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Chapitre 1.1a – La charge électriqueL’électromagnétisme
L’électromagnétisme est la branche de la physique qui étudie l’interaction des particules dotées d’une charge électrique et de l’évolution du champ électromagnétique qu’elles génèrent. C’est la branche de la physique qui est jusqu’à présent la mieux comprise par la communauté physicienne. Bien que l’électromagnétisme ne soitqu’une seule théorie à part entière, elle est habituellement étudiée en deux parties : l’électricité et le magnétisme.
Une aurore boréale est un phénomène électromagnétique
Pourquoi l’électromagnétisme
L’étude de l’électromagnétisme est très importante en physique, car l’électricité et le magnétisme sontprésents dans presque tous les phénomènes qui nous entourent.
Le magnétisme Structure des matériaux
Interaction entre les objets
Liaison chimiques
Boussole Ressort
1n2n
Force normale Liaison C-N
Pile électrochimique et batterie
Transport d’énergie Télécommunication Outils de
tous les jours
Batterie de voiture Ligne électrique Téléphone cellulaire Voiture
Corps humain et le système nerveux
Instruments médicaux Lumière Espace-temps
Moelle épinière Scanneur Laser Relativité générale
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La charge électrique
La charge électrique est la propriété de la matière qui produit les phénomènes électricité et magnétisme. L’unité utilisée pour mesurer la charge électrique est le coulomb (symbole : C). Toutes les particules qui possèdent une charge électrique peuvent subir des forces électriques et peuvent subir également des forces magnétiques si elles sont en mouvement.
Notation mathématique : charge q
Unité (coulomb) : Cq
L’atome
Un atome est un regroupement de particules élémentaires habituellement neutre électriquement. Un regroupement d’atomes permet à l’aide de l’interaction électrique de construire des molécules, des cellules, des minéraux et d’autres structures complexes. Puisque les objets de tous les jours sont composés d’un très grand nombre d’atomes qui eux sont constitués de particules chargées, analysons la composition générale d’un atome :
Particuledécouvertes Symbole Charge
(C)Localisation
dans un atomeRayon
(m)Masse(kg)
Électron e - e Orbitale m101 18 kg1011,9 31
Proton p + e Noyau m10861,0 15 kg10672,1 27
Neutron n 0 Noyau m101 15 kg10674,1 27
Photon 0 ----- non défini kg0
Muon - e ----- inconnu kg1088,1 28
Atome : (échelle nanoscopique) (Charge élémentaire : C106,11 19e )
Taille de l’atome : m10 10
Taille du noyau : m10 15
Masse du noyau : %97,99 masse del’atome
Comparaison des tailles :
Si l’atome avait la taille du stade Olympique, le noyau aurait la taille d’un ballon de basket-ball.
Noyau : Zone centrale de l’atome où sont situés les protons et les neutrons.Orbitale : Zone de probabilité de présence d’un électron voyageant autour du noyau.Atome : Structure composée de %9999,99 de vide où le volume est défini comme étant une
probabilité non nulle d’entrer en interaction/collision avec une particule de l’atome.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Deux signes aux charges et deux interactionsPuisque la charge électrique peut subir une interaction d’attraction et de répulsion, on utilise le signe positif (+) et le signe négatif (–) pour désigner les deux types de charges :
Particules élémentaires
Attraction charges de signes opposés Répulsion charges de signes semblables
La quantification de la chargeComme le propose le modèle standard1, le proton et les électrons possèdent respectivement une charge +e et une charge –e. Puisque les objets qui nous entourent sont uniquement composés de ces particules chargées, alors la charge nette d’un objet se doit d’être un multiple entier de la charge élémentaire e et la charge est ainsi quantifiée :
NeeNNqoù q : Charge totale de l’objet en coulomb (C)
e : Charge élémentaire, C10602,1 19e ( C10565176602,1 19e )N : Nombre de charges positives (ex : protons)N : Nombre de charges négative (ex : électrons)N : Nombre de charges excédentaires ( NNN )
Exemple de non quantification : Nee253,41972426nC1
Conservation de la chargeDurant une expérience, les charges positives et les charges négatives sont toujours conservées. Elles ne peuvent jamais être créés ni détruites. Elles ne font que se déplacer d’un corps à un autre ou former de nouvelles particules qui préservent la charge initiale.
Ionisation du sel dans l’eau(réaction chimique)
Neutronisation dans une étoile à neutron(réation nucléaire)
ion de sodium + ion clore sel Na + + Cl - NaCl (+e) + (-e) (0)
électron + proton neutron + neutrinose - + p + e
(-e) + (+e) (0) + (0)
La conservation de la charge peut se généraliser par l’équation suivante :
finaleinitiale qq
où initialeq : Charge avant la réaction (C) finaleq : Charge après la réaction (C)
1 Le modèle standard est une théorie des particules basée sur les lois de la mécanique quantique.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Comment un noyau peut-il exister ?Un atome est constitué d’un noyau central regroupant des protons et des neutrons entouré par un nuage d’électron. Puisque les charges semblables se repoussent,
Comment un noyau peut-il exister et être stable si les protons qui le constituent se repoussent entre eux ?
Pour répondre à cette question, il faut faire intervenir une nouvelle force : la force nucléaire. Dans le Modèle Standard de la physique des particules, il existe quatre forces fondamentales. Ces forcess’appliquent entre les particules via des particules d’échange. C’est de cette façon que les particules peuvent « communiquer » entre elles et faire preuve de leur présence autour d’elles pour ainsi appliquer les interactions :
Type de force Particule d’échange InteractionGravitationnelle
graviton (non observé) Interaction de la masse (les masses s’attirent)
Électromagnétiquephoton Interaction de la charge électrique (les
charges s’attirent ou se repoussent)
Force faiblebosons W , W et 0Zboson de Higgs 0H
Interaction de la saveur (désintégration des particules)
Force forte ou nucléaire
gluon( ex : , 0 )Interaction de la couleur (attraction des
quarks)
Puisque les protons et les neutrons sont constitués de quarks, ils sont sujets à subir des forcesnucléaires. Un noyau atomique est stable2 lorsque la force nucléaire entre les protons et les neutrons est supérieure à la force électrique de répulsion entre les protons ( électriquenucléaire ff ).
Les électrons n’ont aucune influence sur la stabilité du noyau. Ils sont responsables de la stabilité des molécules (partage d’électron de valence et liaison chimique) et permettent un transport d’énergie dans des structures conductrice (courant électrique).
2 Selon les modèles théoriques, le dernier atome stable est l’uranium 92. Puisque cet atome est constitué de 92 protons et entre 141 à 146 neutrons (les différents isotopes), la distance élevée entre les protons et les neutrons nuit à la force nucléaire qui possède une portée limité. Ainsi, la force électrique surpasse la force nucléaire ce qui rend le noyau instable. Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.2 – La loi de Coulomb
La loi de Coulomb en électrostatique
Dans les années 1780, le physicien français Charles-Augustin de Coulomb découvre expérimentalement l’expression décrivant le module de la force électrique que s’exercent deux charges électriques immobiles disposées sur des sphères. De nos jours, nous savons que la loi de Colomb s’applique à toutes les particules pouvant être considérées comme étant ponctuelles. Coulombréalise que le module de la force électrique dépend des paramètres suivants :
21e qqF : La force électrique est proportionnelle au produit des deux charges
1q et 2q en attraction ou en répulsion.2
e /1 rF : La force électrique est inversement proportionnelle au carré de la distance entre les deux charges.
kFe : La force électrique est proportionnelle à une constante afin d’évaluer la force électrique en newton.
Charles A. Coulomb(1736-1806)
Voici l’expression scalaire de la loi de Coulomb en électrostatique1 :
221
e rqq
kF
où eF : Force électrique en newton (N)
1q : Charge #1 qui applique la force électrique sur la charge #2 en coulomb (C)
2q : Charge #2 qui applique la force électrique sur la charge #1 en coulomb (C) r : Distance entre les deux charges ponctuelles en mètre (m)k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
AttractionCharges signes contraires ( 021qq )
RépulsionCharges signes semblables ( 021qq )
r
12eF21eF
1q
2q1q
2q
21eF
r
12eF
1 La loi de Coulomb tel que présentée s’applique uniquement à deux regroupements de charges immobiles et porte le nom de loi de Coulomb en électrostatique.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 2 : Une bille chargée en équilibre. Une petite bille chargée A est suspendue au plafond par une corde de 25 cm de longueur dont la masse est négligeable. On place une petite bille Bl’extrémité d’une baguette en bois et on l’approche de la bille A. On obtient la situation d’équilibre illustrée sur le schéma ci-dessous : la corde fait un angle de 30o avec la verticale et la bille B est à 10 cm à droite de la bille A, à la même hauteur. On désire déterminer la charge de la bille A, sachant que sa masse est égale à 0,004 kg.
A B r
Voici le schéma des forces de la situation :
Décomposition des forces selon l’axe xy :
Résolution de la 2ième
loi de Newton graph. :
r A B
eF gm
T
0a
Fe mAg
T x
y
T sin
T cos
gmT
eF
Appliquons la 2ième loi de Newton selon l’axe y :
0cos A gmTFy cosA gm
T (Isoler T)
30cos8,9004,0
T (Remplacer valeurs num.)
N0453,0T (Évaluer T)
Appliquons la 2ième loi de Newton selon l’axe x :
0sine TFFx sine TF (Isoler eF )
30sin0453,0eF (Remplacer valeurs num.)
N02265,0eF (Évaluer eF )
Avec la définition de la force électrique, nous pouvons évaluer la charge de la bille A :
2BA
e r
qqkF
B
2e
A qkrF
q (Isoler Aq )
69
2
A 1051091,002265,0
q (Remplacer valeurs num.)
C105 9Aq (Évaluer Aq )
C105 9Aq (Attraction et 0Bq )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
La loi de Coulomb sous forme vectorielle
La définition vectorielle de la force électrique nécessite le vecteur unitaire r désignant l’orientation radiale de la force électrique. Dans cette définition, il faut préciser quelle charge Q applique la force et quelle charge q subit la force :
rrqQ
kF ˆ2e
où eF : Force électrique en newton (N)Q > 0
rr
eFq > 0
Q : Charge qui applique la force électrique en coulomb en coulomb (C)q : Charge qui subit la force électrique en coulomb (C)
r : Distance entre les deux charges ponctuelles en mètre (m)k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9kr : Vecteur unitaire orientation de Q (source) à q (cible) ( 1r )
Remarque :Le terme 2/ rqQk représente le module de la force électrique.
Le terme r désigne l’orientation de la force de la source Q vers la cible q.
Le signe du produit qQ désigne la nature de l’interaction (attraction (-) ou répulsion (+)).
Le vecteur orientation r
Lorsqu’on utilise le vecteur orientation r , il est important de ne pas confondre ce vecteur avec la notion de déplacement r et de distance r. Cependant, toutes ces notions sont reliées mathématiquement par l’équation suivante :
rr
r ou rrr ˆ
où r : Vecteur unitaire orientation.r : Vecteur déplacement entre deux points.r : Distance entre deux points ( rr )
Dans un système d’axe xy, le vecteur unitaire r peut être décomposé de la façon suivante :
jir sincosˆoù : Angle entre le vecteur r et l’axe x
r
icos
jsin
x
y
rr
r
Q
q
rrr ˆ
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Deux charges alignées sur l’axe x. Une charge Ade 8 μC est située à 2 m à droite d’une charge B de -3 μC. Les deux charges sont alignées sur l’axe x. On désire évaluer (a) la force électrique appliquée par la charge A sur la charge B et (b)la force électrique appliquée par la charge B sur la charge A. mx
BQ AQ
2 m
Voici les informations pertinentes au calcul de la force électrique appliquée par la charge A sur la charge B :
8AQ
3Bq
m2r
ir (A vers B) mx
BQAQ
2 m
rABF
Évaluons la force électrique que la charge AQ applique sur la charge Bq :
rrQq
kF ˆ2
ABAB iF 2
669
AB 2108103109
N054,0AB iF (a)
Appliquons la 3ième loi de Newton afin d’évaluer la force électrique que la charge B applique sur la charge A :
BAAB FF N054,0BA iF
N054,0BA iF (b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation B : Deux charges non alignées sur un axe. On désire évaluer la force électrique qu’applique la particule A de 7 située à la position jir 2A sur la particule B3 située à la position jir 3B .
Voici la représentation graphique de
la situation dans un système d’axe
cartésien xy. Notons la présence des
les vecteurs positions suivants :
jir 2A
jir 3B
QB
x (m)
y (m)
ABF
QA
ArBr
r
r Ar
Évaluons le vecteur déplacement r de la particule A vers la particule B à partir des deux vecteurs positions Ar et Br :
AB rrr )2(3 jijir (Remplacer valeurs num.)
jir 2 (Évaluer r )
Évaluons la distance entre la particule A et la particule B à partir du vecteur déplacement r :
rr 22yx rrr (Distance selon xy)
22 12r (Remplacer xr et yr )
5r (Évaluer r)
Évaluons le vecteur unitaire r à partir du vecteur déplacement r et de la distance r :
rr
r jir 25
1ˆ (Remplacer r et r)
Évaluons la force de Coulomb vectoriellement :
rrqQ
kF ˆ2e r
rQq
kF ˆ2
ABAB (Remplacer Bqq et AQQ )
jiF 25
1
5
103107109 2
669
AB (Remplacer valeurs num.)
jiF 255
189,0AB (Calcul)
N017,0034,0AB jiF (Calcul)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation C : Force électrique provenant de deux charges. On désire évaluer la force électrique résultante (module et orientation) exercée par Q1 de 4 et Q2 de 2 sur Q3 de 3 sachant que les charges sont situées aux endroits spécifiés sur le schéma ci-contre.
4 cm
3 cm
1Q2Q
3Q
Voici la représentation graphique de la situation. Identifions nos vecteurs positions pour l’ensemble de nos charges à l’aide d’un système d’axe xylorsque l’origine est située à la position de la charge Q2 (choix arbitraire) :
41Q ir 04,01
22Q 02r
33q jr 03,03
1Q
2Q
3Q
cmx
cmy
13F
23F
1r
3r
Évaluons nos vecteurs déplacement r ainsi que la distance r entre nos charges :
Charge 1 vers 3 : 1313 rrr jir 03,004,013
1313 rr 05,003,004,0 2213r
Charge 2 vers 3 : 2323 rrr jrrr 03,02323
2323 rr 03,003,0 223r
Évaluons la force électrique à l’aide de la formule suivante modifiée2 :
rrqQ
kF ˆ2e r
rrqQ
kF 2e (Remplacer rrr /ˆ )
rrqQ
kF 3e (Simplification)
2 L’équation de la force électrique en 3/1 r utilise la notion de vecteur déplacement r et non le vecteur orientation r .Utilisez cette expression avec précaution. Rappel : rr et 1rRéférence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Appliquons cette équation à nos deux paires de charges :
13313
1313 r
rQq
kF jiF 03,004,005,0
104103109 3
669
13
N92,2556,3413 jiF
23323
2323 r
rQq
kF jF 03,003,0
102103109 3
669
23
N6023 jF
Évaluons la force résultante F sous forme vectorielle :
2313 FFF jjiF 6092,2556,34 (Remplacer force)
N08,3456,34 jiF (Évaluer F )
Évaluons le module du vecteur force F :
22yx FFFF 22 08,3456,34F (Remplacer valeurs num.)
N53,48F (Évaluer F)
Nous pouvons évaluer l’orientation de la force à l’aide d’un angle par rapport à l’axe x grâce à la relation trigonométrique tangente :
x
y
F
Ftan
x
y
F
F1tan (Isoler )
56,3408,34tan 1 (Remplacer valeurs num.)
6,44 (Évaluer )
Voici la représentation graphique de la solution :
13F
23F
F
6,44
N53,48
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Gravitation vs Électromagnétisme
Voici un tableau comparatif entre la force gravitationnelle et la force de coulomb :
Force gravitationnelle Force électrique
2rMm
GFg m
MgF
r2e
rqQ
kF q
QeF
reF
gF : Force gravitationnel (N)
M : Masse qui applique la force (kg)m : Masse qui subit la force (kg)G : Constante de gravitation
2211 /kgmN10672,6Gr : Distance entre les deux masses (m)• Type de force : Attraction• Portée : Infinie
eF : Force électrique (N)Q : Charge qui applique la force (C)q : Charge qui subit la force (C) k : Constante de la loi de Coulomb
229 /CmN1000,9kr : Distance entre les deux charges (m)• Type de force : Attraction ou répulsion• Portée : Infinie
Effectuons une comparaison entre la force gravitationnelle et la force électrique entre deux électrons en effectuant un rapport entre la force électrique et la force gravitationnelle :
Information gravitation Information électriqueMasse électron : kg1011,9 31
kg1011,9 31emmM
Charge électron : C106,1 19
C106,1 19eqQ
Ainsi :
4223111
2199
2e
2
22
2
2
2
2e 102,41011,910672,6
106,1109Gmke
rGm
rek
rGMm
rqQk
FF
eg
4210
Conclusion :La force électrique est beaucoup plus grande que la force gravitationnelle.Notre Univers est neutre (planète et étoile).Les objets gardent leur structure grâce à l’interaction électrique entre les atomes.Déséquilibre électrique rééquilibre violent
étincelle foudre Coke diet et mentos Plastique explosif
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
La constante électrique
La loi de Coulomb peut être évaluée à partir de la constante électrique dans le vide-2-1212
0 mNC1085,8
qui correspond à la relation
k41
0 et04
1k .
Historiquement, cette constante portait également le nom de permittivité du vide. Cette constante est utilisée pour simplifier d’autres expressions mathématiques en lien avec la force électrique comme le champ électrique généré par une plaque uniformément chargée3.
La force électrique à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
Pour évaluer la force électrique qu’une charge ponctuelle Q applique sur une charge ponctuelle q , il suffit de connaître la position Qr de la charge qui applique la force et la position qr de la particule qui subit la force et d’appliquer la formule suivante :
3eQq
rr
rrqQkF
où eF : La force électrique qu’applique la charge Q sur la charge q en newton (N)q : La charge qui subit la force en coulomb (C)Q : La charge qui applique la force en coulomb (C)
qr : Le vecteur position de la charge q (m)
Qr : Le vecteur position de la charge Q (m)
k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Preuve :
À partir de la loi de Coulomb sous forme vectorielle, introduisons la notion de position des charges qr
et Qr dans notre équation :
rrqQ
kF ˆ2e r
rr
kqQF 2e (Remplacer
rr
r )
3er
rkqQF (Remplacer rr et 22 rr )
3e
rr
rrkqQF (Remplacer Qq rrr )
3 Cette notion sera présentée au chapitre 1.9.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 9Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 10Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 11Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 12Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.3 – La définition du champ électrique Le champ électrique
Au milieu du 19e siècle, le physicien et chimiste anglais Michael Faraday introduit la notion de champ électrique afin d’expliquer le comportement à distance de la force électrique. Selon Faraday, une charge électrique pouvait subir une force électrique uniquement si celle-ci était située à un endroit où régnait un champ électrique. Puisque c’est l’interaction de deux charges électriques qui produit la force électrique, Faraday affirma que le champ électrique mesuré en un point de l’espace était généré par l’ensemble des charges avoisinantes. Ainsi, la source du champ électrique est la charge électrique elle-même. Michael Faraday
(1791-1867)
Toute particule chargée électriquement proclame sa présence en générant autour d’elle un champ électrique pouvant appliquer des forces électriques à distance sur les autres particules chargées.
Mathématiquement, la force électrique eF est le produit de la charge électrique q qui subit la force électrique avec le champ électrique E évalué à l’endroit où la charge est située. C’est le signe de la charge q qui dictera le sens de la force :
EqFe
x
y
eF
E EeF
0E
0eF
Champ électrique dans un plan xy qui applique des forces sur des particules chargées. Ce champ électrique est généré par les
particules illustrées ainsi que par plusieurs particules non illustrées.
où eF : Force électrique appliquée sur la charge q par le champ électrique E en newton (N)
q : Charge électrique subissant la force électrique et située dans le champ E en coulomb (C)
E : Champ électrique produit par les charges avoisinantes à la charge q (N/C)
Charge q positive(attraction du champ électrique E )
Charge q négative(répulsion du champ électrique E )
E
0qeF E0q
eF
Remarque : Lorsqu’on évaluer le module de la force électrique, on ne se préoccupe pas du signe de la charge q et l’on utilise l’expression scalaire de la force électrique : EqFe
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Analogie avec le champ gravitationnel g
En mécanique, nous avons donné la définition suivante à la force gravitationnelle avec le concept de champ gravitationnel :
gmFg
où gF : Force appliquée par la Terre sur la masse (N)g : Champ gravitationnel produit par la Terre (N/kg)m : Masse qui subit la force gravitationnel et masse (kg)
On réalise que cette définition de la force gravitationnelle est mathématiquement très comparable à la définition de la force électrique. Voici quelques points de comparaisons :
Force gravitationnelle Force électrique
Force 2rmM
GFg 2e r
qQkF
Force et champ gmFg EqFe
Charge subissant la force Masse m Charge électrique q
Signes des charges Positive Positive, Négative
Interaction Attraction Attraction, Répulsion
Champ constant
Dans une région située à proximité de la surface de la Terre, on peut considérer le champ gravitationnel comme uniforme et orienté vers la Terre.
Une plaque très grande avec un surplus de charges produira un champ électrique uniforme orienté perpendiculairement vers à la plaque si le surplus de charge est négatif.
EeF
plaque chargée négativement
E
eF
plaque chargée négativement
Un proton est attiré par les charges négatives (donc par les plaques chargées négativement).
Un électron est repoussé par les charges négatives (donc par les plaques chargées négativement).
m
gmFg
g
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : Une bille en équilibre dans un champ électrique et un champ gravitationnel. Dans un laboratoire terrestre, une petite bille dont la masse vaut 0,002 kg et la charge vaut -au-dessus d’une plaque horizontale uniformément chargée. On désire déterminer le signe de la charge de la plaque ainsi que le champ électrique généré par la plaque à l’endroit où se trouve la bille.
Nous pouvons faire les remarques suivantes afin de nous guider dans la rédaction de notre solution :
Le poids de la bille est vers le bas.
Pour avoir l’équilibre, il faut une force électrique orientée vers le haut.
La bille est repoussée par la plaque.
Puisque la bille possède une charge négative, la plaque est chargée négativement.
Fe
Fg E
10 cm
Avec la 2ième loi de Newton, évaluons le module du champ électrique :
0ge FFF 0ge FF (Décomposer en y)
ge FF (Isoler eF )
mgEq (Remplacer EqFe et mgFg )
qmg
E (Isoler E)
610258,9002,0
E (Remplacer valeurs num.)
N/C784E (Évaluer E)
N.B. Puisque le champ électrique généré par la plaque est uniforme, la distance de 10 cm n’est pas utilisée dans le calcul de E.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.4 – Le champ électrique généré par une particule chargéeLe champ électrostatique généré par une charge ponctuelle
À partir de la loi de Coulomb en électrostatique et de la définition du champ électrique, nous pouvons définir de la façon suivante le champ électrique E généré par une charge ponctuelle Q immobile1 à un point P de l’espace :
rrQ
kE ˆ2
où E : Champ électrique (N/C)Q : Charge ponctuelle qui génère le champ électrique (C)r : Distance entre la charge Q et le point P(m)k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9kr : Vecteur unitaire orientation de Q (source) vers le point P (cible)
Voici quelques caractéristiques du champ électrique E généré par une charge ponctuelle q :
Forme sphérique (champ radial)Possède 2 orientations (extérieure (+) et intérieure (-))Module du champ diminue en 2/1 r
Charge positive (Q > 0) Charge négative (Q < 0) Champ Vectoriel (Q > 0)
E
rr
Err
x
y
Preuve :
À partir de la définition de champ électrique, le terme de champ électrique lorsque la force électrique s’applique entre deux charges ponctuelles :
EqFe EqrrqQ
k ˆ2 (Remplacer la loi de Coulomb vectorielle)
rrQ
kE ˆ2 (Simplifier la charge q qui subit la force)
1 Lorsque la charge Q est en mouvement, la forme du champ électrique est plus complexe. La forme dépend de la vitesse et de l’accélération des charges.
Q > 0 rr
EP
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice A : Le champ électrique vectoriel d’une particule. On désire évaluer le champ électrique au point P (2,4) produit par une particule Q de C104 6 située à la coordonnée (4,1).
Voici une représentation graphique de la situation dans un plan cartésien xy :
y (m)P
QE
(2,4)
x (m)
(4,1)
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
La charge qui produit le champ : C104 6Q
La position de la charge qui produit le champ : jir 14source
La position où l’on veut évaluer le champ : jir 42cible
Vecteur déplacement de la source à la cible : jirrr sourcecible 32
La distance entre la source et la cible : m1332 2222yx rrrr
Orientation du champ électrique : jirr
r 32131ˆ
Nous avons ainsi le champ électrique suivant au point P produit par la charge Q :
rrQ
kE ˆ2 jiE 32131
13
104109 2
69
N/C1030,254,1 3jiE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice B : Où est située la charge ponctuelle. À la coordonnée P (x = 2 m, y = -5 m) d’un système d’axe xy, on mesure un champ électrique N/C101510 3jiE généré par une particule de charge Q = -4 μC. Évaluez la position Qr de la particule.
Évaluons la distance r entre la charge Q et le point P à l’aide du module du champ électrique généré par une charge ponctuelle :
2r
QkE 2
22
r
QkEE yx
2
69322 104
109101510r
23 000361003,18
r
m413,1r
Évaluons la distance selon l’axe x et y entre la charge Q et le point P à l’aide de la définition vectorielle du champ électrique généré par un charge ponctuelle :
rrQ
kE ˆ2 r
rQ
kE 3 (rrr )
jrirrQ
kjEiE yxyx 3 ( jrirr yx )
xx rrQ
kE 3 et yy rrQ
kE 3 (Séparer termes vectoriels)
En x : xr3
693
413,11041091010 m78365,0xr
En y : yr3
693
413,11041091015 m1755,1yr
Ceci nous donne le vecteur déplacement r de la source du champ électrique (la charge Q) à la coordonnée P où le champ électrique est évalué comme étant
m1755,178365,0 jir
Nous pouvons évaluer la position de la charge Q à l’aide du vecteur déplacement r :
Qrrr P rrrQ P
jijirQ 1755,178365,052
m176,6784,2 jirQ
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique généré par une coquille sphérique uniformémentchargée
Le champ électrique E généré par une coquille sphérique uniformément chargée de charge totale Qtot est équivalent au champ électrique généré par une charge ponctuelle unique Qtot située au centre de la sphère. Le module champ diminue en fonction du carré de la distance r et est nul à l’intérieur de la sphère :
Le champ électrique total au point P correspond à la superposition linéaire des champs générés
par toutes les charges.
Le champ électrique au point P est équivalent à celui généré par une seule particule regroupant l’ensemble de la charge au centre de la sphère.
À l’extérieurde la sphère :
( Rr )
2tot
rQ
kE
À l’intérieurde la sphère :
( Rr )
0E
où E : Module du champ E généré au point P (N/C)totQ : La charge totale sur la sphère, AQtot (C)r : Distance entre le centre de la sphère et le point P (m)
: La densité de charge surfacique (C/m2)A : Aire de la sphère, 24 RA (m2)R : Rayon de la sphère (m)
k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Preuve :
La preuve sera présentée dans la section 1.10 en raison de la nécessité d’une technique de calcul plus complexe.
Situation C : Deux sphères chargées. Une sphère A de 2 m de rayon possède une densité de charge surfacique de 8 μC/m2 et une sphère B de 3 m de rayon possède une densité de charge surfacique de -2 μC/m2. Les deux sphères sont séparées par 10 m par rapport à leur centre. Quel est le module de la force électrique appliquée sur les sphères?
Voici la représentation graphique de la situation :
Remarque :
BAAB FF par action-réaction.
BA EE car la charge totale sur chaque sphère n’est pas identique ( BA QQ ).
m2 m3
2A 8
2B 2
m10
AEBE ABF
BAF
R
P
totQ 0
r E
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons l’expression de la charge totale sur chaque sphère :
AQ 24 RQ (Aire d’une sphère, 24 RA )24 RQ (Réécriture)
Évaluons la charge totale sur chaque sphère :2
AAA 4 RQ 26A 21084Q (Remplacer valeur numérique)
C10021,4 4AQ (Évaluer AQ )
2BBB 4 RQ 26
B 31024Q (Remplacer valeur numérique)
C10262,2 4BQ (Évaluer BQ )
Évaluons le champ électrique produit par la sphère B au centre de la sphère A :
2tot
r
QkE 2
BA
BB
r
QkE (Appliquer à la sphère B)
2
49
B 10
10262,2109E (Remplacer valeur numérique)
N/C10036,2 4BE (Évaluer BE )
Évaluons la force électrique appliquée entre les deux sphères à partir du champ électrique BE et de l’expression de la force électrique appliquée sur la sphère A :
EqFe BAe EQF (Appliquer à la sphère A) 44
e 10036,210021,4F (Remplacer valeur numérique)
N187,8eF (Évaluer eF )
N187,8BAABe FFF (Action-réaction)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique d’une sphère uniformément chargée à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
À partir de la position Sr d’une sphère uniformément chargée de rayon R, nous pouvons évaluer le champ électrique à une position r grâce à l’équation suivante :
RR
RRRRkQ
E
S
S3S
S
si0
si
où SS rrRx
yz
Sr
r
Q
E
R
où E : Le champ électrique généré par la charge ponctuelle (N/C).Q : La charge qui génère le champ (C).r : Le vecteur position où le champ électrique est évalué (m).
Sr : Le vecteur position de la sphère (m).R : Le rayon de la sphère (m).k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k .
Preuve :
En construction …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.5a – Le champ électrique généré par plusieurs particulesLe champ électrique généré par plusieurs charges fixes
Le module de champ électrique E d’une charge ponctuelle est radial, proportionnel à la chargeélectrique Q et inversement proportionnel au carré de la distance r entre la charge électrique et l’endroit P où l’on évalue le champ électrique. Lorsqu’il y a plusieurs charges électriques dans l’espace, le champ électrique total à un endroit P de l’espace sera l’addition vectorielle de chaque champ électrique généré par chaque charge électrique à ce même point P.
Exemple :
Champ électrique total au point P provenant de 4 charges ponctuelles.
Sommation graphique du champ électrique total totE au point P.
1Q 2Q1E
2E
3Q3E
4Q
4E
P3E
4E
1E 2E
totE
P
Techniques pour évaluer le champ électrique de plusieurs charges
Pour évaluer le champ électrique E en un endroit de l’espace, nous pouvons avoir recours au deux techniques :
La sommation discrète
La sommation discrète consiste à identifier dans l’espace toutes les charges électriques ponctuelles et toutes les sphères uniformément chargées, d’évaluer individuellement le champ électrique qu’elles génèrent à un endroit P de l’espace et finalement additionner le champ électrique total au point P.
1Q 2Q1E
2E
3Q3E
4Q
4E
P
E
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Mathématiquement, la sommation discrète du champ électrique peut être évaluée grâce à l’équation suivante :
i
N
i i
iN
ii r
rQ
kEE ˆ1
21
où E : Champ électrique total (N/C)iE : Champ électrique produit par la charge électrique iQ (N/C)
iQ : Charge ponctuelle #i qui génère le champ électrique iE (C)
ir : Distance entre la charge iQ et le point P(m)
k : Constante de la loi de Coulomb ( 229 /CmN1000,9 )
ir : Vecteur unitaire orientation de iQ (source) vers le point P (cible)N : Le nombre de charge ponctuelle i : Indice de la charge ponctuelle ( Ni ..1 )
Quand utiliser cette technique ? Lorsque les charges sont ponctuelles.
Avantage de cette technique ? Champ électrique individuel iE facile à évaluer.
Désavantage à cette technique ? C’est long ! Il y a autant de terme à calculer ( ir , ir )qu’il y a de charges électriques.
La sommation continue1
La sommation continue consiste à découper une distribution de charge quelconque en regroupement de charge infinitésimale afin que chaque regroupement génère un champ électrique comme une charge ponctuelle et d’additionner le champ électrique total.
Exemple : Une tige en forme de « L » chargée positivement et uniformément que l’on a découpée en cube infinitésimal.
QQ d,0d
Ed
E
Qd r
Découpage
infinitésimal
1 Cette technique sera présentée avec beaucoup plus de détail dans les sections 1.8 et 1.10.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : Une superposition en deux dimensions. Dans un plan xy, on fixe une particule A de 1 Cà l’origine, une particule B C en (x = 4 m , y = 0) et une particule C de -3 C en (x = 4 m, y = 3 m). On désire calculer la force électrique qui agit sur une particule D de - C en (x = 0, y = 3 m).
Voici la représentation graphique du champ électrique E généré à la coordonnée P (x = 0, y = 3 m ) où est située la particule D :
y (m)AE
P
AQ BQ x (m)
CQBE CE
Cr
Ar Br
AE
P
BECE
E
Évaluons individuellement le champ électrique généré par nos trois particules A, B et C au point P :
Particule A :
Charge : C101 6AQ (Voir énoncé)
Distance : m3Ar (Mesure sur le schéma)Orientation : jrA (Voir schéma)
Champ électrique de la particule A :
A2A
AA r
rQ
kE jE 2
69
A 3101109 (Remplacer valeurs num.)
N/C1000A jE (Évaluer AE )
Particule C :Charge : C103 6
CQ (Voir énoncé)Distance : m4Cr (Mesure sur le schéma)Orientation : irC (Voir schéma)
Champ électrique de la particule C :
C2C
CC r
rQ
kE iE 2
69
C 4103109 (Remplacer valeurs num.)
N/C1688C iE (Évaluer CE )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Particule B :
Charge : C102 6BQ (Voir énoncé)
Distance : m534 22Br (Pythagore, voir schéma)
Angle d’orientation :
xytan
43tan
87,36
Orientation :
jir sincosB jir 87,36sin87,36cosB (Remplacer valeurs num.)
jir 6,08,0B (Évaluer Br )
Champ électrique de la particule B :
B2B
BB r
rQ
kE jiE 6,08,05102109 2
69
B (Remplacer valeurs num.)
jiE 6,08,0720B (Évaluer N/C720BE )
N/C432576B jiE (Évaluer BE )
Évaluons le champ électrique total :
iEE CBA EEEE (Remplacer A,B et C)
ijijE 16884325761000 (Remplacer valeurs num.)
N/C14321112 jiE (Évaluer E )
Évaluons la force appliquée sur la particule D située à la coordonnée P : ( C104 6Dq )
EqF
EqF DD
jiF 14321112104 6D
N10728,5448,4 4D jiF
et N10252,7
10728,5448,44
422DF
y (m)AE
AQ BQ x (m)
CQBE CE
E
DQ
DF
P
BQ
x (m)
BE
Br
4
3
Bry (m)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 4 : L’orientation du champ résultant. Sur chacun des schémas qui suivent, on a indiqué la position de particules positives (ronds pleins : ) et de particules négatives (ronds creux : ) Toutes les particules ont la même charge en valeur absolue. Pour chaque situation, on désire déterminer l’orientation du champ électrique résultant au point P situé au centre de la grille. (On désire exprimer la réponse à l’aide des orientations cardinales indiquées ci-contre.)
NE NO
SO SE
N
E O
S
(a)
P
Au point P, la charge négative (rond creux) génère un champ orienté vers elle, donc vers l’est (E); la charge positive (rond plein) génère un champ qui s’éloigne d’elle, donc vers le nord (N). Par conséquent, le champ résultant est orienté vers le nord-est : NE.
(b)
P
La charge de gauche génère un champ orienté vers elle, donc vers l’ouest; la charge de droite génère un champ orienté vers elle, donc vers l’est. Comme la charge de droite est la plus rapprochée du point P, le champ qu’elle génère est plus grand. Ainsi, le champ résultant est orienté vers l’est : E.
(c)
P
1
2
3
1
2
3
La charge 1 génère un champ orienté NE; la charge 2 génère un champ orienté N; la charge 3 génère un champ orienté NO. Les composantes des champs 1 et 3 selon la direction est-ouest s’annulent. Par conséquent, le champ résultant au point P est orienté vers le nord : N.
(d)
P
1 2
4
3
3
1
4 2
Les charges négatives 1 et 4 génèrent des champs orientés vers elles; les charges positives 2 et 3 génèrent des champs qui s’éloignent » d’elles. Par symétrie, le champ électriqueau point P est nul : ainsi, il ne possède pas d’orientation!
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
ExerciceExercice A : Un dipôle électrique. Un dipôle est un groupe de deux charges de même module mais de signes contrairesséparées par une petite distance. Considérons un dipôle de charges C108,4 19
1Q et C108,4 192Q séparées
verticalement par une distance de m105,0 9 (voir schéma ci-dessous). On désire (a) évaluer le champ résultant au point P, (b) la force électrique sur un proton placé en P, (c) la force électrique sur un électron placé en P. (d) Où doit-on placer une 3ième charge e pour annuler le champ au point P. (e) Reprenez (c) avec une charge de –e.
m105,0 9
m105,0 9
m102 9
2Q
1Q
P
Solution
Exercice A : Un dipôle électrique.
Représentons graphiquement les vecteurs à évaluer :
C108,4 191Q
et
C108,4 192Q
m105,0 9
m105,0 9
m102 92Q
1Q
P
my
mx
1E2E
Voici nos données et nos mesures : ( 22
21
2 rrr )
222 yxr29292 102105,0r
2182 m1025,4r
xytan 9
9
102105,0tan
04,14
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons le module du champ électrique produit par chacune des charges :
2rQ
kE 18
199
21
11 1025,4
108,4109rQ
kE (Remplacer val. num.)
N/C1002,1 91E
et N/C1002,1 912 EE (car 21 rr , 21 QQ )
Reconstruisons nos vecteurs 1E et 2E à l’aide du module et le l’angle 04,14 :
jEiEE sincos jEiEE )sin()cos( 111 (Respect schéma)
N/C102475,0109895,0 991 jiE (Remplacer et calcul)
et jEiEE )sin()cos( 222 (Respect schéma)
N/C102475,0109895,0 992 jiE (Remplacer et calcul)
Évaluons le champ électrique total :
iiEE 21 EEE
N/C10495,0 9 jE (a)
Un proton possède une charge de C106,1 19e . Voici la force appliquée sur celui-ci au point P :
EqF jF 919 10495,0106,1
N1092,7 11 jF (b)
Un électron possède une charge C106,1 19e . Voici la force appliquée sur celui-ci au point P :
EqF jF 919 10495,0106,1
N1092,7 11 jF (c)
Pour avoir un champ électrique nul au point P, il faut ajouter une charge 3Q qui produira un champ électrique 3E et satisfaire l’équation suivante :
0321 EEE 03résultant EE
N/C10495,0 9résultant3 jEE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Appliquons la loi de Coulomb au champ électrique 3E et calculons la position de la charge :
323
33 r
rQ
kE jrrQ
k 932
3
3 10495,0ˆ
Nous remarquons que :
jr3 3Q est sous le point P ou au-dessus du point P.
Évaluons la distance entre la charge 3Q et le point P sachant que la charge est égale àC106,1 19
3Q . Utilisons le module du champ électrique 3E :
92
3
33 10495,0
rQ
kE 932
3 10495,0Q
kr
9
1992
3 10495,0106,1109r
m10706,1 93r
(d) C106,1 193Q
Puisque la charge est positive, le champ électrique point vers l’extérieur de la charge. Puisque le champ électrique au point P point vers le haut ( jE 9
3 105,0 ), il faut que la charge soit placée sous le point P à une distance de m10706,1 9 .
m105,0 9
m105,0 9
m102 92Q
1Q
P
my
mx
1E2E
3Q
m10706,1 9
3E
(e) C106,1 193Q
Puisque la charge est négative, le champ électrique point vers l’intérieur de la charge. Puisque le champ électrique au point P point vers le haut ( jE 9
3 105,0 ), il faut que la charge soit placée au-dessus du point P à une distance de m10706,1 9 .
m105,0 9
m105,0 9
m102 92Q
1Q
P
my
mx
1E2E
3Q
m10706,1 9
3E
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.5b – Les lignes de champ électriqueNous avons donné au chapitre 1.4 les caractéristiques du champ électrique produit par une charge positive et une charge négative :
Définition du champ électrique
Représentation schématique du champ électrique
Orientation Géométrie sphérique avec deux directions (+, - )
Orientation de la flèchedirection du champ électrique
Module Module diminue en 2
1r
Longueur de la flèche module du champ électrique
Champ E : Charge positive (Q > 0) Charge négative (Q < 0)
rrQ
kE ˆ2
E
rr
Err
On peut schématiser le champ électrique d’une autre façon : Lignes de champ électriqueCharge positive (Q > 0) (Point noir) Charge négative (Q < 0) (Point blanc)
Charge ( + ) Émet des lignes de champ électrique proportionnellement à la charge.Charge ( - ) Absorbe des lignes de champ électrique proportionnellement à la charge.
Exemple :
A : +1 C B : -1 C C : +2 C D : -2 C4 lignes
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
On retrouve les mêmes informations que dans la représentation précédente :
Caractéristique du champ électrique Analyse du schéma
Orientation Direction des flèches sur les lignes de champ électrique.
Module
Densité des lignes de champ électrique Densité : nombre de lignes / m3
Densité élevée champ intenseDensité faible champ faible
Exercices
1) Dans quelle région se trouve le champ électrique le plus intense ?
2) Trouvez une région où le champ électrique est nul (on exclut l’infini).
a) b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.6 – Les dipôles électriquesDipôle électrique
Dans la nature, on retrouve des molécules où la charge totale est nulle, mais la disposition des charges positives et négatives prend la forme d’un dipôle.
Exemple : H2O (eau) Forme du dipôle (axe dipolaire)
Un dipôle dans un champ électrique alternatif
Une molécule dipolaire soumise à un champ électrique uniforme subit des forces de sens contraire sur chacun de ses pôles ce qui entraîne une rotation de la molécule.
Une fois l’axe dipolaire aligné avec le champ électrique, le moment de force appliqué sur la molécule est nul et la molécule se stabilise.
Si l’on applique un champ électrique alternatif sur la molécule, la molécule oscille sous l’effet du changement de direction du champ électrique ce qui donne de l’énergie cinétique à la molécule.
Application :
Le four à micro-ondes(inventé et 1950 et commercialisé en 1953)
Four à micro-ondes (2,45 × 109 Hz)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.7 – Le champ électrique généré par une TRIUCUn alignement de particules chargées
Considérons une particule de charge positive et représentonsgraphiquement le champ électrique en trois points de l’espace A, B et C de coordonnée y semblable. Il est important de remarquer que le champ électrique est orienté de façon radialeet qu’il diminue en fonction du carré de la distance. Le champ électrique est différent aux trois points de l’espace.
x
C A B
E
E
E
y
Alignons plusieurs de ces particules sur une ligne droite à intervalle régulier. À l’aide du principe de superposition du champ électrique, on réalise que le champ électrique total aux trois point A, B et C tend à s’aligner avec l’axe x et à prendre un module identique.
Trois particules sur une ligne rectiligne Cinq particules sur une ligne rectiligne
C A B A B C
La TRIUCLa TRIUC est une Tige Rectiligne Infinie Uniformément Chargée qui génère un champ électrique radial à la tige. Bien que cette construction soit impossible à réaliser, la TRIUC est une approximation à toutes situations où il y a un très grand nombre de particules chargées distribuées uniformément sur une tige rectiligne très longue.
Une tige est considérée très longue lorsqu’il faut des angles près de 90o pour localiser les extrémités de la tige.
90 90E
Bonne approximation
90 90
EMauvaiseapproximation
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le module du champ électrique E généré par une TRIUC en un point P est proportionnel à la densité linéique de charges sur la tige et est inversement proportionnel à la plus petite distance R entre la tige infinie et le point P :
R
kE
2
où E : Le module du champ électrique (N/C): Densité linéique de charge (C/m)
R : Distance entre le point P et la tige en mètre (m)
k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Remarque :
Lorsque l’on utilise l’approximation de la TRIUC avec une tige fini, nous pouvons obtenir la densité linéique de charge à partir de la charge totale Q sur la tige et la longueur L de la tige : LQ /
Un point P est toujours situé au centre de la TRIUC.
En trois dimensions, le champ électrique produit par une TRIUC est considéré comme étant radial à la tige. Ainsi, le champ est toujours perpendiculaire à la tige.
L
R en 3d
Preuve :
La démonstration de l’expression du module du champ électrique de la TRIUC sera effectuée au chapitre 1.8 dans la démonstration d’un cas plus général.
0
PR
E
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice A : La tige chargée vue de haut. Une TRIUC de 4 est alignée parallèlement à l’axe zet passe par la coordonnée (1,2) d’un plan cartésien xy. On désire évaluer vectoriellement le champ électrique au point P (4,3) produit par la tige.
Voici une représentation graphique de la situation dans un plan cartésien xyz :
y (m)
P
(4,3)(1,2)
E
Vue de haut x (m)z (m)
P(4,3)
(1,2)
Vue avec perspective
x (m)
Ez (m) y (m)
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
La densité de charge de la tige : C/m104 6
La distance entre le point P et la tige : 22 13R m10R
Angle de projection du vecteur :31tan 43,18
Nous avons ainsi le champ électrique suivant au point P produit par la tige :
R
kE
2
10
1041092 69
E
N/C1028,2 4E
Vectoriellement, il faut projeter le champ électrique sur l’axe x et y. Puisque la tige est composée d’un surplus de charges positives, le champ électrique sera orienté vers l’extérieur de la tige :
cosEEx 43,18cos1028,2 4xE
N/C1016,2 4xE
sinEEy 43,18sin1028,2 4yE
N/C1072,0 4yE
Ce qui nous donne le résultat suivant :
N/C1072,016,2 4jiE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique d’une TRIUC à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
À partir d’un point Tr appartenant à une tige infinie uniformément chargée et de l’orientation Ta de celle-ci, nous pouvons évaluer le champ électrique à une position r grâce à l’équation suivante :
2
T
T2R
RkE
où TTTT ˆˆ arraR
x
yzTaTrr
E
où E : Le champ électrique généré par la tige (N/C).: La densité linéique de charges (C/m).
r : Le vecteur position où le champ électrique est évalué (m).Tr : Le vecteur position d’un des points appartenant à la tige (m).
Ta : L’orientation de l’axe de la tige (m).k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k .
