Créateurs d’avenirs - Faculté des Lettres et Sciences … · 2 SOMMAIRE 2 PRÉPAS - 8 LICENCES - 10 MASTERS PRÉPAS Sciences Politiques..... 06 CELSA, Master Sciences Po Paris,

/ LES FACULTÉS DE L’UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LILLE /

PRÉPAS, LICENCES ET MASTERS2018 . 2019Culture et CommunicationLangues et International PsychologieEnseignement

www.flsh.fr

Créateurs d’avenirs

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SOMMAIRE2 PRÉPAS - 8 LICENCES - 10 MASTERS

PRÉPASSciences Politiques .............................................................. 06CELSA, Master Sciences Po Paris, écoles de journalisme ........... 08

CULTURE MEDIAS & COMMUNICATIONL - Médias, Culture & Communication .................................... 12L - Métiers de la Culture & des Arts ........................................ 14M - Musiques actuelles & cinéma documentaire ....................... 16L - Histoire ......................................................................... 18M - Relations Internationales.................................................. 20M - Histoire & Journalisme .................................................... 22L - Lettres Modernes, Numériques & Professionnelles .................. 24M - Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation. 26

LANGUES & INTERNATIONALL - Langues Etrangères Appliquées (LEA) .................................. 30L & M - Langues, Littératures & Civilisations Etrangères (Anglais) ... 32L - Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (Espagnol) ....... 34M - Affaires Internationales Trilingues ...................................... 36M - AIT, Marketing International et Négociation ....................... 36M - AIT, Marketing, Négociation et Communication Internationale 38M - AIT, Tourisme d’Affaires et de Luxe .................................... 40Centre de langues - Clarife................................................... 42

PSYCHOLOGIEL - Psychologie ................................................................... 46M - Psychologie clinique : psychopathologie clinique psychanalytique..................................................................48M - Psychologie sociale, du travail et des organisations..............49

INFORMATIONS GÉNÉRALESLe campus : la vie étudiante.................................................. 52Les facultés de l’Université Catholique de Lille .......................... 54Innovation pédagogique ......................................................55MédiaLab ......................................................................... 56Relations Internationales ....................................................... 58Services et contacts utiles ..................................................... 63Aides financières et bourses ................................................. 64S’inscrire à la FLSH rentrée 2018-2019 ................................. 66

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Renforcer la culture généraleDévelopper la curiosité intellectuelle, l’efficacité rédactionnelle

Savoir user d’un esprit d’analyse et de synthèseÉveiller les responsabilités sociale et citoyenne

Maîtriser au moins une langue étrangèreÊtre formé aux technologies de l’information

Réaliser des stages professionnels en entreprise et des séjours à l’étranger #

Éditorial

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Créer un avenir professionnel ajusté aux ambitions de chacun, en tenant compte de l’évolution de notre monde, c’est le but que s’est fixé l’ensemble de l’équipe de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, qui offre à ses étudiants un accompagnement individuel pour la réussite de chacun. La FLSH, par ses proportions à taille humaine, a su depuis plus de 140 ans proposer des formations de qualité basées sur :• son accompagnement vers la professionnalisation avec le Career Centre • le développement de méthodes d’apprentissage innovantes, • la mise en place de lieux stimulant la créativité avec le Studio Alberti, • l’acquisition d’un équipement de qualité avec le MédiaLab, • son centre de langues le CLARIFE, • une expansion de son pôle de Recherche.

En plus d’une formation ciblée sur la professionnalisation dans une discipline choisie, l’une des principales richesses de la FLSH est sa pluridisciplinarité :

- Journalisme & histoire,- Communication & culture, - Arts & langues, - Management & culture, - Littérature & numérique, - Langues & entrepreneuriat, - Commerce & langues, - Littérature & langues, - Marketing & international, - Psychologie & international

Avec la diversité des disciplines qu’elle propose, mais éga-lement la diversité du profil de ses étudiants, rendue possible par son réseau de 92 universités partenaires dans le monde, la FLSH et ses étudiants offrent ainsi chaque année, un accueil de qualité à plus d’une centaine d’étudiants venus de tous les continents.Avec le haut niveau de ses enseignants, disponibles et à l’écoute, avec une politique de stage exigeante et un réel accompagnement vers la professionnalisation, ses dix Masters reconnus par les secteurs public et privé, la FLSH est, fondamentalement, un lieu de transmission des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. Elle est un véritable tremplin vers l’emploi.

Halima MECHERI - MORDIDoyen de la Faculté

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SCIENCES PO - CELSA

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PRÉPASSCIENCES PO - CELSA

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Une prépa annuelle d’exceptionVous souhaitez intégrer un Institut d’Études Politiques ? Notre classe préparatoire est une exclusi-vité au nord de Paris. Elle est parmi les meilleures prépas de France dédiées à Sciences Po en termes de résultats. Notre réussite reconnue est le fruit d’une péda-gogie adaptée et d’un encadrement ri-goureux.

Une préparation reconnue et recherchéePour intégrer un IEP en première année, vous vous consacrez à votre projet en suivant une préparation annuelle exclusive dont l’admission se fait sur concours. Ces enseignements s’étalent de début septembre à la mi-juin.

Le programme de notre préparation annuelle à Sciences Politiques réunit toutes les conditions pour vous permettre de réussir. Il est basé sur celui des concours: Culture Générale, Histoire, Géographie, Langues Etrangères (chaque étudiant doit choisir deux langues : anglais, allemand ou espagnol). Un enseignement spécifique de méthodologie à la dissertation est aussi proposé. En outre, le concours d’accès direct en deuxième année des IEP est préparé avec des enseignements

supplémentaires visant à fournir aux candidats une culture politique analogue à celle dispensée lors de la première année au sein des IEP : Histoire des idées politiques, Pensée contemporaine, des « séminaires des prépas » assurés par des professionnels de la science politique.

Un travail sérieux et régulier, en équipe où l’entraide et l’émulation sont une vraie force. C’est ensemble qu’ils réussissent chaque année. Ce travail se construit en étroite collaboration avec l’équipe pédagogique qui les accompagne.Votre réussite est notre priorité, nos enseignements sont organisés afin de vous laisser du temps pour votre travail personnel.

POUR QUI ?Les lycéens actuellement en terminale L, ES et S, sérieux et travailleurs. La Prépa Sciences Po n’est cependant pas élitiste. Nous formons des élèves volontaires, actifs et nous les aidons à faire aboutir leur projet d’intégrer un IEP. Ces futurs étudiants sont soucieux d’avoir une formation généraliste et plutôt littéraire.

POURSUITE D’ÉTUDESUne année validée de Prépa donne l’équivalence d’une année d’enseignement supérieur, grâce à l’attribution de

Prépa Sciences Politiques

Préparation concours des IEP

ADMISSION

L’admission à la Prépa Sciences Politiques se fait sur dossier pédagogique, concours écrit pour tous les bacheliers des filières L, ES, S. Le concours a lieu au cours du Semestre 4 de l’année du bac. Un entretien de motivation non sélectif permet de cerner le projet de l’étudiant.

DESCRIPTION DES ÉPREUVESProgramme du concours écrit :- culture générale (3 heures) : au choix dissertation ou commentaire de texte.- histoire et géographie (2 fois 1h30) : programme de terminale.- langue étrangère (2 heures) : une version et une épreuve de grammaire, en anglais, en allemand ou en espagnol. La langue choisie sera celle de la 1ère langue suivie durant la prépa.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET ASSIDUITÉLe suivi régulier du travail de l’étudiant et les entraînements aux épreuves des concours se traduisent par des contrôles continus (au moins 8 devoirs surveillés par matière et 6 concours blancs sur l’année). La présence aux cours et aux DS est obligatoire et contrôlée.

PROGRAMME Horaire annuel

Culture générale / Pensée contemporaine 54 heures

Histoire 140 heures

Culture générale / Histoire des idées politiques 54 heures

Méthodologie / Questions contemporaines 30 heures

Histoire politique 140 heures

Conférences d’économie 20 heures

Séminaires et khôlles 100 heures

Anglais 105 heures

Allemand/Espagnol 105 heures

Horaire annuel (35 semaines) 750 heures

Horaire hebdomadaire moyen 22 heures

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60 crédits ECTS. Entrée sur concours à niveau bac (en première année) ou à bac+1 (en deuxième année) dans un IEP. Les étudiants qui ont validé la Prépa peuvent intégrer la Licence 2 d’Histoire à la Faculté des Lettres & Sciences Humaines, une des licences de la Faculté de Gestion, Économie & Sciences et en Licence 2 d’Études Politiques à ESPOL, après étude de dossier par le responsable pédagogique.La formation permet de se tourner vers les métiers du journalisme, de la communication, du haut fonctionnariat, de la finance, des ressources humaines...

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Ce parcours est ouvert aux bacheliers des filières L, ES, S. La validation de votre candidature se fera sur dossier pédagogique, et concours écrit. Ce cursus est éligible à une bourse du Crous.

POINTS FORTS

• Entrainement aux épreuves du concours

• Formation humaniste

• Pas de bachotage• Méthodologie• 5 chances de

réussir• Une équipe de 10

professeurs• 20 ans

d’expérience

Calendrier de la sélection sur www.flsh.fr

25 à 30 étudiants

22 heures de cours hebdomadaires

79% des diplômés admis aux concours en 2017

“ Avec notre prépa, 5 chances de réussir Sciences Po ”

Intéressés par les études de Sciences-Politiques ? Grâce à notre prépa et à son équipe pédagogique de dix professeurs (cinq enseignants de culture gé-nérale, trois de langues et deux d’histoire) pour trente élèves, les futurs élèves qui intègrent notre prépa préparent cinq concours tout au long de l’année universitaire. Ils passent le concours du 10 mars (pour entrer à six Sciences-Po : Aix, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse), le concours du 21 avril (Sciences-Po Lille double filière), le concours du 16 mars (Sciences-Po Bordeaux filière binatio-nale), le concours du 5 mai (Sciences-Po Grenoble) et le concours du 26 mai (sept Sciences-Po : Aix, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Stras-bourg et Toulouse). Avec nous, vous multipliez vos chances de réussir !

Aliocha Wald Lasowski, responsable pédagogique de la Prépa

[email protected] Tél : 03.59.31.50.49

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La Prépa propose un programme intense ciblé sur la réussite aux concours sélectifs d’entrée en troisième année de Licence (communication pour le CELSA) et en Master (grandes écoles de journalisme, Sciences Politiques Paris en communica-tion et journalisme, Sciences Po Lille en communication). Notre organisation est centrée sur l’attention et l’accompagne-ment individuel de chaque étudiant afin de maximiser les chances de réussite.

Enseignements spécifiques

Le CELSA, les Masters Sciences Politiques Paris et les grandes écoles de journalisme recrutent leurs étudiants sur des concours permettant de sélectionner les meilleurs candidats. La réussite à ces épreuves réclame de solides connaissances de la spécialité préparée (communication ou journalisme) ainsi qu’une grande culture générale. L’étudiant doit également être capable de converser en anglais en maîtrisant parfaitement le vocabulaire approprié de la spécialité.

Organisation et pédagogie

La prépa CELSA, masters Sciences Po Paris, et grandes écoles de journalisme requiert les acquis reçus au cours des deux premières années de Licence MCC de la FLSH. Il est cependant possible d’y accéder en témoignant de la bonne réussite à une deuxième année de Licence dans d’autres disciplines (Lettres, Histoire, Sciences Politiques, par exemple) ou en venant de classes préparatoires classiques. La Prépa propose des enseignements théoriques et des enseignements méthodologiques permettant de se conformer aux exigences du concours ainsi que des entretiens individuels et des ateliers d’entraînement oraux indispensables à la préparation des épreuves orales. Les étudiants sont évalués grâce à plusieurs concours blancs ainsi que par des contrôles continus en dehors des cours chaque semaine. De cette manière, ils sont placés en situation de concours comprenant à la fois les épreuves écrites et orales. La présence aux cours et aux DS est obligatoire.

PROFESSIONNALISATIONLa Prépa CELSA, Masters Sciences Po Paris et grandes écoles de journalisme propose également un suivi individuel du projet professionnel de l’étudiant. Elle l’accompagne dans la construction de son parcours individuel. Ces points forment les éléments indispensables à la réussite des épreuves orales d’admission. En complément à ce socle de formation, la Prépa sollicite les étudiants afin qu’ils puissent dessiner leur projet professionnel en leur permettant de rencontrer des professionnels du milieu de la communication et du journalisme.

Prépa CELSA

CELSA, Journalisme, Sciences Po

ADMISSION

L’admission à la Prépa « CELSA , Sciences Politiques et écoles de journalisme » de la FLSH se fait sur concours pour tout étudiant titulaire d’un bac +2. Le concours a lieu au cours du semestre 4 de la Licence.

DESCRIPTION DES ÉPREUVES

Admissibilité : trois épreuves écritesa) Dissertation de réflexion et de culture générale (4 heures). Cette épreuve demande une solide culture générale, une parfaite connaissance de l’actualité

et une bonne maîtrise du monde de la communication.b) Questionnaire d’actualités (1 heure)c) Ecrit d’anglais (2 heures) type First Certificate.

Admission : une épreuve orale.Cette épreuve comporte un entretien de motivation en anglais et en français, avec un jury composé de professionnels et d’universitaires appréciant les motivations du candidat, en anglais et en français.L’oral est aussi l’occasion de vérifier que le candidat possède un certain nombre d’acquis en culture générale et professionnelle de la communication.

PROGRAMME horaire/an

Culture générale 90 heures

Cours spécialisés en communication

78 heures

Suivi oral et écrit de l’actualité 96 heures

Méthodologie en français et en anglais

96 heures

Cours professionnels en anglais 72 heures

Khôlles et préparations en anglais 36 heures

Khôlles et préparations orales 62 heures

Devoirs sur table et concours blancs

1 min. par semaine

Horaire annuel : 578 heures

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“ Avec notre prépa, misez sur un accompagnement individualisé ! ”

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POURSUITE D’ÉTUDESUne année validée de Prépa donne l’équivalence d’une année d’enseignement universitaire, grâce à l’attribution de 60 crédits ECTS.La classe préparatoire a pour ambition de préparer au mieux les étudiants à présenter les concours du CELSA en communication (concours d’entrée en 3ème année de Licence), en journalisme (concours d’entrée en Master 1), aux écoles de journalismes reconnues et à Sciences Politiques Paris dans une de ces deux spécialités. En complément, l’étudiant pourra, s’il le souhaite, se préparer aux procédures d’admission d’autres Masters sélectifs, tels que ceux de Paris-Dauphine, par exemple, ou les Masters des IEP de province.

MODALITÉS D’INSCRIPTIONPour postuler à cette formation, vous devez au préalable poser votre candi-dature sur : https://espaceadmission.univ-catholille.fr et nous renvoyer le dossier papier avec les pièces pédagogiques à la FLSH.

POINTS FORTS• Une formation spécifique, annuelle et

intensive • Une équipe enseignante dédiée,

soutenue par de nombreux intervenants académiques et professionnels

• Un suivi personnalisé du projet pédagogique et professionnel de l’étudiant

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Nos étudiants sont évalués toute l’année, ils passent un concours blanc chaque semaine et arrivent fin prêts aux concours. Après chaque concours, un bilan individuel permet aux étudiants de progresser et de répondre de façon plus ciblée aux attentes des examinateurs.

Jérôme Roudier, responsable pédagogique de la Prépa


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12 à 15 étudiants


60% de réussite aux concours en 2015-17

3 questions à Aliette de Laleu Prépa Celsa 2011

1. Votre job aujourd’hui ?Je suis chargée d’édition numé-rique pour le site de France Mu-sique et chroniqueuse pour cette

même radio. Mon premier poste consiste à faire une veille d’actuali-té sur le monde du classique, écrire

des brèves, faire des reportages, des interviews ou des articles davan-tage portés sur la culture musicale. Je

m’occupe aussi des réseaux sociaux de France Musique. Mon deuxième poste consiste à produire tous les lundis

une chronique, sur le sujet de mon choix, en direct dans la matinale de France Mu-sique.

3. Un conseil aux futurs candidats ?Pour réussir, il faut bien choisir : Celsa ou écoles de journalisme ? J’ai échoué mes oraux au CELSA car mon manque de motivation était visible. Ce

n’est qu’un an plus tard que j’ai tenté les concours pour les écoles de journalisme et réussi l’IPJ.

2. Qu’est-ce que la prépa CELSA vous a apportée ?

Une méthode et une force de travail. Une capacité à synthétiser mes idées et les mettre

au clair sous la forme d’une dissertation, ce qui m’aide aujourd’hui dans l’écriture de mes articles. Et des amis précieux aujourd’hui, tant

dans le cadre personnel que professionnel.

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Culture, Médias & Communication

MÉDIAS, CULTURE ET COMMUNICATION - MÉTIERS DE LA CULTURE ET DES ARTS

- MUSIQUES ACTUELLES ET CINEMA DOCUMENTAIRE - HISTOIRE - RELATIONS

INTERNATIONALES - JOURNALISME - LETTRES MODERNES NUMÉRIQUES ET

PROFESSIONNELLES - ENSEIGNEMENT

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Licence

Médias, Culture & CommunicationDiplôme en convention avec l’ULCO (Université du Littoral Côte d’Opale)

La Licence Médias, Culture et Communication (MCC) est une formation pluridisciplinaire et ouverte sur le monde professionnel. Elle permet de placer chaque étudiant(e) dans des situations pré-professionnelles tout en lui offrant les moyens de développer une solide culture générale et d’acquérir les savoirs fondamentaux en lien avec les domaines de la communication, des médias et de la culture.

La Licence Médias, Culture et Communication c’est : - des enseignements théoriques et pratiques, - une initiation aux différents enjeux contemporains des médias, de la communication et de la culture,- une filière universitaire interdisciplinaire et à visée professionnalisante.

