la

création d’Equipe de Recherche Technologique labellisées. - Mise en place de l’Assemblée annuelle des Directeurs de Laboratoires : plusieurs réunions

ont eu lieu sur un thème donné : les ERT, le dépôt de brevet, le contrat quadriennal, l’institut Carnot, …auxquels s’ajoutent des échanges sur le bilan, la vie des laboratoires, les moyens affectés.

- Regroupement des laboratoires LM3 et LTVP : action de l’établissement par l’affectation de postes, arrivée de chercheurs CNRS (Th Bretheau, P Gilormini). Le rassemblement devient le Laboratoire d’Ingénierie des Matériaux, première pierre d’une structuration visible de la recherche sur le CER de Paris (2004).

- Obtention de la reconnaissance du laboratoire de Conception de Produits et Innovation à mi-parcours. Important travail réalisé en collaboration avec la direction du laboratoire (2004).

- Aide au développement et à la reconnaissance de l’équipe en place à l’Institut Image de Chalon sur Saône : membre du jury d’HDR de Frédéric Mérienne, devenu Professeur et Responsable de l’Institut. Les divers échanges avec l’Université de Bourgogne ont conduit à associer l’équipe à l’UMR L2EI (Laboratoire d’Electronique Informatique et Image, 2004-2005).

- Élaboration de la structure et coordination dans le montage du master Recherche « Sciences et Technologies » de l’ENSAM. Reconnaissance en 2004 de 17 spécialités.

- Proposition d’un réseau national sur le « procédé d’usinage » appuyé sur les CER et autres établissements. Un chargé de mission a été désigné pour déposer un réseau d’excellence dans le cadre du 6ème PCRDT (13 pays, 50 laboratoires). Bien que correctement noté, ce réseau n’a pas été retenu comme prioritaire (2003).

- Définition de la politique scientifique de l’établissement pour le contrat quadriennal 2006-2009

o Mise en place des axes scientifiques pluridisciplinaires de l’établissement : § Axe 1 : Mécanique Matériaux Procédés (M²P) § Axe 2 : Fluides et Systèmes Energétiques (FISE) § Axe 3 : Conception Industrialisation Risque Décision (CIRD)

Ces axes sous-tendent aujourd’hui les départements de formation et le schéma LOLF

o Définition de stratégies pour un meilleur positionnement international en synergie avec la formation initiale

o Développement de plates-formes technologiques en synergie avec la formation o Sensibilisation des élèves ingénieurs aux enjeux de la recherche o Mise en place de dispositions pour un meilleur pilotage de la recherche

(indicateurs, suivi de bilans, constitution d’un tableau de bord stratégique). - Création d’un groupe sur le Génie Industriel. Aujourd’hui, ce groupe travaille sur la

construction d’un Réseau Thématique Innovation visant à fédérer. - Maintien du réseau Procédés : ce réseau organise un colloque sur l’Usinage en

Aéronautique lors des journées Recherche inscrites dans le cadre du bicentenaire du CER de Châlons-en-Champagne (2006).

- Création du réseau Microcontraintes : doit démarrer en 2007. - Extension du nombre de spécialités du master Recherche à 21 dont deux enseignées en

langue anglaise. La mis en place des masters Recherche à permis de doubler le nombre des élèves ingénieurs suivant le cursus différencié conduisant à l’attribution du master Recherche avec le diplôme d’Ingénieur de l’ENSAM.

- Reconnaissance par le Ministère de l’équipe MECASURF (CER d’Aix-en-Provence) comme JE (Jeune Equipe).

27

- Passage du label JE à EA (Equipe d’Accueil) pour le Laboratoire LMPF de Châlons-en-Champagne.

- Obtention d’un soutien ministériel pour trois programmes pluriformations (PPF) et un plan d’animation. Le LCPI conserve son label EA. Seule une unité de recherche n’a pu être reconnue, essentiellement par manque de recentrage de ses activités. Les crédits recherche sont globalement augmenté de 50%

- Un des PPF est une aide à la structuration de la recherche sur le CER parisien visant à rassembler en une même entité les laboratoires : LIM, LMSP, LCPI, SINUMEF, LEMFI, GRID afin de constituer l’Institut de Recherche en Ingénierie de l’ENSAM. Cet institut devrait prendre rapidement la forme d’une structure fédérative qui serait soutenue dès 20087 par le Ministère et le CNRS.

- Obtention de deux labels ERT : ENDOFORM (Endommagement en mise en forme des matériaux – LPMI – CER d’Angers) ; IMPACT (Innovation Moteur pour l’Anneau et le Contrôle du jeu Turbine HP – TREFLE – CER de Bordeaux). Une politique d’incitation et d’aide financière est maintenue pour ce type d’action.

- Obtention du label Institut Carnot (ENSAM-SERAM) dans le cadre de l’appel 2005. Ce label est une reconnaissance explicite de la qualité de la recherche partenariale menée par les équipes : dans ce cadre, j’ai rédigé le dossier de demande avec l’appui logistique efficace des collègues de la SERAM. Les statuts ne sont pas encore complètement arrêtés, mais la structure de pilotage de l’Institut est définie. Cette reconnaissance permet d’augmenter de 200% le budget global de la recherche grâce à l’abondement Carnot attribué proportionnellement au chiffre d’affaires de la recherche partenariale.

Une plaquette Recherche a été éditée en 2003 ainsi qu’un DVD en partenariat avec la SERAM. Une plaquette réactualisée doit sortir fin 2006-début 2007 avec pour principale modification une présentation associée avec un résumé en anglais pour chacune des unités de recherche.

4.2 EN TANT QU’ADMINISTRATEUR PROVISOIRE DE L’ENSAM Nommé à la fois Administrateur et Directeur de la Recherche, j’ai assumé au mieux la double fonction. Il est indéniable que la situation ne manque pas d’originalité, puisque j’ai la possibilité de tester en grandeur nature la fonction de Directeur Général, sachant que l’appréciation est largement biaisée par l’absence de Directeur de la Recherche, d’Agent Comptable Principal et de Conseiller d’Etablissement (au moment de l’écriture de ce document). Je laisse le choix à tout un chacun de juger de la situation ; en plus des missions quotidiennes d’animation au moment où j’écris, il est programmé la signature prochaine du contrat d’établissement et de la convention Carnot. En cette époque de l’année, le Directeur doit remettre les demandes de postes de la campagne 2007, sachant qu’il s’agit de stratégie au moins à moyen terme pour l’établissement. Dans le même esprit il lui appartient de mener une réflexion nourrie sur les projets de l’ENSAM, en vue d’une campagne de levée de fonds par le Mécénat. Parallèlement, il existe une effervescence permanente autour des PRES, de Paristech, et plus généralement du devenir. Il convient de mettre en place une gouvernance qui doit permettre un meilleur suivi des activités de l’établissement (les indicateurs), d’organiser la croissance du potentiel de l’équipe de Direction Générale, à qui les tutelles et le contexte imposent aujourd’hui un accroissement sensible des missions et des responsabilités. Une pédagogie auprès des acteurs doit donc être mise en place, mais il convient également de réfléchir sur la rationalisation des moyens de l’établissement, ce qui n’est pas trivial eu égard aux conditions initiales. Bref, je n’irai pas plus loin, mais je terminerais en précisant que la situation globale m’a conduit à ne pas prendre cette administration comme provisoire, mais comme effective, sous peine de mettre l’établissement en situation de découplage de l’environnement. __________________________