Preuve :
En construction …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.8a – Le champ électrique d’une tige par intégration : sur l’axe
Le champ généré par une distribution de charges
La technique à employer pour évaluer le champ électrique généré par une distribution de charge est la sommation continue du champ électrique. Cette technique consiste à découper la distribution de charges en éléments de charges infinitésimales Qd générant chacun un champ électrique infinitésimal
Ed et d’additionner tous les champs infinitésimaux à l’aide d’une intégrale.
Exemple : Une plaque de dimension L L découpée en plusieurs sphères infinitésimales.
Avant découpage Après découpage
P E
L
L Q
P E
L
Lr
r
Qd
Ed
L’équation associée au champ électrique infinitésimal Ed généré par la charge infinitésimale Qddépend de la forme de la charge infinitésimale. Une charge infinitésimale Qd en forme de cube, de coquille ou d’arc de cercle infinitésimal génère un champ électrique Ed équivalent à celui d’une charge ponctuelle :
rrQkE ˆdd 2
où Ed : Champ électrique infinitésimal (N/C)Qd : Charge ponctuelle infinitésimale qui génère le champ électrique (C)
r : Distance entre la charge dQ et le point P(m)k : Constante de la loi de Coulomb ( 229 /CmN1000,9 )r : Vecteur unitaire orientation de dQ (source) vers le point P (cible)
L’expression associée à Ed dépend de la forme du découpage et sera exprimée dans les coordonnéesdu système d’axe utilisées pour effectuer le découpage. La sommation des champs électriques infinitésimaux Ed devra s’effectuer grâce à une intégrale et permettra d’évaluer le champ électrique Etotal :
EE doù E : Champ électrique total (N/C)
Ed : Champ électrique infinitésimal (N/C)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Découpage d’une densité de charges
Pour évaluer le champ électrique E d’une distribution continue de charges, il faut découper l’espace en plusieurs volumes infinitésimaux contenant une densité de charges et faire la sommation du champ électrique généré par toutes ces charges.
Voici quelques formes de découpage infinitésimal fréquemment employées :
En 1D : Densité linéaire C/m et LQ dd
Tige :xQ dd
Tige cylindrique : dd RQ
dQ
dx
En 2D : Densité surfacique 2C/m et AQ dd
Carré :yxQ ddd
Carré cylindrique : ddd RRQ
Carré sphérique:ddsind 2RQ
dx
dQ
dy
En 3D : Densité volumique 3C/m et VQ dd
Cube1 :zyxQ dddd
Cube cylindrique2 :zRRQ dddd
Cube sphérique3 :dddsind 2 RRQ
dx
dz
dy dQ
Remarque : ..,, zyx et ..0R 2..0 ..0
: Longitude : Axe parallèle à x : Axe parallèle à z: Colatitude « Rotation plan xy » « Rotation +z à –z »
1 Ce découpage s’effectue dans le système d’axe xyz qui porte le nom de coordonnée cartésienne.2 Ce découpage s’effectue dans le système d’axe qui porte le nom de coordonnée cylindrique.3 Ce découpage s’effectue dans le système d’axe R qui porte le nom de coordonnée sphérique.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ électrique sur l’axe d’une tige rectiligne uniformément chargée(TRUC sur l’axe)
Le module du champ électrique E généré par une tige finie uniformément chargée de longueur L le long de son axe dépend de la distance D entre la tige et l’endroit P où l’on désire évaluer le champ électrique, la longueur L de la tige et de la charge Q qu’elle porte :
0QP
EDL
LDDQk
E
où E : Module du champ électrique (N/C)Q : Charge électrique totale sur la tige en coulomb (C)D : Distance le point P et la tige en mètre (m)L : Longueur de la tige en mètre (m)k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Preuve :
Considérons une tige de charge positive Q et de longueur L dont la densité de charge est homogène. Évaluons le module du champ électrique sur l’axe de la tige à une distance D de celle-ci. Pour simplifier le calcul sans perdre toute généralité, alignons la tige le long de l’axe x et évaluons le champ à l’origine (coordonnée du point P) :
Charge sur la tige :
LQ
P
D
L
0 mx
my
Découpons notre tige en morceau de tige infinitésimale de largeur xd et représentons le champ électrique infinitésimal Ed produit par cette charge infinitésimale Qd à l’aide de notre système d’axe :
Champ électrique infinitésimal :
rrQ
kE ˆdd 2
et xQ dd
xr
ir
P
D
L
mx
my
xd
QdEd r
r
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Posons notre intégrale afin d’additionner toute la contribution au champ électrique de tous les Qdsitués sur la tige entre la coordonnée Dx et LDx :
EE d rrQ
kE ˆd2 (Remplacer Ed )
ix
xkE 2
d (Remplacer r , r et Qd )
ixx
kE 2
d (Factoriser les constantes)
LD
Dx
ixx
kE 2
d (Borne : LDDx )
ix
kELD
D
1 (Résoudre l’intégrale)
iDLD
kE11 (Évaluer l’intégrale)
iLDD
kE11 (Réécriture)
iLDD
LkE (Dénominateur commun et simplifier D)
iLDD
QkE (Remplacer LQ )
LDDQk
E (Module du champ électrique)
Situation A : Attirer avec une tige chargée. Une tige uniformément chargée de 15 cm de longueur possède une charge de 5 et est utilisée pour soulever verticalement une bille de 5 g possédant une charge de nC8 déposée sur une table. On désire évaluer l’accélération de la bille lorsqu’elle quitte la table sachant que la tige est alignée verticalement et qu’elle est située à 5 cm de la bille.
Voici la représentation graphique de la situation si la bille quitte la table :
y
cm5D
gm
EeF
cm15L
a
Représentation graphique de la 2ième loi de Newton :
gm
eFam
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons le module du champ électrique à l’endroit où la bille est située :
LDDQk
E 222
69
1015105105
105109E
N/C105,4 6E
Évaluons la 2ième loi de Newton afin d’évaluer l’accélération selon l’axe y :
yy maF ymamgFe (Remplacer yF )
ymamgEq (Remplacer EqFe )
ya005,08,9005,0105,4108 69 (Remplacer val. num.)
ya005,0049,0036,0 (Calcul)
2m/s6,2ya (Isoler ya )
En conclusion, puisque les calculs mènent à une accélération négative qui est contradictoire avec notre hypothèse initiale (accélération positive), la bille sera alors supportée par une force normale et elle ne quittera pas la table. Son accélération est donc nulle.
y
cm5D
gm
EeF
cm15L
0a
n
Représentation graphique de la 2ième loi de Newton :
gmeF
n
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique par intégration à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
Le champ électrique E évalué en un point P situé à la position r généré par toute forme de distribution de charge Q peut être évalué à l’aide de l’expression suivante :
Qrr
rrkE
Q
Q d3
d
d
où E : Champ électrique évalué à la position r (N/C).r : Position où est évalué le champ électrique (m).Qd : Charge ponctuelle infinitésimale (C).
Qrd : Position des charges infinitésimales (m).
k : Constante de la loi de Coulomb ( 229 /CmN1000,9 )
Exercice
Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 20Une très petite sphère de masse m et de charge q lévite à une distance d au-dessus d’une tige isolante verticale de longueur L chargée uniformément. Montrez que la densité de charge de la tige, est donnée par :
kqLLdmgd
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solution
Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 20 – Solution
Évaluer le champ E à y = 0 selon un système d’axe y positif vers le bas : ( jr )
jrQ
k
rrQ
kE
2
2
d
ˆd
Avec : yQ dd et yr
jy
ykE
Ld
dy2
d Ld
dy
jyy
kE 2
dj
ykE
Ld
d
1
jdLd
kE11
jLdd
kE11
Avec la définition de la fonction électrique EqFe , nous obtenons
jLdd
qkF11
e
Pour faire léviter la sphère, nous devons satisfaire 0eFFF g . Ainsi, nous obtenons la densité de charge sur la tige suivante :
0eFFF g 011j
Lddqkjmg
jLdd
qkjmg11
Lddqkmg
11
111Lddkq
mg
1
LddL
kqmg
kqLLdmgd
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.8b – Le champ électrique d’une tige par intégration : hors axe
Champ électrique hors axe d’une tige rectiligne uniformément chargée (TRUC hors axe)
Le module du champ électrique E généré par une tige finie uniformément chargée de longueur L àl’extérieur de son axe dépend de la distance R entre la tige et l’endroit P où l’on désire évaluer le champ électrique, de la densité de charge et de la position angulaire des extrémités de la tige par rapport au point P :
Champ perpendiculaire à la tige : BA sinsinR
kE
Champ parallèle à la tige : BA// coscosR
kE
où E : Champ électrique au point P perpendiculaire à la tige (N/C)
//E : Champ électrique au point P parallèle à la tige (N/C)
: Densité linéaire de charge (C/m) ( LQ / )R : Plus petite distante entre le point P et le prolongement de la tige (m)k : Constante de Coulomb, 229 C/Nm109k
A : Angle délimitant l’extrémité du côté A de la tige
B : Angle délimitant l’extrémité du côté B de la tige
Schéma :
0
//E
E
P0
0
A
B
A
B
Côté A Côté B
R
0
R
//E
E
P0
0
A
B
A
B
Côté BCôté A
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Volume B Page 1Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Preuve :
Considérons une tige de longueur L parallèle à l’axe x uniformément chargé de densité linéique positive . Évaluons le champ électrique E généré par cette tige en un point P à une distance R de la tige tel qu’illustré sur le schéma ci-dessous.
Charge sur la tige :
LQ
P
R
L
0
mx
my
Découpons notre tige en morceau de tige infinitésimale de largeur xd et représentons le champ électrique infinitésimal Ed généré par cette charge infinitésimale Qd à l’aide de notre système d’axe :
Champ électrique infinitésimal :
rrQ
kE ˆdd 2
etxQ dd
22 Rxr
jir cossinˆ
P
R
x
mx
myEd
r
r
xd
Qd
r
isin
jcos
P.S. On peut également définir r vectoriellement tel que ixjRrrrrr QPˆ .
Introduisons un nouveau système d’axe qui mesure un angle par rapport à l’axe vertical y. Ce système d’axe permet de délimiter les extrémités de la tige A et B.Dans ce cas particulier, 0A et 0B .
Remarquons que 0x correspond à 0 .
P
mx
my
A
rad
B
A B
Avec ce nouveau système d’axe, nous pouvons établir des nouvelles relationstrigonométrique entre x, R, r et :
rRcos
cosR
r
Rxtan tanRx
P
R
x
mx
myEd
r
r
xd
Qdx
Rr
Triangle
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque nous avons dans l’expression de dQ une référence à dx, nous devons évaluer dx en fonction de si nous voulons utiliser l’axe pour effectuer notre sommation à l’aide de l’intégrale :
tanRx tandd Rx (Appliquer la différentielle de chaque côté)
tandd Rx (Factoriser la constance R)
dsecd 2Rx ( dsectand 2 )
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs électriques infinitésimaux Ed le champ électrique total au point P en se basant sur le schéma ci-contre :
xQ dd
dsecd 2Rx
tanRx22 Rxr
jir cossinˆ
P
R
x
mx
myEd
r
r
xd Qd
A B
A B
rad
Ainsi :
EE d rrQ
kE ˆd2 (Champ électrique infinitésimal : r
rQ
kE ˆdd 2 )
rRx
xkE ˆd
222
(Remplacer dQ et r)
rRx
xkE ˆd
22 (Factoriser constantes et simplifier la racine)
rRR
RkE ˆ
tandsec
22
2
(Remplacer x et dx en fonction de )
rRR
RkE ˆ
tandsec
222
2
(Mettre terme au carré)
rRR
kE ˆ1tan
dsec22
2
(Factoriser 2R au dénominateur)
rR
kE ˆsec
dsec2
2
(Simplifier R et identité trigo : 22 sec1tan )
rRk
E ˆd (Simplifier 2sec et factoriser 1 / R)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque r varie selon l’angle , il n’est pas constant dans l’intégrale. Remplaçons r et posons les bornes d’intégration à notre intégrale : ( jir cossinˆ )
rRk
E ˆd jiRk
E cossind (Remplacer r )
jiRk
E dcosdsin (Distribuer d )
jiRk
E dcosdsin (Somme des intégrales)
B
A
B
A
dcosdsin jiRk
E (Borne : BA )
jiRk
E B
A
B
Asincos (Résoudre l’intégrale)
jiRk
E B
A
B
Asincos (Simplifier négatif)
Puisque nous avons un terme en i (selon l’axe x) et un terme en j (selon l’axe y) dans notre sommation, le champ électrique E aura également une orientation selon ces axes. Évaluons séparément l’orientation des champs électriques :
jEiEE yx et jiRk
E B
A
B
Asincos
Alors :
B
Acos
Rk
Ex AB coscosRk
Ex (Évaluer l’intégrale)
AB// coscosR
kEE x (Évaluer module xE )
B
Asin
Rk
Ey AB sinsinRk
Ey (Évaluer l’intégrale)
AB sinsinR
kEE y (Évaluer module yE )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice A : La tige finie sur l’axe y. Une TRUC portant un surplus de charges négatives égal à 8 est alignée parallèlement à l’axe y et elle est située de la coordonnée m4,0y à m8,0y .
Évaluez le champ électrique total à la coordonnée m1x et m1y sous forme vectorielle.
Voici une représentation graphique de la situation dans un plan cartésien xyz :
(1,1)
x (m)
A
B
y (m)P
//E
E
0
z (m)
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
Longueur de la tige : 4,08,0if yyL m4,0L
La densité de charge de la tige :4,0108 6
LQ C/m102 -5
La distance entre le point P et la tige : m1R
Angle A :12,0tan A 31,11A
Angle B :16,0tan B 96,30B
Nous avons ainsi le champ électrique suivant au point P produit par la tige :
BAR
kE sinsin 96,30sin31,11sin
1
102109 59
E
N/C10730,5 4E
BARk
E coscos// 96,30cos31,11cos1
102109 59
//E
N/C10215,2 4//E
Ainsi : jEiEE // N/C10215,2730,5 4jiE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 23 (modifiée)
Un fil droit de 60 cm porte une charge de
Calculez :
a) Le champ électrique de façon exacte à P1.
b) Le champ électrique de façon exacte à P2.
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 23 (modifiée)
On peut évaluer :
LQ C10260,01012 5
6
LQ
Puisqu’il faut évaluer le champ électrique d’une tige rectiligne uniformément chargée à une distance « a », nous allons utiliser la solution déjà calculée :
21 sinsina
kE et 21// coscos
ak
E
: Perpendiculaire à la tige rectiligne (axe x)
// : Parallèle à la tige rectiligne (axe y)
a)02,030,0tan 1 2,86
02,030,0tan 1
1
02,030,0tan 2 2,86
02,030,0tan 1
2
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Alors : ja
ki
ak
jEiEE 2121// coscossinsin
ja
ki
ak
E 2,86cos2,86cos2,86sin2,86sin
iia
kE 996,1
02,0102109996,1
59
N/C1080,1 7 iE
b)40,030,0tan 1 9,36
40,030,0tan 1
1
40,030,0tan 1 9,36
40,030,0tan 1
2
Alors : ja
ki
ak
jEiEE 2121// coscossinsin
ja
ki
ak
E 9,36cos9,36cos9,36sin9,36sin
iia
kE 20,1
40,010210920,1
59
N/C104,5 5 iE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.8c – Le champ électrique d’une tige par intégration : tige arquée
Champ électrique au centre d’une tige en arc de cercleLe module du champ électrique E généré par une tige en forme d’arc de cercle uniformément chargée de longueur L au centre de courbure P dépend du rayon R de l’arc de cercle, de la densité de charge et de la moitié de la taille angulaire de l’arc de cercle :
sin2
Rk
E R
PE
L
0
où E : Module du champ électrique au point P au centre de l’arc de cercle (N/C): Densité linéaire de charge (C/m) ( LQ / )
R : Rayon de l’arc de cercle la tige (m)k : Constante de Coulomb, 229 C/Nm109
: Moitié de l’angle d’ouverture de l’arc de cercle ( 2RL )
Preuve :
Considérons une tige courbée en arc de cercle centré à l’origine d’un système d’axe xy de longueur Layant une densité de charge uniforme . Évaluons le champ électrique E produit par cette tige au centre (point P) tel qu’illustré sur le schéma ci-dessous :
Charge sur la tige :
LQ
et
2RLR
PL
0
mx
my
Découpons notre tige en morceau de tige infinitésimale de largeur Ld et représentons le champ électrique infinitésimal Ed généré par cette charge infinitésimale Qd :
Champ électrique infinitésimal :
rrQ
kE ˆdd 2
etLQ dd
Rrjir sincosˆ
Rr
PL
0
mx
Qd
Ed
r r
icos
jsin
my
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Utilisons le système d’axe et le rayon de l’arc de cercle pour mesurer la taille de l’arc infinitésimal dL. Utilisons la relation existant entre un arc de cercle et une longueur d’arc de cercle :
RL RL dd (Appliquer la différentielle de chaque côté)
dd RL (Factoriser la constante R)
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs électriques infinitésimaux Ed le champ électrique total au point P en se basant sur le schéma ci-contre :
LQ dd
dd RL
Rrjir sincosˆ
Rr
PL
0
mx
Qd
Ed
r r
icos
jsin
rad
my
Ainsi :
EE d
rrQ
kE ˆd2 (Champ infinitésimal : r
rQ
kE ˆdd 2 )
rR
LkE ˆd
2 (Remplacer dQ et r)
rLRk
E ˆd2 (Factoriser constantes)
rRRk
E ˆd2 (Remplacer dL)
rRk
E ˆd (Factoriser constantes)
jiRk
E sincosd (Remplacer r )
jiRk
E dsindcos (Factoriser et distribuer d )
jiRk
E dsindcos (Somme des intégrales)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Déterminons maintenant les bornes afin de compléter l’intégrale :
jiRk
E dsindcos
jiRk
E dsindcos (Borne : )
jiRk
E cossin (Résoudre l’intégrale)
jiRk
E coscossinsin (Évaluer l’intégrale)
jiRk
E coscossinsin (Simplifier les négatifs)
jiRk
E coscossinsin (Identité : coscos )
iRk
E sinsin (Simplifier terme cos)
iRk
E sinsin (Identité : sinsin )
iRk
E sin2 (Simplifier terme sin)
sin2Rk
E (Évaluer module de E )
Exercice A : La tige arquée dans le plan xy.
À compléter …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.8d – Le champ électrique d’une tige par intégration : non uniforme
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 17
Une tige mince placée le long de l’axe des x, de x = 0 à x = 3 m, porte une charge étendue dont la densité est donnée par C/m10 26 x .
a) Calculez approximativement la charge contenue dans la section de tige située entre 200 cm et 201 cm de l’origine.
b) Calculez la charge totale exacte portée par la tige.c) Écrivez l’intégrale qui donne le champ à x = 5.d) Résoudre l’intégrale et évaluer le champ électrique à x = 5.
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 1 – Question 17
Schéma de base :
a) Charge entre 200 cm et 201 cm
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
QQ d01,2
00,2
dx
xQ
01,2
00,2
26 d101x
xxQ
01,2
00,2
26 d101x
xxQ
01,2
00,2
36
3101 x
Q
300,2
301,2101
336Q
04,0101 6Q
C104 8Q
b) Calculer la charge totale
QQ d3
0
dx
xQ
…3
0
36
3101 x
Q
30
33101
336Q
C109 6Q
c) Poser l’intégrale qui calcule le champ E à x = 5
xxxQ d101dd 26
xr 5
ir
ix
xxkr
rQ
kEEx
3
02
26
2 5d101ˆdd i
xxx
kEx
3
02
26
5d101
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
e) Résoudre l’intégrale et évaluer E
ixxx
kEx
3
02
26
5d101
Changement de variable : xu 5
Donc : xu ddux 5 et 222 10255 uuux
Borne : 0x 5u3x 2u
Nous pouvons remplacer le tout dans l’intégrale initiale:
ixxx
kEx
3
02
26
5d101
iuu
uukE
u
d10251012
52
26
iuuu
uu
kEuuu
2
5
2
5
2
52
6 dd10d25101
iuuu
kE 25
2
5
2
5
6 ln1025101
ikE 525ln102ln10525
225101 6
ikE 316,955,12101 6
ikE 34,1101 6
N/C1021,1 4 iE
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.9 – Le champ électrique généré par une PPIUCDépôt uniforme de charges sur une plaqueConsidérons une plaque carrée de très grande taille où il y a un très grand nombre de particules de charge élémentaire e déposées sur la surface de la plaque. Puisque toutes ces particules sont ponctuelles, elles génèrent un champ électrique radial qui diminue en 1/r2.
Analysons le champ électrique généré par la distribution d’un anneau de charge au centre de la plaque.
On réalise que la somme du champ électrique généré par un anneau de rayon quelconque est perpendiculaire à la plaque et que le module dépend du rayon de l’anneau et de la distance entre l’endroit où le champ électrique est évalué et le centre de la plaque. Ainsi, si l’on additionne la contribution de tous les anneaux de charges de la plaque, le champ électrique résultant demeure perpendiculaire à la plaque.
La PPIUCLa PPIUC est une plaque plane infinie uniformément chargée qui génère un champ électrique perpendiculaire à la plaque. Bien que la construction soit impossible à réaliser, la PPIUC est une approximation à toutes situations où il y a un très grand nombre de particules chargées distribuées uniformément sur une plaque très grande.
Une plaque est considérée très grande lorsqu’il faut des angles près de 90o pour localiser les extrémités de la plaque. Cela se produit lorsque le point P où l’on veut évaluer le champ électrique est très près de la plaque.
90 90E
Bonne approximation
90 90E
Mauvaise approximation
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le module du champ électrique généré par une PPIUC
Le module du champ électrique E généré par une PPIUC en un point P est proportionnel à la densité surfacique de charges sur la plaque et ne dépend par de la distance entre la plaque et le point P où le champ électrique est évalué :
02E
où E : Champ électrique produit par une PPIUC (N/C)
: Densité surfacique de charge (C/m2) ( AQ / )
0 : Constante électrique, 22120 Nm/C1085,8
Représentation du champ électrique généré par une PPIUC en lignes de champ :
PPIUC vue de côté(charge –)
Vue de côté
PPIUC vue de côté(charge +)
Vue du côté
Lignes de champ émises par une portion de PPIUC chargée positivement
Preuve :
La démonstration de l’expression du module du champ électrique de la PPIUC sera effectuée dans la section 1.10.
Situation 2 : Le principe de superposition appliqué aux PPIUC. Deux grandes plaques planes sont fixées parallèlement au plan xz. La plaque P (positive) est située en y = 15 cm et possède une densité surfacique de charge égale à 29 C/m105,2 ; la plaque N (négative) est située en y = 25 cm et possède une densité surfacique de charge égale à 29 C/m105,2 . On désire déterminer le champ électrique en un point situé vis-à-vis le centre des plaques dont la coordonnée y vaut (a) 0; (b) 10 cm; (c) 20 cm; (d) 30 cm, (e) 40 cm.
Avec la formule du champ électrique produit par une PPIUC, on peut évaluer le champ produit par chacune des plaques P et N :
02E 12
9
1085,82
105,2E
N/C141E
N/C141 jE
P
E0
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Voici le champ électrique produit par la plaque P :
Voici le champ électrique produit par la plaque N :
Voici le champ électrique total (plaque P + plaque N) :
PPIUC vuede côté
P
y (cm)
0
10
20
30
40 EP
EP
EP
EP
EP
PPIUC vuede côté
y (cm)
0
10
20
30
40
N
EN
EN EN
EN
EN EN
EN
EN EP EN
EN EP
y (cm)
0
10
20
30
40
N
EP
EP
EP
P
Le module du champ électrique généré par une plaque : N/C141E
Le champ électrique entre les deux plaques est : N/C282 jEEE NPtot
Le champ électrique à l’extérieur des deux plaques est : N/C0 jEEE NPtot
Champ électrique de deux plaques parallèles
Le champ électrique généré par deux plaques parallèles de signe contraire est beaucoup plus complexe à analyser si l’on n’utilise pas l’approximation de la PPIUC (voir schéma ci-contre).
On réalise que :
Le champ entre les deux plaques au centre est très intense et constant.Le champ entre les deux plaques près des extrémitésdes plaques est faible et déformé (effet de bord).Le champ à l’extérieur des plaques est très faible et prend la forme d’un dipôle électrique.
Le champ électrique d’un système de deux plaques portant des densités surfaciques de charges égales en grandeur mais de signes opposés
Par contre, on peut approximer et négliger les effets de bord si la distance entre les deux plaques est beaucoup plus petite que les dimensions de chaque plaque (voir schéma ci-contre).
0E
0E
Schéma idéalisé qui ne tient pas compte des effets de bord
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique d’une PPIUC à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
À partir d’un point Pr appartenant à une plaque infinie uniformément chargée et de sa normale à la surface Pn , nous pouvons évaluer le champ électrique à une position r grâce à l’équation suivante :
P0
ˆ2
nsE
où 0ˆsi10ˆsi1
PP
PP
rrnrrn
s
x
yz Pn
pr
r
E
où E : Le champ électrique généré par la plaque (N/C).: La densité surfacique de charges (C/m2).
r : Le vecteur position où le champ électrique est évalué (m).Pr : Le vecteur position d’un des points appartenant à la plaque (m).
Pn : L’orientation de la normale à la surface de la plaque (m).s : Signe qui dépend de la position r par rapport au plan (au-dessus ou en dessous).
0 : La constante électrique du vide, -2-12120 mNC1085,8 .
Preuve :
En construction …
Exercice
1.9.2 Le champ généré par deux PPIUC de charges différentes. Reprenez l’exercice 1.9.1 A = +6 nC/m2
B = -3 nC/m2.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solution
1.9.2 Le champ généré par deux PPIUC de charges différentes.
Voici la direction des champs électriques produit par chaque plaque dans les trois régions :
Nous avons la solution du champ électrique produit par une plaque infinie :
jE plaque02
et jEA 12
9
1085,82
106N/C339 jEA
jEB 12
9
1085,82
103N/C169 jEB
Ainsi, on obtient :
jjEEE BAI 169339 N/C170 jEI
jjEEE BAII 169339 N/C508 jEII
jjEEE BAIII 169339 N/C170 jEIII
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.10 – Le champ électrique d’une plaque par intégration Le champ électrique généré par une plaque plane infinie uniformément chargée
Le champ électrique E généré par une plaque plane infinie uniformément chargée (PPIUC) en un point P de l’espace est proportionnel à la densité surfacique de charges sur la plaque et ne dépend par de la distance entre la plaque et le point P où le champ électrique est évalué :
rE ˆ2 0
où E : Champ électrique généré au point P (N/C)
: Densité surfacique de charge (C/m2) ( AQ / )
0 : Constante électrique, 22120 Nm/C1085,8
r : Vecteur unitaire orientation perpendiculaire à la plaque
Preuve :
Considérons une plaque uniformément chargée de densité de charge dont le centre de celle-ci est situé à une distance Dd’un point P où nous pouvons évaluer le champ électrique E .La distance D est perpendiculaire à la plaque et cette distance est suffisamment petite pour considérer la plaque commeétant infinie (approximation de la plaque infinie).
Pour simplifier le calcul sans perdre toute généralité, centrons la plaque à l’origine d’un système d’axe xyz, alignons la plaque dans le plan xy et situons le point P sur l’axe z.
mx
my
D
mz Vue en perspectiveP
Introduisons un nouveau système d’axe zR en coordonnée cylindrique dont :
R : Distance radiale par rapport à l’origine du système d’axe xy ( ..0R )
: Angle dans le plan xy par rapport à l’axe x ( 2..0 )
z : Hauteur verticale par rapport au plan xy ( ..z )
P
E0
r
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque nous allons utiliser le principe de superposition pour évaluer le champ électrique total au point P, nous allons définir un élément infinitésimal de charge dQ en coordonnée cylindrique1 :
AQ AQ dd
ddd RRQ Élément infinitésimal de charge électrique dQ sur une surface cylindrique.
Découpons notre plaque en morceau infinitésimal de surface Ad et représentons le champ électrique infinitésimal Ed généré par cette charge infinitésimale Qd à l’aide de notre système d’axe :
Champ électrique infinitésimal :
rrQ
kE ˆdd 2
et ddd RRQ
kjir cossincosˆ
Par une relation de triangle rectangle, nous obtenons :22 DRr
On peut utiliser la définition de la fonction cosinus pour obtenir :
rDcos
mx
my
D
mzP
R
r
r
Ed Vue en perspective
2...0
...0R
x
2...0
Edy
r
Vue de haut(plan xy)
QdP
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs électriques infinitésimaux Ed le champ électrique total au point P :
EE d (Principe de superposition)
rrQ
kE ˆd2 (Définition champ infinitésimal)
rr
RRkE
R
ˆdd2
02
0
(Remplacer ddd RRQ )
rrRR
kER
ˆdd2
02
0
(Factoriser constantes)
1 Relation entre coordonnées cartésiennes et cylindriques : cosRx , sinRy , zz
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Remplaçons l’expression de r dans notre intégrale et séparons les composantes de notre vecteur résultant en effectuant trois intégrales séparées :
rrRR
kER
ˆdd2
02
0
(Équation précédente)
kjirRR
kER
cossincosdd2
02
0
( kjir cossincosˆ )
kRr
DRk
jRr
Rk
iRr
RkE
R
R
R
2
03
0
2
02
0
2
02
0
dd
ddsin
ddcos
(Distribuer l’intégrale, rDcos )
kRDR
RDk
jRDR
Rk
iRDR
RkE
R
R
R
2
002/322
2
0022
2
0022
dd
dsind
dcosd
( 22 DRr , factoriser R et D)
Le champ électrique E sera le résultat de trois intégrales pour les trois orientations xyz. Évaluons en premier lieu les résultats sur l’axe x et y et constatons que le champ électrique dans ces deux orientations est toujours nul ( 0yx EE ) :
Selon l’axe x :2
0022 dcosd
Rx R
DRR
kE (Équation précédente)
20
022 sind
Rx R
DRR
kE ( Cxxx sindcos )
0sin2sind0
22R
x RDR
RkE (Évaluer l’intégrale)
0d0
22 RDR
RkE
Rx ( 00sin2sin )
0xE (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Selon l’axe y :2
0022 dsind
Ry R
DRR
kE (Équation précédente)
20
022 cosd
Ry R
DRR
kE ( Cxxx cosdsin )
0cos2cosd0
22R
y RDR
RkE (Évaluer l’intégrale)
0d0
22R
y RDR
RkE ( 10cos2cos , 011 )
0yE (Simplifier)
Évaluons maintenant le champ électrique selon l’axe z :2
002/322
ddR
z RDR
RDkE (Équation précédente)
20
02/322
dR
z RDR
RDkE ( Cxxd )
2d0
2/322R
z RDR
RDkE (Évaluer l’intégrale)
RDR
RDkE
Rz d2
02/322
(Factoriser 2 )
Pour résoudre l’intégrale, posons le changement de variable suivant :22 DRu ainsi RRu d2d
Changeons également les bornes de l’intégrale pour passer de à u :
0R 220 Du 2Du (Borne inférieure)
R 22 Du u (Borne supérieure)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Ce qui nous donne :
RDR
RDkE
Rz d2
02/322
(Équation précédente)
2d2
22/3
uu
DkEDu
z (Remplacer RRu d2
d
uuDkEDu
z d2
2/3 (Factoriser ½, réécriture)
u
Duz
uDkE
22/1
2/1
( Cnx
xxn
n
1d
1
)
uDuz uDkE 2
2/12 (Factoriser terme -½ )
2/122/12 DDkEz (Évaluer l’intégrale)
DDkEz
102 (Simplifier)
kEz 2 (Simplifier)
0412zE (Remplacer
041
k )
02zE (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique généré par une coquille sphérique uniformémentchargée
Le champ électrique E généré par une coquille sphérique uniformément chargée de charge totale Q diminue en fonction du carré de la distance r à l’extérieur de la coquille et est nul à l’intérieur de la coquille. Il est équivalent au champ électrique généré par une charge ponctuelle unique Qsituée au centre de la sphère :
Le champ électrique total au point P correspond à la superposition linéaire des champs générés
par toutes les charges.
Le champ électrique au point P est équivalent à celui généré par une seule particule regroupant l’ensemble de la charge au centre de la sphère.
À l’extérieurde la sphère :
( Rr )
rrQ
kE ˆ2
À l’intérieurde la sphère :
( Rr )
0E
où E : Champ électrique généré au point P (N/C)Q : Charge totale sur la sphère (C)r : Distance entre le centre de la sphère et le point P (m)r : Vecteur unitaire orientation de Q (source) vers le point P (cible)R : Rayon de la sphère (m)k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Preuve :
Considérons une coquille sphérique uniformément chargée de charge totale Q dont le centre est situé à une distance D d’un point P où nous pouvons évaluer le champ électrique E . Pour simplifier le calcul sans perdre toute généralité, centrons la coquille à l’origine d’un système d’axe xyz et situons le point P sur l’axe z.
La sphère étant de rayon R, nous pouvons établir le lien suivant entre la densité de charge surfacique de la sphère et sa charge totale Q :
AQ 24 RQ
(Remplacer 24 RA )
mx
R
my
D
mz
Vue en perspective
P
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Introduisons un nouveau système d’axe R en coordonnée sphérique dont
R : Distance radial par rapport à l’origine du système d’axe xyz ( ..0R )
: Angle dans le plan xy par rapport à l’axe x ( 2..0 )
: Angle par rapport à l’axe z ( ..0 )
Puisque nous allons utiliser le principe de superposition pour évaluer le champ électrique total au point P, nous allons définir un élément infinitésimal de charge dQ en coordonnée sphérique2 :
AQ AQ dd
ddsind 2RQ Élément infinitésimal de charge électrique dQ sur une surface sphérique.
Découpons notre coquille en morceau infinitésimal de surface Ad et représentons le champ électrique infinitésimal Ed généré par cette charge infinitésimale Qd à l’aide de notre système d’axe :
Champ électrique infinitésimal :
rrQ
kE ˆdd 2
Puisque la géométrique qui relie le triangle formé des côtés R, r et D n’est pas un triangle rectangle, nous devons nécessairement utiliser la loi des cosinus pour relier ces grandeurs :
cos2222 BCCBA x
R
r
2...0
Ed
y
rD
z
...0
Vue en perspective
Qd
P
Nous pouvons appliquer la loi des cosinus pour évaluer la distance r entre chaque élément dQ et le point P en fonction de l’angle :
cos2222 BCCBA cos2222 DRRDr (Remplacer)
cos222 DRRDr (Isoler r)
La principale difficulté réside dans l’expression du vecteur unitaire r qui doit être décomposé dans le système d’axe xyz. En se fiant au dessin en perspective (voir ci-haut), on peut réalise que :
kjir cossincosˆ
2 Relation entre coordonnées cartésiennes et sphériques : sincosRx , sinsinRy , cosRzRéférence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Pour mieux visualiser la décomposition dans le plan xy du vecteur r , on peut réaliser que tous les éléments dQ pouvant être localisé pour un angle unique forme un anneau ayant tous une distance ridentique. L’anneau de charges vue de haut permet de mieux comprendre le rôle de dans la décomposition du vecteur r . Le rôle de l’angle sera d’itérer sur l’ensemble des anneaux de charges :
R
r
Ed
y
rD
z
Qd
P 2...0
...0
Vue en perspective
x
x
R
2...0
Edy
r
Vue de haut(plan xy)
QdP
Vue de haut, le point P est situé à l’origine du système d’axe xy.
Rappel :
kjir cossincosˆ
On peut à nouveau appliquer la loi des cosinus pour exprimer l’angle en fonction de la distance r :
cos2222 BCCBA cos2222 DrrDR (Remplacer)
DrRDr
2cos
222
(Isoler cos )
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs électriques infinitésimaux Ed le champ électrique total au point P en se basant sur le schéma ci-contre :
rrQ
kEE ˆdd 2
où
ddsind 2RQ
cos222 DRRDr
kjir cossincosˆ
DrRDr
2cos
222
x
R
r2...0
Ed
y
rD
z
...0
Vue en perspective
Qd
P
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Ainsi :
rrQ
kE ˆd2 (Équation précédente)
02
2
0
2 cossincosddsinkji
rRkE (Remplacer Qd , r et r )
02
2
0
2
02
2
0
2
02
2
0
2
cosddsin
sinddsin
cosddsin
kr
Rk
jr
Rk
ir
RkE
(Distribuer l’intégrale)
02
2
0
2
02
2
0
2
02
2
0
2
dsincosd
dsindsin
dsindcos
kr
Rk
jr
Rk
ir
RkE
( , factoriser )
Le champ électrique E sera le résultat de trois intégrales pour les trois orientations xyz. Évaluons en premier lieu les résultats sur l’axe x et y et constatons que le champ électrique dans ces deux orientations est toujours nul ( 0yx EE ) :
Selon l’axe x :
02
2
0
2 dsindcosr
RkEx (Équation précédente)
02
20
2 dsinsinr
RkEx ( Cxxx sindcos )
02
2 dsin0sin2sinr
RkEx (Évaluer l’intégrale)
02
2 dsin0r
RkEx ( 00sin2sin )
0xE (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 9Note de cours rédigée par Simon Vézina
Selon l’axe y :
02
2
0
2 dsindsinr
RkE (Évaluer précédente)
02
20
2 dsincosr
RkEy ( Cxxx cosdsin )
02
2 dsin0cos2cosr
RkE y (Évaluer l’intégrale)
02
2 dsin0r
RkE y ( 10cos2cos , 011 )
0yE (Simplifier)
Évaluons maintenant le champ électrique selon l’axe z :
02
2
0
2 dsincosdr
RkEz (Évaluer précédente)
02
20
2 dsincosr
RkEz ( Cxxd )
02
2 dsincos2r
RkEz (Évaluer l’intégrale)
02
2222 dsin
22
rDrRDr
RkEz (Remplacer Dr
RDr2
cos222
)
03
2222
dsinr
RDrD
RkEz (Factoriser constantes, simplifier)
03
222
dsin1r
RDrD
RkEz (Distribuer 1 / r3)
où cos222 DRRDr
Pour résoudre l’intégrale, posons le changement de variable suivant :
ur tel que cos222 DRRDu
Ainsi :
dsin2d DRu et dsin2dDRu
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 10Note de cours rédigée par Simon Vézina
Changeons également les bornes de l’intégrale pour passer de à u :
0 0cos222 DRRDu DRRDu 222
2RDu (Carré parfait)
cos222 DRRDu DRRDu 222
2RDu (Carré parfait)
Ce qui nous donne :
03
222
dsin1r
RDrD
RkEz (Équation précédente)
2
2 2d1
2/3
22
2/1
2 RD
RDu
z DRu
uRD
uDRk
E ( ur , dsin2dDRu )
2
2
d2
2/3222/12
RD
RDu
z uuRDuD
RkE (Réécriture)
2
2
2
2
dd2
2/3222/12
RD
RDu
RD
RDu
z uuRDuuD
RkE (Distribuer l’intégrale)
2
2
2
2 2/12/12
2/122
2/1
2
RDu
RDu
RDu
RDuz
uRD
uD
RkE ( C
nx
xxn
n
1d
1
)
2
2
2
22/1222/1
2 222
RDuRDu
RDuRDuz uRDu
DRk
E (Sortir terme ½)
2
2
2
22/1222/1
2
RDuRDu
RDuRDuz uRDu
DRk
E (Factoriser 2)
Puisque la borne est 2RDu et qu’il faut évaluer 2RDur , nous devons nous assurer
que le résultat de la racine est positif, car la définition même de 0ur étant la distance entre l’élément dq et le point P est une distance positive.
Ainsi, nous aurons les résultats des bornes suivantes selon les deux cas suivants :
À l’extérieur de la sphère ( RD ) À l’intérieur de la sphère ( RD )
Borne supérieure
( 2RDu )
Borne inférieure
( 2RDu )
Borne supérieure
( 2RDu )
Borne inférieure
( 2RDu )
RDu RDu DRu DRu
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 11Note de cours rédigée par Simon Vézina
Cas #1 : RD (À l’extérieur de la sphère)2
2
2
22/1222/1
2
RDuRDu
RDuRDuz uRDu
DRk
E (Eq. précédente)
RDRDRDRDRD
DRk
Ez1122
2 (Évaluer l’intégrale)
RDRDRDRD
RDRD
RkEz
222 2 (Dénomi. commun)
2222
2
22RDRDRD
RRDR
DRk
Ez (Simplifier)
22
22
2
2
12RDRD
DRk
Ez (Factorier 2R, simplifier)
1122
2
DRk
Ez (Simplifier)
2
24D
RkEz (Simplifier)
2DQk
Ez (si RD , à l’extérieur) (1) (Rempl. 24 RQ )
Cas #2 : RD (À l’intérieur de la sphère)2
2
2
22/1222/1
2
RDuRDu
RDuRDuz uRDu
DRk
E (Eq. précédente)
DRDRRDDRDR
DRk
Ez1122
2 (Évaluer l’intégrale)
DRDRDRDR
RDDD
RkEz
222 2 (Dénomi. commun)
2222
2
22DRDRDR
DRDD
DRk
Ez (Simplifier)
22
22
12DRRD
DRk
Ez (Factoriser 2D, simpl.)
112D
RkEz (Simplifier)
0zE (si RD , à l’intérieur) (2) (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 12Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.11 – Le théorème de GaussLe flux
Le flux est une grandeur scalaire correspondant à une grandeur physique évaluée sur une surface multipliée par la surface en question.
Notation mathématique : flux
Unité (mètre) : 2mX
où X : unité grandeur physique La ville de Toronto peut être considérée comme étant un flux immobilier.
Exemple : Flux immobilier
On peut évaluer le flux immobilier d’une ville en multipliant la hauteur des édifices (grandeur physique) en m par la surface qu’ils occupent au sol en m2. Le flux immobilier aura comme unité le m3.
Situation A : Le flux immobilier d’un cartier.Un cartier est constitué d’un édifice A d’une hauteur Ah de 50 m, d’un édifice B d’une hauteur Bh de 75 m et d’un édifice C d’une hauteur Ch de 100 m. La superficie des édifices est illustrée sur le schéma ci-contre. On désire évaluer le flux immobilier de ce cartier. 200 m
300 m 200 m
200 mB : 75 m
100 m
100 m
C : 100 m
A : 50 m
Évaluons le flux immobilier des édifices A, B et C. Puisque la hauteur des édifices est constante sur toute la surface, le flux sera uniquement le produit de la hauteur avec la surface :
AAA Ah 30010050A
36A m105,1
BBB Ah 20020075B
36B m100,3
CCC Ah 200100100C
36C m100,2
Le flux immobilier total du cartier sera la somme des flux évalués individuellement :
ii CBA
666 102103105,136 m105,6
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le flux électrique
Le flux électrique e est un scalaire correspondant au module du champ électrique perpendiculaire E évalué sur une surface multiplié par l’aire A de la surface. Puisque le champ électrique E est vectoriel, il faut définir la surface A vectoriellement à l’aide d’une normale à la surface afin d’effectuer un produit scalaire transformant ainsi le produit du champ électrique E avec la surface A en scalaire :
Flux électrique e lorsque Eest constant sur la surface plane A
Flux électrique e lorsque Eest arbitraire sur la surface
cose EAAE AE dd ee
A
E
cosEE
A
Rappel : zzyyxx AEAEAEAEE
Ad
où e : Le flux électrique ( /CmN 2 )
ed : Flux électrique infinitésimal évalué sur une surface infinitésimal ( /CmN 2 )E : Champ électrique évalué sur la surface A ou Ad (N/C)E : Module du champ électrique perpendiculaire à la surface A (N/C) ( cosEE )A : Surface sur laquelle le flux électrique est évalué (m2)A : Aire de la surface sur laquelle le flux électrique est évalué (m2)Ad : Élément de surface infinitésimal sur laquelle on évalue le flux électrique (m2): Angle entre le champ électrique E et le vecteur surface A
Conventions :
Flux électrique positif Fux électrique négatif Flux électrique nul0e AE 90 0e AE 90 0e AE 90
A
E
0e
AE
0e
AE
0e
Lorsqu’une surface est fermée (forme un volume fermé), l’orientation du vecteur surface A point toujours vers l’extérieur du volume formé par la surface.
1A
2A
3A
4A
5A
xy
z
6A
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : Le flux électrique dans un champ électrique uniforme. Un cerceau circulaire en plastique de 50 cm de rayon est placé dans un champ électrique uniforme de 800 N/C. Le plan du cerceau fait un angle de 30o avec l’orientation du champ électrique. On désire calculer la valeur absolue du flux électrique qui traverse le cerceau.
Évaluons la surface totale du cerceau :2RA 250,0A 2m7854,0A
Représentons la situation :
E : Champ électrique uniforme ( N/C800E )
A : Surface du cerceau ( 2m7854,0A )
: Angle entre E et le plan du cerceau ( 30 )
: Angle entre E et la normale du cerceau A
A
E
Évaluons le flux électrique à partir de l’expression avec champ électrique constant :
AEe cose AE (Produit scalaire : cosBABA )
90cose AE (Remplacer 90 )
3090cos7854,0800e (Remplacer valeurs numériques)
/CmN314 2e (Évaluer e )
Situation 2 : Le flux à travers une sphère entourant une bille chargée. Une petite bille porte une charge 8q .On désire évaluer le flux électrique à travers une surface sphérique de rayon R centré sur la bille, pour (a) m2Ret (b) m4R .
rAA ˆdd
xy
zq
R
24d RAA
Puisque le champ électrique n’est pas constant, évaluons le flux électrique à partir de l’intégrale
ee d AE de
ArrQ
k dˆ2e (Charge ponctuelle : r
rQ
kE ˆ2 )
ArRQ
k dˆ2e (Distance r constante : Rr )
ArRQ
k dˆ2e (Factoriser constante)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Remplaçons le vecteur surface infinitésimal Ad par une expression séparant l’orientation et le module :
ArRQ
k dˆ2e rAr
RQ
k ˆdˆ2e (Orientation surface radiale : rAA ˆdd )
ARQ
k d2e (Produit scalaire : 1ˆˆ rr )
22e 4 R
RQ
k (Aire d’une sphère : 24 RA )
kQ4e (Simplifier 2R )
0e
Q(Remplacer k4/10 )
On réalise que le flux électrique qui traverse la sphère en question dépend uniquement de la charge à l’intérieur de la sphère et ne dépend en aucun cas de la taille de la sphère. Ainsi, nous pouvons répondre à la question (a) et (b) simultanément :
0e
Q12
6
e 1085,8108
/CmN1005,9 25e (a) et (b)
Le théorème de Gauss
Le théorème de Gauss permet d’affirmer que le flux électrique mesuré sur une surface fermée quelconque est proportionnel à la charge électrique se trouvant à l’intérieur de la surface en question. Ce théorème est une réécriture permettant d’illustrer qu’une charge électrostatique génère un champ électrique coulombien et qu’une distribution de charges génère un champ électrique total respectant le principe de superposition vectoriel :
0
intsfe
Q
où sfe : Flux électrique totale sur la surface fermée ( /CmN 2 )
intQ : Charge électrique à l’intérieur de la surface fermée (C)
0 : Constante électrique, -2-12120 mNC1085,8 ( k4/10 )
Afin d’illustrer que le calcul du flux électrique s’effectue sur une surface fermée, on utilise la notation d’une intégrale double avec un cercle (ce qui ferme le parcours d’intégration) :
AE dsfe
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve : (en construction)
Le champ électrique généré par une charge ponctuelle est de la forme :
rrkQ
E ˆ2
Charges à l’extérieur de la surface de Gauss Charges à l’intérieur de la surface de Gauss
Le flux électrique entrant nécessite peu de surface avec un champ électrique fort.Le flux électrique sortant nécessite beaucoup de surface avec un champ électrique faible.Puisque l’augmentation de la surface s’effectue au rythme où le module du champ électrique diminue, la somme des flux est nulle et nous avons :
0sfe car 0intQ
Le flux électrique mesuré sur une petite surface de Gauss nécessite peu de surface avec un champ électrique fort.Le flux électrique mesuré sur une grande surface de Gauss nécessite beaucoup de surface avec un champ électrique faible.Puisque l’augmentation de la surface s’effectue au rythme où le module du champ électrique diminue, le flux total ne dépend pas de la surface, car l’ensemble des lignes de champ sont toujours captées :
0
intsfe
Q
Situation A : La charge mystère. Une charge mystère a été introduite à l’intérieur d’un cube de 2 mètres de côté. Le flux électrique a été évalué sur les six faces du cube : /CNm10 2
1 ,/CNm5 2
2 , /CNm30 23 , /CNm10 2
4 , /CNm10 25 , /CNm0 2
6 . Ondésire évaluer la charge totale à l’intérieur du cube.