Les principaux objectifs de la licence sont : - fournir aux étudiants connaissance et pratique des secteurs et milieux professionnels couverts par la licence,- être en mesure de comprendre et d’analyser le fonctionnement des différents métiers abordés, leurs rouages et les mettre en perspective avec les évolutions et les transformations actuelles,- acquérir les méthodes et les outils d’analyse et d’intervention propres au champ professionnel vers lequel l’étudiant(e) souhaite s’orienter,- engager un processus de professionnalisation et d’orientation fondé et documenté.

LES OPTIONSDes options variées et valorisées dès la 1ère année pour découvrir des métiers et conforter son choix professionnel.

En Licence 1 : Journalisme - Photographie - Stratégie de communicationEn Licence 2 : Presse magazine - Photographie - Communication événementielle - Sociologie des publics et comportement du consommateur - Media Studies (en anglais)

En Licence 3 : Communication événementielle - Communication internationale - Web TV - Media and Social Representations (en anglais)

Découvrez les productions des étudiants de la Licence en option presse magasine sur le site www.circonflexmag.fr et la web TV : What’s up tv sur YouTube.

PROFESSIONNALISATION

La Licence Médias, Culture et Communication est une Licence généraliste et universitaire dont la spécificité réside dans l’attention portée à la pré-professionnalisation des étudiants et leur pré-spécialisation.La pré-professionnalisation et la spécialisation se font par l’intervention de professionnels reconnus au sein de la formation. Celle-ci permet d’orienter la formation des étudiants vers l’acquisition de compétences pratiques préparant leurs premiers contacts avec le milieu professionnel.

Les stages participent à la formation des étudiants de la Licence Médias, Culture et Communication et sont obligatoires. Iles stages sont validés par un rapport de stage et une soutenance devant un jury.

MATIÈRES PRINCIPALES : INFORMATION - COMMUNICATION - CULTURE VISUELLE - SÉMIOLOGIE

DE L’IMAGE - HISTOIRE DES MÉDIAS - INFORMATIQUE & DESIGN - IMAGE ET PUBLICITÉ - STRATÉGIE -

INTERCULTURALITÉ - RELATIONS PUBLIQUES - MANAGEMENT -- JOURNALISME NUMÉRIQUE - COMMUNICATION

D’ENTREPRISE GESTION FINANCIÈRE - ANALYSE DE L’ÉVÉNEMENT D’ACTUALITÉ - CINÉMA & AUDIOVISUEL -

PROBLÈMES POLITIQUES - MARKETING - RELATIONS PRESSE - MÉDIAS ET POLITIQUES - MÉDIAS, ARTS & CULTURE

- RESSOURCES HUMAINES - COMMUNICATION INTERNE - JOURNALISME RADIO - LIBERTÉ D’EXPRESSION -

ÉCONOMIE DES MÉDIAS - SOCIOLOGIE - PHOTOGRAPHIE - COMMUNICATION DIGITALE

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80 à 130 étudiants par niveau


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En première année, les étudiants découvrent les métiers et pratiques liés aux domaines de la communication, de la culture ou des médias.

En deuxième année, les étudiants assument des missions professionnelles composées de tâches de conception ou de participation à la conception d’actions, d’outils ou d’opérations liés à l’un des trois domaines professionnels couverts par la Licence.

En troisième année, les étudiants assument davantage de responsabilités. Ils sont autonomes et à même de participer à des missions relavant du domaine de l’analyse, du conseil, de la stratégie ou de l’exécution.

POURSUITE D’ÉTUDES & MÉTIERSLes étudiants ont la possibilité, à l’issue de la 2ème année d’intégrer la classe préparatoire au CELSA, Sciences Politiques Paris et grandes écoles de journalisme .Après l’obtention de la 3ème année de Licence les étudiants peuvent s’orienter vers : - le Master Affaires Internationales Trilingues, - le Master Journalisme, - le Master Culture et Cinéma Documentaire.

30 partenariats professionnels3 stages

POINTS FORTS

• Possibilité d’intégrer la Prépa Celsa, école de communication et journalisme en Licence 3

• Un stage obligatoire dès la 1ère année

• Des options variées permettant de se spécialiser

• Des cours dispensés en anglais et en version bilingue

• Une préparation à l’orientation universitaire et professionnelle individuelle et personnalisée

• Semestre ou année d’étude à l’étranger

TAUX DE RÉUSSITE 2013 - 2017 83 % à 93 % des étudiants présents à l’ensemble des examens

CONTACT ADMINISTRATIF : Isabelle LIAGRE


CONTACT PEDAGOGIQUE : Zineb SERGHINI

[email protected] Tél. : 03.59.56.79.07

2 studios radio 1 plateau vidéo /12 kits vidéos

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Le secteur culturel - qu’il soit porté par de grands établissements culturels nationaux ou par de petites structures y compris associatives offre une large palette de métiers nécessitant le plus souvent des diplômes reconnus pour leurs solides formations théoriques et pratiques toujours traversées par des compétences transversales et des savoirs transdisciplinaires.

La créativité, l’esprit critique, le sens de l’engagement artistique, la capacité de comprendre l’œuvre dans sa dimension historique, esthétique et anthropologique sont des incontournables dans un marché de l’emploi compétitif et toujours en mouvement. C’est dans ce contexte que la Licence Métiers de la Culture & des Arts offre aux étudiants passionnés par ce secteur et exigeants avec eux-mêmes la possibilité d’acquérir un solide savoir académique théorique, une approche pratique (écriture de scénario, réalisations audiovisuelles, créations visuelles...) et une confrontation de ses représentations du secteur à la réalité du terrain par le biais de stages.

Un cursus progressif Cette Licence, étayée dès la première année par un solide socle de culture générale, vous permettra de découvrir des enseignements pratiques et théoriques passionnants qui vous amèneront à réfléchir sur les liens unissant le monde artistique et culturel à la société contemporaine. Rigoureusement pluridisciplinaire, cette Licence vous engagera à penser la Culture – au sens le plus large - à partir des différentes dimensions qui conditionnent les modes de productions et de diffusions de celle-ci et qui vous seront présentées par des enseignants-chercheurs et par des professionnels spécialistes de ces questions.L’objectif est de donner à l’étudiant d’une part de rigoureux moyens intellectuels de penser les enjeux culturels tout en étant capable d’une véritable analyse esthétique et anthropologique des arts, d’autre part de permettre une poursuite vers les Masters ou écoles spécialisées tout en connaissant - par le biais des stages obligatoires dès la première année - les contraintes et réalités du secteur culturel.


Trois dispositifs font de cette Licence générale une Licence qui sensibilise à la question de la professionnalisation. Tout d’abord, les périodes de stage obligatoires permettent de saisir des réalités du terrain et de confronter sa motivation mais également de se constituer un réseau culturel indispensable. Ensuite, l’intervention de professionnels qui transmettent un savoir-faire et des compétences concrètes issues de leurs propres pratiques professionnelles.Enfin, l’accompagnement au projet professionnel de l’étudiant qui lui permet de connaître les métiers et de les appréhender à partir de ses intérêts et de ses compétences.

Licence

Métiers de la Culture & des Arts

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Diplôme en convention avec l’Université d’Artois

MATIÈRES PRINCIPALES : HISTOIRE DES ARTS - CINÉMA - MUSIQUES ACTUELLES - SOCIOLOGIE -

THÉÂTRE - MANAGEMENT DE PROJETS - INSTITUTIONS CULTURELLES - APPROCHE DE LA PHOTO - SPECTACLE

VIVANT - DRAMATURGIE SÉMIOLOGIE RÉALISATION - FICTION - ESTHÉTIQUE - SCÉNOGRAPHIE INDUSTRIES

CULTURELLES ÉCRITURE - ARTS ET ENJEUX - CRITIQUE - SCÉNARIO - ANALYSE DE FILMS

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CARRIÈRES & MÉTIERSComme toute Licence générale, une poursuite d’étude en Master ou école spécialisée est le plus souvent nécessaire pour intégrer les métiers du secteur culturel. Le parcours résolument transdisciplinaire permettant l’acquisition d’une solide culture artistique permet aux étudiants de prétendre aux Masters et écoles du secteur culturel (cinéma, théâtre, audiovisuel, métiers de la conservation et de la médiation culturelle...) afin d’y devenir cadre du secteur culturel (management culturel...) ou acteur du secteur culturel (créateur, réalisateur, scénographe...). De même, les métiers de l’enseignement (professeur des écoles ou du secondaire) et de l’animation socio-culturelle sont des possibilités d’insertions professionnelles.

SPÉCIFICITÉSCette licence se caractérise par la transdisciplinarité artistique, la culture générale de haut niveau en ce qui concerne la théorie, l’histoire et l’esthétique de la création contemporaine en particulier (mais pas seulement) pour ce qui est du cinéma et des musiques actuelles. Un enseignement exigeant dès la 2ème année permettant de se présenter aux écoles de cinéma (FEMIS, Louis Lumière, INSAS…) constitué d’approches méthodologiques et pratiques. Une solide compétence en langues étrangères, en expression écrite et orale (passage du FIRST Certificate). Les étudiants qui le souhaitent (après contrôle de niveau en langue) peuvent effectuer un semestre d’étude à l’étranger (USA, Espagne, Canada, Allemagne).

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TAUX DE RÉUSSITE 2013 - 201674 % à 100 % des étudiants présents à l’ensemble des examens



POINTS FORTS

• Transdisciplinarité artistique

• Culture générale• Cinéma et musiques

actuelles• Approche pratique• Semestre à l’étranger• Maîtrise des langues

étrangères

CONTACT ADMINISTRATIF : Isabelle LIAGRE


CONTACT PEDAGOGIQUE : Aliocha Wald Lasowski


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La perspective de ce Master est double : former les étudiants à l’encadrement, la production et le financement des projets et/ou à la réalisation documentaire en questionnant le geste et le regard cinématographique.

UN MASTER 1, DEUX PARCOURS MASTER 2La première année du Master Musiques actuelles & Cinéma Documentaire est commune aux deux parcours et aborde le secteur culturel à partir de trois principaux champs artistiques : les musiques actuelles (musiques du monde, jazz, musiques électroniques...), le cinéma (oeuvres classiques et contemporaines du cinéma mondial de fiction et de documentaire) et l’art contemporain (à partir de la fin des années 50 à aujourd’hui). Ces champs artistiques sont considérés à partir de perspectives théoriques, pratiques et contextuelles (histoire, mouvements esthétiques, économie, enjeux...). En deuxième année l’étudiant opte pour le Master 2 Management de la culture - pour devenir un cadre du secteur culturel (spécialiste de ses enjeux, de sa communication, des politiques culturelles, des liens entre la culture et le territoire...) - ou pour le Master 2 Réalisation documentaire - pour devenir réalisateur de films documentaires avec une perspective auctoriale héritée du cinéma du réel et des influences de Jean Rouch.

Les cours, assurés par les enseignants-chercheurs et les professionnels spécialistes des champs culturels étudiés, permettent de penser le « fait culturel » de façon transversale

et transdisciplinaire. La formation consolide ainsi les savoirs relatifs aux arts du spectacle au travers d’aspects pratiques mais également théoriques (historique, esthétique, anthropologique, sociologique, juridique ou économique) pour permettre une meilleure insertion dans le secteur culturel et ses opportunités.

Outre une solide culture de secteur, des réalisations pratiques en termes de management artistiques et culturels (entre autres, la réalisation du fonds documentaire audiovisuel des artistes de la Région à partir des vidéos réalisées par les étudiants du master) et la création d’une saison culturelle, chaque année le meilleur mémoire de Master est proposé à la publication dans une maison d’édition parisienne. Le Master Management de la Culture permet ainsi à l’étudiant de valoriser ses compétences professionnelles et son travail de recherche.

PROFESSIONNALISATIONQuatre dispositifs orientent ce Master exigeant vers la professionnalisation et, de ce fait, l’insertion professionnelle :

• Les stages obligatoires (3 mois minimum en Master 1, 5 mois minimum en Masrer 2) qui permettent à l’étudiant de s’impliquer très concrètement dans son terrain en y apportant et développant son savoir théorique et pratique ;

• l’intervention en Master 1 et Master 2 de professionnels reconnus qui transmettent un savoir-faire et des compétences concrètes issues de leurs propres pratiques professionnelles. En effet la formation professionnelle tient une place importante dans le Master ;

Master

Musiques Actuelles & Cinéma DocumentaireDiplôme en convention avec l’Université d’Artois

MATIÈRES PRINCIPALES : APPROCHES ARTISTIQUES - INDUSTRIE CULTURELLE - ACTUALITE ARTISTIQUE

- PROJET CULTUREL - ADMINISTRATION POLITIQUE ET CULTURELLE - COMMANDE PUBLIQUE - GESTION

FINANCIÈRE - GESTION DE PROJETS - CULTURE ARTISTIQUE - SOCIOLOGIE - HISTOIRE CULTURELLE -

MANAGEMENT - FINANCEMENTS ESTHÉTIQUES - DÉVELOPPEMENT CULTUREL - RELATIONS PRESSE

- COMMUNICATION - MANAGEMENT D’ARTISTES - COMMERCIALISATION - PARTENARIAT ET MÉCÉNAT -

STRUCTURES CULTURELLES-

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• la réalisation de projets culturels collectifs par les étudiants en partenariat avec des structures culturelles reconnues (Grand Mix, Aéronef, Maison Folie…) ou des structures de productions privées ; la réalisation d’un documentaire

• l’accompagnement au projet professionnel de l’étudiant (en Master 1 et Master 2) développant un réel savoir-faire en ce qui concerne la mise en perspective de ses compétences.

CARRIÈRES & MÉTIERSTous les cadres du secteur culturel, médiateur culturel, chargé de relation avec le public, administrateur d’une compagnie, chargé de projets culturels, responsable des saisons ou d’événements culturels dans des organismes publics ou semi-publics, réalisateur de films documentaires,...

L’étudiant développe des compétences dans la conception, le management, la production et le financement des projets culturels promis à un retentissement public, qu’ils émanent de la puissance publique ou de l’initiative privée, qu’ils revêtent un caractère territorial, national ou international.

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POINTS FORTS

• Deux parcours en M2 • Théorie et pratique• Arts contemporains• Projets culturels collectifs• Stages• 30% enseignants

chercheurs & 70% professionnels• Partenariats

artistiques• Publication de

mémoire de recherche


Possibilité de publication du mémoire

CONTACT ADMINISTRATIF : Laurent VANDER BRIGGHE


CONTACT PEDAGOGIQUE : Erika THOMAS


20 à 25 heures de cours hebdomadaires

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Les études d’Histoire ouvrent sur un large éventail de débouchés professionnels.L’Histoire est transdisciplinaire et conduit vers l’étude des questions politiques, spa-tiales, économiques, sociales, culturelles et religieuses.L’Histoire permet la compréhension des systèmes de gouvernance et des grands ensembles culturels du monde.

L’Histoire permet d’acquérir un esprit d’analyse et de synthèse, développe l’originalité de la réflexion personnelle par démarche critique à l’égard des événements, des systèmes et des discours de communication.Les aptitudes d’analyse et de synthèse développées chez les étudiants en Histoire facilitent la conquête du marché de l’emploi en les rendant maître des enjeux économiques et sociaux dans le processus de la mondialisation. Si vous avez le goût et l’envie de découvrir et de comprendre l’évolution des cultures et civilisations dans le monde, l’Histoire est la voie royale.Étroitement associée à l’Histoire, la connaissance de la Géographie (Tourisme & Géographie politique, Environnement et Développement Durable) et de ses outils (analyses spatiales et territoriales, cartographie, etc.) ouvre la voie à des savoirs complémentaires et des spécialisations professionnalisantes. La connaissance de plusieurs langues étrangères (anglais, espagnol, russe, chinois, arabe) constitue une approche interculturelle d’autres civilisations dans le cadre d’échanges internationaux.La découverte de la géopolitique, des sciences politiques, de l’archéologie, du patrimoine, constituent l’apprentissage de la grammaire des civilisations, fort utile au futur enseignant, confronté à la diversité culturelle mais aussi au fonctionnaire, à l’attaché territorial, au bibliothécaire, au manager ou au

conseiller d’une entreprise ou d’une grande administration.Les projets tutorés proposés aux étudiants de la filière introduisent une responsabilisation sur le suivi d’un projet, leur apportant d’indispensables éléments d’analyse et de synthèse qui leur seront essentielles dans leurs orientations universitaire et professionnelle.

PROFESSIONNALISATIONL’étudiant en Licence d’Histoire se professionnalise grâce à différentes options : - Journalisme et communication, - Sciences politiques, relations internationales et droit, - Tourisme, patrimoine et aménagement du territoire, - Archives, documentation et processus mémoriels, - Enseignement.

