Compte rendu de la CFA Randonnée Pédestre du 2 février 2013 à Pantin page 1

COMPTE RENDUCOMPTE RENDUCOMPTE RENDUCOMPTE RENDU de la réunion CFA de la réunion CFA de la réunion CFA de la réunion CFA

Randonné Randonné Randonné Randonné----PédestrePédestrePédestrePédestre----MarcheMarcheMarcheMarche––––Orientation Orientation Orientation Orientation

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Ordre du jour :

1 - Compte-rendu assemblée des activités des 19 et 20 janvier ;

2 - Point sur la rédaction du guide de spécialité du Brevet Fédéral ;

3 - Formations BFA engagées et liste des formateurs validés par la CFA ;

4 - Printemps de la Randonnée (organisation, site, supports de com) ;

5 - Budget de la CFA (situation à ce jour, prévisionnel 2014-2017) ;

6 – Nomination d’un trésorier ;

7 – Questions diverses.

1) Compte-rendu assemblée des activités des 19 et 20 janvier.

Assemblée dynamique le samedi avec des groupes de travail intéressants sur le rôle des CFA et du domaine 1, sur la polit ique des activités internationales, un temps d’information et d’échange en plénière sur le brevet fédéral. Après un temps d’information sur les pratiques partagées et les milieux populaires, dimanche un peu plus laborieux au moment des votes avec des discussions revenant sur les orientations issues des débats de la veille.

2) Point sur la rédaction du guide de spéciali té du Brevet Fédéral.

Les membres de la CFA qui s’étaient engagés à compléter les UF concernant les 1er et 2ème degrés du guide des connaissances ont rendu le résultat de leur travail, reste à compléter l’ut ilisation pratique du GPS et de l’alt imètre que Jean-Pierre Maillen rédigera et adressera dans les prochains jours. Une fois les rubriques complétées, Michel adressera par mail un exemplaire modifié du guide à tous les membres de la CFA.

La numérotation des unités de formation est modifiée, suite à la réorganisation du guide des connaissances générales qui passe de 3 UF à 4, la physiologie ayant désormais une UF spécifique. En conséquence, les UF du guide de spécialité qui étaient numérotées de 4 à 7, sont désormais numérotées de 5 à 8.

2-1. Point sur l ’avancement de l ’UF8 (exUF7) et des options nivologie et raquettes : Les personnes impliquées dans leur rédaction (Isère) n’ont pas encore rendu leur travail. Daniel Dupuis du 73 est prêt à part iciper à la rédaction de cette part ie du guide. D’autre part, Jean-Pierre Maillen a récupéré les nombreux documents rédigés par Gracianette qu’il transmettra au groupe de travail constitué. Il est rappelé que Paul Pichot s’était également proposé de mettre son expérience de la pratique montagne au service de cette équipe.

Pantin le 4 février 2013

Présents :

ALLARD Michel (13), BERGAMO Michèle (38), HUGEL Albert (67), KUNTZ Michel (67), MAGNIN-FEYSOT Bernard (25), MAILLEN Jean-Pierre (64), MARTIN Daniel (25), PEIRON Robert (13), RODRIGUEZ Pierre (58)

Excusés : AUFAUVRE Gilles (03), BONNEAU Christophe (03), DAVOINE Alain (38), DEVAUX Bernard (30), KUNTZ Céline (67), PETITET Antoine (D1), PICHOT Paul (34), TRENTIN Graziella (D1)

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2-2. Modifications apportées au référentiel de certi fication des 1er et 2ème degrés : Conformément à ce qui avait été prévu par la précédente réunion, certains items du référentiel de certification spécifique à l’activité randonnée pour les 1er et 2ème degrés, ont du être légèrement modifiés. (Voir référentiel modifié en annexe 1).

3) Formations BFA et liste des formateurs fédéraux. 3-1. Structure du BFA rando :

L’organisation du Brevet Fédéral rando comprenant les 3 niveaux init ialement prévus et appelés degrés est confirmée dans les condit ions prévues dès l’origine.