Évaluons le flux électrique total sur la surface fermée du cube :
/CNm150101030510 26
1e
ii
Avec le théorème de Gauss, on peut évaluer la charge à l’intérieur :
0
inte
Q 120int 1085,815Q
C1033,1 10intQ
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : Le champ électrique d’une TRIUC. On désire démontrer, à l’aide du théorème de Gauss, que le module du champ électrique à une distance R d’une TRIUC portant une densité linéique de charge est
Rk
E2
Considérons une surface de Gauss fermée autour de notre tige de forme cylindrique touchant au point P situé à une distance R de la tige. On constante trois sections de surface :
disque gauche G, disque droite D et un cylindre C
Les deux disques étant parallèle au champ électrique généré par la tige possède un flux électrique nul :
090cosdd eDisquee AE
Évaluons le flux électrique sur la surface d’un cylindre de rayon R et de hauteur L centré sur la tige infini :
ee d AE de
ArE dˆe (Champ radial cylindrique : rEE ˆ )
rArE ˆdˆe (Surface radiale cylindrique : rAA ˆdd )
AE de (Produit scalaire : 1ˆˆ rr )
AE de (Module du champ E constant sur la surface)
RLE 2e (Surface cylindre : RLA 2 )
RLE2e
Évaluons la charge à l’intérieur du cylindre de hauteur H :
LQint
Appliquons le théorème de Gauss afin d’évaluer le champ électrique à une distance R de la tige :
0
intsfe
Q
0
2 LRLE (Remplacer sfe et intQ )
RE
02(Isoler E)
Rk
E2
(Remplacer k4
10 )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 4 : Le champ électrique d’une PPIUC. On désire démontrer, à l’aide du théorème de Gauss, que le module du champ électrique généré par une PPIUC portant une densité surfacique de charge est
02E
Considérons une surface de Gauss fermée autour de notre plaque de forme cylindrique de rayon R touchant au point P situé à une distance z de notre plaque. On constante trois sections de surface :
disque du haut H, disque du bas B et un cylindre C
Le cylindre étant parallèle au champ électrique généré par la plaque possède un flux électrique nul :
090cosdd eCylindree AE
Évaluons le flux électrique sur la surface du disque du haut :
ee d AE de
AkE de (Champ perpendiculaire plaque : kEE )
kAkE de (Surface plane : kAA dd )
AE de (Produit scalaire : 1kk )
AE de (Module du champ E constant sur la surface)
2e RE (Surface disque : 2RA )
Puisque le flux électrique sur le disque du bas est identique au flux électrique du disque du haut par symétrie, nous avons le flux électrique total suivant sur la surface fermée :
2esfe 22 RE
Évaluons la charge à l’intérieur du cylindre de rayon R :
AQint2
int RQ
Appliquons le théorème de Gauss afin d’évaluer le champ électrique généré par la plaque :
0
intsfe
Q
0
222 R
RE (Remplacer sfe et intQ )
02E (Isoler E)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.12 – Les conducteurs en équilibre électrostatiqueUn conducteur en équilibre électrostatique
Un conducteur est un matériau composé d’atomes fortement liés entre eux dont chaque atome possède quelques électrons faiblement liés pouvant bouger dans la structure sous la présente d’un champ électrique sans quitter celle-ci. L’équilibre électrostatique dans un conducteur est atteint lorsque l’ensemble des électrons libres sont immobiles.
Lorsqu’on plonge un conducteur dans champ électrique externe extE , ceci brise l’équilibre électrostatique, car les électrons libres sont sujets à être déplacés en raison de la force électrique externe.
Puisque les charges positives (protons) sont situées dans les atomes, ceux-ci ne peuvent pas être déplacés.
extEeF
Le déplacement des électrons produit une séparation de charges. L’accumulation des électrons dans le bas du conducteur produit un manque d’électrons dans le haut du conducteur. Ceci engendre une charge nette positive dans le haut du conducteur et une charge nette négative dans le bas du conducteur.
extEindE
eFeF
Plus il y a de charges séparées, moins le processus est efficace, car la séparation génère un champélectrique induit indE de sens opposé au champ électrique externe extE
Le processus de séparation cesse lorsque le champ électrique induit indE ajouté au champ électrique externe extE est égal à zéro ( 0extind EE ). L’équilibre électrostatique est atteint de nouveau lorsque le champ intérieur au conducteur 0intE . Puisque les électrons ont une masse très faible, ce processus d’équilibre s’effectue très rapidement (instantanément à notre échelle).
extEindE
( indE et extE )
extE0intE
( 0extindint EEE )
(Équilibre électrostatique dans un conducteur 0intE )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Conducteur et propriété du champ électrique
Le champ électrique près d’un conducteur et à l’intérieur d’un conducteur possède les propriétés suivantes en condition électrostatique :
Le champ électrique résultat est toujours orienté perpendiculairement à la surface du conducteur ( AE // ).
Le champ électrique résultat est toujours nul à l’intérieur d’un conducteur.
Le champ électrique résultat est toujours nul à l’intérieur d’une cavité d’un conducteur.
Exemples :
E + +
– –
0E
(cube neutre)
E +
–
0E+
–
(Losange neutre) (Sphère chargée)
(Sphère conductrice neutre) (Plaque conductrice neutre) (Coquille chargée)
Preuve : (par l’absurde)
Supposons un conducteur en équilibre électrostatique (aucun mouvement des charges) et que le champ électrique E évalué à la surface du conducteur ne soit pas complètement perpendiculaire à la surface du conducteur. Alors :
Il y a une composante de champ électrique E qui est parallèle à la surface.
Les charges situées sur la surface du conducteur subissent une force électrique.
En raison de la 2ième loi de Newton, une charge qui subit une force subie une accélération dans le sens de la force. Dans ce cas précis, les charges en surface se déplacent alors le long de la surface du conducteur.
Une charge qui se déplace n’est pas équilibre électrostatique.
Contradiction de la supposition initiale.
Le champ électrique évalué à la surface d’un conducteur en équilibre électrostatique se doit d’être perpendiculaire à la surface du conducteur.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : Une bille chargée au centre d’une coquille neutre. Au centre d’une coquille conductrice sphérique neutre se trouve une petite bille qui porte une charge de +8 nC. On désire faire un schéma qui représente les lignes de champ dans cette situation, avec une ligne de champ dans le plan du schéma pour chaque nC de charge.
1) Puisqu’il y a +8 nC à l’intérieur de la sphère conductrice centrale, celles-ci se retrouveront à la surface de la sphère centrale.
2) Il y a « émission » de lignes de champ jusqu’à la coquille extérieure conductrice par les charges positives.
3) Séparation de charges à l’intérieur de la coquille, car le champ électrique à l’intérieur d’un conducteur doit être nul à l’équilibre. La séparation requière -8 nC sur la surface interne et +8 nC sur la surface externe de la coquille.
4) Les charges négatives « absorbent » les lignes de champ et les charges positives « émettent des lignes de champ.
5) Le champ résultant à l’extérieur de la coquille sera identique à celui d’une charge ponctuelle de +8 nC, car c’est le « surplus » de charge qu’il y a dans l’ensemble du système.
–
––
–
–
––
–+
++
+
++
+
+++++++++
( + : 1 nC, - : -1 nC)
Situation 2 : Une sphère chargée au centre d’une coquille chargée. Une coquille conductrice sphérique dont le rayon interne est de 20 cm et le rayon externe est de 30 cm porte une charge de 12 nC. Au centre de la coquille se trouve une sphère conductrice de 10 cm de rayon qui porte une charge de -4 nC. On désire tracer le graphique de la composante selon r du champ électrique.(L’axe r est un axe radial dont l’origine coïncide avec le centre de la sphère).
Applications des conducteursRéférence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique est nul à l’intérieur d’un conducteur à l’équilibre électrostatique et le champ électrique à l’intérieur d’une cavité construite à l’aide d’un conducteur est généré uniquement par les charges situées à l’intérieur de la cavité. Cette propriété des conducteurs permet de construire « une barrière » à la présence d’un champ électrique externe.
(cage de Faraday) (câble coaxial)
(armure de Dr. Mégavolt) (Dr. Mégavolt en plein action)
Lorsque le champ électrique prend la forme d’une onde électromagnétique, un grillage métallique permet de faire réfléchi l’onde :
(four à micro-onde) (coupole radio)
Exercice
1.12.4 Une sphère chargée au centre d’un cube. Une
d’une boîte cubique neutre. Le schéma ci-contre est une vue en deux dimensions passant par le centre de la sphère et parallèle à une des faces de la boîte. Dessinez les lignes de champ (une ligne de champ dans le plan du schéma par microcoulomb) et indiquez la distribution des charges par des symboles + et – (un symbole par microcoulomb). N’oubliez pas de dessiner, s’il y a lieu, des lignes de champ à l’extérieur de la boîte.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 1.14 – Le mouvement d’une particule dans un champ électrique uniformeL’accélération d’une particule chargée dans un champ électrique
Une particule chargée plongée dans un champ électrique subit une accélération1 a dont le module est égal au produit de la charge q de la particule avec le module du champ électrique E le tout divisé par la masse m de la particule. L’orientation de l’accélération dépend de l’orientation du champ électrique E et du signe de la charge q :
mEq
a
où a : Accélération de la particule chargée (m/s2)q : Charge électrique de la particule (C)E : Champ électrique constant (N/C)m : Masse de la particule (kg)
Preuve :
Évaluons l’accélération d’une particule de masse m et de charge q plongé dans un champ électrique arbitraire E à partir de la 2ième loi de Newton :
amF amFe (Seulement la force électrique eF )
amEq (Remplacer EqFe )
mEq
a (Isoler a )
Accélération dans un champ électrique uniforme
Lorsqu’une particule chargée est plongée dans un champ électrique uniforme yE , elle subit alors une accélération constante ya . Ainsi, les équations du mouvement de la particule se résument aux équations du MUA. Si la particule se déplace en deux dimensions, la forme de la trajectoire sera alors une parabole2 :
0xEconstantyE
0xa ,m
qEa y
y
tvxtx x00)(tavtv yyy 0)(
200 2
1)( tatvyty yy
)(2)( 02
02 yyavxv yyy
1 On néglige les effets de radiation électromagnétique. Dans les faits, l’énergie requise pour déformer le champ électromagnétique durant l’accélération de la particule est très faible ( K1610 sur cm50x à kV1 ).2 Cette situation est comparable au mouvement d’un projectile sous l’effet d’une gravité constante.
01q
02q
E
2a
1a
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Un électron dans un accélérateur. Un électron, initialement au repos, est accéléré entre deux plaques, dans un champ électrique d’intensité 105 N/C. On désire (a) évaluer le temps qu’il faudra pour atteindre la vitesse de 0,2c (c’est la vitesse de la lumière et elle vaut 3x108 m/s) et (b) la distance qu’il aura alors parcourue ?
Supposons la situation suivante où le champ électrique est orienté selon l’axe x négatif :
N/C101 5 iiEE
Appliquons la 2ième loi de Newton à l’électron afin d’évaluer l’accélération :
amF amFe (Force électrique seulement)
mEq
a ( EqFe et isoler a )
31
519
1011,9101106,1 i
a (Remplacer valeurs num.)
216 m/s10756,1 ia (Évaluer a )
Évaluons le temps requis pour atteindre la vitesse de 0,2 c à l’aide des équation du MUA selon l’axe x :
tavv xxx 0 t168 10756,101032,0 (Remplacer valeur num.)
s10417,3 9t (a) (Calcul)
Évaluons la distance parcourue par l’électron : ( xx car 00x )
200 2
1tatvxx xx
29169 10417,310756,12110417,300x
m10,0x (b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation B : Un électron entre deux PPIUC. Un électron pénètre horizontalement entre deux PPIUC de longueur Lséparée par une distance h, avec une vitesse initiale v0 tel que montré ci-contre. On désire évaluer l’expression dumodule du champ électrique E permettant à l’électron de sortir du système de plaques en frôlant la plaque supérieure.(Négliger la force gravitationnelle, car la masse de l’électron est trop faible.)
Voici l’expression du champ électrique selon notre système d’axe :
jEE
Appliquons la 2ième loi de Newton à l’électron :
amF amFe (Force électrique seulement)
mEq
a ( EqFe et isoler a )
emjEe
a (Remplacer valeurs)
jm
Eea
e
(Évaluer a )
Appliquons l’équation du MUA au mouvement selon l’axe x et évaluons le temps pour traverser les deux plaques : ( 0xa )
200 2
1tatvxx xx
20 0
210 ttvL (Remplacer paramètres)
0vL
t (Isoler t)
Appliquons l’équation du MUA au mouvement selon l’axe y :
200 2
1tatvyy yy
2
e2100 t
mEe
th (Remplacer tout sauf t)
2
0e21
vL
mEe
h (Remplacer t)
2
20e2
eLvhm
E (Isoler E)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Tube cathodique
CRT monitor
Déflexion par plaque chargée(champ électrique)
Déflexion par courant électrique circulant dans des bobines de fil conducteur
(champ magnétique)
(tube dans un oscilloscope) (tube dans une télévision)
Exercices
1.14.11 Une incursion dans un champ électrique uniforme. Sur le schéma ci-contre, chaque carreau mesure 10 cm de côté. Dans la moitié de gauche, le champ électrique est nul ; dans la moitié de droite règne un champ électrique uniforme orienté vers la droite. Un électron est lancé à partir du point Ale champ électrique au point B. (a) Sachant que l’électron ressort du champ électrique au point C, déterminez le module du champ. (b) Décrivez un montage réel qui pourrait créer le champ électrique représenté.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.1 – L’énergie potentielle électrique d’un système de particules chargées
Travail et aire sous la courbe
Le travail est l’action d’appliquer une force F sur un déplacement s . Lorsque la force est constante sur l’ensemble du déplacement, nous pouvons utiliser l’expression suivante :
Situation : Graphique :
mxix fx
W
NxF
cosF
sÉquation du travail :
cosFssFWoù W : Le travail effectué par la force F (J)
F : Force qui effectue le travail (N) ( cosFFx )
s : Déplacement sur laquelle la force est appliquée (m) ( if xxs )
: Angle entre l’orientation de la force et le déplacement
Lorsque la force n’est pas constante sur déplacement, l’équation précédente n’est plus valide et le calcul de l’aire sous la courbe devient nécessaire. Il suffit de couper la surface W en plusieurs petits rectangles dW et additionner le tout à l’aide de l’intégrale :
Travail force non constante : (selon l’axe x, xs dd )
f
i
x
xx
xFsFWW dcosdd
et un petit élément de travail dW est un petit rectangle :
xFWsFW
sFW
x dddcosd
dd
F
s
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Énergie potentielle électrique d’un système de deux charges ponctuelles
L’énergie potentielle électrique eU d’un système de deux charges ponctuelles 1q et 2q s’exerçant des forces électriques varie selon l’inverse de la distance r qui sépare les deux charges :
rqqkU 21
e
où eU : Énergie potentielle électrique du système (J)
1q : Charge de la particule #1 du système (C)
2q : Charge de la particule #2 du système (C)
r : Distance entre la charge 1q et 2q (m) k : Constante de la loi de Coulomb,
229 /CmN1000,9k
Convention : Lorsque r , 0U
L’énergie potentielle électrique peut être positive ou négative :
Charge 1q et 2q Charge 02q ( + ) Charge 02q ( - )
Charge 01q ( + ) 0eU (répulsion) 0eU (attraction)
Charge 01q ( - ) 0eU (attraction) 0eU (répulsion)
Preuve :
Déposons une particule immobile de charge Q àl’origine d’un système d’axe radial r. Déposons une seconde charge q à une distance ir de la charge Q et éloignons celle-ci de la charge Q le long de l’axe r sur une distance if rrs . Évaluons le travail de la force électrique associé au déplacement de la charge q àvitesse constante :
s
rrqQ
kFi
ˆ20
ir
fr
Q
q
q rrqQ
kFf
ˆ2
0
0
q
Q mr
sFW de rrrrqQ
kW ˆdˆ2 (Remplacer r
rqQ
kF ˆ2e et rrs ˆdd )
rrqQ
kW d2 (Produit scalaire : 1ˆˆ rr )
rr
kqQW d12 (Factoriser les constantes de l’intégrale)
f
i
r
rr
rr
kqQW d12 (Poser les bornes de l’intégrale)
r
2q1q
eU
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons notre intégrale afin de déterminer le terme d’énergie potentielle électrique :f
i
r
rr
rr
kqQW d12
f
i
r
rrkqQW
1 (Résoudre l’intégrale)
if rrkqQW
11 (Évaluer l’intégrale)
fi rkqQ
rkqQ
W (Manipulation)
fi UUW ee (Remplacer r
kqQU e )
rkqQ
U e ( eU de deux charges ponctuelles q et Q)
Situation A : L’énergie potentielle électrique de deux charges. Dans un plan cartésien xy est situé
une charge A de 2 à la coordonnée (x = 2 m, y
= 3 m) et une charge B de 5 à la coordonnée
(x = 1 m, y = 5 m). On désire évaluer l’énergie
potentielle électrique du système.
y (m)
x (m)
Aq
Bq
ABr
Ar
Br
Évaluons la distance entre les charges A et B à l’aide du vecteur déplacement ABr de la charge A à la charge B :
ABAB rrr jijir 325AB (Évaluer les vecteurs positions)
jir 2AB (Évaluer vecteur déplacement)
22AB 21r (Module du déplacement)
5ABr (Calcul)
Évaluons l’énergie potentielle électrique du système constitué de la charge A et B :
AB
BAAB r
qqkU
5105102109
669
ABU (Remplacer valeurs num.)
J10025,4 2ABU (Calcul)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’énergie potentielle électrique d’un système de N particules
L’énergie potentielle électrique totale d’un système de Nparticules chargées correspond à l’énergie d’assemblage du système. Cette construction considère que chaque particule provient de l’infini et qu’elle n’a aucune interaction avec le milieu d’où elle est retirée. L’interaction de chaque nouvelle particule ajoutée au système avec celle déjà assemblée occasionne l’addition de termes d’énergies potentielles :
12r
2q13r 23r3q
1q
231312e UUUU
N
i
N
ijij
jiij UUU
1 1eee avec
ij
jiij r
qqkU e
où ijU e : Énergie potentielle électrique dans le sous-système de particules i et j (J)
iq : Charge de la particule i (C)
jq : Charge de la particule j (C)
jir : Distance entre la particule i et la particule j (m)
k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9kN : Nombre de particules chargée, 2N
Preuve : (à trois charges)
Évaluer l’énergie potentielle électrique contenue dans le système des charges q1, q2 et q3 à l’aide de l’énergie potentielle électrique associée à deux charges ponctuelles :
rqq
kU 21e
Étape 1 :Apporter de l’infini la charge q1.
Aucun travail électrique nécessaire.
Étape 2 :Apporter de l’infini la charge q2.
Travail de la force 12F
12
2112 r
qqkU
Étape 3 :Apporter de l’infini la charge q3.
Travail de 13F et 23F
13
3113 r
qqkU
23
3223 r
qqkU
q1
r12q1
q2 r12q1
q3
r13r23
q2
Étape 4 :
Additionner toutes les énergiesN
jiijUUUUU e231312tot
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : L’énergie potentielle électrique d’un système
de trois particules. Dans le plan xy, on fixe une particule 1 de
(x = 4 m, y = 0) et une particule 3 de charge -
(x = 4 m, y = 3 m). On désire déterminer l’énergie potentielle
électrique du système des trois particules.
Évaluons les termes d’énergie associés à chaque paire de charges :
12
2112 r
qqkU
4102101109
669
12U ( m412r )
J0045,012U
13
3113 r
qqkU
22
669
1334
103101109U ( m534 2213r )
J0054,013U
23
3223 r
qqkU
3103102109
669
23U ( m323r )
J0018,023U
Évaluons l’énergie électrique totale du système :
jiijUU e 231312e UUUU
0018,00054,00045,0eU
J0189,0eURemarque :
Cette énergie négative signifie que nous avons un système lié (système en attraction) et qu’il faudrait fournir de l’énergie au système pour « séparer » les charges pour les amener chacune à l’infini.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’anthracite
L’anthracite est une variété de charbon très riche en carbone :
92% à 95% de carbone.Faible masse volumique (grand volume et petite masse). La distance entre les carbones est très élevée, car les liaisons électroniques son faible.Combustion possible en présence de chaleur et d’oxygène.Utilisé comme combustible dans des poêles aux charbons. Morceau d’anthracite
Voici la réaction chimique simplifiée de la combustion de l’anthracite :
ÉnergieCOOC 22
(carbone + d’oxygène = gaz carbonique + énergie)
1) Éloigner à l’infini un atome de carbone des autres carbones.
Puisque les carbones s’attirent et que l’on provoque un éloignement, l’énergie potentielle des carbones doit augmenter. L’environnement doit ainsi fournir de l’énergie thermique aux carbonespour augmenter l’énergie potentielle électrique du système.
C C
C CO
O
OOOO
O
O CC
C C
O
O
OOOO
O
O
(Énergie potentielle électrique Énergie thermique )
2) Approcher un atome de carbone près de deux atomes d’oxygène.
Puisque le sous-système CO2 s’attire et que l’on provoque un rapprochement, l’énergie potentielle électrique du sous-système CO2 doit diminuer. Cette perte provoque chez l’environnement une hausse de son énergie thermique.
CC
C C
O
O
OOOO
O
O C C
C
O
O
OO
O
O
COO
(Énergie potentielle électrique Énergie thermique )
On réalise que l’augmentation en énergie potentielle électrique produite par l’éloignement du C de l’anthracite est inférieure à la perte d’énergie potentielle électrique produite par le rapprochement du C avec le O2. Il y a donc réaction exothermique et dégagement de chaleur. Cependant, pour évaluer complètement les énergies en jeu, il faut également ajouter des termes d’énergie associés à la thermodynamique comme l’entropie, la température, la pression et les volumes des gaz.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.2a – Le potentiel électrique généré par des particules chargéesLe potentiel électrique
Le potentiel électrique V généré par un ensemble de charges iQà un point P de l’espace correspond à l’énergie potentielleélectrique eU partagée par les charges iQ avec une charge qsitué au point P divisée par la charge q elle-même.
Lorsqu’une charge q est située au point P, l’énergie quelle partage avec son environnement sera le produit du potentiel électrique V évalué au point P multiplié par la charge q :
qU
V eou VqU e
1Q
2Q3Q
4Q5Q
q
...321e qqq UUUU
V
P
où V : Potentiel électrique évalué à l’endroit où la charge q est située en volt (V)eU : Énergie potentielle électrique entre la charge q et les charges iQ en joule (J)
q : Charge de la particule située dans le potentiel électrique en coulomb (C)
Potentiel électrique d’une charge ponctuelle
Le potentiel électrique V généré par une charge ponctuelle Qdécroît en fonction de la distance r qui sépare la charge Q de l’endroit P où le potentiel électrique est évalué :
rQ
kV r
QPV
où V : Potentiel électrique produit par la charge Q en volt(V) (lorsque r , 0V )Q : Charge qui produit le potentiel électrique en coulomb (C)r : Distance entre la charge Q et le point P en mètre (m) k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Preuve :
Considérons deux charges ponctuelles q et Q séparées par une distance r. Évaluons le potentielélectrique V produit par la charge Q à l’endroit où est située la charge q à partir de l’énergie potentielle électrique du système charge ponctuelle q et Q :
rqQ
kUrQ
kqU (Diviser par la charge q)
rQ
kV (Remplacer qUV / )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Superposition du potentiel électrique de charges ponctuelles
En appliquant le principe de superposition au concept de potentiel électrique, nous obtenons l’expression suivant pour évaluer le potentiel électrique total V d’une distribution de charges ponctuelles Qi en un point P de l’espace :
N
i i
iN
ii r
QkVV
11
où V : Potentiel électrique total généré par les N charges iQ en volt (V)
Q : Charge qui produit le potentiel électrique en coulomb (C)r : Distance entre la charge Q et le point P en mètre (m) k : Constante de la loi de Coulomb, 229 /CmN1000,9k
Graphique du potentiel électrique
Puisque le potentiel électrique correspond mathématiquement à un champ scalaire, la cartographie du potentielle électrique en deux dimensions nécessite une représentation en trois dimensions : deux dimensions pour la localisation (x,y) et une dimension pour la valeur du potentiel V attribuée.
(charge positive génère du potentiel positif) (charge négative génère du potentiel négatif) (superposition du potentiel)
Voici une représentation graphique du principe de superposition du potentiel électrique :
Deux charges positives Charge positive et charge négative
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation X : La superposition des potentiels. Dans un plan xy, on fixe une particule A de charge B x = 4 m, y = 0 m), une particule C de charge
- en (x = 4 m, y = 3 m) et une particule D de charge - en (x = 0 m, y = 3 m). On désire déterminer le potentiel électrique à l’endroit où se trouve la particule D.
Voici la représentation de la situation.
C101 6AQ
C102 6BQ
C103 6CQ
m3ADr
m534 32BDr
m4CDr x A B
C y
D
4 m
3 m rBD
Nous remarquons que la particule D ne contribue pas au potentiel, car 0r .
Avec la définition du potentiel d’une charge ponctuelle, évaluons le potentiel au point D :
o3101109
69
AD
AA r
QkV V3000AV
o5102109
69
BD
BB r
QkV V3600BV
o4103109
69
CD
CC r
QkV V6750CV
À partir du principe de superposition, évaluons le potentiel total au point D :
iiVV CBA VVVV
675036003000V
V150V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le potentiel électrique généré par une coquille sphérique uniformément chargée
Le potentiel électrique V généré par une coquille sphérique uniformément chargée de charge totale Qtotest équivalent au potentiel électrique généré par une charge ponctuelle unique Qtot située au centre de la sphère. Le potentiel électrique diminue en fonction de la distance r si l’on évalue le potentiel à l’extérieur de la sphère et est constante à l’intérieur de la sphère égal à la valeur à la surface de la sphère :
V (V)
r (m) R0(Graphique du potentiel électrique généré par une coquille
uniformément chargée positivement de rayon R).
À l’extérieurde la sphère :
( Rr )
rQ
kV tot
À l’intérieurde la sphère :
( Rr )
RQ
kV tot
Preuve :
La preuve sera présentée dans la section 2.7.
L’électronvolt
L’électronvolt correspond à l’énergie électrique d’un électron lorsqu’il est situé dans un potentiel électrique de un volt. Cette unité est régulièrement utilisée dans le domaine de la physique des particules.
Unité (électronvolt) : eVE Correspondance : J106,1eV1 19
L’énergie potentielle électrique d’une distribution de charges
Pour évaluer l’énergie potentielle électrique totale eU d’une distribution de charges, il suffit d’évaluer l’énergie d’assemblage du système. En intégrant une particule à la fois au système, on ajoute un terme d’énergie égal au potentiel électrique V généré par les particules déjà assemblées à l’emplacement où sera située la nouvelle particule ajoutée multiplié par la charge dq ajoutée :
qVU de
où eU : Énergie potentielle électrique totale du système (J)V : Potentiel électrique évalué à l’endroit où la charge dq sera ajoutée au système (V)
qd : Charge ajoutée au système (C)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : L’énergie d’une sphère chargée. Une sphère conductrice de 20 cm de rayon initialement neutre se fait charger à -4 à l’aide de charges négatives provenant d’une mise à la terre (considéré comme venant de très loin). On désire évaluer l’énergie potentielle électrique totale associée au système de charges sur la sphère.
Puisque le champ électrique généré par une sphère chargée est identique à celui d’une charge ponctuelle, nous pouvons affirmer que le potentiel électrique généré par une sphère est égal à l’expression suivante sur l’ensemble de la surface de la sphère de rayon r :
rq
kV
Évaluons l’énergie potentielle électrique totale de la sphère sachant que le potentiel électrique qu’elle génère augment à mesure que la charge augmente sur celle-ci :
dqVU e rkq
dqU e (Potentiel :r
kqV )
dqqrk
U e (Factoriser constantes)
Q
q
dqqrk
U0
e (Poser les bornes)
Évaluons l’intégrale afin de déterminer une expression générale pour l’énergie potentielle électrique d’une sphère et appliquons ce résultat à une sphère de rayon r = 20 cm et de charge Q = -4 :
Q
q
dqqrk
U0
e
rk
U0
2
e 2(Résoudre l’intégrale)
20
2
22
eQ
rk
U (Évaluer l’intégrale)
rkQ
U2
2
e (Solution générale)
20,02104109 269
eU (Remplacer valeurs num.)
J36,0eU (Calcul)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Énergie d’un système de N particules et potentiel électrique
À l’aide de la définition du potentiel électrique, nous pouvons définir une nouvelle expression mathématique pour évaluer l’énergie potentielle électrique d’un système. Cette équation consiste à évaluer le potentiel électrique généré par la collection des charges à un endroit où il y a une charge électrique et d’effectuer qV et de le faire pour l’ensemble des charges :
N
iiiVqU
1e 2
1
où eU : Énergie potentielle électrique totale du système (J)
iq : Charge électrique de la particule i (C)
iV : Potentiel électrique généré par l’ensemble des N particules excluant la particulei à l’endroit où est située la particule i (V)
N : Nombre de particules chargée, 2N
Preuve :
À partir de l’équation de l’énergie d’un système de N particules, retirons la contrainte ji qui permet d’éviter de compter deux fois le terme d’énergie ijU et jiU et évaluons l’énergie du système deux fois. N’oublions pas que le terme ijU lorsque ji ne doit pas être considéré car une particule ne peut pas générer un potentiel électrique où elle est situé, car 0r .
Sous cette forme, nous pouvons introduire une référence au potentiel électrique iV généré par un ensemble de N-1 particules (tous sauf la particule i) à l’endroit où est située la particule i :
jiijUU e
N
i
N
ijj
ijUU1 1
e2 (Retirer la contrainte ji et doubler eU , ji )
N
i
N
ijj ij
ji
r
qqkU
1 1e2 (Remplacer
ij
jiij r
qqkU )
N
i
N
ijj ij
ji r
qkqU
1 1e2 (Factoriser de la sommation en j le terme iq )
N
iiiVqU
1e2 (Potentiel en i :
N
ijj ij
ji r
qkV
1
)
N
iiiVqU
1e 2
1 (Isoler eU )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
2.2.1 Le potentiel et l’énergie potentielle. Un proton est situé à 20 cm d’une particule alpha (noyau d’hélium, q = +2e). (a) Quel est le potentiel généré par le proton à l’endroit où se trouve la particule alpha ? (b) Quelle est l’énergie potentielle du système composé du proton et de la particule alpha ?
2.2.6 Quatre points sur l’équipotentielle V = 0. Dans le plan xy, on fixe une particule A de +1à l’origine et une particule B de -2 (x = 4 m ; y = 0). (a) À quel(s) endroit(s) le long de l’axe xle potentiel est-il nul ? (b) À quel(s) endroit(s) le long de l’axe y le potentiel est-il nul ?
Solutions
2.2.1 Le potentiel et l’énergie potentielle.
(a) C106,1 19eQm20,0cm20r
V102,720,0106,1109 9
199
rQ
kVp
(b) C102,32 19eq J103,2102,7102,3 27919pph qVU
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
2.2.6 Quatre points sur l’équipotentielle V = 0.
REMARQUE : CETTE SOLUTION EST CONSTRUITE AVEC D’AUTRES VALEURS DE CHARGE !!!!
m0Ar C103 6AQ
m4 irB C104 6BQ
m? irC
Pour obtenir un potentiel électrique nul au point C, il faut respecter cette équation :
i BC
B
AC
ABAi r
Qk
rQ
kVVV 0
On peut formuler les distances r par deux méthodes :
xrAC xrBC 4Où :
Ainsi :
0BC
B
AC
A
BC
B
AC
A
rQ
rQ
rQ
krQ
k 04
104103 66
xx
xx3
44
xx 434 xx 3124
12x ( + ) ou 127x ( - )
m12x ( + ) ou m71,1x ( - )Réponses :
m71,1,m12x
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.2b – Les surfaces équipotentiellesAnalogie de la carte topographique
Voici une carte topographique :
Fonctionnement :
Cette carte en 2 dimensions nous permet de visualiser une 3e dimension qui est la hauteur des montagnes.
Les courbes de niveau (lignes brunes) nous indiquent la hauteur en mètre d’un emplacement par rapport au niveau de la mer. La hauteur est un multiple de 10 m (120, 130, 140, etc).
Aucune courbe de niveau ne se croise.
Si on effectue une coupe dans la carte (ligne rouge), on peut construire un graphique de la hauteur en fonction de la position sur l’axe de la coupe.
Plus les courbes de niveau sont serrées, plus la dénivellation est brusque.
En physique, on remarque que tous les objets de même masse qui se retrouve sur une même courbe de niveau possède une même énergie potentielle gravitationnelle, car :
mgyU g
Ainsi, cette courbe nous permet d’identifier le potentiel gravitationnel sur la carte :
gym
UV g
g
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Surfaces équipotentielles électriques
Une surface équipotentielle électrique est une région où la valeur du potentiel électrique est la même en tout point. Les équipotentielles électriques possèdent les caractéristiques suivantes :
Caractéristiques des équipotentielles électriques
Charge ponctuelle
rrQ
kE ˆ2 et
rQ
kV
Le potentiel électrique est égal en tout point de la surface.
Le champ électrique est perpendiculaire à la surface équipotentielle.
Le sens du champ électrique défini le sens où il y a une chute de potentiel.
Plus les équipotentielles sont rapprochées, plus le champ électrique est de module élevé (voir chapitre 2.5).
Situation 1 : Les équipotentielles autour d’une particule chargée. On désire tracer les équipotentielles V1V , V2V et V3V pour une particule dont la charge vaut 1 nC.
À partir de la définition du potentiel électrique généré par une particule ponctuelle, évaluons à quelle distance r est situé la surface équipotentielle désirée :
rQ
kVVkQ
r
V1V : m91
101109 99
V1r
V2V : m5,42
101109 99
V2r
V3V : m33
101109 99
V3r
x(m)
y
5 10
V 1 V
V 2 V
V 3 V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Dessiner les équipotentielles d’un système de charges
Puisque nous savons comment dessiner les surfaces équipotentielles d’une charge ponctuelle, on peut dessiner les surfaces équipotentielles d’un groupe de N charges ponctuelles, car :
N
N
iitot VVVVVV ...321
1
Exemples :
Deux charges positives Une charge positive et une charge négative
Sphère métallique devant un plan conducteur Conducteur oblong chargé
N.B.Ces schémas sont très long à produire, car il faut calculer du potentiel électrique charges et les positions (x,y) si l’on veut beaucoup de précision.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.3a – Le mouvement d’une particule chargée sous l’effet d’autres particules chargéesCinématique et force électrique
Voici deux situations où il y a une particule chargée en mouvement dans un champ électrique E . Il y aura donc dans les deux situations une force électrique EqF :
Champ E constant Champ E radial en 2/1 r
jEE
eF
a
E
+ + + + + + + + + +
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ r
rQ
kE ˆ2
_
__ _ EQ
r
eF
a
Cinématique : Équation MUA
avec mEq
a
Cinématique : Conservation de l’énergie
avec r
qQkU e
Conservation de l’énergie
En mécanique, la notion de conservation de l’énergie a été introduite et fut généralisée de la façon suivante :
extWEE if tel que UKE
où fE : Énergie finale du système (J)
iE : Énergie initiale du système (J)
extW : Travail extérieur (non conservatif) (J) ( sdFW )
Catégorie d’énergie
Cinétique Énergie potentielle gravitationnelle
Énergie potentielle du ressort
Énergie potentielle électrique de deux
charges ponctuelles
2
21
mvKmgyU g
rmM
GU g
2
21
keU r rqQ
kU e
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Un pendule influencé par g et E. Un pendule de masse g50m et de longueur m3L possédant une charge électrique 3q est fixé à un plafond (la corde est de masse
négligeable). Sous le point de fixation du pendule est située à une distance m5D une sphère uniformément chargée de charge 7Q . On désire évaluer la vitesse du pendule lorsque la corde est alignée verticalement sachant que le pendule était immobile lorsque la corde effectuait un angle
60 par rapport à la verticale.
Voici la représentation de la situation :
Mesure effectuée sur le schéma pour évaluer les énergies potentielles :
Détails des mesures :
g
+
+
- -- -
L
Dfv0iv
L
D
irfr
my
fy
iy
L
D
ir fr
my
fy
iycosL
sinLL
LD
Voici les expressions mathématiques des différentes mesures :
fy : Choix arbitraire 0fy
iy : cos1Lyi 60cos13iy m5,1iy
fr : LDrf 35fr m2fr
ir : 22 cossin LDLri22222 coscos2sin LDLDLri
Rappel : 1sincos 22 cos222 DLDLri
60cos53253 22ir
m359,4ir
Évaluons nos termes d’énergie potentielle gravitationnelle : ( mgyU g )
iig mgyU 5,18,905,0igU J735,0igU
ffg mgyU 08,905,0igU 0fgU
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons nos termes d’énergie potentielle électrique : (r
qQkU e )
ii r
qQkU e 359,4
10710310966
9e iU J0434,0e iU
ff r
qQkU e 2
10710310966
9e fU J0945,0e fU
Évaluons l’énergie cinétique du pendule à l’aide de la conservation de l’énergie au point le plus bas :
ncif WEE
iiff UKUK (Remplacer UKE et 0ncW )
iigiffgf UUKUUK ee (Remplacer eUUU g )
0434,0735,000945,00fK (Remplacer valeurs num.)
J7861,0fK
Évaluons la vitesse du pendule au point le plus bas :
2
21
mvKmK
v2 (Isoler v )
05,07861,02
v (Remplacer valeurs num.)
m/s607,5v (Évaluer v )
Situation B : Une bille glisse sur un fil. Une bille de 2 g, chargée à 3 μC, peut coulisser sans frottement sur un fil rigide en forme de quart de cercle placé dans le plan horizontal xy, de (3,3) à (6,0), dans un champ électrique dû à une charge #1 de 10 μC fixée à (0,0) et une charge #2 de -2 μC, fixée à (0,3) tel que montré. On désire calculer (a) le potentiel aux points de départ et d’arrivée et (b) la vitesse d’arrivée à (6,0) si on dépose la bille sur le fil à (3,3).On néglige la force gravitationnelle.
Voici nos données de base :
C1010 61Q
C102 62Q
C103 6q
m1833 221ir
m32 ir
m61 fr
m4536 222 fr
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
(a) Évaluons le potentiel avec :2
2
1
121 r
Qk
rQ
kVVV
Initiale : V152003102109
181010109
69
69
2
2
1
1
iii r
Qk
rQ
kV
Finale : V1230045102109
61010109
69
69
2
2
1
1
fff r
Qk
rQ
kV
(b) Évaluons la vitesse d’arrivée avec la conservation de l’énergie :
ncif WEE iff UKU ( 0iK , 0ncW )
fif UUK (Isoler fK )
fif qVqVmv 2
21 (Remplacer 2
21
mvK et qVU )
fif VVmq
v22 (Isoler 2
fv )
1230015200002,01032 6
2fv (Remplacer valeurs numériques)
7,82fv (Calcul)
m/s950,2fv (Évaluer fv )
Interaction électrique entre deux particules chargées
Lors d’une interaction entre deux particules chargées libres, l’interaction entre les particules fait varier l’énergie potentielle électrique eU du système, mais l’énergie du système eUKE est conservée ainsi que la quantité de mouvement du système p . Ces interactions sont comparables à des collisions élastiques.
Collision élastique entre deux particules chargées
Conservationde l’énergie
if EE ( 0extW )
iiifii UKKUKK e21e21
2
21
mvK
rqq
kU 21e
Conservation de la quantité de mouvement
if pp ( 0extJ )
iiff pppp 2121
vmp
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 2 : Un proton et une particule alpha se repoussent. Un proton et une particule alpha( eq 2 , p4mm ) sont initialement immobiles à 8 nm l’un de l’autre : en raison de la force électrique qu’ils s’exercent l’une sur l’autre, ils se repoussent.
On désire déterminer le module de la vitesse du proton lorsqu’il se trouve à une très grande distance de la particule alpha.
Évaluons l’énergie potentielle électrique du système au début et à la fin du mouvement :
rqq
kU 21e r
eekU
2e r
keU
2
e2
Intiale : ( m108 9r ) 9
2199
e 108106,11092
iU J1076,5 20e iU
Finale : ( r )2199
e106,11092
fU 0e fU
Appliquons la conservation de l’énergie :
if EE iiifii UKKUKK epep ( UKE )
iiifff UvmvmUvmvm e22
ppe22
pp 21
21
21
21 ( 2
21
mvK )
ifff UUvmvm ee22
pp 21
21 ( 0p iv , 0iv )
iff Uvmvm e2
p2
pp 421
21 ( p4mm )
iff Uvmvm e2
p2
pp 221 (Simplifier)
Appliquons la conservation de la quantité de mouvement :
if pp ixfx pp (1D selon l’axe x)
ixixfxfx pppp pp ( p xxx ppp )
ixixfxfx vmvmvmvm pppp ( xx vmp )
0pp fxfx vmvm ( 0p ixv , 0ixv )
04 ppp fxfx vmvm ( p4mm )
04p fxfx vv (Simplifier pm )
fxfx vv p41 (Isoler fxv )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Remplaçons l’équation précédente dans l’équation de la conservation de l’énergie et évaluons la vitesse finale du proton :
iff Uvmvm e2
p2
pp 221 (Conservation énergie)
ifxfx Uvmvm e2
p2
pp 221 (Selon l’axe x)
ifxfx Uvmvm e
2
pp2
pp 412
21 (Remplacer fxfx vv p4
1 )
ifx
fx Uv
mvm e
2p
p2
pp 162
21 (Développer carré)
ifxfx Uvmvm e2
pp2
pp 81
21 (Simplifier)
ifx Uvm e2
pp85 (Additionner termes)
202p
27 1076,51067,185
fxv (Remplacer valeurs num.)
m/s7429p fxv (Évaluer fxv p )
Exercices
2.3.9 La désintégration du plutonium. Dans l’espace, un noyau de plutonium 238 (94 protons et 144 neutrons) se désintègre : les produits sont un noyau d’uranium 234 (92 protons et 142 neutrons) et une particule alpha (2 protons et deux neutrons). Immédiatement après la désintégration, le noyau d’uranium et la particule alpha ont une vitesse négligeable et ils sont à 10-14 m l’un de l’autre : en raison de la répulsion électrique, ils se repoussent l’un l’autre et acquièrent rapidement de la vitesse. (a)À l’instant où le noyau d’uranium se déplace à 40 km/s, quel est le module de la vitesse de la particule alpha ? (b) Quel est le module de la vitesse du noyau d’uranium lorsqu’il se trouve à 10-13 m de la particule alpha ?
Exercice A : Une charge se déplace près d’une charge ponctuelle. On dépose une charge-test de + 4 C et de 2 kg dans le champ d’une charge de + 10 C fixée à r = 0. Un expérimentateur dépose la charge-test à 4 m et la pousse jusqu’à 2 m, sur la trajectoire montrée ci-contre, en effectuant un travail de J10100 9 . On désire évaluer la vitesse de la charge-test après le travail.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Sciences Santé – Chapitre 2 - Exercice 2
Soit une charge de +10 C fixée à r = 0.
a) Quelle est l’énergie potentielle d’une charge de -2 C à l’infini si l’on respecte notre convention.
b) On permet à la charge de -2 C de se déplacer dans le champ électrique et elle s’approche jusqu’à 1000 m de l’origine. Quelle sera la valeur de l’énergie potentielle à cet endroit ?
c) Si l’on calcul la différence d’énergie potentielle entre la position à l’infini et la nouvelle position. Quel résultat obtenez-vous ?
d) Est-ce logique avec la loi de la conservation de l’énergie ?
