MusicothérapieMédiation artistiqueEnseignement artistique et handicapMétiers de la scène pour artistes etmusiciens en situation de handicap

FORMATIONCONTINUE

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2Tout le monde a besoin de musique !

Accueil des élèves en situation de handicap enétablissement d'enseignement artistique : Adapter son enseignement

Bulletin d'inscriptionFormation 2021 - 2022

MÉTIERS DE LA SCÈNE

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Table des matières

Investir des ateliers de musique avec des personnes ensituation de handicapNiveau 1

Investir des ateliers de musique avec des personnes ensituation de handicapNiveau 2

Accompagnement des médiations artistiques avec unpublic spécifique

Pratique musicale intuitive

MUSICOTHÉRAPIEMÉDIATION ARTISTIQUE

Enseignement artistique et handicap : Une démarcheglobale pour un véritable processus de changement

Accueil des élèves en situation de handicap enétablissement d'enseignement artistique :Sensibilisation

ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE & HANDICAP

Formation professionnalisante pourmusiciens en situation de handicapArtdiv'

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Expérimenter les processus à l'œuvre dans lesmises en jeu sonoresDécouvrir des outils d'animation musicaleAcquérir des notions de base de musicothérapieVivre une expérience musicale intuitive ensituation de jeu collectifÉvaluer les effets propres à la dynamique degroupe

Retrouver le plaisir de jouer et les sensationspremières sur lesquelles se déploient notreexpressivité et notre mode de communicationPorter attention à notre disposition à l'écoute,fondamentale à la rencontre, à la mise enrésonance de soi à soi, de soi à l'autre, de soi aumondeAccueillir l'inattendu pour laisser émerger lasingularité de chacunIdentifier et suivre les processus vivants quifavorisent la créativité Relever les fondements qui relient l'art et la vieen se basant sur la pulsation et la respiration

OBJECTIFS

CONTENU

DATE14 au 16 février 2022

PUBLICProfessionnels du soin,de l'animation, del'éducation, musiciens

MOYENSApports théoriques enmusicothérapie

Illustrations par desexemples (témoignagesaudios et vidéos)

Mise en situation de jeu

Études de cas

Échanges entrestagiaires etintervenant Tarifs ⠂420€ employeur ; 270€ particulier

Intervenante ⠂Chantal Roussel, musicothérapeuteMatériel ⠂Audio, vidéo, instrumentsDurée ⠂21 heuresLieu ⠂Dans nos locaux

niveau 1

Investir des ateliers de musiqueavec des personnes en situation dehandicap

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En partenariat avec

DATES25 au 27 octobre 2021 25 au 27 avril 2022

PUBLICToute personneanimant des ateliers demusique auprès d'unpublic avec handicap etnotamment lesprofessionnels ayantsuivi le stage niveau 1

MOYENSApports théoriques enmusicothérapie

Illustrations par desexemples (témoignagesaudios et vidéos)

Études de cas

Échanges entrestagiaires etintervenants

Mettre en scène les problématiques liées àl'animation en général et à ses propres ateliersde musique en particulierAnalyser et réfléchir en groupe sur les objectifsposés et sur les techniques pédagogiques etmusicales employéesPrendre conscience de l'inépuisable ressourceémanant de l'élève ou du groupe

S'interroger sur la préparation des séances,Eprouver sa capacité à se laisser surprendre et àdécouvrir sans cesse de nouvelles ressourcesS'exercer au rôle d'animateur ou revisiter sapratique (jeux de rôle)Echanger à partir de situations données ou decas particuliersApprofondissement des notions de médiationartistique et de musicothérapie

OBJECTIFS

CONTENUIl s'agira, par une approche dynamique, de semettre dans la posture d'animateur afin defavoriser l'échange et l'analyse autour de nospratiques respectives :

niveau 2

Investir des ateliers de musiqueavec des personnes en situation dehandicap

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Tarifs ⠂420€ employeur ; 270€ particulierIntervenante ⠂Chantal Roussel, musicothérapeuteMatériel ⠂Audio, vidéo, instrumentsDurée ⠂21 heuresLieu ⠂Dans nos locaux

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En partenariat avec

Accompagnement des médiationsartistiques avec des publicsspécifiques

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DATELe 3ème mardi dechaque mois

PUBLICPédagogues etéducateurs utilisantles médiationsartistiques, art-thérapeutes,professeurs d'art enexercice accueillantdes élèves endifficulté ou ensituation de handicap

Groupe régulier de 7participants max.

