Schéma Régional

de l’Enseignement Supérieur,

de la Recherche et de l’Innovation

Centre-Val de Loire

Séquence RECHERCHE

RESTITUTION Atelier du 6 mars 2017

Chaîne de valorisation de la recherche

Recherche

Entreprise Nlle Entreprise

Détection

Sélection

Protection

MaturationTechnologique : preuve de conceptEconomique : marketingJuridique : liberté d’exploitation

Gestion

Prospection

NégociationIncubation

Promotion

Accord de consortium

Contrat partenariat

Licence Start-up

Négociation

Demande sociétale

Impulsion scientifique

Détection besoinsressources

Détection besoinsressources

Détection besoinsressources

Détection besoinsressources

Montage

Négociation

Promotion

Prestation technologique

Etudiants, jeunes chercheurs

Question 1 - Organisation et structures :

Quels sont les besoins? Quels sont les freins à lever pour que la recherche, publique et privée, joue plus fortement ce rôle de socle de l’innovation ? Quelles redondances et quels manques identifiez-vous dans le système actuel ?

� Manque criant et urgent d’incubation - d’amorçage pour la créationd’entreprise. Pas de startup puisque les chercheurs doivent apporter 50%des financements.

� SATT : entretien dans les labos (détection) ; comment motiver leschercheurs pour qu’ils y participent ?

� Motivation(s) des chercheurs pour la valorisation :

« faire du business » ? « aller jusqu’au bout du projet » ? La motivationaugmente globalement parmi les chercheurs. Sensibiliser les jeunes(doctorants) ?

� Le schéma de valorisation est bien compris par les « spécialistes de lavalo » mais pas par les chercheurs ; lisibilité, manque de clarté pour leschercheurs, besoin de savoir qui fait quoi.

� « Forêt inextricable » de structures

� Besoin de « connecteur » type interlocuteur qui fait le lien entreprise ->recherche, et vice-versa (personnes différentes ?)

SUITE question 1 - Organisation et structures :

� Détection : les labos sont impliqués. A partir de l’étape « Sélection »,intervention Cellule valo + SATT et industriels partenaires ou clusters

� Inclure la prospection dans la maturation. Relation dialectique.

� La valorisation d’une invention est liée à l’implication du chercheurassez loin en aval de la chaîne. Volonté du chercheur de devenirentrepreneur ?

� La pré-maturation pas prise par la SATT : donc par qui ?

� Inversement, la collaboration (contractualisation) précoce entreindustriels et labos est favorable à la réussite de la valo.

� Mais la demande des entreprises doit être guidée dès le départ pourrépondre à une réponse potentielle d’un labo.

� Rôle de Dev’Up : au niveau détection des besoins et ressources.

� Problème de temporalité différente entre recherche et entreprises.

� Redondance Cellule valo et SATT sur détection et différentes Cellulesde valo des établissements.

Suite question 1 :

Faut-il mettre en place des actions et-ou des structures de valorisation adossées à des programmes de recherche spécifiques ou privilégier des structures généralistes ?

� Structures généralistes + déclinaisons (interlocuteurs) spécifiques ;-)accompagnement efficace… Dépend de la maturité du projet.

� Spécialistes : possibilités de dynamisme (les domaines peuventévoluer).

� Recherche privée : les chercheurs académiques ne sont pas forcémentau courant.

� Plutôt des ingés valo spécialisés par grands domaines applicatifs oualors pour des gros programmes. Les ARD (programmes Ambitionrecherche et développement) sont une bonne entrée. Approche parmots clés. Les ARD ont favorisé les rapprochements entre labos.

� Structures généralistes pour la négo de la PI (Propriété intellectuelle)entre établissements.

Question 2 : Animation et rencontres

Quels espaces seraient à créer ou à renforcer pour faciliter la connaissance croisée et les coopérations entre la recherche publique et le monde socio-économique ?

� Pôles de compétitivité : le lieu naturel pour faire cettereconnaissance croisée ; manque de connaissances partagée entretissu économique et le tissu académique (parfois même lorsqu’unlaboratoire est représenté dans le pôle)

� Inviter les pôles de compétitivité et des SATT à des sessions desCommissions Recherche/Conseils Scientifiques ?

� Rôle mal identifié des pôles de compétitivité dans la prospection.

� Quel contact entre labo et entreprises (mise en relation) : direct, viale Pôle

� Quid des filières hors pôle de compétitivité ? Stratégie de la Régionpour ces domaines ?

� Rôle du Studium et Centre-Sciences

� Rôle de Dev’Up (demi-journée thématique chercheurs/entreprises),After-Works de Biomédoc. Rôle des GDR. � structurer

� Un annuaire par compétence?