Solutions
2.3.9 La désintégration du plutonium.
Utilisons les indices suivants :
Plutonium : PUranium : U ( pU 234mm et eq 92U )Alpha : ( p4mm et eq 2 )
Proton : p ( kg1067,1 27pm et C106,1 19
pq )
Puisqu’il y a conservation de la quantité de mouvement dans une désintégration et que nous avons la vitesse du noyau d’uranium, nous pouvons déduire la vitesse de la particule alpha :
ixfx pp PU xfxfx ppp
ixfxfx vmvmvm PPUU
0UU fxfx vmvm ( 0P ixv )
04km/s40234 pp fxvmm
km/s2340fxv (a)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons l’énergie potentielle électrique du système au début et à la fin du mouvement :
rqq
kU Ue r
eekU
292e r
keU
2
e184
Intiale : ( m101 14r ) 14
2199
e 101106,1109184
iU J10239,4 12e iU
Finale : ( m101 13r ) 13
2199
e 101106,1109184
fU J10239,4 13e fU
Appliquons la conservation de la quantité de mouvement afin d’obtenir une relation entre les vitesses finales à partir d’une équation précédente :
0UU fxfx vmvm fxfx vmm
v UU
fxfx vm
mv U
p
p
4234
fxfx vv U5,58
Appliquons la conservation de l’énergie à notre situation :
if EE
iiifii UKKUKK eUeU ( UKE )
iiifff UvmvmUvmvm e22
UUe22
UU 21
21
21
21 ( 2
21
mvK )
ifff UUvmvm ee22
UU 21
21 ( 0U iv , 0iv )
ifff UUvmvm ee2
Up2
Up 5,58421234
21
ifff UUvmvm ee2
Up2
Up 5,6844117
iff UUvm ee2
Up5,6961
p
eeU 5,6961 m
UUv fi
f
27
1312
U 1067,15,696110239,410239,4
fv
m/s10728,5 5U fv (b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice A : Une charge se déplace près d’une charge ponctuelle.
Évaluons l’énergie potentielle électrique existant entre la charge-test et la charge fixe lorsqu’elles sont séparées de 2 m et de 4 m :
rqq
kU 21
2104109 921
2 rqq
kU J108,1 112U
4104109 921
4 rqq
kU J109 104U
Évaluons la vitesse de la charge-test après un travail de J10100 9 permettant à la charge-test de passer d’une distance de 4 m à une distance de 2 m de la charge fixée à l’aide de la conservation de l’énergie :
ncif WEE nciiff WUKKU (Remplacer UKE )
ncf WUmvU 42
2 021 (Remplacer termes)
ncf WUUm
v 242 2 (Isoler 2
fv )
911102 10100108,110922
fv (Remplacer valeurs num.)
102 100,1fv (Calcul)
m/s100,1 5fv (Évaluer fv )
Référence : Note Sciences Santé – Chapitre 2 - Exercice 2
a) Par définition, l’énergie potentielle à l’infini est zéro. Ainsi : 0U
b) Avec r
qQkU :
1000102109 9
1000U J108,1 81000U
c) Avec if UUU :
UUU 1000 0108,1 8U J108,1 8U
d) Avec UKWnc et J0ncW
UK0 UK J108,1 8K
Ceci est logique, car la charge-test négative est attirée par la charge positive à l’origine ce qui fait perdre de l’énergie potentielle pour être transformée en énergie cinétique.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 9Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 10Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 11Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 12Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.3b – La diffusion de RutherfordLa diffusion de Rutherford illustre la trajectoire d’une particule chargée q venant de l’infini se dirigeant vers une charge ponctuelle Q immobile (comme un noyau atomique) qui sera déviée d’un angle sous l’effet de la répulsion de la force électrique coulombienne eF .
Dans le cas d’une diffusion sur un noyau atomique, cette trajectoire est valide uniquement lorsque la particule passe suffisamment loin du noyau pour négliger la force nucléaire.
b
0vmpi
fp
eZq 1
eZQ 2
rrqQ
kF ˆ2e
p
0Qv
0eF
0eF0ˆ2e rrqQ
kFr
bKeZZ
00
221
82tan
où : Angle de déviation de la particule sur le noyau de charges ponctuelles immobile1Z : Numéro atomique de la particule (nombre de proton), N1Z
2Z : Numéro atomique du noyau (nombre de proton), N2Ze : Charge élémentaire, C10602,1 19e
0 : Constante électrique, -2-12120 mNC1085,8 ( k4/10 )
0K : Énergie cinétique de la particule (J)b : Paramètre d’impact (m)
Relation entre l’angle de diffusion et le paramètre d’impact (énergie K constante) :
Diffusion àangle faible
( 0 )Diffusion àangle élevé
( 0 )
Da
1b
Diffusion àangle 90°( 90 )
2b3b
4b
Paramètre d’impact :4321 bbbb
1p
2p
3p
4p
Graphique
en construction …
Référence : http://dallaswinwin.com Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
La diffusion de Rutherford est une interaction élastique (comparable à une collision élastique). Dans ce cas, nous pouvons affirmer par la conservation de l’énergie que l’énergie cinétique est conservée et que le module de la quantité de mouvement est conservé :
ncWEE if if EE ( 0ncW )
iiff UKUK ee ( eUKE )
0KKK if ( 0,
eqQk
rqQkU
fi
)
22
21
21
if mvmv ( 2
21
vmK )
0vmvmvm if (Simplifier)
0ppp if fipvmp ,00
Afin d’évaluer le plus simplement l’angle de dévcomparons la quantité de mouvement pinitiale et finale. Définissons un axe xperpendiculaire à p et un axe yparallèle à p tel que :
if ppp
et
pxaxe , py //axeb
ip
fp
b
eZq 1
eZQ 2
ip
fpp
y
x
Nous utiliserons l’angle pour désigner l’orientation de l’axe y avec par rapport à ip .
Puisque 0ppp if (interaction élastique), nous pouvons affirmer que :
Selon l’axe x Selon l’axe y
0xp ify pppp
Il est important de rappeler que la force électrique qui est responsable à elle seule de la variation de la quantité de mouvement est une force radiale de la forme suivante :
rrqQ
kF ˆ2e
Référence : http://dallaswinwin.com Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
En utilisant la définition de l’impulsion J ,nous pouvons évaluer une expression reliant la variation de quantité de mouvement yp selon l’axe y et la force électrique eF appliquée sur la particule durant l’ensemble du mouvement :
yy Jp
tFp yy d
tFpy dcose
trqQ
kpy dcos2
b
ip
fp
b
eZq 1
eZQ 2
eF
ip
fpp
y
p
x
tr
kqQpy dcos12 (Factoriser constante)
tr
eZeZkpy dcos1221 (Quantification charge : N, ZeZq )
tr
eZkZpy dcos12
221 (Simplifier)
La difficulté à résoudre cette intégrale réside dans l’expression des bornes de l’intégrale et dans le fait que
trr et t .
Pour régler cette difficulté, nous allons introduire une relation mathématique entre r, et t grâce à la définition du moment cinétique zL de la particule.
Puisque la force électrique eF est une force centrale ( rrfF ˆ ), le moment de force1e associé à la
force électrique est nul puisque
00sinsin 2ee rqQ
krFr car e// Fr .
Ceci nous permet d’affirmer qu’il y a conservation du moment cinétique2, car
0extz constantezL .
Ceci nous permet de calculer le moment cinétique zL en différents points de la trajectoire tout en assurant qu’elle sera toujours de même valeur :
constante0 zz LL
1 Le moment de force a été discuté dans le section NYA – Chapitre 4.2 du cours de mécanique.2 Le moment cinétique a été discuté dans la section NYA – Chapitre 4.9 du cours de mécanique. Référence : http://dallaswinwin.com Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons le moment cinétique zL sous les deux formes admissibles en deux lieux différents de la trajectoire en prenant comme point de référence la charge qui applique la force électrique :
Particule : (début de la trajectoire)
0000 sinprLz ( 0 entre 0r et 0p )
0000 sinvmrLz ( 00 vmp )
bvmLz 00 ( 00 sinrb )
b
0vmpi
fpconstante0 zz LL
y
r0
0r z
zoù 0000 sinprLz
zz rmL 2
piz
fz
eF
0
Corps : (sur la trajectoire à distance r de la charge Q)
zz IL zz rmL 2 ( 2rmI )
Puisque le moment cinétique est conservé dans le temps, la relation suivante est constante en tout temps :
zz LL 0 zrmbvm 20
20
rbv
z
20z
dd
rbv
t(Vitesse angulaire :
tz
z dd )
bvrt
0
2
dd
(Inversion et notation : z )
Nous nous retrouvons alors avec l’intégrale suivante à résoudre :
tr
eZkZpy dcos12
221 (Équation précédente)
dddcos1
22
21t
reZkZpy (Différentielle : d
ddd t
t )
dcos1
0
2
22
21 bvr
reZkZpy (Remplacer
bvrt
0
2
dd )
dcos0
221
bveZkZ
py (Simplifier r2 et factoriser constante)
Référence : http://dallaswinwin.com Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons les bornes de l’intégrale :
Lorsque la particule est à l’infini et quelle s’approche du noyau :
i
Lorsque la particule est à l’infini et quelle s’éloigne du noyau :
f
b
ip
fp
b
eZq 1
eZQ 2
y
i
x
f
En évaluant l’intégrale à l’aide des bornes, nous obtenons le résultat suivant :
dcos0
221
bveZkZ
py (Équation précédente)
f
ibveZkZ
p y sin0
221 ( xxx sindcos )
ify bveZkZ
p sinsin0
221 (Évaluer l’intégrale)
sinsin0
221
bveZkZ
py (Remplacer i et f )
sinsin0
221
bveZkZ
py (Identité trigo : sinsin )
sinsin0
221
bveZkZ
py (Identité trigo : sinsin )
Évaluons maintenant une expression pour la variation de quantité de mouvement yp selon l’axe y.Puisque le module de la quantité de mouvement de la particule avant la diffusion et après la diffusion demeure le même ( 0ppp fi ), nous pouvons construire un triangle isocèle de quantité de mouvement reliant nos paramètres angulaires et :
RelationSchéma de l’équation de la
variation de p :Schéma de la relation du
triangle isocèle :
sinsin 0ppy fpp
if ppp
ip
0pyp
sin0p2
0psinyp
Référence : http://dallaswinwin.com Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons une relation mathématique entre et :
2(Utiliser 2 , remplacer )
22(Simplifier)
Réexprimons l’expression sin en fonction de :
22sinsin
2cossin (Identité : cos2/sin )
Exprimons yp en retirant la référence à qui fut introduit pour simplifier le calcul de l’impulsion :
sinsin 0ppy sinsin
0ppy (Isoler yp )
sinsin
0vmpy (Remplacer 00 mvp )
Combinons maintenant le tout afin d’évaluer l’angle de déviation de la particule en fonction du paramètre d’impact b et l’énergie cinétique K de la particule :
sinsin0
221
bveZkZ
py (Résultat précédent)
sinsinsinsin
0
221
0 bveZkZ
vm (Remplacersinsin
0vmpy )
sinsinsinsin
20
221
bvmeZkZ (Remplacer yp )
sinsin2sin
sin
0
221
bKeZkZ (Introduire 2
021
vmK )
sin22
sin2sin
sin
0
221
bKeZkZ (Remplacer
22)
sin22
sin2sin
sin
0
221
bKeZkZ
(Simplifier)
Référence : http://dallaswinwin.com Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Appliquons une série d’identité trigonométrique afin d’obtenir la forme voulue :
sin22
sin2sin
sin
0
221
bKeZkZ (Équation précédente)
sin2
cos2sin
sin
0
221
bKeZkZ (Identité : cos2/sin )
2cos
2cos
22
cos
sin
0
221
bKeZkZ (Remplacer
2cossin )
2cossin 2
0
221
bKeZkZ (Simplifier 2, isoler sin )
2cos
22sin 2
0
221
bKeZkZ (Réécriture :
22 )
2cos
2cos
2sin2 2
0
221
bKeZkZ (Identité : cossin22sin )
2cos
2sin2
0
221
bKeZkZ (Simplifier 2/cos )
bKeZkZ
0
221
22tan (Identité : cos/sintan )
bKeZZ
00
221
82tan (Remplacer
041
k )
Exercice A : La position d’un détecteur.
En construction …
Référence : http://dallaswinwin.com Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : http://dallaswinwin.com Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.5 – Les relations générales entre le potentiel et le champ électrique
Force conservative
Une force est dite conservative lorsque le travail effectué par cette force est indépendant du cheminemprunté par le déplacement. Ceci à pour conséquence d’établir un lien en le travail effectué par la force et une variation d’énergie potentielle :
UWc ou fic UUW
où cW : Travail de la force conservative cF (J)U : Variation de l’énergie potentielle associée à la force conservative cF (J)
iU : Énergie potentielle associée à la configuration initiale du système (J)
fU : Énergie potentielle associée à la configuration finale du système (J)
Force conservativeForce gravitationnelle: gmFg
Énergie potentielle gravitationnelle :
mgyU g (Champ constant)
rmM
GU g (Masse ponctuelle)
Force électrique : rrqQ
kF ˆ2e
Énergie potentielle électrique :
rqQ
kU e (Charge ponctuelle)
ffg mgyU
m
mg
iig mgyU
s
gg UW
my
0iy
fy
ii r
qQkUe
ff r
qQkUe
0
ir
fr
mree UW
Q
q
qs
Force non conservative
1s
2s
m
m1cf2cf
4cf3s4s
4321 WWWW
3cf
n
gm
Force de frottement : vnFc ˆ
(force sens contraire de la vitesse)
** Pas de terme d’énergie potentielle **
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Une force conservative qui effectue un travail sur un parcours fermé (qui revient à son point de départ) est toujours nul :
0dsFW cc(travail nul pour une force conservative sur un parcours fermé)
1s3s
4s5s
2s
05
1iis
(exemple d’un parcours fermé)
Différence de potentiel électrique et champ électrique
Une différence de potentiel électrique V est la conséquence d’effectuer un déplacement s dans un champ électrique E . C’est uniquement un déplacement parallèle au champ électrique qui fait varier le potentiel électrique1. Un déplacement dans le sens du champ électrique fait chuter le potentiel électrique et un déplacement dans le sens contraire du champ électrique fait augmenter le potentiel électrique :
cosEssEV sEV d(Champ E constant) (Champ E non constant)
où V : Différence de potentiel électrique associé au champ E (V)E : Champ électrique (N/C)s : Déplacement dans le champ E en Pi et Pf (m)sd : Petit élément de déplacement dans le champ E (m)
: Angle entre le champ électrique E et le déplacement s
Preuve :
À partir de la définition du travail, de la force électrique et de la relation énergie et potentiel, évaluons la variation du potentiel électrique associée à un déplacement dans un champ électrique :
sFW d sEqW d (Définition force électrique : EqF )
sEqU d (Travail conservatif : UWc )
sEqU d (Sortir la constante q de l’intégrale)
sEqVq d (Relation énergie-potentiel : VqU )
sEV d (Simplifier la charge q)
1 Rappel du produit scalaire entre deux vecteurs A et B : yyxx BABABABA cos
sE
Pf
Pi
if VVV
fV
iV
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Déplacement près de deux PPIUC, partie 1. Un bloc se déplace de la coordonnée(x = 1 m, y = 3 m) à la coordonnée (x = 4 m, y = 5 m) près de deux PPIUC avec une trajectoire est inconnue. La première PPIUC est parallèle à l’axe y et située en x = 6 m et possède une densité de charge surfacique 2
1 2 . La seconde PPIUC est parallèle à l’axe x et situé en y = 1 m et possède une densité de charge surfacique 2
2 5 . On désire évaluer la variation du potentiel électrique associée au déplacement du bloc.
Voici la représentation de la situation :
Position initiale : m3 jiri
Position finale : m54 jirf
Déplacement : m23 jirrs if
Orientation des champs électriques :
iEE 11 et jEE 22
y (m)
Pi
Vue de haut
Pf
x (m)
+ + + + + + + + + + + + +
+
+
+
+
+
1
2
2E1E
s
z (m)(La véritable trajectoire du bloc est inconnue.)
Évaluons le module des champs électriques à partir de l’expression du module du champ électrique produit par une PPIUC :
02E 12
6
0
11 1085,82
102
2E N/C10130,1 5
1E
12
6
0
22 1085,82
105
2E N/C10825,2 5
2E
Évaluons le champ électrique total :
21 EEE jEiEE 21
N/C10825,2130,1 5jiE
Évaluons la variation du potentiel électrique causée par un déplacement s dans un champ électrique constant E :
sEV jijiV 2310825,2130,1 5 (Remplacer num.)
jijiV 23825,2130,1101 5 (Factoriser constante)
2825,23130,1101 5V ( yyxx sEsEsE )
V1026,2 5V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation B : Déplacement près de deux PPIUC, partie 2. À partir de la situation précédente, sachant que le bloc déplacé (masse : 0,5 kg , charge : - ) avait une vitesse de 1,2 m/s à la coordonnée(x = 1 m, y = 3 m) avec une orientation appropriée pour atteindre la coordonnée (x = 4 m, y = 5 m),quel est le module de la vitesse du bloc après son déplacement ?
Voici la représentation de la situation ainsi que les résultats obtenus précédemment :
Position initiale : m3 jiri
Position finale : m54 jirf
Déplacement : m23 jirrs if
Champs électriques :
N/C10825,2130,1 5jiE
Différence de potentiel :V1026,2 5V
y (m)
Pi
Vue de haut
Pf
x (m)
+ + + + + + + + + + + + +
+
+
+
+
+
1
2
2E1E
siv fv
z (m)(Trajectoire hypothétique du bloc tel que
ixfx vv et iyfy vv , car
if vv .)
Évaluons la vitesse finale du bloc par conservation de l’énergie :
ncWEE if (Conservation de l’énergie)
if EE ( 0ncW )
iiff UKUK ( UKE )
iiff UKUK ee ( eUU et 0gU )
iiff KUUK ee (Regrouper iU e et fU e )
if KUK e ( if UUU eee )
if KVqK ( VqU e )
VqKK if (Isoler fK )
Vqmvmv if22
21
21 ( 2
21
mvK )
5622 1026,21012,15,0215,0
21
fv (Remplacer valeurs num.)
226,036,025,0 2fv (Calcul)
m/s7321,0fv (Évaluer fv )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation C : Le potentiel d’une TRIUC. Une TRIUC est une tige rectiligne infinie uniformément chargée dont le champ électrique est orienté perpendiculairement à la tige et dont le module est défini par l’expression
rk
E2
où est la densité linéique de charge et r est la distance entre un point P et la tige mesurée perpendiculairement à la tige. On désire évaluer l’expression algébrique du potentiel électrique associé à la TRIUC.
Voici une représentation graphique de la situation :
Déplacement infinitésimal dans le champ électrique non uniforme :
rrs ˆdd
Champ électrique radial à la tige :
rrk
E ˆ2
Pi PfiE fE
mrir fr
r
++++
+++
sd
0
Évaluons l’expression du potentiel électrique d’une TRIUC à partir de la variation du potentiel électrique associée à un déplacement radial de ir à fr :
sEV d (Définition de la variation du potentiel électrique)f
i
r
rr
rrrrk
V ˆdˆ2 (Remplacer E et sd )
rrrr
kV ˆˆd2 (Factoriser les constantes)
rr
kVd2 (Produit scalaire : 1ˆˆ rr )
f
i
r
rr rr
kVd2 (Borne d’intégration : fi rrr )
f
i
r
rrkV ln2 (Résoudre l’intégrale : Cxx
xlnd1 )
if rrkV lnln2 (Évaluer les bornes de l’intégrale)
if rkrkV ln2ln2 (Distribuer la constante)
if rkrkV ln2ln2 (Réécriture)
i
f
r
rkV ln2 (
BA
BA lnlnln )
rkV ln2 (avec if VVV )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ électrique à partir du potentiel
Puisque la variation du potentiel électrique est obtenue à partir d’un déplacement dans un champ électrique, nous pouvons obtenir le champ électrique à partir d’une variation de potentiel électrique en effectuant l’opération mathématique inverse. Selon l’axe x, le champ électrique xE correspond à la variation du potentiel électrique Vd entre deux positions de l’axe x divisé par la distance xd entre ces deux positions :
xV
Ex dd
où xE : Champ électrique selon l’axe x (N/C ou V/m)
Vd : Variation du potentiel électrique entre deux positions de l’axe x (V)
xd : Variation de position entre les deux positions de l’axe x (m)
mxix fx
fViEE
if VViV
mxix fx
fViEE
if VViV
Preuve :
À partir de l’expression de la variation du potentiel électrique, isolons le champ électrique. Supposons que le déplacement s dans le champ électrique est uniquement selon l’axe x. Ainsi, un petit déplacement sd sera égal à ixd :
sEV d sEV dd (Retirer l’intégrale : VV d )
ixkEjEiEV zyx dd (Remplacer E et ixs dd )
xEV xdd (Produit scalaire : 1ii , 0ji )
xV
Ex dd (Isoler xE )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 2 : Le champ d’une particule à partir du potentiel. On désire obtenir l’équation qui exprime le champ électrique généré par une particule chargée à partir de l’équation qui exprime le potentiel électrique.
Le potentiel électrique généré par une particule ponctuelle est égal à l’expression suivante :
rQ
krV r 0
q r
rkqV
Évaluons le champ électrique le long de l’axe radial r de ce potentiel électrique à partir de la relation champ-potentiel :
xxV
Ex dd
rrV
Er dd (Expression selon l’axe radial r)
rQ
kr
Er dd (Remplacer
rQ
krV )
rrkQEr
1dd (Factoriser les constantes)
1
dd
rr
kQEr (Réécriture)
2rkQEr (Dérivée d’un polynôme : 1nn
nxdxxd )
2rQ
kEr (Réécriture)
Situation 3 : Du potentiel au champ électrique. Le long d’un axe x, le potentiel électrique est donné par le graphique xV représenté sur le schéma ci-contre. On désire tracer le graphique de la composante selon x du champ électrique en fonction de x, c’est-à-dire le graphique xEx .
x (m)
V (V)
–2
0
2
4
2 4 6
Développons une expression pour évaluer le champ électrique à partir de la pente du graphique xV et de la relation potentiel-champ sachant que les pentes sont constantes :
xV
Ex dd
xV
Ex (Pente constante, d )
if
ifx xx
VVE (Remplacer V et x )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons le champ électrique pour différentes régions de l’axe x :
Pour 10 x : 001
22xE
Pour 31 x : V/m31324
xE
Pour 53 x : V/m33542
xE
Pour 65 x : 056
22xE
x (m)
V (V)
–2
0
2
4
2 4 6
Voici la représentation du champ électrique selon l’équation xEx : ( mx )
65053V/m331V/m3100
xx
x
x
xEx
Un tel champ peut être généré par un système de plaques parallèles tel qu’illustré ci-contre :
Deux plaques négatives de densité surfacique et une plaque positive de
densité surfacique 2
x (m)
Ex (V/m)
–3
0
3
2 4 6
x (m) 60
PPIUC vues de côté
Ex 3 V/m Ex 3 V/m
Ex
Ex –2 V 1 V 4 V 1 V –2 V
L’effet piézoélectrique
Certains matériaux sous l’action d’une pression mécanique subissent une polarisation électrique (séparation de charges) ce qui provoque l’établissement d’une différence de potentiel électrique. En reliant ces matériaux à un circuit, ils peuvent établir un courant électrique. Un allume-gaz est un bon exemple de piézoélectrique sous compression.
(Allume-gaz)
L’effet inverse permet de déformer ces matériaux sous la présence d’un champ électrique externe. Un quartz dans une horloge est un bon exemple de piézoélectrique en vibration.
(Horloge)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 10
a) Quelle est la différence de potentiel VB – VA entre les points A et B ?
b) Quelle sera la variation d’énergie potentielle d’un électron passant de A en B ?
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 12
Deux plaques parallèles portent des densités de charges de +3 2 et - 2.
a) Quel est le potentiel de la plaque positive, si on pose à 0 celui de la plaque négative ?
b) Quelle est l’énergie potentielle d’un électron en A, en B, en C ?
c) Si l’électron a une vitesse nulle en A, quelle sera son énergie cinétique en C, sa vitesse en C ?
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 13
Une petite boule de 5 g, chargée positivement, est suspendue à un fil et placée entre deux plaques conductrices espacées de 5 cm. On charge les deux plaques à une différence de potentiel de 600 V, la boule se déplace en A’, le fil de suspension faisant un angle de 10o avec la position initiale.
a) Laquelle des deux plaques est portée au potentiel le plus élevé ?
b) Quelle est la grandeur de la force électrique subie par la boule ?c) Quelle est la charge portée par la boule ?
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 9Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 10
a) Le champ électrique généré par la plaque du côté gauche aura la forme suivante :
iE02
Si l’on pose un potentiel de 0 V sur la plaque chargée, on peut évaluer le potentiel à une certaine distance de la plaque à l’aide de l’équation suivante :
ff VVV 00 ff VV 00
ff VV 0
En appliquant cette équation à la position A et B, nous avons : ( sE // et même sens)
V1065,5151085,82
1020cos2
cos 512
6
0A ssEsEV
V1026,2121085,82
1020cos2
cos 512
6
0B ssEsEV
Ainsi :
V1039,31065,51026,2 555AB VV
b) Avec VqU , nous avons :
J104,51039,3106,1 14519VqU
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 10Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 12
Nous avons deux plaques chargées :2m/3 2m/3 2m/3
Le champ électrique entre les deux plaques :
CN
iiiE 512
6
0
1039,31085,8
103
a) Évaluer le potentiel en C si le potentiel en A est zéro
V10356,104,01039,3 45sEsEsdEV ( sE // et sens opposé)
Ceci nous donne avec VA = 0 : V10356,1 4VVV AC
b) Évaluer l’énergie potentielle à différent point avec VqU
0AA VqU
J1008,12
10356,1106,12
154
19cBB
VqVqU
J1017,210356,1106,1 15419CC VqU
c) Avec la conservation de l’énergie 0KU et ( 0iK )0KU 0ifAC KKUU
J1017,21017,20 1515CAf UUK
Avec 2
2mvK :
31
15
101,91017,222
mK
v s/m1091,6 7v
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 11Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Science Santé – Chapitre 2 – Question 13
a) La charge (+) se déplace vers la plaque négative.La plaque négative étant par définition au potentiel le plus bas
La plaque de gauche est portée au potentiel le plus élevé.
b) Nous allons utiliser la 2ième loi de Newton pour évaluer la force électrique.
Avec 0F :
Vectoriellement : 0TFgmF e
En x : 0sinTFF ex sinTFe
En y : 0cosTmgFy cosTmg
N04976,010cos
8,9105cos
3mgT
On peut évaluer Fe :
10sin04976,0sinTFe N00864,0eF
c) Pour évaluer la charge, nous allons utiliser la relation entre le potentiel et le champ électrique.
Avec xV
Ex , on peut obtenir :
iixV
E0105
60002 V/m12000 iE
Avec EqF :
EqF12000
1064,8 3
EF
q C1072,0 6q
C1072,0 6q (selon énoncé)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 12Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.7 – Le potentiel électrique et les conducteursLe potentiel dans un conducteur en équilibre électrostatique
Nous savons que le champ électrique E à l’intérieur d’un conducteur est toujours nul à l’équilibre électrostatique,car les électrons se déplacent à l’intérieur du conducteur sous l’effet du champ électrique extérieur extE pour réduire à zéro le champ électrique à l’intérieur du conducteur intE .
Puisque c’est en se déplaçant dans un champ électrique Equi fait varier le potentiel électrique V , on peut affirmer que le potentiel électrique est constant en tout point à l’intérieur d’un conducteur.
extE0intE
Variation du potentiel électrique :
sEV d
Ainsi :
Le potentiel électrique est toujours uniforme à la surface et à l’intérieur d’un conducteur idéal.La surface d’un conducteur est toujours une équipotentielle.
Situation X : Le potentiel d’une sphère conductrice chargée positivement. Une sphère conductrice de 10 cm de rayon porte une charge de +2 nC. On désire tracer le graphique du potentiel V(r) généré par la sphère en fonction de la distance r à partir du centre de la sphère à l’équilibre électrostatique.
Évaluons le potentiel électrique à l’extérieur de la sphère :
o r : 0rV
o 1,0r :rQ
kV
o 1,0r : VVr 1801,0
1021099
91,0
V (V)
r (m) 0,1 0,2 0,3
20015010050
0
Puisque le champ électrique est nul à l’intérieur d’un conducteur à l’équilibre électrostatique, il n’y a pas de variation du potentiel entre 1,00 x :
o 1,00 r : VVr
1801,0
V (V)
r (m) 0,1 0,2 0,3
20015010050
0
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : Le potentiel d’une sphère conductrice chargée. Une sphère conductrice de 20 cm de rayon porte une charge de -4 nC. On désire tracer le graphique du potentiel V(r) généré par la sphère en fonction de la distance r àpartir du centre de la sphère à l’équilibre électrostatique.
r
Évaluons le potentiel électrique à l’extérieur de la sphère :
o r : 0rV
o 2,0r :rQ
kV
o 2,0r : VVr 1802,0104109
99
2,0
V (V) r (m)
0,2 0,4 0,60
–60–90
–180
Puisque le champ électrique est nul à l’intérieur d’un conducteur à l’équilibre électrostatique, il n’y a pas de variation du potentiel entre 2,00 x :
o 2,00 r : VVr
1802,0
V (V) r (m)
0,2 0,4 0,60
–60–90
–180
Situation 2 : Une sphère chargée au centre d’une coquille chargée. Une coquille conductrice sphérique dont le rayon interne est égal à 20 cm et le rayon externe est égal à 30 cm porte une charge de -9 nC. Au centre de la coquille se trouve une sphère conductrice de 10 cm de rayon qui porte une charge de 4 nC. On désire tracer le graphique du potentiel électrique en fonction de r. (L’axe r est un axe radial dont l’origine coïncide avec le centre de la sphère.)
Voici la représentation du champ électrique l’équilibre électrostatique en ligne de champ (1 ligne/nC) et de la répartition des charges électrique sur les surfaces des conducteurs :
Ligne de champ électrique Répartition des charges électriques
r
10 cm 20 cm 30 cm
Vue en coupe
10 cm 20 cm 30 cm
Vue en coupe
C B A i ii iii iv
4 nC –4 nC –5 nC
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons le potentiel électrique de chaque surface A, B et C séparément à l’extérieur de la sphère, à la surface et à l’intérieur de la surface comme si les autres surfaces n’existaient pas. Il est important de rappeler que le champ électrique à l’intérieur d’une sphère uniformément chargé est nul.
Pour A :r
QkV A
A (potentiel d’une charge ponctuelle)
1,0x :rr
V36104109
99
A
1,0x : V3601,0
1041099
9AV
1,00 x : V360AV ( 0AE à l’intérieur)
rrrV
1,0/36
0,1r0V360A
Pour B :r
QkV B
B (potentiel d’une charge ponctuelle)
2,0x :rr
V36104109
99
B
2,0x : V1802,0104109
99
BV
2,00 x : V180BV ( 0BE à l’intérieur)
rrrV
2,0/36
0,2r0V180B
Pour C :r
QkV C
C (potentiel d’une charge ponctuelle)
3,0x :rr
V45105109
99
C
3,0x : V1503,0105109
99
CV
3,00 x : V150CV ( 0CE à l’intérieur)
rrrV
3,0/36
0,3r0V150C
Appliquons le principe de superposition aux potentiels AV , BV et CV évalués dans les quatre régions i, ii, iii et iv :
Avec : CBA VVVV
(i) 1,00 x : V30150180360V
(ii) 2,01,0 x : 330/36150180/36 rrV
(iii) 3,02,0 x : V150150/36/36 rrV
(iv) x3,0 : rrrrV /45/45/36/36
V (V) r (m)
0,1 0,2 0,30
30
–90
–150
0,4 0,5
i ii iii iv
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’effet de pointe
À l’équilibre électrostatique, un surplus de charges se trouvant dans un conducteur se répartissent àla surface de celui-ci afin de produire un champ électrique nul à l’intérieur du conducteur ce qui permet à la surface de devenir une équipotentiel électrique.
Lorsque l’objet est une sphère, les charges sont uniformément réparties à la surface de la sphère et la densité surfacique de charges est constante tel qu’illustré sur le schéma ci-contre.
Pour un conducteur de forme quelconque, les charges se répartissent à la surface de façon non homogène. Afin de produire un champ électrique nul à l’intérieur du conducteur, les charges doivent être plus concentréesdans les régions du conducteur où la courbure localeest plus prononcée (là où il y a des pointes) tel qu’illustré sur le schéma ci-contre.
Puisqu’il y a plus de lignes de champ qui sont émises aux pointes, le module du champ électrique à l’extérieur du conducteur près de ces zones est plus élevé.
On donne le nom d’effet de point à ce phénomène.
++
+
+
+
++
+
+
+
0intE
rrQ
kE ˆ2
+ ++
+
+
++
+
+
+
fortE
0intE
faibleE
Situation 3 : Le potentiel de deux sphères conductrices reliées entre elles. Une sphère conductrice A de 20 cm de rayon est reliée par un mince fil conducteur à une sphère conductrice B de 10 cm de rayon afin de former un seul objet conducteur. On donne à l’objet une charge de 15 nC. On désire déterminer (a) le potentiel à la surface de l’objet, (b) la charge qui se trouve sur chacune des sphères ainsi que (c) la densité surfacique de charge pour chacune des sphères.
AB
cm20Ar
cm10Br
On suppose que le fil reliant la sphère A et B est très long et qu’il possède une capacité nulle (il n’accumule pas de charge).
Puisque le fil est très mince, on peut supposer qu’il n’y aura pas d’accumulation de charges sur celui-ci ce qui fait en sorte que la charge totale va se répartir sur les deux sphères :
C1015 9BAtot QQQ
Il est important de remarquer que la charge totale ne sera pas répartie uniformément. La répartition des charges va s’effectuer afin d’obtenir un potentiel électrique identique à la surface des deux sphèrespuisque les sphères sont conductrices et qu’elles sont reliées par un fil conducteur :
BA QQ
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque le potentiel électrique généré par une sphère uniformément chargée est équivalent à celui d’une charge ponctuelle, évaluons l’expression du potentiel électrique de chaque sphère afin de déterminer la charge électrique sur chacune :
BA VVB
B
A
A
rQ
krQ
k (Potentiel charge ponctuelle :rQ
kV )
B
B
A
A
rQ
rQ (Simplifier k)
B
Atot
A
A
rQQ
rQ (Remplacer AtotB QQQ )
B
A
B
tot
A
A
rQ
rQ
rQ (Développer la fraction)
B
tot
B
A
A
A
rQ
rQ
rQ (Isoler termes en AQ )
B
tot
BAA
11r
Qrr
Q (Factorier AQ )
B
tot
BA
ABA r
Qrrrr
Q (Dénominateur commun)
AB
totAA rr
QrQ (Isoler AQ et simplifier Br )
2,01,010152,0 9
AQ (Remplacer valeurs numériques)
C1010 9AQ (b) (Évaluer AQ )
Nous pouvons maintenant évaluer la charge sur la sphère B :
BAtot QQQ B99 10101015 Q (Remplacer valeurs numériques)
C105 9BQ (b) (Évaluer BQ )
Nous pouvons maintenant évaluer le potentiel électrique des deux sphères :
A
AA r
QkV
2,01010109
99
AV (Remplacer valeurs numériques)
V450AV (a) (Évaluer BA VV )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons la densité surfacique de charges à la surface de nos deux sphères :
AQ
2
9
2A
AA 2,04
10104 r
Q 28A C/m10989,1
2
9
2B
BB 1,04
1054 r
Q 28B C/m10979,3 (c)
P.S. Il est important de remarquer que la densité surfacique de charges est plus élevée sur la sphère B dont la courbure est plus prononcée ce qui est une autre manifestation de l’effet de pointe. Le champ électrique sera alors plus intense à la surface de la sphère B que de la sphère A.
Le paratonnerre
Inventé par le physicien américain Benjamin Franklin en 1752, le paratonnerre permet par l’effet de pointe d’augmenter la probabilité de faire chuter la foudre sur la structure métallique du paratonnerre qui est reliée à une mise à la terre.
Benjamin Franklin(1706-1790)
La tour Eiffel joue le rôle de paratonnerre dans la ville de Paris.
Quand l’air devient conducteur
Lorsqu’il y a un arc électrique qui survient dans l’air, cela signifie que l’air est devenu conducteur. Sous la présence d’un champ électrique très élevé, les molécules présentes dans l’air se font ioniser (électrons arrachés de la structure) et deviennent ainsi conductrices.
Voici l’ordre de grandeur du champ électrique requis pour observer un tel phénomène. Avec un tel champ électrique, on ne peut pas considérer l’air comme un bon isolant. cm1
kV30V
arcélectriquedans l’air
kV/m3000E
E
En N / C En V / m
N/C0000003EkV/m0003E
kV/cm03E
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 2.8 – Les condensateursLe condensateur
Le condensateur est une structure conductrice constituée de deux armatures séparées par un isolant. Un condensateur est dit « chargé » lorsqu’il y a une charge électrique +q sur une armature et une charge –qsur l’autre armature. Par conséquent, un condensateur possède toujours une charge nulle, car il accumule une séparation de ses « propres charges électriques1 ».
Condensateur non chargé Condensateur chargé
q
q
De plus, l’ensemble des charges accumulées sur l’une ou l’autre des plaques sont toujours au même potentiel, car elles sont situées sur un conducteur. Augmenter la charge augmentera alors le potentiel et cette tâche sera toujours de plus en plus couteux énergiquement.
Champ électrique et différence de potentiel d’un condensateur plan
Un condensateur plan est constitué de deux plaques de surface A séparées par une distance d. Lorsque le condensateur est chargé, la densité de charges surfacique des plaques augmente en raison d’une séparation de charge q entre les deux plaques ce qui a pour conséquence de produire un champ électrique E .L’approximation de la PPIUC2 est valide si la taille Lde la plaque est très supérieure à la distance d.
A
d
E L
Champ PPIUC
A
d
E
L
EdV
La production du champ électrique E implique obligatoirement la production d’une différence de potentiel électrique entre les deux plaques. Elle peut être évaluée grâce à l’expression suivante :
sEV EdV
1 La plaque positive qui donne un électron à son environnement engendre automatiquement et simultanément une acquisition par la plaque négative d’un électron. Ainsi, ce n’est pas réellement le même électron qui est échangé d’une plaque à l’autre.2 PPIUC est l’acronyme pour plaque plane infinie uniformément chargée. Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La capacité
La capacité d’un condensateur idéal est la quantité de charges électriques qui peut être séparée dans un condensateur avant que la différence de potentiel aux bornes du condensateur augmente de un volt. Autrement dit, la capacité C est le rapport entre la charge q d’un condensateur et la différence de potentiel CV que l’on mesure aux bornes des deux armatures :
CVqC
où C : Capacité en farads (F)q : Charges électriques séparées dans le condensateur
en coulomb (C)
CV : Différence de potentiel aux bornes ducondensateur en volt (V)
q
qCV
Unité (farad) : 2
22
2
222
mkgsC
mm/skgC
NmC
JC
J/CC
VCF
Vq
C
Situation 1 : La capacité d’un gros condensateur plan. On considère le montage constitué de deux planques situées à 15 cm l’une de l’autre portant des densités de charge surfacique de 29 C/m105,2 . On suppose que chaque plaque est un carré qui mesure 3 m de côté. On désire déterminer (a) la chargedu condensateur ainsi formé ; (b) la différence de potentiel entre les plaques et (c) la capacité du condensateur.
A
d
E
L
Champ PPIUC
Évaluons la surface de la plaque carrée de taille L :2LA 23A 2m9A
Évaluons la charge sur les plaques :
Aq 9105,2 9q C1025,2 8q (a)
Évaluons le champ électrique généré entre les deux plaques :
plaque2EE02
2E (Champ plaque :02
E )
12
9
1085,8
105,2E (Remplacer valeurs numériques)
N/C5,282E (Évaluer E)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons la différence de potentiel V entre les deux plaques :
sEV sEV // (Évaluer le produit scalaire)
dEV (Remplacer EE // et ds )
15,05,282V (Remplacer valeurs numériques)
V37,42V (b)
Évaluons la capacité du condensateur :
CVq
C37,421025,2 8
C F1031,5 10C (c)
La capacité d’un condensateur plan
Puisque la capacité d’un condensateur est une propriété géométrique du condensateur, nous pouvons ainsi déterminer la capacité videC d’un condensateur plan de surface A dont les plaques sont séparées par une distance d à l’aide d’un vide grâce à l’expression suivante :
dAC 0
videCondensateur plan variable
où videC : Capacité du condensateur plan (avec vide) (F)
A : Surface des deux plaques (m2)d : Distance séparant les deux plaques (m)
0 : La permittivité du vide ( 22 mN/C )
Preuve :
Considérons un condensateur plan de surface A dont les plaques sont séparées par une distance d et chargées avec une densité de charge surfacique . Évaluons la capacité C du condensateur à partir de la définition de la capacité :
Vq
CdEA
C (Remplacer Aq et dEV )
d
AC
022
(Remplacer 02
22 plaqueEE )
dAC 0
vide (Simplification)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chargement d’un condensateur à l’aide d’une pile
Lorsqu’un condensateur est branché à une pile d’électromotance3 , celui-ci se fait chargé sous l’action de la pile. Initialement, la charge du condensateur est faible et la différence de potentiel CVrequise pour séparer les charges sur les deux armatures est petite.
Le rôle de la pile est de fournir la différence de potentiel CV requise pour séparer les charges aux bornes du
condensateur. L’électromotance restante fournie par la pile est alors dépensée4 pour faire circuler les charges dans le circuit. Cette différence de potentiel est causée par la résistance à l’établissement du courant dans le circuit que l’on définira comme étant RV 5.
d 0CV+_
RV
Loi des mailles :0V
= RV + CV
= +
I
Plus le temps s’écoule, plus le condensateur se charge et plus il en est couteux en différence de potentiel CVpour séparer les charges. Ceci provoque un ralentissement du chargement du condensateur, car il y a moins de différence de potentiel accordé à RV et donc moins de courant I.
+ +
_ _d
Cq
VCE+_
RV
Loi des mailles :0V
= RV + CV
= +
I
Lorsque la différence de potentiel aux bornes du condensateur CV atteint , la pile n’est plus en mesure de charger davantage le condensateur et celui-ci atteint sa charge maximale. Le courant I est alors nul.L’électromotance de la pile est alors dépensée pour maintenir les charges séparées dans le condensateur.
+ + + +
_ _ _ _d CVE+_
RV
Loi des mailles :0V
= RV + CV
= +
0I
En résumer, le travail infinitésimal qu’effectue la pile pour séparer les charges qd est dépensé pour charger le condensateur et pour faire circuler le courant. La distribution de l’énergie fournie par la pile varie tout au long du chargement :
CR ddd WWW qVqVq ddd CR où CqV /C
3 L’électromotance d’une pile est la différence de potentiel que produit une pile lorsqu’elle est branchée dans un circuit fermé. La réaction chimique produit une séparation de charges aux bornes de la pile ce qui a pour effet de séparer les charges sur les armatures du condensateur.4 Selon la loi des mailles de Kirchhoff, la somme des différences de potentiel rencontrée dans un circuit électrique sur un parcours fermé est toujours égale à zéro.5 Lorsque la résistance équivalente du circuit est ohmique, la relation entre la résistance R du circuit et le courant I est établie par la loi d’ohm : V = R I.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’énergie potentielle électrique emmagasinée dans un condensateur
L’énergie potentielle électrique eU emmagasinée dans un condensateur correspond à la somme des énergies potentielles résultantes d’une séparation de charges q qui dépend de la capacité C du condensateur et de la différence de potentiel CV mesurée aux bornes du condensateur :
2Ce 2
1 VCU Ce 21 VqU
CqU
2
e 21
où eU : Énergie potentielle électrique emmagasinée dans le condensateur (J)C : Capacité du condensateur (F)q : Charge électrique accumulée par le condensateur (C) ( VCq )
V : Différence de potentiel aux bornes du condensateur (V)Preuve :
Évaluons le travail CW qu’effectue la pile uniquement pour séparer q charges d’une armature à une autre dans un condensateur de capacité C. Cette énergie sera égale à l’énergie potentielle électrique eUemmagasinée dans le condensateur :
CC dWW qVW dCC (Travail infinitésimal : CC dd VqW )
qCq
W dC (Remplacer C/ VqC CqV /C )
qqC
W d1C (Factoriser les constantes)
q
q
qqC
W0
C d1 (Bornes : qq 0 )
CW
0
2
C 21 (Résoudre l’intégrale : C
xxx
2d
2
)
Cq
W2
2
C (Évaluer les bornes de l’intégrale)
Cq
CC
W2
2
C (Multiplier par 1 )
2Ce 2
1VCU (Remplacer CqV /C et eC UW )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
La capacité de différent condensateur
Voici la capacité de différent type de condensateur :
Géométrie Schéma Capacité
Sphère conductricekR
C
Coquille conductrice
(rayon externe RA et rayon interne RB) AB
BA
RRkRR
C
Câble coaxial
(rayon interne RA et rayon externe RB) AB /ln2 RRk
LC
Diélectrique
Un matériau diélectrique est un isolant électrique contenant des structures polaires6.
(Eau)
Lorsque ce matériau est plongé dans un champ électrique externe 0extE , toutes les structures polaires sont alignées dans des directions aléatoires produisant un champ électrique interne intE total égale à zéro (ils s’annulent par principe de superposition).
(Orientation aléatoire)
Lorsque ce matériau est plongé dans un champ électrique externe 0extE , les structures polaires s’alignent afin deproduire globalement un champ électrique interne intE dans la direction opposée au champ externe extE . La superposition du champ extE et intE produit une atténuation partielle7 duchamp externe extE . (Orientation alignée)
6 Une structure polaire est un regroupement de charge totale égale à zéro dont leur positionnement produit un champ électrique non nul près de la structure.7 On peut comparer un diélectrique comme étant un « conducteur partiel ». Un conducteur possède toujours à l’équilibre un champ électrique interne nul et c’est seulement atténué chez le diélectrique.
R
RBRA
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’atténuation du champ électrique est proportionnelle à la constante diélectrique K du matériau :
KE
E ext
où E : Module du champ électrique totale à l’intérieur du diélectrique (N/C)extE : Module du champ électrique externe au diélectrique (N/C)K : Constante diélectrique du matériau
Voici quelques constantes diélectriques :
Vide Air Mica Diamant Eau à 20oC
1 1,000 54 8 16,5 80
Condensateur et diélectrique isolant
Lorsqu’on dépose un diélectrique isolant à l’intérieur d’un condensateur, la réaction du diélectrique à la présence du champ électrique externe généré par les armatures du condensateur réduit le champ électrique à l’intérieur du condensateur. Ceci permet d’augmenter la capacité du condensateur C par un facteur égale la constante diélectrique K tout en maintenant une isolation électrique entre les deux plaques :
videCKCoù C : Capacité du condensateur avec diélectrique (F)
K : Constance diélectrique du matériau à l’intérieur du condensateur
videC : Capacité du condensateur avec vide (F)
Le diélectrique permet de maintenir séparé les deux plaques qui s’attirent en ne permettant pas de transfert de charge, car celui-ci est un isolant à la circulation des charges.
