Classe de merLycée Français René Cassin

CM1 A&B

Une classe de mer …. Pourquoi ?

Vivre ensemble

Socialisation

Autonomie - responsabilité

Vie citoyenne

Enrichir ses connaissances

Regarder / Observer / Comprendre

Introduction au développement durable

Démarche scientifique

Nautisme

…

Sans parents

Maîtrise de la langue :Correspondance scolaireRecherches de documentsExposés sur la région de Beg MeilTravail sur le journal + journal de bord

afin d’écrire des mails pour les parents.

AVANT

Technologie :Liaison B2IRecherches d’information sur InternetPage Web sur la classe de mer

Géographie :Etude du littoralEtude de carte / échelleDécoupage administratif de la France

Mathématiques :Géométrie : étude du plan du centre, de nos pavillons.Calcul des distances et des durées (voyage, billets de train…)

Sciences :Le rôle des décomposeursEtude d’une chaîne alimentaire pour préparer celle qui sera observée sur place.Classification des animauxLes utilisations de l’eau (comparatif avec la Norvège)Etude du phénomène des marées

Autonomie et initiative :Investissement personnel de chaque enfant dans le financement du voyage par la vente de billets de loterie

EPS :Cycle natation dont un des objectifs est la préparation au test préalable à l’activité voile en classe de mer

HistoireLa Bretagne au Moyen ÂgePrésentation de la Bretagne, évènements importants à la Révolution

PENDANTMaîtrise de la langue :Utilisation du français de façon quotidienne dans un environnement françaisElaboration de comptes rendus de visites et d’observationEcriture du courrier.

Vivre ensemble :Education à la vie citoyenneApprentissage de l’autonomie et de la responsabilité

Sciences :

Chaîne alimentaire :Pêche à pied / création / observation d’un aquarium

Etude du milieu – Découverte d’un écosystème

Voyage dans une goutte d’eauPêche du plancton / observation au microscope / trace écrite

Ecloserie :Visite / étude de la reproduction / manipulationsOstréiculture

Ecosystème :Dune / marais (retour sur la chaîne alimentaire, plancton…)

Découverte du patrimoine

Filière pêche :Visite de la criée de Loctudy ou du GuilvinecArrivée des bateaux – suivi de sa cargaison si possible – pesée – vente « à la criée »De retour au centre, reprise du circuit du poisson avec un jeu d’images séquentielles. Visite d’un chalutier à quai guidée par un ancien pêcheurVisite d’un magasin de maréeVisite du musée de la pêche de Concarneau

Découverte du patrimoine culturel :Visite du phare d’EckmülSoirée crêpes : utilisation du bilik et du rozell.Soirée contes traditionnels bretons (druides et korigans) animée par Patafix (descendant direct de Panoramix)Soirée Musique et danses bretonnes animée par le duo Kanad : découverte d’instruments traditionnels (bombarde, haut bois de sonneur, accordéon diatonique), apprentissage de danses collectives.

Activité nautique :Découverte de la voile par la navigation sur optimist et catamaran pour développer ses capacités motricesDécouverte du milieu Navigation plaisir

Découverte du plan d’eau en bateau à moteur : trouver les zones navigables, les parties de la baie qui sont protégées du vent et celles qu’il faudra éviter.Catamaran : en équipe de trois (un barreur, un responsable de la grand voile et un responsable du foc)Manœuvrer en sécurité (tourner -s’arrêter – accélérer…), comprendre les effets de ses actions, chercher les meilleures conditions de navigation (position au vent et réglages) et PRENDRE PLAISIR A NAVIGUER.

Les plus…En parallèle avant ou après les séances : Bassin de simulation.Comprendre les effets du vent, l’importance de la position dans le bateau, les réglages de voile… En remédiation : optimist à roulettePermet un travail en éliminant les éléments créant du stress. Reprise du fonctionnement du gouvernail et du positionnement dans le bateau.

Maîtrise de la langue :Exploitation en langue orale et écrite : comptes rendus, exposés…Exposition commentée aux autres classes et dans le cadre de la journée portes ouvertes de l’école, présentation et compte rendu de séjour auprès des parents.

APRÈS

TICEUtilisation de l’outil informatique pour élaborer les exposés

Ambiance et cohésion du groupe classe Plaisir d’avoir vécu un moment fort et une expérience collective

Où allons nous ?

LE BUDGET

ParisBeg Meil

ParisBeg Meil

Nantes

ParisBeg Meil

Quimper

Comparatif années précédentesPrix annoncé Prix réel Différence

2003 6 235 Nok 3 467 Nok - 2 768 Nok

2004 7 576 Nok 5 295 Nok - 2 281 Nok

2005 6 500 Nok 3 020 Nok - 3 480 Nok

2006 6 576 Nok 3 000 Nok - 3 576 Nok

2007 7 724 Nok 4 304 Nok - 3 420Nok

2008 7 100 Nok 3 373Nok -3 720Nok

2009 7 500 Nok 3 960 Nok - 3 540 Nok

LE BUDGET

Recettes

• Comité classe de mer : ?