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Ceintures de vocabulaire
FRANAIS
Cycle 2
Vocabulaire Par des activits spcifiques en classe, mais aussi
dans tous les enseignements, llve acquiert quotidiennement des mots
nouveaux. En tendant son vocabulaire, il accrot sa capacit se
reprer dans le monde qui lentoure, mettre des mots sur ses
expriences, ses opinions et ses sentiments, comprendre ce quil
coute et ce quil lit, et sexprimer de faon prcise loral comme
lcrit. La comprhension, la mmorisation et lemploi des mots lui sont
facilits par des activits de classement qui recourent des termes
gnriques, par une initiation lusage des synonymes et des antonymes,
par la dcouverte des familles de mots et par une premire
familiarisation avec le dictionnaire.
B.O.E.N. Hors Srie n3 - 19 juin 2008 - p.21-22 Horaires et
programmes denseignement de lcole primaire
Cycle 3
Vocabulaire Lacquisition du vocabulaire accrot la capacit de
llve se reprer dans le monde qui lentoure, mettre des mots sur ses
expriences, ses opinions et ses sentiments, comprendre ce quil
coute et ce quil lit, et sexprimer de faon prcise et correcte loral
comme lcrit. Lextension et la structuration du vocabulaire des lves
font lobjet de sances et dactivits spcifiques, notamment partir de
supports textuels intentionnellement choisis ; la dcouverte, la
mmorisation et lutilisation de mots nouveaux saccompagnent de ltude
des relations de sens entre les mots. Cette tude repose, dune part,
sur les relations de sens (synonymie, antonymie, polysmie,
regroupement de mots sous des termes gnriques, identification des
niveaux de langue), dautre part, sur des relations qui concernent
la fois la forme et le sens (famille de mots). Elle sappuie
galement sur lidentification grammaticale des classes de mots.
Lusage du dictionnaire, sous une forme papier ou numrique, est
rgulire. Tous les domaines denseignement contribuent au
dveloppement et la prcision du vocabulaire des lves. Lemploi du
vocabulaire fait lobjet de lattention du matre dans toutes les
activits scolaires.
B.O.E.N. Hors Srie n3 - 19 juin 2008 - p.21-22 Horaires et
programmes denseignement de lcole primaire
Vocabulaire Au cycle 3, l'entre dans les disciplines contribue
l'enrichissement du vocabulaire. Les notions lexicales de base
(synonymie, antonymie, polys-mie, regroupement de mots sous des
termes gnriques, formation des mots) sont dcouvertes et organises
en contexte .
Recommandations pour la mise en uvre des programmes circulaire n
2014-081 du 18-6-2014
Textes officiels
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Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limit (moins dune
minute). Distinguer le sens propre et le sens figur dun mot.
Connatre les diffrents sens dun mot. Connatre le lexique de
lalimentation. Connatre le lexique du vivre ensemble.
Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limit (30
secondes). Relever des mots dun mme domaine dans un texte (champ
lexical). Connatre le lexique du porter secours. Connatre le
lexique de leau. Connatre le lexique du temps qui passe.
Comptences requises
Connatre lalphabet et lordre alphabtique. Dire si un mot se
trouve plutt au dbut, au milieu ou la fin dun dictionnaire. Savoir
classer des mots dans lordre alphabtique (2 premires lettres
diffrentes).
Savoir classer des mots dans lordre alphabtique (mme quand leur
dbut est identique). Trouver les contraires de verbes daction ou
dadjectifs qualificatifs. Regrouper des mots par familles; trouver
des mots dune famille donne.
Trouver un mot dans le dictionnaire (donner la page). Donner des
synonymes. Connatre le lexique des parties du corps. Connatre le
lexique du corps en mouvement.
Trouver un mot dans le dictionnaire pour en vrifier lorthographe
ou le sens. Comprendre un article de dictionnaire : abrviations,
Trouver les contraires de verbes daction, dadjectifs qualificatifs
ou de noms. Connatre le lexique des tapes de la vie. Connatre le
lexique de la famille.
Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limit (moins dune
minute trente). Connatre les niveaux de langue. Connatre le lexique
des paysages. Connatre le lexique des matires.
Ceintures de vocabulaire
NB : Lidentification des classes de mots est traite en
Grammaire.
