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Des films agités pour bien cogiter Une approche audiovisuelle inédite une identité visuelle forte, une diversité de scénarios selon les sujets ou les collections, des traitements graphiques variés pour susciter la curiosité et soutenir l’attention, une narration attractive et dynamique sollicitant l’imagination, l’humour et la fixation du savoir. Quels usages en classe ? Des films d’animation pour : illustrer la découverte d’un concept, questionner en début de séance, aider à la mémorisation, différencier les situations d’apprentissage, favoriser la relation entre l’école et la famille. Des ressources utilisables : sur TNI (tableau numérique interactif) pour un usage collectif, sur ordinateurs ou sur tablettes, en ateliers autonomes ou sur le temps d’APC. Quels usages sur le temps périscolaire ou en famille ? permettre un échange entre l’élève, le parent ou le médiateur éducatif, autour d’un support innovant, rendre constructif et agréable la révision des leçons, favoriser le questionnement et la mémorisation. La fiche pédagogique pour l’enseignant : indique la place de la notion dans la progression des apprentissages et dans la série, attire l’attention sur les points de blocage possibles, propose des pistes d’exploitation structurées selon 4 phases d’apprentissage : découverte, manipulation, structuration et réinvestissement. > Une fiche téléchargeable par vidéo La fiche d’accompagnement pour les parents et les médiateurs éducatifs : favorise le lien entre l’école et la famille, donne des repères sur les notions fondamentales étudiées à l’école, aide à percevoir la cohérence des apprentissages scolaires, propose des activités complémentaires aux situations de classe. > Une fiche téléchargeable par série reseau-canope.fr/lesfondamentaux

Canopé Académie de Strasbourg - Quels usages en classeLa plateforme Les Fondamentaux s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère : Faire entrer l’École dans

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Page 1: Canopé Académie de Strasbourg - Quels usages en classeLa plateforme Les Fondamentaux s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère : Faire entrer l’École dans

Des films agités pour bien cogiter

Une approche audiovisuelle inédite

• une identité visuelle forte,• une diversité de scénarios selon les sujets ou les collections,• des traitements graphiques variés pour susciter la curiosité et soutenir l’attention,• une narration attractive et dynamique sollicitant l’imagination, l’humour et la fixation du savoir.

Quels usages en classe ?

Des films d’animation pour :• illustrer la découverte d’un concept,• questionner en début de séance,• aider à la mémorisation,• différencier les situations d’apprentissage,• favoriser la relation entre l’école et la famille.

Des ressources utilisables :• sur TNI (tableau numérique interactif) pour un usage collectif,• sur ordinateurs ou sur tablettes, en ateliers autonomes ou sur le temps d’APC.

Quels usages sur le temps périscolaire ou en famille ?

• permettre un échange entre l’élève, le parent ou le médiateur éducatif, autour d’un support innovant,• rendre constructif et agréable la révision des leçons,• favoriser le questionnement et la mémorisation.

La fiche pédagogique pour l’enseignant :

• indique la place de la notion dans

la progression des apprentissages et

dans la série,

• attire l’attention sur les points de

blocage possibles,

• propose des pistes d’exploitation

structurées selon 4 phases

d’apprentissage : découverte,

manipulation, structuration

et réinvestissement.

> Une fiche téléchargeable par vidéo

La fiche d’accompagnement pour les parents et les médiateurs éducatifs :

• favorise le lien entre l’école

et la famille,

• donne des repères sur les notions

fondamentales étudiées à l’école,

• aide à percevoir la cohérence

des apprentissages scolaires,

• propose des activités

complémentaires aux situations

de classe.

> Une fiche téléchargeable par série

reseau-canope.fr/lesfondamentaux

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Pour qui ? Pourquoi ?

La plateforme Les Fondamentaux s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère : Faire entrer l’École dans l’ère du numérique. Elle s’adresse aux enseignants, aux parents d’élèves, aux élèves, aux animateurs et aux éducateurs.

Elle propose des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire, liées à l’apprentissage de disciplines comme le français, les mathématiques, l’instruction civique, les sciences et techniques.

Une fiche pédagogique est proposée aux enseignants pour chaque vidéo afin de faciliter leur intégration dans les pratiques de classe. Les vidéos permettent également de revoir les notions en famille. Une fiche d’accompagnement pour les parents ou les éducateurs est destinée à favoriser le dialogue avec l’enfant et à identifier des pistes d’utilisation.

Les films sont organisés par domaines disciplinaires, collections et séries et chaque film peut être visionné indépendamment. Une série de films d’animation

sur les apprentissages fondamentauxde l’école élémentaire

• des films de 2 minutes pour traiter les notions étudiées en classe, du cycle 2 au cycle 3,• un support innovant comme une aide à la compréhension,• des films autonomes correspondant à des points de programme distincts,• un contenu actualisé et alimenté régulièrement par de nombreux films d’animation et fiches pédagogiques.

Les fonctionnalités

• une entrée par domaine disciplinaire et par collection,• un moteur de recherche,• des vidéos associées,• des fonctions de partage, • le téléchargement des vidéos pour une facilité d’utilisation,• le téléchargement des fiches pédagogiques pour les enseignants et des fiches d’accompagnement pour les parents,• l’affichage des sous-titres,• l’affichage de la transcription associée à la vidéo.

reseau-canope.fr/lesfondamentaux