POURSUITE D’ÉTUDE & CARRIÈRESAprès une Licence d’Histoire vous pouvez intégrer les Masters professionnels suivant : - Master Journalisme - Histoire - Master Relations Internationales - Histoire - Master Métiers de l’enseignement (MEEF en partenariat avec l’IFP)

Les poursuites d’études après une Licence d’Histoire sont nombreuses :- les sciences politiques et le droit offrent la possibilité

d’acquérir le savoir-faire nécessaire pour accéder à l’administration publique des collectivités locales ou des entreprises, des cabinets de relations internationales ;

- la pratique du journalisme permet de se tourner vers les formations et métiers des sphères médiatiques et de la communication ;

- la connaissance de la géographie offre des possibilités dans les formations et les métiers de la gestion et de

Licence

HistoireDiplôme en convention avec l’Université d’Artois

MATIÈRES PRINCIPALES : HISTOIRE CONTEMPORAINE - HISTOIRE MODERNE - HISTOIRE MÉDIÉVALE - HISTOIRE

GRECQUE - HISTOIRE ROMAINE - HISTOIRE EGYPTIENNE - GÉOGRAPHIE SOCIÉTALE ET ENVIRONNEMENTALE -

CIVILISATIONS EXTRA-EUROPÉENNES - PATRIMOINE - MÉTHODOLOGIE - OUTILS NUMÉRIQUES - ARCHÉOLOGIE

- DOCUMENTATION ARCHIVES - PALÉOGRAPHIE - ÉPISTÉMOLOGIE - DIDACTIQUE - SCIENCES POLITIQUES &

RELATIONS INTERNATIONALES - JOURNALISME & COMMUNICATION - DROIT - CONCOURS & ENSEIGNEMENT

Enseignement Géographie, tourisme & environnement

Sciences Politiques & Relations internationales Archéologie & PatrimoineDocumentation & Archives

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l’aménagement des territoires, de l’environnement et du développement durable, du tourisme...;

- le lien établi avec l’archéologie, les archives et l’histoire de l’art facilite l’accès aux métiers de la culture, de la mémoire et du patrimoine dans le secteur public comme dans les entreprises;

- différents métiers dans l’enseignement sont accessibles (professeur d’histoire-géographie, professeur des écoles, professeur-documentaliste, CPE, …)

- l’Histoire permet de passer les concours d’entrée dans des écoles spécialisées (Institut régionaux d’administration, Institut d’Etudes Politiques en suivant le parcours Prépa Sciences Po, Journalisme, Ecole des Chartes) ;

SPÉCIFICITÉSLa Licence d’Histoire permet la réussite des étudiants par :

• Des cours magistraux, des travaux dirigés en groupes réduits accompagnés par des enseignants-chercheurs - docteurs d’université et/ou habilités à diriger des recherches - disponibles et accessibles.

• Le développement de l’autonomie intellectuelle et plus particulière-ment la réflexion personnelle par une démarche critique digne d’un citoyen du monde afin de faciliter au mieux la conquête du marché de l’emploi par son adaptabilité aux divers milieux socio-culturels.

• Faire des analyses précises et claires, en développant un esprit de synthèse, et en témoignant d’une grande curiosité vers l’extérieur ;

• Comprendre l’actualité, les mécanismes économiques et les phénomènes culturels et artistiques grâce au caractère interdisciplinaire de la formation;

• Le passage des épreuves en anglais du FIRST CERTIFICATE de Cambridge ou le BRIGHT en espagnol.

• L’opportunité d’un séjour d’étude à l’étranger (programme Erasmus ou conventions globales), qui permet de découvrir des universités et les cultures, de l’Europe à l’Asie ou encore les Amériques.




POINTS FORTS

• Cours magistraux et TD par groupes

• Projets tutorés• Pédagogie innovante• Proximité et

disponibilité des enseignants

• First Certificate et BRIGHT

• Séjour d’études à l’étranger

• Méthodologie, analyse et synthèse

• Actualités• Réflexion personnelle

CONTACT ADMINISTRATIF :Fatiha NAJI

[email protected] 03.20.13.47.28

CONTACT PEDAGOGIQUE :Philippe DIEST

[email protected]

2020

Le Master Relations Inter-nationales - Histoire ambi-tionne de faire intégrer aux étudiants les profonds chan-gements de politique interna-tionale des XXe et XXIe siècles. L’environnement internatio-nal évolue entre le remode-lage du système géopolitique, de nouvelles formes de crises et de conflits, des interventions mi-litaires contestées, le terrorisme international, la prolifération nu-cléaire, etc. Les zones de conflits apparaissent, changent disparaissent et s’accom-pagnent, dans les régimes démo-cratiques occidentaux, de profondes transformations des domaines de la diplomatie, de la sécurité et de la dé-fense.

Des séminaires d’étude et de recherche sont organisés autour des thèmes propres à l’équipe de recherche spécialisée sur l’histoire des mondes asiatiques, orientaux et de l’Amérique latine.Les étudiants sont invités à développer leurs compétences

sur le rôle et la place des mondes asiatiques et orientaux dans le cadre de l’organisation des systèmes économiques et sociaux européens en évolution et en quête d’avenir.

Ce Master conduit à une spécialisation dans une période de l’histoire moderne ou contemporaine par :- la maîtrise d’outils méthodologiques et numériques et la connaissance de deux langues dont une langue dite rare - l’appréhension de la documentation diplomatique et l’élaboration d’une bibliographie scientifique - la maîtrise de connaissances et problématiques historiques des mondes asiatiques et orientaux dans leurs développements historiques et dans leurs enjeux politiques, économiques et sociaux - la maîtrise de techniques de recherche documentaire, d’analyse et d’esprit critique tout en montrant l’originalité et la spécificité d’un sujet et d’un thème de recherche - l’intégration de problématiques actuelles dans une perspective historique dans les contextes particuliers de redécouverte du passé, de sa réécriture et des occultations volontaires à travers des affirmations identitaires.

PROFESSIONNALISATIONLe Master Relations Internationales - Histoire propose un enseignement fondamental interdisciplinaire et transdisciplinaire, pour préparer les étudiants aux carrières internationales. Les diplômés du Master seront des décideurs compétents tout autant que des citoyens du monde responsables et critiques, capables d’aborder des questions complexes et «techniques» sans en ignorer la dimension humaine ni les implications éthiques.Les étudiants participent par leurs choix de stages, de travaux et de mémoires, à l’élaboration d’un parcours adapté à leurs objectifs professionnels.

Master

Relations InternationalesDiplôme en convention avec l’Université d’Artois

MATIÈRES PRINCIPALES : POLITIQUE MONDIALE - PRINCIPES DES RELATIONS INTERNATIONALES - GÉOPOLITIQUE DES RELIGIONS - DIPLOMATIE - STRATEGIC INTELLIGENCE - L’ÉQUILIBRE EUROPÉEN À L’ÂGE CLASSIQUE RELATIONS ÉCONOMIQUES INTERNATIONALES - ANGLO-SAXON CIVILIZATION

- POLITIQUES DE DÉFENSE - INTERNATIONAL POLITICAL ECONOMY - RELATIONS INTERNATIONALES ET DÉVELOPPEMENT DURABLE - ASIE ORIENTALE - POLITIQUES ÉTRANGÈRES & MONDIALISATION -

ENGLISH MEDIA - GÉOPOLITIQUE DES MARCHÉS - NÉGOCIATIONS INTERNATIONALES - ANALYSE DES ÉTUDES DE SÉCURITÉ - GÉOPOLITIQUE DE L’AMÉRIQUE LATINE - JOURNALISME ÉCONOMIQUE-

COMMUNICATION INTERNATIONALE ET CONFLITS - GESTION DE CRISES INTERNATIONALES

#

2121

CARRIÈRES & MÉTIERSLes débouchés du Master représentent un large éventail d’emplois dans le secteur public, privé ou associatif. L’enseignement de l’Histoire dans les sections internationales; les concours de l’administration publique exigeant une formation internationale (affaires étrangères, coopération, défense) ; la diplomatie, conseiller d’ambassade; les organisations internationales dans les domaines de la coopération, de la défense, de la veille stratégique, du conseil en risque pays, du maintien de la paix, de la résolution des conflits, de la reconstruction d’États échoués ou défaillants, etc ; les sociétés et entreprises transfrontalières et transnationales ; les entreprises, associations et/ou organisations non-gouvernementales travaillant à l’échelle nationale ou internationale ; la préparation d’un doctorat.



2 stages de 3 à 6 mois

POINTS FORTS

• Petits effectifs• Suivi individualisé par les enseignants• Conférences débats• 2 langues étrangères + 1 langue rare• First Certificate et BRIGHT• Stages à l’étranger• Qualité d’expression

3 questions à Baptiste Amieux Master

Relations Internationales promo 2013

1. Votre parcours depuis le Master ?A la suite de mon stage en Master 1 au sein des Na-tions Unies au Kosovo, je suis parti en stage aux Na-

tions Unies au Laos dans le cadre de la lutte contre l'ex-ploitation sexuelle des mineurs. J'ai ensuite enchainé immédia-tement avec un poste de chargé

de développement de projets au sein de l'Organisation Internatio-nale pour les Migrations (OIM - agence membre des Nations Unies) en Tunisie pendant un an et demi.

J'ai ensuite pris un poste de chargé de projet à l'OIM Burkina Faso dans la gestion des frontières (7 mois) puis au Niger.2. Votre job aujourd’hui ?

Mon travail consiste à appuyer le gou-vernement Nigérien et renforcer ses capacités en matière de gestion des frontières, aussi bien pour faciliter les pas-sages des communautés et développer les

échanges, que de lutter contre la criminalité transfrontalière et le terrorisme au Sahel. A ce titre, je dote la Police Nigérienne d'exper-tises techniques et d'infrastructures informa-tique pour un meilleur contrôle.CONTACT ADMINISTRATIF :

Fatiha NAJI [email protected]

03.20.13.47.28

CONTACT PEDAGOGIQUE :Barthélémy COURMONT

[email protected]

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?Je garde un très bon souvenir de mes profes-seurs FLSH. J'ai également un attachement tout particulier à la FLSH de par mes 2 ans au BDE, dont une année comme président. J'ai d'ailleurs

eu l'agréable surprise d'avoir une ancienne FLSH en stage au Niger !

37 universités partenaires pour les séjours d’études

2222

Héritier d’une longue tradition, le Master Journalisme est désormais rattaché au Département d’Histoire, matière dont il hérite rigueur et qualité d’analyse des faits. Ce Master s’adresse aux étudiants titulaires d’une Licence en Lettres, Sciences Humaines, Langues et Médias, culture et communication, mais accueille aussi des étudiants issus de filières scientifiques, économiques, juridiques...

Former des journalistes polyvalents

Ce master vise à former des journalistes professionnels polyvalents qui doivent allier un niveau élevé de culture générale, un savoir-faire pratique et technique et une conscience de la responsabilité sociale des médias.

Les compétences techniques nécessitent la maîtrise des différents outils qui accompagnent aujourd’hui le travail des journalistes, qu’il s’agisse de logiciels ou d’appareillages pour la prise de vue, la prise de sons et le montage. La plupart des journalistes étant amenés à travailler pour différents types de médias, la formation propose une initiation technique sur les différents supports de l’information et aux différents types d’écriture.Cette formation universitaire, à la fois théorique et technique, permet à l’étudiant de se plonger dans l’univers du reportage, sur le terrain de l’actualité, d’entrer pleinement dans l’univers du transmédia et d’intégrer rapidement une rédaction.

La découverte, en situation, du travail des journalistes, par le biais de stages et d’une formation continue, est aussi un des axes majeurs de la formation. Chaque étudiant est ainsi amené à produire des contenus journalistiques en tenant compte des facteurs techniques, économiques, juridiques, mais aussi sociologiques, éthiques et idéologiques qui influencent le métier.

PROFESSIONNALISATIONArticulé autour de la production, du traitement et de la communication de l’information, ce parcours permet aux étudiants d’inscrire leurs recherches dans une dynamique professionnalisante.

La rédaction hebdomadaire d’articles, encadrée par des professionnels, et les travaux de recherches, tiennent compte de cette double spécificité en liant étroitement problématique historique et conception d’un produit journalistique ou documentaire original.

Cette pratique, à partir des enseignements universitaires, assure le développement de réelles compétences professionnelles. Les stages constituent enfin de véritables tremplins vers l’emploi et permettent aux étudiants de démontrer leurs savoir-faire.

Depuis la rentrée 2014, les étudiants peuvent travailler dans le MédiaLab qui comprend un plateau de télévision, un studio de radio et un desk (salle de préparation d’émissions). Chaque étudiant est amené à produire et/ou réaliser des émissions pour la webradio et/ou la webTV, des web-documentaires, …


MATIÈRES PRINCIPALES : HISTOIRE CONTEMPORAINE (1958 à nos jours) - HISTOIRE DES MÉDIAS -

ECRITURE JOURNALISTIQUE PRATIQUE PHOTO - PHOTOJOURNALISME - PLATEAU TV - JOURNALISME POLITIQUE -

JOURNALISME SPORTIF - PRESSE CULTURELLE (Musique, cinéma, art, littérature,...) - FAITS DIVERS (investigation, sources,

institution judiciaire,...) - PRESSE ÉCONOMIQUE - PAO ET MISE EN PAGE (Photoshop, InDesign...) JOURNALISME

RADIO (écriture, prise de son, montage) - WEB JOURNALISME (Réseaux sociaux, Web Documentaires...) - QUESTIONS

D’ACTUALITÉS - PRESSE MAGAZINE - DÉONTOLOGIE & DROIT ÉCONOMIE DES MÉDIAS - MÉDIAS ÉTRANGERS

(anglophones & hispanophones) - REPORTAGES EN IMAGES (Tournage & Montage de Documentaires...)

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25 étudiants par niveau

24 heures de cours

hebdomadaires

Master

Histoire& Journalisme

2323

CARRIÈRES & MÉTIERSLes diplômés doivent pouvoir s’insérer dans une rédaction dès leur sortie de la formation. Ces futurs acteurs du monde médiatique peuvent tendre vers tous les métiers du journalisme puisque le Master prépare aux différents supports de presse, facilitant l’insertion des étudiants dans tous les types de médias : presse écrite, PQN (Presse Quotidienne Nationale), PHR (Presse Hebdomadaire Régionale), PQR (Presse Quotidienne Régionale), presse internationale, presse politique ou d’actualités, presse spécialisée (sportive, technique, scientifique ou de loisirs...), mais aussi radio, télévision, journalisme en ligne et gestion de sites web, journalisme en entreprise ou dans les collectivités...

CONTACT ADMINISTRATIF : Fatiha NAJI [email protected] – 03.20.13.47.28

CONTACT PEDAGOGIQUE : Lucas THENARD [email protected] – 03.59.30.25.61

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12 semaines de stages min. en 2 ans

POINTS FORTS

• Web TV - Web Radio• Journalistes professionnels• Innovation pédagogique• Mises en situation• Conférences débats• 1 langue étrangère au choix• First Certificate et BRIGHT• Stages à l’étranger• Qualité d’expression

1200 reportages publiés

3 questions à Camille TombretMaster Histoire – Journalisme promo 2016

1. Pourquoi avez vous choisi ce Master ?Ce Master était pour moi un choix évident. On nous enseigne tous les types de médias : presse écrite, web, vidéo, radio. C’était l’occasion pour moi de découvrir autre chose que la presse écrite.

2. Quels en sont ses atouts ?C’est tout simplement le MEDIALAB! Le fait d’avoir autant de matériel profession-nel est le gros atout de la formation. On produit tous les jours, on apprend le mé-tier en conditions réelles. C’est vraiment un Master professionnalisant. Ensuite le deu-xième atout, ce sont les enseignants. Ce sont des professionnels, la plupart journalistes, donc c’est vrai qu’on est très bien formés et entourés. Si je devais en donner un troisième: ce serait le côté «petite promo», être moins de 25 c’est un atout considérable.

3. Quel rôle joue le MédiaLab dans ce Master ?J’ai trouvé très agréable l’ambiance « team » et la dimension professionnalisante. Je me sentais vrai-ment dans la peau d’un « journaliste » plus que dans celle d’un étudiant, grâce aux mises en situa-tions. J’ai aussi apprécié les bons échanges avec les professeurs et personnes de terrain, ces éclairages sur la vie professionnelle concrète sont précieux. Le Master a été pour moi un tremplin vers la vie profes-sionnelle.

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Les études de Lettres Modernes offrent la découverte d’univers aussi riches que variés en valorisant les grands textes de la littérature traversant toutes les époques. Elles assurent ainsi une formation solide basée sur les cultures française et européenne.

Passionnés par la communication, la culture, le goût de la variété et de la découverte, la formation en lettres modernes répond à vos attentes. Elle associe l’art et la rigueur tout en valorisant les compétences en littérature, en langues française et étrangère. Elle ouvre à de très nombreux métiers qui demandent un savoir interdisciplinaire.

Pédagogie adaptée et projet de formation évolutif

Les Lettres Modernes proposent une pédagogie personnalisée fondée sur le travail individuel et en petit groupe favorisant la réussite de chacun. Un suivi régulier des travaux permet à l’étudiant d’avoir une progression efficace tout au long de l’année universitaire.

L’équipe pédagogique est composée en majorité d’agrégés et de docteurs, reconnus par les nombreuses publications dont ils sont auteurs. Elle assure une formation de qualité visant l’excellence universitaire et accompagnant l’étudiant dans la construction de son projet professionnel.Par le choix d’options, l’étudiant construit son projet de formation visant la préparation d’un métier.

Ouverture sur le monde

Les Lettres Modernes sont partenaires de nombreuses universités en France et à l’étranger. Chaque année, des

étudiants venus du monde entier participent aux cours. Les étudiants français ont aussi la possibilité de continuer leur formation à l’étranger (USA, Europe etc.). Les Lettres Modernes permettent donc de mieux se connaître et aussi de connaître l’autre, à travers sa langue, sa culture et sa littérature.

Outils numériques et technologiques

Pour Aliocha WALD LASOWSKI, Directeur pédagogique de la Licence, « la pédagogie de notre Licence permet aux étudiants d’aborder les outils numériques et technologiques, en lien avec leur savoir littéraire et leur compétence d’analyse et de réflexion. Pendant les trois années de leur formation, ils vont découvrir l’édition numérique, expérimenter le théâtre radiophonique, créer un web-Blog, monter un projet théâtral et participer à des débats avec des écrivains invités dans l’Atelier Littéraire au MediaLab. Autant de projets à construire qui vont nourrir et alimenter leur culture et leur savoir-faire. »

“ Investir les outils numériques avec un savoir littéraire, des compétences d’analyse et de réflexion ”

PROFESSIONNALISATIONComment former les étudiants littéraires vers de nouveaux métiers, adaptés aux débouchés du marché du travail actuel ?

