chap7

• 98 © Nathan. Histoire 1re Le Quintrec, 2010 99 •

Nouveaux horizons géographiques et culturels des européens à l’époque moderne

� MANUEL, PAGES 150-217

rappel du programme

thème 4 – Nouveaux horizons géogra-phiques et culturels des européens à l’époque moderne (10-11 heures)

Question obligatoire

L’élargissement du monde (xve-xvie siècles)

mise en œuvre :La.question.traite.des.contacts.des.Européens.avec.d’autres.mondes.et.de.l’élargissement.de.leurs.horizons.géographiques.en.prenant.appui.sur.une.étude.obligatoire.:–. de. Constantinople. à. Istanbul. :. un. lieu. de.contacts.entre.différentes.cultures.et.religions.(chrétiennes,.musulmane,.juive).;sur. une. étude. choisie. parmi. les. deux. sui-vantes.:–. un. navigateur. européen. et. ses. voyages. de.découverte.;–.un.grand.port.européen.;et.sur.une.autre.étude.choisie.parmi.les.deux.suivantes.:–. une. cité. précolombienne. confrontée. à. la.conquête.et.à.la.colonisation.européenne.;–.Pékin.:.une.cité.interdite.?

on traite une question au choix parmi les deux suivantes :

Les hommes de la renaissance (xve-xvie siècles)

mise en œuvre :Une.étude.obligatoire.:Un.réformateur.et.son.rôle.dans.l’essor.du.pro-testantisme.;et.une.étude.choisie.parmi.les.deux.suivantes.:–. un. éditeur. et. son. rôle. dans. la. diffusion.de.l’Humanisme.;–.un.artiste.de.la.Renaissance.dans.la.société.de.son.temps.L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique (xve-xvie siècles)

mise en œuvre :Deux. études. choisies. parmi. les. trois. sui-vantes.:–. un. savant. du.xvie. ou.du.xviie. siècle. et. son.œuvre.;–. les.modalités. de. diffusion. des. sciences. au.xviiie.siècle.;–.l’invention.de.la.machine.à.vapeur.:.une.ré-volution.technologique.

PartIe

4

• 98 99 • © Nathan. Histoire 1re Le Quintrec, 2010

◗ Présentation de la questionL’état de la question

L’étude.des.«.Grandes.Découvertes.».et.de.leurs.conséquences. a. connu. d’importants. renouvel-lements.au.cours.des.dernières.décennies..À.la.suite.des.travaux.d’historiens.français.de.l’école.des.Annales.comme.Pierre.Chaunu,.auteur.à.la.fin. des. années. 1960. de. plusieurs. synthèses. au.demeurant. toujours. utiles. sur. le. sujet,. c’est. du.monde.anglo-saxon.que.sont.venues.à.partir.des.années.1990.de.nouvelles.problématiques.La. critique. d’une. historiographie. trop. euro-péocentrée. développée. par. les. historiens. du.courant. des. subaltern studies. les. a. conduits. à.tenter. de. «. provincialiser. l’Europe. ». (Dipesh.Chakrabarty),. c’est-à-dire. à. écrire. une. histoire.qui. ne. soit. plus. systématiquement. vue. au. tra-vers. d’un. prisme. européen.. On. conçoit. aisé-ment. comment. la. déconstruction. d’une. notion.aussi. européocentrique.que. celle.de.«.Grandes.Découvertes.».est.au.cœur.d’une.telle.entreprise..À. leur. suite,. les. historiens. se. réclamant. de. la.world history. se. sont. lancés.dans. l’élaboration.d’une.histoire.globale,. tournée.vers.l’étude.des.échanges.et.des.contacts.entre.les.différentes.ré-gions.du.monde.plutôt.que.sur. l’analyse. isolée.de. chacune. d’entre. elles.. Depuis. quelques. an-nées,.l’historiographie.française.s’est.à.son.tour.astreinte.à.cet.exercice.de.décentrement.du. re-gard.et.de.pensée.à.l’échelle.globale,.notamment.sous.l’impulsion.des.travaux.de.Serge.Gruzinski.La. vieille. vulgate. des. «. Grandes. Découvertes. ».a.donc.cédé.la.place.à.une.interprétation.tout.à.la.fois.moins. européocentrée. et.moins. téléologique.de.l’expansion.européenne.et.de.ses.conséquences..Moins.européocentrée.car. à. rebours.d’une.histo-riographie.traditionnelle.qui.glorifiait.une.Europe.en.avance.sur.son.temps.et.comme.prédestinée.à.

L’élargissement du monde (xve-xvie siècles)


CHaPItre

7

réponses aux questions

s’étendre.au.reste.du.monde,.on.insiste.au.contraire.aujourd’hui. sur. la. pluralité. et. le. dynamisme. des.centres.du.monde.au.xve.siècle..À.l’échelle.mon-diale,. rien. au. xve. siècle. ne. justifie. d’accorder. à.l’Europe.un.statut.exceptionnel..Bien.au.contraire,.la.Chine.ou.les.sultanats.musulmans.des.rives.de.l’océan.Indien.n’ont.à.cette.époque.rien.à.envier.à.l’Europe.en.termes.de.maîtrise.technique.ou.de.dynamisme.économique..Tenochtitlán,.la.capitale.des.Aztèques,. est. alors. l’une. des. villes. les. plus.peuplées.du.monde,.et.les.expéditions.de.l’amiral.chinois.Zeng.He.témoignent.s’il.en.était.besoin.que.la.maîtrise.de. la.navigation.au. long.cours.n’était.pas.alors. le.monopole.des.Européens..Bloquée.à.l’Ouest.par.l’inconnu.et.à.l’Est.par.le.monde.mu-sulman,.l’Europe.fait.bien.plus.figure.de.finistère.quelque. peu. isolé. que. de. centre. prééminent. au.sein.d’un.monde.dont.la.partie.orientale.est.alors.en.pleine.effervescence..Rien.ne.prédestinait.donc.les.monarchies. ibériques.à.«.découvrir.». l’Amé-rique,.si.ce.n’est.précisément.leur.isolement.qui.les.pousse.à.rechercher.de.nouvelles.routes.pour.pou-voir. se.connecter.directement.au. système-monde.asiatique.et.à.ses.richesses.La.compréhension.du.mouvement.des.«.Grandes.Découvertes.».est.également.désormais.moins.té-léologique.dans.la.mesure.où.l’on.n’y.voit.plus.la.manifestation.d’une.précoce.modernité.rationnelle.et.scientifique.des.Européens.mais.au.contraire.la.continuation. de. la. dynamique.médiévale. de. re-conquête.sur.l’Islam,.la.coïncidence.entre.la.prise.de. Grenade. et. l’arrivée. de. Christophe. Colomb.en.Amérique.en.1492.n’en.étant.précisément.pas.une..Loin.d’être.des.savants.désintéressés,.les.ex-plorateurs.ibériques.sont.d’abord.des.conquérants.guidés.par.leur.ferveur.religieuse.et.la.perspective.d’un. gain. substantiel. pour. leur. propre. compte..La. quête. du.mythique. royaume. du. prêtre. Jean,.censé.permettre.de.prendre.les.infidèles.à.revers,.


