Corrigé - Sujet de brevet blanc – mars 2015

Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve.

L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit.

La maîtrise de la langue est notée sur 4 points.

PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points)

I - Questions (9 points)

1. Complétez le tableau suivant : (2 points)

Description Personnage Date

Homme politique de l'Antiquité,

il a dirigé la cité d'Athènes, son

nom est associé à la démocratie.

Périclès Ve siècle avant

J.- C.

Ministre de la Troisième

République française, il a rendu

l'école primaire gratuite, laïque

et obligatoire.

Jules Ferry 1882

2. Donnez le nom d'une découverte scientifique du XXe siècle dans le

domaine médical. Puis, citez deux conséquences de cette découverte sur

les sociétés humaines. (2 points)

La pénicilline ou les antibiotiques ou toute autre découverte dans le

domaine des sciences ou des technologies médicales (ex : l'échographie)

ont eu des conséquences sur les sociétés humaines :

la baisse de la mortalité infantile, la baisse de la mortalité

générale ;

l'allongement de l'espérance de vie

et au final l'augmentation de la population dans le monde.

1/12

3. Dans un développement construit, racontez et expliquez comment

Staline a instauré un régime totalitaire en URSS dans les années 1930.

(5 points)

NOM : Prénom : classe :

En introduction, il est nécessaire de définir l'expression régime totalitaire

et de rappeler les circonstances de l'arrivée au pouvoir de Staline.

En 1924, après la mort de Lénine, Staline prend la tête de l'URSS, il en

devient le « maître » incontesté en 1928. Il met en place un régime qui a

pour but de contrôler totalement les individus et de les soumettre à ses

projets politiques, économiques et sociaux.

Staline impose le contrôle total de l'économie :

(Nous attendions que les candidats développent deux des thèmes sur les

trois suivants.)

collectivisation,

planification,

nationalisation de l'économie.

Staline impose le contrôle total de la société soviétique, la population est

encadrée par :

(Nous attendions que les candidats développent deux des thèmes sur les

trois suivants.)

le PC, parti unique,

la propagande,

les organisations de jeunesse, sportives …

La terreur de masse, et des procès truqués durant la Grande Terreur

(1937- 1938) sont utilisés pour « purger » le PC, l'Armée rouge et la société

soviétique des « opposants » aux projets de Staline. Le goulag est un des

instruments de cette politique de répression.

(Ce developpement devait « obligatoirement » être présenté. La terreur est

un élément caractéristique du fonctionnement des régimes totalitaires.)

II – Travail sur document (4 points)

La ville de Dresde (Allemagne) après les bombardements

du 12 au 14 février 1945.

1. Durant quelle phase de la Seconde Guerre mondiale cette photographie

a-t-elle été prise ?

En février 1945, c’est la dernière phase de la Seconde Guerre mondiale,

les forces de l’Axe reculent (et pour les Alliès, ils progressent vers la

victoire).

NOM : Prénom : classe :2/12

3/12

2. Quelles sont les forces qui s'affrontent en Europe durant cette phase

de la guerre ?

3. Qui sont les cibles de ces bombardements ?

4. En vous appuyant sur le document, expliquez les objectifs de ce type

d'opération.

Les forces de l’Axe, c'est-à-dire l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste,

affrontent les forces alliées : Royaume – Uni, URSS, États - Unis, France

(libérée).

Les civils, dans cet exemple la population de Dresde, sont les cibles de

ces bombardements.

Les objectifs de ses opérations sont de terroriser les populations civiles

et d’anéantir totalement l’ennemi en multipliant les destructions

matérielles.

NOM : Prénom : classe :

4/12