Chien bleu : parcours production d’écrit   Objectifs du parcours :

- Produire le texte d’un récit en images. - Explorer l’univers sonore de l’interprétation de Mounawar.

Descriptif: • Les enseignants reçoivent des CPC des outils pédagogiques autour de

l’album, de la production d‘écrit ainsi que des ressources numériques. (album sans texte et tapuscrit de Chien Bleu)

• Les élèves réinventent un récit à partir des illustrations de l’album.

• Les productions sont intégrées en format numériques aux illustrations de Nadja.

• Présentation de l’artiste musicien Mounawar et de sa musique

• Les élèves se rendent au Théâtre Luc Donat pour assister au spectacle réalisé par Mounawar

• Les bus sont fournis par la Casud, les entrées 3€/élèves sont à la charge des écoles.

Modalités d’inscription : Inscriptions par mail auprès des porteurs de projet suite au lancement de l’action par circulaires aux directeurs.  

 • Porteur du projet : Référents

culture et Atice • Partenaires artistiques : Mounawar,

théâtre Luc Donat • Partenaires financiers : Ville du

Tampon et Casud

Accompagnement/formation des enseignants :

- Animation pédagogique proposée par la CPDEM : module de 1 X 3 heure - Séquence et support de production d’écrit mis à disposition des

enseignants inscrits par l’équipe de circonscription  

Public ciblé : 6 classes de Cycle 2

Contes en partage  

 • Porteur du projet : Réseau de

lecture public (Médiathèque) et référent culture

• Partenaires artistiques : Sophie Bazin (auteur, illustrateur, éditrice)

• Partenaires financiers :Ville du Tampon

Public ciblé : 5 classes de Cycle 2 Tampon II : secteur REP

Objectifs du parcours : -Produire les illustrations d’un conte écrit par des élèves malgaches. -avoir une correspondance écrite avec ces élèves. .

Descriptif: • Rencontre avec l'univers de l'artiste, présentation des réalisations

précédentes et de la collection, présentation du conte malgache. Création du chemin de fer, caractérisation des personnages. Premières illustrations en papiers découpés. (Avec l’artiste. 2h)

• Choix des fonds, des décors. Solutions de mises en page. Création en

papiers découpés. (Avec l’artiste. 2h)

• Assemblage final : travail de la maquette sur l'ordinateur. Réalisation des éléments manquants. Photographie de groupe. (Avec l’artiste. 2h)

• L’artiste se rend dans les écoles via le médiabus.

 

Modalités d’inscription : Inscriptions par mail auprès des porteurs de projet suite au lancement de l’action par circulaires aux directeurs.  

Parcours BD  

 • Porteur du projet : référent culture

• Partenaires artistiques : Auteur de

BD (à définir) • Partenaires financiers :Ville du

Tampon et Casud

Public ciblé : 10 classes de Cycle 3 Tampon II

Objectifs du parcours : - Développer le goût de lire par la mise à disposition d’ouvrages adaptés au niveau et à l’âge des élèves concernés. - Acquérir des connaissances littéraires sur les bandes dessinées

Descriptif: • Une malle BD de 6 titres différents est mise à la disposition de chaque

classe participante pendant une durée déterminée. • Chaque titre est proposé en plusieurs exemplaires.

• Chaque élève lira les ouvrages selon son rythme et ses choix. Il ne pourra

être mis dans l’obligation de lire l’ensemble des titres.

• Une série d’activités autour de la série de BD sera créée et animée dans chaque classe par les porteurs du projet.

• Une série d’activités autour de la série de BD sera créée et animée dans

chaque classe par les porteurs du projet. • Dans chaque classe participante, les élèves produiront une planche de BD

de 3 à 6 vignettes. Mise en valeur numérique à Scienc’ aMusée.  

Modalités d’inscription : Inscriptions par mail auprès des porteurs de projet suite au lancement de l’action par circulaires aux directeurs.  

 La semaine du livre  

 • Porteur du projet : référent culture Tampon II ,réseau de lecture public. • Partenaires artistiques : Conteur ou

auteur (à définir) • Partenaires financiers :Ville du

Tampon et Casud

Public ciblé : 4 écoles de Tampon II

Objectifs du parcours : - Développer le goût de lire par la mise à disposition d’ouvrages adaptés au niveau et à l’âge des élèves concernés. - Acquérir des connaissances littéraires .

Descriptif:

• Chaque école organise selon ses objectifs une semaine banalisée autour du livre, de la lecture en collaboration avec le réseau de lecture publique.

• Visite de la médiathèque centrale et des annexes (bus fournis par la Casud)

• Rencontre avec un ou des auteurs durant la semaine du livre.

 

Modalités d’inscription : Inscriptions par mail auprès des porteurs de projet suite au lancement de l’action par circulaires aux directeurs.  

Accompagnement/formation des enseignants : Le porteur de projet organise les visites de la médiathèque et réservation des bus. Des séries de livres sont mises à disposition par le centre de ressources de la circonscription. La médiathèque sélectionne les documents et accompagne les visites en fonction des projets.