pemonde.médiévale.de.type.«.T.dans.l’O.».figu-rant.la.Terre.sous.la.forme.d’une.sphère.entourée.d’eau.(le.«.O.»).coupée.en.trois.par.deux.traits.formant. un. T,. dessinant. les. contours. des. trois.parties.du.monde.connues.des.Européens.:.Asie,.Afrique. et. Europe.. Elle. permet. d’illustrer. une.représentation. du.monde. fondée. sur. les. textes.sacrés.et.non.sur.les.observations.scientifiques.Le.monde. y. est. ainsi. représenté. sans. souci. de.réalisme. géographique,. divisé. en. trois. régions.isolées. les.unes.des.autres. :. l’Asie.en.haut,.où.l’on.distingue.l’arche.de.Noé.;.l’Afrique.en.bas.à.gauche.;.et.en.bas.à.droite,.sur.l’autre.rive.d’une.Méditerranée.longiligne,.l’Europe.Selon.le.texte.biblique,.après.le.Déluge,.la.terre.fut.repeuplée.par.les.trois.fils.de.Noé.qui.parti-rent.chacun.dans.une.direction.:.Sem.vers.l’est,.serait.à.l’origine.des.peuples.asiatiques.;.Cham.vers.le.sud-ouest,.serait.l’ancêtre.des.Africains.;.et.Japhet.vers.le.nord-ouest,.dont.descendraient.les.Européens..Les. points. cardinaux. sont. indi-qués. :.Orient.en.haut,.Occident.en.bac,.Midi.à.droite.et.Septentrion.à.gauche.

Doc. 2. … à un monde élargi(Les Quatre Parties du monde, gravure de Jost amman, 1577. Paris, Bibliothèques nationale de France.)

Par.contraste.avec.le.document.1,.cette.gravure.de.la.fin.du.xvie.siècle.témoigne.de.l’élargisse-ment.de.l’horizon.géographique.des.Européens.au.lendemain.des.Grandes.Découvertes..Chacun.des.quatre.continents.désormais.connus.y.est.re-présenté.par.une.figure.allégorique.qui.tente.de.les.singulariser.

1. L’europe chrétienne face à l’empire ottoman


Doc 2. L’empire ottoman, xive-xviie siècles

• Question 1..Du.xive.siècle.au.xvie.siècle,.l’Em-pire.ottoman.s’étend.essentiellement.dans.la.pé-ninsule.balkanique.et.en.Asie.mineure,. la.prise.de.Constantinople.en.1453.lui.permet.de.contrô-ler.les.détroits.qui.mènent.de.la.Méditerranée.à.la.mer.Noire..À.partir.du.xvie.siècle,.les.Ottomans.s’emparent. des. rives.méridionales. du.Danube,.du.Moyen-Orient.et.d’une.bonne.partie.des.côtes.de.l’Afrique.du.Nord,.ils.dominent.désormais.la.Méditerranée.orientale.

et.la.perspective.de.s’insérer.dans.le.lucratif.com-merce. des. épices. venues. d’Asie. constituent. les.deux.principaux.moteurs.des.explorations..D’où.le.relatif.désintérêt.des.Européens.pour.l’Afrique.qu’ils. se. contentent. de. contourner. sans. guère.chercher.à.pénétrer.à.l’intérieur.des.terres.

◗ BibliographieDeux.ouvrages.récents.offrent.un.bon.panorama.de.l’état.actuel.de.la.question.:P.. Boucheron. (dir.),. Histoire du monde au xve siècle,.Paris,.Fayard,.2009.S..Grunzinski,.Les Quatre Parties du monde : histoire d’une mondialisation,. Paris,. La.Martinière,.2004.On.trouvera.une.utile.synthèse.de.ces.deux.pu-blications.dans.:Les Grandes Découvertes,. L’Histoire,. n°. 355,.numéro.spécial,.juillet-août.2010.On.peut.compléter.à.partir.de.:C..Bernand.et.S..Gruzinski,.Histoire du Nouveau Monde, de la découverte à la conquête,.2.vol.,.Paris,.Fayard,.1991.P..Chaunu,.L’Expansion européenne du xiiie au xve siècle,.Paris,.PUF,.1969.P.. Chaunu,. Conquête et exploitation des Nouveaux Mondes, xvie siècle,.Paris,.PUF,.1969.Denis.Crouzet,.Christophe Colomb, Héraut de l’Apocalypse,.Payot,.2006.C..Grataloup,.Géohistoire de la mondialisation, le temps long du monde,.Paris,.Armand.Colin,.2007.C..Grataloup,.L’Invention des continents,.Paris,.Larousse,.2009.G..Martinière.et.C..Valera.(dir.),.L’État du monde en 1992,.Paris,.La.Découverte,.1992.J.. Meyer,. L’Europe et la conquête du monde,.Paris,.Armand.Colin,.1996.S.. Subrahmanyam,.L’Empire portugais d’Asie, 1500-1700,.Paris,.Maisonneuve.et.Larose,.1999.

◗ ouverture de chapitre


Doc. 1. D’un monde limité et cloisonné…(enluminure attribuée à Simon Marmion, vers 1459-1463. Bruxelles, Bibliothèque royale albert Ier.)

Cette.enluminure.offre.un.bon.exemple.de.map-


d’«.alliance. impie.»,.ou.d’«.union.sacrilège.»..Cette.alliance.est.maintenue.plus.de.deux.siècles.et.demi,.jusqu’à.la.campagne.d’Égypte,.qui.voit.les.troupes.napoléoniennes.envahir.un.territoire.ottoman.en.1798-1801.