De plus, partant du fait que l’un des objectifs de base de la pratique en FSGT est de rendre les pratiquants autonomes et responsables, que cet objectif est un des principes qui guident l’organisation des pratiques de pleine nature à la FGST, que l’une des missions confiées à tout animateur rando FSGT, t itulaire ou non du BFA, est de rendre autonomes et responsables les pratiquants de son activité et en conséquence de transmettre ses savoirs, la CFA réaffirme que :

- les 3 niveaux de l’option « accompagnateur de randonnée » sont autonomes. Il serait en effet incompatible et contradictoire qu’un t itulaire du brevet fédéral, quel que soit son niveau, ne soit pas autonome alors qu’il accompagne des pratiquants autonomes. - tout t itulaire du brevet fédéral, quel que soit son niveau, est de fait, formateur dans sa spécialité pour son niveau et les niveaux inférieurs, et reconnu comme tel par la CFA.

3-2. Formateurs fédéraux : La liste des formateurs actuellement reconnus pour l’activité randonnée se limite aux noms qui avaient été validés par l’AG fédérale d’Art igues, à savoir, M. Allard (13), B. Devaux (30), J.P. Elicki (13), A. Leveque (IdF), J.P. Maillen (64), R. Peiron (13), C. Théot. (64).

Conformément aux principes affirmés ci-dessus, cette liste sera élargie aux t itulaires actuels du brevet ainsi qu’aux personnes qui, par leur engagement, sont reconnues par leurs pairs comme ayant les compétences pour intervenir comme formateur technique de la spécialité rando dans leur région de pratique. Les membres de la CFA feront un recensement dans leurs régions respectives pour connaître les personnes répondant à ces critères.

3-3. Organisation de formations : La première session complète de formation au brevet fédéral 1er degré a été lancée par la ligue PACA du 16/02 au 26/05. Malheureusement, à ce jour, à part des demandes d’information, aucune inscription n’a été reçue. Concernant les candidats potentiels hors région PACA, il semble que l’information un peu tardive ainsi que l’étalement sur 3 weekends ait freiné la part icipation de certains. Pour la prochaine saison il est proposé de réfléchir à l’organisation d’une session sur une semaine (difficile pour la disponibilité des intervenants bénévoles) ou partagée sur 2 weekends de 3 jours (vendredi, samedi et dimanche) permettant la mise en pratique en club entre les 2.

4) Printemps de la Randonnée.

4-1. Site dédié :

Conformément aux décisions prises lors de la réunion précédente un site dédié à la manifestation a été créé et est en ligne. Son objectif est de présenter la manifestation et de recenser les différentes init iat ives organisées dans les régions avec les coordonnées des organisateurs et des liens vers leurs sites quand il y en a. Le site est accessible à l’adresse : www.printemps-de-la-randonnee.com. Il sera très rapidement mis en lien avec le site fédéral et inversement.

4-2. Dépôt du nom :

Le t itre «Printemps de la Randonnée» a été, conformément à la décision de la CFA validée par la DNC, officiellement déposé auprès de l’INPI dans la rubrique sport et loisir. Un doute est à éclaircir sur le coût de cette inscription, car Robert Peiron a du payer une redevance de 200 € au moment de l’inscription sur internet et la fédération a reçu quelques jours plus tard une facture de l’INPI lui réclamant 476 € pour valider l’inscription.

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4-3. Manifestations labellisées :

Une première liste d’init iat ives locales est reconnue comme faisant part ie de la manifestation fédérale. Celles-ci pourront ainsi communiquer sous le t itre « Printemps de la Randonnée » et bénéficier des supports fédéraux prévu. Certaine des dates sont hors période mais, pour cette première édit ion, ont été acceptées. Pour les prochaines édit ions l’ensemble des manifestations devra être concentré, sinon sur la même journée, au moins sur le même weekend. Pour faciliter la mémorisation de la date, la manifestation se déroulera, chaque année, toujours le premier weekend d’avril.

� 24/3 Strasbourg (68) : init iat ion à l’orientation ; � 01/04 Fontaine-St Nizier (38) randonnée ; � 07/04 Marseille (13) challenge et promotion de la rando associative dans les calanques ; � 07/04 Salm (67) : marche populaire ; � 17/04 Monbéliard (25) découverte randonnée ; � 21/04 Monbéliard (25) découverte randonnée ; � 24/04 Monbéliard (25) découverte randonnée ; � 09/06 St Parize Le Chatel (58) randonnée et culture.

Une relance sera adressée à tous les clubs pour connaître les autres init iat ives éventuellement non encore connues de la CFA.

4-4. Communication :

Des courriels de relance seront adressés aux clubs pour que la manifestation ne soit pas oubliée et inciter de nouveaux clubs à organiser des init iat ives dans le cadre de la manifestation.

