Cours#3 infocom education numérique

partager le savoir

Cours de Licence- Université de Saint Etienne - Jean Pouly

vendredi 5 avril 13

Pourquoi le partage du savoir est-il si particulier ?

«Tout le monde sait quelque chose, personne ne sait tout,on gagne tous à échanger nos savoirs »

«Partager le savoir est le seul partageoù l’on ne s’appauvrit pas en donnant ce que l’on sait»

« Le coût marginal de reproduction d’une ressource numérique est quasi nul»

l’éducation est un bien commun et une ressource à part

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vendredi 5 avril 13

quels enjeux ?

➜ l’enjeu de l’éducation numérique est de faciliter la société de la connaissance

➜ la société industrielle bascule vers la société de l’information : il faut accompagner cette transformation profonde

➜ l’éducation numérique n’est pas juste un apprentissage technique mais une révolution dans les modes de transmission des connaissances

➜ les 10 métiers les plus recherchés aujourd’hui n’existaient pas en 2004

➜ la France classée 24ème sur 27 pays de l’UE dans les TICE (rapport JM Fourgous 2010)


vendredi 5 avril 13

éducation numérique : entraine une vaste redéfinition

des modes de transmission

des interactions avec les élèves

des outils et supports de diffusion des savoirs

des temps d’apprentissages

des nouvelles notions à transmettre aux élèves

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de l’accès et de la production des ressources éducatives


vendredi 5 avril 13

éducation numérique : où en est la France ?


vendredi 5 avril 13

un constat partagé : il faut monter dans le train

un enjeu majeur : l’emploi


vendredi 5 avril 13

beaucoup de résultats escomptés :

motivation, interactivité, confiance


vendredi 5 avril 13

glisser-déposer

copier-coller

hypertexte

multitâche

multimedia travail collaboratif

nouveaux gestes : défis cognitifs & pédagogiques


vendredi 5 avril 13

du puit de savoir au manager de connaissances ?


vendredi 5 avril 13

une légitimité basée sur la détention du savoir # une pédagogie magistrale

# un respect et une autorité assise sur l’exclusivité de la détention du savoir


vendredi 5 avril 13

le prof remplacé par Google ou Wikipédia ?

quels défis de l’enseignant à l’heure du web sémantique et de l’intelligence artificielle ?

ou la communauté éducative assistée par les TICE ?

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vendredi 5 avril 13

l’enseignant 2.0 ?

médiateur entre informations et connaissance ?

manager de connaissance ?

technicien informatique ?

tout à la fois ? ou encore une place à inventer ?

avocat du diable face à la technologie

facilitateur d’une prise de distance ?

décodeur des médias ?

assembleur, agenceur d’informations?

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vendredi 5 avril 13

génération copié-collé ?

ou génération remix ?


vendredi 5 avril 13

la révolution des ressources éducatives libres


vendredi 5 avril 13


vendredi 5 avril 13

enseignants : tous producteurs ?


vendredi 5 avril 13

des nouveaux supports pour la classe


vendredi 5 avril 13

du tableau noir au tableau blanc

quelles différences ?

Cours de Master 2 Infocom - Université de Saint Etienne - IRAM - 19 novembre 2012 - Jean Pouly

vendredi 5 avril 13

des initiatives internationales


vendredi 5 avril 13

un portable et des ressources pour tous ?


vendredi 5 avril 13

tableau numérique interactif

+des ressources éducatives libres

=révolution éducative mondiale


vendredi 5 avril 13

une logiciel de TNI «libéré»

uniboard


vendredi 5 avril 13

un kit high tech et low cost la classe numérique à 500 €

l’éducation du 21ème siècle accessible à tous


vendredi 5 avril 13

des ressources ouvertes à tous


vendredi 5 avril 13

http://www.youtube.com/watch?v=pCJPK8UAksw

http://www.youtube.com/watch?v=pCJPK8UAksw


vendredi 5 avril 13

le numérique au berceau ?


vendredi 5 avril 13

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Cours#3 infocom education numérique