◗ étude

Constantinople, lieu de contacts entre différentes cultures et religions


aNaLySe DeS DoCumeNtS

1..Constantinople.est.située.à.un.endroit.straté-gique.qui.permet.de.contrôler.les.détroits.menant.de.la.Méditerranée.à.la.mer.Noire..La.cité.pro-prement.dite.est.installée.sur.une.presqu’île.en-tourée.des.trois.côtés.par.l’eau,.avec.le.Bosphore,.la.mer.de.Marmara.et.la.Corne.d’or,.ce.qui.rend.le.site. facilement. fortifiable..La.Corne.d’or.est.un.estuaire.qui.forme.un.port.naturel.très.abrité.2. La. cité. est. d’abord. livrée. au. pillage. et. une.partie.de.la.population.est.massacrée..Mais,.très.vite,.le.sultan.qui.entend.faire.de.Constantinople.sa.capitale.entreprend.de.reconstruire.la.ville.et.de.la.repeupler.3. Les. Ottomans. reconstruisent. les. murailles,.ornent. la.ville.de.nombreux.monuments. (mos-quées,.bazar,.palais.de.Topkapi…)..La.majorité.des.églises.sont.transformées.en.mosquées,.no-tamment. Sainte-Sophie. qui. est. dotée. de.mina-rets..Le.port.est.agrandi.4. L’essor.démographique.de.la.ville.est.impres-sionnant,.le.chiffre.de.la.population.est.multiplié.par.16,.passant.de.36.000.à.600.000.entre.1453.et.1566..Cette.croissance. s’explique.par. la.po-litique.des.sultans.qui.ont.attiré.dans.la.cité.des.populations.de.tout.l’empire.5. La. ville. est. décrite. comme. «. marchande. ».et. «. riche. »,. c’est. donc. un. centre. commercial.et.artisanal.de.grande. importance..Le.bazar.est.immense.et.le.port.apparaît.particulièrement.ac-tif.. La. cité. commerce. de. façon. intensive. avec.les. pays. européens. (en. particulier. la. France,.Florence.ou.Venise).6.. La. cité. abrite. d’importantes. communautés.juives.et.chrétiennes..Vers.1500,.les.juifs.repré-sentent.plus.de.17.%.des. foyers,. les. chrétiens,.54.%..Il.s’agit.de.chrétiens.de.rite.orthodoxe.ou.

• Question 2.. L’expansion. ottomane. est. parti-culièrement.menaçante.pour.les.possessions.des.Habsbourgs.en.Autriche.et.en.Italie.et.pour.la.ré-publique.de.Venise,.laquelle.perd.la.plupart.des.îles.qu’elle.possédait.en.Méditerranée.orientale,.seule.la.Crète.reste.vénitienne.jusqu’en.1669.

Doc. 3. L’enlèvement des enfants chrétiens(Miniature extraite de la Süleymannâme, 1558, Istanbul, musée du Palais de topkapi.)

Cette.pratique.s’appelle.le.devchirmé..Les.jeunes.adolescents. mais. aussi. les. enfants. ainsi. recrutés.étaient.destinés.à.faire.partie.de.l’élite.ottomane.:.ils.étaient.formés.pour.occuper.des.hautes.responsabi-lités.au.sein.de.l’appareil.d’État.ottoman.ou.deve-nir.soldats.d’élite..Entre.le.xive.siècle.et.xviie.siècle,.plus. de. 200.000. enfants. chrétiens,. serbes,. grecs,.bulgares,.croates.et.hongrois.auraient.été.pris.par.les.Turcs..Il.s’agissait.en.fait.au.départ.de.ne.pas.donner.de.hautes.responsabilités.aux.enfants.issus.des.familles.rivales.de.la.dynastie.ottomane.Les.adolescents.ne.devaient.pas.être.trop.jeunes,.pour.pouvoir.supporter.les.longs.déplacements,.et.pas.trop.âgés,.pour.qu’ils.puissent.être.conver-tis. à. l’islam. et. être. replacés. dans. des. familles.turques..Il.était.interdit.de.recruter.un.garçon.s’il.était.l’unique.garçon.de.sa.famille.Beaucoup.de.familles.chrétiennes.y.envoyaient.volontairement. leurs. enfants. car. c’était. l’assu-rance. d’une. ascension. sociale. rapide,. certains.sont.même.devenus.grands.vizirs.

Doc. 4. L’alliance avec la france, 1535

En. 1535,. François. Ier. s’allie. à. Soliman. le.Magnifique.pour.combattre.Charles.Quint.et. le.prendre.à.revers.• Question 1..C’est.un.traité.de.paix.mais.aussi.un.texte.qui.assure.une.certaine.liberté.de.com-merce. et. de. déplacement.. Il. permet. aussi. aux.marchands.ottomans.et.français.de.s’installer.li-brement.dans.chacun.des.deux.pays.et.de.payer.des.taxes.moins.lourdes.lors.de.leurs.opérations.commerciales.• Question 2.. Ce. traité. d’amitié. peut. paraître.étonnant.parce.qu’il.lie.une.puissance.chrétienne.et.une.puissance.musulmane.au.moment.même.où.le.pape.et.l’empereur.tentent.de.faire.revivre.l’esprit.de.croisade.Cette.alliance.cause.cependant.un.grand.trouble.dans. le. monde. chrétien,. et. elle. est. qualifiée.


dans.les.différentes.études.de.cas.du.chapitre.et.qu’on.pourra.donc.faire.localiser.et.contextuali-ser.aux.élèves.à.l’aide.de.cette.carte.

2. Un nouvel horizon : les Grandes Découvertes européennes


Doc. 2. Les grandes Découvertes

• Question. Les. Espagnols. et. les. Portugais. peuvent. entrer.en. conflit. surtout. en.Amérique. du. Sud,. sur. la.ligne.de.partage.fixée.par.le.traité.de.Tordesillas.(1494).et.par.le.traité.de.Saragosse.(1529)..Les.Philippines.peuvent.être.également.une.zone.de.conflit.

Doc. 3. une humanité nouvelle

•.Question 1.. Cet. observateur. européen. décrit.la.population.des.Canaries.d’une.façon.très.pé-jorative..Les.Canariens.sont.des.sauvages.qui.se.comportent. «. bestialement. »,. des. barbares. qui.semblent.sortis.de.la.préhistoire..Les.mêmes.cri-tères.de.description.apparaissent.une.quarantaine.d’années.plus.tard.sous.la.plume.des.Européens.évoquant.les.Amérindiens.–.«.Ils.vont.toujours.nus.».:.la.nudité.est.le.signe.le.plus.évident.de.la.sauvagerie,.elle.ramène.les.hommes.à.l’état.animal.(ou.bien.à.l’état.d’inno-cence.pour.les.«.bons.sauvages.».qui.ignorent.la.pudeur).–. Ils. ignorent. la. métallurgie. :. «. n’ayant. pas.d’armes.en.fer.»,.ils.utilisent.des.massues.et.des.lances.en.bois.durci.par.le.feu.ou.en.corne..Les.Guanches.vivent.donc.à.l’âge.de.pierre.–.Ils.ignorent.l’architecture.:.«.Ils.ne.bâtissent.ni.maisons.de.pierre,.ni.de.paille,.et.vivent.dans.des.grottes.et.des.cavernes.dans.la.montagne..».Les.Guanches.vivent.donc.à.l’âge.des.cavernes..Dans.la.hiérarchie.des.civilisations,. l’architecture.est.un. critère. important. :. les. peuples. capables. de.construire.des.édifices.en.pierre.sont.considérés.comme.plus.développés.par.les.Européens.(c’est.le.cas.par.exemple.des.Mayas,.Aztèques.et.Incas,.par.opposition.aux.Taïnos.des.Caraïbes).–.Ils.ont.des.pratiques.sexuelles.étranges.:.«.Ils.ne.partagent.pas.leurs.femmes,.mais.chacun.a.le.droit.d’en.avoir.autant.que.bon.lui.semble..».La.polygamie. est. contraire. aux. règles. du.mariage.chrétien.et.choque.donc.les.Occidentaux..Mais.il.

de.chrétiens.de.rite.latin..Ces.derniers.vivent.sur-tout.dans.le.quartier.de.Galata,.ancien.comptoir.fondé. par. les.Génois.. Ce.multi-ethnisme. s’ex-plique. par. la. politique. des. sultans. qui. permet-tent. aux. non-musulmans. de. «. vivre. selon. les.institutions.et.préceptes.de.telle.religion.qui.leur.plairait. ».. L’Empire. ottoman. a.même. accueilli.des. juifs. chassés. par. les. monarques. chrétiens.d’Espagne.