La communication fédérale sera sollicitée pour les différents supports à prévoir : - art icle dans les pages de Sport et Plein Air. - création de flyers et affiches spécifiques à la manifestation (laissant un espace vierge permettant aux associations organisatrices de les utiliser et les personnaliser).

La communication locale sur les radios et les journaux reste à l’init iat ive et à la charge des clubs et comités organisateurs.

4-5. Budget :

A part l’enregistrement du nom et les quelques supports de communication à prévoir, il n’est pas envisagé de prendre en charge d’autres frais au niveau fédéral pour l’instant. Aussi, il est décidé de prévoir un budget annuel spécifique limité de 1 000 €. Son utilisation sera décidée par la CFA en fonction de critères à définir ultérieurement..

5) Budget de la CFA.

5-1. Budget de la saison en cours :

Le budget de la saison en cours a du être fourni au Domaine des activités avant la réunion de la CFA, Michel Allard a fait une proposit ion sur la base des dépenses envisagées jusqu’à la fin de la saison en cours. Celles-ci ne comprennent que les dépenses engagées pour réunir la commission sur une base approximative de 2 200 € par réunion (déplacements, hébergements et repas) soit un total de 4 400 € pour les 2 réunions programmées (celle de ce jour et celle de juin).

Les dépenses prévues cette année pour le Printemps de la randonnée ne sont pas comprises dans le budget de la CFA, elles seront prises en charge sur un budget spécifique du domaine concernant les manifestations exceptionnelles, leur montant prévisionnel a été fixé à 1 000 €.

La commission valide le prévisionnel présenté par Michel Allard.

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5-2. Budget prévisionnel des prochaines saisons :

Pour les 3 prochaines années (2014 à 2016) le prévisionnel sera construit sur le prévisionnel d’activité annuelle suivant : -Afin de réduire les frais liés aux réunions, il est décidé de se limiter à deux réunions de la CFA par saison et de militer pour la mise en place d’échanges par téléconférence, visioconférence et échange de courriels (prévisionnel : 4 500 €). - Reconduction de la manifestation annuelle du Printemps (1 000 €), - Organisation d’une ANA sur la saison 2015/2016 - Instauration d’un budget d’aide à l’organisation de formations au BFA pour la prise en charge partielle des frais engagés par des formateurs intervenant dans d’autres régions que la leur (1 000 €), - frais de communication (1 000 €) - frais divers (500 €).

Soit un budget prévisionnel annuel de 8 000 € qui sera proposé par le trésorier au collectif finances du domaine des activités.

6) Désignation d’un trésorier de la CFA.

Pierre Rodriguez est désigné comme trésorier de la CFA. Il prendra en charge l’élaboration des budgets de la prochaine période et le suivi des recettes et des dépenses engagées. Il alertera la CFA des dépassements éventuels. Il représentera la CFA aux réunions annuelles des trésoriers.

7) Questions diverses.

Coordination Nationale des Activités de Montagne et d’Alpinisme. Basée à Grenoble, cette nouvelle structure, née à la suite des Assises de l’alpinisme, réunit des organismes liés à la montagne (fédérations sportives, UCPA, syndicats de professionnels de la montagne,…) et se donne pour buts de réinvestir le milieu, redynamiser la pratique notamment chez les jeunes, défendre le rôle social des pratiques de montagne et d’alpinisme. Sollicitée pour en faire part ie, la FSGT doit se posit ionner rapidement, la commission d’alpinisme y est favorable. La CFA RPMO juge qu’il est préférable d’y être présente et se prononce pour intégrer la coordination. Si besoin, la CFA pourra éventuellement proposer une candidature pour siéger dans cette instance.

Rassemblement de Freyssinière (05), du 14 juil let au 3 août 2013. L’activité randonnée n’a pas été présentée lors de l’édit ion 2012. Une information sera faîte auprès des clubs, notamment ceux des Alpes pour les inciter à y part iciper et faire appel à des animateurs de randonnée pour organiser sur place cette activité et accompagner les part icipants intéressés.