Un diélectrique n’augmente pas la puissance d’un condensateur (il n’augmente pas V ). Il permet d’emmagasiner plus de charges et donc plus d’énergie ( VqU e ). (Condensateur cylindrique avec
feuille diélectrique isolante)Un diélectrique augmente la capacité du condensateur au détriment de sa stabilité, car le vide sera toujours le meilleur isolant. Un condensateur avec diélectrique est dont plus susceptible de « claquer » ce qui entraine une circulation de charges entre les deux plaques et un déchargement imprévu. La différence de potentiel électrique maximale que l’on peut avoir aux bornes d’un tel condensateur est alors limitée. Ainsi, la tension de service est égale à 80 % de la valeur maximale théorique.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
À partir de la définition de la capacité d’un condensateur, introduisons un diélectrique à l’intérieur condensateur afin d’évaluer la nouvelle capacité :
Vq
CCq
V (Isoler V )
Cq
sE d ( sEV d )
Cq
sK
Edext (Remplacer KEE /ext )
Cq
sEK
d1ext (Factorise K/1 )
Cq
VK vide1 (Remplacer sEV dextvide )
videVq
KC (Isoler C)
videCKC (Capacité :Vq
C )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.1 – L’électromotance, le courant et la résistanceLes circuits électriques
Un circuit électrique est le nom que porte un regroupement de composants où il y a une circulationde charges électriques (courant électrique). Le but d’un circuit électrique est de transporter de l’énergie de nature électrique d’un endroit à un autre par l’intermédiaire de la charge électrique qui est le média de transport.Chaque composant influence de façon particulaire le circuit électrique :
Source Conducteur Résisteur
Composante qui établie le courant électrique et fournie
l’énergie aux charges du circuit.
Composant qui transporte le courant électrique avec des pertes
mineures en énergie.
Composant qui s’oppose à la circulation d’un courantélectrique. Il transforme
l’énergie électrique sous une autre forme.
+- PV 0filV
(fil idéal) tqV
dd
R
Condensateur Inductance TransistorComposant qui permet de
recueillir une séparation de charges électriques et ainsi
d’emmagasiner ou libérer de l’énergie électrique.
Composante qui s’oppose à la variation du courant électrique en emmagasinant ou en libérant
de l’énergie de nature magnétique.
Composant qui permet de bloquer le courant sous
certaines conditions. Il agitcomme un interrupteur.
qVC 2
2
I dd
tqV ?TV
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La source
La source est la composante d’un circuit électrique qui fournie l’énergie au circuit. Le processus qui génère l’énergie au circuit dépend du type de la source.
La pile électrochimique :Piles électrochimies
Le but de la pile électrochimique est de séparer les charges positives et négatives aux deux extrémités de la pile (bornes positive et négative) à l’aide d’une réaction chimique par le processus de l’oxydoréduction.
Puisque le processus de séparation lutte contre une attraction des charges, la perte d’énergie chimique se transforme en énergie potentielle électrique.
On peut comparer la pile à une pompe. La pile « pompe » les charges positives à la borne positive en augmentant ainsi leur énergie potentielle électrique.
Toutes les charges acquièrent la même énergie potentielle électrique.
borne positive
borne négative
L’électromotance
L’électromotance d’une pile correspond à l’augmentation en énergie potentielle eU des charges électriques divisée par le nombre de charge q « pompée » par la pile. L’électromotance est la caractéristique principale de la pile et se mesure en volt :
qUe
où : L’électromotance en volt (V)
eU : Énergie potentielle électrique en joule (J)
q : Charge électrique pompée en coulomb (C)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
La variation du potentiel électrique
La variation du potentiel électrique V correspond à la variation de l’énergie potentielle eUélectrique transportée par les charges électriques divisée par la charge électrique q. Cette mesure permet d’identifier dans quel composant l’énergie électrique transportée par les charges est transformée :
qUV e
où V : Variation du potentiel électrique en volt (V)eU : Variation de l’énergie potentielle électrique en joule (J)
q : Charge électrique en coulomb (C)
Le courantLe courant électrique est le nom que porte la somme des charges électriques en mouvement par unité de temps. Dans un conducteur, la charge électrique totale se comptabilise en comptant le nombre d’électrons N traversant une surface S multiplié par la charge élémentaire e de chaque électron :
tq
I
où I : Courant en ampère (A)q : Charges électriques traversant la surface S en coulomb (C) ( Neq )t : La durée de la mesure du courant en seconde (s)
Le sens du courantHistoriquement, les physiciens croyaient que le courant électrique était produit par le mouvement de charge électrique positive ce qui a mené à la définition du courant conventionnel. De nos jours, nous savons que c’est le mouvement des électrons de conduction qui sont à l’origine du courant. Même si cette hypothèse est maintenant désuète, il n’en reste pas moins que la définition du courant conventionnel est toujours utilisée.
S
Courant conventionneldans un conducteur
I
S
Courant réeldans un conducteur
I
Sens conventionnel :Charges positives se déplaçant dans le circuit électrique.
Sens réel :Charges négatives se déplaçant dans le circuit électrique.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Une pile dans un circuit simple
Lorsqu’une pile est branchée dans un circuit simple, les charges positives pompées à la borne positive de la pile empruntent le chemin du fil conducteur pour rejoindre la borne négative. Ce mouvement est entraîné par la force électrique d’attraction des charges séparées par la pile et génère un courant.
Tout au long du trajet, les charges positives perdent de l’énergie potentielle électrique acquise par la pile. Lorsque la charge positive atteint la borne négative, elle retrouve la même énergie potentielle électrique qu’elle avait avant d’être pompée.
sens du mouvement des électrons
I sens du courant par convention
La résistance
La résistance est une mesure qui évalue l’opposition à l’établissement d’un courant électrique dans un circuit. Plus les composants d’un circuit sont de mauvais conducteurs, plus la résistance du circuit est élevée. Dans un circuit, la résistance R correspond au rapport entre la différence de potentielle Vutilisée pour alimenter le circuit et le courant I qui y circule. C’est la résistance du circuit qui cause la chute de l’énergie potentielle des charges et qui limite l’établissement du courant dans le circuit :
IV
R
où V : Électromotance de la pile qui alimente lecircuit en volt (V)
I : Courant généré par la pile en ampère (A)R
V I
R
Potentielfaible
Potentielélevé
Le courant n’est pas une caractéristique de la pile
Une pile ne débite pas toujours le même courant I, car le courant dépend de la résistance R des résisteurs qui composent le circuit et de l’électromotance de la pile.
Résistance faible Résistance élevée
I
RCourant élevé
Pile s’épuise rapidement
I
R Courant faible
Pile s’épuise lentement
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
La loi d’Ohm
En 1826, le physicien allemand Georg Simon Ohm découvre qu’un conducteur métallique soumis à une différence de potentielle V et parcouru par un courant I possède une résistance R constante si la température est maintenu constante. Cette découverte porte maintenant le nom de loi d’Ohm et s’applique uniquement aux résisteurs ohmiques : Georg Simon Ohm
(1789 - 1854)
IV
R ou RIVoù V : Différence de potentiel au borne du résisteur en volt (V)
R : Résistance constante du résisteur en ohm ( )I : Courant qui circule dans le résisteur en ampère (A)
Les résisteurs non-ohmiques ne possèdent pas de résistance constante, car la résistance R dépend de la différence de potentiel V appliquée aux bornes du résisteur ( VRR ) :
Pente :
RVI 1
( R constante) Résisteur ohmique
Pente :
VRVdId /1
( R non constant)Ampoule incandescente
Potentiel, pile et résisteur
À partir de la loi d’Ohm, on réalise que la chute de potentiel électrique s’effectue dans un circuit là où il y a beaucoup de résistance :
Une pile augmentera le potentiel électrique, car elle transforme de l’énergie chimique en énergie électrique.
Un résisteur diminuera le potentiel électrique, car il transforme de l’énergie électrique sous une autre forme (ex : chaleur, mécanique, sonore, …)
Un fil conducteur maintient le potentiel électriqueconstant, car sa résistance est faible.
fil conducteur de résistance négligeable
résisteurpile
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Analogie du modèle mécanico-gravitationnelle
On peut comparer un circuit électrique au modèle mécanico-gravitationnelle suivant :
Circuit complètement rempli de billes identiques indéformables circulant « à la file indienne ». L’escalier roulant augmente l’énergie potentielle gravitationnelle et la chute produit du bruit et de la chaleur, car les billes ne peuvent pas gagner de vitesse (toutes les billes circulent à la même vitesse).
escalier roulant
chute
PileRésisteur
Courant électriqueVariation du potentiel électrique
Escalier roulantChute verticale
Bille en mouvementVariation de hauteur des billes
Analogie du modèle hydraulique
On peut comparer un circuit électrique à un circuit hydraulique :
L’eau circule dans tuyauterie grâce à une pompe qui applique une pression sur l’eauqui est incompressible. La pression chutera dans la tuyauterie là où la résistance des tuyaux augmente (ouverture se rétrécie).
Pompe
PileRésisteur
Courant électriqueVariation du potentiel électrique
PompeTuyau de faible diamètre
Débit de l’eauVariation de la pression
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
3.1.4 Le courant débité par une pile. (a) Une pile dont l’électromotance est égale à 10 V et la résistance interne est négligeable génère un courant de 0,2 A lorsqu’elle est branchée à un circuit. Quelle est la résistance du circuit ? (b) Lorsqu’on branche la même la même pile à un circuit dont la résistance est égale
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 12
ampèremètre en série avec la génératrice indique un courant de 5 ampères. Calculez le courant qu’on
Solutions
3.1.4 Le courant débité par une pile.
(a) 502,0
10IV
R
(b)IV
R A1,010010
RV
I
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 12
1000R
AI 5
51000IRV = 5000 V
:
IRV25005000
RV
I I = 2 A
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.2 – La résistivitéLa conductibilité électrique
La conductibilité électrique est l’aptitude d’un matériau à faire circuler librement des charges électriques libres dont le courant électrique. Elle dépend de plusieurs facteurs : nombre d’électron de valence du matériau, la concentration du matériau, la température, etc. Dans les faits, plus il y a de charges libres dans le matériau pour transporter le courant, plus le matériau est conducteur.
Notation : téconductiviUnité (siemens par mètre) : 11 mmS
L’atome de cuivre possède un seul électron de valence.
La résistance d’un résisteur
La résistance R d’un résisteur dépend de la résistivité (l’inverse de la conductibilité) multiplié par la longueur du fil L et divisé par l’aire A de la section du résisteur :
AL
R
où R : La résistance du fil en ohm (
A : L’aire de la section du fil (m2)L : La longueur du fil en mètre (m)
A A
L I I
Preuve expérimentale :
LR
montage A
50 cm1,2V
2 A
montage B
50 cm
50 cm
1 A
1,2V
AR 1
montage C
50 cm50 cm
2 A
2 A 1,2V
montage D
50 cm
4 A
1,2V
« Avec deux fils consécutifs relié à la pile, elle s’épuise deux fois moins vite. »
« Avec deux fils reliés à la pile, elle s’épuise deux fois plus vite. »
N.B. Une preuve mathématique plus rigoureuse nécessite la notion de résistance en série et en parallèle.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La résistivité des matériaux
Puisque la résistivité est l’inverse de la conductivité, la résistivité dépend des mêmes paramètres physiques que la conductivité. Ainsi, ce n’est pas tous les matériaux qui sont de bon conducteur à température ambiante.
Plus un matériau est résistif, plus il est coûteux en différence de potentielle pour y faire circuler un courant (loi d’Ohm).
Notation : érésistivitUnité (ohm mètre) : m
La supraconduction
Un supraconducteur est un matériau très froid dont la résistivité chute à zéro lorsqu’une température critique cT est atteinte. À cette température critique, il y a un changement quantique dans la façon qu’ont les électrons de circuler dans le conducteur réduisant ainsi la résistivité à zéro. Les meilleurs supraconducteurs sont ceux dont la température critique est élevée, car ils sont moins difficiles à refroidir.
Application possible : Transport d’énergieLévitation magnétique
Type de fil industriel
Voici quelques photos de fil industriel :
500 mcm (Diamètre : 11 cm)25 000 V et 1000 A (triphasé)
500 mcm (Diamètre : 5 cm)25 000 V et 1000 A
MercurePlombHg0,8Tl0,2Ba2Ca2Cu2O8,33
Matériau Température critique( 0 pour T < Tc)
Supraconducteurs
7 K 138 K
–269°C–266°C–135°C
4 K
Eau de mer
*métal semiconducteur
Silicium*VerreCaoutchoucBois
0,2
2,2 103
0,2
1010
1010
Matériau Résistivité à 20°Cm)
Résistivité de certains matériaux
1014
TéflonQuartz fondu
1016
7,5 1017
Germanium*
ArgentCuivreOrAluminiumTungstènePlatine
1,51,72,42,85,6
11
Matériau Résistivité à 20°C( 10–8 m)
Résistivité de certainsbons conducteurs
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 13
Pour déterminer la résistivité d’un nouvel alliage, on vous donne un fil de 300 m de long et de 1,084 mm de diamètre. En appliquant une différence de potentiel de 2 volts entre les deux bouts du fil, vous mesurez un courant de 0,8 ampère.
a) Trouvez la résistivité du nouvel alliage.b) Déterminez sa conductivité (l’inverse de sa résistivité)
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 13
Longueur m300L
Diamètre m10084,1084,1 3mmd
Surface 2722
m1022,942dd
A
VV 2
AI 8,0
a) IRV8,0
2IV
R R = 2,5
Avec :
AL
R300
5,21022,9 7
LAR = 7,69 x 10-9
b) La conductivité
1 19 m10130,0
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.3 – La vitesse de dériveLe mouvement aléatoire des électrons de conduction
Puisque les électrons de conduction sont des électrons de valence, ils sont invités à « sauter » d’un site électronique à l’autre. Ainsi, ces électrons bougent sans arrêt sans effectuer de mouvement net à des vitesses thermiques de l’ordre de 610 m/s.
Lorsqu’une différence de potentiel est appliquée aux bornes d’un conducteur, un courant est établi et les électrons de conduction effectuent un mouvement net à une vitesse de dérive. Puisqu’il y a un nombre immense de charges libres pour transporter le courant, ils n’ont pas besoin de se déplacer à grande vitesse qui est de l’ordre de
310 m/s.
La vitesse de dériveLe vitesse de dérive est la vitesse nette des électrons de conductions sous la présence d’un courant électrique. Elle peut être évaluée à partir du courant divisé par la densité des électrons libres n, de la charge élémentaire e et de l’aire de la section du fil A :
nAeIvd
où dv : Vitesse de dérive en mètre par seconde (m/s)
I : Courant électrique en ampère (A)
A
I
dv
n : Densité des électrons libres par mètre cube (m-3)A : L’aire de la section du fil en mètre carré (m2)e : Charge élémentaire en coulomb (C) ( C106,11 19e )
Preuve :
Imaginons un fil conducteur de longueur D, de section de surface A dont la densité des électrons libres est égale à n. Appliquons une différence de potentiel afin de générer un courant I.
Nous pouvons comptabiliser tous les électrons libresdisponibles dans le fil grâce à la densité n et au volume V du fil :
nVN nADN ( ADV )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Nous pouvons également mesurer l’intervalle de temps t requis pour permettre aux N électrons de circuler dans le fil grâce au courant I :
tq
I tIq (Isoler q )
tINe (Remplacer Neq )
tInADe (Remplacer nADN )
Supposons maintenant que toutes ces charges se déplacent à une vitesse de dérive dv . Puisque le dernier électron comptabilisé doit parcourir une distance D durant un intervalle de temps t dans le fil,la cinématique propose alors l’équation suivante pour le déplacement de tous les électrons :
tvD d
Remplaçons la distance D dans l’équation obtenue à partir du courant I et isolons la vitesse de dérive dv :
tInADe tIetvnA d (Remplacer tvD d )
IenAvd (Simplifier t )
nAeI
vd (Isoler dv )
Situation 1 : Le fil de cuivre. Un fil de cuivre de 0,5 mm de rayon transporte un courant de 10 A. On désire calculer la vitesse de dérive des électrons, sachant que le cuivre a une masse volumique de 8,9 g/cm3, une masse molaire de 63,5 g/mol et possède un électron libre par atome.(Rappel : atomes106,022mol1 23 )
Mince fil de cuivre verni.
Évaluons le nombre de d’atome par mètre cube n :
328
323
3 matomes108,440
mcm100
molatomes106,022
g63,5mol1
cmg8,9n
Évaluons l’aire de la section du fil A :2rA
23105,0A27 m10854,7A
Évaluons la vitesse de dérive dv :
nAeI
vd 19728d 106,110854,710440,810
v
m/s10429,9 4dv
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Un signal qui voyage à la vitesse de la lumière
Bien que la vitesse de dérive soit faible, l’activation du circuit électrique entraîne le mouvement des électrons presque qu’instantanément. Dans les faits, le signal électrique provoquant le courant s’effectue à la vitesse de la lumière. C’est pourquoi l’analogie du modèle hydraulique s’applique si bien au circuit électrique (l’eau coule dès que l’on ouvre le robinet).
Circuit ouvert Circuit fermé
Il n’y a pas de courant, car la résistance associée à la partie manquant du circuit est trop élevée. L’aire est un excellent isolant électrique.
Il y a un courant qui circule dans le circuit.
Exerices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 7
Un ampèremètre très sensible peut mesurer un courant aussi petit que 1,0 x 10-10 A.
a) Combien d’électrons traversent à chaque seconde la section d’un conducteur dans lequel circule un courant de cette intensité ?
b) Quelle est la vitesse de dérive des électrons dans ce conducteur, s’il est en cuivre (8,4 x 1028
électrons libres par m3) et présente une section de 2 mm2 ?
c) Combien de temps, en moyenne, un électron prend-il pour avancer de un centimètre le long de ce conducteur ?
3.2.6 Une vitesse de dérive irréaliste. L’aluminium a une masse volumique de 2700 kg/m3, une masse atomique de 27 g/mol et possède 3 électrons libres par atome. (a) Calculez la densité des électrons libres. (b) Si les électrons libres se déplaçaient à 3 m/s dans un fil d’aluminium de 1 cm de rayon, quel serait le courant ?
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 7
A100,1 10I
a) sC
I et C106,1 19e e181025,6C1
Ainsi :s
1025,6C
1025,6sC100,1 8
1810 ee
I
électrone 11 donc il y a 6,25 x 108 électrons qui passent par seconde.
b) 328
m104,8 e
n
262 m102mm1000
m1mm1000
m1mm2A
Ainsi : denAvI 19628
10
d 106,1102104,8101
enAI
v
sm1072,3 15
dv
c) tvx d 15d 1072,3
01,0v
xt = 2,69 × 1012 s
Très long …
3.2.6 Une vitesse de dérive irréaliste.
(a) Effectuons le changement d’unité suivant :
329
23
3 mlibresélectrons1081,1
atomelibresélectrons3
molatomes10023,6
k1000
g27mol1
mkg2700
(b) Avec la définition de la vitesse de dérive :
dnAevI d2evRnI
3106,101,01081,1 19229I
A107,2 7I
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.4 – La puissance électriqueLa puissance
La puissance est le rythme auquel l’énergie est transformée par unité de temps. On obtient la puissance P en effectuant la division de la variation de l’énergie E sur l’intervalle de temps t requis pour effectuer la transformation :
tEP
où P : Puissance en watt (W)E : Variation de l’énergie en joule (J)t : Intervalle de temps en seconde (s)
Une perceuse électrique transforme de l’énergie chimique (batterie) en énergie
mécanique (rotation de la mèche). Le courant électrique est le média de transporte de
l’énergie.
La puissance électrique
Dans un circuit électrique, la puissance électrique P d’un composant électrique se mesure en effectuant le produit de la variation de potentiel électrique V aux bornes du composant avec le courant I qui circule dans le composant :
VIPoù P : Puissance en watt (W)
I : Courant électrique en ampère (A)V : Variation du potentiel électrique en volt (V) V
I P
Preuve :
Considérons la variation de l’énergie potentielle électrique edU d’un groupe de charges q sur un intervalle de temps dt causée par un composant électrique. Évaluons la puissance électrique par unité de charge :
tE
Pt
UP e (Énergie électrique : eUE )
tVq
P (Relation énergie-potentiel : VqU e )
Vt
qP (Réécriture)
VIP (Courant électrique : tqI / )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La puissance d’un résisteur ohmiqueLa puissance P d’un résisteur ohmique peut être évaluée à partir du courant I qui circule dans le résisteur ou à partir de la différence de potentiel V qu’il produit dans le circuit le tout influencé par la résistance R du résisteur :
Résisteur ohmique
2IRP et RV
P2
où P : Puissance en watt (W)R : Résistance du résisteur en ohm ( )I : Courant électrique en ampère (A)
V : Variation du potentiel électrique en volt (V)
Preuve :
À partir de la définition de la puissance électrique P, intégrons la notion de résistance à partir de la loi d’Ohm d’un résisteur ohmique :
VIP RIIP (Loi d’Ohm : RIV )2RIP (Réécriture)
VIP VRV
P (Loi d’Ohm : RIV RVI / )
RV
P2
(Réécriture)
Situation A : Un résisteur Un résisteur de 150 thermique lorsqu’il est
adéquatement utilisé dans un circuit. On désire évaluer (a) le courant qui circule dans le résisteur et (b) la différence de potentiel aux bornes du résisteur lorsque le résisteur est adéquatement utilisé.
À partir de la puissance d’un résisteur, évaluons le courant qui circule dans le résisteur :
2RIPRP
I15010
I
mA2,258I (a)
RV
P2
PRV 15010V
V73,38V (b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 11
Un moteur électrique en opération tire 2 ampères sous 120 volts, et dégage de la chaleur au taux de 36 W.
a) Quelle est la fraction d’énergie perdue sous forme de chaleur ?b) Quelle est la puissance mécanique développée par le moteur ?
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 19
oC pendant 3 minutes. Quelle sera la température finale de l’eau.
P.S. Il faut 4180 J d’énergie pour élever d’un degré la température de 1 kg d’eau.
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 11
A2I et V120V
Dégagement de chaleur : W36cP
a) Quelle est la résistance globale du circuit
IRV2
120IV
R
Quelle est la puissance globale du circuit
22 260IRPt Pt = 240 W ou bien W2401202VIPt
Fraction de l’énergie perdue sous forme de chaleur
%0,15%10024036%100
t
c
PP
b) 36240ctm PPP Pm = 204 W
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Science Santé – Chapitre 3 – Question 19
:
V1255,250IRV
Évaluons W :
J562501256035,2VtIW
Avec l’énergie W de disponible pour chauffer notre eau : (c = 4180 J/kg)
TcmW C97,841805,1
56250cm
WT
Ainsi l’eau atteint la température de :
97,820TTT if Tf = 28,97oC
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.5a – Les lois de KirchhoffAppellation dans un circuit
Voici quelques appellations et définitions afin de décrire adéquatement des sections d’un circuit électrique :
Nœud :
Un nœud est un point d’un circuit où trois fils ou plus se rencontrent. Ceci n’est pas
un nœud!nœud (3 fils)
nœud (4 fils)
Branche :
Une branche est une portion de circuit comprise entre deux nœuds consécutifsqui ne possède aucun embranchement. Ceci n’est pas
une brancheBranche avec
résisteur et pile
Nœuds non indiqués
Maille :
Une maille est n’importe quel parcours fermé dans un circuit qui permet de revenir au point de départ. Une maille parcourue dans un sens contraire est une maille redondante.
maille
maillemaille
Circuit à 3 mailles uniques
Exemple récapitulatif :
Soit le circuit ci-contre. Le circuit comprend :
Deux nœuds (A et B).
Trois branches.
Trois mailles uniques.
Branches : Mailles :
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Les lois de Kirchhoff
En 1845, le physicien allemand Gustav Robert Kirchhoff applique la conservation de la charge et la conservation de l’énergie à un circuit électrique. Il en en retire deux lois fondamentales sur l’analyse des circuits électriques qui portent le nom de loi des nœuds de Kirchhoff et loi des mailles de Kirchhoff :
0I 0V(loi des nœuds) (loi des mailles)
Gustav RobertKirchhoff
(1824-1887)où I : Courant entrant ou sortant à un nœud d’un circuit en ampère (A)
V : Variation de potentiel produit par un composant électrique d’un circuit en volt (V)
Conventions sur le courant :
Un courant entrant sur un nœud est un courant positif ( 0I ).
Un courant sortant d’un nœud est un courant négatif ( 0I ).
Le courant est constant sur une branche et change à la rencontre d’un nœud.
02I
03I
0321 III
01I
Convention sur une maille :
Lorsqu’on traverse une pile d’électromotance en allant de la borne – à +, on gagne du potentiel :
V
Lorsqu’on traverse une pile d’électromotance en allant de la borne + à -, on perd du potentiel :
V
Lorsqu’on traverse un résisteur ohmique R dans le sens du courant I qui y circule, on perd du potentiel :
RIV
Lorsqu’on traverse un résisteur ohmique R dans le sens contraire du courant I qui y circule, on gagnedu potentiel :
RIV
Le voltage varie à la rencontre d’un composant électrique qui génère une différence de potentiel V .
sens de la maille(borne – à +)
sens de la maille(borne + à -)
V V
sens de la maille(sens du courant)
sens de la maille(sens contraire du courant)
I IRIV RIV
Preuve :
Une preuve formelle sera présentée dans le chapitre 3.14.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : Un circuit à une maille. Dans le circuit représenté ci-contre, V51 , V172 , V123 ,
8AR et 4BR . On désire déterminer le courant dans le circuit et calculer la puissance fournie au circuit ou dissipée sous forme d’énergie thermique par chaque élément.
1
RA
RB
2
3
Puisque le circuit ne contient pas de nœud, le circuit nécessairement qu’une seule maille. Ainsi, l’application de la loi des nœuds est inutile. Appliquons la loi des mailles à ce circuit (maille anti-horaire).
D’après l’orientation des piles, le courant devrait circuler dans le sens anti-horaire. Évaluons le courant I :
I
I
1
RA
RB
2
3
maille5 V
17 V
12 V
0V 01A2B3 VVVVV (Remplacer V )
01A2B3 VV (Remplacer V des piles)
01A2B3 IRIR (Remplacer V des résisteurs)
0BA123 IRR (Factoriser I)
04851712 I (Remplacer valeurs num.)
A2I (Évaluer I)
Évaluons la puissance associée à chaque élément avec l’équation pour les piles et pour les résisteurs :
Piles : VIP Résisteurs : 2IRP
1 : W105211 IP Puissance ( - )
2 : W3417222 IP Puissance ( + )
3 : W2412233 IP Puissance ( + )
AR : W3228 22AA IRP Puissance ( - )
BR : W1624 22BB IRP Puissance ( - )
Nous constatons qu’il y a conservation de l’énergie comme le stipule la loi des mailles, car la somme des puissances est égale à zéro.
Une pile qui fait chuter le potentiel sur une maille va chauffer ou se réapprovisionner en énergie. Cela dépend de la construction de la pile (si la pile est rechargeable ou pas). Chargeur de pile AA
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
3.5.6 Déterminez les courants. Dans le circuit représenté sur le schéma ci-contre, le courant dans le résisteur A vaut 6 A et le courant dans le résisteur D vaut 2 A. Déterminez (a) le courant débité par la pile; (b) le courant dans le résisteur B; (c) le courant dans le résisteur C.
A
B
C
D
Solution
3.5.6 Déterminez les courants.
(a) Le courant qui circule dans la pile est 6 A, car le courant dans le résisteur A est 6 A. (résisteur et pile sur la même branche)
(b) Le courant qui circule dans le résistor B est 4 A, car le courant dans le résisteur A est 6 A et le résisteur D est 2. Il faut appliquer la loi des nœuds et faire 6 + (-2) + (-4) = 0.
(c) Le courant qui circule dans le résisteur C est 4 A, car il est sur la même branche que le résisteur B.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.5b – La méthode globale de KirchhoffAlgorithme de résolution d’un circuit
On peut résoudre tous les circuits à l’aide des deux lois de Kirchhoff, mais cette approche demande le traitement de beaucoup d’équations. Voici une procédure en sept étapes à suivre qui permettra la résolution du circuit :
1) Réduire le circuit avec les résistances équivalentes en série et en parallèle.
2) Réduire le circuit avec les piles équivalentes en série et en parallèle.
Supposons que ce circuit contient maintenant m nœuds et n branches et un certain nombre de mailles. Remarque : (m < n)
3) Attribuer un courant avec une direction d’écoulement à chacune des n branches.
4) Appliquer la loi des nœuds à m-1 des m nœuds. Vous avez ici m-1 équations.
5) Appliquer la loi des mailles pour obtenir n équations au total. Faire attention aux signes descourants quand vous allez évaluer les V pour vos piles et de vos résiteurs.
Vous avez ici n équations.
6) Résoudre le système de n équations à n inconnues.
7) Interpréter le signe des courants I :
o si I > 0, la direction du courant est bonne.
o si I < 0, la direction du courant doit être inversée pour être physiquement bonne.
Situation A : Trois courants inconnus.
Soit le circuit représenté sur le schéma ci-
contre, on désire évaluer le courant 1I , 2I
et 3I dans les trois branches de ce circuit à
l’aide des méthode générale de Kirchhoff.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Posons une direction au courant et identifions notre nœud et nos mailles à étudier :
Loi des nœuds : (m = 2, 1 éq.) Loi des mailles : (n = 3, 2 éq.)
0321 III 010126 13 II0621210 21 II
Alors nous avons 3 équations indépendantes :
Forme standard : Forme pour être en matrice :
0321 III 00321 III010126 13 II 0126010 321 III
021810 21 II 0180210 321 III
Sous forme de matrice, on effectue des opérations entre les lignes : (+ et -)
I1 I2 I3 V
1802101260100111
~181012066200111
~18460066200111
232 LLL 3326 LLL (matrice triangulaire)
33110 LLL
À partir de la matrice triangulaire précédente, nous pouvons réécrire nos équations de façon traditionnelle :
I1 I2 I3 V__
18460066200111
018460662
0
3
32
321
III
III
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Nous pouvons évaluer maintenant nos courants :
01846 3I46
183I A39,03I
0662 32 II 32 662 II
39,0662 2I A83,12I
0321 III 321 III
39,083,11I A44,11I
Voici la conclusion sur le sens des courants :
(inversion du sens de I3 de l’hypothèse)
Exercice
3.5.5 Trop de nœuds, trop de mailles! Considérez le circuit représenté sur le schéma ci-contre. Les hypothèses d’orientation des courants sont indiquées sur le schéma. (a) Identifiez les nœuds du circuit et écrivez l’équation de la loi des nœuds pour chacun. (b) Écrivez l’équation de la loi des mailles pour les mailles suivantes (parcourues dans le sens horaire) : FABEF,CDEBC et FABCDEF. (c) Parmi les 5 équations que vous avez écrites en (a) et (b), combien sont redondantes?
R1
R2
R4 E1
R3
R5
R6
R7 I1 I2 I3
A B C
D E F
E2 E3
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solution
3.5.5 Trop de nœuds, trop de mailles!
(a) Nœud B : 321 III
Nœud E : 213 III
(b) Maille FABEF : 01324212111 IRIREIRIRE
0)( 22413211 EIRIRRRE
Maille CDEBC : 03522436373 IREIRIRIRE
0)( 22435673 EIRIRRRE
Maille FABCDEF : 013363733512111 IRIRIREIRIRIRE
0)()( 3567313211 IRRREIRRRE
(c) Il y a 1 équation des nœuds redondante et 1 équation des mailles redondante.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.6 – La résistance équivalenteLa résistance équivalente
La résistance équivalente est la valeur d’une résistance unique qui produirait la même différence de potentiel qu’un groupe de résisteursqu’il lui est associé parcouru par un même courant.
Dans un tel regroupement, on retrouve des résisteurs en série, en parallèle et autres combinaisons. « Résistance équivalente »
V
Résisteurs en série :
Résisteurs qui se retrouvent sur une même branche.
Des résisteurs en série sont parcourus par unmême courant I, mais ne produisent pas la même différence de potentiel.
BRAR
AV BV
I
Résisteur en parallèle :
Résisteurs qui sont reliés par la même paire de nœuds.
Des résisteurs en parallèle produisent la même différence de potentiel V , mais ne sont pas parcourus par le même courant.
BR
AR
BI
AI
V
Autre combinaison :
Résisteurs qui sont ni en série, ni en parallèle.
Ces résisteurs peuvent être parcourus par des courants différents et peuvent produire individuellement des variations de potentiel différentes. V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La résistance équivalente en série
La résistance équivalente éqR d’un ensemble de résisteurs ohmiques branchés en série est égale à la somme des résistances R des résisteurs en série :
iiRRéq
où éqR : Résistance équivalente en ohm ( )
iR : Résistance associée au résisteur d’étiquette i en ohm ( )
Preuve1 :
À partir de la variation de potentiel V rencontrée sur la branche d’un circuit contentant une résistance AR et une résistance BR en série parcouru par un courant I, évaluons une expression de résistance équivalente à l’aide de la loi d’Ohm. On suppose que la variation de potentiel des fils conducteurs est nulle :
BRAR
AV BVV
I
BA VVV BBAA IRIRV (Loi d’Ohm : RIV )
IRIRV BA (Série : BA III )
IRRV BA (Factoriser I)
IRV éq (Remplacer BAéq RRR )
La résistance équivalente en parallèle
La résistance équivalente éqR d’un ensemble de résisteurs ohmiques branchés en parallèle est égale à l’inverse de l’addition des résistances 1R des résisteurs en parallèle :
1
éq1
i iRR
où éqR : Résistance équivalente en ohm ( )
iR : Résistance associée au résisteur d’étiquette i en ohm ( )
1 Cette preuve se généralise à N résisteurs en série.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve2 :
À partir de la loi des nœuds, évaluons la résistance équivalente d’une section d’un circuit contentant une résistance AR et une résistance BR en parallèle produisant une différence de potentiel V à l’aide de la loi d’Ohm. On suppose que la variation de potentiel des fils conducteurs est nulle :
BR
AR
BI
AI
V
I
noeud
0i
iI 0BA III (Remplacer i
iI )
BA III (Isoler I)
B
B
A
A
éq RV
RV
RV (Loi d’Ohm : RIV , RVI / )
BAéq RV
RV
RV (Parallèle : BA VVV )
BAéq
111RRR
(Simplifier BV )
1
BAéq
11RR
R (Inverser l’équation)
Court-circuit
Un court-circuit est l’action de modifier un circuit (volontairement ou accidentellement) en reliant un point de potentiel élevé avec un point de potentiel faible par un résisteur de faible résistance.
Un court-circuit modifie la résistance équivalente d’un circuit ce qui occasionne une augmentation du courant et une réorientation de ceux-ci.
Scénarios possibles :Une section du circuit n’est plus alimentée par le courant et devient inutilisable.Une section du circuit est trop alimentée par le courant et peut surchauffer.
Un court-circuit peut produire des arcs électriques en raison d’une grande différence
de potentiel.
2 Cette preuve se généralise à N résisteurs en parallèle.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : Une branche sans résistance. On désire déterminer la résistance équivalente du circuit représenté par le schéma ci-contre. La résistance de chacun des résisteurs est
R1 R2
R3
Le circuit ci-contre possède un court-circuit, car aucun courant circulera dans la branche contenant le résisteur 2R et 3R . Puisque cette branche est en parallèle avec une branche de résistance zéro, la résistance équivalente de ce groupe est égale à zéro ( 023R ) :
1
éq1
i iRR
1
32fil23
11RRR
R
1
23 60601
01
R
023R (car 001 1
1
XX )
Ainsi, la résistance équivalente du circuit est égale à 601eq RR puisque 1R est en série avec le groupe 23R .
Remarque : Lorsqu’il y a un court-circuit, nous pouvons affirmer que l’ensemble du courant circulera dans la branche « vide » et qu’aucun courant ne circulera dans les autres branches en parallèle avec la branche « vide ».
Situation 4 : Une branche sans résistance, prise 2. On désire déterminer la résistance équivalente du circuit représenté par le schéma ci-contre. La résistance de chacun des résisteurs est
R1 R2
R3
Le circuit ci-contre n’est pas un court-circuit, car tous les résisteurs sont en parallèle. Il est préférable de redessiner le circuit afin de ne pas juger une branche vide comme étant une source de court-circuit.
Version 1 Version 2 Version 3
R1 R2
R3
R1 R2
R3 R1 R2 R3
1
éq1
i iRR
1
éq 601
601
601
R 20éqR
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Fusible
Un fusible est un composant d’un circuit qui effectue un court-circuit sur une branche lorsque le courant qui circule sur la branche est trop élevé. Le fusible permet de protéger les composants les plus critiques d’une branche.
Plusieurs fusibles sont constitués d’un fil de plomb encapsulé dans une enveloppe de verre qui va fondre par effet Joule3 lorsque le courant est trop élevé. Ceci coupe l’alimentation en courant de la branche.
Symbole :
Fusible Disjoncteur double 15 A
Exemple : Circuit simplifié des phares d’une voiture
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 11j
Calculez la valeur du courant I débité par la pile dans le circuit ci-dessous.
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 9b
Dans le circuit ci-dessous, calculez les valeurs représentées par une lettre.
3 Effet qui transforme de l’énergie potentielle électrique en énergie thermique dans un résisteur. Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 11j
4éqR et A3pileI
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 9b
Évaluer la résistance en parallèle :
201
60111
i iRRR = 15
Évaluer la résistance en série :1510
iiRR R = 25 résistance total du circuit
Évaluer le courant total du circuit :
IRV2550
RV
I I = 2 A
Évaluer la d.d.p. aux bornes de la résistance de 10 :210IRV = 20 V
Évaluer la d.d.p. aux bornes de la résistance de 60 et 20 :0
iiV 02050 x x = -30 V
Évaluer nos courants I1 et I2 :
IRVRV
I
6030
1I I1 = 0,5 A
2030
2I I2 = 1,5 A
Et nous avons I1 + I2 = I ce qui respect la 1ière loi de Kirchhoff.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.7 – La mise à la terreMise à la terre
La mise à la terre est un point d’un circuit où l’on définit le potentiel électrique égal à zéro ( 0V ). Ce point de référence permet de définir un potentiel électrique aux autres sections d’un circuit à l’aide des différences de potentiels qu’occasionnent les composants du circuit.
Une seule mise à la terre n’influence pas le comportement d’un circuitsimple1, car la physique réside dans la variation du potentiel électrique qui reste inchangée.
L’ajout de deux mises à la terre est équivalent à introduire un nouveau fil conducteur entre les deux mises à terre ce qui crée un court-circuit, car la résistance équivalente change.
Symbole :
Les tours électriques utilisent des isolants en porcelaine pour supporter les fils électriques ce qui « isolent » les fils
de la mise à la terre située au sol.
Voici deux exemples de circuit équivalent :
Circuit complètement câblé Circuit relié à deux mises à la terre
Il y a recyclage des électrons du circuit pour produire le courant.
Il y a emprunt des électrons à la mise à la terre pour produire le courant.
Résolution d’un circuit par le potentiel
Voici quatre étapes à suivre pour résoudre un circuit à l’aide de la mise à la terre. Il est important de préciser que la méthode n’est pas toujours applicable. Dans ce cas, il faut utiliser la méthode globale de Kirchhoff :
1) Ajouter une seule mise à la terre au circuit si aucun potentiel n’est connu.2) Deux points qui sont reliés par un fil conducteur sans résisteur sont toujours au même
potentiel.3) Dans un résisteur, le courant s’écoule toujours du potentiel le plus élevé vers le potentiel le
moins élevé.4) Le but est d’évaluer le potentiel sur toutes les sections du circuit. Vous pouvez utiliser un
« code de couleur » pour identifier vos zones de potentiel constant.
1 Par circuit simple, nous excluons tout circuit complexe dédié à l’électronique.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : Un circuit à trois piles. Dans le
circuit représenté ci-contre, V41 , V82 ,
V53 , 21R , 42R et 33R . On
désire déterminer le courant dans chacun des
résisteurs (grandeur et sens).
1
2
3
1R 2R
3R
Identifions des sections du circuit à l’aide de lettre et plaçons une mise à la terre au point A.
Évaluons les potentiels au point A, B, C, D et E l’aide des électromotances des piles et de la mise à la terre comme point de référence :
2 4
3 V8
V5
AC
B
D
V4
E
où :
V0AV
V8BV
V8CV
V12DV
V5EV
2 4
3
B
D
E V5
V8C
0 V
8 V
12 V
5 V
A
V4
Évaluons les courants circulant dans les résistances à l’aide de la loi d’Ohm ainsi que le sens de celui-ci : (sens du courant orienté du potentiel vers potentiel )
IRVRV
I
Pour 1R ( 2 ) : A22
812
1
BD1 R
VVI courant vers le bas
Pour 2R ( 4 ) : A34
012
2
AD2 R
VVI courant vers le bas
Pour 3R (3 ) : A13
58
3
EC3 R
VVI courant vers la droite
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Potentiel dans une branche ouverte
Le courant dans une branche ouverte est toujours nul, car la résistance pour faire circuler du courant dans une telle branche est trop élevée. Les résisteurs sur la branche ne produisent pas de différence de potentiel ( RIV ), car le courant est nul et la branche demeure ainsi au même potentiel.
Circuit électrique à branche ouverte Analogie mécanico-gravitationnelle
E
A B
F
C
E
G
D escalier roulant
chute
billes immobiles
billes immobiles
billes immobiles
A B C
D E
F G
Potentiel avec plusieurs mises à la terre
Dans un circuit avec plusieurs mises à la terre idéale2, il faut s’assurer que les mises à la terre sont toujours au même potentiel. Selon le type de circuit il est possible qu’un courant circule d’une mise à la terre à une autre.
E
E
Circuit à une mise à la terre. Circuit à deux mises à la terre.
2 Entre deux mises à la terre idéale, la résistance entre les deux est négligeable.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 14
Trouvez sur le schéma ci-contre :
a) La résistance équivalente.
b) Le courant dans la cheminée, le toit, le plafond, les murs, la porte et le plancher.
c) Le potentiel en A, en B, en C et en D.
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 14
a) Résistance en série dans le toit : 64221 RRRtoit
Résistance en parallèle pour toit et plafond :
61
31111
1 toithaut RRR2hautR
Résistance en série pour haut et les murs : 4221 hautéq RRR
b) IRV A34
12
éqéq R
VI
à la résistance de 2 près de la mise à la terre : V632IRV
: V6612ABV
Ainsi :
Le toit : A166
RV
I Le plafond : A236
RV
I
Cheminée : 0I Mur : A3I
Porte : 0I Plancher : A3I
c) Va = -6 V Vb = 0 Vc = -4 V Vd = -4 V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.8 – Les appareils de mesureL’ohmmètre
L’ohmmètre est l’instrument permettant d’effectuer la mesure de la résistance équivalente d’un circuit ou d’une section de circuit. Les branches ouvertes d’un circuit ne sont jamais considérées dans la résistance mesurée par un ohmmètre.
Puisque le ohmmètre produit une électromotance afin d’effectuer sa mesure, il influence le comportement d’un circuit. Il est alors très important qu’il n’y ait pas de pile dans le circuit où l’ohmmètre est utilisé pour ne pas fausser les résultats voulus.
Symbole :
Fonctionnement :
1) Produit une différence de potentiel connue (comme une pile au circuit) pour alimenter le circuit en courant.
2) Mesure le courant électrique circulant dans l’ohmmètre.
3) Applique la définition de la résistance ( IVR / ) afin d’évaluer la résistance équivalente.
L’ampèremètre
L’ampèremètre est l’instrument permettant d’effectuer la mesure du sens et de la grandeur du courant électrique circulant sur une branche. Un ampèremètre qui indique une valeur de courant négatif est branché à l’envers.
Puisqu’un ampèremètre possède une résistance très faible, il n’influence pas le circuit, car il est branché en série.
Branchement : série
Polarité : (+) entrée du courant (-) sortie du courant
Symbole:
A+ -I
Le voltmètre
Le voltmètre est l’instrument permettant d’effectuer la mesure de la différence de potentiel entre deux points d’un circuit électrique. Lorsque la borne positive du voltmètre est au potentiel élevé et que la borne négative du voltmètre est au potentiel faible, le voltmètre indique une valeur positive.
Puisque le voltmètre possède une résistance très élevée, il n’influence pas le circuit, car il est branché en parallèle (très peu de courant ira dans le voltmètre).
Branchement : parallèlePolarité : (+) potentiel élevé (-) potentiel faible
Symbole:
BA VVV
+ -A B
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exemple : Branchement d’un ampèremètre et d’un voltmètre
R1 R2
R3
E1 E2
E3
V A
L’ampèremètre mesure le courant qui circule sur la branche contenant R3 et
3 .
Le voltmètre mesure la différence de potentiel produit par la résistance R3.
Situation 1 : Un ampèremètre et un voltmètre dans un circuit. Dans le circuit représenté ci-contre, V171 ,
11R , 22R et 33R . L’ampèremètre indique 2 A et le voltmètre indique 9 V (les polarités de leurs bornes sont indiquées sur le schéma). On désire déterminer la résistance 4R ainsi que l’électromotance de la pile 2 .
R1
R2
R4 1
2
V
A
R3 –
–
Plaçons une mise à la terre au point A et évaluons le potentiel à d’autres endroits admissibles.