BiLaN De L’étuDe

La.conquête.de.Constantinople.par.les.Ottomans.permet. à. cette. cité. prestigieuse. de. retrouver.un. grand. dynamisme. économique. et. démogra-phique.. Elle. redevient. une. place. commerciale.de. grande. importance. grâce. à. son. port. idéale-ment.situé.entre.la.Méditerranée.et.la.mer.Noire,.l’Asie.et.l’Europe..Des.marchands.chrétiens.sont.autorisés.à.y.résider,.en.particulier.dans.le.quar-tier. de. Galata,. notamment. parce. que. le. sultan.a.signé.des. traités.avec.certaines.grandes.puis-sances.européennes.comme.la.France,.Venise.ou.Florence.. Istanbul.est.aussi.un. lieu.de.contacts.culturels.majeur.grâce.à.la.politique.de.tolérance.des.sultans..Pour.repeupler.la.ville,.après.le.siège.éprouvant.de.1453,.les.souverains.ottomans.ont.attiré.dans.leur.capitale.des.populations.de.toutes.leurs.conquêtes.et.ont.autorisé.les.nouveaux.ha-bitants.à.garder.leur.religion..Constantinople.est.donc. devenue. une. cité. cosmopolite. qui. est. en.outre. restée. très.marquée. par. son. héritage. by-zantin. car. certains. des. principaux. monuments.n’ont.pas.été.détruits.

◗ CarteLes grandes civilisations du monde vers 1450


Cette. carte. permet. de. brosser. un. portrait. du.monde.à. la.veille.des.Grandes.Découvertes. au.travers. des. principales. civilisations. qui. en. do-minent.alors. les.différentes.parties..Les.princi-paux.axes.d’explorations.maritimes.et.terrestres.déjà.empruntés.à.cette.date.sont.signalés.par.des.flèches,.rendant.visibles.les.liens.déjà.tissés.entre.civilisations..Ces.flèches.permettent.par.ailleurs.de.souligner.que.d’autres.civilisations.que.l’Eu-rope.participent.à.ce.mouvement.d’exploration,.notamment.la.Chine.des.Ming.d’avant.1533..Les.principales.villes.du.monde.ont.également.été.re-présentées,.notamment.celles.qui.sont.évoquées.


circuiter.les.réseaux.commerciaux.mis.en.place.depuis.longtemps.par.les.marchands.musulmans.et.leurs.partenaires.vénitiens..Le.témoignage.de.Guido.Detti.(doc..4).le.confirme.:.les.Portugais.sont.partis.«.à. la. recherche.des.épices.»..C’est.bien.cela.qui.intéresse.le.marchand.qu’est.Detti..Dans.d’autres.passages.de.cette.lettre,.il.détaille.le. commerce. des. épices. et. se. félicite. à. l’idée.que.les.Portugais.vont.ouvrir.une.nouvelle.route.commerciale..Cette.«.belle.découverte.».va.bri-ser. le. monopole. islamo-vénitien. (le. Florentin.déteste.ses.concurrents.vénitiens.!).2..Les.Portugais. veulent. garder. secrètes. toutes.les.informations.relatives.à.cette.nouvelle.route.maritime,. parce. qu’ils. veulent. s’en. réserver. le.monopole.. Guido. Detti. l’explique. très. claire-ment. :. «.Le. roi. de.Portugal. leur. a. fait. enlever.toutes.leurs.cartes.de.navigation,.sous.peine.de.la.vie.et.de.la.confiscation.de.leurs.biens,.c’est-à-dire.toutes.celles.qui.donnent.des.informations.sur.cette.côte,.pour.qu’on.ne.sache.pas.leur.route,.ni.la.façon.de.se.diriger.dans.ces.régions,.et.pour.éviter.ainsi.que.d’autres.gens.ne.s’en.mêlent..»Cette.«.politique.du.secret.»,.surestimée.par.cer-tains.historiens,.a.eu.de. toute.façon.peu.d’effi-cacité..Detti.lui-même.émet.immédiatement.des.doutes.:.«.Mais.je.crois.que,.quoi.qu’il.fasse,.tout.se.saura.et.d’autres.navires.vont.commencer.à.y.aller..».Sa.lettre.elle-même.montre.que.l’infor-mation.a.déjà.filtré. (il.a.dû.rencontrer.des.ma-rins.sur.les.quais.de.Lisbonne)..Il.est.capable.de.décrire. assez. précisément. l’itinéraire. emprunté.par.les.Portugais.et.il.donne.une.définition.cor-recte.du.régime.des.moussons.qui.rend.la.navi-gation.facile.dans.l’océan.Indien.(«.Il.y.a.deux.vents….»)..Autre.signe.de.la.faible.efficacité.de.la.politique.portugaise.:.la.carte.dressée.en.1502.par. l’espion. italien. Cantino,. à. partir. de. docu-ments.secrets.obtenus.à.Lisbonne.(doc..4).3. L’arrivée.des.Portugais.en.Inde.suscite.le.mé-contentement. des. marchands. musulmans. qui.comprennent. que. leur. monopole. sur. le. com-merce.des. épices. est. désormais.menacé..On. le.voit.dès. le.premier.contact.à.Calicut.en.1498.:.les.deux.«.Maures.de.Tunis.».accueillent.assez.fraîchement.le.marin.de.Gama..Et.on.comprend,.en. lisant. le.document.5,.que. les.relations.entre.les.Portugais.et.les.habitants.de.Calicut.se.sont.vite.dégradées..Le.souverain.de.Calicut,.qui.est.hindouiste.mais.soumis.aux.pressions.des.mar-

y.a.plus.choquant,.on.le.verra.plus.tard.pour.les.Amérindiens.accusés.de.toutes.sortes.de.«.pra-tiques.contre-nature.».(partage.des.femmes,.so-domie,.etc).–.Et,. bien. sûr,. ils. ignorent. la.Révélation. chré-tienne. (et. les. deux. autres. religions. mono-théistes).:.«.ils.n’ont.pas.de.foi,.ne.reconnaissent.pas.de.Dieu.»..Ce.sont.des.«.idolâtres.»,.terme.fourre-tout.utilisé.par.les.chrétiens.pour.disqua-lifier.les.religions.de.type.animiste..Le.plus.dé-routant.pour. les.Européens.est.de.découvrir.un.peuple.qui.aurait.totalement.échappé.au.message.du.Christ.Cette. vision. péjorative. des. Guanches. légitime.en. quelque. sorte. le. traitement. qu’ils. subissent.de. la. part. des. Européens. et. qui. annonce. celui.des. Indiens. d’Amérique..On. voit. en. effet. à. la.fin.du.texte.que.les.colons.installés.aux.Canaries.ont. coutume.d’attaquer. la. nuit. par. surprise. les.Canariens. pour. les. réduire. en. esclavage.. Le.même. sort. fut. réservé. ensuite. aux. Indiens. par.les.Espagnols,.dès.les.débuts.de.la.conquête.des.Caraïbes.

