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Délégation Grande Couronne -Test d’orientation INTERFILIERES 1
CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
TEST D’ORIENTATION INTERFILIERES
CATÉGORIE A
Durée : 3h00
NOM : _____________________________________________________________________ NOM DE JEUNE FILLE : ______________________________________________________ PRÉNOM : __________________________________________________________________ DATE DE NAISSANCE:_______________________________________________________ COLLECTIVITÉ : _____________________________________________________________ SALLE N° : _____________________________________________________________ VOIE DE CONCOURS : concours externe concours interne 3ième concours SPÉCIALITÉ :
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……………………………………………
…………………………………………… CENTRE DE COURS SOUHAITÉ (en indiquant votre choix n°1 et n°2) :
Montigny le Bretonneux (78) Cergy (95) Evry (91) Torcy (77)
N°de copie : ………………………….. Réservé CNFPT
Délégation Grande Couronne -Test d’orientation INTERFILIERES 2
Un concours ou un examen de catégorie A exige un champ de connaissances élargi et une méthodologie de l'écrit rigoureuse.
Ce test a pour but d'évaluer les acquis et compétences indispensables
pour engager une préparation dans de bonnes conditions.
Compétences évaluées pour chaque séquence Séquence 1 « analyse, structuration des propos et développement de l’information » : être en mesure d’identifier les informations essentielles d’un texte et ses articulations logiques afin d’en effectuer une restitution fidèle. Séquence 2 « synthèse et développement » : effectuer des regroupements d’idées à partir d’un corpus de documents afin d’apporter une réponse structurée par un plan comportant des préconisations. Séquence 3 « culture territoriale et/ou générale» : témoigner d’une bonne connaissance des débats contemporains sur la société et des problématiques liées à l’action publique locale.
La maîtrise des codes de l’écrit sera évaluée tout au long du test. Un maximum de 2 points sera retranché du total obtenu
si la copie du candidat comporte plus de 10 fautes. Le candidat devra apporter des réponses entièrement rédigées et structurées.
Un candidat qui n’aborderait pas tous les exercices serait fortement pénalisé.
Pour intégrer la préparation demandée, un candidat devra obtenir une note finale supérieure ou égale à 10/20.
NOMBRE DE PAGES : 30
Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 3
SEQUENCE 1 : ANALYSE, STRUCTURATION DES PROPOS ET DÉVELOPPEMENT DE
L’INFORMATION (14 points)
Lire le texte suivant :
Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 4
Extrait de la Gazette des Communes du 14 novembre 2016
Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 5
Exercice 1 (1 point)
Attribuer un titre évocateur à ce texte
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Exercice 2 (3 points) Chaque passage référencé dans le tableau ci-dessous met en évidence une idée principale du texte. Il conviendra, pour chaque passage, de :
- reformuler l’idée maîtresse en une phrase ;
- citer le ou les extraits du texte qui permet(tent) plus particulièrement de conduire à
cette reformulation.
« Le constat …/… et les services » : IDÉE PRINCIPALE :
EXTRAIT(S) :
« A cette fin …/… des problèmes rencontrés » : IDÉE PRINCIPALE :
EXTRAIT(S) :
Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 6
« Ces applications de remontée citoyenne …/… procédures ordinaires » : IDÉE PRINCIPALE :
EXTRAIT(S) :
Exercice 3 (5 points)
Résumer ce texte, en une douzaine de lignes maximum. Vous prendrez soin d’approfondir le
travail de connexion des idées entre elles et la finesse de l’expression.
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Exercice 4 (5 points)
Dans quelle mesure peut-on parler de crise de notre système démocratique ? Pour répondre à la question, vous pourrez vous appuyer sur le texte précédent, mais avant tout sur vos connaissances personnelles.
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SEQUENCE 2 : SYNTHESE ET DEVELOPPEMENT (14 points)
Lire les documents suivants :
Pour cette séquence les textes suivants ont été sélectionnés :
- « Communes nouvelles : lever les derniers freins », extrait de dossier dans « la Gazette »
du 14 novembre 2016
- « Qu’est-ce qu’une commune nouvelle ? », article de l’association des maires de France
- « La gestion des personnels dans les communes nouvelles », extrait du guide
« Communes nouvelles : impacts sur les personnels » édité par l’AMF et la FNCDG –
Janvier 2016
- « Commune nouvelle en Dordogne : l’exemple de Boulazac – Isle – Manoire », fiche
extraite de Mairie-conseils – Mai 2016
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Exercice 1 (5 points)
Vous êtes Directeur général des services de la commune de X de 1 500 habitants. Votre
collectivité aux côtés de deux autres communes de respectivement 800 et 2 500 habitants
s’interrogent sur les possibilités de regroupement au sein d’une commune nouvelle. Vous
êtes chargés de rédiger une note sur les enjeux, les modalités de mise en œuvre et le
fonctionnement du dispositif de commune nouvelle.
À partir des documents proposés ci-dessus et de vos connaissances opérationnelles,
proposez le plan de ce rapport avec propositions, sans en rédiger le contenu, en
attribuant à chaque partie et sous-partie un titre évocateur.
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Exercice 2 (4 points)
Rédiger l’introduction de ce rapport à l’appui des informations contenues dans le mini-
dossier et du plan déjà élaboré.
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Exercice 3 (5 points)
Rédiger intégralement l’une des sous-parties consacrées aux préconisations, en vous basant
sur les différents documents proposés et en vous appuyant sur vos connaissances
personnelles. Vous n’oublierez pas de reporter le titre de la sous-partie choisie.
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Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 27
SEQUENCE 3 : CULTURE TERRITORIALE ET/OU GÉNÉRALE (12 points)
Exercice 1 (3 points)
Après avoir donné une définition de la GPEEC, vous citerez 2 outils visant à développer la gestion prévisionnelle des emplois, des effectifs et des compétences au sein des collectivités territoriales.
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Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 28
Exercice 2 (3 points)
Quels sont les enjeux de la loi NOTRe ? Après avoir rappelé l’objet de la loi, vous mettrez en évidence ses principaux axes. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 29
Exercice 3 (3 points)
Où en est l’accessibilité dans les collectivités territoriales, 12 ans après la « loi pour l’égalité
des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » du
11 février 2005 ?
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Délégation Grande Couronne -Test d’orientation –Attaché territorial – 13 Mars 2017 30
Exercice 4 (3 points)
Présentez les 3 grands principes que doit respecter la commande publique.
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