Nous pouvons évaluer le potentiel en B, car nous avons la différence de potentiel causée par la pile 1 :
V0AV
V17BV
+ - A
V +-9 V
2 A
17 V
2
4R A
B
F
CD
E
InconnuVA = 0 VVB = 17 V
À l’aide de l’ampèremètre, nous savons qu’il y a 2 A qui circule dans le résisteur 2R vers la droite. Appliquons la loi d’Ohm au résisteur 22R afin d’évaluer la différence de potentiel qu’il produit :
222 IRVR 222RV
V42RVDonc :
V21DC VV
+ -
V +-9 V
2 A
17 V
2
4R A
B
F
CD
E
Inconnu
VB = 17 VVC = 21 V
A 4 V VA = 0 V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque nous avons le potentiel en C, nous pouvons évaluer le potentiel en E à l’aide du voltmètre :
V12EV
Par la suite, évaluons le courant qui circule dans le résisteur 33R à l’aide de la loi d’Ohm :
333 IRVR 331221 I
A33I
+ -
V +-9 V
2 A
17 V
2
4R A
B
F
CD
E
A 4 V
VE = 12 V
3 A
Inconnu
VB = 17 VVC = 21 V
VA = 0 V
À partir de la loi des nœuds appliquée au point D, évaluons le courant qui circule dans le résisteur 11R :
0i
iI 0321 III
0321I
A51I
Évaluons la différence de potentiel aux bornes du résisteur 11R afin d’évaluer le potentiel au point F :
111 IRVR 511RV
V51RVDonc :
V26FV
+ -
V +-9 V
2 A
17 V
2
4R A
B
F
CD
E
A 4 V
3 A
VF = 26 VVE = 12 V
Inconnu
VB = 17 VVC = 21 V
VA = 0 V
5 A 5V
Évaluons la résistance du résisteur 4R avec la loi d’ohm :
444 IRVR 3012 4R
44R
Évaluons l’électromotance de la pile 2 :
BF2 VV 17262
V92
+ -
V +-9 V
2 A
17 V
A
B
F
CD
E
A 4 V
3 A
VF = 26 VVE = 12 V
Inconnu
VB = 17 VVC = 21 V
VA = 0 V9 V
4
5 A 5V
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
3.8.5 Un circuit avec deux ampèremètres.
Dans le circuit représenté sur le schéma ci-
contre, l’ampèremètre A1 indique 2 A et
l’ampèremètre A2 indique 4 A. Sachant que
R1 R2 R3
(a) déterminez 1et. 2 . (b) Quel est le
courant dans R1 ?
Solution
3.8.5 Un circuit avec deux ampèremètres.Nous pouvons réaliser dès le début que la résistance R1 n’est pas parcourue par un courant car il y a court-circuit.
a) On peut évaluer quelques différences de potentiel rencontrées dans le circuit :
V1628222 IRV et V1243333 IRV
On peut utiliser la 2ième1 2 en faisant attention au sens de chaque boucle :
0i
iV (1) 0321 VV 321 VV
V412161
(2) 032 V 32 V
V122
b) Le courant est nul.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.9 – Les piles réellesUne pile idéale
Une pile idéale est une pile dont la résistance interne est négligeable. Elle peut donc transmettre dans son intégralité l’électromotance au circuit. La différence de potentiel aux bornes de la pile idéale est toujours égale à l’électromotance :
idéaleVV
idéaleV
Circuit ouvert
V I
idéaleV
Circuit fermé
où idéaleV : Différence de potentiel aux borne de la pile en volt (V): Électromotance de la pile en volt (V)
Une pile réelle
Une pile réelle est une pile dont la résistance interne n’est pas négligeable. Elle ne peut pas transmettre dans son intégralité l’électromotance au circuit. La différence de potentiel V aux bornes de la pile réelle dépend du courant I. Plus la pile débite un courant élevée, moins il y a de tension à allouer au circuit :
rIVréelle
où réelleV : Différence de potentiel aux borne de la pile en volt (V): Électromotance de la pile en volt (V)
r : Résistance interne de la pile en ohm ( )I : Courant qui circule dans la pile en ampère (A)
V
réelleV
r+
-
Circuit ouvert
V
rIVréelle
I
r+
-
Circuit fermé
V
rIVréelle
Ir+
-
Circuit fermé
Preuve : (en construction)
La preuve se construit facilement à partir de la loi des mailles de Kirchhoff, de la loi d’Ohm pour un résisteur ohmique ( RIV ) et de la règle des signes des différences de potentielles associées aux différentes composantes (pile et résisteur) du circuit.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
CapacitéLa capacité d’une pile représente la charge totale qui pourra circuler (être « pompée ») dans la pile avant l’épuisement des réserves énergétiques de celle-ci. La capacité est mesurée en coulomb (C) ou en ampère-heure (Ah).
Unité : Coulomb (C) ou ampère-heure (Ah)
Conversion : C3600Ah1
Exemple :
pile D de 3 A-h
Batterie d’automobile 100 A-h20 minutes de démarrage (~300 A)10 heures lumières de nuit non éteinte (~10 A)
L’épuisement d’une pileLorsqu’une pile s’épuise, elle perd sa capacité à faire circuler le courant de deux manières :
1) Réduction de l’électromotance de la réaction chimique.
2) Augmentation de la résistance interne de la pile.
Pile presque vide (gauche)et pile pleine (droite)
Pile équivalente en sérieSoit le circuit représenté sur le schéma ci-contre, nous pouvons appliquer la loi des mailles de Kirchhoff afin d’évaluer une électromotance équivalente et une résistance interne équivalente au circuit. Partons notre équation au point a :
023312211 IRIrIRIrIr
IRRrrr 21321321
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Généralisation pour N piles en série :N
ii
1
(± : sens dans lequel on effectue notre calcul sur la maille)
N
iirr
1
Augmentation piles en série :
1) Une augmentation de l’énergie à donner par l’augmentation de l’électromotance ( ).2) Une augmentation de la résistance interne ( r ).
Pile équivalente en parallèle (piles identiques)
Soit le circuit représenté sur le schéma ci-contre, nous pouvons appliquer la loi des nœuds de Kirchhoff afin d’évaluer une électromotance équivalente et une résistance interne équivalente au circuit :
321 IIII 3/321 IIII
Ainsi :3abI
rV
Généralisation pour N piles identiques en parallèle :
i Ni ..1
Nr
r i Ni ..1
Augmentation piles identiques en parallèle :
1) Aucun changement sur l’électromotance.2) Réduction de la résistance interne ( r ).3) Augmentation de la durée de vie de la pile ( eU ).
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 24
Le voltage aux bornes d’un générateur de 120 volts tombe à 115 volts lorsqu’il fournit un courant de 20 A.
a) Calculez la résistance interne r.
b) Quel serait le voltage aux bornes du générateur avec un courant de 40 A.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 4 – Question 24
V120V sans résistance interneV115V avec résistance interne avec A20I
IrV trésis tan on a un V5115120tan trésisV
205tan
IV
r trésis r = 0,25
Avec A40I :
V104025,0tan IrV trésis
On perd 10 V sur la pile V11010120pileV
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.11 – L’électricité domestique et le courant alternatif
Courant continuAmplitude de I constante
Ex :
Symbole pour une source alternatif :
Courant alternatifAmplitude de I non constante
Ex : carrée
Ex : sinusoïdale
Le courant alternatif d’Hydro-QuébecHydro-Québec fournit une électromotance en volt sous forme sinusoïdale :
Forme du courant : alternatif sinusoïdaleFréquence : 60 Hz (Europe 50 Hz)Volt : ±170 V (Europe ±310 V)
A : Entrée du courant (fil noir, hot)B : Sortie du courant à V = 0 (fil blanc)C : Mise à la terre (ground) pour fin de sécurité (fil vert
ou sans gaine) Le sens de la prise murale est inversé.
Question : Pourquoi on dit que nos prises domestiques nous donnent 120 V (ou 110 V)?Réponse : Le 120 V (ou 110 V) représente une équivalence à un courant constant.
P.S. Une prise de 240 V utilise deux fils sous tension de couleur noir et rouge.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La puissance d’un résisteur ohmique soumis à un courant alternatif sinusoïdale
La puissance électrique P libérée par un résisteur ohmique de résistance R générant une différence de potentiel )(tV de forme sinusoïdale au courant qui y circule est égale à la relation suivante :
tfRVtP 2sin)( 2
20
où P : Puissance instantanée libérée par le résisteur en watt(W)0V : Différence de potentiel maximale en volt (V)
R : Résistance du résisteur en ohm ( )f : Fréquence du signal électrique en Hz (Hz)t : Temps associé à la mesure en seconde (s)
Preuve :
Appliquons la loi d’Ohm à un résisteur soumis à une différence de potentiel de forme sinusoïdale :
RV
P2
RtfV
P2
0 2sin (Remplacer tfVV 2sin0 )
tfRV
P 2sin 22
0 (Simplifier)
La puissance moyenne d’un résisteur ohmique soumis à un courant alternatif sinusoïdale
La puissance moyenne P libérée par un résisteur ohmique de résistance R soumis à une différence de )(tV de forme sinusoïdale est égale à la moitié de sa valeur maximale :
RVP
20
21
où P : Puissance moyenne en watt (W)
0V : Différence de potentiel maximale en voltR : Résistance du résisteur en ohm ( )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Évaluons la moyenne de la puissance en effectuant une somme de la puissance instantanée sur une période complète du cycle et en divisant le tout par le temps d’une période :
T
t
ttPT
P0
d1
Utilisons le résultat suivant de l’intégrale :
22sin
0
2 Ttf
T
oùf
T1
Ainsi, nous obtenons :T
t
ttPT
P0
d1 T
t
ttfRV
TP
0
22
0 d2sin1 (Remplacer tfRV
tP 2sin 22
0 )
T
t
ttfRV
TP
0
22
0 d2sin1 (Factoriser constante)
21 2
0 TRV
TP (
22sin
0
2 Ttf
T
)
RV
P2
0
21 (Simplifier)
Équivalence entre la puissance d’une source alternative et constante
On peut faire une comparaison entre une source constante et une source alternative grâce à la définition de la puissance :
continuemoyenne
2eff
20
alternatifmoyenne 21
PRR
P
Ainsi :20
eff
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Électromotance efficace
L’électromotance efficace eff d’une source d’électromotance alternative correspond à l’électromotance constante qui produirait la même puissance. Les deux électromotances sont reliées par l’expression suivante :
20
eff
où eff : Électromotance efficace d’une source constante en volt (V)
0 : Électromotance d’une source alternative en volt (V)
HydroQuébec
HydroQuébec fournit un courant alternatif de 170 V ( V1700 ). Si l’on transpose se potentiel alternatif en potentiel efficace, nous avons :
20
eff 2170
eff
V2,120eff
Société d’état du Québec régissant la vente et la distribution de l’énergie
électrique
Au Québec, plusieurs appareils électriques possèdent l’inscription « rms = 120 V ». Cela signifie qu’ils ont été conçu pour fonctionner sur du courant alternatif dont l’électromotance efficace est de 120 V.
Prise de 120 V.
Les électriciens mesurent avec leur voltmètre des valeurs de 0 fournit par HydroQuébec qui n’est pas toujours égale à 170 V ( V2,120eff en moyenne) aux bornes d’une prise électrique. Cette valeur peut varier entre 155 V et 170 V selon la résistance des fils utilisés pour alimenter la prise.Ainsi, l’électromotance efficace eff peut tourner autour de 110 V d’où vient l’appellation « prise de 110 ».
Une prise de 220 V ( V1102 ) représente deux sources de 110 V dont le voltage sinusoïdale arrive à la prise électrique tel que le signale résultant est équivalent à une source sinusoïdale de 220 V. Cependant, il serait plus juste de dire « une prise de 240 V » pour un calcul de V1202 .
Prise de 240 V.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chocs électriques
Un choc survient lorsque :
1) On complète un circuit qui est sous tension grâce à une pile. Le courant s’écoule jusqu’à ce que la pile soit vide énergétiquement.
2) On touche au fil sous tension alternatif et que l’on complète le circuit. Le courant s’écoulera toujours sauf si un fusible coupe le courant.
3) On touche un objet chargé et que les charges traversent notre corps très rapidement. Le courant s’écoulera jusqu’à ce qu’il y ait équilibre électrostatique entre les deux conducteurs.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
3.5.5 Une bouilloire branchée à une prise non standard. L’élément chauffant d’une bouilloire génère une puissance thermique de 1500 W lorsqu’il est branché à une prise qui oscille entre 170 V et -170 V. Quelle puissance serait générée si on branchait la bouilloire à une prise qui oscille entre 100 V et -100 V ?
Solution
3.5.5 Une bouilloire branchée à une prise non standard.
Nous pouvons évaluer la résistance de la bouilloire :
RP
20
21
15002170
2
220
PR 63,9R
On peut calculer maintenant la puissance générée :
63,9100
21
21 22
0
RP W2,519P
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 3.12 – La charge et la décharge d’un condensateurLe condensateur
Un condensateur est un composant électronique servant à recueillir une séparation de charges électriques. Il est construit à l’aide de deux plaques conductrices séparées par un isolant qui sont habituellement enroulées en forme de cylindre. Puisque l’accumulation de la séparation de charges génère une différence de potentielle à l’intérieur du condensateur, on peut affirmer qu’un condensateur est un accumulateur énergie électrique.
Condensateur de 470 F (250 V) Condensateur de 330 F (385 V)
Un condensateur possède toujours une charge totale nulle. Lorsqu’on qu’un condensateur est dit « chargé », c’est qu’il possède une charge q (déficit d’électrons) sur une plaque et une charge q(excédant d’électron) sur l’autre.
Condensateur non chargé Condensateur chargé
q
q
Chargement d’un condensateur avec une pile
Lorsqu’un condensateur est branché à une pile dans un circuit, la pile « pompe » les électrons de la plaque (+) afin qu’ils s’accumulent sur la plaque (-)ce qui établi un courant I.
L’efficacité maximale de la pile à « pomper » les électrons est déterminée par l’électromotance .
+-
maxR RIV
0CV
0V
0maxRI
maxI
Plus le condensateur se charge, plus il est difficile de le charger, car une différence de potentiel CVs’installe aux bornes du condensateur en raison de la séparation des charges déjà accomplie.
Le courant I doit donc diminuer, car il y a moins de différence de potentiel disponible pour faire cette action ( RIVR ) par la loi des mailles.
+- CV
I
RIVR
0V
0C RIV
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le processus de chargement cesse lorsque l’électromotance de la pile est égale à la différence de potentiel CV du condensateur. Lecourant I chute à zéro.
Si le condensateur demeure branché dans le circuit, c’est la pile qui maintient les charges séparées à la hauteur de son électromotance.
+-
0I
0RV
CV
0V
0CV
Remarque : Lorsque la résistance du circuit est très faible, le chargement du condensateur se fait très rapidement (presque instantanément1).
La capacité
La capacité d’un condensateur est la quantité de charges électriques qui peut être séparée dans un condensateur avant que la différence de potentiel aux bornes du condensateur augmente de un volt. Plus la surface des plaques est grande, plus la capacité est élevée :
CVqC
q
qCV
où C : Capacité du condensateur en farads (F)q : Charges électriques séparées dans le condensateur en coulomb (C)
CV : Différence de potentiel aux bornes du condensateur en volt (V)
La mesure de la charge d’un condensateur
Expérimentalement, nous pouvons évaluer la quantité de charges qséparées dans un condensateur (la « charge » d’un condensateur) qu’en mesurant la différence de potentiel CV aux bornes du condensateur avec un voltmètre et de faire le produit de la capacité C avec la différence de potentiel CV :
CVCq
q
qCV
où q : Charges électriques séparées dans le condensateur en coulomb (C)C : Capacité en farads (F)
CV : Différence de potentiel aux bornes du condensateur en volt (V)
1 L’électromotance induite généré par la variation du champ magnétique provenant du courant contribue également à ralentir le processus de chargement, mais cette influence est très faible dans cette situation. Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Loi des mailles et condensateur
Afin d’appliquer adéquatement la loi des mailles à un circuit composé de condensateurs, il est important d’appliquer les règles de signe suivant selon le sens de la maille et de la polarité du condensateur :
Lorsqu’on traverse un condensateur de différence de potentiel V en allant de la borne – à +, on gagne du potentiel :
CqV /C
Lorsqu’on traverse un condensateur de différence de potentiel V en allant de la borne + à -, on perd du potentiel :
CqV /C
CqV /C
sens de la maille(borne – à +)
CqV /C
sens de la maille(borne + à -)
La décharge d’un condensateur dans un circuit RC
Le processus de décharge d’un condensateur dans un circuit2 RC dépend de la charge 0q du condensateur au début du processus de déchargement, de la capacité C du condensateur ainsi que de la résistance R du résisteur. L’équation tq permet d’établir la « charge restante » q dans le condensateur après un temps de décharge t :
RCteqtq /0 et
RCteVtV /0
R C
Un condensateur qui se déchargera lorsque l’interrupteur sera fermé.
où tq : Charges électriques séparées dans le condensateur en coulomb (C)
0q : Charges électriques séparées dans le condensateur au temps 0t en coulomb (C)
tV : Différence de potentiel aux bornes du condensateur en volt (V)
0V : Différence de potentiel aux bornes du condensateur au temps 0t en volt (V)
t : Temps écoulé début le début du déchargement en seconde (s)R : Résistance du résisteur en ohm ( )C : Capacité du condensateur en farad (F)
2 Un circuit RC est l’abréviation pour un circuit résisteur-condensateurRéférence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Déchargeons un condensateur de capacité C contenant une charge initiale 0q dans un résisteur de résistance R. Évaluons le courant Iqui circule dans le résisteur selon la charge q restante dans le condensateur et à l’aide de la loi des mailles appliquée au circuit :
0RC VV 0RVCq ( CqV /C )
RV
CV
I
0RICq ( RIVR )
RCq
I (Isoler I)
Puisque l’établissement du courant vise à vider le condensateur, le courant I correspond au rythme auquel le condensateur se vide de ses charges q déjà accumulées ( tqI d/d ). Intégrons cette relation dans l’équation précédente et évaluons l’évolution de la charge q dans le condensateur en fonction du temps t écoulé depuis le commencement du déchargement :
CRq
IRCq
tq
dd (Remplacer tqI d/d )
RCt
qq dd (Isoler fonction de q)
RCt
qq dd (Poser l’intégrale)
t
t
q
qq RCt
0
dd
0
(Borne : qqq 0 et tt 0 )
t
t
q
tRCq
q
0
d1d
0
(Factoriser constante)
tq
qt
RCq 0
1ln0
(Résoudre l’intégrale)
01lnln 0 tRC
qq (Évaluer les bornes)
RCt
0
ln (Identité : baba /lnlnln )
RCt
eqq
0
(Appliquer l’exponentiel e)
RCteqq /0 (Isoler q)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le temps de demi-décharge dans un circuit RC
Le temps de demi-décharge 2/1T est le temps requis pour faire diminuer de moitié la charge q d’un condensateur (ou le voltage). Dans un circuit RC, le temps de demi-décharge est constant et indépendant de la charge initiale 0q . Elle dépend de la résistance R du résisteur et de la capacité C du condensateur :
2ln2/1 RCT
où 2/1T : Temps de demi-décharge en seconde (s)
R : Résistance du résisteur en ohm ( )C : Capacité du condensateur en farad (F)
q
t T1/2 2T1/2 3T1/2
q0
021 q
041 q
081 q
0
Processus de décharge
Preuve :
À partir de l’équation de la charge d’un condensateur tq dans un circuit RC, évaluons le temps 2/1Trequis pour faire chuter de moitié la charge du condensateur :
RCteqtq /0
RCTeqq /
00 2/1
2(Remplacer :
20q
tq et 2/1Tt )
RCTe /2/1
21 (Simplifier 0q )
RCTe /2/12 (Inverser l’équation)RCTe /2/1ln2ln (Appliquer la fonction ln)
RCT /2ln 2/1 (Identité : xe xln )
2ln2/1 RCT (Isoler 2/1T )
La charge d’un condensateur dans un circuit RC
En construction …
0RC VV
0RICq ( CqV /C et RIVR )
0RICq (Règle signe sens maille)
0dd
tq
RCq (Remplacer tqI d/d )
RVI
CV
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.1 – Le champ magnétiqueLa découverte du magnétisme
On peut accorder au Grec de l’antiquité la découverte du magnétisme après avoir découvert près de la ville de Magnésie un minéral qui avait la propriété d’attirer le fer. Ce minéral fut baptisé magnétite et il est chimiquement composé de fer et d’oxygène (Fe3O4). De nos jours, nous sommes capable de modifier la structure de certains matériaux afin qu’ils acquièrent la propriété d’attirer le fer ce qui permet de les qualifier « d’aimant ». Magnétite
Les pôles d’un aimant
Un aimant est toujours constitué de deux pôles : pôle nord (N) et pôle sud (S). Puisque des aimants peuvent s’attirer ou se repousser, l’expérience nous démontre que :
Deux pôles identiques se repoussent Deux pôles différents s’attirent
NS N SmF
mFNS S N
mF
mF
La boussole
Les Chinois furent les premiers à exploiter le magnétisme en découvrant le principe de la boussole au 1ier siècle.
Une boussole est constituée d’une aiguille « aimantée » dont le pôle nord de l’aiguille pointe dans la direction du pôle nord géographique.Puisque le pôle nord de l’aiguille doit être attiré par le pôle sud d’un autre aimant (celui de la Terre), la découverte de la boussole nous permet de réaliser que le pôle nord géographique est en réalité un pôle sud magnétique.
La Terre est un gigantesque aimant pouvant influencer magnétiquement d’autre aimant comme une boussole. La nature magnétique de la Terre provient de courants électriques situés au centre de celle-ci et ce mécanisme n’est pas encore très bien compris.
Boussole
La Terre est un gigantesque aimant.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Boussole et orientation du champ magnétique généré par un aimant
Si l’on place une boussole à un point P près d’un aimant, l’aiguille va se déplacer sous l’effet d’une force magnétique.
Le pôle nord de l’aiguille sera repoussé par le pôle nord de l’aimant (force F ).Le pôle sud sera attiré par le pôle nord de l’aimant (force 'F ).
Après avoir atteint l’équilibre, l’aiguille de la boussole sera aligné au point P de la façon suivante.
Si l’on définit le champ magnétique comme étant l’influence extérieure des pôles magnétiques d’un aimant et que l’on utilise la boussole pour désigner l’orientationde ce champ, alors il faut conclure que :
Le champ magnétique « sort » d’un pôle nord.Le champ magnétique « entre » dans un pôle sud.
Voici la représentation du champ magnétique B autour d’une tige aimantée :
Orientation de plusieurs boussoles près d’un aimant
Orientation du champ magnétique près d’un
aimant
Représentation du champ magnétique en ligne de
champ magnétique
S
N
N
S
N
B B
S
N
Champ magnétique uniforme
Pour produire un champ magnétique uniforme, on peut utiliser un aimant en forme de « C » :
On représente un champ magnétique uniforme à l’aide de lignes de champ magnétique également espacées :
région de champ magnétique approximativement uniforme
N
S
N
SB
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’étude de la force magnétique par la trajectoire
Afin d’évaluer une expression associée à la force magnétique, étudions la trajectoire d’une particule se déplaçant dans un champ magnétique constant.
Situation 1 : Particule neutre se déplaçant avec une vitesse quelconque.
Observation :La particule se déplace à vitesse constante.
v Fm 0 B Conclusion :
La particule ne subit pas de force, car il n’y a pas d’accélération. La force magnétiquedépend de la charge de la particule.
Situation 2 : Particule chargée avec vitesse nulle.
Observation :La particule demeure immobile.
Fm 0 B Conclusion :La particule ne subit pas de force, car il n’y a pas d’accélération. La force magnétiquedépend de la vitesse de la particule.
Situation 3 : Particule chargée avec vitesse parallèle au champ magnétique.
Observation :La particule se déplace à vitesse constante.
v Fm 0 B
Conclusion :La particule ne subit pas de force, car il n’y a pas d’accélération. La force magnétiquedépend de la vitesse perpendiculaire au champ magnétique.
Situation 4 : Particule chargée avec vitesse perpendiculaire au champ magnétique.
Observation :La particule se déplace à vitesse constante v sur une trajectoire circulaire.
q v B Conclusion :La force magnétique est toujours perpendiculaire au champ magnétiqueB et à la vitesse v de la particule.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le produit vectoriel
En mathématique, on définit le produit vectoriel entre deux vecteurs A et B de la façon suivante. Il est important de préciser que le produit vectoriel donne un résultat vectoriel et que le produit n’est pas commutatif ( ABBA , ABBA ) :
kBABAjBABAiBABA
nBABA
xyyxxzzxyzzy )()()(
ˆ)sin(
où A : Le premier vecteur dans le produit vectoriel ( kAjAiAA zyx )
B : Le deuxième vecteur dans le produit vectoriel ( kBjBiBB zyx )
A : Le module du vecteur A ( 222zx AAAA y )
B : Le module du vecteur B ( 222zx BBBB y )
: Angle entre les deux vecteursn : Vecteur unitaire perpendiculaire à A et B ( 1n )
Pour déterminer la direction du vecteur BA sans faire le calcul au long, on peut utiliser la règle de la main droite. La règle de la main droite permet de définir l’orientation du vecteur unitaire n :
A
B
BA
n AB
BA
nA
B
BA
n
Voici quelques propriétés du produit vectoriel :
1) Le produit vectoriel de deux vecteurs parallèles est toujours égal à zéro :
0ii 0jj 0kk
2) Le produit vectoriel donne toujours un vecteur résultat perpendiculaire aux deux vecteurs initiaux :
o kji
o ikj
o jik(sens horaire)
o kij
o ijk
o jki(sens anti-horaire)
i
jk
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
La force magnétique sur une particule
La force magnétique est l’influence que produit un champ magnétique sur une particule chargée en mouvement. La force magnétique mF est toujours perpendiculaire à la vitesse v de la particule chargée et au champ magnétique B ce qui a pour conséquence de produire des trajectoires circulaires chez les particules libres dont le rayon r dépend du module de la force magnétique. v
q Fm
r
B
Le module de la force magnétique dépend des paramètres suivants :
qFm : La force magnétique est proportionnelle à la charge, car une particule de charge élevée effectue une trajectoire circulaire avec un petit rayon.
BFm : La force magnétique est proportionnelle au champ magnétique, car une particule effectue dans un champ magnétique élevé une trajectoire circulaire avec un petit rayon.
vFm : La force magnétique est proportionnel à la vitesse perpendiculaire à B , car deux particules de vitesses différentes dans un champ magnétique tourne dans le champ au même rythme (même période pour effectuer un tour complet).
Voici l’expression vectorielle de la force magnétique mF appliquée sur une particule de charge q en mouvement à vitesse v dans un champ magnétique B :
BvqFm ou nvBqF ˆsinm
où mF : Force magnétique en newton (N)q : Charge de la particule en coulomb (C)v : Vitesse de la particule mètre par seconde ( m/s )B : Champ magnétique en tesla ( T )
: Angle entre la vitesse v et le champ magnétique B
q > 0 v Fm
B Fm
v q < 0
Pour évaluer le module du champ magnétique, on peut utiliser l’expression de la force magnétique afin d’isoler le champ magnétique :
sinvqF
B m
Cette expression nous permet d’exprimer l’unité du champ magnétique qui est en tesla en l’honneur de Nikola Tesla en unité fondamental :
sCkg1
ssmC
mkg1
smC
N1T12
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Système de coordonnée xyz
Un système de coordonnée (nord, sud, est, ouest) qui porte le nom de « rose des vents » fait référence à un système de coordonnée à deux dimensions. On peut faire la correspondance suivante avec un système d’axe xy :
Correspondances : Rose des vents : Plan cartésien xy :
Nord : + ySud : - yEst : + xOuest : - x
nord
sud
estouest
y
x
On peut ajouter la notion de haut et bas à la « rose des vents » pour avoir la correspondance suivante avec un système d’axe xyz :
Correspondances : Rose des vents 3d : Plan cartésien xyz :Nord : + ySud : - yEst : + xOuest : - xHaut : +zBas : - z
haut
bas
nord
sud
estouest
zy
x
Situation 2 : La force magnétique sur un proton. Un proton se déplace à 50 m/s vers le nord-est dans un champ magnétique de 0,2 T orienté vers le sud. On désire déterminer le module et l’orientation de la force magnétique qu’il subit.
Évaluons l’orientation de la vitesse et du champ magnétique par rapport à l’axe x et l’angle entre v et B :
Orientation vitesse : nord-est 45v par rapport à l’axe x
Orientation champ magnétique : sud 90B par rapport à l’axe x
Angle entre v et B : BvvB 135vB
Évaluons le module de la force magnétique :sinm vBqF 135sin2,050106,1 19
mF
N10131,1 18mF
Avec la règle de la main droite, on peut déterminer que l’orientation est vers le bas.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Force magnétique avec le produit vectoriel. Un électron se déplace à 400 km/s vers l’ouest à 30o au-dessus de l’horizontal dans un champ magnétique constant de 0,07 T orienté vers le nord à 60o vers l’est. On désire évaluer (a) la force magnétique sous forme vectorielle et (b) le module de la force magnétique
Voici une représentation graphique de la situation dans une « rose des vents 3d » et dans un plan cartésien xyz :
vB
haut
bas
nord
sud
estouest 30o 60o
vB
zy
x30o 60o
Puisque les vecteurs ne sont pas alignés sur les axes, il sera beaucoup plus efficace d’utiliser la règle du produit vectoriel pour évaluer la force magnétique. Décomposons nos vecteurs dans le système d’axe xyz :
kvivv 30sin30cos kiv 30sin1040030cos10400 33
m/s1000,246,3 5kiv
jBiBB 60cos60sin jiB 60cos07,060sin07,0
T105,306,6 2jiB
On peut effectuer le produit vectoriel Bv de deux façons différentes :
Méthode 1 : Utilisation de l’équation du produit vectoriel
Avec : kBABAjBABAiBABABA xyyxxzzxyzzy )()()(
kBvBvjBvBviBvBvBv xyyxxzzxyzzy )()()(
k
j
iBv
0606,00035,01046,30606,010201046,3
035,010200
5
55
5
Ce qui donne : 3101,121,127 kjiBv
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Méthode 2 : Distribution de l’opérateur produit vectoriel
Rappel : m/s1000,246,3 5kiv
T1006,65,3 2ijB
4terme0606,01023terme035,01022terme0606,01046,31terme035,01046,3
0606,0035,01021046,3
5
5
5
5
55
ik
jk
ii
ji
ijkiBv
ik
jk
ii
jiBv
3
3
3
3
101,12107
100,21101,12
jikBv 3333 101,121070100,21101,12
Ce qui donne : 3101,121,127 kjiBv
Maintenant, il ne reste plus qu’à calculer la force magnétique :
BvqFm319
m 101,121,127106,1 kjiF
N1094,194,112,1 15m kjiF (a)
On peut maintenant évaluer le module de la force magnétique:
mm FF 22215m 94,194,112,110F
N10963,2 15mF (b)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.2a – Trajectoire d’une particule dans un champ magnétique
Mouvement dans un champ magnétique uniforme
Considérons une charge positive q se déplaçant à vitesse v dans un champ magnétique uniforme B oùla vitesse est entièrement perpendiculaire au champ magnétique ( Bv ) :
Avec : kBB et ivv
BvqFm kBivqFm
kiqvBFm
jqvBFm
jqvBFm
+
mF
v
×
×
×
×
×
B
x
y
z
On réalise que :
La force magnétique mF est toujours perpendiculaire à la vitesse v et au champ magnétiqueB simultanément en tout temps en raison du produit vectoriel Bv .
La travail effectué par la force magnétique est toujours nul, car 090cossFW . Ainsi, le module du la vitesse v de la particule demeure constant sous l’action d’une force magnétique.
La force magnétique joue le rôle d’une force centripète. Ainsi, une particule plongée dans un champ magnétique va effectuer une trajectoire circulaire de rayon R dans un plan perpendiculaire au champ magnétique (autour de B ) .
Trajectoire d’un proton dans un champ magnétique uniforme
On peut comparer la force magnétique à :
La tension appliquée par une corde sur un objet en rotation sur une trajectoire circulaire.
gm
rT
Ca
Ta
v
La force gravitationnelle qui permet à un satellite de demeurer sur son orbite circulaire autour de la terre.
gFr
v
Ca
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Volume B Page 1Note de cours rédigée par : Simon Vézina
L’accélération centripète
En mécanique, un objet effectuant une trajectoire circulaire à vitesse constance doit subir une accélération centripète1 orientée vers le centre de la trajectoire circulaire. Le module de cette accélération Ca dépend de la vitesse v et du rayon r de la trajectoire circulaire :
rv
a2
C v
Ca
r
où Ca : Accélération centripète orientée vers le centre de la trajectoire circulaire (m/s2)
v : Module de la vitesse de l’objet sur la trajectoire circulaire ( Cav ) (m/s)
r : Rayon de la trajectoire circulaire (m)
Le rayon de la trajectoire circulaire d’une particule chargée
En raison de la force magnétique toujours perpendiculaire à la vitesse d’une particule, une particule de charge q se déplaçant à vitesse v dans un champ magnétique de module B effectue une trajectoire circulaire de rayon r selon l’équation suivante :
qBmv
rv
mF
r
B
Ca
où r : Rayon de la trajectoire circulaire (m)m : Masse de la particule (kg)v : Module de la vitesse de la particule dans le plan de la trajectoire circulaire (m/s)q : Charge électrique de la particule (C)B : Module du champ magnétique (T)
Preuve :
Évaluons le rayon r de la trajectoire circulaire qui sera effectuée par une particule de chaque qvoyageant à vitesse v dans un champ magnétique constant B . Pour ce faire, utilisons la 2ième loi de Newton et la définition de l’accélération centripète :
amF Cm maF (Force magnétique mF parallèle à Ca )
rv
mBqv2
( BqvFm et r
va
2
C )
qBmv
r (Isoler r)
1 Rappel en mécanique : Physique XXI Volume A, chapitre 1.12 et 2.7Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Trajectoire qualitative. On désire dessiner qualitativement la trajectoire de deux particules en se basant sur la représentation ci-dessous.
La chambre à bulle
La chambre à bulle est un détecteur de particules qui permet de mesure la trajectoire de celles-ci. Elle fut inventée en 1952 par le physicien américain Donald Arthur Glaser et un prix Nobel de physique fut accordé à cette découverte en 1960.
La chambre à bulle est constituée d’une cuve remplie habituellement d’hydrogène liquide plongée dans un champ magnétique. Le liquide est maintenu à une température légèrement inférieure à sa température de vaporisation2.
Donald A. Glaser(1926)
Lorsque des particules massives3 entre en interaction avec le liquide, les particules perdent de l’énergie cinétique et le liquide gagne cette l’énergie.Avec cette énergie supplémentaire, le liquide peut atteinte la température requise pour changer de phase et se transformer en gaz formant ainsi des bulles d’hydrogène. Une caméra photographie la présence des bulles ce qui permet de retracer la trajectoire des particules.
Les photons, particules sans masse, ne laissent pas de trace, car ils ne peuventpas être « partiellement ralenti ». Ils peuvent cependant former des paires de particule-antiparticule pouvant elles être observées.
La présence du champ magnétique a pour but de forcer les particules chargées à effectuer des trajectoires circulaires. Ceci permet de mesure indirectement la masse et la charge des particules ayant effectué des trajectoires courbe ou circulaire. Puisque les particules perdent de l’énergie, les trajectoires circulairesforment des spirales dont le rayon diminue avec le temps.
Chambre à bulle
Trajectoires mesurées au CERN dans une chambre à bulle.
2 La vaporisation est le changement de phase de l’état liquide à l’état gazeux.3 Particule comme des électrons, des protons, des neutrons, muons, etcRéférence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le mouvement hélicoïdal
Une charge positive q se déplaçant à vitesse v dans un champ magnétique uniforme B où la vitesse n’est pas entièrement perpendiculaire au champ magnétique est un mouvement hélicoïdal.
Trajectoire hélicoïdale4 d’un proton dans un champ magnétique uniforme.
Décompositionde la vitesse :
vvv //
et //// vB
vB
Deux trajectoires superposées :
Rectiligne avec //v
Circulaire avec v
Trajectoire rectiligne : (Parallèle à B )La vitesse //v produit une trajectoire rectiligne à vitesse constante parallèle à B , car il n’y a pas de force appliquée sur la particule avec cette composante de vitesse :
BvqFm BvqF //m (Remplacer //vv )
nBvqF ˆ0sin//m ( 0// Bv )
0mF ( 00sin )
Trajectoire circulaire : (Perpendiculaire à B )La vitesse v produit une trajectoire circulaire de rayon r dans le plan perpendiculaire à B , car il y a une force magnétique appliquée sur la particule avec cette composante de vitesse :
BvqFm BvqFm (Remplacer vv )
nBvqF ˆ90sinm ( 90Bv )
rv
mBvq2
( 190sin )
qBmv
r (Isoler r)
4 L’image provient du livre Harris Benson, Physique II, Électricité et magnétisme, page 149
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
La période et le pas d’un mouvement hélicoïdal
La période du mouvement hélicoïdal d’une particule chargée en mouvement dans un champ magnétique ne dépend pas de la vitesse de la particule. La période T est uniquement influencée par le module du champ magnétique B, de la charge q et de la masse m de laparticule :
qBm
T2
Mouvement hélicoïdale
Le pas du mouvement hélicoïdal d correspond à la distance parcourue par la particule dans le sens du champ magnétique après avoir effectué un tour complet du mouvement hélicoïdal. Cette distancedépend de la période T du mouvement ainsi que du module de la vitesse de la particule //v dans le sens du champ magnétique B :
qBmv
d //2
où T : Période du mouvement circulaire du mouvement hélicoïdal (s)d : Pas du mouvement hélicoïdal (m)m : Masse de la particule (kg)q : Charge électrique de la particule (C)
//v : Module de la vitesse de la particule dans le sens du champ B (m/s)
B : Module du champ magnétique (T)
Preuve :
Évaluons le temps requis pour effectuer un tour le long d’une trajectoire circulaire de rayon r pour une particule chargée dans un champ magnétique B :
vr
T2
qBmv
vT
2 (Remplacer vv et qBmvr / )
qBm
T2
(Simplifier, la période T est constante)
Évaluons la distance parcourue à vitesse //v dans le sens du champ magnétique durant une période T àl’aide de l’équation de la cinématique :
Tvd // qBm
vd2
// (Remplacer T)
qBmv
d //2(Isoler d)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le mouvement hélicoïdal dans un champ non constant
Un mouvement hélicoïdal dans un champ magnétique rectiligne non constant a pour conséquence de produire une hélice dont le rayon varie.
À l’aide de cette situation, on observe qu’une particule chargée désire tourner autour du champ magnétique B dans le sens prescrit par la règle de la main droite sans augmenter le module de sa vitesse.
Avec qBmvr / , nous avons Br /1 :
Si le champ magnétique B r .
Si le champ magnétique B r .
Si l’orientation du champ magnétique change, alors leplan de la trajectoire circulaire change.
Trajectoire hélicoïdale non régulière5 (principe de la « bouteille magnétique ») d’une particule chargée dans un
champ magnétique non constant.
Vent solaire et aurore polaire
Le Soleil expulse près de kg101 9 par seconde de matière sous forme de plasma6 constitué en grande majorité d’hydrogène ionisé ( H ), d’hélium ionisé ( 2He ) et d’électron. Ces particules se déplacent en moyenne à 450 km/s. Puisque ces particules sont chargées, leurs trajectoires initialement rectilignes sont déviées par le champ magnétique de la Terre ce qui évite à celle-ci d’être trop bombardée par ces particules très énergétiques.
Déviation du vent solaire par le champ magnétique terrestre
Par contre, un certain nombre de ces particules sont redirigés vers les pôles de la Terre et sont ralenties en haute atmosphère (ionosphère) ce qui provoque une excitation des gaz. La désexcitation du gaz engendre la production de lumière et l’ensemble du phénomène porte le nom d’aurore polaire (aurore boréale dans l’hémisphère nord).
Aurore polaire
5 L’image provient du livre Harris Benson, Physique II, Électricité et magnétisme, page 1496 Un plasma est un état de la matière constitué de particules ionisées (donc chargées électriquement).Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 - Question 12
Un électron pénètre par l’ouverture P d’une plaque, dans une région où le champ magnétique B est constant, tel que montré. Calculez à quelle distance de P, et après combien de temps, l’électron va frapper la plaque, sachant que v = 1,6 105 m/s et B = 10-2 T.
Solution
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 - Question 12
Évaluons F :
m/s106,1 5 ivT101 2 kB
kieBvqF 25 101106,1
kieF 25 101106,1kieF 1600
jF 19106,11600 N1056,2 16 jF
Avec la trajectoire circulaire :
Rv
mmaF CC
2
16
25312
1056,2106,1101,9
Fvm
R Ce
m101,9 5R
Distance à P : 5101,922RD m102,18 5D
Temps : Circonférence = 2½ Circonférence =
5
5
106,1101,9½Cir
vR
vt s109,17 10t
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.2b – Le cyclotronLe cyclotron
Le cyclotron permet d’accélérer des particules chargées à de très grande vitesse. Même si un simple système de plaque parallèle peut accélérer des charges, cette technique n’est pas suffisante si l’on veut atteindre des vitesses qui s’approchent de la vitesse de la lumière.
Le premier cyclotron fut inventé par le physicien américain Ernest Orlando Lawrence en 1931 (prix Nobel de physique en 1939) ce qui permis d’accélérer des ions d’hydrogène (proton) à des énergies cinétiques de 80 000 eV. De nos jours, les cyclotrons sont beaucoup plus performant et permet d’atteindre des énergies cinétiques de l’ordre de 500 MeV comme le cyclotron du TRIUMF situé au laboratoire national Canadien TRIUMF en Colombie-Britannique.
Ernest Orlando Lawrence(1901-1958)
Premier cyclotron
Cyclotron du TRIUMF(Diamètre : 18 m , Champ magnétique : 0,46 T)
Faisceau de particules à la sortie d’un cyclotron
Usage théorique :
Réaliser des expériences en physique nucléaire comme créer des atomes synthétique (ceux de noyau atomique supérieur à l’uranium 92) par collision.
Créer des collisions avec des faisceaux de particules à très hautes énergies afin d’étudier des particules plus massives (ex : muon , pion ).
Désintégration du muon en électron (diagramme Feynman)
Usage médicale :
Production de fluor 18 (radioactif) utilisé comme traceur dans un système d’imagerie TEP (tomographie par émission de positron). Le carbone 11 et l’oxygène 15 sont également des atomes radioactifs utilisés en imagerie médicale.Protonthérapie en bombardant à l’aide de protons des cellules cancéreuses.
Cyclotron pour protonthérapie
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le fonctionnement du cyclotron
1) On introduit des particules chargées entre les deux demi-cylindres où il y a présence d’un champ électrique provenant d’une différence de potentiel. Les particules sont poussées vers l’un des deux demi-cylindres.
Le module de la vitesse des particules augmente.
2) Lorsque les particules entrent dans l’un des demi-cylindres, il n’y a plus de force électrique appliquée sur les particules, mais la présence d’un champ magnétique impose aux particules une trajectoire circulaire de rayon qBmvr / .
Le module de la vitesse des particules ne varie pas.
3) Après avoir complété un demi tour, les particulesse retrouvent à l’intersection des deux demi-cylindres. On inverse à ce moment la différence de potentiel pour inverser l’orientation du champ électrique afin de permettre aux particules d’accélérer à nouveau.
Le module de la vitesse de la particule augmente.
4) Les particules effectuent plusieurs tours dans le cyclotron jusqu’à leur expulsion du cyclotron, car le rayon de la trajectoire circulaire augmente avec l’augmentation du module de la vitesse.
La fréquence du cyclotron
Puisque la période du mouvement circulaire d’une particule chargée en mouvement dans un champ magnétique ne dépend pas de la vitesse ni du rayon de la trajectoire circulaire, on peut appliquer aux bornes des deux demi-cylindres une différence de potentiel alternative sinusoïdale avec une fréquence fconstante telle que :
mqB
f2
où f : Fréquence cyclotronique (Hz)m : Masse de la particule (kg)q : Charge électrique de la particule (C)B : Module du champ magnétique (T)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
À partir de la période T du mouvement hélicoïdale d’une particule chargée en mouvement dans un champ magnétique, évaluons la fréquence f de ce mouvement à partir de la définition de la fréquence :
Tf
1qBm
f/2
1 (Remplacer qB
mT
2 )
mqB
f2
(Simplifier)
CERN
Le CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire), fondé en 1954, est devenu le plus grand laboratoire de recherche en physique des particules. Il est constitué de plusieurs accélérateurs de particules et de plusieurs sites de détection de particules.
Localité : Genève sur la frontière Franco-suisse
Taille du Synchrocyclotron : 27 km de circonférence à 100 m sous terre
Vue aérienne du CERN Synchrocyclotron à proton du CERN Image des détecteurs du CERN
Large Electron-Positron Collider (LEP)
Année : 1989 à 2000Énergie en jeu : électron et positron à 104 GeV (16,6 nJ)
Large Hadron Collider (LHC)
Année : 2008 à aujourd’huiÉnergie en jeu : proton et anti-proton à 7 TeV (1,12 , ion de plomb à 1 150 TeV (184
Équivalence masse-énergétique :2mcE 104 GeV ( 910G ) 7 TeV ( 1210T )
J1019,8 14électronE 203 174 électrons 1 953 602 électrons
J1044,1 10protonE 115 protons 7 778 protons
Pile AA (1000 mAh) : 5 400 J AAPile1007,3 12 AAPile1007,2 10
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 – Question 20
eutrons). La différence de potentiel fournie par l’oscillateur à haute fréquence est de 1000 V. (On néglige les effets du rayonnement cyclotronique).
a) -elles acquis une vitesse d’au moins m/s102 6 ? (on suppose ici que l’oscillateur produit un voltage parfaitement carré)
b) Quelle doit être la grandeur du champ magnétique du cyclotron, au gauss (1 T = 104 G), pour que ces particules ressortent sous un rayon de 0,5 mètre ?
c) Quelle est la fréquence de l’oscillateur ?
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 – Question 19
On veut obtenir des protons de 8 MeV. Le champ magnétique du cyclotron est de 2 T.
a) Quel doit être le rayon de chaque D ?
b) Quelle serait l’énergie des deutérons (noyaux composés d’un proton et d’un neutron; md = 2 mp) accélérés dans ce même cyclotron.
c) Quelle doit être la fréquence de l’oscillateur
1) Quand on accélère des deutérons ?2) Quant on accélère des protons ?
