Colloque d'Oujda

• Contribution des TIC ou des outils numériques pour le développement de l’enseignement

supérieur dans les pays du Sud

• Par • Professeur M.AVEROUS

• Délégué général de l’UOMLR

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Enjeux des Tic dans la formation

• L’arrivée des TIC, due à l’évolution des Technologies est un fait de société majeur

• Désynchronise et délocalise les actions• Apporte un vrai contenu à la « formation

tout au long de la vie »• Introduit (impose ?) la concurrence dans la

formation

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Objectifs de cet exposé

• Définir les enjeux:pédagogiques, d ’aménagement du territoire,économiques et culturels

• Identifier les conditions du développement d’une offre francophone de FOAD , pérenne et de qualité

• Mettre en place une organisation capable d’assurer cohérence et lisibilité de l’offre de FOAD

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• Une Université Numérique par définition (UNIVERSALITE) contient toutes les disciplines (EX: Université de Montpellier):UOMLR,GRECO…..

• Un Campus Numérique est en général Mono-disciplinaire au sens large ( EX: Campus Médecine, Campus Sciences ..ETC..) : UMVF…

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Deux objectifs étroitement liés sont visés:• a. le développement par les établissements de

services numériques à destination des étudiants universitaire au sens large du terme) .

• b. la prise en compte de l'accès de l'ensemble des étudiants à ces services.

Université Numérique

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• Les Universités Numériques en Région peuvent passer des accords avec des Universités étrangères comme c’est le cas quand elles ne sont pas numériques pour délivrer en commun un certain nombre de diplômes.

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Enjeux pédagogiques

• Modularité et personnalisation• Outil complémentaire des autres pédagogies• Recentre l’enseignant sur ses missions

• Chercher, sélectionner, créer de l’information

• Concevoir des parcours et outils pédagogiques adaptés

• Rôle de tuteur et de conseil

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Propositions

• Statutaires et réglementaires• Recrutement et formation des

personnels• Aspects techniques• Ouverture international• financement

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Aspects « statutaires et réglementaires »

Reconnaissance de l’engagement des enseignants dans les TICE : prise en compte dans la charge normaleMécanisme pour se consacrer à temps plein aux TICE : direction de Campus, développement d’outilsUtilisation des étudiants et doctorantsRecrutement de spécialistes techniques

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Aspects « statutaires et réglementaires »

Droits d’auteur : achat plutôt que redevances compliquéesOrganisation modulaire de l’offre, des formations, des aides aux étudiants, des délivrances de diplômesAccès à toutes les offres à distance pour toute personne qui a les pré-requis : éviter de reconstituer des publics captifs

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Aspects «organisation du paysage »

Mobiliser tous les acteurs, et préciser leur rôleAncrer les campus numériques dans la vie des établissements, pas d’isolement dans des structuresCampus territoriaux et thématiques de tailles suffisantesOrganisation décentralisée mais coordonnée au niveau national

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Aspects «ouverture international »

Offre de qualité et de taille suffisanteAdaptée (langue et culture) au public visé

Favoriser au débutLes pays que l’on connaît bienLes partenariats lourds avec les pays ciblésLes disciplines dans lesquelles la France a de vrais atouts

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Aspects «financiers »

Les coûts de la FOAD dépendent du volume de tutorat (normes < 1h/étudiant et par semaine)De la qualité pédagogique et technique des supports de cours (étudiants de plus en plus exigeants) : 30 000 à 120 000 €/module de 40 h apprenantDu taux de mutualisation des développements : faire à plusieurs

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Aspects «financiers »Distinguer

Les crédits exploratoires pour faire émerger des idées, des consortium (appels d’offres)Des financements spécifiques de croissance des Campus numériques Les moyens de fonctionnement de campus stabilisés (normes ou auto-financement) + services additionnels payants ? (tutorats renforcés, …)

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INITIATIVE FRANCOPHONE:Université Numérique francophone

• Réflexion au niveau politique pour identifier et définir le besoin (conditions: réunion à haut niveau de représentants des pays concernés:Canada,Belgique Suisse, France, Maroc, (autres pays de Maghreb…),pays d’Afrique noire francophone..,Pays francophone Europe Est(Roumanie, Géorgie,..), AUF, CNED,..) .Réunion prévue:09/11/05

• Annonce S.M.S.I. TUNIS NOV 2005`

• Comité de suivi du projet chargé de faire proposition:Rôle, Structure,groupes techniques…

• Composition actuelle du Comité: Mme Ghersy(UOMLR), Mme Bertrand (TELUQ, Can.),Mme Wendling ( Université de Lausanne)…..

• Proposition déposée fin mars 2007

averous2@wanadoo.fr