MOYENSApports théoriquesen musicothérapie

Illustrations par desexemples

Études de cas

Échanges entrestagiaires etintervenants

Développer des compétences permettantd'améliorer la qualité de l'accueil des usagersAcquérir individuellement et collectivement dessavoirs liés aux problématiques des personnesaccompagnées ; identifier et renforcer les savoirsexistants y compris à partir des expériences vécuset des situations rencontrées dans sa proprepratiqueConnaître et adapter les médiations proposéesaux personnes accueilliesNourrir la réflexion en s'appuyant sur les apportsthéoriques de la musicothérapie

Aux handicaps et à leurs impacts (connaissancedes handicaps et problématiques associées, rôlede l'environnement...)Au positionnement professionnel dumusicothérapeute ou du pédagogueAux médiations artistiques : enjeux, rôle,exemples

OBJECTIFSCette formation doit permettre aux participants de :

CONTENUAu regard de l'état des connaissances initiales desstagiaires et en lien avec les situations rapportées,l'intervenant proposera des contenus liés notamment:

Tarifs ⠂1008€ employeur ; 270€ particulier (les 9séances)Intervenante ⠂Chantal Roussel, musicothérapeuteDurée ⠂2 heures mensuellesLieu ⠂Dans nos locaux

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DATESLe 3ème samedi dumois

PUBLICOuvert à tous, jeunes,moins jeunes, expertsou débutants, ensituation de handicapou valides. Les ateliers s'adressentnotamment auxprofessionnels dumédico-social quianiment ou coanimentdes séances demusique et auxprofessionnels del'enseignement musicalqui désirent accueillirdes élèves en situationde handicap

Groupes de 10participants maximum

Mobiliser l'écoute et la spontanéitéÊtre neuf avec l'objet sonore (sans partition)Découvrir et manipuler différents instrumentsExplorer son potentiel vocalSe nourrir de la diversité des expériences

Vous pourrez explorer votre voix et différentsinstruments en trouvant ou retrouvant les joieset la simplicité de la toute première foisEnvisager le jeu musical comme un laboratoired'expériences sonores riches et authentiquesdans lequel chacun contribue positivementgrâce à sa singularitéPartager l'expérience musicale avec ses amis, safamille...Vous nourrir de cette diversité

OBJECTIFS

CONTENU

MOYENSExpression musicale avec utilisation de toutessortes d'instruments

Dates ⠂3ème samedi du mois de 10h à 12h horscongés scolairesTarifs à la séance ⠂10€ adhérent ; 20€ particulier ;40€ employeur Intervenants ⠂Divers intervenants de Léthé MusicaleLieu ⠂dans nos locaux

Pratique musicale intuitive

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Enseignementartistique & handicapUne démarche globale pourun véritable processus dechangement

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Pour préparer et accompagner l'ensemble des intervenantsdes établissements d'enseignement artistique à l'accueildes élèves en situation de handicap, il nous a paruintéressant de favoriser un engagement global del'établissement d'enseignement artistique, afin deconstruire sur des bases solides et d'assurer une démarchedurable.

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Aussi proposons-nous des interventions en plusieurs étapes afin demobiliser toutes les constituantes de l'établissement :

Sensibilisation des dirigeants (Direction, Conseil d'Administration)Sensibilisation de l'ensemble du corps professoral et autrespersonnelsFormation des professeurs souhaitant s'engager plusspécifiquement dans un processus d'accueil des élèves en situationde handicap à long terme

1 ⠂SENSIBILISATION DES DIRIGEANTSRencontre avec les dirigeants des écoles de musique pendant 3 heures(inter-établissements, sur un réseau géographique...)

Implication des dirigeants pour s'engager dans une démarched'adaptation et d'inclusion

2 ⠂SENSIBILISATION MUSIQUE & HANDICAPen intra avec l'ensemble des enseignants pendant 3 heures

Accompagner les enseignants à l'accueil des élèves en situation dehandicapOuvrir une réflexion pédagogiqueSusciter l'engagement dans une démarche créative d'interrogation

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3 ⠂ENGAGEMENT DES ENSEIGNANTSVOLONTAIRES DANS UN PROCESSUS DEFORMATIONProfesseur Référent handicap de l'établissement

Inscription à nos 2 formations "Investir un atelier de musique avecdes personnes en situation de handicap" niveau 1 et 2 : 2x3 jourspendant les vacances scolaires (initiale).Participation à l'atelier de 2h du samedi matin "Pratique musicaleintuitive" à la carte ou au forfait.