La Licence Lettres Modernes de la FLSH permet aux étudiants qui le souhaitent de découvrir les métiers du livre dans plusieurs domaines professionnels : les domaines de l’édition, des plus traditionnels aux plus innovants,

Licence

Lettres Modernes, Numériques & Professionnelles

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Diplôme en convention avec l’ULCO (Université du Littoral Côte d’Opale)

MATIÈRES PRINCIPALES : LITTÉRATURE - LECTURE DE LA POÉSIE - HISTOIRE DE LA LANGUE - ANCIEN

FRANÇAIS - STYLISTIQUE - LECTURE DU ROMAN - MYTHOLOGIE & MYTHES - LINGUISTIQUE - LECTURE

DU THÉÂTRE - GENRES RÉDACTIONNELS LANGUES VIVANTES - LANGUES RARES & LATIN CULTURE

LITTÉRAIRE - PRATIQUE DU JEU THÉÂTRAL HISTOIRE DU CINÉMA - ANALYSE FILMIQUE - HISTOIRE

GRECQUE - HISTOIRE DE LA PEINTURE - JOURNALISME CONCOURS - MÉTHODOLOGIE - TUTORAT

#

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les secteurs de la relation autour du livre et de la culture écrite (librairies, bibliothèques) et les activités de la médiation culturelle (presse spécialisée, événements et salons littéraires, de la BD aux mangas, en passant par les rencontres avec les écrivains).

POURSUITE D’ÉTUDES & MÉTIERSLes Lettres Modernes proposent des études solides qui conduisent à un métier choisi par l’étudiant. Dès la première année de Licence, l’étudiant fait le choix d’une langue vivante et d’un parcours que dessine chaque option. Après la Licence, chaque étudiant peut poursuivre en Master et se préparer aux métiers de l’enseignement dans le primaire, le secondaire ou encore en université. Il peut également se destiner aux métiers du journalisme, passer les nombreux concours de la fonction publique ou encore s’orienter vers l’international.

SPÉCIFICITÉS - La Licence et le Master sont articulés autour de différents

parcours : métiers de l’enseignement, métiers de l’édition et Humanités et Philosophie.

- La formation propose d’accéder au FLE (Français Langue Étrangère) qui est une qualification permettant d’enseigner la langue française à des non-francophones. Cette formation vous permet, par exemple, d’enseigner le français à l’étranger.

- La formation permet aussi d’intégrer l’IFP, Institut de Formation Pédagogique (www.ifp-npdc.fr).

- Des parcours ouverts permettent de se tourner vers d’autres métiers tels que le journalisme, l’édition, les métiers de la culture et du patrimoine, le tourisme...

TAUX DE RÉUSSITE 2013 - 2017 82 à 100 % des étudiants présents à l’ensemble des examens



POINTS FORTS

• 3 parcours - Métiers de l’enseignement - Métiers de l’édition - Humanités et Philosophie

• Formation à l’enseignement FLE (Français Langue Etrangère)

• Intégration IFP Institut de Formation Pédagogique

• Ouvertures professionnellesCONTACT ADMINISTRATIF :

Fatiha NAJI [email protected]

Tél. : 03.20.13.47.38

CONTACT PEDAGOGIQUE : Aliocha WALD LASOWSKI


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Le Master MEEF est une formation en alternance de deux ans qui vise à former les futurs professeurs du premier degré, pour l’enseignement primaire et du second degré, pour l’enseignement secondaire.

Pour postuler au Master MEEF, il faut être titulaire d’un diplôme national conférant le grade de Licence. Pour le CAPES ou le CAFEP, il est préférable de posséder une licence disciplinaire correspondant à la spécialité choisie (une Licence d’Histoire pour un Master MEEF histoire, par exemple). Pour le Master MEEF Professeur des écoles, les licences générales sont les plus indiquées (Lettres, Histoire, Anglais, Psychologie,...)

La première année est consacrée principalement à la préparation du concours. La deuxième année se déroule en alternance avec un mi-temps en établissement et un mi-temps en formation à l’IFP pour l’obtention du Master 2.

Le Master MEEF est assuré conjointement par la Faculté des Lettres et Sciences Humaines pour le volet disciplinaire et par l’Institut de Formation Pédagogique (IFP) pour le volet didactique, professionnel et la mise en stage.

LE CONCOURSLe Master MEEF permet de passer les concours de recrutement de l’enseignement public (CAPES) et de l’enseignement privé (CAFEP). Le choix du concours se fait au moment de l’inscription au concours. Les épreuves et les jurys sont les mêmes.

Le concours professeur des écoles (PE) Deux épreuves écrites : - Français - Mathématiques

Deux épreuves orales : - Interrogation sur l’option choisie par le candidat : mise en

situation professionnelle - Entretien à partir d’un dossier et sur le système éducatif

français

Le concours professeur des lycées/collèges (PLC) Deux épreuves écrites sur des questions relatives à la discipline et au parcours choisis.

Deux épreuves orales.

CARRIÈRES & MÉTIERS - Professeur des écoles : permet d’exercer en école

maternelle ou élémentaire auprès d’enfants de 3 à 11 ans.

- Professeur des collèges et lycées dans les disciplines suivantes : Anglais, Histoire/Géographie, Lettres Modernes, Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre.

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Diplôme en convention avec l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Éducation de Lille - Ouverture sous réserve d’effectifs suffisants.

MATIÈRES PRINCIPALES : SAVOIRS DISCIPLINAIRES - DIDACTIQUE DISCIPLINAIRE - SYSTEME

EDUCATIF - PSYCHOLOGIE DE L’ADOLESCENT - GESTION DE L’HÉTÉROGENEITÉ - ANALYSE REFLEXIVE

DES PRATIQUES - SEMINAIRES - STAGES - REDACTION DU MEMOIRE - EXERCICE DU METIER -

ORGANISATION SCOLAIRE - CONTEXTE INSTITUTIONNEL - GESTION DES CONFLITS ET DE LA

VIOLENCE - ÉTHIQUE - POSTURE PROFESSIONNELLE - LANGUES VIVANTES - CULTURE NUMÉRIQUE

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Master MEEF Métiers de l’Enseignement, de l’Education & de la Formation

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SPÉCIFICITES - Entre 4 et 6 semaines de stages d’observation et de pratique

accompagnée pour les étudiants de Master 1.

- Stage en responsabilité à mi-temps à l’année (2 jours par semaine) dans un établissement en Master 2, rémunéré temps plein par l’Education nationale.

- Effectifs réduits et suivi individualisé.

- Une formation assurée par des professionnels de l’éducation (formateurs, chefs d’établissement, enseignants), des universitaires (rattachés aux Facultés de l’Université Catholique de Lille), des experts (psychologues…).

- Un parcours de Master 2 spécifique pour ceux qui ne seraient pas admis au concours.

- Les étudiants inscrits en Master MEEF bénéficient également des cours en ligne de l’AFADEC (Association pour la Formation à Distance de l’Enseignement Catholique) pour préparer les concours.

- Concours blancs, conseils méthodologiques et corrections individualisées.

- Scolarité à 1250 e.

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TAUX DE RÉUSSITE AUX CONCOURS 2013-2017 60 à 80 %

15 étudiants Master PLC 200 en Master PE


4 à 6 semaines de stage en Master 12 jours par semaine de stage en Master 2

POINTS FORTS

• Petits effectifs• Stage rémunéré par

l’Education Nationale en Master 2

• Intégration IFP Institut de Formation Pédagogique

• Concours blancs• Méthodologie• Corrections

individualisées• Cours AFADEC en

ligne

Master MEEF Métiers de l’Enseignement, de l’Education & de la Formation

Calendrier, procédure et inscriptions directement sur

www.ifp-npdc.fr

IFP - INSTITUT DE FORMATION PEDAGOGIQUEF236 rue du Faubourg de Roubaix59041 Lille CedexTél. : [email protected]

2828

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LANGUES& INTERNATIONAL

LEA Langues Etrangères Appliquées

LLCE Anglais - LLCE Espagnol Langues, Littératures et Civilisations Etrangères

Affaires Internationales TrilinguesMarketing International et Négociation - Communication Internationale - Tourisme d’Affaires et de Luxe

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Les langues étrangères sont au cœur du commerce international. Elles sont indispensables pour l’efficacité des échanges commerciaux.

La Licence LEA est fondée sur des connaissances pluridisciplinaires. Les matières étudiées sont tournées vers la communication internationale en mettant en symbiose savoir-faire commercial et faire-savoir linguistique.

Des langues pour entreprendreLa formation LEA questionne les politiques de l’entreprise d’aujourd’hui et fournit des clés pour les emplois, les projets et les secteurs porteurs pour le monde de demain.

A cet effet, la Licence LEA est pluridisciplinaire et professionnalisante d’autant qu’elle est orientée vers l’international et aborde les domaines suivants : économie, marketing, droit, statistiques, stratégie d’entreprise, ressources humaines, gestion financière, comptabilité, gestion bancaire, gestion touristique, bureautique…

A terme, les étudiants acquièrent une large compréhension des enjeux du multilinguisme et de la communication, notamment dans le domaine de la gestion des supports informatifs.

PROFESSIONNALISATIONBénéficiant de l’étroite coopération entre la formation et les entreprises, l’étudiant maîtrisera les procédés méthodologiques qui lui permettront de travailler dans des structures locales et étrangères. Polyvalent, il sera apte à négocier avec des interlocuteurs et partenaires de divers horizons. Il est également formé pour manager une équipe internationale et organiser l’activité d’un service import-export.Un stage en entreprise de deux mois (minimum en troisième année) joue un rôle-clé et offre à l’étudiant la possibilité d’acquérir de l’expérience professionnelle et de s’imprégner de la vie active. Le stage fait l’objet d’un rapport d’activité écrit et oral encadré à la fois par un maître de stage (en entreprise) et par un intervenant de la formation (à l’université).

DOUBLE DIPLÔME Depuis dix ans, un accord avec Juniata College en Pennsylvanie permet à des étudiant(e)s d’obtenir, en même temps que leur licence française (LCE ou LEA), un BA américain.

CARRIÈRES & MÉTIERSDans le prolongement de la Licence LEA est proposé un Master professionnel Affaires Internationales Trilingue fléché sur trois parcours : Marketing international et négociation, Marketing communication et négociation, Tourisme international d’affaires et de luxe. Les étudiants peuvent aussi

Licence

Langues Etrangères AppliquéesDiplôme en convention avec l’ULCO (Université du Littoral Côte d’Opale)

Anglais/Espagnol ou Anglais/Allemand

MATIÈRES PRINCIPALES : LANGUE DES AFFAIRES - COMMUNICATION & MANAGEMENT

- RESSOURCES HUMAINES & BUREAUTIQUE - ENTREPREUNARIAT - INTERPRETARIAT DE LIAISON

&-TRADUCTION - FINANCE - COMPTABILITE - ECONOMIE DES ENTREPRISES & STATISTIQUES -

BANQUES & ASSURANCES - BUSINESS & NEGOCIATION - MARKETING INTERNATIONAL - TOURISME

INTERNATIONAL - GESTION DE SITE WEB (WEBMASTER, ADMINISTRATEUR DE SITE) - DROIT DU TRAVAIL

& DROIT COMMERCIAL INSTITUTIONS, SOCIETE, MONDE CONTEMPORAIN & MEDIAS

#

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se tourner vers le Master Journalisme, des écoles de commerce...Les étudiants titulaires d’une Licence LEA sont assurés d’avoir des débouchés professionnels dans plusieurs secteurs d’activité compétitifs et pourvoyeurs d’emploi dont les principaux sont : commerce international, tourisme, logistique, transport, vente, hôtellerie, marketing, outsourcing international en ressources humaines, enseignement et les langues en entreprises, journalisme et communication, intermédiation linguistique (interprétariat, traduction, gestion de divers supports informatifs multilingues, audit linguistique).

SPÉCIFICITESA la fin de la formation, chaque étudiant maîtrise au moins deux langues étrangères et peut s’orienter professionnellement vers tous les secteurs de l’économie à vocation internationale.

Des périodes de séjours linguistiques et de stages, des échanges universitaires à travers le monde sont proposés au long du cursus. Chaque étudiant peut bénéficier de semestres dans une université partenaire. Les étudiants peuvent s’inscrire en double diplôme avec l’université de Tor Vergata à Rome (Italie). Ces expériences leur ouvrent les portes d’une éventuelle embauche tout en les confortant dans leur choix de professionnalisation.

Chaque étudiant bénéficie aussi d’un soutien et d’un support afin de pouvoir élaborer son projet professionnel.

CONTACT ADMINISTRATIF : Sophie DEWILDE


CONTACT PEDAGOGIQUE : Michel FEUGAIN





POINTS FORTS

• 2 langues étrangères• 30% des cours en

anglais• 70 % des cours en

espagnol /allemand• Semestre, année, stage,

séjours linguistiques• Double diplôme en

Italie• BA américain• Suivi individualisé et

construction du projet professionnel

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L’apprentissage des langues, la découverte des cultures et le développement des relations interculturelles peuvent rester des concepts abstraits que l’on cultive loin de tout contact humain. Ils peuvent aussi s’épanouir au sein d’un groupe d’étudiants et d’étudiantes venus du monde entier pour se former au sein d’un ensemble universitaire s’intégrant dans la vie de la cité et de la région et tournés vers l’international.

Itinéraire individualisé Un parcours universitaire peut n’être qu’une liste de diplômes préparés les uns à la suite des autres. Il peut aussi devenir un itinéraire individualisé dont l’évaluation a été conçue et organisée pour favoriser une réflexion personnelle et méthodique qui formera des hommes et des femmes autonomes et responsables, prêts à s’engager dans la vie professionnelle, forts d’un choix longuement mûri. En complément des enseignements fondamentaux en civilisation et littérature du monde anglophone, en linguistique et en traduction, les étudiants sont encouragés à choisir des stages dans des établissements scolaires (primaires et secondaires) en France et à l’étranger, dans le secteur de la communication internationale, en traduction ou en entreprise.

Séjour d’études à l’étranger L’idée d’un séjour d’études à l’étranger peut ne jamais dépasser le stade du rêve. Elle peut aussi aboutir grâce à un réseau dense et solide de plus de 50 partenariats suivis, si

bien que tous les étudiants ayant bâti un projet de mobilité se voient proposer le moyen de le réaliser.

DOUBLE DIPLÔME / ASSISTANATDepuis dix ans un accord avec Juniata College en Pennsylvanie permet à des étudiants d’obtenir, en même temps que leur licence française (LCE ou LEA), un BA américain. Il est également possible d’enseigner le français dans un lycée ou une université anglophone pendant votre année de Master 1.

POURSUITE D’ÉTUDES L’étudiant pourra s’orienter vers le Master Recherche (objectif agrégation et/ou doctorat en France ou à l’étranger), le Master des Métiers de l’enseignement (objectif professorat des écoles ou C.A.F.E.P ou C.A.P.E.S.), un Master orienté vers le monde de la culture et du Journalisme, celui de l’entreprise (Affaires Internationales Trilingue) ou celui des Relations Internationales. Une poursuite d’études est envisageable dans d’autres établissements vers les domaines de la traduction, de l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE).

MASTER RECHERCHE/ETUDES ANGLOPHONESL’intérêt personnel de l’étudiant pour l’un des trois grands domaines des études anglophones (civilisation, littérature, linguistique) lui donne envie de se spécialiser et d’entreprendre une recherche originale qui aboutira à la rédaction d’un mémoire sous la supervision d’un directeur de recherche qu’il pourra rencontrer régulièrement et qui accompagnera le développement de son projet. Cet objectif n’empêche pas de préparer les concours de recrutement de l’Education nationale, ni de partir un semestre ou une année pour étudier dans l’une de nos universités partenaires

Licence & Master

Langues, Littératures & Civilisations EtrangèresDiplôme en convention avec l’Université d’Artois

ANGLAIS

MATIÈRES PRINCIPALES : LES ANNÉES OBAMA - CINEMA AMÉRICAIN - DIDACTIQUE - TRADUCTION

(ARTICLES, ROMANS, BANDES DESSINEES, CHANSONS...) - PUBLIC SPEAKING - CREATIVE WRITING - THEATRE -

APPRENTISSAGE PRECOCE DES LANGUES - LANGUES ET CULTURE DE L’EUROPE ET DU MONDE (ALLEMAND,

ARABE, CHINOIS, ESPAGNOL, ITALIEN, RUSSE) - COMMUNICATION INTERCULTURELLE - SHAKESPEARE - BEST-

SELLERS (ROMAN POLICIER, VAMPIRES ET MONSTRES, HARRY POTTER ...) - CULTURE POPULAIRE BRITANNIQUE -

COMPRENDRE LE BREXIT - VARIETIES OF SPOKEN ENGLISH - LES MINORITES AUX ETATS-UNIS

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à l’étranger. Les étudiants ont également la possibilité de se familiariser avec le monde de la recherche en assistant aux journées d’études et colloques internationaux. Exemples de sujets de mémoires soutenus au cours des 5 dernières années : - Les Femmes aux années 1920 en Angleterre - Les Femmes et le salut dans les romans fantastiques de George

MacDonald - Les Particularités du fascisme anglais dans l’entre-deux-guerres - Le Général de Gaulle vu par les Anglais - Les Américains d’origine africaine et l’accès à l’enseignement

universitaire - Les 7 péchés capitaux dans la série Harry Potter

MASTER MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT /ANGLAISCe Master est dédié aux étudiants qui ont pour vocation le si beau métier qu’est celui d’enseignant et souhaitent se préparer aux concours de recrutement, public ou privé, de l’Education nationale dans les meilleures conditions en recevant une formation à la fois disciplinaire et didactique. La FLSH et l’IFP (Institut de Formation Pédagogique - www.ifp-npdc.fr) les y aideront en proposant une formation solide et variée au sein de petits groupes où les besoins de chacun sont pris en compte. Le Master Enseignement place la professionnalisation au cœur de la formation et articule une partie importante de ses enseignements autour de nombreux stages d’observation et en responsabilité tout au long du Master.

