Coachez Astucieusement Votre Enfant

8/8/2019 Coachez Astucieusement Votre Enfant

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Coachez Astucieusement Votre Enfant

Enfant faisant ses devoirs

Coachez Astucieusement

Votre Enfantdurant sa scolarit

GAWELIK Katy et BRUNET Isabelle

2007 http://www.katisa-editions.comTous droits rservs pour tous pays

http://www.katisa-editions.com

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Table des matires

Introduction ........................................................................................... 3

Le comportement adopter face aux devoirs ........................................ 4

Quelques astuces pour que les devoirs se passent bien ......................... 5Quelques autres petits conseils ............................................................. 8

Motivez votre enfant ! ........................................................................... 9

Conclusion ...........................................................................................12

A propos des auteurs ........................................................................... 13


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Introduction

Vos enfants passent la majorit de leur temps lcole. La

course la performance scolaire tout prix fait quils sont

continuellement sous pression. Ils ne peuvent pas faire

autrement que de russir. Ils nont pas le droit lchec ni

la moindre erreur.

Vous, parents, vous tes bien souvent lorigine de cet tatde fait. Vous voulez que votre enfant soit le meilleur, quil

ait de bonnes notes, quil dcroche les diplmes les plus

prestigieux afin quil ait un avenir professionnel assur.

Cest une raction tout fait louable. Mais, pour obtenir ces

rsultats, adoptez-vous la bonne attitude ? Avez-vous le bon

comportement face aux devoirs ?

Etes-vous srs de ne pas commettre derreurs dans la faon

de coacher scolairement votre enfant ?


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Le comportement adopter face auxdevoirs

Les parents ressentent une certaine angoisse face aux

devoirs de leurs enfants. Ils se sentent investis dune lourde

responsabilit. Ils simaginent que si leur enfant a une

mauvaise note, cest de leur faute.

Combien de fois navons-nous pas vu des parents faire les

rdactions, les exposs, lart plastique, les devoirs maison

de leurs enfants, etc. ?

Je ne dis pas quil ne faut pas les aider, bien au contraire :

cest le rle des parents daider leurs enfants faire leurs

devoirs. Mais entre aider, accompagner et tout faire, il y a

un pas que beaucoup de parents franchissent allgrement.

On a limpression que cest une question de vie ou de mort

si leurs enfants ne rendent pas le devoir parfait. Ce quils

oublient cest quen classe, ils ne parviendront certainement

pas le refaire aussi prcisment. Certains parents passent

des heures faire des recherches insenses dans les

encyclopdies, sur le net pour avoir le truc qui fera de

lexpos de leur enfant le plus original.

Or, votre rle est de vrifier et non pas de faire les devoirs

de votre enfant.

Tout ceci, ce nest pas lui rendre service. Sil a des

difficults scolaires, il chouera invitablement dans les

devoirs en classe. Et, sil naime pas trop lcole ou sil est

un peu fainant, il dira quil narrive pas faire tel exercice,

quil na pas dides et ses parents, fort gnreux et prts tout pour laider, lui feront ses devoirs. Lenfant aura tout

gagn et prendra la fcheuse habitude den faire le moins

possible puisquil y aura toujours quelquun qui fera ses

devoirs. Pourquoi se fatiguer ?


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Dailleurs, qui dit que les parents ont toutes les comptences

ncessaires pour enseigner les choses leurs enfants ? Ils

peuvent leur apprendre se dvelopper, grandir, vivre

dans le bonheur, mais disposent-ils de laptitude ncessaire

pour leur inculquer les rgles de mathmatiques, lhistoire,

le franais, les sciences naturelles, etc. Certes, certains

parents en ont parfaitement les comptences mais leur rle

doit se limiter complter ce que dit le professeur,

rexpliquer un exercice mal compris, redonner dautres

exemples (peut-tre plus concrets). Mais, vous ntes pas l

pour remplacer le professeur. Si vous envoyez votre enfant

lcole, cest que vous faites confiance au systme scolaire

et ses enseignants. Sinon, vous auriez choisi la solution delaisser votre enfant la maison et de faire vous-mme les

cours.

Surtout, ne faites pas comme ces parents qui critiquent sans

arrt les professeurs, qui remettent en cause leur autorit

devant leur enfant. Ce dernier adoptera le mme

comportement en classe. Si vous ntes pas daccord avec la

pdagogie de lenseignant, contactez-le directement et

discutez-en avec lui. Mais laissez votre enfant en dehors decela.