Rassemblement de Castet (64), du 27 juillet au 4 août 2013. La CFA montagne relance ce rassemblement avec une formule largement plus ouverte sur d’autres activités (orientation, volley, badminton, contes,…). Une information sera faîte auprès des clubs, notamment ceux des Pyrénées, pour les inciter à y part iciper. Jean-Pierre Maillen, déjà sollicité, prend en charge l’organisation des activités de randonnée et d’orientation et fera appel à des animateurs de la région pour accompagner ces activités. Activités dans le monde du travail. Une interrogation a été soulevée sur les possibilités de relancer les activités avec le monde du travail, notamment en sensibilisant les responsables syndicaux et ceux des CE au rôle qu’ils peuvent jouer dans l’intérêt des salariés pour favoriser la pratique d’activités physiques au sein ou à part ir de l’entreprise. Une réflexion devra être engagée sur les relations entre clubs FSGT afin de répondre aux questions suivantes : - Comment faire en sorte que les clubs et sections de randonnée FSGT se connaissent ? - Comment inciter les clubs à échanger, se rencontrer, se recevoir, s’inviter ?

La prochaine réunion sera convoquée le 1er

juin 2013 au siège fédéral à Pantin.

La prochaine réunion sera convoquée pour le 1er juin 2013 au Siège Fédéral à Pantin

Secrétariat de la CFA : 01 49 42 23 32

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Annexe

Référentiel de certification modifié

L’épreuve certificative de l’UC 1 consiste à évaluer les capacités du candidat à mettre en place un projet d’animation en adéquation avec le public et les objectifs de son association ou de sa section sportive. Le candidat devra présenter oralement devant le jury les éléments descriptifs de son association, ou club d’accueil, la typologie du public cible, les aspects généraux du projet du club, les éléments de randonnées-type. L’épreuve est d’une durée de 30 minutes : 15 de présentation orale et 15 d’entretien avec le jury. L’évaluation prendra également en compte les fiches d’évaluation du tuteur. UC 1 – Concevoir et elaborer un projet pédagogique adapté à son environnement. I - Préparer un projet d’animation.

1-1/ Analyser et identifier les caractéristiques des publics (âge, sexe, caractéristiques psychologiques, culturelles, intellectuelles, sociales, corporelles, niveau de pratique …)

1-2/ Repérer les attentes et les motivations des publics, 1-3/ Promouvoir les intérêts éducati fs de la discipline, 1-4/ Repérer les contraintes (contextuelles et réglementaires), 1-5/ Identifier les ressources et les partenaires possibles, 1-6/ Prévoir des modalités de participation dans le sens de l’implication et de la responsabilisation des pratiquants dans la

conduite du projet. II - Concevoir et préparer une action pédagogique

2-1/ Planifier sur la saison une action de formation sous forme de cycles (fondamentaux de l’activité (technique, tactique et physique) / motivations et niveau du public),

2-2/ Préparer une action en formulant des objectifs, des tâches (buts, conditions de réalisation et critères d’évaluation + variantes), une organisation matérielle et une planification des différents temps,

2-3/ Prendre en compte et anticiper les mesures de sécurité et les besoins particuliers des différents publics, 2-4/ Choisir une méthode pédagogique adaptée aux capacités du public (découverte, modèle, …) et favorisant l’autonomie et la

responsabilisation des pratiquants, 2-5/ Justifier son organisation de course par des fondements scienti fiques (anatomie, physiologie).

III - Participer au fonctionnement de l’association 3-1/ S’intégrer à la vie de l’association en établissant les relations nécessaires et adaptées avec les membres acti fs en fonction de

leurs rôles, fonctions et statuts (informer, rendre des comptes, solliciter, …), être moteur de vie associative et de convivialité.

3-2/ Prendre en compte le projet de l’association et les obligations légales et réglementaires, 3-3/ Présenter un projet et des bilans d’activité. 3-4/ Eventuellement s’intégrer dans une équipe de travail.

IV - Contribuer à l’organisation de son activité 4-1/ Contribuer à la programmation de l’activité sur la saison (constitution de groupes de niveau, calendrier …), 4-2/ Etre à l’écoute des adhérents et prendre en compte leurs demandes, 4-3/ Gérer un parc à matériel et l’utilisation des équipements, voire des locaux (achat, prêt, entretien, hygiène, …), 4-4/ Participer aux procédures administratives liées à l’activité (inscriptions, licences, réservation d'hébergements, …). 4-5/ Intégrer dans ses actions les valeurs, principes et objectifs de la FSGT.

V - Veiller à la préservation de l’intégrité physique et psychologique des pratiquants. 5-1/ Renseigner sur les bases simples de préparation physique, 5-2/ Eventuellement, informer les pratiquants sur l'hygiène alimentaire de base adaptée à la préparation à une activité physique. 5-3/ Prévenir et alerter les pratiquants sur les risques du dopage.