◗ étudevasco de gama, « l’amiral de l’inde »



1..L’objectif. du.voyage.de.Vasco.de.Gama.est.double..Il.est.très.bien.résumé.par.le.premier.ma-rin. débarqué. à.Calicut. et. qui. répond. aux.deux.Tunisiens. :. «. Nous. venons. chercher. des. chré-tiens.et.des.épices.».(doc..1).–.Le.premier.objectif.est.donc.religieux..Le.roi.du.Portugal.espère. trouver.dans. l’océan.Indien.des. princes. chrétiens. susceptibles. de. s’allier. à.lui.pour.prendre.à.revers. les.musulmans..Cette.idée.est.nourrie.par.la.légende.du.prêtre.Jean,.un.mystérieux.roi.chrétien.qui.se.trouverait.quelque.part.en.Orient.(après.l’avoir.cherché.en.Inde,.on.l’assimile.au.roi.d’Éthiopie)..Les.Portugais.sont.tellement. obsédés. par. cette. quête. qu’ils. voient.des.chrétiens.partout.!.En.effet,.les.hommes.de.Vasco. de. Gama. prennent. les. hindouistes. pour.des. chrétiens. (et. leurs. divinités. pour. la.Vierge.et.les.saints).–.Le.second.objectif. est. commercial. :. aller.di-rectement. à. la. source. des. épices,. pour. court-


Doc. 2. Le monde connu des européens à la fin du xvie siècle

Cette.carte.présente.l’état.du.monde.connu.des.Européens.à.la.fin.du.xvie.siècle..À.l’exception.de.l’Océanie,.l’ensemble.des.continents.est.dé-sormais.connu.mais.le.plus.souvent.de.manière.superficielle,. l’intérieur.des. terres. restant. à. ex-plorer,.particulièrement.dans.le.cas.de.l’Afrique..Le.rôle.des.Ibériques.dans.cette.première.mon-dialisation.ressort.de.l’ampleur.des.empires.co-loniaux.qu’Espagnols.et.Portugais.se.sont.forgés.et. qui. leur. assurent. le. contrôle. des. principales.voies.commerciales.

Doc. 3. L’amérique, terre de métissages(Portrait de Don Francisco de Arobe et de ses fils (détail), huile sur toile d’adrián Sánchez Galque, 1599, Madrid, musée de l’amérique.)

Ce.tableau.d’un.peintre.amérindien.a.été.réalisé.en.1599.à.l’occasion.de.la.venue.de.souverains.zambos.(métis.de.Noir.et.d’Amérindien).venus.à.Quito.confirmer.leur.loyauté.à.l’Espagne..Il.per-met.d’illustrer.le.processus.de.métissage.décou-lant.des.Grandes.Découvertes.• Question..Ces.hommes,.biologiquement.issus.de. la. rencontre. entre.Africains. et.Amérindiens.sur. le. sol. américain,. sont. vêtus. d’habits. euro-péens.et.parés.de.bijoux.amérindiens.

Doc. 4. Les indiens « ne sont-ils pas des hommes ? »

Les. propos. de. Montesinos,. rapportés. par. Las.Casas.dans. son.Histoire des Indes,. témoignent.des.interrogations.des.Européens.au.sujet.de.la.nouvelle. humanité. découverte. en.Amérique. et.du.sort.à.lui.réserver..Son.statut.de.missionnaire.montre.toute.l’ambiguïté.d’une.position.qui.en-tend.prendre.la.défense.des.Amérindiens,.tout.en.leur.apportant.une.nouvelle.religion.appelée.à.se.substituer.à.la.leur.• Question 1.. Montesinos. reproche. aux.Espagnols. d’abuser. de. leur. force. («. Qui. vous.a.autorisés.à. leur. faire.des.guerres.aussi.détes-tables.».;.«.vos.tueries.et.vos.ravages.inouïs.»).et. d’asservir. les.Amérindiens. («. une. servitude.aussi.cruelle.et.aussi.horrible.»).par.pure.cupi-dité.(«.vous.les.tuez,.pour.avoir.un.peu.plus.d’or.chaque.jour.»).• Question 2..Les.critiques.de.Montesinos.sont.inspirées. par. sa. foi. chrétienne. :. convaincu. de.l’humanité.à.part.entière.des.Amérindiens,.il.en-

chands.musulmans.de.la.ville,.s’est.vite.opposé.aux. exigences. des. Portugais.. En. 1502,. lors. de.sa.seconde.expédition,.Gama.utilise.une.grande.violence.pour.obtenir. la. soumission.de.Calicut.(bombardement. naval,. pendaison. d’otages. en-suite.mutilés).4.. Le. voyage. de. Gama. a. permis. de. nets. pro-grès. dans. la. cartographie,. bien. visibles. si. l’on.compare. le. planisphère. de. Martellus. (1489,.doc..2).et.la.carte.de.Cantino.(1502,.doc..3)..La.côte.orientale.de.l’Afrique.et.la.partie.occiden-tale. de. l’océan. Indien. sont. désormais. connues.avec. précision.. Le. planisphère. de. Martellus.est.encore.proche.de.Ptolémée,.qui.croyait.que.l’Afrique. rejoignait. vers. l’est. l’Asie,. faisant.de. l’océan. Indien.une.mer. fermée..La.carte.de.Cantino,.elle,.propose.un.tracé.à.peu.près.exact.du.continent.africain.et.figure.Madagascar.et.les.Mascareignes.

BiLaN De L’étuDe

Le.voyage.de.Vasco.de.Gama.a.joué.un.rôle.im-portant. dans. les. Grandes. Découvertes,. un. peu.éclipsé.par.la.renommée.de.Christophe.Colomb..En. entrant. dans. l’océan. Indien,. après. avoir.contourné.l’Afrique,.il.a.permis.aux.Portugais.de.battre.en.brèche.le.monopole.des.marchands.mu-sulmans.et.vénitiens.sur.les.épices..En.maîtrisant.cette.nouvelle.route.maritime,.les.Portugais.ont.pu.instaurer.leur.domination.sur.les.Indes.orien-tales.au.xvie.siècle,.tandis.que.les.Espagnols.se.tournaient.vers.l’Amérique.