Agissez en parents responsables. Accompagnez votre enfant

dans ses devoirs mais ne lui faites pas tout. Voici quelques

astuces pour que cela se droule le mieux possible.

Quelques astuces pour que les devoirs sepassent bien

Le moment des devoirs nest pas toujours un instant

emprunt de srnit et est parfois source de conflits.


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Quelquefois, cest un moment de stress et de tensions entre

parents et enfants. Des parents demandent beaucoup trop

leurs enfants, ils en veulent toujours plus.

Certains enfants ne rechignent nullement se mettre au

travail aprs le goter. Mais tous les enfants nen sont pas

capables. Beaucoup, au contraire, tranent les pieds et

retardent au maximum le moment de sy mettre. Ils

considrent les devoirs comme une corve.

Dautres, au caractre rveur et limite hyperactifs, ont du

mal se concentrer et sont distraits trs rapidement par la

moindre petite chose, comme un crayon, une rgle, destrombones, une trousse pleine de petits objets triturer, un

oiseau qui chante Cest agaant daider un enfant qui se

comporte de cette faon. La raction courante dans ce cas-l

est de le gronder, de le tanner sans arrt en lui disant :

Travaille ! Fais tes devoirs ! Arrte de rvasser ! .

Mais est-ce que cela sert vraiment quelque chose ? Bien

souvent lenfant se rebelle, les cris fusent dans tous les sens

et faire les devoirs devient un vritable calvaire pour tout le

monde.

Si votre enfant a des difficults se mettre au travail, aidez-

le sorganiser et expliquez-lui quen faisant un planning, il

pourra aisment gagner du temps libre pour exercer dautres

activits extra-scolaires.

Ne soyez pas toujours sur son dos. Donnez-lui loccasion de

se responsabiliser. Peut-tre quen lui laissant une certaine

autonomie, il avancera mieux et se braquera moins. Mettez-le face ses responsabilits : dites-lui gentiment quil faut

quil fasse des efforts pour faire ses devoirs car il est oblig

de les faire et que cest important pour son avenir. Faites-lui

confiance. Jetez quand mme un il sur ce quil fait mais de

loin. Guidez-le sil en fait la demande.


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Occupez-vous plutt de lui concocter un environnement

calme et serein. Bannissez la tlvision et les cris de ses

frres et surs en train de jouer. Supprimez tous les objets

qui peuvent le distraire. Il sera plus dtendu et plus apte se

concentrer efficacement. Il avancera ainsi plus rapidement.

Si votre enfant prouve certaines difficults apprendre ses

leons, ne le grondez pas constamment, ne lui dites pas quil

est nul. Essayez plutt de lui trouver une mthode qui

fonctionnera avec lui.

Pourquoi ne pas utiliser la visualisation ? Beaucoup

denfants retiennent plus facilement des images quun texte.Ne dit-on pas : une image vaut mille mots ?

Apprenez-lui dgager lide principale du texte et les ides

secondaires et les reprsenter, par exemple, comme suit :


Ide

principale

Ide secondaire 1

Ide secondaire 2

Ide secondaire 3

Sous-ide 2Sous-ide 1

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Cest une habitude prendre mais cest une mthode qui a

fait ses preuves et qui dveloppe formidablement lesprit de

synthse.

Au moment de linterrogation, le schma tant fix dans son

esprit, son image lui reviendra en mmoire et il pourra

parfaitement rpondre aux questions, dautant plus quil

aura tout fait compris le cours, sa structure, en le

schmatisant comme il la fait.

Ce systme pourra dailleurs lui servir tout au long de sa vie

scolaire (pour apprendre mais aussi pour faire des plans de

rdaction) et professionnelle, par la suite.

Du reste, apprendre par cur sans comprendre ne sert rien.

Votre enfant sera capable de rciter le cours mais non delappliquer lors dexercices pratiques.

Pour un enfant plus jeune pour lequel la mthode du schma

est un peu complique, vous pouvez lui proposer une autre

technique pour laider assimiler ses leons. Invitez-le

faire la classe son nounours et/ou son chien. Son rle

sera de leur expliquer la leon quil doit apprendre. Vous

verrez quainsi, en lenseignant avec ses propres mots, il

arrivera plus facilement la comprendre et la retenir.

Quelques autres petits conseils

Donnez lhabitude votre enfant de relire ses leons avant

de sendormir. Cela permettra son cerveau denregistrerplus facilement les informations durant son sommeil.