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Annexe (Suite 1) L’épreuve certificative de l’UC 2 consiste à évaluer les capacités du candidat à animer et encadrer un groupe en toute sécurité et à maitriser les outils et techniques de l’activité de randonnée pédestre. Cette épreuve est une mise en situation d’animation d’une séance avec un public (des randonneurs). Cette séance sera suivie d’un entretien avec le jury (30 minutes) portant sur la fiche de préparation et la prestation du candidat. La 1ère partie de l’entretien sera centrée sur la capacité du candidat à exprimer les objecti fs et les moyens mis en œuvre, à situer sa randonnée dans un contexte plus général et en fonction du public concerné. La 2nd partie de l’entretien servira au candidat à justifier ses choix en s’appuyant sur des éléments scientifiques, réglementaires ou de circonstance. L’évaluation prendra également en compte les fi ches d’évaluation du tuteur. UC 2 – Préparer et encadrer une action d’animation en randonnée. NIVEAU 1 : 1er degré VI - Mettre en œuvre une relation adaptée au contexte en créant une dynamique de groupe attractive

6-1/ Avoir des attitudes pédagogique permettant de susciter un niveau d’engagement important (mais sécurisé) des pratiquants dans l’activité,

6-2/ Adapter le rythme et le contenu de la randonnée en fonction du public, VII - Initier et perfectionner pour rendre autonome et responsable

7-1/ Créer des séquences d’information/ formation/apprentissage des pratiquants 7-2/ Evaluer le niveau et la progression des pratiquants en situation, 7-3/ Réguler ses interventions pour les adapter aux niveaux de réussite des pratiquants, 7-4/ Initier les pratiquants à l’analyse de leur propre pratique et faciliter leur accès à l’autonomie, 7-5/ Evaluer et réguler son action de façon globale.

VIII - Gérer les contraintes liées à l’utilisation des sites de pratique et du matériel en répondant au mieux aux exigences pédagogiques, réglementaires et de sécurité.

8-1/ Respecter et faire respecter les dispositions réglementaires qui s’imposent sur le site, 8-2/ Eventuellement, aménager le site pour favoriser les apports pédagogiques en garantissant la sécurité des pratiquants et des

tiers, 8-3/ Gérer l’organisation matérielle afin d’optimiser les temps de pratique, 8-4/ Veiller au bon état de fonctionnement du matériel et des équipements et éventuellement participer à la maintenance voire à la

gestion du parc à matériel, 8-5/ Conseiller les pratiquants pour leur équipement personnel.

IX - Mobiliser les connaissances 9/1/ Se repérer sur la carte et sur le terrain 9-2/ S'orienter en milieu naturel et en toutes circonstances 9-3/ Préparer un itinéraire dans l’espace et dans le temps 9-4/ Utiliser les connaissances scientifiques liées à l'activité 9-5/ Repérer, et éventuellement aménager l’itinéraire 9-6/ Prévenir les comportements à risque pour la santé et les principales pathologies associées à la pratique de la randonnée 9-7/ Rappeler les notions juridiques de la responsabilité liée à l’encadrement de la randonnée

X - Faire preuve de maîtrise 10-1/ Maîtriser la conduite d’un groupe 10/2/ Réagir en sécurité aux contraintes et évolutions de l'environnement et du contexte 10-3/ Agir efficacement en cas d’accident, d’incident ou de blessure pendant une course (Protéger, alerter, surveiller).

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Annexe (Suite 2) NIVEAU 2 : 2ème DEGRE XI – Gérer les contraintes physiologiques

11-1/ Connaître les bases de la physiologie et des notions d’énergie 11-2/ Informer sur les principes d’une alimentation adaptée à la pratique 11-3/ Respecter les problématiques d’hydratation 11-4/ Appliquer et conseiller des principes d’hygiène de vie

XII– Mobiliser les connaissances techniques 12-1/ Se situer et situer des points sur le terrain, à l’aide de techniques multiples et adaptées 12-2/ Se déplacer sans visibilité 12-3/ Adapter son équipement de fond de sac 12-4/ Connaître l’équipement nécessaire à la pratique en itinérance 12-5/ Prévenir les pathologies et les accidents 12-6/ Préparer un plan de marche et le respecter 12-7/ Préparer et conduire une randonnée itinérante

XIII – Faire preuve de maîtrise 13-1/ Gérer les situations de crise en sécurité pour le groupe 13-2/ Adapter son comportement en cas de situation imprévue 13-3/ Imposer son autorité lorsque la situation le nécessite