Professeur volontaires option 2 suivi annualiséOrganisation dans l'établissement de 4 rencontres de 3hbimestrielles pour suivre l'évolution de la pratique de chaqueenseignant : accompagnement des questionnements ou difficultésrencontrées, apport d'une documentation appropriée(documentations papier, audio ou vidéo) et mises en situation pourexpérimenter de nouvelles pratiques. Il s'agit d'une proposition quicherche à maintenir l'attention sur les processus d'intégration enrestant ouvert et disponible pour accueillir l'imprévu.Participation personnelle en inter à l'atelier de 2h du samedi matin"Pratique musicale intuitive" en présence de personnes en situationde handicap pour bénéficier du savoir-faire des différentsmusicothérapeutes de l'équipe de Léthé Musicale : 7 séances / an(option).

4 ⠂COMPLÉMENT SUIVI ET ACCOMPAGNEMENTInscription des volontaires à la formation annuelle "Accompagnementdes médiations artistiques avec publics spécifiques" : une soirée parmois. Nous encourageons particulièrement les référents handicap àparticiper à ce groupe.

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Sensibiliser les professeurs des conservatoiresou écoles de musique à l'accueil des personnesen situation de handicapProposer des pistes de réflexion pour mettre enplace une pédagogie adaptéeApprocher le monde du handicap etl'apprentissage musical en discutant autourd'exemples vidéos

Échanges sur les attentesÉchanges autour d'expériences professionnelleset personnelles avec le handicapPositionnement : accueil des publics,enseignement, éducation, transmissionPartager autour du rôle que peut jouer lamusique auprès d'enfants à difficultéscomportementalesInterroger les cadres de l'apprentissage musical(cursus, évaluation, ensembles musicaux,collaborations et projets artistiques...)

OBJECTIFS

CONTENU

Accueil des élèves en situationde handicap en établissementd'enseignement artistique

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DATEFormation intra 2 demi-journées

PUBLICDirecteurs, professeurset personnels desconservatoires etécoles de musique

MOYENSEnquête auprès desenseignants en amontde la formation

Projection de filmscourts, documentaires,enregistrements audios

Présentation d'untableau et grilled'évaluation pourengager une réflexionpédagogique

Tarifs ⠂Devis sur demandeIntervenante ⠂Ch. Roussel, F. Cordet et M-A. Faure,musiciens, musicothérapeutes et pédagoguesMatériel ⠂Audio, vidéo, instrumentsDurée ⠂2 demi-journéesdates à définir avec l'établissementLieu ⠂Dans l'établissement concerné ou dans nos locaux

sensibilisation

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Découvrir des outils adaptés à la pratiquemusicale avec des personnes en situation dehandicapS'interroger sur son propre rapport à la musiqueDéceler l'impact de cette approche sur lapédagogie musicale avec les enfants enapprentissage dans les conservatoires : travail del'écoute, rôle du silence, expérience corporelle...Envisager d'évaluer son propre savoir-être,d'assouplir son écoute, de se débarrasser despréjugés afin de rester toujours neuf face àl'inconnu et disponible au sonoreIncorporer la question que l'élève handicapé poseet la maintenir ouverte (que cherche-t-on àtransmettre et comment le fait-on ? La musiqueest-elle un moyen d'expression privilégié ?)Réfléchir aux aménagements des parcourspédagogiques

OBJECTIFSDonner aux musiciens enseignants les moyensd'améliorer leur démarche pédagogique etl'opportunité d'envisager l'accueil des publics ensituation de handicap ou en difficulté

CONTENU

DATEFormation intra 2 à 3 jours

PUBLICÉquipes pédagogiques,professeurs demusique desconservatoires etécoles de musique

MOYENSApports théoriques surles médiationsartistiques et lamusicothérapie

Mises en situation dejeu / jeux de rôles

Échanges avec lesstagiaires

Projection de films

Diffusion audio

Tarifs ⠂Devis sur demandeIntervenante ⠂Chantal Roussel, musicothérapeuteMatériel ⠂Audio, vidéo, instrumentsDurée ⠂2 à 3 joursdates à définir avec l'établissementLieu ⠂Dans l'établissement concerné ou dans nos locaux

Accueil des élèves en situation dehandicap en établissementd'enseignement artistique

