COURS HISTOIRE 3 ème : LA SECONDE GUERRE MONDIALE Questions générales : Qu’est-ce qui caractérise cette guerre ? Comment les Français l’ont-ils vécu ?

I- Quelles sont les grandes phases du conflit ? carte p.88-89 : l’Europe en 1942 cartes p.80-81 : la guerre de 1939 à 1942 cartes p.84-85 : la guerre de 1943 à 1945Tableau : les principaux pays en guerre en 1942

ALLIÉS AXERoyaume Uni, URSS (à partir de 1941), Etats-Unis (à partir de 1941)Canada, Australie, Chine, Inde, Iran etc.France à moitié occupée par l’armée allemande.

Grande Allemagne, ItalieJapon+ Hongrie, Roumanie, Bulgarie, Finlande, Croatie.

Frise chronologique : les grandes phases de la guerre (1939-1945)Evènements à reporter sur la frise :1er septembre 1939 : attaque de la Pologne par l’Allemagne (début de la guerre)Février 1943 : StalingradEntre ces deux évènements, 1ère phase du conflit : Victoires de l’Axe (en vert + légende)8 mai 1945 : capitulation allemande2 septembre 1945 : capitulation japonaise (après la première bombe atomique sur Hiroshima, 6 août 45)Entre Stalingrad et la capitulation japonaise, 2ème phase : Victoires alliées (en rouge + légende)Autre évènement à connaître : 6 juin 1944, débarquement allié en Normandie.

II- En quoi la France de Vichy illustre-t-elle la domination de l’Allemagne nazie sur l’Europe ?

carte p.88-89 : L’Europe en 1942 carte 5 p.95 : La France occupée Discours (17/06/1940) et biographie de Pétain p.94-95 6 p.95 : la Maison France (affiche) 2 p.94 : le statut des juifs (03/10/1940) Documents d’illustration (p.91, 96, 97, 110)

DéfinitionsRévolution Nationale : Programme nationaliste et conservateur de redressement de la France mis en œuvre par le gouvernement de Vichy.STO : Service de travail obligatoire. Service créé en France pour fournir de la main d’œuvre à l’Allemagne.Schéma de synthèse : l’occupation allemande en France et en EuropeNB : les infos en italique concernent la France ainsi que d’autres pays européens occupés par les forces de l’Axe.

III- Comment s’est organisée la résistance à l’occupant nazi en Europe et en France ? discours du 18 juin 1940 et biographie de Charles de Gaulle, p. 98-99 Chant des partisans (extrait)Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ?Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu’on enchaîne ?Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c’est l’alarmeCe soir l’ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes…(paroles : Maurice Druon et Joseph Kessel)

Défaite de l’armée française

Armistice (juin 1940)

Perte de l’Alsace, de la Lorraine

Une zone occupée (moitié Nord de la France et littoral atlantique) et une zone « libre » (capitale : Vichy)

L’OCCUPATION Philippe Pétain, chef de l’Etat Français (France de Vichy)

Présence de troupes allemandesPénurie et rationnement alimentaireMarché noir (illégal)Pillage de richessesRéquisition de main d’œuvre

Exemple : le STO (service de travail obligatoire) en France

RévolutionNationale

Collaboration avec l’Allemagne

Régime autoritairePas de démocratieEnnemis désignés : juifs, communistes, capitalistes, antimilitaristes

STODéportation de juifsMilice (à partir de 1943), sorte de Gestapo française

Carte 4 p.99 2 p.98 : bio de Jean Moulin Texte et photos : les combats d’un maquis Documents d’illustration, notamment p.99 (la Libération)Définition de maquis : zone où se cachent et combattent des résistants.

- Le 18 juin 1940, le général de Gaulle lance, de Londres, un appel radio pour continuer le combat.