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 – Question 20
On utilisera : kg1067,1 27pm C106,1 19eq p
kg1067,1 27nm
a) 0UK 0VqK0passageVqNK
Avec Ki = 0, Vf = 0 :
0passagef qNVK passagef qNVK
passage
p
passagepassage
f
Ve
vm
qVmv
qV
KN
224
2
22
passages75,411000106,14
1021067,1419
2627
N
Puisqu’il y a 2 passages par tours :
tours875,20275,41
2N
Ntours il faut compléter 21 tours pour atteindre la vitesse.
b) qBmv
R G835T0835,05,0106,121021067,14
24
19
627
eR
vm
qRmv
B p
c)m
qBf
2Hz1037,6
1067,180835,0106,12
422 5
27
19
pmeB
f
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Science Santé - Chapitre 7 – Question 19
On utilisera : kg1067,1 27pm C106,1 19eq p
Changement d’unité : J101,6VC106,11eV1 1919
Donc : J1028,1101,61018MeV8 12-196
Voici le rayon de la trajectoire d’une particule chargée sous l’effet d’une force magnétique :
qBmv
R
a)qBmv
R et2
2mvK
mK
v2
cm20,4m204,02106,1
1028,11067,122219
1227
qBmK
mK
qBm
R
b)qB
KmR d2
27
2192
1067,1222106,1204,0
2 dmRqB
K
J1038,6 13K
J106,11eVJ1038,6 19
13K (Conversion unité : J106,11eV 19 )
MeV99,3K
c) Avecm
qBf
2Hz102,15
1067,1222106,1 7
27
19
df
Hz104,301067,12
2106,1 727
19
pf
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.2c – Le sélecteur de vitesse et le spectromètre de masse
Le sélecteur de vitesse
Le sélecteur de vitesse est un appareil constitué d’un champ électrique E et un champ magnétique B perpendiculaire l’un à l’autre permettant de dévier des particules en fonction de leur vitesse d’entrée (orientation et module). La vitesse de sélection sélv du sélecteur de vitesse correspond au rapport du le champ électrique E avec le champ magnétique B qui règne dans le sélecteur de vitesse :
BE
vsél
où sélv : Vitesse de selection (m/s)
E : Module du champ électrique (N/C)B : Module du champ magnétique (T)
Simulation obtenue à partir du simulateur de particule Chessillustrant la trajectoire de plusieurs particules de vitesses
différentes. La trajectoire est illustrée en rouge représente le mouvement d’une particule ayant la vitesse de sélection.
P.S. Uniquement les particules qui ont une vitesse v égale à la vitesse de sélection sélv avec le bon senspeuvent traverser le sélecteur de vitesse.
Preuve :
À partir d’un champ électrique E et d’un champ magnétique B perpendiculaire l’un à l’autre, déplaçons une particule chargée avec une vitesse v perpendiculairement à ces deux champs et évaluons le module de la vitesse requis pour qu’il n’y aie aucune déviation de la particule ce qui sera satisfait par la 1ière loi de Newton 0F :
B E
v Fe Fm
Schéma d’un sélecteur de vitesse
0F 0me FF (Force électrique et magnétique)
0BvqEq ( EqFe et BvqFm )
0BvE (Simplifier la charge q)
0ˆsinˆ EvBEE ( EEE ˆ et usage règle main droite)
0sinvBE (Simplifier E )
sinBE
v (Isoler v)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Le spectrographe de masse
Le spectromètre de masse est un appareil permettant de mesurer la masse de petits éléments comme des granules microscopiques1, des molécules et des atomes. La précision de certain de ces appareils permet même de distinguer la masse de différents isotopes2.
Fonctionnement :
A : Production des particules à analyser. Ces particules ont des vitesses variables.
B : Le sélecteur de vitesse trie les particules à analyser et laisse passer seulement celles qui ont la vitesse de sélection
BE
vsél . Spectromètre de masse industriel
C : Le déflecteur est une zone où le champ magnétique est présent pour permettre aux particulesd’effectuer une trajectoire circulaire partielle dont le rayon est déterminé par
qBmv
r .
D : La plaque détectrice permet d’identifier la présence de la particule et de mesurer le rayon de la trajectoire circulaire via la mesure du diamètre d de la trajectoire.
1 La masse de poudre de polymère de plastique utilisé comme peinture pour voiture est mesurée à l’aide d’un spectromètre de masse.2 Les isotopes d’un atome en particulier possèdent tous la même charge (même nombre de protons), mais possèdent des masses différentes en raison d’un nombre de neutrons différents.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 15
Dans un spectrographe de masse dessiné sur la figure, les charges sortent de la source S avec une vitesse négligeable, et sont accélérées par la différence de potentiel V. À partir de la trajectoire montrée, a-t-on accéléré des charges positives ou négatives ? Montrez que la masse m des charges est donnée par :
V
dqBm
8
22
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 16
Un faisceau de protons et de deutérons (noyaux composés d’un proton et d’un neutron; md = 2 mp)pénètre dans un champ magnétique uniforme. Protons et deutérons ont été accélérés sous la même différence de potentiel. Si le faisceau est perpendiculaire à B et si les protons décrivent une trajectoire circulaire de 10 cm de rayon, calculez le rayon de la trajectoire des deutérons.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 15
Force magnétique :
qvBF etRv
a cc
2
cmaF
Rmv
Bqv cc
2
mqBR
vc
Avec 2dR :
mqBd
vc 2(1)
:
VqKUKWnc
Avec 0,0 inc KW :
fKKVq
fif KVVq
Avec q > 0, posons Vi = V, Vf = 0 :
2
2mvKqV f
2
2vqV
m (2)
On remplace (1) dans (2) :
22
2
222
2
22
842
2
122dqB
VmdBq
mqV
mqBd
qVvqV
m
On simplifie les m :
VdqB
m8
22
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 16
Voici le rayon de la trajectoire d’une particule chargée sous l’effet d’une force magnétique :
qBmv
R
Alors :
qB
vmR pp
p etqB
vm
qBvm
R dpddd
2
p
pp
R
vmqB et
d
dp
R
vmqB
2
d
dp
p
pp
R
vm
R
vm 2
d
pdp v
vRR
2
Puisqu’ils ont été accélérés sous la même différence de potentiel, ils possèdent la même énergie cinétique finale :
22
22
222dpddpp vmvmvm
22
2
d
p
v
v2
d
p
v
v
On remplace la relation entre les vitesses dans l’équation des relations des rayons :
d
pdp v
vRR
2 ddp RRR2
122
pd RR 2
Avec un rayon de 10 cm pour le proton :
m141,01,022 pd RR cm1,14dR
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par : Simon Vézina
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 1
Chapitre 4.2d – Le mouvement dans un champ électrique et magnétique constant Les équations du mouvement dans un champ magnétique constant Le mouvement d’une particule de chargée dans un champ magnétique constant est de forme circulaire dans un plan perpendiculaire au champ magnétique B . Lorsque le mouvement s’effectue dans le plan xy sous l’influence d’un champ magnétique B selon l’axe z, nous avons les équations du mouvement suivantes :
Selon l’axe x : ( ) ( ) ( )( )φφω sinsin0 +−+= tRxtx
Selon l’axe y : ( ) ( ) ( )( )φφω coscos0 −−+= tRyty
0v
×××× ××××
×××× ××××
R
kBB z−= ××××
××××
×××× ××××
0>q
où ( )tx : Position de la particule selon l’axe x (m)
( )ty : Position de la particule selon l’axe y (m)
R : Rayon de la trajectoire circulaire (m)
ω : Fréquence angulaire de la trajectoire circulaire (rad/s)
t : Temps écoulé durant le mouvement (s)
φ : Angle de projection de la vitesse initiale par rapport à l’axe x (rad)
zB : Champ magnétique selon l’axe z (T)
0x : Position de la particule selon l’axe x à 0=t (m)
0y : Position de la particule selon l’axe y à 0=t (m)
0xv : Vitesse de la particule selon l’axe x à 0=t (m/s)
0yv : Vitesse de la particule selon l’axe y à 0=t (m/s)
et 20
20 yx vvv +=
zqB
mvR =
m
qBz=ω ( )0
0tanx
y
v
v=φ
avec les conditions suivantes pour le choix1 de l’angle φ :
1ier cadran ( 00 >xv et 00 >yv )
2ième cadran ( 00 <xv et 00 >yv )
3ième cadran ( 00 <xv et 00 <yv )
4ième cadran ( 00 >xv et 00 <yv )
=0
0arctanx
y
v
vφ πφ +=
0
0arctanx
y
v
v πφ +=
0
0arctanx
y
v
v =
0
0arctanx
y
v
vφ
1 Lorsqu’on utilise la fonction arctan, il y a toujours deux solutions admissibles qui permettent de distinguer les 4 cadrans du cercle trigonométrique.
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 2
Preuve :
Évaluons la force magnétique mF appliquée par un champ magnétique constant kBB z= sur une particule chargée q de masse m se déplaçant dans le plan xy avec une vitesse v :
BvqF ×=m ( ) ( )kBjvivqF zyx ×+=m
( )kBjvkBivqF zyzx ×+×=m
( ) ( )( )kjBvkiBvqF zyzx ×+×=m
( )iBvjBvqF zyzx +−=m
jBqviBqvF zxzy −=m
Appliquons la 2ième loi de Newton à notre particule avec d’évaluer l’équation différentielle associée à l’équation du mouvement à évaluer :
amF = ( ) ( )jaiamjBqviBqv yxzxzy +=−
yz
x vm
qBa = et x
zy v
m
qBa −= d’où y
zx a
qB
mv −=
Développons l’équation de l’accélération xa et utilisons la définition de l’accélération pour y remplacer
la vitesse xv de l’équation précédente :
yz
x vm
qBa = y
zx vm
qB
t
v=
d
d (Définition :
t
va x
x d
d= )
yz
yz
vm
qBa
qB
m
t=−
d
d (Remplacer y
zx a
qB
mv −= )
( ) yz
yz
vm
qBa
tqB
m=−
d
d (Factoriser constantes)
yzy v
m
Bq
t
a2
22
d
d−= (Regrouper constantes)
yy v
t
a2
d
dω−= (Remplacer
2
222
m
Bq z=ω )
yy vt
v
t2
d
d
d
dω−= (Définition :
t
va y
y d
d= )
yy v
t
v2
2
2
d
dω−= (Dérivé seconde :
2
2
d
d
d
d
d
d
x
f
x
f
x= )
0d
d2
2
2
=+ yy v
t
vω (Oscillateur harmonique simple)
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 3
À partir de la solution de l’oscillateur harmonique simple (voir NYC – Chapitre 1.1c), nous pouvons dédire que :
0d
d2
2
2
=+ yy v
t
vω ( )yyy tvv φω += sinmax (Solution de l’OHS : MHS)
Par analogie, on peut réaliser que :
( )xxx tvv φω += sinmax
De plus, voici la forme des équations de l’accélération qui seront requises pour évaluer nos phase xφ et
yφ :
t
va x
x d
d= ( )( )xxx tv
ta φω += sin
d
dmax
( )xxx tva φωω += cosmax
et ( )yyy tva φωω += cosmax
Pour satisfaire la condition initiale de vitesse étant un module 0v projeté à l’aide d’un angle φ par
rapport à l’axe x, nous avons
( ) ( ) jvivjvivv yx φφ sincos 00000 +=+=
ce qui respecte également
( )0
0tanx
y
v
v=φ et =
0
0arctanx
y
v
vφ
Cependant, il faut faire très attention, car le choix de l’arctan est très important. Il faut choisir l’arc de cercle menant au bon cadran dans le cercle trigonométrique :
1ier cadran ( 00 >xv et 00 >yv )
2ième cadran ( 00 <xv et 00 >yv )
3ième cadran ( 00 <xv et 00 <yv )
4ième cadran ( 00 >xv et 00 <yv )
=0
0arctanx
y
v
vφ πφ +=
0
0arctanx
y
v
v πφ +=
0
0arctanx
y
v
v =
0
0arctanx
y
v
vφ
De plus, il faut satisfaire les conditions initiales de l’accélération dictées par les deux relations initiales
yz
x vm
qBa = et x
zy v
m
qBa −=
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 4
Évaluons la constante de phase xφ avec les conditions à 0=t :
yz
x vm
qBa = 00 y
zx v
m
qBa = (Évaluer à 0=t )
( ) ( )φφω sincos 0max vm
qBv z
xx = (Remplacer 0xa et ( )φsin00 vvy =
( ) ( )φφ sincos 0max vv xx = (Simplifier avec mqBz /=ω )
0max vvx =
et φπ
φ −=2x
Évaluons la constante de phase yφ avec les conditions à 0=t :
xz
y vm
qBa −= 00 x
zy v
m
qBa −=
( ) ( )φφω coscosmax vm
qBv z
yy −=
( ) ( )φφ coscos 0max vv yy =−
0max vvy =
et φπφ −=y ou φπφ +=y
P.S. On va prendre φπφ −=y , car c’est la seule condition qui respecte en même temps la condition
de vitesse initiale et accélération initiale.
Si l’on remplace la phase xφ dans l’équation xv , nous avons :
( )xxx tvv φω += 0max sin ( ) ( )( )φπω −+= 2/sin 00 tvvx (Remplacer φπφ −= 2/x )
( )( )tvvx 00 2/sin ωφπ −−= (Réécriture)
( )tvvx 00 cos ωφ −= ( ( ) ( )θθπ cos2/sin =− )
( )( )φω −−= tvvx 00 cos (Factoriser négatif)
( )φω −= tvvx 00 cos ( ( ) ( )θθ coscos =− )
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 5
Si l’on remplace la phase yφ dans l’équation yv , nous avons :
( )yyy tvv φω += 0max sin ( ) ( )( )φπω −+= tvvy 00 sin (Remplacer φπφ −=y )
( )φωπ −+= tvvy 00 sin (Réécriture)
( )φω −−= tvvy 00 sin ( ( ) ( )θθπ sinsin −=+ )
Remarque :
Avec le choix φπφ −=y , nous avons à 0=t une cohérence avec 0yv car :
( )φω −−= tvvy 00 sin ( )( )φω −−= 0sin 000 vvy
( )φ−−= sin00 vvy
( )φsin00 vvy = ( ( ) ( )θθ sinsin −=− )
Appliquons une intégrale sur le temps des fonctions xv et yv et obtenons les équations de positions x
et y :
= tvx xd ( ) ttvx dcos 00 −= φω (Remplacer ( )φω −= tvvx 00 cos )
( ) xCtv
x +−= φωω
00 sin ( ( ) ( ) Cau
auau +−= cos
1dsin )
= tvy yd ( ) ttvx dsin 00 −−= φω (Remplacer ( )φω −−= tvvy 00 sin )
( ) yCtv
y +−= φωω
00 cos ( ( ) ( ) Cau
auau +−= cos
1dsin )
Remplaçons l’expression 0/ωv par le rayon de la trajectoire circulaire effectué par la particule :
ω
0vR = =
m
qB
vR
z
0 (Remplacer m
qBz=ω )
zqB
mvR 0= (1) (Réécriture)
Appliquons notre condition initiale de position 0x à l’équation x :
( ) 00 xtx == ( )( ) xCRx +−= φω 0sin 00
( )φ−−= sin0 RxCx
( )φsin0 RxCx +=
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 6
Appliquons notre condition initiale de position 0y à l’équation y :
( ) 00 yty == ( )( ) yCRy +−= φω 0cos 00
( )φ−−= cos0 RyCy
( )φcos0 RyCy −=
Nous pouvons ainsi obtenir l’équation de la position selon l’axe x et y :
( ) xCtRx +−= φω0sin ( ) ( )( )φφω sinsin 00 +−+= tRxx (2)
( ) yCtRy +−= φω0cos ( ) ( )( )φφω coscos 00 −−+= tRyy (3)
Les équations du mouvement cycloïde dans un champ électrique et magnétique constant et perpendiculaire
En construction …
( )BvEqF ×+=em où jEE y= kBB z=
Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 7 Note de cours rédigée par Simon Vézina Page 8
Chapitre 4.3 – La force sur un fil dans un champ magnétique uniforme
Force magnétique sur un fil
Lorsqu’un fil parcouru par un courant électrique est plongé dans un champ magnétique, celui-ci subit une force magnétique mF qui dépend du courant I, de la longueur du fil , du champ magnétique B et de l’angle entre l’orientation du fil et le champ magnétique. Cette force macroscopique résulte de la force magnétique appliquée sur tous les électrons en mouvement qui transportent le courant électrique :
BIFoù F : Force magnétique appliquée sur le fil en newton (N)
I : Courant électrique en ampère (A): Vecteur longueur du fil orienté dans le sensdu courant en mètre (m)
B : Champ magnétique sur le fil en tesla (T): Angle entre l’orientation du fil et le champ
magnétique
IB
mF
Preuve :
Considérons un groupe de N électrons se déplaçant à la vitesse de dérive1dv dans un fil conducteur de
surface A :
A
I
dv
À l’aide de la définition de la densité des électrons libres n, nous pouvons établir un lien entre les Nélectrons et le volume AD qu’ils occupent dans le fil :
nADN
Puisque tous les électrons se déplacent à la vitesse de dérive dv , on peut évaluer la force magnétique appliquée sur chacun des électrons et faire la somme de toutes ces forces :
Sur un électrons : BvqF et eq BveF d1
Sur N électrons : BvqF et Neq BvNeFN d
1 La vitesse de dérive a été définie au chapitre 3.3Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Rappelons le lien entre la vitesse de dérive dv des électrons et le courant électrique I
qu’ils transportent dans un fil de surface A :
nAeI
vd
Adv
BemF
I
Nous pouvons maintenant développer l’expression de la force magnétique appliquée sur nos Nélectrons et introduire un lien entre la vitesse de dérive dv et le courant électrique I :
BvNeFN d BvvNeFN dd ˆ (Remplacer ddd vvv )
BvvenADFN dd ˆ (Remplacer nADN )
BvnAe
IenADFN dˆ (Remplacer
nAeI
vd )
BvDIFN dˆ (Simplification)
BvDIFN dˆ (Réécriture)
BIF (Remplacer dvD )
Remarque : Puisque les électrons se déplacent dans le sens contraire du courant conventionnel, la vitesse de dérive est orientée dans le sens contraire au courant. Ainsi, nous pouvons établir le lien suivant : dvD
Comparaison entre force électrique et force magnétique
Voici une comparaison entre la force électrique et la force magnétique que s’applique deux géométriesde base :
Attraction de sphère conductrice Répulsion de sphère conductrice
Attraction de deux fils Répulsion de deux fils
Les expériences d’attraction et de répulsion entre deux fils portent à croire qu’un courant électrique Igénère un champ magnétique, car un fil subit une force magnétique sous la présence d’un champ magnétique ( BIF ).Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : La force magnétique sur un fil aligné le long de l’axe y. Un fil de 80 cm est aligné le long de l’axe y et il est parcouru par un courant de 0,5 A s’écoulant dans le sens négatif de l’axe y. Ce fil est plongé dans un champ magnétique constant de 0,2 T orienté dans le sens positif de l’axe z. On désire évaluer la force magnétique appliquée sur le fil sous forme vectorielle.
Voici une représentation de la situation :
x
yz
BF
A5,0I
T2,0 kB
m8,0 j
Avec la définition de la force magnétique, évaluer la force appliquée sur le fil :
BIF kjF 2,08,05,0 (Remplacer valeurs num.)
kjF 08,0 (Sortir les constantes)
iF 08,0 (Calculer, ikj )
N08,0 iF (Évaluer la force magnétique)
Situation B : La force magnétique sur un fil électrique d’un circuit. Une pile de 9 V alimente en électricité un moteur rotatif d’une résistance de500 avec deux fils rectilignes de résistance négligeable. Selon un plan cartésien gradué en mètre, la pile est située à la coordonnée (1,2) et le moteur est situé à la coordonnée (-3,4). Un champ magnétique T10493 3kjiB constant applique une force magnétique sur les deux fils électriques. On désire évaluer le module de la force magnétique appliquée sur chacun des deux fils.
Évaluons le courant transporté par les fils à l’aide de la loi d’Ohm :
RIVRV
I (Isoler I)
5009
I (Remplacer valeurs num.)
A018,0I (Courant électrique)Évaluons le vecteur longueur de fil partant de la pile vers le moteur avec la définition du vecteur déplacement : ( 12 ppr )
12 pp 2,14,3 ( 2p : position moteur, 1p : position pile)
2,4 (Vecteur déplacement)
m24 ji (Vecteur exprimé en composante unitaire)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Avec la définition de la force magnétique, évaluons la force magnétique sur le fil sous forme vectorielle :
BIF 31049324018,0 kjijiF (Remplacer)
kjijiF 49324108,1 5 (Factoriser constantes)
)429232
449434(108,1 5
kjjjij
kijiiiF(Distribution du produit)
)8186
163612(108,1 5
kjjjij
kijiiiF(Factoriser les constantes)
)80186
1636012(108,1 5
ik
jkF(Effectuer produits vectoriels)
ikjkF 861636108,1 5 (Retirer termes nuls)
kjiF 30168108,1 5 (Simplification)
Nous pouvons maintenant évaluer le module de la force magnétique (la valeur sera la même sur les deux fils) :
222zyx FFFF 2225 30168108,1F
N1028,6 4F
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le haut-parleur
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 2
Une tige de résistance R, de longueur L et de masse m, repose sur deux rails conducteurs (de résistance
négligeable) formant un plan incliné d’angle . Si le tout forme un circuit fermé avec une pile de force
électromotrice , déterminez la valeur et le sens du champ magnétique B à appliquer verticalement,
juste suffisant pour empêcher la tige de descendre sous l’effet de la gravité. Supposons qu’il n’y a pas
de friction.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 7 – Question 2
Nous avons la définition de la force magnétique Fm :
BIFm
Notre courant provient d’une force électromotrice :
RIVRR
VI
On remplace I par son expression provenant de la loi d’Ohm :
90sinsin BLR
BIFm RBL
Fm
Avec la 2ième loi de Newton : (dans la coordonnée x’ )
0F 0'xF
0sincos mgFm
0sincos mgR
BL
sincos mgRBL
cossin
mgLR
B
tanL
mgRB
Ainsi :
jL
mgRB tan
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.4 – L’effet Hall L’effet Hall
En octobre 1879, le physicien américain Edwin Hall réalise une expérience qui a permis de découvrir la vraie nature du signe de la charge électrique qui transporte le courant électrique : la charge négative.
Il utilisa une mince feuille d’or parcourue par un courant I qu’il plongea dans un champ magnétique B perpendiculaire au courant. La déviation des charges en mouvement causée par une force magnétique générait une petite différence de potentielle V perpendiculaire au courant I et au champ magnétique B .
Edwin Herbert Hall(1855-1938)
Expérience :
Considérons un fil parcouru par un courant I plongé dans un champ magnétique B perpendiculaire :
Hypothèse 1 :Charges positives en mouvement
(Courant conventionnel)
Hypothèse 2 :Charges négatives en mouvement
(Courant réel)
Sous l’effet de la force magnétique ( BvqF ),les charges en mouvement vont se coller sur le côté gauche du fil. Bien que la force magnétique soit la même dans les deux cas, les deux situations se distinguent, car la déviation des charges en mouvement produit une différence de potentiel
BA VVV .
Deux scénarios possibles :
1) Si le courant est constitué de charges positives en mouvement BA VV
2) Si le courant est constitué de charges négatives en mouvement BA VV
L’expérience de l’effet Hall démontre que :
BA VV Le courant est constitué de charges négatives en mouvement.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le magnétomètre
Le magnétomètre est un appareil permettant d’évaluer le module du champ magnétique. Certains de ces appareils basent leurs mesures sur l’effet Hall en mesurant de toute petite différence de potentiel causée par la présence d’un champ magnétique.
Magnétomètre
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.6a – Le champ magnétique généré par un long fil rectiligne
L’Expérience de Oersted
En 1819, Hans Christian Oersted réalise qu’une boussole est influencée lorsqu’elle est située près d’un fil parcouru par un courantélectrique. Il conclue alors qu’un fil transportant courant électrique Igénère un champ magnétique B autour de celui-ci. Hans Christian Oersted
(1777-1851)
Voici les deux orientations possibles pour la boussole en fonction du sens du courant :
Avec cette expérience, on réalise que :
Un courant électrique produit un champ magnétique.La direction du champ magnétique est perpendiculaire à la direction du courant.Le sens du champ magnétique dépend du sens du courant.
Ainsi :
Les charges électriques produisent un champ électrique E .Les charges électriques en mouvement produisent un champ magnétique B .
On peut maintenant déterminer expérimentalement la forme du champ magnétique près d’un fil parcouru par un courant électrique :
On peut utiliser la règle de la main droite pour déterminer le sens du champ :
Pouce : Sens du courant conventionnelJointures : Endroit où l’on veut évaluer le champ magnétiquePaume de la main : Sens du champ magnétique
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le module du champ magnétique produit par un fil rectiligne infiniparcouru par un courant
Un mois après avoir pris connaissance des expériences d’Œrsted sur le magnétisme, les deux physiciens français Jean-Baptiste Biot et Félix Savart furent en mesure de déterminer une expression mathématique décrivant le module et l’orientation du champ magnétique B généré par un long fil rectiligne parcouru par un courant électrique I.
Le module du champ magnétique B était proportionnel au courant électrique I et inversement proportionnel à la distance R entre le fil et l’endroit P où est évalué le champ magnétique :
Jean-Baptiste Biot(1774-1862)
Félix Savart(1791-1841)
RI
B2
0
où B : Le champ magnétique en tesla (T)
I : Courant électrique en ampère (A)
R : Distance entre le point P et le fil en mètre (m)
0 : Constante magnétique1, 227 /CNs104
I B P
R
Preuve :
La démonstration de l’expression du module du champ magnétique généré par un long fil rectiligne sera effectuée dans le chapitre 4.7.
La forme générale du champ magnétique
Voici une représentation vectorielle du champ magnétique généré par fil parcouru par un courant électrique :
Courant entre dans le plan Courant sort du plan
1 Le nom historique à la constante magnétique est la perméabilité du vide.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Le fil infini parallèle à l’axe z. Un très long fil parallèle à l’axe z situé à la coordonnée (x = 3 m, y = 2 m) d’un plan cartésien est parcouru par un courant de 0,9 A dans le sens positif de l’axe z. On désire évaluer le champ magnétique sous forme vectoriel généré par ce fil à la coordonnée (x = 2 m , y = 5 m) du plan cartésien.
Voici une représentation graphique de la situation dans un plan cartésien xyz :
(2,5)
x (m)
IB
y (m) P
(3,2)
z (m)
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
Courant circulant dans le fil : A9,0I
La distance entre le point P et le fil : 22 31R m162,3R
Angle :31tan 43,18
Angle de projection : 90 57,71
Évaluons le module du champ magnétique généré par le fil au point P :
RI
B2
0
162,329,0104 7
B
T106925,5 8B
Évaluons le vecteur champ magnétique en décomposant le tout selon l’axe x et y :
jiBB cossin jiB 57,71cos57,71sin106925,5 8
T10800,1400,5 8jiB
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ magnétique de deux courants rectilignes parallèles
Puisque le champ magnétique est une grandeur vectorielle, on peut faire l’addition vectorielle des deux champs magnétiques générés par les deux courants de même intensité et évaluer le champ magnétique total.
Même direction ( BA II ) Direction opposée ( BA II )
Situation 1 : La superposition des champs magnétiques.Considérons deux longs fils perpendiculaires au plan xy : le fil 1 passe par l’origine et porte un courant de 4 A orienté dans le sens positif de l’axe z. Le fil 2 passe par le point (x = 3 m ; y = 0) et porte un courant de 8 A orienté dans le sens négatif de l’axe z. On désire déterminer le champ magnétique résultant au point P de coordonnées (x = 3 m ; y = 2 m).
En construction …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Relation entre 0 et 0 et vitesse de la lumière
L’électricité et le magnétisme sont de nos jours deux théories unifiées qui portent le nom d’électromagnétisme. Dans cette théorie, le photon correspond à la particule qui véhicule l’interaction électromagnétique tout en transportant l’énergie du champ électrique et magnétique. c
Représentation artistisque d’un photon.
Cette particule a la particularité de se déplacer toujours à une vitesse constante c appelée « vitesse de la lumière ». Cette vitesse peut être obtenue à partir de la constante électrique et la constante magnétique du vide :
m/s1031 8
00
c
où c : Vitesse de la lumière, m/s103 8c
0 : Constante électrique (permitivité du vite), 22120 /NmC1085,8
0 : Constante magnétique (perméabilité du vide), 2270 C/Ns104
Le champ magnétique d’un fil infini à l’aide des vecteurs positions (complément informatique)
À partir d’un point Fr appartenant à un fil infinie où s’écoule un courant I selon l’orientation ˆ , nous pouvons évaluer le champ magnétique à une position r grâce à l’équation suivante :
2
F
F0
2 R
RIB
où FFˆ rrR
x
yz
ˆ
Fr
r
BI
où B : Le champ magnétique généré par le fil (T).I : Le courant dans le fil (A).r : Le vecteur position où le champ magnétique est évalué (m).
Fr : Le vecteur position d’un des points appartenant au fil (m).ˆ : L’orientation de l’axe du fil dans le sens du courant (m).
0 : Constante magnétique (perméabilité du vide), 2270 C/Ns104 .
Preuve :
En construction …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 4
Quatre longs conducteurs parallèles, perpendiculaires au plan de
la feuille, sont parcourus par des courants de 4 A. Calculez le
champ magnétique au point P, situé au centre.
Solution
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 4
Courant :
A4DCBA IIII
Champ d’un fil infini :
RI
B2
0
Distance entre P et les fils :
m0141,001,001,0 22
DCBA RRRR
À l’aide du principe de superposition du champ magnétique, Par symétrie, il ne reste que la composante en y :
jBBtot 45cos4 jRI
Btot 45cos2
4 0
jBtot 45cos0141,02
410447
T1060,1 4 jBtot
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.6b – La force magnétique par intégration La force magnétique infinitésimale d’un fil
La force magnétique infinitésimale mdF est la force magnétique appliquée sur un élément infinitésimal de fil d parcouru par un courant I lorsqu’il est plongé dans un champ magnétique B . On utilisera l’intégrale pour évaluer la force magnétique totale mF appliquée sur l’ensemble du fil :
BIF dd m d
B
mdF
I
où mdF : Force magnétique infinitésimale appliquée sur le fil en newton (N)I : Courant électrique dans le fil en ampère (A)d : Vecteur « longueur du fil » infinitésimal orienté dans le sens du courant en mètre (m)B : Champ magnétique de même valeur partout sur le fil en tesla (T)
: Angle entre et B
Situation où l’intégrale est requise
L’expression de la force magnétique BIFm doit être remplacée par une intégrale lorsque :
Le fil n’est pas rectiligne.Le champ magnétique B n’est pas constant partout sur le fil.L’angle entre le fil et B n’est pas constant.
Exemple :
Le champ magnétique B varie de module dans l’espace.
L’orientation de la force infinitésimale n varie sur le
fil.
L’angle varie entre B et dl pour différent calcul de
dF et le module de B.
x
y B dF
dI dFx
dFy
R P Q
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : La force magnétique sur un bout de fil parallèle. Un fil infini parallèle à l’axe y est parcouru par un courant A51I dans le sens positif de l’axe y. On désire évaluer la force magnétique appliquée sur un fil de longueur m4L parallèle au fil infini parcouru par une courant A32Idans le sens positif de l’axe y lorsqu’ils sont séparés par une distance m2R .
Évaluons l’expression du champ magnétique généré par le fil infini à l’endroit où est situé le fil de 4 m :
kRI
B 10
2(fil infini et règle de la main droite)
1I 2I
R
L
Bxz
y
Découpons notre fil en morceau de fil infinitésimal de longueur d et représentons la force magnétique infinitésimale mFd produit par l’interaction des courants :
Force magnétique infinitésimale :nBIF ˆsindd m
etA32II 90
RIB 2/10 in
m2R
1I 2I
R4
BmdF 0
m
xz
y
Évaluons à l’aide d’une intégrale la sommation des forces magnétiques infinitésimales :
mm dFF nBIF ˆsindm (Remplacer mdF )
iRI
IF 90sin2
d 102m (Remplacer termes)
iRII
F d2
210m (Factoriser constante)
iRII
F4
0
210m d
2(Poser les bornes de l’intégrale)
iRII
F 40
210m 2
(Résoudre l’intégrale)
iF 0422
35104 7
m (Évaluer l’intégrale et remplacer
N106 6m iF (Évaluer mF )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 5 : La force magnétique par intégration, prise 2. Un long fil horizontal (fil 1) est parcouru par un courant
A31I orienté vers la gauche (schéma ci-contre). On désire déterminer la force magnétique qui s’exerce sur un fil de 3 m (fil 2) orienté à 30 par rapport à l’horizontale parcouru par un courant A22I vers la droite lorsque qu’ils sont séparés par une distance de 2 m tel qu’illustré sur le schéma ci-contre.
A31I
m2
m3
A22I
Évaluons l’expression du champ magnétique généré par le fil infini à l’endroit où est situé le fil 2 :
kRI
B 10
2(fil infini et règle main droite)
A31I
m2
3
A22I
mdF
0
m
R
B
xz
y
Découpons notre fil en morceau de fil infinitésimal de longueur d et représentons la force magnétique infinitésimale mdF produit par l’interaction des courants :
Force magnétique infinitésimale :
nBIF ˆsindd m
et A22IIRIB 2/10
5,0230sin2R
90jin 30cos30sinˆ
Évaluons à l’aide d’une intégrale la sommation des forces magnétiques infinitésimales :
mm dFF nBIF ˆsindm (Remplacer mdF )
nRI
IF ˆ90sin2
d 102m (Remplacer termes)
nII
F ˆ5,02
d2
210m (Remplacer R et factoriser constante)
nII
F ˆ5,02
d2
3
0
210m (Poser les bornes de l’intégrale)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Effectuons le changement de variable suivant :
Changement de variable Changement des bornes
5,02u
d5,0du ud2d0 2u3 5,3u
nII
F ˆ5,02
d2
3
0
210m (Équation précédente)
nu
uIIF
u
ˆd22
5,3
2
210m (Changement de variable)
nuII
F ˆln 5,3
2210
m (Résoudre l’intégrale)
nII
F ˆ2ln5,3ln210m (Évaluer l’intégrale)
nF ˆ5596,0234m (Remplacer valeurs numériques)
Nˆ10343,1 6m nF (Évaluer mF )
En remplaçant n , nous pouvons avoir la force magnétique décomposée en x et y :
mF
x
y
30°
30° ( jin 30cos30sinˆ )
nF ˆ10343,1 6m
jiF 30cos30sin10343,1 6m (Remplacer n )
N10163,16715,0 6m jiF (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 2 (Chapitre 4.3) : La force magnétique sur un fil en forme de demi-cercle. Un courant Icircule dans un fil en forme de demi-cercle de rayon R. Le fil est plongé dans un champ magnétique de module B perpendiculaire au plan du demi-cercle. On désire déterminer le module de la force magnétique subie par le fil.
Découpons notre fil en morceau de fil infinitésimal de longueur d et représentons la force magnétique infinitésimale mdF produit par l’interaction du champ magnétique avec le courant :
Force magnétique infinitésimale :nBIF ˆsindd m
etdd R
90
jin cossinˆ x
y B dF
dI dFx
dFy
R P Q
Évaluons à l’aide d’une intégrale la sommation des forces magnétiques infinitésimales :
mm dFF
nBIF ˆsindm (Remplacer mdF )
jiBRIF cossin90sindm (Remplacer termes)
jiIBRF cossindm (Factoriser constante)
2/
2/m cossind jiIBRF (Poser bornes de l’intégrale)
2/
2/
2/
2/m dcosdsin jiIBRF (Distribuer l’intégrale)
jiIBRF 2/2/
2/2/m sincos (Résoudre l’intégrale)
jIBR
iIBRF
2sin
2sin
2cos
2cosm
(Évaluer l’intégrale)
jIBRF 2m (Évaluer l’intégrale)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.7 – La loi de Biot-Savart et le champ magnétique d’un fil rectiligne fini
La loi de Biot-Savart
Après avoir déterminer le module du champ magnétique B généré par un long fil parcouru par un courant, les physiciens Biot et Savart détermine en 1820 le champ magnétique infinitésimal Bd généré par un segment de fil infinitésimal d parcouru par un courant électrique I à un endroit P. Cependant, cette expression n’est valide que lorsque les charges électriques en mouvement se déplacent lentement1
ce qui est le cas lorsqu’il y a un courant électrique qui circule dans un fil conducteur :
nr
Ir
rIB ˆsind
4ˆd
4d 2
02
0
où Bd : Champ magnétique infinitésimal en tesla (T)I : Courant électrique qui circule dans l’élément de fil en ampère (A)
d : Segment de fil infinitésimal orienté dans le sens du courant en mètre (m)r : Distance entre d et l’endroit P où l’on veut évaluer le champ en mètre (m)
0 : Constante magnétique, 2270 C/Ns104
: Angle entre d et r
r : Vecteur unitaire d’orientation de d (source) à P (cible) ( 1r )
n : Orientation du champ magnétique selon la règle de la main droite ( 1n )
Représentation :
2 dimensions
d
I
P
r
r
Bd
3 dimensions
1 La force magnétique et le champ magnétique sont en réalité une manifestation d’un effet relativiste qui porte le nom de « contraction des longueurs » lorsqu’il y a des charges électriques en mouvement. À basse vitesse, l’approximation de la loi de Biot-Savart s’applique pour exprimer la valeur du champ magnétique.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ magnétique d’un fil fini
Le module du champ magnétique B généré par un fil fini parcouru par un courant I dépend de la distance R entre le fil et l’endroit P où l’on désire évaluer le champ magnétique, du courant I et de la position angulaire des extrémités du fil par rapport au point P :
210 sinsin
4 RI
B
où B : Champ magnétique produit par le fil au point P (T)
I : Courant électrique (A)
R : Plus petite distante entre le point P et le prolongement du fil (m)
0 : Constante magnétique, 2270 C/Ns104
1 : Angle délimitant l’extrémité du Côté 1 du fil par rapport au point P
2 : Angle délimitant l’extrémité du Côté 2 du fil par rapport au point P
Schéma :
R
BP
00
2
1
a1
a2
Côté 1
I
Côté 2
P00
2
1
a1
a2
Côté 2
B
I
Côté 1
R
L’orientation du champ magnétique selon la règle de la main droite :
I
B
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Considérons un fil de longueur L parallèle à l’axe x où il y circule un courant électrique I. Évaluons le champ magnétique B généré par ce fil en un point P à une distance R du fil tel qu’illustré sur le schéma ci-contre.
P
R
L
I
mx
my
Découpons notre fil en morceau de fil infinitésimal de longueur xd et représentons le champ magnétique infinitésimal Bd généré par ce fil infinitésimal à l’aide de notre système d’axe :
Champ magnétique infinitésimal :
20 ˆd
4d
rrI
B
etixdd
22 Rxr
jir cossinˆ
P
R
x
mx
myBd
r
r
d
I
r
isin
jcos
Introduisons un nouveau système d’axe qui mesure un angle par rapport à l’axe vertical y. Ce système d’axe permet dedélimiter les extrémités du fil A et B. Dans ce cas particulier, 0A et 0B .
P
mx
my
A
rad
B
A B
I
Avec ce nouveau système d’axe, nous pouvons établir des nouvelles relations trigonométrique entre x, R, r et :
rRcos
cosR
r
Rxtan tanRx
P
R
x
mx
my
r
r
ixdd
Bd
x
Rr
Triangle
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Puisque nous avons dans l’expression de d une référence à dx, nous devons évaluer dx en fonction de si nous voulons utiliser l’axe pour effectuer notre sommation à l’aide de l’intégrale :
tanRx tandd Rx (Appliquer la différentielle de chaque côté)
tandd Rx (Factoriser la constance R)
dsecd 2Rx ( dsectand 2 )
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs magnétiquesinfinitésimaux Bd le champ magnétique total au point P en se basant sur le schéma ci-contre :
ixdd
dsecd 2Rx
tanRx22 Rxr
jir cossinˆ
P
R
x
mx
my
r
r
I
A B
A B
radBd
ixdd
Ainsi :
BB d 20 ˆd
4 rrI
B (Remplacer 20 ˆd
4d
rrI
B )
222
0 ˆd4 Rx
rixIB (Remplacer d et r)
220 ˆd
4 RxrixI
B (Factoriser const et simplifier racine)
22
20
tanˆdsec
4 RRriRI
B (Remplacer x et dx en fonction de )
222
20
tanˆdsec
4 RRriRI
B (Mettre terme au carré)
1tanˆdsec
4 22
20
RriRI
B (Factoriser 2R au dénominateur)
2
20
secˆdsec
4 RriI
B (Simplifier R, identité trigo : 22 sec1tan )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Simplifions l’expression de l’intégrale. Puisque r varie selon l’angle , il n’est pas constant dans l’intégrale. Remplaçons r et posons les bornes d’intégration à notre intégrale :( jir cossinˆ )
2
20
secˆdsec
4 RriI
B (Expression précédente)
riRI
B ˆd4
0 (Simplifier et factoriser constante)
jiiRI
B cossind4
0 (Remplacer jir cossinˆ )
dcossin4
0 jiiiRI
B (Distribuer produit vectoriel)
kRI
B dcos4
0 (Effectuer produit vectoriel : 0ii et kji )
B
A
dcos4
0 kRI
B (Borne : BA )
kRI
B B
Asin
40 (Résoudre l’intégrale)
kRI
B AB0 sinsin
4(Évaluer l’intégrale)
BA0 sinsin
4 RI
B (Évaluer seulement le module du champ B)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Le fil fini sur l’axe y. Un fil de 4 m parallèle à l’axe y est centré à la coordonnée (0,3) d’un plan cartésien. On désire évaluer le champ magnétique sous forme vectoriel généré par le fil à la coordonnée (3,2) du plan cartésien sachant qu’un courant de 0,5 A circule dans le fil dans le sens positif de l’axe y.
(3,2)
x (m)
I P
B
y (m)
1
2
z (m)
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
Courant circulant dans le fil : A5,0I
La distance entre le point P et le fil : m3R
Angle 1 :33tan 1 451
Angle 2 :31tan 2 43,182
Nous avons ainsi le champ magnétique suivant au point P produit par la tige :
210 sinsin
4 RI
B 43,18sin45sin34
5,0104 7
B
T107,1 8B
Avec la règle de la main droite, nous pouvons préciser le champ magnétique sous forme vectorielle :
T107,1 8 kB
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ magnétique généré par une charge ponctuelle en mouvement à basse vitesse constant (complément informatique)
Le champ magnétique B généré par une charge ponctuelle Q en mouvement à basse2 vitesse vdépend du sens de la vitesse ainsi que de la position où sera évalué le champ magnétique. Le champ magnétique sera rotatif autour de l’axe de la vitesse de la particule.
Définition avec vecteur orientation r
Définition avec vecteur position r et Qr
20 ˆ
4 rrvQB 2
0
4Q
Q
rr
rrvQB
(Condition de validité : m/s103 8cv )
où B : Champ magnétique en tesla (T)Q : Charge en mouvement (C)v : Vitesse de la charge en mouvement (m/s)r : Distance entre la charge Q et l’endroit P où l’on veut évaluer le champ en mètre (m)r : Vecteur unitaire d’orientation de Q (source) à P (cible) ( 1r )
r : Vecteur position de la cible (m).Qr : Vecteur position de la charge (m).
0 : Constante magnétique, 2270 C/Ns104
Preuve :
Considérons un élément de fil infinitésimal d dans lequel circule un courant I. Attribuons le courant àune charge Qd comptabilisée sur un intervalle de temps td donnant la relation
tQ
Idd
et que les premières charges comptabilisées ont eu le temps de se déplacer sur la longueur du fil d àune vitesse constante v donnant ainsi la relation de cinématique
tv dd .
2 Cette démonstration est basée sur le champ magnétique généré par un fil où un courant y circule. Puisque les charges en mouvement se déplacent à très basse vitesse dans un fil, il faut accepter que cette démonstration n’est valide qu’à basse vitesse. Une démonstration faisant intervenir des principes avancés d’électromagnétisme en fait la démonstration.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Démontrons qu’une charge totale Q en mouvement à basse vitesse v sera responsable de générer un champ magnétique B à l’aide de la loi de Biot-Savart :
20 ˆd
4d
rrI
B 20 ˆd
4d
rrtvI
B (Remplacer tv dd )
20 ˆd
dd
4d
rrtv
tQ
B (Remplacer tQ
Idd )
20 ˆ
d4
dr
rvQB (Simplifier td )
20 ˆ
4 rrvQ
B (Réaliser l’intégral)
Exercices
En construction …
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.8 – Le champ magnétique généré par une boucle de courantChamp d’une spire
Si l’on courbe notre ligne de courant en cercle, on peut définir l’orientation du champ magnétique à l’aide de la règle de la main droite.
Si l’on étudie le champ magnétique dans un plan perpendiculaire à la spire, on retrouve la situation de deux courants parallèles de sens contraire.
Très souvent, c’est le champ magnétique au centre de la boucle qui va nous intéresser. Avec la règle de la main droite, il est évident d’en deviner le sens.
Champ magnétique au centre d’une bobine
Une bobine est un regroupement de spire que l’on peut approximer comme étant superposé les uns sur les autres. Le module du champ magnétique produit au centre d’une bobine parcourue par un courant I est défini à l’aide de l’équation suivante :
RI
NB2
0R
B
I I
I I
où B : Champ magnétique produit au centre de la bobine en tesla (T)N : Le nombre de spire dans la bobine, 0NI : Courant électrique en ampère (A)R : Le rayon de la bobine en mètre (m)
0 : Constante magnétique, 2270 C/Ns104
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Considérons une spire dans le plan xyparcourue par un courant I où l’on veut évaluer le champ magnétique au centre de celle-ci en un point P.
On réalise que chaque petit bout de fil dgénère un petit élément de champ magnétique
Bd au point P de la forme suivante :
nr
Ir
rIB ˆsind
4ˆd
4d 2
02
0
I I x
y
z
schéma en perspective
R P
d
où 90 : Angle entre d et r .Rr : Distance constante entre tous les d et le point P.kn : Direction de tous les champs magnétiques infinitésimaux Bd .
Puisque le fil possède une longueur connue ( RC 2 ), on peut réaliser l’addition de tous les champs magnétiques infinitésimaux Bd :
BB d nr
IB ˆsind
4 20 (Remplacer Bd )
kRI
B 90sind4 2
0 (Remplacer r et )
kRI
B d4 2
0 (Factoriser les constantes)
kRRI
B 24 2
0 (Évaluer l’intégrale: R2d )
kRI
B2
0 (Simplifier)
RI
B2
0 (Évaluer le module de B)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Poteau évité à l’aide d’un demi-cercle. Un électricien applique au sol un fil électriquetrès long en ligne droite. Afin d’éviter un poteau qui représente un obstacle pour la trajectoire rectiligne du fil, l’électricien contourne l’obstacle en courbant son fil sur un demi-cercle de 70 cm de rayon. Le centre de courbure du fil coïncide avec le centre du poteau. On désire évaluer le module du champ magnétique produit par le fil électrique au centre du poteau sachant qu’un courant de 2 A circule dans le fil.
Voici une représentation graphique de la situation :
Poteau
I
70 cm
Demi-cercle
Nous pouvons découper notre long fil en trois parties :
Fil semi-infini gauche (1) : 0sinsin4 21
0
RI
B car 21 .