Bien entendu, pour ne pas tre submerg au moment des

contrles par la masse de leons connatre, votre enfant

doit tre constant. Il doit les apprendre rgulirement aprs

chaque cours. Ainsi, avant linterrogation, il naura plus

qu les rviser.


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Quand votre enfant bloque sur un exercice, ninsistez pas.

Passez autre chose, une autre matire ou une autre

activit. Faites des pauses rgulires. Ce ne sera pas du

temps perdu car son cerveau continuera fonctionner (sans

pression). Lorsquil reviendra lexercice, la solution lui

apparatra plus vidente.

Un autre conseil trs important pour que votre enfant vive

bien son anne scolaire : motivez-le !

Motivez votre enfant !

Les conseils prodigus prcdemment pourront toujours

aider votre enfant durant toute sa scolarit mais sil nest pas

motiv, ils ne serviront pas grand-chose.

Cest un point essentiel et primordial. Et cest vous querevient la lourde tche de motiver votre enfant afin quil

sinvestisse dans le travail scolaire. Jai bien dit motiver et

encourager et non pas exiger de lui des performances

surhumaines et le dvaloriser continuellement.

Il nest pas toujours facile pour un enfant de faire ses

devoirs, de se rendre tous les jours lcole et de suivre des

cours qui, peut-tre, ne lintressent pas. H bien, votre rle

est de le motiver le faire. Cest essentiel pour quil avance,pour quil grandisse, quil spanouisse.

Vous devez lui faire comprendre que lcole cest

important, quapprendre cest primordial mais surtout

formidable. Quapprendre, cest tre curieux de tout, cest

sintresser tout ce qui nous entoure, cest se constituer

une culture gnrale qui sera utile tout au long de la vie,


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aussi bien sur le plan personnel que professionnel.

Quapprendre de nouvelles choses, cest passionnant, cest

souvrir au monde, cest grandir. Quapprendre, cest

comprendre. Bref, quapprendre fait partie de la vie et que

lon continue dapprendre quel que soit son ge.

Si votre enfant est difficile motiver, encouragez-le,

flicitez-le quand il a russi un exercice, quand il a de

bonnes notes Mais, surtout croyez en votre enfant, en ses

aptitudes. Ne le comparez surtout pas ses frres et surs,

un de ses camarades, plus performants. Chaque enfant est

unique et possde de nombreux talents qui lui sont propres.

Vous devez surtout viter de lui imposer lobligation davoir

absolument de bonnes notes. Certes, cela peut le valoriser

sil en a les aptitudes. Mais tous les enfants ne sont pas

aptes aux grandes performances scolaires. Et exiger de lui

davoir de bonnes notes, cest le stresser continuellement et

le rendre malheureux tout bonnement, sil ny parvient pas.

Un enfant qui a fait le maximum pour faire tel exercice ou

telle rdaction naura rien se reprocher.

Au moment des examens ou des contrles, ne lui mettez pas

la pression, ne langoissez pas inutilement. Ce nest pas

parce que vous aviez peur des examens dans votre jeunesse

que votre enfant doit ressentir la mme chose. Sil est dun

naturel angoiss, aidez-le au contraire se dtendre avant

lpreuve. Naugmentez pas son angoisse en lui demandant

sans arrt sil a bien rvis, sil na rien oubli dapprendre,

etc.

Sil connat des checs, votre attitude premire ne doit pas

tre de le culpabiliser, de lui faire des reproches (surtout en

public) mais de lencourager, de lui dire que cela sera mieux

la prochaine fois, quil faut quil persvre.

Valorisez-le. Regardez avec lui do viennent ses erreurs et

expliquez-lui comment les corriger. Cela est largement plus

profitable quune engueulade .


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Bien souvent, votre enfant vous dira que ce nest pas de sa

faute sil a une mauvaise note, que cest parce que le

professeur na pas bien fait la leon ou cause dune autre

raison tout aussi imaginaire.

Apprenez-lui reconnatre ses erreurs. Il sera ainsi plus apte

les corriger et cela lui permettra davancer. Le dni nest

pas constructif.

Vous devez surtout viter dtre trop exigeant, de le pousser

sans lui laisser une minute de rpit. La mode actuelle des

organismes de soutiens scolaires florissants est un bon

exemple de la course la russite exige par nombre deparents, voulant faire de leur enfant un surdou alors quil

nen a pas forcment les capacits, ni lenvie. Certes, il aura

peut-tre de bonnes notes (sil ne finit pas par se braquer),

mais quel prix !

