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COTEF de Riom - février 2011
Le Contrat de Plan Régional de
Développement de la Formation
Professionnelle(CPRDF)
COTEF de Riom - février 2011
Qu’est-ce que le CPRDF ?
- Issu de la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie ;
- Il vise les formations professionnelles initiales et continues, sous statut scolaire ou en alternance, l’enseignement supérieur et les écoles sanitaires et sociales.
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Son objet…- déterminer des engagements communs aux
différents acteurs sur le territoire régional, notamment en terme de filières de formation professionnelle initiale et continue ;
- définir des priorités relatives à l’information, à l’orientation et à la validation des acquis de l’expérience ;
- définir des actions de formation destinées à favoriser l’insertion sociale des jeunes et des adultes.
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Son élaboration…
- La responsabilité incombe à la Région. C’est elle qui « tient la plume » ;
- Le Comité de coordination régional de l’emploi et de la formation professionnelle (CCREFP) reste le lieu d’élaboration du CPRDF.
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La méthodeS’appuyer sur les documents de référence
que sont le PRDF et ses déclinaisons opérationnelles :
Schéma régional de l’apprentissage, Schéma de l’enseignement secondaire, Schémas régionaux des formations sanitaires et sociales, Schéma régional des formations pour les activités artistiques, culturelles et les métiers d’art.
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La méthodePartager le bilan des 16 fiches opérationnelles
du PRDF et des 4 schémas pour :
• Déterminer ensemble les objectifs à poursuivre ;
• Lancer un appel à contribution aux membres du CCREFP, aux COTEFs et à certains nombre d’experts ;
• Synthétiser les contributions et déterminer le programme d’actions à mettre en place.
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L’organisation
Les temps forts :
• Deux journées complètes de travail du CCREFP en Commission et sous-commissions (13 décembre 2010 et 20 avril 2011);
• Un temps très ouvert de contributions, dont 14 contributions territoriales au sein des COTEF
• Une actualisation des fiches du PRDF et la détermination de nouveaux programmes.
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Phase 1
Phase 2
Phase 3
Phase 4
Phase 5
LANCER DETERMINER DES OBJECTIFS COMMUNS
CONTRIBUER AGIR NEGOCIER
Commission CPRDF
- Commission CPRDF- S/commission AIOA- S/commission Insertion des jeunes/alternance
Membres du CCREFP, COTEF, experts,…
- Commission CPRDF- S/commission AIOA- S/commission Insertion des jeunes/alternance
Commission CPRDF
- présentation par le CRA d’une proposition de méthode, d’un calendrier et des premières priorités
- présentation des bilans des 16 fiches PRDF + du bilan des schémas- recueil des avancées d’autres acteurs- échanges sur des objectifs à poursuivre
- contributions des sur les objectifs à poursuivre- propositions de plan d’actions thématiques ou territoriales
- présentation des synthèses des contributions- propositions de fiches actions
- validation et calendrier de mise en œuvre des fiches actions- préparation des contractualisationsLivrables =
- calendrier de travail
Livrables =- appel à contribution
Livrables =- 14 contributions territoriales-contributions d’experts thématiques --apport du chantier Nouveaux emplois, nouveaux services
Livrables =- actualisation des 16 fiches actions du PRDF- fiches nouvelles
Livrables =- Proposition de CPRDF
9 novembre 2010
13 décembre 2010 31 mars 20 avril 2010 Semaine du 16/22 mai
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Les grandes orientations (CCREFP du 15 juillet)
- Renforcer le dispositif régional d’accueil, d’information, d’orientation et d’accompagnement (AIOA) ;
- Parfaire la cohérence de l’offre entre les dispositifs (scolaire, universitaire, apprentissage, FPC), avec une focalisation particulière sur l’alternance ;
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Les grandes orientations (suite)
- Anticiper les métiers d’avenir et orienter en ce sens les formations (Graines d’emplois) ;
- Améliorer la prise en compte des caractéristiques individuelles, dans un objectif d’égalité des chances ;
- Formaliser un dispositif d’évaluation des politiques régionales de formation.
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L’appel à contribution territorial
Les membres des COTEF sont sollicités sur 2 thématiques phares…
– l’Accueil, l’Information, l’Orientation et l’Accompagnement (AIOA) ;
– l’individu, l’égalité des chances et l’accès à la formation
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CPRDFAppel à contribution thème 3
« Accueil, Information, Orientation, Accompagnement »
Rappel…
Les fiches concernées dans le PRDF sont les suivantes :3-Harmoniser les pratiques et la coopération entre les acteurs AIOA4-Favoriser un accompagnement de qualité10-Accompagner les porteurs de projets en création-reprise d’entreprise
Un bilan du PRDF en juin 2010 est en ligne sur le site www.formationauvergne.com Les questions :Le tableau ci-dessous vous permettra de noter : les dispositifs qui existent et qui fonctionnent bien ; les manques ou les choses à faire évoluer ; les idées/propositions d’améliorations ou d’actions nouvelles. Accueil Information Orientation Accompagne
-ment
Ce qui marche
Les manques ou les difficultés
Les propositions d’évolution ou d’actions nouvelles
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CPRDFAppel à contribution thème 4
Individu, égalité des chances, accès à la formation
Rappel…
Les fiches concernées dans le PRDF sont les suivantes :6-Elaborer un plan de développement des TICE- FOAD9-Encourager la VAE12-Optimiser les dispositifs de formation en faveur des personnes en situation d’exclusion
ou de handicap14-Favoriser la mobilité géographique15-Promouvoir et valoriser le temps de formation en entreprise16-Construire un SPRF tout au long de la vie
Un bilan du PRDF en juin 2010 est en ligne sur le site www.formationauvergne.com
Les questions :
Le tableau ci-dessous vous permettra de noter : les évolutions des publics et de leurs besoins de formation ; les principales problématiques d’accès à l’offre de formation ; les difficultés majeures rencontrées ; les idées/propositions d’améliorations ou d’actions nouvelles.
COTEF de Riom - février 2011
Les publics Leurs besoins
Évolution des publics et de leurs besoins
Description Propositions d’amélioration
Les principaux problèmes d’accès à la formation
Les difficultés majeures rencontrées dans les parcours
