CLES – C2iCLES – C2i

Les certifications en informatique et en langues à l’UVHC :

des outils pour la réussite professionnelle

Marie-Pierre MAIRESSEPRESIDENTE DE L’UVHC

Olivier SENECHALVICE-PRESIDENT FORMATION ET PEDAGOGIE

Les actions de l’UVHC dans le domaine Les actions de l’UVHC dans le domaine des formationsdes formations

Les actions de l’UVHC dans le domaine Les actions de l’UVHC dans le domaine des formationsdes formations

Le décloisonnement des enseignements Calendrier pédagogique unique, mutualisation des enseignants, locaux,

équipements…, mise en commun d’unités d’enseignement (UEs) aux semestres S1, S2, S3 et S7, développement des modules d’accompagnement transversaux en licence

L’aménagement des parcours au service de la réussite Projet personnel et professionnel, Tutorat, Approche compétences, Développement de

la réorientation positive, accompagnée, et facilitée administrativement

L’intégration des nouvelles modalités de formation Innovations pédagogiques, Evaluation des formations et des enseignements Développement de la certification

Pourquoi ?

Les clés de la réussite professionnelleLes clés de la réussite professionnelleLes clés de la réussite professionnelleLes clés de la réussite professionnelle

Le diplôme: nécessaire mais pas suffisant, il faut aussi… Des connaissances théoriques et pratiques (unités

d’enseignement constituant la formation suivie) Des expériences personnelles : stages, jobs d’été, vie associative,

vie culturelle, vie citoyenne… Des compétences certifiées

Supplément au diplôme !!

Qu’est-ce que la certification ?Qu’est-ce que la certification ?Qu’est-ce que la certification ?Qu’est-ce que la certification ?

Un concept connu et reconnu dans le monde du travail Définition « Industrielle »: La certification est une procédure par laquelle une

tierce partie donne une assurance écrite qu'un produit, un processus ou un service est conforme à des exigences spécifiées.

On peut aussi certifier une formation (Qualicert, ISO 9001…), un étudiant… Application à l’étudiant : La certification permet à chacun de se positionner

dans un domaine selon une échelle nationale voire internationale selon des critères normalisés ou standardisés. La certification complète la validation académique de l’université.

C2I – Certificat Informatique et Internet CLES – Certificat de compétences en langues pour l’enseignement supérieur DELF - Diplôme d'Etudes en Langue Française DALF- Diplôme Approfondi de Langue Française Autres…

C2i et CLESC2i et CLESC2i et CLESC2i et CLES

C2i Le C2i est une certification en informatique attestant d'un seuil de compétences

en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC). Il porte sur des connaissances réparties en différents domaines : connaissance de l'environnement d'un poste de travail, maîtrise des outils bureautiques (traitement de texte et tableur), réalisation de présentations multimédias, utilisation des outils de communication et de travail collaboratif, aspects déontologiques, éthiques et juridiques des TIC.

CLES Certification de la maîtrise des langues par les étudiants de l’enseignement

supérieur. Certification destinée aux étudiants spécialistes d'une discipline autre que la

langue concernée

C2i et CLESC2i et CLES

Mise en œuvre à l’Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis

Alain MAYEURRESPONSABLE DU SERVICE INFORMATIQUE DE

L’UVHC

Certification Informatique et Internet

Certification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et Internet

Une démarche nationale, inscrite dans les programmes de développement des TIC pour l’Enseignement Supérieur

Une action associée au développement des usages et des nouveaux dispositifs d’enseignement

C2i niveau 1 applicable à tous les étudiants (cycle licence) et à terme C2i niveau 2 incluant les orientations professionnelles des formations (cycle Master)

Certification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et Internet

Le C2i niveau 1 atteste de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à l’étudiant pour mener les activités liées à un cursus d’enseignement supérieur

Un complément au diplôme, par une certification reconnue au niveau national, attestant les capacités de l’étudiant à utiliser l’outil informatique et les TIC

Certification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et InternetCertification Informatique et Internet

Un référentiel

A: Général et transversal A1 Tenir compte du caractère évolutif des TIC A2 Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie

B: Spécifique et instrumental B1 S’approprier son environnement de travail B2 Rechercher l’information B3 Sauvegarder, archiver ses données en local et en réseau B4 Réaliser des documents destinés à être imprimés B5 Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne B6 Echanger et communiquer à distance B7 Mener des projets en travail collaboratif

Moyens mis à disposition pour le C2iMoyens mis à disposition pour le C2iMoyens mis à disposition pour le C2iMoyens mis à disposition pour le C2i

Salles d’accès libre complémentaires, tutorées et dédiées à la préparation du C2i

Salle dans le bâtiment Carpeaux et salle dans le bâtiment Matisse sur le Mont Houy

Salle 3 ème étage du site des Tertiales Salle dans la résidence universitaire

L’Espace Numérique de Travail (ENT) de l’Université

Moyens complémentaires: prêt de portables..

Module d’accompagnementModule d’accompagnementModule d’accompagnementModule d’accompagnement

Formation préparatoire à la certification

Un module d’accompagnement « Informatique et Internet »

Formation en présentiel (26 heures) Dispositifs de formation en ligne Un accompagnement par Tutorat TIC entre les séances de

formation

Module d’accompagnementModule d’accompagnementModule d’accompagnementModule d’accompagnement

Découverte et utilisation de l’Environnement Numérique de Travail

Production d’informations en ligne

Recherche d’informations numériques

Matériel informatique et système d’exploitation

Bureautique (fonctions spécialisées)

Informations pratiquesInformations pratiquesInformations pratiquesInformations pratiques

Module d’accompagnement Encadrement pédagogique: Pascal Tonarelli (ISTV) Gestion administrative et inscription pédagogique : Sandrine

Querrioux (Service Informatique)

Site officiel C2i : http://c2i.education.fr/

Evaluation et certificationEvaluation et certificationEvaluation et certificationEvaluation et certification

Acte de candidature pour postuler à la certification

Epreuve théorique de validation des compétences (questionnaire couvrant les 9 domaines du référentiel national)

Epreuve pratique couvrant les 7 domaines de compétences spécifiques et instrumentales du référentiel national

Evaluation et certificationEvaluation et certificationEvaluation et certificationEvaluation et certification

Préconisations nationales: 1/3 théorique et 2/3 pratique

Objet de l’évaluation: compétences acquises par l’étudiant

Résultats des évaluations du module de formation

QCM

Jury de délivrance du C2i

Michel DELHAISECHARGE DE MISSION EN LANGUES A L’UVHC

« That settles it, James… From now on, you’re only getting decaffeinated coffee ! » .

Le Certificat de compétences en

Langues de l’Enseignement Supérieur

Les niveaux européensLes niveaux européensLes niveaux européensLes niveaux européens

• A utilisateur élémentaire

• B utilisateur indépendant

• C utilisateur expérimenté

A1 introductif ou découverteA2 intermédiaire ou usuel

B1 niveau seuilB2 avancé ou indépendant

C1 autonomeC2 maîtrise

Le cadre européen commun de référence pour les langues

CLES I – B1CLES I – B1CLES I – B1CLES I – B1

Atteste de la capacité de l’étudiant à s’insérer dans un programme d’études dans une université européenne.

EPREUVES ( 2 heures)I – Compréhension de l’écritII – Compréhension de l’oralIII – Production écriteIV – Production orale (10 minutes)

CLES II – B2CLES II – B2CLES II – B2CLES II – B2

Atteste de la capacité de l’étudiant à restituer, présenter et exposer son point de vue ou des thématiques générales et académiques transversales.

EPREUVES ( 3 heures) I – Compréhension de l’écrit. II – Compréhension de l’oral. III – Production écrite. IV – Activités d’interaction orale.

Module d’accompagnement transversalModule d’accompagnement transversalModule d’accompagnement transversalModule d’accompagnement transversal

Auto formation avec les ressources du CENTRE DE RESSOURCES EN LANGUES (CRL) – FLLASH salle 102

Entretiens individualisés avec formateurs Calendrier : Novembre jusqu’aux épreuves du CLES.

Enseignant responsable : Barney PELL

Internet: sites utilesInternet: sites utilesInternet: sites utilesInternet: sites utiles

Cadre européen commun de référence:http://coe.int

Council of Europe : Portfoliohttp://culture.coe.int/portfolio

Site CLES :http://webcles.u-strasbg.fr/