REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVEDépartement de l'instruction publique, de la culture et du sportEtablissement Hugo-de-Senger / Allobroges

Charte de l’école Hugo-de-Senger

Nous venons à l’école pour travailler et pour apprendre à vivre ensemble.

La Charte est basée sur le respect des personnes, du matériel et de l’école.

Le rôle de toutes et tous - élèves, parents, enseignant.e.s et intervenant.e.s dans l’école - est de contribuer à faire de notre école un lieu chaleureux et propice aux apprentissages.

Pour honorer la Charte, chacune et chacun s’engage à respecter le

Règlement de l’école Hugo-de-Senger

Le non-respect du règlement entraine des répercussions de type réparation ou sanction. Les sanctions sont ajustées par les adultes au sein de l’école en fonction des circonstances.

Elles peuvent varier selon la gravité, la répétition de l’acte et l’âge de l’élève.

Dans certaines situations (indiquées par une ), les enseignant.e.s prennent les mesures jugées pertinentes, le signalent au titulaire et en discutent avec elle/lui si besoin. Une remarque peut être notée dans l'agenda de l'élève.

Respect des personnes Conséquences /Sanctions

1. Je respecte mes camarades. Il est interdit de frapper, d’insulter, de menacer, de toucher aux affaires des autres, etc.

2. Je respecte les consignes de tous les adultes de l’école.

3. J’évite la bagarre (même par jeu) et je règle mes conflits en discutant. En casde nécessité, je fais appel à un adulte.

Les élèves concerné.essont séparé.es et mis.es àl’écart momentanément.

4. Je viens à l’école avec une tenue décente et adéquate en tous lieux.

1. Discussion avec l’élève.2. Discussion avec les

parents

5. Dans les couloirs, je marche calmement, sans déranger les classes qui travaillent (descente et montée des escaliers à droite).

Revenir en arrière dans lecouloir / les escaliers etrefaire le parcours en

marchant.

6. Je suis ponctuel et je respecte les horaires de l’école.

Rappel de la règle.Discussion avec les

parents.

7. Lorsque la cloche sonne, je me mets immédiatement en rang et attends calmement l’enseignant.e.

Respect du matériel et des lieux Conséquences /Sanctions

8. Je prends soin de mes affaires et du matériel commun.

L’objet détérioré estremplacé / réparé /

nettoyé.

9. Pendant les heures scolaires et parascolaires, les appareils électroniques restent éteints dans l’enceinte de l’établissement.

L'objet est confisqué par le titulaire et donné à la

Directrice.

10. Pendant les heures scolaires, je n’utilise pas mon parapluie et les engins à roulettes sont interdits dans l’enceinte de l’établissement.

L'objet est confisquémomentanément

par l’enseignant-e etrestitué à l’élève ou aux

parents selon la situation.

11. Je mets les déchets dans les poubelles. J’y jette mon chewing-gum avant d’entrer dans l’école.

Rappel de la règle.Le déchet est ramassé, le

chewing-gum jeté.

12. Je respecte la propreté du bâtiment. Aux toilettes, je respecte les normes d’hygiène et la propreté.

La faute est réparée.

Sécurité Conséquences /Sanctions

13. Durant la récréation, je reste dans leslimites du préau et je respecte le tournus des jeux ( Annexe).

14. Je demande l’autorisation de l’adulte pour entrer dans le bâtiment lors des récréations.

15. Je ne tire pas le ballon sur les vitres et s’il sort du préau, je demande à un.esurveillant.e d’aller le chercher.

Les élèves concerné.essont mis.es à l’écartmomentanément.

Annexe pour le cycle élémentaire

Règles du préau

1. Je vais aux toilettes avant de sortir.

2. Je peux aller aux balançoires quand mon enseignant.e surveille.

3. Je ne jette pas de copeaux, ni de pierres.

4. Je ne grimpe pas sur les barrières.

5. Je ne monte pas à l’envers sur le toboggan.

6. Les 3P et les 4P peuvent aller sur le terrain de foot les lundis et les jeudis après-midi.

7. J’utilise des ballons en mousse dans le préau.

Annexe pour le cycle moyen

Règles du préau Conséquences /Sanctions

1. Je ne grimpe pas sur les barrières, les toits et les buts de foot, ni sur le cylindre du château.

Les élèves concerné.e.ssont mis.es à l’écartmomentanément.

2. Je ne pénètre pas dans les propriétés privées (exemple : le jardin derrière le grillage).

Rappel de la règle.Signalement à

l’enseignant.e titulaire etnote dans l’agenda.

3. Lorsqu’il pleut, il est interdit de faire des glissades sous le préau couvert.

Rappel de la règle.

4. Lorsqu’il pleut, les jeux de balles sont interdits.

Le surveillant confisque leballon.

5. Lorsqu’il pleut, les petits préaux couverts sont réservés aux élèves du cycle élémentaire.

Rappel de la règle.

6. J’utilise les ballons de basket sur le terrain de basket et les ballons en cuir uniquement sur leterrain de foot. Les autres jeux de balles sont autorisés sous les préaux couverts de l’ancienbâtiment, uniquement avec les mains.

Le ballon est confisqué.

7. Sur le terrain de foot, je respecte le tournus( Annexe) et je ne vais pas sur le terrain si ce n’est pas mon tour (pas d’invitation possible).

Les élèves sont exclu.e.set mis.es à l’écart.

8. Pour le ping-pong, il y a une table 5P-6P et une table 7P-8P (pas d’invitation possible).

Les élèves sont exclu.e.set mis.es à l’écart.