- Cet appel est à l’origine de la création des FFL (Forces Françaises Libres). - Des mouvements de résistance s’organisent partout en Europe.- En 1941, de Gaulle envoie Jean Moulin en France pour y unifier la résistance.- En 1943, Jean Moulin crée le CNR (Conseil National de la Résistance).- Les résistants français sont regroupés dans les FFI (Forces Françaises de

l’Intérieur).- Les FFI et les FFL participent, avec les soldats alliés, à la libération de la France,

après le débarquement de Normandie (6 juin 44).

IV- Comment les nazis ont-ils mis en pratique leur idéologie raciste en Europe ? cartes p.88-89 et 1 p.111 vignettes extraites de Maus (bande-dessinée d’Art Spiegelman) 5 p.93 : témoignage de R. Hoess au procès de NurembergDéfinitionsGhetto : quartier fermé réservé aux juifs.Génocide : élimination méthodique d’un peuple.

- En 1941, les einsatzgruppen suivent l’armée allemande lors de l’invasion de l’URSS pour exterminer les juifs.

- Dans toute l’Europe occupée, à partir de 1942, les juifs et les tsiganes sont déportés massivement dans des camps de concentration et d’extermination.

- Au nombre de six (Auschwitz, Chelmno, Treblinka, Sobibor, Maïdanek, Belzec), les camps d’extermination sont tous localisés en Pologne.

- L’élimination des prisonniers y est méthodique et industrielle (en particulier par l’utilisation d’un gaz mortel, le zyklon B).

- En France, le gouvernement de Vichy collabore avec l’Allemagne pour faire appliquer le projet de « Solution finale ».

- Le Génocide juif (Shoah) fit plus de cinq millions de morts, auxquels il faut ajouter plusieurs centaines de milliers de victimes tsiganes.

V- Quel bilan peut-on dresser du conflit ? carte p.102-103 : le monde en 1945 2 p.104 : un bilan humain (victimes militaires et civiles) Photos 3, 4 et 5 p.105 : Hiroshima, les camps de la mort, le procès de

Nuremberg

Territoires occupés par l’armée américaine en 1945

Territoires occupés par l’armée rouge (soviétique) en 1945

Allemagne et Autriche (une zone d’occupation par pays)Japon, Corée

Allemagne et Autriche (une zone d’occupation par pays)Mandchourie (Nord-est de la Chine)

Des iles du Pacifique (Mariannes, Marshall, Carolines etc.)NB : Présence de troupes américaines jusqu’en 1945 en France, Norvège, Pays-Bas, Belgique, Italie, Grèce.

Finlande, Pologne, Tchécoslovaquie, Hongrie, Roumanie, Bulgarie

NB : Les troupes américaines et soviétiques sont présentes dans les territoires respectivement libérés de la présence des forces de l’Axe par les Etats-Unis et par l’URSS. Exemple : l’armée rouge a « libéré » la Pologne et y a donc laissé des troupes.

Bilan humain et moral Bilan politique et militaire

Bilan économique et matériel

- Environ 60 millions de morts (aux deux tiers des civils).

- Traumatisme de la découverte des camps de la mort, du génocide juif.

- Angoisse atomique après les deux bombes larguées sur Hiroshima et Nagasaki, les 6 et 9 août 1945 (nombre de victimes immédiates estimé à, au moins, 110 000 morts)

- Création de l’ONU (Organisation des Nations Unies) en 1945 pour veiller au maintien de la paix dans le monde.

- Deux grandes puissances politiques et militaires : les Etats-Unis et l’URSS (voir tableau ci-dessus)

- Allemagne divisée en quatre zones d’occupation : américaine, britannique, française, soviétique.

- Pays vaincus sous la surveillance des vainqueurs.

- Présence de troupes soviétiques en Europe de l’est, de troupes américaines en Europe de l’ouest.

- Jugement d’une partie des criminels de guerre. Exemple : procès des anciens dirigeants nazis à Nuremberg (1946)

- Un vainqueur économique : les Etats-Unis (seul pays belligérant à s’être enrichi entre 39 et 45).

- Déclin économique de l’Europe.

- Europe ruinée et ravagée, à reconstruire après les importantes destructions.