Exemples de sujets de mémoires soutenus au cours des trois dernières années : - Les enjeux de l’apprentissage précoce des langues vivantes

étrangères. - La dimension culturelle dans les cours d’anglais en France. - Les enjeux et les limites de la pédagogie par l’image. - Les groupes de compétences : l’outil pour une application

optimale du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).


20 heures de cours hebdomadaires en Licence

TAUX DE RÉUSSITE 2013 - 2017Licence : 87 à 96 %Master : 83 % à 100 % des étudiants présents à l’ensemble des examens

3 questions à Vincente Chaumont Licence LCE Anglais 2009

Master LCE Anglais 2011

1. Quel est votre parcours depuis le Master ? J'ai fait une Licence puis un Master LCE Anglais à la FLSH, avec ma 2ème

année en double diplôme à Canterbury et ma 4ème année en tant qu'assistante de français à Brighton. J’ai passé la même année le Master 2 et le Capes, ce qui m’a permis de travailler directement au lycée de Genech comme professeur d’anglais. J’ai eu la chance de faire mes armes dans sept établissements en cinq ans et d’ensei-gner à divers niveaux.

2. Votre job aujourd’hui ?

CONTACT PEDAGOGIQUE Licence : Vincent ROGER - [email protected] PEDAGOGIQUE Master : Suzanne BRAY - [email protected]



Aujourd’hui, je suis professeur au lycée de Douai. Après avoir fait ce tour d’horizon ma préférence va à l’enseignement au lycée. J’ai aussi l’occasion d’enseigner la traduction aux étudiants de Licence 1 LEA, j’y découvre un autre public, une méthodologie nouvelle.

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?D’excellents souvenirs : un environnement beau, bien équipé, propice à la réussite où l’on bénéfi-cie d’un vrai suivi individualisé par une équipe pé-dagogique stable et engagée. Nous ne sommes pas des numéros, nous sommes « quelqu’un ». Je continue à revoir des amis de promo toutes les semaines, de vrais liens se sont créés entre nous.

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Suite à l’évolution socio-économique importante des pays hispanophones, notamment en Amérique latine, l’étude de l’espagnol apparaît aujourd’hui comme un réel besoin et un atout supplémentaire pour de nombreux professionnels désireux de travailler avec ces pays. En outre, l’espagnol est aujourd’hui la deuxième langue enseignée en France après l’anglais et les besoins de formation n’ont cessé de croître.

Cette filière débouche sur des métiers choisis et profilés par les étudiants. Chacun d’entre eux étudie une seconde langue vivante (anglais) et peut choisir des options professionnelles dès la première année de Licence. Il a également la possibilité de découvrir une troisième langue. Il peut s’orienter vers l’enseignement de l’espagnol (dans le primaire, le secondaire ou à l’université).

La Licence LLCE Espagnol permet aussi de se tourner vers de nombreux autres métiers : le journalisme, la communication, le tourisme ou encore les métiers de l’international, la fonction publique, la traduction, la documentation...

Pédagogie personnalisée et mobilité

L’étudiant de LLCE espagnol bénéficie d’une pédagogie personnalisée fondée sur le travail en petit groupe qui facilite

le contact avec les enseignants et favorise la réussite de chacun. La réalisation d’un séjour d’études à l’étranger se présente comme une réelle opportunité pour découvrir les cultures et sociétés hispaniques. Il peut aboutir grâce à un réseau dense et solide constitué d’universités partenaires à l’étranger. Le projet de mobilité est accessible à tous ceux qui souhaitent s’ouvrir les portes de carrières à l’international. Aujourd’hui, un étudiant sur deux profite de cette mobilité en pays hispanophones.

POURSUITE D’ÉTUDES La poursuite d’études est possible : en Master Affaires Internationales Trilingues (Parcours Marketing et négociation ou Tourisme d’affaires et de luxe ou Communication internationale), en Master Journalisme, en Master Relations Internationales, en Master Traduction et Interprétation, en Master recherche en Langues et Cultures Etrangères, etc. D’autres possibilités sont offertes telles que l’entrée dans les Masters Enseignements, l’IFP (Institut de Formation Pédagogique) pour la préparation des concours de l’enseignement : professeur des écoles, des collèges et des lycées. La formation offre aussi un accès aux concours administratifs (Cat. A et B), aux concours de l’enseignement, aux métiers de la traduction, dans les relations internationales, le tourisme, la communication, la presse et le journalisme, l’édition, l’enseignement à l’étranger (FLE - Français Langue Étrangère)…


ESPAGNOL

MATIÈRES PRINCIPALES : HISTOIRE DE L’ESPAGNE CONTEMPORAINE - ÉVOLUTIONS &

RÉVOLUTIONS DES PAYS SUD-AMÉRICAINS CERVANTES - LITTÉRATURE - LANGUE ORALE ET ÉCRITE

(journaux, romans, télévision, publicités, radio...) - TRADUCTION (nouvelles, romans, médias...) - CINÉMA -

HISTOIRE DE L’ART - FRANÇAIS (culture générale, dissertation) - INFORMATIQUE - LANGUES ET CULTURES

(Allemand, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Russe) - RELATIONS PUBLIQUES - MARKETING TOURISTIQUE

- CULTURE ET PATRIMOINE - JOURNALISME (histoire des médias, presse hispanophone...)

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Licence

Langues, Littératures & Civilisations Etrangères

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PROFESSIONNALISATIONCette formation est articulée autour de deux parcours : FLE (Français Langue Étrangère) destiné aux futurs enseignants et un parcours orienté vers l’Environnement International et la Communication qui permet d’aborder différentes thématiques : culture et information à travers les médias , projet journalistique, culture et patrimoine de l’Amérique Latine, histoire des médias. Les étudiants qui suivent parallèlement le module proposé par l’IFP bénéficient de périodes de stages en immersion dans des établissements scolaires (écoles et collèges).

SPÉCIFICITÉS - Espagnol (langue principale) + anglais (langue vivante 2)

+ initiation à une 3ème langue au niveau débutant. Au cours de la Licence, les étudiants auront la possibilité de passer des certificats et des tests en langues étrangères (FIRST, BULATS, GOETHE). Les étudiants qui le souhaitent (après sélection) peuvent effectuer un semestre d’études à l’étranger (Espagne, Amérique Latine,…). Réalisation de projets (Web journalisme) sur le monde hispanophone.

- Les séjours d’études sont conseillés pour se perfectionner dans la connaissance de la langue et de la culture étrangère, mais aussi pour pouvoir se familiariser avec d’autres techniques et méthodologies d’enseignement.

- Application des connaissances acquises aux différents domaines professionnels reliés à l’espagnol et autres langues étrangères.

- La formation permet aussi d’intégrer l’IFP, Institut de Formation Pédagogique, qui permet d’accéder plus aisément aux métiers de l’enseignement (www.ifp-npdc.fr).

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POINTS FORTS

• Espagnol LV1, Anglais LV2 + 1 LV3

• Préparation First Certificate, BULATS, GOETHE

• 70 % des cours en Espagnol

• Semestre à l’étranger

• Projet web journalisme

• Applications pratiques

• Partenariat Institut de Formation Pédagogique



CONTACT PEDAGOGIQUE : Florentina RODRIGO


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Master

Affaires Internationales TrilinguesDiplôme en convention avec l’Université d’Artois

Marketing International et Négociation

Dispensé depuis 10 ans, le Master Marketing International et Négociation est unique en son genre. Il allie plusieurs compétences particulièrement précieuses pour tous ceux qui entreprennent de participer au développement international d’une société, à la conception et à l’exportation d’un produit en même temps qu’à des négociations commerciales avec des acteurs économiques étrangers dans les domaines du marketing.

Cette formation s’adresse avant tout aux étudiants bénéficiant de solides compétences linguistiques dans deux langues étrangères (anglais et allemand ou espagnol), d’une bonne connaissance du monde des affaires et du commerce international. L’approche par l’étude de cas est au centre des méthodes d’enseignement. Du fait de la dimension internationale de la formation, certains cours sont dispensés en anglais.

Les objectifs du Master Marketing International et Négociation sont les suivants : - savoir réaliser une étude de marché internationale, - concevoir un produit dans une optique d’un marché

mondial, - formuler et mettre en œuvre une stratégie

d’internationalisation, - connaître toutes les techniques de vente d’un produit à l’export - maîtriser les procédures d’achats internationaux, - appréhender tous les pièges des négociations

commerciales internationales,

- réaliser un diagnostic export, - recenser l’ensemble des risques inhérents à l’import-

export.

PROFESSIONNALISATIONEn première année de Master, un stage en entreprise d’une durée de 3 à 5 mois, permet à l’étudiant de se familiariser avec les métiers du marketing et du commerce international. Il pourra capitaliser ses acquis théoriques par leur mise en pratique à travers diverses missions : réalisation d’une étude de marché, négociation, quête de solutions stratégiques du marketing et des activités d’import-export.Dans cette optique, un stage effectué à l’étranger ou dans une entreprise tournée vers l’international est vivement conseillé. Ainsi conçus, les stages préparent au premier emploi. Durant le stage de deuxième année d’une durée de 4 à 6 mois, l’étudiant doit être capable de seconder le responsable du service marketing ou du service d’import-export. Ainsi, il doit faire preuve d’autonomie dans toutes les missions qui pourront lui être confiées, par exemple, prendre en charge une étude de marché de la phase de préparation à la phase de restitution, assurer le suivi de certaines négociations avec des partenaires internationaux, gérer une zone géographique continentale dans le domaine de l’import-export. Chaque stage est suivi par un universitaire et un professionnel et donne lieu à un mémoire soutenu devant un jury.

CARRIÈRES & MÉTIERS

Diplômés, les étudiants peuvent se tourner vers le marketing international et devenir chef de produit, chargé de clientèle, chargé d’études, acheteur/vendeur international, chef de zone export, chargé de marketing et communication, responsable de service marketing et communication, travailler dans le web marketing.

MATIÈRES PRINCIPALES : ANGLAIS, ALLEMAND & ESPAGNOL PROFESSIONNELS - CULTURE

ECONOMIQUE (ALLEMANDE ET ESPAGNOLE) - COMMERCE INTERNATIONAL - TRANSPORT & LOGISTIQUE

- COMPORTEMENT DE L’ACHETEUR & DU CONSOMMATEUR - GÉOPOLITIQUE DES MARCHES - MARKETING

INTERNATIONAL MARKETING STRATÉGIQUE - GESTION DES MARQUES - SERVICE D’ACHAT - ÉTUDES DE

MARCHES CRÉATION D’ENTREPRISE - PANELS & PLAN MARKETING - INFORMATIQUE PRO - E-COMMERCE &

E-BUSINESS - FINANCES - NÉGOCIATIONS - DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL - MANAGEMENT DE PROJETS

MANAGEMENT DES RESEAUX - INFORMATIONS STRATÉGIQUES - POLITIQUE DE PRODUITS ET PRIX

#

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CONTACT PEDAGOGIQUE : Natalia GUILLUY SULIKASHVILI


POINTS FORTS• Intervenants professionnels• Réalisation de projets pour des entreprises• Accès à la base de données des stages• Semestre à l’étranger• Encadrement optimisé



4 à 6 mois de stage en M1& M2

La formation à l’international Certificat du Conseil du Commerce Extérieur de France Les Dirigeants d’Entreprises, Conseillers du Commerce Extérieur (CCE) du Nord-Pas de Calais, désignés par l’Etat pour faire bénéficier de leur expérience à la fois les Entreprises débutant à l’International et les Etablissements d’enseignement disposant de modules de formations à l’international, ont conclu en 2014 avec la FLSH une convention dont l’objet est de lui apporter leur appui pour la formation des étudiants aux techniques de l’exportation, à la connaissance des marchés étrangers et à leurs aspects socioculturels. A ce titre, des cycles d’activités et de témoignages sont proposés aux étudiants par les CCE en accord avec l’établissement. Les étudiants qui se distinguent par leur assiduité aux interventions des CCE et leurs résultats aux épreuves d’évaluation correspondantes se voient remettre en fin d’études un certificat « adossé » au diplôme délivré par la FLSH. Ce certificat constitue un atout pour les étudiants lors de leur recherche d’un premier emploi à l’international ou d’un Volontariat International en Entreprise.

1. Quel est votre parcours depuis le Master ? A la suite de mon stage de Master 2 en cabinet de conseil spécialisé dans la gestion et le renouvellement des ou-tils de travail, un CDI m’a été proposé.

2. Votre job aujourd’hui ? Je suis maintenant consultant en stratégie d’achat et de gestion chez Vaersus ! L’en-treprise étant une startup, j’ai la chance de pouvoir réaliser des missions très va-riées allant du développement commercial à la gestion de projets en passant par la construction interne de l’entreprise. La varié-té des tâches sur lesquelles je travaille ainsi que le cadre dynamique et flexible qui m’est offert me permettent de m’épanouir dans un secteur que je continue de découvrir.

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?Je garde de beaux souvenirs de la Catho et surtout des opportunités que l’Université m’a offertes : la chance de partir un semestre au Canada lors de mon Master 1, ce qui a été une expérience très enrichissante à tous les points de vue. J’ai égale-ment travaillé sur des projets qui sortait du cadre des cours comme des missions en partenariat avec une université mexicaine ou encore l’organisation d’évènements propres à la Catho (Speed Recruiting). Toutes ces expériences, couplées à la bonne ambiance qui règne constamment entre les étudiants et le corps enseignant font de la FLSH un lieu idéal pour être prêt à se confronter au marché du travail.

3 questions à Guillaume FlamantMaster AITPromo 2017

3 langues étrangères dont une langue rare : russe, arabe ou chinois

©sebalexphoto.com

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Master

Affaires Internationales TrilinguesDiplôme en convention avec l’Université d’Artois Marketing, Négociation & Communication Internationale

La formation s’adresse avant tout aux étu-diants désireux d’approfondir des compé-tences en communication, interculturalité et commerce international. Une bonne part de l’enseignement combine théorie et pratique sous la forme d’études de cas concrets.

Cette formation permet de développer les compétences suivantes : • appréhender l’importance des connaissances psychoso-ciologiques, mercatiques liées au monde de la communica-tion,• savoir maîtriser les fondamentaux de la communication,• maîtriser la communication écrite et orale,• savoir moduler le langage écrit selon les types de lecteurs et les supports,• réaliser un plan de communication et déterminer les be-soins en communication écrite qui en découle,• comprendre les enjeux, objectifs et champs d’action des relations publiques et des relations presse,• définir une stratégie de relations publiques et de relations presse,• maîtriser les techniques de relations publiques et relations presse.

Les étudiants seront immergés dans les enjeux d’une politique globale de communication externe et interne de l’entreprise et familiarisés avec leurs principales techniques. L’accent est mis sur les contraintes de la politique de communication des entreprises, le mix communication, la publicité, la promotion des ventes, les relations publiques, le choix des médias et la mise en place du plan de campagne.

PROFESSIONNALISATIONEn première année de Master, un stage opérationnel de 3 à 5 mois permet à l’étudiant de découvrir les métiers de la communication du marketing et du commerce international. L’étudiant devra être capable d’élaborer une stratégie de communication autour d’un produit ou créer une campagne publicitaire, de préconiser des solutions face à des problèmes stratégiques d’organisation. Dans cette optique, un stage peut être effectué dans une entreprise en France ou à l’étranger. Ainsi conçus, les stages préparent au premier emploi et rendent possibles des évolutions de carrière vers les fonctions de chef de projets en communication, responsable de service communication, chargé de communication, responsable des relations interne/externe d’une entreprise. Chaque stage est suivi par un universitaire et un professionnel. Il donne lieu à un rapport et à une soutenance devant un jury.

En seconde année, le stage, d’une durée de 4 à 6 mois, doit être effectué à l’étranger ou en France. L’étudiant doit être capable de seconder le responsable du service de communication ou d’un chef de projets en communication dans ses différentes missions.

CARRIÈRES & MÉTIERS Diplômés, les étudiants se tournent vers le marketing international, les services de communication interne ou externe, chef de projets de communication, les agences d’événementiel, les agences de publicité ou de communication, les agences de création des sites internet, web marketing, les services des relations publiques, community management.

MATIÈRES PRINCIPALES : ANGLAIS PROFESSIONNEL - COMMUNICATION ÉCRITE - ALLEMAND - ESPAGNOL

DES AFFAIRES - CULTURE ECONOMIQUE (ALLEMANDE ET ESPAGNOLE) - COMMUNICATION INTERNE -

COMMUNICATION EXTERNE - STRATÉGIE DE COMMUNICATION - SÉMIOLOGIE DE LA COMMUNICATION -

VEILLE COMMUNICATIONNELLE - MARKETING INTERNATIONAL - RELATIONS PRESSE - MEDIAS INTERNATIONAUX

COMMUNICATION ÉCRITE - CONCEPTION ET VENTE - RELATIONS PUBLIQUES - E-BUSINESS ET WEB - INFORMATIQUE

MANAGEMENT ET RÉSEAUX - DROIT DE LA COMMUNICATION - ÉTHIQUE DES AFFAIRES NÉGOCIATION

INTERNATIONALE - MANAGEMENT DE PROJET - INFORMATIONS STRATÉGIQUES - TRANSPORT & LOGISTIQUE

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4 à 6 mois de stage en M1 & M2





POINTS FORTS

• Intervenants professionnels• Réalisation de projets pour des entreprises• Accès à la base de données des stages• Semestre à l’étranger• Encadrement optimisé

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1. Quel est votre parcours depuis le Master ?

J’ai été embauché tout de suite comme attaché commercial au Crédit Agricole, puis j’ai travaillé chez Berlitz comme conseiller commercial en formations lin-guistiques. J’y ai développé la dimension interculturelle, ce qui m’a permis d’évoluer vers leur service consulting à Paris comme chef de projet interculturel auprès des expa-triés. En 2015, j’ai été débauché par Fedex pour un poste d’account manager où je fai-sais de la gestion et développement de porte-feuilles.2. Votre job aujourd’hui ?