Demi-cercle (2) :RI
NB2
0
Fil semi-infini droit (3) : 0sinsin4 21
0
RI
B car 21 .
Ainsi, le champ magnétique total sera produit uniquement par le demi-cercle :
RI
NB2
0
RI
B22
1 0 (Il y a ½ spire de courant)
70,022104
21 7
B (Remplacer valeurs numériques)
T1097,8 7B (Module du champ magnétique)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ sur l’axe central d’une spire
Nous pouvons également évaluer le champ magnétique sur l’axe central d’une spire.
En découpant la spire en petits éléments de fil fini, on réalise que l’ensemble des petits champs magnétiques produits forme un cône. L’addition vectorielle de tous ces champs magnétiques donne un champ magnétique résultant parallèle à l’axe central de la spire.
Ainsi, le champ magnétique le long de l’axe central d’une spire est perpendiculaire à la spire et orienté selon le sens du courant.
B1
I1I3
I4
I2
B4B3
B2
Pvue en perspective
Axe central
Champ magnétique sur l’axe central d’une bobine
Le module du champ magnétique B généré le long d’un axe passant par le central de la bobine et étant perpendiculaire au plan de la bobine dépend du courant I circulant dans la bobine, du nombre de spires N, du rayon R de la bobine et de la distance entre le point P où le champ magnétique est évalué et le centre de la bobine exprimée sous la forme d’un angle :
30 sin2R
INB I
R
P
B
I
R
P
B
où B : Champ magnétique produit sur l’axe centrale de la bobine en tesla (T)N : Le nombre de spire dans la bobine, 0ZNI : Courant électrique en ampère (A)R : Le rayon de la bobine en mètre (m)
: Angle pour positionner le point P
0 : Constante magnétique , 2270 C/Ns104
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Évaluons le champ magnétique sur l’axe central d’une spire :
d
R
I
P
vue en perspective d r
B1
R I1
I
P vue en perspective
B1 sinB1
I1I3
I4
I2
B4B3
B2
P vue en perspective
On réalise que :
1B , 2B , 3B et 4B sont tous de même module.Le champ magnétique résultant est purement vers le haut.
Nous avons la relation géométrique suivante :rRsin .
On réalise que chaque petit bout de fil d génère un champ magnétique au point P de la forme suivante :
nr
Ir
rIB ˆsind
4ˆd
4d 2
02
0
où 90 : Angle constant entre d et r .22 dRr : Distance constante entre tous les d et le point P.
n : Direction particulière pour chacun des Bd .
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Le champ magnétique selon l’axe y aura la forme
sindd BBy
que l’on peut réécrire à l’aide de la loi de Biot-Savart sous la forme
sinsind4
d 20
rI
By
où l’expression sin correspond à la projection du champ magnétique sur l’axe y.
Par symétrie, on réalise que l’addition de tous les Bdgénère uniquement un champ magnétique dans la direction j . Effectuons notre intégrale afin d’évaluer le module du champ magnétique sur l’axe de la bobine :
d r
B1
R I1
I
P vue en perspective
B1 sin
BB d nBB ˆd (Décomposer module et orientation)
jBB yd (Appliquer principe de superposition)
jr
IB sinsind
4 20 (Remplacer yBd )
jr
IB sin90sind
4 20 (Remplacer )
jrI
B dsin4 2
0 (Factoriser les constants)
jRrI
B 2sin4 2
0 (Évaluer l’intégrale: R2d )
jr
RIB sin
2 20 (Simplifier)
jR
RIB sin
sin/2 20 (Remplacer rR /sin sin/Rr )
jRI
B 30 sin2
(Simplifier)
30 sin2R
IB (Évaluer le module du champ B)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 13
On replie un fil droit infini par une demi-boucle de rayon R. Calculez le champ magnétique B au centre P de la demi-boucle.
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 11
Un fil en forme de deux demi-cercles reliés, est parcouru par un courant I. Trouvez B au centre C des deux demi-cercles.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 13
Demi-boucle :
kBB boucleboucledemi 21
kRI
B boucledemi 221 0
(RI
Bboucle 20 ) k
RI
B boucledemi 40
Fil haut :
kRI
B hautfil 120
_ sinsin4
kRI
B hautfil 0sin2sin4
0_
kRI
B hautfil 40
_
Fil bas : basfilhautfil BB __
Champ total :
basfilhautfilboucledemi BBBB __ kRI
kRI
B24
00
kRR
IB2
141
0
Référence : Note Science Santé – Chapitre 6 – Question 11
krI
kRI
Barc1
001 422
1
krI
kRI
Barc2
002 422
1
01filB et 02filB
krr
IBBBBB filfilarcarc
21
02121
114
krr
IB
12
0 114
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.9 – Le champ magnétique généré par un solénoïdeChamp de deux boucles espacées
Si l’on courbe notre ligne de courant en cercle, on peut définir l’orientation du champ magnétique à l’aide de la règle de la main droite.
Considérons les deux anneaux portant des courants de même intensité et de même sens.
Si l’on étudie la forme du champ magnétique produit par les points 1 et 2, on réalise que le champ magnétique provient de deux courants parallèles de sensidentique. Nous avons déjà résolu ce problème.
De plus, si l’on étudie la forme du champ magnétique produit par les points 1 et 3, on réalise que le champ magnétique provient d’une spire unique. Nous avons également déjà résolu ce problème.
Ainsi, on peut déduire la forme complète du champ magnétique autour de deux spires.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ d’un solénoïde
Définition : Un solénoïde est un enroulement d’un fil conducteur formant plusieurs spires parallèles.Le solénoïde représente ainsi une séquence de bobine.
Si l’enroulement n’est pas trop serré, on retrouve la forme d’un champ magnétique produits par deux spires tel que décrit à la section précédente.
Si l’enroulement est très compact, le champ magnétique autour de chaque fil devient nul puisque les courants sont très près les uns des autres. L’addition vectorielle du champ magnétique autour de chaque fil est donc nulle.
On remarque ici que le solénoïde parcouru d’un courant produit un champ magnétique de la même forme qu’un aimant (avec pôle nord et pôle sud). Ainsi, le solénoïde devient un électro-aimant.
Champ magnétique sur l’axe central d’un solénoïde
Le module du champ magnétique généré sur l’axe central d’un solénoïde dépend du courant I circulant dans le solénoïde et de la densité de spires n. De plus, le module dépend de la distance entre le point Pet le solénoïde et la taille du solénoïde le tout représenté à l’aide de deux angle 1 et 2 :
120 coscos2
InB
où B : Champ magnétique sur l’axe centrale au point P(T)
n : Nombre de spires par unité de longueur ( LNn / )
I : Courant électrique (A)
1 : Angle pour positionner Côté 1 par rapport au point P
2 : Angle pour positionner Côté 2 par rapport au point P
0 : Constante magnétique, 2270 C/Ns104
I
Côté 2 Côté 1
PB
L
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Preuve :
Afin d’évaluer le champ magnétique généré par un solénoïde, utilisons la solution du champ magnétique généré par une bobine de largeur L:
Champ magnétique généré par une bobine :
30 sin2R
INB
I a P
B
L
Puisqu’un solénoïde est un regroupement de plusieurs bobines placé côte à côte, nous allons découper notre solénoïde en plusieurs petites tranches de largeur dx comprenant une densité de spires n. Ces tranches représentent des bobines formées à l’aide d’un nombre infinitésimal de spires dxndN . On pourra remplacer dans notre formule précédente le N par dN :
Champ magnétique infinitésimal :
nRI
dNBd ˆsin2
30
et dxndN
in (règle main droite)
P Bd
R
dx
x
I
Puisque l’angle est une fonction de x, évaluons l’intégrale sur l’angle (car la solution est exprimé en fonction de 1 et 2 ) ce qui nous oblige à introduire des relations trigonométrique entre x et :
xRtan
tanR
x (Isoler x)
dR
dx 2
2
tansec (Dérivée :
xx
xdxd
2
2
tansectan/1 )
dR
dx 22
2
cos/sincos/1 ( xx cos/1sec , xxx cos/sintan )
2sindR
dx (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Évaluons à l’aide d’une sommation continue de champs magnétiquesinfinitésimaux Bd le champ magnétique total au point P en se basant sur le schéma ci-contre :
dxndN
2sindR
dx
in (règle main droite)
P Bd
R
dx
x
I
nRI
dNBd ˆsin2
30
Ainsi :
BdB nRI
dNB ˆsin2
30 (Remplacer nRI
dNBd ˆsin2
30 )
iRI
dxnB 30 sin2
(Remplacer dN et n )
idxR
InB 30 sin
2(Factoriser les constantes)
iRd
RIn
B 230
sinsin
2(Remplacer dx)
idIn
B sin2
0 (Simplifier et factoriser consantes)
2
1
sin2
0 idIn
B (Borne : 21 )
iIn
B 2
1cos
20 (Résoudre l’intégrale : xdxx cossin )
iIn
B 2
1cos
20 (Factoriser signe négatif)
iIn
B 120 coscos2
(Évaluer l’intégrale)
120 coscos2
InB (Évaluer seulement le module du champ B)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation A : Dans un solénoïde. Un solénoïde de 10 000 tours possède une longueur de 20 cm et un rayon de 5 cm. La résistance totale du fil utilisé pour produire l’enroulement est de 2 . On branche ce solénoïde à une pile de 0,5 V. On désire évaluer le module du champ magnétique produit à 5 cm du centre du solénoïde.
Évaluons le courant électrique qui circule dans le solénoïde : (Loi d’Ohm)
IRVRV
I
25,0
I
A25,0I
Schéma des mesures des angles :
15 cm5 cm
5 cm
1
2
P
Côté 1 Côté 2
Nous avons les informations suivantes selon la géométrie du problème :
Courant circulant dans le fil : A25,0I
Densité de spire :20,000010
LN
n -1m00050n
Angle 1 :55tan 1 451
Angle 2 :155tan 43,18
6,1612
Évaluons le module du champ magnétique au point P :
120 coscos2
InB 45cos6,161cos
225,000050104 7
B
656,11085,7 3B
T1030,1 2B
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercice
4.9.X La superposition des champs magnétiques de deux solénoïdes. Le schéma ci-dessous illustre un montage qui comporte deux solénoïdes, A (13 tours) et B (7 tours). Les fils qui forment les solénoïdes ont un rayon de 1 mm et sont faits d’un matériau dont la résistivité est égale à m102 6 . (a)Calculez la résistance des fils des solénoïdes A et B. (b) Calculez le champ magnétique généré au point P par le montage des deux solénoïdes. Dans tous les calculs, négligez les segments de fils qui servent de connexion entre les piles et les solénoïdes.
P • 10 cm
15 cm
25 cm
25 cm A
B
12 V
10 V
10 cm
10 cm
x
y
Solution
4.9.X La superposition des champs magnétiques de deux solénoïdes.
Évaluons les paramètres géométriques du solénoïde A et B :
Rayon fil : m001,0mm1R
Résistivité fil : m102 6
Circonférence fil A : m314,01,0AA DC
Circonférence fil B : m314,01,0BB DC
Surface circulaire A et B : 2622 m10141,3001,0RA
Supposons que la longueur du fil sur le solénoïde est comptée de la façon suivante :
CN
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Voici la longueur du fil composant le solénoïde A et B :
spires13AN 314,013AAA CN m082,4A
spires7BN 314,07BBB CN m198,2B
(a) Évaluons la résistance des fils des solénoïdes avec la formule de la résistivité :
AR 6
6
10141,3082,4102
AR A
A 60,2AR
66
10141,3198,2102
AR B
B 40,1BR
Évaluons les courants électriques qui circulent dans les solénoïdes A et B à partir de leur résistance et de la loi d’Ohm :
IRVRV
I
Pour A :60,2
12
A
A
A
AA RR
VI A62,4AI
Pour B :40,1
10
B
B
B
BB RR
VI A14,7BI
Avec la solution du champ magnétique produit par un solénoïde, évaluons le champ magnétique produit par les solénoïdes A et B :
120 coscos2nI
B
Information sur le solénoïde A :
La direction de AB : j
Spires :25,0
13
A
AA L
Nn spires/m52An
Angles :10,005,0tan 1A 57,261A
25,010,005,0tan 2A 13,82A
Champ : jIn
B AAAA
A 120 coscos
2
jBA 57,26cos31,8cos2
62,452104 7
T104,14 6 jBA
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Information sur le solénoïde B :
La direction de BB : i
Spires :25,07
B
BB L
Nn spires/m28Bn
Angles :15,005,0tan 1B 43,181B
25,015,005,0tan 2B 13,72B
Champ : iIn
B BBBB
B 120 coscos
2
iBB 43,18cos13,7cos2
14,728104 7
T1047,5 6 iBB
(b) Évaluons le champ magnétique total au point P sous forme vectorielle :
BA BBB T104,1447,5 6jiB
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 4.11 – Les aimants permanentsCourants d’Ampère
Puisque les formes des champs magnétiques générés par un barreau aimanté et un solénoïde sont identiques, le physicien français André-Marie Ampère proposa l’existence d’un courant à l’intérieur du barreau aimanté qui serait à l’origine de la production du champ magnétique. Ces courants portent le nom de courants d’Ampère.
André-Marie Ampère(1775-1836)
Champ généré par un solénoïde Champ généré par un barreau aimanté
Courant d’Ampère dans les atomes
Avec la découverte de l’atome, on peut mieux expliquer pourquoi un barreau aimanté peut produire un champ magnétique.
Supposons une tranche d’un barreau aimanté composé de 4 atomes dont les électrons tournent sur une orbite carrée, pour simplifier, dans le même sens.
Les électrons tournent dans le même sens autour de leur atome associé.
Les champs magnétiques à l’intérieur s’annulent.
Les courants restants génèrent le champ magnétique et sont situés en surface.
Conclusion : On reproduit ainsi avec un barreau aimanté des courants de surface comme dans le cas du solénoïde.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Problème à ce modèle :
o Les électrons ne se déplacent pas sur des orbites circulaires.
o Les électrons peuvent « tourner sur eux-mêmes1 » ce qui porte le nom de spin.
o Les protons du noyau peuvent aussi produire des champs magnétiques, car ils peuvent « tourner sur eux-mêmes2 » ce qui porte le nom de spin.
o Les propriétés magnétiques d’un matériau dépendent beaucoup de la structure cristalline.
Solution : Étude de la mécanique statistique quantique
Domaines magnétiques
Un domaine magnétique (domaine de Weiss) est un regroupement de 1012 à 1015 atomes ayant tous leur champ magnétique orienté dans la même direction. Un domaine magnétique occupe une région de l’ordre de 10-8 cm3.
Si un barreau est solidifié en l’absence d’un champ magnétique externe, les domaines magnétiques sont orientés de façon aléatoire et le champ magnétique global généré par le barreau est nul.
Près d’un aimant, un certain pourcentage des domaines (qui dépend de l’intensité du champ externe) va s’orienter pour amener leur champ magnétique dans la même direction que celui du champ extérieur. Le matériau devient alors attiré par l’aimant et devient un aimant induit (se fait magnétiser).
1 Cette interprétation classique du spin de l’électron n’est qu’une vulgarisation de la réalité.2 Cette interprétation classique du spin du proton n’est qu’une vulgarisation de la réalité.Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Si l’on retire la source extérieure de champ magnétique, il y a deux scénarios possibles :
1) Champ magnétique rémanent faible
Un certain pourcentage des domaines s’est réorienté sous l’agitation thermique ce qui diminue l’intensité du champ magnétique produit.Matériau : fer doux
Exemple : Trombones
On approche un aimant naturel près d’un clou et celui-ci est attiré par l’extrémité de l’aimant, car il se magnétise. Il devient à son tour un aimant et il est capable d’attirer un autre clou.
Si le clou se trouve à proximité du pôle nord de l’aimant, l’extrémité près de l’aimant devient un pôle sud (attiré par le pôle nord de l’aimant) et l’autre extrémité devient un pôle nord.
Lorsqu’on retire l’influence extérieure, les clous se démagnétisent.
2) Champ magnétique rémanent fort
Les domaines demeurent fixes. L’aimant devient alors permanent. Il faudra chauffer le matériau si l’on veut augmenter l’agitation thermique suffisamment pour briser la structure et retirer la propriété magnétique.Matériau : acier.
La dualité Nord-Sud
Si l’on brise un barreau aimanté en deux, c’est équivalent à briser un solénoïde en deux. Ceci produit deux aimants avec chacun leurs faces nord-sud.
Amplificateur de champ magnétiqueSi l’on veut utiliser un solénoïde comme aimant, on introduit souvent un « noyau en fer doux » à l’intérieur du solénoïde pour amplifier le champ magnétique. On choisit le fer doux, car celui-ci n’est plus aimanté lorsque le courant dans la bobine (solénoïde) est coupé. Cette initiative peut amplifier jusqu’à 5000 fois le champ initial.
Avec cette amplification, on peut construire des électro-aimants capables d’attirer le fer lorsque le courant circule dans la bobine et ces électroaimants sont désactivés presque instantanément dès l’arrêt du courant électrique.
Électroaimant dans un site de recyclage de fer
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
La plaque chauffante à induction
Pour chauffer des aliments, la majorité des cuisinières utilisent un élément chauffant. L’appareil fait passer un courant alternatif très élevé dans un élément dégageant de l’énergie thermique par effet Joule ( 2IRP ). Une casserole chauffera lorsqu’elle sera en contact avec l’élément par conduction thermique.
Élément d’une cuisinière
De nos jours, il existe des cuisinières qui sont munies d’une plaque à induction permettant de chauffer beaucoup plus rapidement des aliments. Cependant, cette plaque fonctionne efficacement uniquement que lorsque qu’on utilise une casserole en fer. L’intérieur de la plaque est constitué d’une bobine générant un champ magnétique de faible amplitude, mais oscillant à une fréquence près de 19 kHz.
Puisque la casserole est en fer, les domaines magnétiques de la casserole oscillent à très grande vitesse permettant la transformation d’énergie électrique en énergie thermique sans passer par une étape de conduction thermique. La casserole se transforme ainsi directement en surface chauffante.
En comparaison, la plaque à induction peut faire bouillir une quantité d’eau trois fois plus rapidement qu’un élément chauffant traditionnel.
Plaque à induction
Intérieur de la plaque à induction(19 000 Hz, 160 V)
Paramagnétisme
En construction …(magnétisation parallèle au champ B extérieur)
Diamagnétisme
En construction …(magnétisation opposé au champ B extérieur)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 5.1 – La loi de LenzAnalyse dimensionnelle du champ magnétique
Considérons les unités du champ magnétique B que l’on peut réécrire sous la forme
222 msV
mCsVC
mCsJ
mm
m/sCN
m/sCNTB .
Ceci nous permet de croire que si l’on mesure un champ magnétique B sortant d’une surface S et que l’on constante un changement à cette grandeur dans le temps t, nous obtenons une relation de
V tel que
Vt
SBV
smm/sV
smT 222
.
Donnons le nom de flux magnétique m au produit d’un champ magnétique B sortant d’une surface S . On peut imaginer trois scénarios où le flux magnétique m évalué sur une surface S peut varier dans le temps t :
La surface S est en mouvement à vitesse v près
d’une source de champ magnétique B.
Une source de champ magnétique B est en
mouvement à vitesse v près d’une surface S.
Le module du champ magnétique B de la source varie dans le temps t près
d’une surface S.
x
y
z
S N
v
I I
I I
V
x
y
z
S N
v
I I
I I
V
x
y
z
S
I I
I I
V
N
Bdonc
Le cadre intercepte plus de lignes de champ magnétique, car le cadre s’approche du cadre.
Le cadre intercepte plus de lignes de champ magnétique, car l’aimant s’approche du cadre.
Le cadre intercepte plus de lignes de champ magnétique, car le solenoïde en génère d’avantage.
Lorsque l’on réalise ces trois scénarios expérimentalement, on réalise qu’il y a un transfert d’énergie sous une forme électrique grâce à l’application de la loi d’Ohm
RIV
si la résistance R est propice à faire circuler un courant I dans le cadre soumis à une différence de V induite grâce à la présence du champ magnétique B s’il y a variable du flux magnétique
m dans la surface S du cadre. Sans champ magnétique agissant comme « cataliseur », ce mécanisme de transformation d’énergie ne pourrait pas exister.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Champ magnétique induit
Voici 6 situations où il y a induction de courant et 2 situations où le phénomène ne se produit pas :
Cadre et un champ magnétique uniforme (3 situations)
Convention des couleurs : noire (Aucune variation du champ magnétique)rouge (Augmentation ( ) du champ magnétique)bleu (diminution ( ) du champ magnétique)vert (sens positif (+) du champ magnétique) orange (sens négatif (-) du champ magnétique)
B
v D
1
2
3
4
B 0 I 0
Un cadre se déplace dans une région où il y a un champ magnétique uniforme.
1) Aucune variation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction –z.
2) Il n’y a pas de courant induit.
B
v B
1
2
3
4
B 0
I I
I
I Un cadre entre dans une région où il y a un champ magnétique uniforme.
1) Augmentation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction -z.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction +z.
B
v C
1
2
3
4
B 0
I
I
I
I Un cadre sort d’une région où il y a un champ magnétique uniforme.
1) Diminution du champ magnétique traversant le circuit dans la direction –z.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction –z.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Cadre et aimant (5 situations)
x
y
z
S N
I 0
E
aimant immobile
Un aimant est immobile près d’un cadre.
1) Aucune variation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction –x.
2) Il n’y a pas de courant induit.
x
y
z
S N
v
I I
I I
F Un aimant approche son côté nord d’un cadre.
1) Augmentation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction -x.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction +x.
x
y
z
S N
v
I I
I I
G Un aimant éloigne son côté nord d’un cadre.
1) Diminution du champ magnétique traversant le circuit dans la direction –x.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction –x.
x
y
z
N S
I I
I I
H
v
Un aimant approche son côté sud d’un cadre.
1) Augmentation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction +x.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction -x.
x
y
z
N S
I I
I I
I
v
Un aimant éloigne son côté sud d’un cadre.
1) Diminution du champ magnétique traversant le circuit dans la direction +x.
2) Le courant induit produit un champ magnétique induit à l’intérieur du cadre dans la direction +x.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Loi de lenz
En 1843, le physicien allemand Heinrich Lenz énonce la règle suivante dictant l’orientation du courant induit par la variation temporelle du champ magnétique :
Le courant induit dans un cadre est tel que le champmagnétique induit généré par ce courant dans la région à l’intérieur du cadre s’oppose à la variation du flux magnétique (champ magnétique qui traverse une surface) externe qui travers le cadre. Heinrich Lenz
(1804-1865)
Situation 1 :
x
y
z
S N
I I
I I
F
B induit
v
Nind Sind
Aimant :
Augmentation du champ magnétiquetraversant le circuit dans la direction –x.
Courant induit :
Augmentation du champ magnétique traversant le circuit dans la direction +x.
ou
Diminution du champ magnétiquetraversant le circuit dans la direction –x.
Situation 2 :
x
y
z
S N
I I
I I
G
B induit
v
Nind Sind
Aimant :
Diminution du champ magnétiquetraversant le circuit dans la direction –x.
Courant induit :
Augmentation du champ magnétiquetraversant le circuit dans la direction –x.
ou
Diminution du champ magnétiquetraversant le circuit dans la direction +x.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 5.2 – La loi de FaradayLe flux magnétique
Le flux magnétique m est un scalaire correspondant au module du champ magnétique perpendiculaire B évalué sur une surface multiplié par l’aire A de la surface. Puisque le champ magnétique B est vectoriel, il faut définir la surface A vectoriellement à l’aide d’une normale à la surface afin d’effectuer un produit scalaire transformant ainsi le produit du champ magnétique B avec la surface A en scalaire :
Flux magnétique m lorsque le champ magnétique B est constant sur la surface A
Flux magnétique m lorsque le champ magnétique B est arbitraire sur la surface
infinitésimale Ad
ABABm AB dd mm
A
B
B
A
B
Ad
où m : Le flux magnétique en weber ( 2mT1Wb1 )
md : Flux magnétique infinitésimal évalué sur une surface infinitésimal ( Wb )B : Champ magnétique évalué sur la surface A ou Ad (T)B : Module du champ magnétique perpendiculaire à la surface A (T) ( cosBB )A : Surface sur laquelle le flux magnétique est évalué (m2)A : Aire de la surface sur laquelle le flux magnétique est évalué (m2)Ad : Élément de surface infinitésimal sur laquelle on évalue le flux magnétique (m2): Angle entre le champ magnétique B et le vecteur surface A
Conventions :
Flux magnétique positif Flux magnétique négatif Flux magnétique nul0m AB 90 0m AB 90 0m AB 90
A
B
0m
AB
0m
AB
0m
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
La loi de Faraday
En 1831, le physicien et chimiste anglais Michael Faraday découvre expérimentalement le phénomène de l’induction électromagnétique. Il réalise qu’une variation du flux magnétique m dans le temps évaluez sur une surface Ainduit une électromotance ind . Lorsque la surface fermée est délimité par un circuit électrique fermé, l’électromotance induite affect l’électromance totale du circuit ce qui modifie la circulation des courants électriques. C’est la loi de Lenz (1843) qui déterminera le sens de l’électromotance induite :
tdd m
ind
Michael Faraday(1791-1867)
où ind : Électromotance induite (V)
m : Flux magnétique sur la surface délimité par le circuit fermé (Wb)t : Temps (s)
Signe négatif : Le signe négatif dans la loi de Faraday est justifié par la loi de Lenz. Elle stipule que si l’électromomance induite ind produit un courant qui génère un champ magnétique et par le fait même un flux magnétique, celui-ci doit s’opposer à la variation qui le génère.
Justification : (générateur linéaire)
Analysons la production d’une électromotance induite ind
par un générateur linéaire à partir de la notion de flux magnétique. Regardons comment varie le flux inclus dans la surface représenté par le circuit électrique. Calculons en premier le flux magnétique initial :
ABm 0cosm LxB
xLBm
Le barreau se déplace dans le temps ce qui fait augmenter le flux dans le temps. Évaluons l’expression de la variation du flux magnétique dans le temps sachant que c’est uniquement la position du barreau qui varie dans le temps. Par la suite, introduisons l’expression de l’électromotance induite ind généré par un générateur linéaire :
xLBtt d
dd
d m
tx
BLt d
dd
d m (Factoriser constantes)
xvLBtd
d m (Définition de la vitesse : txvx d/d
tdd m
ind (Électrotance induite : xvLBind )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 2 : L’électromotance induite dans un anneau. Un solénoïde de 8 cm de longueur et de 2 cm de rayon comporte 24 tours de fil de
: l’anneau et le solénoïde partagent le même axe. On fait varier l’électromotance de la pile qui alimente le solénoïde à un rythme constant : en 0,5 s, elle passe de 10 V à 15 V. On désire déterminer le courant induit dans l’anneau pendant qu’on fait varier l’électromotance de la pile.
Pour simplifier, on considère que le module du champ magnétique partout à l’intérieur du solénoïde est donné par l’équation nIB 0 et que le champ magnétique à l’extérieur du solénoïde est nul (approximation du solénoïde infini). On néglige également le phénomène d’auto-induction du solénoïde (voir chapitre 5.6).
Évaluons l’expression du champ magnétique constant B à l’intérieur du solénoïde avec l’approximation du solénoïde infini :
nIB 0 S0 ILN
B (Remplacer LNn / )
S
0
RLN
B (Loi d’Ohm : RIV et V )
LRN
BS
0int et 0extB ( BBint , 0extB car approximation)
Évaluons l’électromotance induite :
tdd m
ind tdd intext
ind ( intextm )
tABAB
dd intintextext
ind (Remplacer ABm )
tAB
dd intint
ind ( 0extB par l’approximation)
tAB
dd intint
ind (Évaluer ind et intint // AB )
tB
Ad
d intintind (Factoriser constante)
tB
rd
d int2Sind (Remplacer 2
Sint rA )
LRN
tr
S
02Sind d
d (Remplacer LR
NB
S
0int )
tLRrN
dd
S
2S0
ind (Factoriser constante)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Développons l’expression de la dérivée en relaxant celle-ci :
tLRrN
dd
S
2S0
ind (Équation précédente)
tLRrN
S
2S0
ind (Dérivée relaxée :ttd
d )
tLRrN if
S
2S0
ind (Remplacer if )
5,01015
108510224104
2
227
ind (Remplacer valeurs num.)
V10475,9 7ind (Évaluer ind )
Évaluons le courant qui circule dans l’anneau à partir de la loi d’Ohm :
RIV AAind IR (Remplacer Vint )
A7 01,010475,9 I (Remplacer valeurs num.)
A10475,9 5AI (Évaluer AI )
Exercices
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 1
Le plan d’une spire circulaire de rayon de 6 cm fait un angle de 30o avec un champ magnétique de 0,25 T. Quel est le flux magnétique au travers de la spire ?
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 2
Une bobine circulaire plane comporte 80 spires de 20 cm de diamètre et de résistance totale de 40 .Le plan de la bobine est perpendiculaire à un champ magnétique uniforme. Quel doit être le taux de variation du champ pour que la puissance dissipée par la bobine soit égale à 2 W ?
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 3
Un expérimentateur pousse un barreau conducteur sur deux rails métalliques distants de 2 m, à la vitesse de 1,5 m/s, dans un champ magnétique très intense de 3 T.
a) Calculez la force F que l’expérimentateur doit exercer pour garder le barreau à vitesse constante.
b) Comparez la puissance mécanique Pmdéveloppée par l’expérimentateur, et la puissance électrique Pr développée dans la résistance.
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Solutions
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 1
L’angle entre le plan de la spire et le champ magnétique est 30o. Alors, l’angle entre la normale du plan de la spire et le champ magnétique est 60o
Ainsi :
SB cosSB
60cos06,025,0 2
Wb0014,0
mWb4,1
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 2
Évaluons le potentiel électrique requis pour dissiper 2 W :
IVPRV
VP (Loi d’Ohm : IRV ,RV
I )
RV
P2
(Simplifier)
PRV (Isoler V )
402V (Remplacer)
V94,8V (Évaluer V )
Avec la definition de l’électromotance induite, évaluer la variation dans le temps du champ magnétique :
tdd
tB
NSt
NSBdd
dd
NrV
SNtB
2dd
8022,094,8
dd
2tB T/s56,3
dd
tB
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Note Science Santé – Chapitre 8 – Question 3
a) 235,10cosdd
LBvt
V9
Avec la loi d’Ohm :
IRV A339
RRV
I
Loi de Lenz :
Le flux diminue Induction d’un courant qui va produire un champ magnétique qui va augmenter le flux magnétique
Le courant circule dans ce sens dans le barreau :Le courant dans le barreau a la valeur suivante : j
Avec la force magnétique :
BIF iBIkjBIkBjIF
N18323 iiF
La force mécanique qui doit être appliquée est N18 iFmécanique pour maintenir la tige à vitesse constante.
b) W275,118d
diivF
tW
P
et
W2739IVP
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 5.3 – Le générateur linéaireForce électrique et force magnétique
Les forces reliées à la propriété de la charge électrique sont les suivantes :
Force électrique : EqFe (Force appliquée par le champ électrique E )Force magnétique : BvqFm (Force appliquée par le champ magnétique B )
Séparation des charges dans un champ magnétiqueDéplaçons un conducteur neutre à vitesse v dans un champ magnétique B constant. Puisque le conducteur est rempli de charges libres appelées « électrons de conduction », déplacer le conducteur à vitesse v implique un déplacement de ces charges libres à vitesse v .
Le champ magnétique B applique alors une force magnétique mF sur les électrons de conduction se déplaçant à vitesse v :
BvqFm kBiveFm
kievBFm
jevBFm
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×
mF
Puisqu’il y a un déplacement net des électrons de conduction vers le bas du conducteur en raison de la force magnétique mF (charges négatives en bas et charges positives en haut), il y aura formation d’un champ électrique E à l’intérieur du conducteur. Ce champ électrique E va donc appliquer une forceélectrique eF qui va s’opposer à la force magnétique
mF qui génère la séparation des charges.
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×
mF
- -
eFE
+ +
L’équilibre dans le conducteur sera atteint lorsque la force électrique eF sera égale à la force magnétique mF :
0me FFF me FF
sinqvBqE
sinvBE
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×
mF
- -
eFE+ +
- -
+ +
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Remarque :
Les autres particules dans le conducteur (atomes et autres électrons liés aux atomes) ne bougent pas, car la force électrique qui les relie (force électrique de structure) est très forte.La séparation des charges se fait presque instantanément.
Tige immobile : Tige en mouvement :
x
y
z
×
×
×
×
0v
B
×+ -- ++ -- ++ -- ++ -
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×+
++- ++ -- +- --
E
La séparation des charges produisant le champ électrique E induit une différence de potentiel comparable à un système de plaque parallèle. Le conducteur se comporte alors comme une pile d’électromotance . On peut donc brancher ce conducteur dans un circuit et il y aura établissement d’un courant électrique.
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×
mF
- -
eFE+ +
- -Voltmètre
+ +
Nous pouvons établir la relation suivante entre l’électromotance induite et le champ électrique E :
sdEV sEV (Champ électrique constant dans le conducteur)
jjEV (Calculer V du bas vers le haut, 0V )
EV (Effectuer le produit scalaire)
E (Remplacer V )
Avec la relation à l’équilibre ( me FF ), nous pouvons établir l’équation suivante :
sinvBE sinvB (Utiliser E provenant de BE FF )
sinBv (Isoler )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
Électromotance induite
Lorsqu’un conducteur neutre de longueur se déplace à vitesse v dans un champ magnétique B , il y a induction d’une électromotance ind dans le conducteur :
sinind Bv
où ind : Électromotance induite (V)
v : Vitesse de déplacement du conducteur (m/s)B : Module du champ magnétique (T)
: Longueur du conducteur perpendiculaire à v (m): Angle entre v et B
Courant induit et force magnétique sur le conducteur
Construisons le montage portant le nom de générateur linéaire :
Description :
Un générateur linéaire est un rail en forme de U munie d’une résistance R où l’on dépose une tige conductrice de longueur afin de fermer le circuit. La tige peut glisser sans frottement sur le rail.
R
Rail en U
Conducteur
Résistance
Imposons une vitesse v constante vers la droite à notre tige lorsqu’il y a présence d’un champ magnétique B . L’électromotance induite ind dans le conducteur va générer un courant I induit dans le sens anti-horaire, car le conducteur se comporte alors comme une pile d’électromotance où le potentiel élevé est dans la partie haut du conducteur.
R I
B
mFexpF
v
V
0V
La production du courant I a pour conséquence de produire une force magnétique induite mF sur le conducteur de longueur :
BIFm kBjIFm (Remplacer les vecteurs et B )
kjBIFm (Factoriser les constantes)
iBIFm (Évaluer la force magnétique)
Pour garder la tige conductrice à vitesse constante v , nous devons appliquer une force extérieureexpF dans le sens contraire de la force magnétique induite mF .
x
y
z
×
×
×
×
v
B
×
- -
+ +
- -
ind
Voltmètre90
+ +
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
La puissance en mécanique et en circuit électricité
La puissance P est une mesure permettant d’évaluer le rythme auquel l’énergie E est transformée en fonction du temps t. Selon le contexte de l’usage, la puissance s’exprime de différentes façons :
Définition fondamentale
Définition avec la forceet la vitesse
Définition en circuit électrique
dtdE
P vFP IVP
où P : Puissance du processus de transformation de l’énergie (W)E : Énergie qui sera transformée (J)t : Temps de transformation (s)F : Force qui produit le transfert d’énergie (N)v : Vitesse à laquelle la force est appliquée (m/s)
V : Différence de potentiel aux bornes de l’élément électrique (V)I : Courant circulant dans l’élément électrique (A)
Force magnétique et processus de transformation de l’énergie
Un générateur linéaire transforme le travail d’une force externe expF en énergie électrique via un mécanisme occasionné par la
nature même de la force magnétique. La conséquence de la force magnétique est d’établie une électromotance induite qui elle génère le courant à la puissance électrique. Par le fait même, le courant induit dans la tige impose l’apparition d’une force magnétique appliquée sur la tige qui travail dans le sens contraire de la vitesse. Cette règle respecte le fait que le travail net d’une force magnétique est toujours nul :
0V
R I
B
mFexpF
v
V
Puissance électrique induite par la force magnétique : IVPinduite (puissance positive)Puissance de la force magnétique : vFP mmagnétique (puissance négative)
Puisque le travail net de la force magnétique est toujours nul, la puissance nette associée à cette force est également nul : (prenons mF // v )
0magnétiqueinduite PP 0m vFIV (Remplacer IVPinduite et vFP mmagnétique )
0sin vBIIV ( vFvF mm car 180 , sinm BIF )
0IIV (Électromotance induite, sinBv )
0VIIV (Seule source du circuit, V )
00 (Simplifier)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Exercices
Exercice A : Un générateur linéaire. On pousse un barreau à la vitesse de 4 m/s dans un champ magnétique de 0,5 T, tel que montré. Ce montage porte également le nom de générateur linéaire. On désire évaluer :
a) La différence de potentiel produite.b) Le courant obtenu.c) Le courant obtenu si la résistance du barreau vaut elle-
VAC ?
Solutions
Exercice A : Un générateur linéaire.
Évaluons l’électromotance induite à partir de l’expression du générateur linéaire :
LvB 2,05,04
V4,0 (a)
Évaluons le courant circulant dans le circuit à partir de la loi d’Ohm :
IRV IR
I84,0
A05,0I (b)
Évaluons la résistance totale du circuit sachant que le barreau possède une résistance interne :
21 RRReq 28eqR 10eqR
Évaluons le courant qui circule dans le barreau sachant la résistance totale du circuit :
IRV I104,0 A04,0I
Évaluons la différence de potentiel aux bornes du barreau sachant que celle-ci possède une résistance interne et qu’un courant circule dans le barreau :
RIV V32,004,024,0V
V32,0V (c)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina
Chapitre 5.4 – Le moteur linéaire Le comportement physique d’un moteur linéaire
Le moteur électrique linéaire est un circuit électrique constitué d’une pile d’électromotance branchée à un rail en forme de U où il y a une tige conductrice de longueurpouvant glisser sur le rail qui ferme le circuit.
La résistance du circuit est égale à R ce qui permet l’écoulement d’un courant I par la loi d’Ohm :
IRV
I
Lorsque le circuit est plongé dans un champ magnétique Bperpendiculaire au plan du circuit, tous les côtés du circuit subissent une force magnétique :
BIFm
Puisque seulement la tige conductrice est mobile, elle subit une accélération par la 2ième loi de Newton :
amF
B
mF
I
a
L’accélération permet à la tige de gagner de la vitesse v cequi génère une électromotance induite ind (comme dans le cas d’un générateur linéaire) :
vBind
Selon la loi de Lenz, cette nouvelle différence de potentiel s’oppose à ce qui l’a créé : la pile . Ainsi, le courant diminue, la force magnétique diminue et l’accélérationdiminue par la loi des mailles et la loi d’Ohm :
0ind RI
mF
I
a
indB
v
La tige conductrice atteint une vitesse limite limv lorsque le courant est nul. L’électromotance induite ind est alors égale à l’électromotance de la pile et la vitesse limite peut être évaluée grâce à l’expression suivante :
0indVB
vlim
0I
indB
limv
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 1Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 1 : Un moteur linéaire. Un moteur linéaire est alimenté par une pile dont l’électromotance est égale à 12 V tel qu’illustré sur le schéma ci-contre. La tige a une longueur de 0,4 m, une masse de 0,2 kg et une résistance de 3 magnétique uniforme de 0,5 T entre dans le plan du schéma. On désire déterminer le module de l’accélération de la tige au moment où on la lâche (vitesse initiale nulle). On suppose que le frottement entre les rails et la tige est négligeable et que la gravité n’influence par le mouvement de la tige.
B
Fm I I
I E
Évaluons le courant à partir de la loi d’Ohm :
RIV I312
A4I
Évaluons la force magnétique appliquée sur la tige :
sinBIFm 90sin5,04,04mF
N8,0mF
Évaluons l’accélération à partir de la 2ième loi de Newton selon l’axe x :
xx maF xm maF
xa2,08,0
2m/s4xa
Situation 2 : La vitesse limite de la tige du moteur linéaire. À la situation 1, on désire déterminer le module de la vitesse limite atteinte par la tige. (On suppose que le montage s’étend indéfiniment vers la droite.)
La vitesse limite sera atteint lorsque l’électromotance induite dans la tige s’opposera complètement à l’électromotance de la pile ( ind ) ce qui réduit la force magnétique à zéro (car 0I ). Évaluons la vitesse limite à partir de l’électromotance induite du générateur linéaire :
ind vB ( vBind )
124,05,0v (Remplacer valeurs num.)
m/s60v (Évaluer v)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 2Note de cours rédigée par Simon Vézina
L’équation du mouvement du moteur linéaire
Le mouvement d’une tige d’un moteur linéaire n’est pas un mouvement à accélération constante de type MUA, car l’électromotance induite qui nuit à l’accélération de la tige dépend de la vitesse v de celle-ci. En considérant cet effet, on peut démontrer1 que la vitesse tv de la tige en fonction du temps peut être évaluée grâce à l’équation suivante : mF
I
aindBv
tmR
B
evv
vtv22
11lim
0lim et Bv /lim
où tv : Vitesse de la tige (m/s)
0v : Vitesse initiale de la tige (m/s)t : Temps écoulé dans le déplacement de la tige (s)
: Électromotance de la pile qui pousse la tige (V)B : Champ magnétique appliqué sur le moteur linéaire (T)
: Longueur de la tige (m)Rm : Masse de la tige du moteur linéaire (kg)limv : Vitesse limite atteinte par la tige (m/s)
Preuve :
Considérons un moteur linéaire stimulé par la présence d’une pile d’électromotance dont la résistance du circuit est R. La tige du moteur linéaire est d’une longueur et de masse m. Nous allons négliger l’auto-induction du circuit, car elle est négligeable.
Évaluons le courant qui circule dans le circuit à partir de la loi des mailles en incluant une électromotrice induite ind s’opposant à la circulation du courant :
0V 0ind RI (Loi des mailles)
RI ind (Isoler I)
Évaluons l’expression de la force magnétique appliquée sur la tige :
sinm BIF BR
F indm ( 90 , remplacer I)
vBRB
Fm ( vBind )
1 Il est important de noter que cette équation ne considère par l’auto-induction du moteur linéaire (notion explorée dans le chapitre 5.6), car elle est négligeable si le champ magnétique constant est très fort. Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 3Note de cours rédigée par Simon Vézina
Appliquons la 2ième loi de Newton à notre tige et évaluons notre équation différentielle afin de déterminer l’expression de la vitesse tv de la tige :
maF maFm (Force magnétique)
mavBRB ( vB
RB
Fm )
tv
mvBRB
dd (
tv
add )
vBv
tmR
B dd (Séparer vd et td
Bvv
Bt
mRB
/d1d (Factoriser
B1- )
Bvv
tmR
B/
dd22
(Simplifier)
v
vv
t
t Bvv
tmR
B
0/
dd0
22
(Poser l’intégrale)
v
vv Bvv
tmR
B
0/
d22
( tAtt
t 0
Ad )
v
vBvt
mRB
0/ln
22
( CAxxAx
lnd1 )
BvBvtmR
B /ln/ln 0
22
(Évaluer les bornes)
BvBv
tmR
B//ln
0
22
(BA
BA lnlnln
BvBv
et
mRB
//
0
22
(Appli.l’expo., xe xln )
BveBvt
mRB
//22
0 (Retirer le dénominateur)
tmR
B
eBvBv22
// 0 (Isoler v)
tmR
B
eB
vBv
22
1/
1/ 0 (Factoriser B/ )
tmR
B
evv
vtv22
11lim
0lim ( Bv /lim et lim0 vv )
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 4Note de cours rédigée par Simon Vézina
Situation 3 : La vitesse limite en présence d’une force externe. À la situation 1, on désire déterminer le module de la vitesse finale limite de la tige lorsqu’elle subit une force externe constante de 0,2 N orientée (a) vers la gauche; (b) vers la droite.
Dans la situation présente, la force magnétique appliquée par le courant débité par la pile de 12 V est orienté selon l’axe xpositif.
Rappel des valeurs :m4,0L T5,0B 3R
B
Fm I I
I E
(a) Évaluons la force magnétique appliquée sur la tige à l’équilibre (donc à la vitesse maximale) à partir de la 2ième loi de Newton selon l’axe x avec une force externe orientée selon l’axe x négatif :
0xF 0extFFm
02,0mF
N2,0mF
B mF
extF
I
Pour que la force magnétique soit orientée dans le sens positif de l’axe x, le courant doit circuler vers le bas de la tige. Évaluons le courant qui circule dans le circuit pour générer la force magnétique :
sinBIFm 90sin5,04,02,0 I
A1I
Évaluons l’électromotance induite dans le circuit à partir de la loi des mailles et de la loi d’Ohm. Il est important de rappeler que l’électromotance induite est de sens contraire à l’électromotance de la pile :
0V 0indpile RI
01312 ind
V9ind
BmFextF
I
ind
Évaluons la vitesse limite à partir de l’électromotance induite du générateur linéaire :
vBind 4,05,09 v
m/s45v
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 5Note de cours rédigée par Simon Vézina
(b) Évaluons la force magnétique appliquée sur la tige à l’équilibre (donc à la vitesse maximale) à partir de la 2ième loi de Newton selon l’axe x avec une force externe orienté selon l’axe x positif :
0xF 0extFFm
02,0mF
N2,0mF
B
mF
extF
I
Pour que la force magnétique soit orientée dans le sens négatif de l’axe x, le courant doit circuler vers le haut de la tige. Évaluons le courant qui circule dans le circuit pour générer la force magnétique :
sinBIFm 90sin5,04,02,0 I
A1I
Évaluons l’électromotance induite dans le circuit à partir de la loi des mailles et de la loi d’Ohm. Il est important de rappeler que l’électromotance induite est de sens contraire à l’électromotance de la pile :
0V 0indpile RI
01312 ind
V15ind
B
mFextF
I
ind
Évaluons la vitesse limite à partir de l’électromotance induite du générateur linéaire :
vBind 4,05,015 v
m/s75v
En conclusion :
Lorsque la force externe est dans le même sens que la force magnétique générée par le courant de la pile augmentation de la vitesse limite (partie b)
Lorsque la force externe est dans le sens contraire à la force magnétique générée par le courant de la pile diminution de la vitesse limite (partie a)
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 6Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 7Note de cours rédigée par Simon Vézina
Référence : Marc Séguin, Physique XXI Tome B Page 8Note de cours rédigée par Simon Vézina