2. Les européens et le monde à la fin du xvie siècle


Doc. 1. La population de l’empire aztèque au xvie siècle

Ce. graphique. rend. compte. de. la. brutalité. du.choc. microbien. provoqué. par. l’irruption. des.Européens. en. Amérique. au. travers. du. cas. de.l’Empire. aztèque. qui,. selon. les. estimations. de.W..Borah.et.S.F..Cook,.a.vu.sa.population.divi-sée.par.25.entre.1519.et.1605..Un.tel.cataclysme.démographique.permet.de.comprendre.la.facilité.avec.laquelle.les.Européens.vinrent.à.bout.de.cet.empire.et.la.nécessité.qui.s’imposa.à.eux,.en.vue.d’exploiter.ces.terres,.de.les.repeupler,.par.le.re-cours.aux.esclaves.africains.notamment.


BiLaN De L’étuDe

Du. fait. de. leur. infériorité.numérique. écrasante.et. malgré. leur. avantage. technologique,. les.Espagnols.savent.qu’ils.n’ont.aucune.chance.de.conquérir. l’Empire. aztèque. par. la. seule. force.des.armes..Aussi.Cortés.déploie-t-il.une.straté-gie.de.conquête.progressive.consistant.à.retour-ner.tous.les.peuples.soumis.aux.Aztèques.en.sa.faveur..Il.est.aidé.pour.cela.par.la.croyance.des.Amérindiens.en.l’origine.divine.des.Européens.qui.les.incite.à.se.ranger.de.leur.côté..Pour.venir.à.bout.de. la.résistance.de.Tenochtitlán,.Cortés,.qui. ne. peut. là. encore. se. livrer. à. une. attaque.frontale.compte. tenu.de.la.faiblesse.numérique.de.ses. troupes,.choisit.d’affamer. la.ville..Cette.tactique.a.des.conséquences.terribles.en.ce.que,.contrairement.à.une.bataille,.elle.touche.toute.la.population.de.la.ville,.y.compris.les.femmes.et.les.enfants..Elle.n’en.est.pas.moins.très.efficace.puisque.les.Espagnols.prennent.possession.de.la.capitale.en.seulement.trois.mois.

◗ étude

Séville, « port et porte des indes »



1.. Le. Guadalquivir. est. d’une. importance. cru-ciale.pour.Séville. :.c’est. lui.qui.en.fait.un.port.ouvert.sur.l’Atlantique.et.donc.sur.l’Amérique,.et.en.même.temps.protégé.d’éventuelles.attaques.(doc..1)..Le.célèbre.tableau.(aujourd’hui.consi-déré.comme.anonyme,.après.avoir.été.longtemps.attribué. à. divers. peintres). représentant. Séville.a. pratiquement. comme. sujet. le. Guadalquivir.(doc..4)..Au.premier.plan.de. l’image,. le.fleuve.enserre. la.ville.et. le.port. (Arenal).et.est.animé.d’une. intense. activité.. Comme. le. dit. Jérôme.Münzer. (doc.. 3),. «. cette. rivière. rend. d’ad-mirables. services. à. la. ville. »..Au. point. que. le.voyageur. allemand. sous-estime. la. distance. à.parcourir.jusqu’à.la.mer.et.surestime.sans.doute.les.avantages.du.Guadalquivir.en.le.qualifiant.de.«.très.beau.fleuve,.navigable.et.large.»..En.fait,.la.navigation.est.assez.difficile.sur.le.Guadalquivir.et.la.Casa.de.la.Contratación.fournit.aux.navires.des.pilotes.spécialisés,.notamment.pour.franchir.la.redoutable.barre.de.San.Lucar.de.Barrameda,.à.l’embouchure.du.fleuve.(bancs.de.sable)..Quoi.

joint.ses.compatriotes.à. les. traiter.avec.respect.en.vue.d’assurer.la.conversion.au.christianisme.

◗ étude

tenochtitlán, la ville disparue



1..La.puissance.de.Tenochtitlán.est.d’abord.re-flétée.par.sa.taille.:.c’est.une.«.grande.ville.».que.Cortés. compare. à. Séville. et.Cordoue. (doc.. 1)..La.présence.d’un.centre.monumental.visible.sur.le. document. 2. témoigne.de. la. prospérité. et. du.rayonnement.de.la.capitale.de.l’Empire.aztèque.2. La.ville.est.difficile.à.prendre.du.fait.de.son.isolement.au.milieu.d’un.lac..Cortés,.disposant.de. peu. d’hommes,. craint. de. s’engager. dans. la.ville.de.peur.d’être.pris.au.piège.:.«.ils.n’auraient.pour.nous.affamer.qu’à.enlever.les.ponts.»..C’est.précisément.ce.que.fait.finalement.Cortés.pour.venir.à.bout.de.la.résistance.de.Tenochtitlán.3. Le. siège. de. Tenochtitlán. a. été. particulière-ment.dur.:.les.habitants.en.sont.réduits.à.manger.des. racines. et. l’écorce. des. arbres. et. le. chroni-queur.évoque.même.des.cas.d’anthropophagie..Victimes.de.la.faim.et.de.la.soif,.les.assiégés.sont.très.affaiblis.(«.si.maigres,.si.sales,.si.jaunes,.si.infects. »). et. nombreux. sont. ceux. qui.meurent.(«.les.maisons.pleines.d’Indiens.morts.»).4. Cortés. est. d’abord. aidé. par. le. fait. que. les.Amérindiens. s’interrogent. sur. la. nature. des.Européens. qu’ils. considèrent. pour. certains.comme.des.teules,.des.envoyés.des.dieux,.qu’il.faut.donc.soutenir..Par.ailleurs,.il.joue.des.divi-sions.au.sein.de.l’Empire.aztèque.et.se.pose.en.libérateur. venu. délivrer. les. communautés. sou-mises.à.la.domination.de.Tenochtitlán.du.joug.de.la.capitale.qui.impose.notamment.le.versement.d’un.tribut.annuel.5. La.construction.d’une.cathédrale.monumen-tale. sur. les. ruines. de. l’ancienne. Tenochtitlán,.qui.plus.est.en.réemployant.les.pierres.des.édi-fices. aztèques. détruits,. symbolise. la. politique..d’acculturation.mise. en.œuvre. par. les. conqué-rants. espagnols..Celle-ci. passe. en.premier. lieu.par. l’évangélisation. des. populations. amérin-diennes,. qui. nécessite. la. construction. de. lieux.de.culte.


animaux.sont.certainement.élevés.dans.les.envi-rons.de.Séville.4.. Le. monument. emblématique. de. Séville. est.la.Giralda,.ancien.minaret.de.la.mosquée.trans-formé.en.clocher.de.la.cathédrale.(avec.une.sta-tue. de. la. Foi. installée. au. sommet. en. 1568).. Il.est.bien.visible.sur.le.tableau.(doc..4),.dominant.la. ville. de. presque. une. centaine. de.mètres..Le.«.touriste.».allemand.Münzer.(doc..3).contemple.la.ville.du.haut.de.la.tour.:.«.Nous.sommes.mon-tés. dans. le. très. haut. clocher. de. l’église. de. la.Sainte-Vierge,.qui.était.autrefois.une.très.grande.mosquée,.et.je.contemplais.la.ville..».Ce.minaret.transformé.en.clocher.symbolise.bien.sûr. l’Es-pagne. de. la.Reconquista. (Séville. a. été. reprise.aux.musulmans.en.1248).et.la.persistance.d’un.héritage.«.maure.».en.Andalousie.