Je suis maintenant un heureux Digital Media Consultant chez Meltwater depuis janvier 2017, j’allie des fonctions commerciales avec un produit en communication sur la détection d’influenceurs et le digital media, avec de belles perspectives d’évolution en interne et un produit qui me corres-pond bien.

3 questions à Cyril Azevedo

Master AIT Promo 2011

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?Le Master AIT rassemble des profils variés dans de petites promotions où les liens se tissent facilement avec le corps enseignant. J’ai aimé le professionalisme des enseignants, l’esprit start-up de la promo, c’est une formation qui ouvre les mêmes perspectives que les grandes écoles de commerce, avec le niveau de langues

en plus ! Ensuite, à chacun de construire son parcours !

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Diplôme en convention avec l’Université du Littoral et de la Côte d’Opale (ULCO)

Tourisme d’Affaires et de Luxe

Cette formation répond à l’intérêt croissant de nos étudiants pour ce secteur porteur qu’est l’activité touristique. Celui-ci revêt deux formes : un nombre important de stages effectués dans des agences de voyages ou des hôtels, et le choix pour certains étudiants de suivre un Master de Tourisme après l’obtention de leur Licence LEA et LLCE anglais ou espagnol.

La formation s’adresse avant tout aux étudiants bénéficiant de solides compétences linguistiques dans deux langues étrangères (anglais et espagnol ou allemand) et une connaissance du tourisme international et de l’hôtellerie. L’approche par l’étude de cas concrets est au centre des méthodes d’enseignement.

Cette formation permet de développer les compétences

suivantes : • savoir gérer une agence de voyages, • être capable de concevoir des produits touristiques à la

demande, • optimiser les stratégies d’internationalisation des chaînes hôtelières, • concevoir des séjours touristiques haut de gamme, • gérer les aspects logistiques et hôteliers des séminaires d’affaires

internationaux.


En première année de Master, un stage opérationnel de 3 à 5 mois permet à l’étudiant de découvrir les métiers du tourisme d’affaires et du luxe. L’étudiant doit être capable d’assister le directeur d’une agence de voyage ou d’un hôtel dans toutes les tâches les plus complexes. Ainsi, il devra faire preuve d’autonomie dans toutes les missions qui pourront lui être confiées, par exemple, prendre en charge la gestion d’un circuit touristique à travers tous ses aspects logistiques ou organiser un séminaire.

En deuxième année, le stage, d’une durée de 4 à 6 mois, doit être effectué à l’étranger ou dans une entreprise française. L’étudiant doit être capable d’assurer le suivi de certaines négociations avec des chaînes hôtelières internationales, gérer une zone géographique continentale dans le domaine de l’offre de produits touristiques. Si l’étudiant effectue un stage dans une agence de voyage, il sera amené à se déplacer le plus souvent à l’étranger. S’il choisit de l’effectuer dans un hôtel de luxe, il est recommandé que ce dernier soit situé sur un continent autre que l’Europe. Chaque stage est suivi par un universitaire et un professionnel et donne lieu à un mémoire soutenu devant un jury.

CARRIÈRES & MÉTIERS Des évolutions de carrière vers les fonctions de responsable d’agence de voyages spécialisée dans le tourisme d’affaires, de directeur d’un hôtel de luxe ou encore de responsable du back-office au siège d’un organisme de voyage, de manager dans l’hôtellerie, de concepteur de produits touristiques...

Master

Affaires Internationales Trilingues

MATIÈRES PRINCIPALES : ANGLAIS, ALLEMAND, ESPAGNOL PROFESSIONNELS -

# CULTURE ECONOMIQUE (ALLEMANDE ET ESPAGNOLE) -

COMPORTEMENTS TOURISTIQUES - GÉOGRAPHIE DU TOURISME APPROCHE INTERCULTURELLE (MOYEN

ORIENT - EXTRÊME ORIENT - MONDE SLAVE) - GESTION D’AGENCE DE VOYAGES LUXE ET SON

ENVIRONNEMENT - TOURISME DURABLE - VENTE DE PRODUITS TOURISTIQUES - HÔTELLERIE DE LUXE - MARKETING

DU TOURISME - STRATÉGIES TOURISTIQUES - INFORMATIQUE - DROIT ET TOURISME ÉTHIQUE DES AFFAIRES - TOURISME

D’AFFAIRES - NÉGOCIATION INTERNATIONALE - GESTION DES RESSOURCES HUMAINES DANS L’HÔTELLERIE

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4 à 6 mois de stage en M1& M2

POINTS FORTS• Intervenants professionnels• Réalisation de projets pour des entreprises• Accès à la base de données des stages• Semestre à l’étranger• Encadrement optimisé

MATIÈRES PRINCIPALES : ANGLAIS, ALLEMAND, ESPAGNOL PROFESSIONNELS -

# CULTURE ECONOMIQUE (ALLEMANDE ET ESPAGNOLE) -

COMPORTEMENTS TOURISTIQUES - GÉOGRAPHIE DU TOURISME APPROCHE INTERCULTURELLE (MOYEN

ORIENT - EXTRÊME ORIENT - MONDE SLAVE) - GESTION D’AGENCE DE VOYAGES LUXE ET SON

ENVIRONNEMENT - TOURISME DURABLE - VENTE DE PRODUITS TOURISTIQUES - HÔTELLERIE DE LUXE - MARKETING

DU TOURISME - STRATÉGIES TOURISTIQUES - INFORMATIQUE - DROIT ET TOURISME ÉTHIQUE DES AFFAIRES - TOURISME

D’AFFAIRES - NÉGOCIATION INTERNATIONALE - GESTION DES RESSOURCES HUMAINES DANS L’HÔTELLERIE



1. Quel est votre parcours depuis le Master ? Lors du Master 2, j’ai réalisé un stage de fin d’études de six mois à Londres, au sein de la Caribbean Tourism Organization (CTO) qui a débouché sur la création d’un poste dans cet organisme de renommée in-ternationale. Nous travaillons en étroite collaboration avec l’Union Européenne, l’Organisation Mondiale du Tourisme, le World Travel Market, etc.

2. Votre job aujourd’hui ? J’occupe actuellement le poste de Business Development Executive. Ma mission est d’accroître la représentation des Caraïbes auprès des professionnels du tourisme (B to B) et des particuliers (B to C). Nous organi-sons une multitude d’événements en Europe, en lien avec les ambassades des destinations Caribéennes. La mention « Affaires Internatio-nales Trilingues » du Master procure une valeur ajoutée à notre profil, auprès des entreprises et des institutions.

3 questions à Florian Devillers

Master AIT Promo 2016

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?Les projets menés en petits groupes autonomes nous ont permis d’orienter nos aspirations profes-sionnelles, tout en créant des liens. Mes camarades sont désormais des membres actifs de mon réseau professionnel à l’échelle internationale. Les respon-sables et les professeurs ont toujours été accessibles, un soutien constant dans mon parcours universitaire et professionnel. Des événements comme le Speed Recrui-ting, dont j’ai été chef de projet avec une camarade, nous ont également permis d’acquérir de l’assurance et d’entrer en contact avec un bon nombre d’entreprises, d’éventuels recruteurs pour l’ensemble des étudiants.

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Clarife

Centre de Langues et Interculturel

Cours de langues étrangères30 heures de formation sont proposées en cours du soir, du niveau débutant au niveau avancé en : anglais, allemand, espagnol, Italien, chinois, japonais, russe, arabe, portugais, néerlandais.Des stages intensifs dédiés à la préparation aux examens officiels en anglais sont programmés pendant les vacances universitaires.

CertificationsLe Clarife est le centre agréé des examens et tests de Cambridge English Language Assessment, qui valident les niveaux du CECR (Cadre Européen Commun de Référence), reconnus par des Ministères, Institutions et Universités en France et à l’étranger.

Résultant d’une collaboration de l’University of Cambridge English, de l’Alliance Française, du Goethe-Institut et de l’Université de Salamanque, le Clarife propose BULATS (Business Language Testing Service), un test officiel de langue en anglais ou français, qui positionne le candidat sur le CECR.

Français Langue ÉtrangèreSpécialisé dans l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE), le Clarife a pour vocation de faciliter l’intégration universitaire,

l’adaptation à la culture française, le perfectionnement et l’enrichissement des acquis linguistiques.Les formations sont proposées sous la forme de stages extensifs ou intensifs. Une attestation de niveau est délivrée à l’issu de l’apprentissage.

- Cours de pré-rentrée universitaire - Expression et Culture - Stages intensifs printemps/été - Techniques d’expression écrite et orale - Remise à niveau en français - Cours particuliers et personnalisés sur demande

Privilégiant l’accueil, l’encadrement, l’immersion linguistique, le Clarife peut proposer et organiser des séjours sur mesure, des visites culturelles guidées, un hébergement en famille d’accueil ou en résidence.

Communication InterculturelleLes formations interculturelles du Clarife, dispensées en français ou en anglais, permettent d’optimiser l’efficacité des équipes multiculturelles et d’aider les entreprises à s’épanouir dans le contexte actuel de mondialisation.

Pour tous publics Les formations sont ouvertes aux étudiants inscrits dans des écoles de la région, pour

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CLARIFE - CENTRE DE LANGUES ET INTERCULTUREL

60 bd, Vauban - CS 40109 - 59016 Lille Cedex

Tél.: +33 (0)3.20.57.92.19

www.clarife.flsh.fr - e-mail : [email protected]

C l a r i f eCENTRE DE LANGUES

ET INTERCULTUREL

un soutien et/ou une validation linguistique, aux salariés en formation continue, aux particuliers provenant de différents horizons professionnels et culturels.

En collaboration avec les universités à l’étrangerUne collaboration étroite est mise en place avec des universités à l’étranger envoyant leurs étudiants en séjour linguistique, des établissements de la région à la recherche de programmes adaptés à leurs besoins pédagogiques en langues étrangères et en communication interculturelle, des entreprises.

Corps professoralL’équipe pédagogique multiculturelle, composée dans sa grande majorité de professeurs natifs, diplômés de l’Université, possèdent une expérience significative de l’enseignement auprès de différents publics et ont pour préoccupation constante, d’inscrire au cœur de l’apprentissage, l’innovation pédagogique.

Équipements et servicesEtudiants, stagiaires et professeurs ont à leur disposition des ressources pédagogiques innovantes – Medialab, Wiki-radio, tablettes... (Internet et wifi gratuits), salles de cours équipées de vidéoprojecteurs.Sur le campus, les étudiants et les stagiaires bénéficient d’un accès aux bibliothèques universitaires et en réseau, à la maison de l’étudiant (service santé), aux centres sportifs et culturel, à l’aumônerie étudiante et aux restaurants universitaires.

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OUVERT À TOUS PUBLICSÉTUDIANTS, PARTICULIERS OU SALARIÉS

EXPRESSION ORALE TECHNIQUES

D’EXPRESSION ÉCRITE EXPRESSION ET CULTURE COURS DE PRÉ-RENTRÉE

COURS MODULAIRE COURS INTENSIF D’ÉTÉ

CERTIFICATIONS REMISE À NIVEAU EN

FRANÇAIS STAGES INTENSIFS

HÉBERGEMENT COMMUNICATION

INTERCULTURELLECOURS DE LANGUES

ÉTRANGÈRES

L’INTERNATIONAL PAR LA MAÎTRISE DES LANGUES

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PSYCHOLOGIELicence, Masters

LICENCE Psychologie

MASTERSPsychologie clinique : psychopathologie clinique psychanalytiquePsychologie sociale, du travail et des organisations

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Licence

PsychologieLa Licence de Psychologie permet de com-prendre les activités et les conduites hu-maines par l’acquisition de connaissances théoriques et de compétences méthodo-logiques. Celles-ci permettent d’adapter l’intervention du psychologue à chaque situation rencontrée. Les étudiants sont sensibilisés aux différents axes de la psy-chologie (psychopathologie, psychologie clinique, psychologie sociale, psychologie du travail, psychologie du développement, psychologie cognitive, neuropsychologie...) qui sont abordés à partir d’un référentiel théorique pluriel. L’étudiant, en licence, est amené à aborder les activités et conduites humaines, mais aussi la place que le psy-chologue doit occuper dans la pratique qui lui est propre. Le parcours en Licence est forcément généraliste et veut favoriser un regard aussi complet que possible sur le su-jet afin de pouvoir l’appréhender au mieux pour pouvoir l’accompagner, dans la suite de sa formation, dans des situations pro-blématiques de la vie de tous les jours, quel que soit le lieu où l’activité de psychologue se trouve engagée.

PROFESSIONNALISATION - L’étudiant est accompagné dans son projet professionnel

grâce à l’intervention, dès la Licence, de psychologues de terrain, sous la forme de conférences professionnelles et d’un forum des métiers de la psychologie (en Licence 2 et en Licence 3) ;

- Dans un souci de professionnalisation, l’étudiant doit réaliser un stage dès la Licence 3 (stage optionnel en Licence 2). Ce stage est validé par la réalisation d’un rapport de stage. Des séances de supervision sont organisées pour le suivi du stage ;

- Des associations actives de jeunes professionnels (« Travaillons psy » et « psy en devenir ») existent au sein de l’université. Elles interviennent dès la Licence 2 et préparent les étudiants de Master 2 à l’entrée dans la vie professionnelle.

POURSUITE D’ÉTUDES & CARRIÈRESLa Licence de Psychologie offre la possibilité de poursuivre avec un Master. Deux Masters sont proposés, le premier en psychologie pathologique et clinique et le second en psychologie sociale et des organisations.Les débouchés sont : - Métiers de psychologue du travail dans divers lieux d’intervention : cabinets de recrutement, cabinets conseils, centres de bilans de compétences, CIO, institutions de soins ou d’éducation, la santé,…- Métiers de psychologue clinicien dans des lieux d’intervention tels que : les services hospitaliers, CMP, IMP, AEMO, criminologie, institutions spécialisées dans la prise en charge d’enfants et d’adolescents, services d’urgence, associations…

# MATIÈRES PRINCIPALES : PSYCHOLOGIE GENERALE

- PSYCHOLOGIE COGNITIVE & PSYCHOLOGIE DU

DEVELOPPEMENT - BIOLOGIE & NEUROSCIENCES -

PSYCHOBIOLOGIE - PSYCHOLOGIE CLINIQUE & PATHOLOGIQUE

- PSYCHOLOGIE SOCIALE ET DU TRAVAIL - RECUEIL ET GESTION DE

DONNEES - ÉPISTEMOLOGIE ET ETHIQUE - PSYCHOPATHOLOGIE

DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT - PSYCHOTHERAPIES -

METHODOLOGIE CLINIQUE - PSYCHOLOGIE DE LA SANTE -

PSYCHOLOGIE SOCIALE ET ORGANISATIONNELLE46

47

Il est également possible après une licence de psychologie de s’orienter vers des Masters professionnels dans le domaine des ressources humaines, de l’enseignement,...

SPÉCIFICITÉS - La formation est foncièrement professionnalisante. A l’issue du Master

auquel la licence conduit, 60% de diplômés en moyenne décrochent un emploi dans les 6 mois suivant l’obtention du titre de psychologue ;

- L’étudiant peut bénéficier d’un suivi individualisé par les enseignants du département de psychologie. A ce titre, un enseignant particulier est responsable de chaque année de la formation ;

- Une spécialisation en 3ème année de licence est proposée afin que l’étudiant puisse intégrer le master conforme à son objectif professionnel (psychologie clinique ou psychologie du travail) ;

- Le premier semestre de Licence 3 peut se réaliser à l’étranger avec nos universités partenaires : donc une ouverture à l’international ;

- Contrôles continus en cours d’année pour repérer les éventuelles difficultés de compréhension ;

- Ouverture culturelle : organisation régulière de séances de « Psynéma » avec débat après projection du film ;

- Un nombre limité d’étudiants permettant un dialogue constamment possible avec l’équipe pédagogique.

47

150 étudiants en moyenne

20 heures de cours hebdomadaires + travail personnel


POINTS FORTS

• Petits effectifs• Deux séries

d’épreuves d’examen par an

• Contrôle continu des connaissances

• Intervenants professionnels

• Formation professionnalisante

• Spécialisation en L3 • Semestre à l’étranger• Ciné débat Psynéma

CONTACT ADMINISTRATIF : Mélody MANTEN [email protected]

Tél. : 03.20.13.41.80

CONTACT PEDAGOGIQUE : Carole PINELResponsable Licence [email protected]

48

2 Masters

Psychologie

48

Le Master de Psychologie est le complément indispensable de la Licence pour obtenir légalement le titre de psychologue.

Ne peuvent prétendre à ce titre que ceux qui justifient de trois conditions : la validation d’une Licence de Psychologie, la validation d’un Master de Psychologie, l’attestation d’un stage de 500 heures au cours du Master. A noter qu’à partir de 2018, la sélection en fin de Licence 3 pour entrer dans ces Masters se présente en deux temps : un dossier de candidature doit être déposé, ce dossier donnant, après examen du jury de sélection et la possibilité de soutenir oralement cette candidature lors d’une épreuve de soutenance orale devant les membres de ce jury.

UN MASTER 1, DEUX MASTERS 2Pour les étudiants actuellement en Master 1, les mêmes conditions d’admission s’appliquent en 2018-2019. Deux Masters 2 sont proposés : un Master de « Psychologie clinique : Psychopathologique clinique psychanalytique » et un Master de « Psychologie sociale, du travail et des orga-nisations ».Ces Masters sont composés de quatre semestres. Les deux premiers composent le Master 1 et admettent un tronc com-mun doublé d’un parcours orienté vers la psychopathologie clinique ou la psychologie sociale et du travail. Les semestres 3 et 4 constituent le Master 2 et achèvent la formation dans le sens professionnalisant choisi.