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Adapter son enseignement

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Structurer son discours musical au sein d'unecréation et développer ses capacités expressivesdans l'improvisation comme dans l'écritureDévelopper l'autonomie dans le cadre de lacréation et de la production d'un spectacleSe produire régulièrement sur scèneS'inscrire dans une démarche inclusive dans lemilieu du spectacle et défendre dans un mêmetemps la spécificité du positionnementartistique de l'artiste en situation de handicap

Création de spectacles musicaux diffusés dansdes structures culturelles, des écoles ou desentreprisesTravail musical : instrumental, vocal, rythmique,harmonique, recherche mélodique, recherchesonore... et travail d'écriture servant le proposdes spectaclesTravail scénique : corporel, conscience scénique,scénographie, mise en scène

OBJECTIFS

CONTENU

DATEDe septembre 2021 àjuin 2022

PUBLICArtistes, musiciens,auteurs porteurs dehandicap souhaitantprofessionnaliser leurpratique artistique (sursélection)

MOYENSLe fondement de notrepédagogie musicale etde notre démarched'accompagnement estde mobiliser lepotentiel créatif dechacun afin d'améliorerl'écoute, l'expression, larelation à l'autre.

L'activité se construit àpartir du plaisir etcherche à frayer unchemin favorable àl'épanouissement dechacun, dans le respectde sa singularité.

Tarifs ⠂Devis sur demande, formation sur sélectionIntervenante ⠂François Cordet et Nathalie Rochet,musiciens spécialisésMatériel ⠂Audio et instrumentsDurée ⠂1/2 journée par semaine + 12 journées deconcerts de septembre à juin (120heures)Lieu ⠂Métropole Lyonnaise

Formation professionnalisante pourmusiciens en situation de handicap

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Profession

Code Postal Ville

Téléphone E-mail

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Responsable

Adresse

Code Postal Ville

Téléphone E-mail

JE M'INSCRIS AU(X) STAGE(S)Investir des ateliers de musique avec despersonnes en situation de handicap 1

14 au 16 février 2022 - 882€ employeur ; 273€ particulier

Investir des ateliers de musique avec despersonnes en situation de handicap 2

25 au 27 octobre 2021 ou 25 au 27 avril 2022 - 882€employeur ; 273€ particulier

Accompagnement et médiations artistiques avecpublics spécifiques (approfondissement)

3ème mardi du mois - 1008€ employeur ; 270€ particulier

Bulletin d'inscriptionFormation 2021 - 2022

Prise en chargeEmployeur OPCO Pôle Emploi Particulier Autre

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Signature du stagiaire Cachet et signature del'employeur

En inter, aucun désistement n’est admis au-delà de la clôture desinscriptions, sauf cas de force majeure (maladie, accident, sur présentationde certificat médical). Dans le cas d’annulation, il sera proposé une autredate de session au participant.En intra, l’organisme de formation et le client étudieront ensemble lesmodalités de report.

Modalités d’inscription aux formations de Léthé MusicaleParticuliers et inscriptions d’un ou plusieurs salariés par l’employeur en inter :

Pour vous inscrire, vous remplissez le bulletin d’inscription ci-contre. Aréception du bulletin d’inscription, nous vous adresserons un devis et/ou uneconvention de formation.

InstitutionsPrière de nous contacter par mail (lethe.musicale@orange.fr) ou par téléphone(04 78 83 79 31) pour nous exposer votre besoin. Nous étudierons ensemblela construction de l’offre de formation puis vous adresserons devis etconvention.

FinancementDans le cadre d’un partenariat avec l’ARFRIPS et le CEFEDEM, nous nousconformons aux exigences de la certification QUALIOPI.

Aussi nos formations peuvent être prises en charge financièrement par :Les OPCO (Opérateurs de Compétences) type Uniformation, Unifaf, Afdas, etcou Pôle Emploi ou Via Compétences (Carif Oref).

Annulation, modification ou reportLa clôture des inscriptions s’effectue deux semaines avant le début du stage.

Annulation ou report par le participant :

Annulation ou report par l’organisme de formation :L’organisme de formation se réserve le droit d’annuler ou de reporter uneformation, notamment lorsque le nombre de participants est jugé inappropriépédagogiquement ou économiquement.L’information sera portée à la connaissance des participants au plus tard deuxsemaines avant le début du stage.En cas d’annulation, l’organisme de formation rembourse en totalité leparticipant du montant des droits d’inscription.

04 78 83 79 31

contact@lethemusicale.fr

www.lethemusicale.orgwww.artdiv.org

10 impasse Pierre Baizet,69009 LYON

Organisme de formation n°826909529 69Siret : 414 616 805 00043

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