BiLaN De L’étuDe

Séville.est.bien.le.«.port.et.la.porte.des.Indes.»,.qui. doit. sa. richesse. au. commerce. avec. l’Amé-rique.. La. ville. a. reçu. en. 1503. le.monopole. de.ce.commerce,.grâce.à.sa.situation.de.port.fluvial.proche.de.l’Atlantique..Toutes.les.relations.tran-satlantiques.sont.contrôlées.et.organisées.depuis.Séville,.par.la.Casa.de.la.Contratación..Les.mé-taux.précieux.et.toutes.les.richesses.du.Nouveau.Monde.affluent.sur.les.bords.du.Guadalquivir..Les.bateaux.partent.de.Séville.pour.l’Amérique.char-gés.des.produits.agricoles.de.la.plaine.andalouse.

◗ étude

Pékin, capitale de l’empire du milieu (Chine)



1..Le.plan.de. la.ville. révèle.que. l’essor.urbain.n’a.jamais.été.laissé.au.hasard..Les.principales.rues. se. croisent. en. angle. droit,. les. principaux.quartiers.forment.des.polygones.quasi.réguliers.à.quatre.côtés..Pékin.s’est.développé.autour.du.palais.impérial.(Cité.interdite).qui.est.lui-même.entouré. par. un. espace. réservé. aux. entrepôts,. à.l’administration.et.aux.résidences.de.l’aristocra-tie.. Ensuite. viennent. les. quartiers. résidentiels.et. commerciaux. les. plus. anciens. (ville. inté-rieure).puis.au.sud.une.extension.plus.récente.du.xvie.siècle..Chaque.quartier.est.enclos.dans.une.enceinte..Le.long.d’un.axe.nord-sud.se.trouvent.alignés. les. principaux.monuments,. tours. de. la.

qu’il.en.soit,.des.navires.d’un.tonnage.assez.im-portant. (150. tonneaux. selon. Münzer). peuvent.accéder.au.port.fluvial.de.Séville.2..La.découverte.de.l’Amérique.a.été.essentielle.au.développement.de.Séville,.parce.que.la.ville,.grâce.à.sa.situation.à.proximité.de.l’Atlantique,.a.obtenu.en.1503.le.monopole.du.commerce.avec.les.«.Indes.de.Castille.»..La.Couronne.castillane.aurait. pu. choisir. un. port. galicien,. mais. Pierre.Chaunu.a.montré.que.la.situation.de.Séville.était.plus. favorable. :. les. divers. courants. faisaient.que.le.voyage.transatlantique.depuis.le.golfe.de.Cadix.faisait.économiser.15.%.du.temps.et.20.%.des.frais.par.rapport.à.un.départ.de.Galice.Les.richesses.du.Nouveau.Monde.affluent.donc.à.Séville..Il.s’agit.d’abord.des.métaux.précieux.extraits. dans. l’Amérique. espagnole,. l’or. et. de.plus.en.plus.l’argent.(doc..2)..Alonso.Morgado.évoque.les.charrettes.pleines.«.d’or.et.d’argent.en.barres.depuis.le.Guadalquivir.jusqu’à.la.Casa.de.la.Contratación.».:.les.métaux.précieux.sont.débarqués. à. Séville. et. pris. en. charge. par. les.contrôleurs. de. l’État.. Morgado. évoque. aussi.toutes.«.les.richesses.».qui.affluent.dans.les.rues.commerçantes.de. la.ville,.où. sont. installés.des.marchands.de.l’Europe.entière.Le. témoignage. de. Christophe. Colomb. (doc.. 5).montre,. d’une. manière. plus. technique,. que. les.voyages. transatlantiques. sont. entièrement. orga-nisés.à.partir.de.Séville..Le.navigateur.se.plaint.du.«.mauvais. travail.des. tonneliers.de.Séville.».(les.barriques.de.vin.ont. fui.pendant. le.voyage).et.veut.organiser.avec.un.«.marchand.de.Séville.».l’armement. de. deux. caravelles. pour. ravitailler.Hispaniola.3..La.plaine.située.autour.de.Séville.joue.un.rôle.économique. important,. pour. alimenter. la. ville.et.l’Empire.américain.en.produits.agro-alimen-taires.. Jérôme. Münzer. (doc.. 3). évoque. «. une.plaine. de. toute. beauté,. plus. grande. que. toutes.celles. que. j’ai. jamais. vues. en. Espagne,. et. qui.produit.de.très.grandes.quantités.d’huile,.de.vin.très. réputé. et. de. tous. les. fruits. ».. Christophe.Colomb.(doc..5).veut.se.ravitailler.en.vin.et.en.bétail.. Il. passe. commande. d’animaux. de. bou-cherie.et.de.trait,.qui.sont.inconnus.en.Amérique..Il. souhaite. des. animaux. vivants,. jeunes,. et. de.préférence.des.femelles,.pour.assurer.ensuite.la.reproduction.dans.le.Nouveau.Monde..Tous.ces.


riales..Son.plan.est.orthogonal,.le.centre.de.la.cité.est.occupé.par.un.immense.palais.impérial.inter-dit.aux.communs.des.mortels.et.qui.est.disposé.selon. un. axe. nord-sud,. lequel. structure. aussi. le.reste. de. la. cité..L’ensemble.de. la. ville. est. ainsi.fortement.marqué.par.le.rôle.de.capitale.politique.et.religieuse.:.les.grands.monuments.aux.couleurs.vives.sont.somptueux..Les.temples,.le.quartier.ré-servé.à.l’administration.et.aux.membres.de.l’aris-tocratie. occupent. de. vastes. espaces.. La. cité. est.soigneusement.fortifiée.;.la.présence.militaire.est.forte,.l’artisanat.de.luxe.destiné.à.la.cour.est.une.activité.économique.majeure.

