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Continuons à nous enrichir ! Bonjour mes grands élèves. J’espère que vous avez apprécié les propositions de travail de la semaine dernière. Si vous avez construit un instrument météo, ça me ferait plaisir que vous me fassiez parvenir une photo de votre réalisation ! Pour cette semaine, voici ce que je vous demande : Français : un peu de vocabulaire (voir annexes 1) Rituel de conjugaison : (voir annexe 2) les verbes de cette semaine sont Capturer – détruire – épaissir – maintenir – atteindre Expression écrite : J’aimerais que vous écriviez sous forme de confidences à votre journal intime, par exemple, la première chose que vous ferez lorsque vous pourrez à nouveau côtoyer le monde extérieur sans restriction (pas de distanciation, pas de masque, …) Les consignes sont les suivantes : Ecrivez à la 1 ère personne du sing. de l’indicatif futur simple Environ 15 – 20 lignes Développez votre idée en explicitant les raisons pour lesquelles vous avez choisi telle ou telle activité Faire apparaitre des paragraphes Recopiez le net à l’ordinateur Envoyez votre texte sur mon adresse mail [email protected] Vous pouvez utiliser tous les outils dont vous disposez : dictionnaire, Bescherelle,… Math : Opérations : - Suite des exercices (voir annexes 3) - Correctifs des exercices de la semaine dernière (voir annexes 4) Solides et figures : Révisions de 5è année (voir annexes 5)

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Continuons à nous enrichir !

Bonjour mes grands élèves.

J’espère que vous avez apprécié les propositions de travail de la semaine dernière. Si

vous avez construit un instrument météo, ça me ferait plaisir que vous me fassiez

parvenir une photo de votre réalisation !

Pour cette semaine, voici ce que je vous demande :

Français :

un peu de vocabulaire (voir annexes 1)

Rituel de conjugaison : (voir annexe 2) les verbes de cette semaine sont

Capturer – détruire – épaissir – maintenir – atteindre

Expression écrite : J’aimerais que vous écriviez sous forme de confidences à

votre journal intime, par exemple, la première chose que vous ferez lorsque vous

pourrez à nouveau côtoyer le monde extérieur sans restriction (pas de distanciation,

pas de masque, …) Les consignes sont les suivantes :

Ecrivez à la 1ère personne du sing. de l’indicatif futur simple

Environ 15 – 20 lignes

Développez votre idée en explicitant les raisons pour lesquelles vous avez choisi

telle ou telle activité

Faire apparaitre des paragraphes

Recopiez le net à l’ordinateur

Envoyez votre texte sur mon adresse mail [email protected]

Vous pouvez utiliser tous les outils dont vous disposez : dictionnaire,

Bescherelle,…

Math :

Opérations : - Suite des exercices (voir annexes 3)

- Correctifs des exercices de la semaine dernière (voir annexes 4)

Solides et figures : Révisions de 5è année (voir annexes 5)

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Annexe 1

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Annexe 1

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(Annexe 1)

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Annexe 1

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Vocabulaire : des expressions – Correctif

1) Retrouve l’expression ou le proverbe se rapportant à chaque illustration :

1 – H 2 – K 3 – J 4 – L 5 – G 6 – I 7 – B

8 – F 9 – D 10 – A 11 – E 12 – C

2) a – I b – J c – G d – E e – F f – B g – D

h – A i – C j – H k – K l – L

3) Couper le sifflet

Couper l’herbe sous le pied.

Pendre la crémaillère.

Être au courant.

Donner carte blanche.

Donner sa langue au chat.

Faire l’école buissonnière.

Epater la galerie.

Des économies de bout de chandelles.

Se reposer sur ses lauriers.

Parler français comme une vache espagnole.

4) 1 B 2 C 3 A 4 E 5 F 6 D 7 H 8 I 9 G 10 K

11 L 12 J 13 N 14 O 15 M

Annexe 1

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Grammaire le verbe : Rituel

Verbe du jour : _____________

Verbe du _______ groupe

Modes Infinitif :

_________

Participe présent (-ant) : ___________ Participe passé : ______________

Impératif présent : _______________ _______________ _______________

Subjonctif présent : (Il faut que)

Conditionnel présent : (Si je pouvais, je …)

Temps (du mode indicatif) Présent :

Imparfait :

Futur simple :

Passé simple : (*)

Passé composé :

Plus-que-parfait(*)

Futur antérieur (*) :

(*) Aide-toi du Bescherelle pour les temps que tu as oubliés ou qui n’ont pas

encore été (re)vus.

Annexe 2

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Annexe 3

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Annexe 3

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Annexe 3

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Solides et figures – extrait CEB 2016

Je vous ai joint un rappel des procédés à suivre pour construire des droites

parallèles et perpendiculaires.

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Entraine-toi à tracer des droites parallèles et perpendiculaires !

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