Contrat d'objectifs 2010-2013 - Gers

Nom et adresse de l'établissement :LGT BOSSUET CONDOM

42 RUE JULES FERRY 32100 CONDOM

Prénom et nom du chef d'établissement :Jean Jacques Choasson

N° d'établissement : 0320009L N° de téléphone : 05.62.28.00.85

Email : 0320009L@ac-toulouse.fr N° de fax : 05.62.28.46.08

Formations dispensées :L- ES- S - STG

Dernière mise à jour le 18-05-2010___________________________________________________________________________________________________

Vu :La loi n° 2005-380 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école.Le décret n° 85-924 modifié par les décrets n° 2005-1145 du 9 septembre 2005 et n° 2005-1178 du 13 septembre 2005.Le courrier du recteur du 24 janvier 2006.Le conseil d'administration réuni le

L'établissement LGT BOSSUET CONDOM s'attachera à mettre en place le contrat d'objectifs figurant endernière page pour la période 2010-2013.

Le Recteur L'IA-DSDEN Le chef d'établissement

Olivier Dugrip Denis Toupry Jean Jacques Choasson

Page 1/4

Caractéristiques de l'établissement en données qualitatives

Instantané sur l'EPLE : Résultats scolaires, implication de l'équipe, besoin en formation, qualité de la vie scolaire,image de l'établissement...Résultats scolaires en nette amélioration depuis trois ans.

Equipe bien impliquée.

PFE satisfaisant.

Bonne qualité de la vie scolaire, malgré une nouvelle génération d'élèves beaucoup plus dissipés.

Augmentation sensible du nombre de sanctions en 2009-2010.

Points forts :1 - Etablissement à taille humaine.

Tout le monde se connaît.

Facilité d'échanges entre les différents membres de la communauté éducative.

2 - Equipes stables.

3 - Image positive de l'Etablissement dans le contexte local.

Points faibles :1 - Isolement tant géographique que culturel.

2 - Elèves peu ambitieux, donc souvent peu motivés

Manque de curiosité intellectuelle.

3 - Moins d'implication des élèves dans les différentes instances et activités.

Axes de développement :1 - Accompagnement personnalisé en seconde à intégrer dans le cadre de la réforme.

2 - Ouverture culturelle, continuer ce qui est en place.

3 - Participation active de l'élève à son cursus scolaire., en particulier dans le cycle terminal.

Page 3/4

Contrat d'objectifs

1er levier de progrès :Objectif :REUSSITE DE LA CLASSE DE SECONDE POUR TOUS (en particulier pour les doublants)

Stratégie de développement :La plage de 2h existante sera couplée avec l'accompagnement personnalisé.

Entretiens individuels dés la fin septembre. Réactiver la participation du COP.

Partir du bilan des acquis définis par le livret de compétences du collège.

Un professeur référent sera désigné pour un nombre restreint d'élèves et les suivra tout au long de

l'année (ce professeur sera différent du professeur principal). Evaluation commune dans les matières

scientifiques pour mieux accompagner les futurs 1S.

Résultats attendus :Que l'orientation en fin de seconde repose sur des bases solides afin d'aborder

le cycle terminal de façon positive.

2ème levier de progrès :Objectif :VALORISATION DU CYCLE TERMINAL DE LA SERIE LITTERAIRE

Stratégie de développement :Initiation au raisonnement philosophique en classe de 1°. (action sur plusieurs disciplines).

Programmation culturelle à revoir (trop lourde pour les 1L). Commencer dés la 2d (en lien avec l'en-

seignement d'exploration Littérature et Société)et la limiter par niveau.

Il faut également qu'il y ait plus de professeurs impliqués concrètement.

Utilisation optimale de l'Espace Langue. (Journal trilingue, appariement, etc...).

Résultats attendus :Une plus grande ouverture culturelle, et de meilleurs résultats au baccalauréat.

3ème levier de progrès :Objectif :VIVRE SEREINEMENT LE CYCLE TERMINAL EN SERIE S ET ES

Stratégie de développement :Dés la fin du 2è trimestre de 2de, repérer les élèves désireux de poursuivre en série S ou ES.

Approfondir les connaissances dans les futures matières principales pour les meilleurs et consolider

les acquis pour les plus fragiles. Pour cela il faut organiser des tests pour tous les élèves au tout

début de la classe de 1è et continuer le dispositif mis en place en 2de.

Articuler le cycle terminal avec l'enseignement supérieur (visites, contacts, etc.)

Groupes de travail d'approfondissement pour les élèves aptes à faire une classe préparatoire.

Résultats attendus :Meilleurs résultats au baccalauréat et meilleure préparation à une véritable poursuite d'études

scientifiques ou économiques.

Page 4/4