◗ méthodeLire et expliquer une carte historique


1. ComPreNDre La CoNStruCtioN D’uNe Carte

Cette. carte. n’est. pas. un. document. d’époque..C’est.une.carte.de.synthèse,.une.source.secon-daire. conçue. par. un. des. auteurs. du.manuel. en.2010..Elle.est.très.postérieure.aux.phénomènes.représentés.. Vers. 1600,. seule. cette. partie. de.l’Amérique. est. colonisée. par. les. Européens..Ces.derniers.ne.se.sont.pas.encore.installés.dans.le. nord. du. continent..On.parle. d’Amérique. la-tine.pour.désigner.la.partie.du.continent.améri-cain.qui.a.été.conquise.par.les.Espagnols.et.les.Portugais.. La. légende. est. composée. de. figurés.linéaires.pour.représenter.les.routes.et.les.fron-tières,.de.flèches.pour.les.déplacements.de.per-sonnes..Les.figurés.ponctuels.servent.à.montrer.les. caractéristiques. des. principales. cités,. per-mettent.de.localiser.les.mines.et.les.plantations..Enfin,. les.figurés. de. surface. révèlent. l’étendue.des.deux.empires.coloniaux.La.colonisation.est.un.processus.de.domination.politique,.culturelle.et.économique.pratiquée.par.un.État.sur.un.territoire.et.un.peuple.obligé.d’ac-cepter.des.liens.de.dépendance..C’est.un.proces-sus. expansionniste. d’occupation,. qui. conduit. à.l’établissement. de. colons,. c’est-à-dire. de. per-sonnes.en.provenance.du.pays.colonisateur.avec.pour.but.l’exploitation.du.territoire.au.profit.de.la.métropole.ou.des.colons.La.colonisation. se.différencie.de. la. simple. an-nexion.par.la.différence.de.traitement,.de.droits.ou.de.statut. juridique.entre. le.colon.et. le.colo-nisé,.à.la.défaveur.de.ce.dernier.

cloche. et. du. tambour,. colline.de. charbon,.Cité.interdite.et.temples.du.ciel.et.de.l’agriculture.2. Pékin.est.une.des. cités. les.plus. étendues.au.monde,.la.ville.murée.occupe.un.espace.d’envi-ron.6.kilomètres.sur.4.kilomètres..Matteo.Ricci.s’étonne.de.sa.«.multitude.d’habitants.»,.de.son.«.nombre.de.magistrats.et.de.soldats.»..Il.est.im-pressionné.par. la.hauteur.et. la. largeur.des.mu-railles.de.la.cité.3. La.présence.d’un.immense.palais.impérial,.la.Cité.interdite,.l’importance.de.la.ville.impériale.où.sont.installés.les.entrepôts.et.l’administration.marquent.profondément.l’espace.urbain..La.cité.comporte. de. nombreux. temples,. les. deux. plus.importants.se.trouvent.dans.la.ville.extérieure.:.le.parc.du.temple.du.Ciel.(environ.1,5.kilomètre.de.long).et.le.temple.de.l’Agriculture..Cette.im-portance.politique.et.religieuse.explique.la.forte.présence.militaire.et.l’ampleur.des.murailles.4. L’architecture.monumentale. chinoise. diffère.fortement.de.celle.qu’on.connaît.en.Europe..Les.architectes. chinois. conçoivent. des. ensembles.complexes. occupant. de. vastes. espaces,. les.principaux. bâtiments. sont. alignés. sur. un. axe.nord-sud,.isolés.les.uns.des.autres.et.abritent.de.grandes.salles..Les.toits.de.tuiles.sont.parfois.à.deux.étages..L’ensemble.est.très.coloré.:.dans.la.Cité.interdite,.les.murs.sont.rouges.et.les.tuiles.jaunes,.pour.le.temple.du.Ciel.la.couleur.domi-nante.est.le.bleu..L’architecture.chinoise.comme.l’européenne.joue.avec.les.symboles.5. L’aventurier. portugais. est. frappé. par. le.nombre.de.marchés.qui.coexistent.dans.la.ville.et. le. nombre. de. boutiques.. Il. est. particulière-ment. étonné. par. l’abondance. des. produits. de.luxe.. Cette. activité. commerciale. particulière.s’explique.par. la.présence.de.la.cour. impériale.et.d’un.grand.nombre.de.riches.aristocrates.

BiLaN De L’étuDe

Les.Européens.qui.découvrent.Pékin.à. la.fin.du.xvie.siècle.et.au.début.du.xviie.siècle.sont.fasci-nés. par. la. grandeur. de. la. cité,. son. importance.démographique,. son. intense. activité. commer-ciale.et.l’originalité.de.son.architecture.et.de.son.urbanisme..Contrairement.aux.grandes.cités.eu-ropéennes. qui. se. sont. développées. dans. le. plus.grand.désordre,. l’essor.de. la.capitale.chinoise.a.été.soigneusement.planifié.par.les.autorités.impé-


organisme. administratif. et. financier.. La. carte.indique. peu. de. chose. sur. l’administration. en-core.embryonnaire.des.territoires.portugais,.elle.signale.simplement.la.présence.d’un.gouverneur.général.Le.contrôle.politique.s’accompagne.d’une.forte.présence.de.l’Église.catholique,.dans.les.grandes.cités. ont. été. installés. des. archevêques. ou. des.évêques.qui.s’occupent.des.colons.mais.aussi.de.l’évangélisation.des.indigènes.Pour. les. Espagnols. et. les. Portugais,. l’intérêt.économique.de.ces. territoires. réside.dans. leurs.richesses.naturelles.(culture.de.la.canne.à.sucre,.mines.d’or.et.d’argent).Le.problème.du.manque.de.main-d’œuvre.a.été.résolu.par.le.recours.à.l’esclavage,.les.esclaves.provenant.d’Afrique.noire.(cf..p..164)..Ce.choix.s’explique. par. la. forte. diminution. de. la. popu-lation.américaine.à. la. suite.des.mauvais. traite-ments.et.des.épidémies,. liées.aux.maladies.ap-portées.par.les.colons.

2. exPLiQuer uNe Carte eN HiStoire

Depuis.la.fin.du.xve.siècle,.les.Espagnols.et.les.Portugais.ont.exploré.et.conquis.cette.partie.de.l’Amérique.. La. carte. évoque. les. différents. as-pects.de.cette.colonisation.:.la.conquête.qui.a.fait.disparaître.les.empires.précolombiens,.l’exploi-tation. économique.des. territoires. (mines,. plan-tation,. esclavage…),. l’organisation.politique.et.religieuse.de.la.conquête.qui.s’est.accompagnée.de.la.fondation.de.nombreuses.villes.Les. Portugais. sont. installés. seulement. sur. les.côtes.du.Brésil..L’empire.colonial.espagnol.est.beaucoup.plus.grand,.il.s’étend.de.la.Floride.au.sud.du.continent.et.les.Espagnols.ont.aussi.colo-nisé.l’intérieur.des.terres.Le.contrôle.des.conquêtes.est.assuré.par.la.pré-sence. d’un. système. administratif. complexe..L’empire. espagnol. est. divisé. en. deux. parties,.chacune. ayant. à. sa. tête. un. vice-roi. qui. repré-sente. le. souverain. sur. place. et. contrôle. le. tra-vail.de. l’Audiencia,. à. la. fois.cour.de. justice.et.

Documents

chap7