Collège du Fort Sucy-en-Brie

Rentrée 2016

Réforme des cycles et quelques nouveautés dans les enseignements

La physique chimie est enseignée dès la 6ème.Une langue vivante 2 est enseignée dès la 5ème.

Nouveau socle

Horaires des élèves

* latin

Nouvelles modalités d’enseignementAccompagnement personnalisé (AP) : il s’agit d’aider

chaque élève à ne plus avoir besoin d’aide en prenant en compte ses acquis et son potentiel.

Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) : ils se fondent sur la démarche de projet conduisant à une réalisation concrète. Plusieurs disciplines sont concernées. Les EPI aident à donner du sens aux enseignements et permettent de lever les barrières entre les disciplines.

Exemple d’un EPI :en Histoire-Géographie, SVT, Physique-Chimie, Technologie Un archipel en péril dans l'océan pacifique : les îles KIRIBATI ?

La république des Kiribati se composent de trente trois atolls,dont vingt-trois habités, répartis en trois archipels principaux :les îles Gilbert (91 % des 103 000 habitants du pays), les îlesPhœnix et les îles de la Ligne auxquels il faut rajouter l'île deBanaba.Trente-deux îles ont une altitude maximale inférieure à douzemètres et en moyenne de 2 à 3 m au dessus du niveau de la mer.L'altitude maximale de la treizième île (Banaba) est de 81 m. Lasuperficie totale des terres émergées est de 726 km2 répartie sur3,5 millions de km2 d’océan.Cet EPI a comme objectif de discuter d'une éventuelle élévationdu niveau de la mer et de son réchauffement, conséquence duchangement climatique global. Ceux-ci pourraient conduire àune érosion des côtes voire à une submersion des atolls de larépublique des Kiribati. Cet EPI envisagera les conséquences d'untel scénario sur la biodiversité et sur les sociétés humaines. Ilpermettra aussi d'étudier les réponses apportées par différentsacteurs concernés, à différentes échelles.

La réforme de la classe de 6ème au Fort :

Chaque élève de 6ème bénéficiera de 3 heuresd’accompagnement personnalisé sous la forme de groupesde besoin en français, mathématiques, éducation morale etcivique ainsi qu’en sciences et technologie.

Il aura également des heures de méthodologie avec sonprofesseur principal.

Les autres niveaux dans la réforme au Fort :

Au cours du cycle 4, chaque élève abordera les 8 thématiques d’EPI.

Il continuera à bénéficier de l’AP.En 3ème, chaque élève aura des heures d’orientation avec son

professeur principal.

Enseignements et ateliers proposés aux élèves au collège du Fort à la rentrée 2016 :

Le nouveau diplôme national du brevetUn examen sur 700 points.

Epreuves terminales : 300 points

Contrôle continu : 400 points

Trois épreuves terminales (300 points)une épreuve orale qui porte sur un des projets menés par le

candidat dans le cadre des EPI (sur 100 points)

une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, histoire et géographie et enseignement moral et civique (sur 100 points)

une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie (sur 100 points)

Le contrôle continu (400 points)Portera sur les 8 composantes du nouveau socle commun et sera évalué en conseil de classe. Un nombre de points sera attribué en fonction du degré de maîtrise :

Maîtrise insuffisante (10 points)Maîtrise fragile (25 points)Maîtrise satisfaisante (40 points)Très bonne maîtrise (50 points)

Points supplémentaires pour l’ enseignement de complément (latin) :

10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints

20 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont dépassés.

Le niveau atteint est apprécié par l’enseignant ayant eu en charge l’enseignement de complément suivi par l’élève.

Modalités d’attributionL’élève est reçu s’il cumule 350 points sur les 700.

Il obtient la mention :

assez bien s’il cumule plus de 420 points

bien s’il cumule plus de 490 points

très bien s’il cumule plus de 560 points

Les outils numériques

Le site du collège

le cartable en ligne

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