� Accompagner en amont les processus de rencontre (accompagner enamont, communiquer)

Suite question 2 : Animation et rencontres

� Qui prend en charge la prospection ? Qui le décide dans les

établissements?

� Faciliter la connaissance croisée : Bourse CIFRE (vecteur coopération

public privé)

� Forum de l’innovation au moment de la Fête de la Science ? Inviter les

pôles/entreprises à MT180 (ma thèse en 180 secondes) ? Rencontres en

marges de congrès ?

� Labos ouverts (ex : tester gratuitement des molécules) ? Réseaux

(régionaux) ouverts ? Modèles où l’on ne discute pas « contrat »

d’emblée, avant de faire des manip.

� Espaces de rencontre avec des juristes et des banquiers ?

� Détente et discussion : RTR ? Exemple : Biotechnocentre

� Actions de type « Connexion R&D » ; exemple en marge d’un colloque,

des entreprises qui expriment leur besoin et leur point de vue sur les

verrous scientifiques (co-construire cette démarche au sein des pôles ?)

� Organisation : ingénieurs, chercheurs ?

Question 3 - Soutien financier :

Comment appréciez-vous la capacité des différents niveaux

(régional, national, européen) à répondre aux différentes

spécificités (thématique scientifique, nature et organisation

territoriale des partenariats, …) des projets de valorisation ?

� Apport APR IA/IR important ; attention aux disciplines « orphelines » et

aux « effets lampadaires » ; garder une agilité (montants moindres

mais efficaces)

� Une banque régionale d’investissement ?

� SATT : organisation interne pas très claire, on s’y perd parfois ; antenne

locale ? SATT plus petite ?

� Question financière pour chercheur au niveau de l’étude faisabilité de

son projet et pour sa prise de risque lors du passage chercheur à

entrepreneur : ex des Post-Docs sans moyen pour financer une année

blanche.

� Cohérence institutionnelle vis-à-vis de l’innovation. Institutions

insuffisamment impliquées elles-même dans le processus d’innovation.

Suite question 3 : Soutien financier

Quelles évolutions proposeriez-vous (adaptation de

dispositifs existants, création de nouveaux dispositifs…) ?

� Les ANR « émergence » n’existent plus (AAP collaboratif labos -

entreprises blanc); Re-créer la fonction ? niveau Région ?

� Mécénat (cf. fondation Betancourt)

� Certains AAP Région trop « compétitifs » : les rendre plus

« coopératifs » (ARD) ?

� Fonds d’amorçage - Lancéo n’existe plus, dommage (repris par la

SATT) ? Besoin d’incubateur

� FabLab multi-activité dans une logique de pré-série ; plateformes

mutualisées ingénieurs + PME + chercheurs (pérennes, plusieurs

années) ; chaires industrielles ?

� Plus de Centre de Ressources technologiques CRT ?

Question 4 - Formes de valorisation spécifiques :

Quelles différentes formes peut prendre la valorisation?

Notamment dans les domaines scientifiques où elle s'étend

peu hors du monde académique : création d’entreprise,

transfert de technologie, transfert culturel, appui aux

politiques publiques, etc. ?

� D’autres formes de valorisation : communication, grand public ;

« faire savoir » ; transfert culturel (cf. culture scientifique &

technique), aller vers l’espace rural

� Transfert techno : relativement bien traité

� Appui aux politiques publiques : sensibiliser les chercheurs, tous ne

sont pas au courant ; Quelle expertise demandent les pouvoirs

publics ? Comment sélectionne-t-on les domaines ? Sélectionner les

experts de façon transparente (formaliser la relation services

publics/recherche). Identifier les outils de transfert.

� Partenariats public-privé ?

Suite question 4 : Formes de la valorisation

Quelles pourraient être les incitations nécessaires pour

développer des valorisations adaptées dans ces domaines ?

� Formation des plus jeunes à la création d’entreprises (master,

doctorat) ? PEPITE, Doctoriales

� Création d’entreprises : bien associer les porteurs tout au long du

processus mais aussi d’autres chercheurs pour les y inciter

� Indicateurs : comment trouver les bons curseurs ? Regards extérieurs

(en interne ce n’est pas évident)

� Hôtel à projets (plus en amont), incubateur

� Action/expédition avec échanges entre chercheurs de différentes

disciplines sur différentes méthodes pour un projet donné.

� Encourager/développer des collaborations inter labos pour valoriser

des recherches fondamentales d’un labo à destination d’autres labos.

Echanges interdisciplinaires.

� Développer des liens thématiques/culturels au travers des échanges

de connaissance.

� Formation du savoir : transfert du monde académique vers la société

civile. Cette dernière doit s’emparer des résultats de la recherche.

Merci de votre participation pour cet atelier du SRESRI !

Vous pouvez contribuer en ligne sur le site dédié :

www.concertation.regioncentre-valdeloire.fr