Chapitre 2: le peuplement d’un milieu par les végétaux

Objectifs:• Expliquer comment les végétaux à graines

peuplent leur milieu.• Décrire les transformations de la fleur en fruit. • Expliquer comment les végétaux à spores

peuplent leur milieu.• Expliquer comment le peuplement du milieu se

réalise sans l’intervention de spores ni de graines.

Unité 1 : La dispersion des végétaux

Définitions : • Semence : graine ou fruit contenant des

graines qui assurent la dispersion des plantes.• Fruit : organe de dispersion des plantes à

fleurs. Il contient une ou plusieurs graines.• Spore : organe de dispersion des plantes sans

fleurs comme les mousses et les fougères.

Les modes de dispersionLa dispersion des semences

Par le vent

Semences petites et légères

Possèdent une aile ou hélice

Par les animaux

S’accrochent au pelage des animaux car elles ont des crochets

Sont mangées par les animaux qui rejettent les graines

Exemples de semences

http://www4.ac-lille.fr/~svt/pupitre/sixieme/peuplement/dispersion_graines/pelissier/vent.htm

Dispersion par le vent Dispersion par les animaux

Erable Pissenlit

Aigremoine Cerisier

Bilan de l’unité 1

Les végétaux ne se déplacent mais ils colonisent denouveaux milieux grâce à des fruits contenant des graines oudes spores.Chez les végétaux à graines, le vent emporte les fruits etgraines (s’ils sont petits, légers ou possèdent une aile ouaigrette plumeuse). Les animaux peuvent aussi disperser cesvégétaux : les fruits possédant des crochets s’accrochentau pelage des animaux, ceux qui sont juteux sontmangés par les animaux qui rejettent ensuite les graines dans leurs excréments. Chez les plantes à spores, lesspores, petites et légères, peuvent être dispersées parl’eau, le vent ou les animaux.

Sites utiles:• Des graines et leur mode de dispersion

• Une activité sur les graines et leur mode de dispersion

• Petit quizz interactif sur la dispersion des graines

Unité 2 : La formation des organes de dispersion des plantes à fleurs

Définitions :• Pollinisation : transport des grains de pollen de

l’étamine vers le pistil.• Fécondation : Union d’un grain de pollen et d’un ovule.• Etamine : organe reproducteur mâle de la fleur qui

produit le pollen.• Pistil : organe reproducteur femelle de la fleur qui

produit les ovules.• Pétale : partie souvent colorée de la fleur.• Sépale : Feuille verte qui protège la fleur non épanouie.

Les parties d’une fleur et d’un fruit

Transformation de la fleur en fruit

1. La pollinisationLes étamines produisent le pollen. Le transport du pollen de l’étamine au pistil est assuré par les insectes ou le vent.

2. La fécondationAprès le dépôt du pollen sur l’extrémité du pistil, celui-ci entre dans l’ovaire et s’unit avec l’ovule. Chaque grain de pollen féconde un ovule.

3. La transformation de la fleurAprès la fécondation, l’ovaire grossit et se transforme en fruit. A l’intérieur, les ovules se transforment en graines. Les étamines, les pétales et les sépales fanent et tombent.

Une abeille qui butine une fleur

http://www.ec44.scolanet.org/tice/jpg/doc/moutarde.htm

Dissection virtuelle de la fleur de moutarde

http://www.rapazfreres.ch/allemand/FauneFlore.htm

La démarche expérimentale

• Problème : Quelle est la condition nécessaire à la transformation de la fleur en fruit ?

• Hypothèse : Le pollen est nécessaire à la transformation de la fleur en fruit.

• Matériel : 3 fleurs de coquelicot, capuchon, pollen de coquelicot, ciseaux.

• Etapes ou démarche : 1. Préparer trois fleurs de coquelicot (A, B, C).2. Entourer une fleur entière d’un capuchon (Fleur A ou témoin).3. Couper les étamines de la fleur B et l’entourer d’un capuchon.4. Couper les étamines de la fleur C, puis déposer du pollen d’une

autre fleur de coquelicot avant de l’entourer d’un capuchon.

Suite: La démarche expérimentale

• Résultat:Fleur Transformation de la fleur en

fruitA Oui

B Non

C Oui

•ConclusionLes fleurs A et C sont exposées à du pollen, donc elles se transforment en fruits. La fleur B n’est pas exposée à du pollen, donc elle ne se transforme pas en fruit. Le pollen est donc nécessaire à la transformation de la fleur en fruit car il assure la fécondation avec l’ovule, étape nécessaire à la reproduction sexuée de la fleur.