Ouvert à tout étudiant ayant validé un Master 1 orientation « psychopathologie clinique », et ayant satisfait aux conditions d’admission, ce Master se veut foncièrement professionnalisant. Les cours dispensés et le suivi individualisé qui y est proposé visent à développer, en surplus de connaissances théoriques articulées avec la clinique, le sens critique indispensable au psychologue praticien aujourd’hui.La thématique du contemporain s’y voit interrogée tant au niveau des nouvelles figures que peuvent prendre les pathologies rencontrées aujourd’hui qu’à celui, essentiel, de la place du clinicien face au patient et en institution. La thématique du lien est en cela privilégiée, tant au niveau de la forme qu’il peut prendre dans les ensembles sociaux classiques (dynamique familiale par exemple) qu’au niveau de certaines configurations, pathologiques mais pas seulement, spécifiques (toxicomanie, troubles des conduites alimentaires, personne âgée etc).L’étudiant a le choix, au premier semestre, entre une option « Clinique des pathologies alimentaires et addictives » et « Clinique du sujet handicapé ». Au second semestre, le choix se présente entre « Psychopathologie de l’adolescence dans le contemporain » + « Psychopathologie des relations précoces », et « Psychopathologie de la personne âgée » + « Psychopathologie du sujet en état de dépendance ».

CARRIÈRES & MÉTIERSCe Master ouvre professionnellement à tout type d’activité de psychologue clinicien, quelles que soient l’institution et la tranche d’âge concernées pour le patient.

POINTS FORTS• Enseignants chercheurs & psychologues praticiens

MATIÈRES PRINCIPALES M1 :

APPROCHES STRUCTURALE DES

PATHOLOGIES DE L’ADULTE - TRAVAIL

ET SANTÉ GESTION DES RESSOURCES

HUMAINES - FORMATION

À LA RECHERCHE - CLINIQUE

INFANTO-JUVÉNILE - CLINIQUE

GROUPALE - PSYCHOLOGIE DES

ORGANISATIONS - PSYCHOLOGIE

MÉDICALE PSYCHOLOGIE DE

LA PERSONNE ÂGÉE ET DU

VIEILLISSEMENT - PSYCHOLOGIE

ET NEUROSCIENCES -

SÉMINAIRES

#

CONTACT PEDAGOGIQUE :Dominique RENIERS


MASTER 2 PSYCHOLOGIE CLINIQUE :PSYCHOPATHOLOGIE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE

CONTACT ADMINISTRATIF : Peggy DUCLOS


• Suivi individualisé• Stages• Association Psy en devenir• Ciné débat Psynéma• Effectifs restreints• Disponibilité des enseignants

4949

Le Master Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations prépare les étudiants aux métiers d’intervention en psychologie du travail, des organisations et de la santé. Il s’agit de travailler sur les méthodes et les outils d’analyse et d’intervention qui permettent de resituer l’Homme, comme acteur de premier plan dans le Travail et les Organisations. Pour cela, les étudiants travaillent à des études de cas, des mises en situation, de vraies missions pour l’extérieur. C’est alors l’occasion pour eux, de développer un esprit critique, un esprit d’analyse et un regard éthique sur les questions du travail et de la santé.

CARRIÈRES & MÉTIERS

A l’issue du Master 2, les étudiants diplômés sont amenés à travailler en cabinets de recrutement, cabinets de conseils, centres de bilans de compétences, Centre d’Information et d’Orientation (CIO), institutions de soins ou d’éducation, dans les champs de la santé ou des ressources humaines.

POINTS FORTS• Enseignants chercheurs & psychologues praticiens• Formation professionnalisante• Stages et projets psychosociaux• Suivi individualisé • Association Travaillons Psy• Effectifs restreints


3 questions à Pierre Kwiatkowski Master Psychologie du Travail Promo 2010

1. Quel est votre parcours depuis le Master ? J’ai fait tout mon parcours Psycho à La Catho de la Licence 1 au Master 2 Psychologie du travail, d’où je suis sorti Major de promo. Après mon stage de fin d’études au CNPE de Gravelines, j’ai été embauché directement en CDI chez Soco-tec Formation Nucléaire.

2. Votre job aujourd’hui ?

Aujourd’hui je suis Psychologue du Travail et des Organisations, Consultant SOH Chef de Projet, Chef de Groupe Maintenance et Sécu-rité du centre de Dunkerque de Socotec Forma-tion Nucléaire.

3. Quels souvenirs de la FLSH gardez-vous ?Difficile d’être le seul étudiant dans une promo de 17 étudiantes ! Mais j’y ai rencontré des amies que je vois encore aujourd’hui. Certains profes-seurs m’ont marqué Mme Demarey, M. Legrand, M. Cléty, Mr Masclet… et certains cours me sont en-core utiles aujourd’hui : psychologie du travail, psy-cho ergonomie. J’utilise aussi un peu de dynamique de groupe et de psychanalyse.

MASTER 2 PSYCHOLOGIE SOCIALE, DU TRAVAIL ET DES ORGANISATIONS

CONTACT PEDAGOGIQUE :Catherine DEMAREY

[email protected]


CONTACT ADMINISTRATIF : Peggy DUCLOS


5050

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INFORMATIONSGÉNÉRALES

Vie étudiante - Les Facultés - Studio Alberti - MédiaLab - Relations Internationales - Aides financières - Infos pratiques - Services aux étudiants - Contacts - Inscriptions

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Le campus

La vie étudiante

UN CAMPUS INTERNATIONAL ET MULTICULTUREL

La dimension internationale et interculturelle fait partie intégrante de la philosophie pédagogique des Facultés de l’Université Catholique de Lille. L’objectif est de favoriser l’ouverture d’esprit des étudiants et leur engagement dans la citoyenneté européenne en passant à la fois par une grande mobilité des étudiants (séjours d’études et stages à l’étranger, enLicence et/ou Master) et l’accueil de nombreux étudiants venus de l’étranger par le biais du service Relations Internationales. - 4 000 étudiants en mobilité à l’étranger tous les ans - 3 300 étudiants internationaux accueillis chaque année - 120 nationalités différentes - 405 universités partenaires à travers le monde - Des manifestations annuelles internationales - Des programmes de formation européens ou internationaux - European Summer Program (université d’été : quatre semaines en

juin et juillet chaque année, pour étudier, découvrir la France et sa culture et progresser en français)

- Le Collegium (résidence dédiée aux étudiants internationaux avec un accompagnement particulier).

LE BUREAU DES ÉTUDIANTSLe bureau des étudiants de la Faculté des Lettres & Sciences Humaines propose de nombreux événéments (culturels, solidaires, intégration, sorties, voyages...) dans le but de réunir les étudiants, de créer un esprit de groupe dans les différentes promotions, de proposer des temps d’échange et de partage. Retrouvez le BDE sur facebook : BDEFLSH

Classée 2ème plus belle Université française par le site Melycampus.fr pour la qualité de vie sur son campus, l’Université Catholique et la Faculté des Lettres & Sciences Humaines propose :

- Un campus universitaire au cœur de la ville sur près de dix hectares,

- Des lieux d’hébergement et de restauration,

- Des salles informatiques en libre-service et des salles de travail,

- Un campus numérique au service de l’innovation pédagogique (Médialab, learninglab...),

- Une bibliothèque Universitaire et une bibliothèque numérique en réseau.

52

5353

LE SPORTLe complexe de St Martin à Ennetières en Weppes accueille les associations sportives de l’Université Catholique de Lille : terrains de rugby, football, volley, tennis, pétanque, deux salles intérieures (badminton, tennis de table, basket…)

LA FÉDÉLa Fédé se compose d’étudiants de l’Université Catholique de Lille et a pour objet de : - rassembler les différents BDE des Ecoles et Corpos de l’Université

autour de valeurs et projets communs, - soutenir les associations étudiantes via des formations, et les projets

étudiants fédératifs et humanitaires via le prix Fédé-Fil, - représenter ses membres (BDE, Corpos et étudiants) devant

l’administration de l’Université, l’Association d’Entraide Universitaire (AEU), la Mairie, le CROUS,

- représenter ses membres devant les organismes officiels, les sociétés et les associations diverses,

- défendre leurs intérêts communs en tant qu’étudiants, - créer et de développer les activités intellectuelles, culturelles

et sociales dans le cadre de leur vie étudiante et de leur formation,

- mettre à disposition des services facilitant leur vie d’étudiant.

Contact : [email protected]

54

L’histoire de l’Université Catholique de Lille commence en 1875 avec les Facultés. Depuis, elles n’ont cessé d’accompagner de nombreuses générations d’étudiants à travers les mutations sociales, politiques et économiques, sur le plan régional, national et international. Des Facultés, écoles et établissements couvrent huit secteurs disciplinaires : - Droit - Ethique & Philosophie - Gestion, Économie & Sciences- Expertise & Audit- Lettres & Sciences Humaines- Médecine & Maïeutique- Science politique- Théologie

UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ D’INTÉRÊT GÉNÉRALLes Facultés de l’Université Catholique de Lille ne cessent de contribuer à une meilleure insertion et une meilleure reconnaissance des spécificités et des contributions dans le paysage de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Par arrêté du 6 juillet 2015 du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Les Facultés de l’université catholique de Lille ont obtenu la qualification « d’établissement d’enseignement supérieur privé d’intérêt général (EESPIG) ».

NOTRE MISSION : LA REUSSITE PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLELes Facultés de l’Université Catholique de Lille sont investies d’une mission : former des professionnels capables de s’adapter et d’innover et devenir des citoyens acteurs et responsables. C’est pourquoi, au sein même de leur cœur de métier que sont la pédagogie, la recherche et le service à la société, les Facultés de l’Université Catholique de Lille sont toujours plus à l’écoute de leur environnement.Notre ambition principale est de créer les conditions idéales pour que l’étudiant devienne acteur de sa formation et se comporte en citoyen responsable, dans le respect des valeurs humanistes et d’excellence. Ce sont là des atouts indéniables pour une insertion professionnelle réussie.

Les Facultés de l’Université Catholique

LES ATOUTS DES FACULTÉS Un encadrement personnalisé dans les études supérieures

Une aide à la construction du projet professionnel grâce au Career Centre Une adéquation entre les formations proposées et les évolutions du marché de l’emploi

Des dispositifs de professionnalisation pour favoriser l’insertion professionnelle (stages) Un coaching personnalisé à la demande pour accompagner dans l’orientation, la

réorientation et le choix de poursuite d’étudesDes propositions de mobilité internationale aux étudiants pour découvrir d’autres cultures et

méthodes d’apprentissage (programme Erasmus, service Relations Internationales)Une vie étudiante riche avec de nombreuses associations (culture, sport, solidarité…)

Un campus au cœur de la villeDes offres de services pour faciliter le quotidien (logement, sports & loisirs, restauration)

Une aide adaptée (service social, bourses & financements)Une écoute attentive et le partage de valeurs humanistes

Une communauté d’anciens organisée en réseauxUne recherche fondamentale et appliquée au service du développement des formations,

des connaissances et des compétences pour créer, innover, développer...

Les Facultés en chiffres - Près de 7200 étudiants

- 5 facultés et 5 écoles et départements

- 60 formations de la Licence au Master - 82% de réussite en première année de licence et 36% au concours de médecine PACES* - 87% de taux de

placement 6 mois après le Master 2* - 80 associations étudiantes - 9 équipes de recherche - 138 universités partenaires*Année universitaire 2016-2017

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Les Facultés de l’Université Catholique

L’espace Alberti, ouvert en septembre 2016, est un lieu de pédagogie et de recherche. Les étudiants sont actifs à partir de pédagogies-projets mais aussi, ils sont une source d’information. Leurs pratiques, leurs méthodes de réflexion sur leurs projets sont l’occasion d’en discuter, de s’interroger sur leurs réflexes tout en croisant les perspectives disciplinaires. Pour les enseignants-chercheurs, c’est à la fois un espace d’expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques, de projets de recherche interdisciplinaires, un espace d’observation scientifique des pratiques des apprenants ainsi qu’un espace de création et de créativité artistique.

Innovation Pédagogique

UN STUDIO CRÉATIF,

POUR QUEL IMPACT ?• L’espace Alberti est un lieu de pédagogie et de recherche.

• C’est un espace dédié, permet-tant d’interroger et de comprendre avec les étudiants la complexité des perspectives et des méthodes disci-plinaires.

• Il donne lieu à un regard réflexif porté sur les Humanités, les arts, leurs rapports et apports pour de nouvelles pratiques pédagogiques.

• L’ouverture vers l’inter ou le transdici-plinaire et l’association entre créativité, pédagogie et recherche scientifique.

Léon Battista Alberti (1404-1472) est un grand humaniste : philosophe, peintre, mathématicien, architecte, théoricien de la peinture, de l’architecture et de la sculp-ture, ainsi que de la grammaire et de la cryptographie. Cet écrivain de la Renaissance italienne représente l’esprit de ce lieu que nous vou-

lons dédier au dialogue des disciplines et à la créativité.

LE COMITÉ D’INNOVATION PÉDAGOGIQUE (CIP)Le CIP est un lieu d’échanges, de réflexions et de mises en action de l’innovation pédagogique à la FLSH. Le CIP se veut également à la disposition et en soutien de tous les protagonistes de la pédagogie à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines pour partager les expériences et créer de nouvelles dynamiques.

Sous la responsabilité de Lucas Thénard (vice-doyen) et composé d’ensei-gnants-chercheurs de diverses disciplines, le CIP se donne pour ambitions d’expé-rimenter, de développer et d’évaluer de nouvelles pratiques pédagogiques avec en fil d’Ariane l’autonomie, l’épanouissement et le progrès des étudiants.

Au-delà des aspects novateurs, l’objectif est bien de trouver des leviers innovants et efficaces en terme d’apprentissages tout en préservant l’identité universitaire des filières. Les étudiants sont au centre des réflexions menées par le CIP en ayant pour exigence de soutenir la créativité et l’optimisation de la pédagogie via des initiatives concrètes.

A titre d’exemples, le Médialab et plus récemment encore le Studio Alberti sont des lieux partagés par les étudiants, les enseignants et les enseignants-cher-cheurs afin d’explorer de nouvelles pratiques et croiser les disciplines.

LE STUDIO ALBERTI

Le studio Alberti se présente comme un lieu original où nous réfléchissons en tant qu’enseignants à nos pratiques avec les étudiants au service de la créativité et de la pédagogie innovante > projets de recherche > méthodologie des différentes disciplines comme tronc commun > mise en scène (performing science)> séminaires et journées d’études

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Etudiants, enseignants, chercheurs : le MédiaLab au

service de la pédagogie innovante

Imaginé par des enseignants de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines et des professionnels du Master Histoire – Journalisme, le MédiaLab a été réalisé et aménagé dans le cadre de l’appel à projets « Horizon 2020 » dès 2013.

La vocation de cette plateforme cross-média : faire entrer l’Université dans une nouvelle ère d’innovation pédagogique en mettant au service des usagers un équipement audiovisuel performant, accessible au plus grand nombre au quotidien.

Le MédiaLab en chiffres

1 radiomobile pour vos événementsà l’extérieur

100 m2 répartis entre :

• 1 plateau TV (pour des interviews, entretiens ou tournages sur fond vert)

• 2 studios radio (dont 1 accessible PMR)

1 régie vidéo mobile

4 professionnels à votre service vous accompagnent dans votre projet, que ce soit un reportage sur le terrain, un plateau avec invité(s), ou des émissions de radio

12 kits vidéo, appareils photos et dictaphones disponibles à l’emprunt pour une durée de 24h par les étudiants et les enseignants

Depuis 2014,le MédiaLab est le support pour tous vos projets radio et vidéo.

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Le MédiaLab, pour qui ?

Tous les usagers de l’Université Catholique de Lille !

Enseignants, venez évaluer vos étudiantslors d’oraux enregistrés en condition

du direct sur le plateau TV ou au studioradio. Profitez également du plateau TVpour enregistrer des MOOCs, repenser

votre pédagogie pour y intégrer innovation, créativité et interdisciplinarité.

Pour les étudiants communicants ou journalistes, le MédiaLab est une structure de travail essentielle

pour apprendre et conforter son projet professionnel. Pour les autres, c’est une occasion unique de se confronter aux médias audiovisuels

et de se découvrir de nouveaux talents.

Enfin, pour tous les collaborateurs de l’Université, le MédiaLab peut être un support à la communication interne et externe (comme le magazine In’formations,

qui présente les formations des Facultés, ou Le Direct des JPO à la radio) ou un outil

d’accompagnement à l’acquisition de nouvelles compétences (expression orale, media training...).

Retrouvez nos vidéos sur notre page YouTube : MédiaLab – Université Catholique de Lille,

ainsi que RadioUCLille sur radiouclille.univ-catholille.fr (application également disponible sur Android et iOS).

L’ensemble des émissions peut être diffusé en direct sur le web via YouTube Live.

Acteur de la pédagogie, le MédiaLab permet la réalisation de nombreux programmes vidéos et radios réguliers :

• Le JT des étudiants de M2 Journalisme, du lundi au jeudi en direct à 13h• TAVU, MasterMag : des magazines proposés par les étudiants du Master

Journalisme• L’Atelier Culturel, un talk show présenté par Aliocha Wald Lasowski et ses

étudiants• La Quotidienne, le flash info tous les jours à 13h10 sur RadioUCLille

Et bien d’autres !

CHARGÉE DE PROMOTION : Caroline LECOCQ [email protected]

YouTube : MédiaLab – Université Catholique de LilleRadio : radiouclille.univ-catholille.fr

MédiaLab – Université Catholique de Lille,

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« Je voulais sortir de ma «comfort zone» et découvrir d’autres horizons. Parler avec des per-sonnes du monde entier permet de nous ouvrir l’esprit.»