Que faites-vous de sa vie denfant, de sa vie personnelle, de

son dveloppement personnel ? Tout miser sur les

performances scolaires, cest hypothquer la vie future de

votre enfant.

Vous devez lui laisser vivre sa vie denfant (en tablissant

des rgles, en lui donnant quelques responsabilits adaptes

son ge) et lui donner la chance de vivre des choses en

dehors de lcole, de son cercle familial. Cest le seul

moyen den faire un adulte qui a confiance en lui, qui est sr

de lui.

Et, partir du moment o vous tes parvenu donner

confiance en lui votre enfant, il spanouira pleinement, ilgrandira dans la quitude, sans peur de lavenir. Il se sentira

plus fort, plus mme daccomplir de grandes choses. Bien

entendu, cest vous de lui montrer le chemin. Si vous

manquez vous-mme de confiance en vous, vous ny

arriverez pas. Vous devrez donc travailler sur vous pour que

votre enfant ne ressente pas vos propres angoisses, votre


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mal-tre. Donnez-lui loccasion de vous admirer, montrez-

lui lexemple.

Conclusion

Vous devez tre le guide de votre enfant, lui montrer le

chemin mais ne pas faire la route sa place. Vous devez

vous adapter lui, son caractre, sa manire dtre, ses

envies, ses objectifs. Si ces derniers ne correspondent pas

aux vtres, ce nest pas grave.

Votre enfant, ce nest pas vous. Il est unique. Vous ne devez

pas projeter sur lui vos propres rves. Ce nest pas parce quevous navez pas russi atteindre un objectif que votre

enfant doit le raliser votre place.

Il a le droit davoir sa propre personnalit, sa propre vie.

Cest vous de laider la construire en lui donnant les

bases, en le cadrant. Mais, il en restera toujours le matre

duvre.

Un enfant panoui fera un adulte bien dans sa peau.

Vous aurez alors russi votre difficile travail de parent.

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A propos des auteurs

Isabelle et Katy

GAWELIK Katy et BRUNET Isabelle sont associes pour

faire partager leurs connaissances et leurs expriences dans

le domaine du dveloppement personnel, de la motivation,

de lpanouissement, du business, du bien-tre et de la sant

au naturel.

Katy, Docteur en Droit, a rdig une thse, de nombreux

articles dans des revues et ouvrages universitaires. Elle aparticip, en tant quintervenante, quantit de colloques et

confrences nationaux et internationaux.

Paralllement, elle sest intresse trs tt au dveloppement

personnel et au bien-tre. De par son cursus universitaire,

long et contraignant, elle tait la recherche de moyens

pour conserver une motivation de tous les instants, tout en

restant zen. Pour parvenir lutter contre le stress, elle sest

tourne vers des techniques de bien-tre, dont notamment le

Amma Assis (elle en a approfondi lapprentissage endevenant praticienne certifie Touch Line).

Isabelle sintresse depuis plus de 20 ans au dveloppement

personnel, la motivation, l'panouissement et la sant

au naturel.


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A 18 ans, la lecture de "Jonathan Livingston, le goland" de

Richard Bach puis de "Comment se faire des amis" de Dale

Carngie, a t une rvlation.

Depuis, elle tudie ces domaines travers des centaines

d'ouvrages aussi bien franais, suisses, canadiens,

amricains... et de deux voyages dtude aux Etats-Unis.

Durant 10 ans, son activit en Marketing lui a permis de

mettre en uvre concrtement ses connaissances dans la

gestion et la motivation dun rseau de vendeurs.

Par leur association, Katy et Isabelle ont dcid de changer

de vie pour se tourner vers les autres et les aider grandir,

en partageant avec eux leurs expriences complmentaires.


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Katisa Editions

Cet ouvrage fait partie de la collection de livres, de CD

audio et vido de dveloppement personnel, de sant au

naturel ou de business que vous pouvez tlcharger sur le

site : http://www.katisa-editions.com

Nhsitez pas le passer gratuitement vos amis intresss

( condition de ny apporter aucune modification que ce soit

dans la forme ou dans le fond). Mais en aucun cas, il ne

peut faire partie de cadeaux associs la vente d'un

produit quel qu'il soit, hormis ceux appartenant

l'entreprise Katisa Editions .

Pour toute question, crivez :

postmaster@katisa -editions.com


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