Confidentiel – Présentation ClinicProSport – 3/07/08 – Reproduction totale ou partielle interdites 1

Publics accueillis

Enfants des classes de 6e et 5e (classes d’âges 10/14 ans)

Sportifs Non sportifs

Leurs accompagnants

Professionnels- Enseignants EPS- Enseignants SVT- Cadres UNSS

Parents

Autres visiteurs

Officiels Grand public Presse

Un dispositif complet Evénement

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Différents plateaux et ateliers complémentaires* articulés autour du Plateau de tests- Plateau de tests condition physique

- Atelier « endurance cardiovasculaire »- Atelier « vitesse »- Atelier « endurance musculaire»- Atelier « souplesse »

- Autres plateaux* (exemples)- Préparation physique générale

Atelier échauffementAtelier récupération

- HabiletésAtelier « courir »Atelier « sauter »Atelier « lancer »Atelier « temps de réaction »Atelier « détente verticale »Atelier « détente horizontale »…

- Etc.

Offre d’activités : un agencement en espaces homogènes

* Remarque : au sein des ateliers et/ ou sur des ateliers spécifiques la pratique féminine et la pratique handisport seront particulièrement mises en valeur :

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Offre d’activités : ateliers complémentaires au sein des plateaux

Atelier INFO Atelier DEMO

INFO

Bouge ton c… !Bouge ton c… !une priorité pour ta santéune priorité pour ta santé

Atelier TESTS

Atelier RESULTATS

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Sur cet atelier, le visiteur

Bouge de façon ludique Évalue instantanément sa performance Se mesure :

- A lui-même,- Aux autres participants.

Suit à chaque passage, ses progrès. Génère son bilan « ma condition physique »*

Atelier TESTS

Offre d’activités : ateliers complémentaires au sein des Ateliers

Atelier

RESULTATS

Sur cet atelier, le visiteur

Reçoit son bilan « ma condition physique » Se mesure :

- Aux standards des enfants de son âge,- Aux scores de champions.

Bénéficie d’information et d’orientation- Ce qu’il faut améliorer- Comment l’améliorer- Quel est le sport le plus adapté

* Voir ANNEXE

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Sur cet atelier, le visiteur

Acquiert des connaissances sur le thème du test*- A quoi ça sert [ex :l’endurance cardiovasculaire] ?- Comment ça marche [ex : l’endurance cardiovasculaire ] ?- Etc ...

AffichagesSupports multimédiasExpériences

Offre d’activités : ateliers complémentaires au sein des Ateliers

Atelier INFO

Atelier DEMO

Sur cet atelier, le visiteur

Découvre et expérimente des sports pratiqués à l’UNSS- A quoi sert [ex : l’endurance cardiovasculaire] dans ce

sport ?- Quelles sont les caractéristiques du sport ?- Que propose l’UNSS

Démonstrations et initiations

* Lien avec les programmes officiels de l’Education Nationale : Sciences de la Vie et de la terre, Education Physique et Sportive

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Sur cet atelier, le visiteur Bénéficie d’une information générale

- Informations sur le programme- Connaissances scientifiques vulgarisées- Informations pratiques sport et santé

Ex : Guide Pratique d’information et de conseils « alimentation, activité physique et développement harmonieux de l’enfant » :

Ex : Guide pratique « Trucs et astuces de champions » S’évalue sur d’autres paramètres

- Des tests simples auto-administrés : Habitudes alimentaires, Niveau d’activité physique

Brochures Supports multimedias

Assiste à des conférences (public accompagnants adultes)- thème général « promotion de l’activité physique et sportive

chez les enfants et adolescents »Pour les professionnels du sport, de l’éducation et de la santé,Pour les parents.

Offre d’activités : ateliers complémentaires au sein des Ateliers

INFO

Bouge ton c… !une priorité pour ta

santé

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Un engagement citoyen Un engagement citoyen de la MUTUALITE FRANÇAISEde la MUTUALITE FRANÇAISEet de ses partenaires et de ses partenaires

Pour l’amélioration des connaissances et de l’information :Pour l’amélioration des connaissances et de l’information :• Du matériel qui contribue aux apprentissages des enfants..• Des tests qui donnent l’opportunité d’une étude nationale sur l’état de

condition physique des 10/14 ans (bilan et suivi).

Pour l’orientation et l’accompagnement des enfants :Pour l’orientation et l’accompagnement des enfants :• Des tests pour dépister et orienter les enfants à la condition physique faible

vers des APS adaptées.• Des tests pour détecter et orienter les enfants à la condition physique

satisfaisante, voire supérieure, vers des activités sportives.

Pour la prévention santé :Pour la prévention santé :• Des tests qui sont des bilans de santé.

Pour le développement du « mouvement »Pour le développement du « mouvement »•L’activité des enfants : bouger plus, bouger mieux.•L’activité du mouvement mutualiste : informer, orienter, accompagner.•L’activité du mouvement sportif : faire bouger, éduquer.

Conclusion