Coline (Lousiane)

« Je voulais découvrir de

nouveaux paysages, une nouvelle culture ... Un séjour à l’étranger permet également de

gagner en autonomie et en confiance

en soi. »Florence

(Irlande)

Le monde vous ouvre ses portes

Relations Internationales

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# EN 2016 - 201792 universités partenaires147 étudiants en échange accueillis62 étudiants envoyés dans les universités partenaires

« Je voulais découvrir de

nouveaux paysages, une nouvelle culture ... Un séjour à l’étranger permet également de

gagner en autonomie et en confiance

en soi. »Florence

(Irlande)

« J’ai eu la chance

formidable de pouvoir obtenir

une double licence française et américaine

sans compter que j’ai pu expérimenter la vie à l’américaine et découvrir

une culture que je ne connaissais qu’à travers

des films.»Nicole (Juniata

College)

« Etudier au Royaume-Uni et aux États-

Unis ont notamment fait évoluer mes ambitions et projets professionnels.»

Antoine (Canterbury et Canisius College)

60

AllemagneUniversité Libre de Berlin

www.fu-berlin.deUniversité de

Dortmundwww.uni-dortmund.de

Université de Dresdewww.tu-dresden.deUniversité Catholique

d’Eichstättwww.ku-eichstaett.de

Université de Marburgwww.uni-marburg.deUniversité de Munich

www.uni-muenchen.de

AustralieAustralian Catholic University

www.acu.edu.auQueensland University of Technology

www.qut.edu.auUniversité de Queensland

www.uq.edu.au

AutricheUniversité de Klagenfurt

www.uni-klu.ac.at

BelgiqueLessius Hogeschool, Anvers

www.lessius-ho.beUniversité Catholique de Courtraiwww.vives.be/nl/campussen/kortrijk

Université de Saint-Louis, Bruxelleswww.fusl.ac.be

CanadaKing’s College, University of Western Ontariowww.kings.uwo.caMount St Vincent Universitywww.msvu.ca/University of Albertawww.ualberta.caUniversity of the Fraser Valleywww.ufa.caUniversity of Ottawawww.uottawa.ca

ChiliUniversidad Mayor, Santiagowww.umayor.cl

ChineUnited International College, Zhuhaihttp://uic.edu.hk/en/#Wuhan Universityhttp://admission.whu.edu.cnShanghai International Studies Universityhttp://www.shisu.edu.cn/

ColombieUniversidad del Rosariowww.urosario.edu.co

Corée du SudEwha Womans Universityhttp://oga.ewha.ac.krInha Universitywww.inha.ac.kr Sejong Universityhttp://eng.sejong.ac.kr/index.doSogang Universityhttp://goabroad.sogang.ac.krSungkyunkwan Universitywww.skku.edu/eng

EquateurUniversidad San Francisco, Quitohttp://www.usfq.edu.ecPontificia Universidad Católica del Ecuadorhttps://www.puce.edu.ec

EspagneUniversidad Europea de Madrid (Centro adscrito de Valencia)www.valencia.universidadeuropea.esUniversidad Alfonso X el Sabio, Madridwww.uax.esUniversidad de Cadizwww.uca.esUniversidad Comillas, Madridwww.upco.esUniversidad Herrera-CEU, Valenciawww.uchceu.esUniversidad d’Oviedowww.uniovi.esUniversidad Pontificale de Salamancawww.universia.es

Universidad San Pablo, Madridwww.ceu.esUniversidad de Valenciawww.uv.es

Etats-UnisCanisius College, Buffalowww.canisius.eduCentenary College, Louisianawww.centenary.eduClarion University, Pennsylvaniawww.clarion.eduCollege of Charleston, South Carolinawww.cofc.eduGannon University, Pennsylvaniawww.gannon.edu Juniata College, Pennsylvaniawww.juniata.eduKeene State Collegewww.keene.edu Marquette University, Milwaukeewww.marquette.eduUniversity of Memphis, Tennesseewww.memphis.eduNiagara University, NYwww.niagara.eduNorth Carolina State Universitywww.ncsu.eduNorth Central Collegewww.northcentralcollege.eduOglethorpe University, Atlantawww.oglethorpe.eduUniversity of Richmondwww.richmond.eduSt Norbert College, Wisconsinwww.snc.eduSanta Clara University, Californiawww.scu.eduUniversity of Texas, El Pasowww.utep.eduUniversity of Tulsa, Oklahomahttps://utulsa.eduUniversity of San Franciscowww.usfca.eduWestern New England Universitywww.wne.edu

FinlandeUniversité de Helsinkiwww.helsinki.fi/university

Nos universités partenaires


61

Grande BretagneChrist Church University College,Canterburywww.cant.ac.ukUniversity of Greenwichwww.gre.ac.ukQueen Mary University of Londonwww.qmul.ac.uk Liverpool Hope Universitywww.hope.ac.uk

Hong KongChinese University of Hong Kongwww.cuhk.edu.hk Lingnan Universitywww.ln.edu.hk

HongrieUniversité de Debreçenwww.unideb.hu/portal/en

IndeLoyola College, Chennaiwww.loyolacollege.eduChrist University, Bangalorewww.christuniversity.in

IrlandeMater Dei Institute of Education, Dublinwww.dcu.ie

ItalieIULM, Milanwww.iulm.itLUMSA, Romawww.lumsa.itTor Vergata, Romahttp://web.uniroma2.it

JaponJosai International Universityhttp://jiu.ac.jp Kyushu Sangyo Universitywww.ip.kyusan-u.ac.jpSophia Universitywww.sophia.ac.jp/eng/e_topYamaguchi Universitywww.yamaguchi-u.ac.jp/english.html

Lituanie Vilnius Gediminas Technical Universitywww.vgtu.il/en

MexiqueUniversidad de Monterreywww.udem.edu.mxUniversidad Iberoamericanawww.uia.mx

NorvègeNorwegian University of Science & Technologywww.ntnu.edu

PérouUniversidad Católica de Santa Maríawww.ucsm.edu.pe

PhilippinesAteneo de Manila Universitywww.ateneo.eduUniversité de La Salle, Manillewww.dlsu.edu.ph

PologneUniversité Catholique de Lublinwww.kul.lublin.pl

PortugalUniversité Catholique du Portugalwww.ucp.pt

RussieUniversité de l’Amitié des Peupleswww.rudn.ru

TaïwanNational University of Taïwanwww.ntu.edu.twFu Jen Universityhttp://140.136.240.107/english_fju Wenzao Ursuline College of Languageswww.wtuc.edu.twProvidence Universityweb.pu.edu.tw/english/

UkraineAcadémie populaire ukrainienne de Kharkovwww.nua.kharkov.ua

Campus Liverpool Hope University

6262

# INFORMATIONS & RENSEIGNEMENTS : Anne-Sophie [email protected] Tél. : +33.(0)3 20 13 40 51

La FLSH offre à ses étu-diants différentes possi-bilités pour partir effec-tuer un séjour d’études à l’étranger à partir de la 2ème année (sauf les étu-diants en Psychologie qui peuvent partir en troisième année). Ces séjours rentrent dans différents cadres : Erasmus, conventions globales et accords bilatéraux.

ETUDIANTS SORTANTS (FLSH vers l’étranger)

Les étudiants intéressés pour un séjour à l’étranger doivent postuler en remplissant un dossier de

candidature entre le 15 octobre et le 15 novembre de l’année qui précède le départ (dossier à retirer au

bureau de Mme. Anne-Sophie AVIEZ, n°333).

CRITÈRES À REMPLIR SELON LES PAYS

Pays anglophones :Pour tous les étudiants, plusieurs places sont à pourvoir aux États-Unis. Il y a également quelques places en Angleterre

(LCE, LEA, MCC, Métiers de la Culture, Psycho, Histoire, Master RI, journalisme,AIT), en Irlande (LCE Anglais et Histoire

uniquement), au Canada (LCE, LEA, LM, MCC, Psycho, Histoire, Métiers de la Culture) et en Australie (LCE, LEA, LM, MCC, Histoire, Psycho, et tous les Masters). Deux étudiants par

an en Master 1 LCE Anglais ou AIT ont la possibilité de faire un double diplôme avec les États-Unis.

Il est possible également d’étudier en anglais en Asie (Inde, Corée du Sud, Chine, Taïwan, Hong Kong, Japon), en Finlande (LEA, Master AIT) en Pologne (LCE, Histoire) et en Lituanie (LEA, MCC Master AIT).

Il est obligatoire pour partir dans un pays anglophone d’avoir au moment de postuler un diplôme international de langue anglaise : le Cambridge First Certificate (FCE), le Cambridge Advanced

Certificate (CAE), le Cambridge Proficiency (CPE), le TOEFL ou l’IELTS. La FLSH donne aux étudiants qui le souhaitent la possibilité de passer les diplômes de Cambridge ou l’IELTS dans nos locaux.

Pays hispanophones :La FLSH dispose de nombreuses places en Espagne (Madrid, Valence, Oviedo, Salamanca, Cádiz), au Mexique (La Salle, Iberoamericana), au Chili, en Colombie en Equateur et au Pérou, ouvertes à tous les départements (Licence 2 et 3 et Master 1). Il est obligatoire pour partir en Espagne, qu’au moment de postuler, ou au plus tard pendant la période de délibération précédant la sélection, l’étudiant soit en possession du BRIGHT espagnol (3.5 points minimum).

La FLSH est consciente de l’importance et de l’enjeu que représentent actuellement les séjours à l’étranger. Ces derniers représentent en effet une réelle opportunité pour les étudiants de parfaire leur maîtrise des langues, de découvrir d’autres cultures et sociétés riches et plurielles. La Faculté propose ainsi un réseau dense et solide d’universités partenaires en pays hispanophones qui rend le projet de mobilité accessible à tous ceux qui veulent exercer une ouverture vers les langues et l’interculturalité. Sont dispensés du passage du BRIGHT les étudiants de LCE espagnol.

Pays germanophones :Des places sont disponibles à l’Université Libre de Berlin, à Dortmund, Dresde, l’Université Catholique d’Eichstätt, à Marbourg et Munich (Allemagne), plus d’autres places dans l’université de Klagenfurt (Autriche).Selon la filière, les étudiants peuvent partir soit au 2ème semestre de la 2ème année, soit en 3ème année. Pour un séjour d’études dans un pays germanophone, le diplôme de l’Institut Goethe (niveau B1) est fortement recommandé, à défaut le BRIGHT niveau B1. La FLSH propose un cours de préparation au 1er semestre de chaque année universitaire. La FLSH accueille régulièrement des étudiants allemands. Les étudiants français peuvent être mis en contact avec eux dans le cadre d’un « tandem franco-allemand ».

Autres pays : Italie : double diplôme avec l’université Tor Vergata à Rome (deux places disponibles). Des places à Milan et à la LUMSA à Rome. Russie : des places sont également ouvertes en Russie (LCE, LEA, Master AIT)Portugal : quelques places (LEA)Belgique en néerlandais (LCE, LEA, MCC, Métiers de la Culture, Histoire) et en français (MCC, Histoire, Métiers de la Culture, Master journalisme).

Le monde vous ouvre ses portes


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LES SERVICES AUX ETUDIANTSLa restauration et le logement :L’AEU (Association d’Entraide Universitaire) dispose de de 4 selfs, d’une cafétéria et de 3 sandwicheries sur le Boulevard Vaubanainsi que de résidences universitaires réparties dans le quartier Vauban et réservées aux étudiants de la Catho. Contact : www.aeu.asso.fr - 47, Boulevard Vauban LILLE - Tél.: 03 20 15 97 78La plateforme Studapart propose aussi des logements privés, échanges et co-locations réservés aux étudiants de La Catho : housing.univ-catholille.frLe CROUS a un service logement- www.crous-lille.fr

L’aide au Logement : Se renseigner auprès des Caisses d’Allocations familiales - CAF de Lille - 82 rue Brûle Maison - BP 645 - 59024 LILLE www.caf.fr

Le transport :SNCF : différentes propositions et cartes d’abonnement www.sncf.frTRANSPOLE (bus, métro, tramway). Pour connaître les différentes modalités d’abonnement, s’adresser à la boutique Pass Pass à la gare Lille-Flandres ou www.transpole.fr

Les jobs étudiants :AEU : 03 20 15 97 78CROUS : 03 20 88 66 15Fédération des Etudiants (FEDE) Tél.: 03 20 30 60 26Etudiants ambassadeurs FLSH : [email protected] PRREL : [email protected]

La santé : Le CPSU, Centre de Prévention et de Santé Universitaire, situé au cœur du campus (médecine générale, gynécologie, soins infirmiers, aides psychologiques...) 67, Boulevard Vauban LILLE - Tél. : 03.20.04.02.40

Le sport : L’AEU met à disposition des étudiants le complexe sportif d’Ennetières en Weppes ainsi qu’une salle de Fitness, musculation, Boulevard Vauban. Le BDE organise aussi des activités sportives.

SAIO (Service Accueil Information Orientation) :Rez-de-chaussée de l’Hôtel AcadémiqueTél. : 03 20 13 40 00

LES SECRÉTARIATS PEDAGOGIQUESMétiers de la Culture - Médias, Culture et Communication Prépa CELSAIsabelle LIAGRE - [email protected]él. : 03 59 30 25 64

Histoire - Relations internationales - Journalisme Prépa Sciences Politiques - Lettres ModernesFatiha NAJI - [email protected]él. : 03 20 13 47 28

Langues Etrangères Appliquées (LEA)Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE Anglais et Espagnol)Sophie DEWILDE- [email protected]él. : 03 20 13 47 09

Master Affaires Internationales TrilinguesMaster Management de la CultureLaurent VANDER BRIGGHE - [email protected]él. : 03 20 13 47 38

Licence Psychologie Mélody MANTEN - [email protected]él. : 03 20 13 41 80

Master Psychologie Peggy DUCLOS - [email protected]él. : 03 59 31 50 86

LES INSCRIPTIONSSeverine STEENHAUT - [email protected]él. : 03 59 30 25 35

LES RELATIONS INTERNATIONALESAnne-Sophie AVIEZ - [email protected]él. : +33.(0)3 20 13 40 51

LES AIDES FINANCIÈRES ET BOURSESCécile DELAVAL - [email protected]él. : 03 20 13 41 63

LA MISSION ACCUEIL HANDICAP (MAH)Contact en FLSH : Cécile DELAVAL - [email protected]él. : 03 20 13 41 63

Informations pratiques

Services et contacts utiles

CAREER CENTER : STAGES, PROFESSIONALISATION, ALUMNI Le Career Center est un lieu dédié aux étudiants et diplômés des établissements des Facultés de l’Université Catholique de Lille. Il accompagne l’étudiant dans la définition et la mise en place de son projet professionnel et de sa future carrière.

Le Career Center accompagne individuellement les étudiants et Alumni de la Faculté des Lettres & Sciences Humaines sur la poursuite d’études, la recherche de stage ou de premier emploi. Plusieurs thématiques sont travaillées : les techniques de réalisation d’un CV, la rédaction de lettres de motivation, les démarches de recherche de stages et d’emplois, la préparation aux entretiens,...

Ce service centralise les offres de stages, d’alternance et d’emplois, organise des événements et propose des dispositifs et ateliers pour permettre aux étudiants d’orienter leurs choix d’études et de concrétiser leurs projets professionnels.

Une plateforme en ligne (https://lacatholille.jobteaser.com) permet de consulter : • Des offres de stage et d’emploi• Des espaces dédiés aux entreprises• Des vidéos métiers• Des événements professionnels• Des ressources et articles conseils• Des chats vidéo live avec les recruteursClaire DELGERY - [email protected] Tél. : 03 59 56 79 38

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Bourses du Ministère de l’Education nationaleLes étudiants de la FLSH peuvent bénéficier des bourses nationales de l’enseignement supérieur dans les mêmes conditions que celles des universités publiques. Les conditions d’obtention de cette bourse ne sont pas les mêmes que celles des bourses du secondaire. Le dossier de demande doit être retiré auprès de l’établissement secondaire fréquenté par le candidat et lui être retourné avant le 30 avril 2018.

Un étudiant n’ayant pas obtenu de bourse dans le secondaire peut, si certains critères sont remplis, bénéficier d’une bourse de l’enseignement supérieur. www.crous-lille.fr

Bourses Blériot et Erasmus pour les étudiants en échanges universitaires.Etudiants étrangers : le CROUS gère les boursiers du gouvernement français et des États ayant signé une convention avec la France si vous remplissez les critères. > Renseignements : www.crous-lille.fr

Nouveau dispositif de financement des études (D.F.E.) > Renseignements : [email protected]

Bourse Les Facultés> Renseignements : [email protected] - Tél. 03 20 13 40 00

Bourse d’accès à l’université Pour les lycéens de Terminales inscrits dans un lycée catholique du Nord-Pas de Calais sur critères sociaux et pédagogiques.> Renseignements : Dossiers sélectionnés par les lycées

Bourses du Conseil départemental et du Conseil régional > Renseignements : Conseil Général et Conseil Régional de votre lieu d’habitation, votre lieu

d’études et du foyer fiscal de vos parents.

Bourse d’étude des caisses de retraite cadres et non cadres> Renseignements : Caisse de retraite des parents.

Bourse d’étude entreprise> Renseignements : l’entreprise ou le Comité d’Entreprise des parents.

Lauréats Areli EmergenceLycéens boursiers de l’Etat avec un niveau académique permettant sérieusement d’envisager une men-tion au bac et étudiants en 1er cycle d’enseignement supérieur ayant obtenu le bac avec mention et satisfaisant aux critères ci-dessous : Habiter dans la métropole lilloise depuis au moins 5 ans principale-ment dans les zones classées ZUS (zone urbaine sensible). Présenter un dossier universitaire ou scolaire confirmant les aptitudes nécessaires pour poursuivre des études supérieures longues.> Renseignements : [email protected] ; 03 20 54 78 36

Bourse de solidarité internationale Aide à la scolarité et la vie étudiante d’étudiants issus des universités partenaires notamment en Afrique et Haïti.> Renseignements : dossiers sélectionnés par les universités partenaires

Informations pratiques

Aides financièresDÉMARCHES À FAIRE AVANT L’INSCRIPTION À LA FACULTÉ

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#PRREL Le Programme Régional de Réussite en Etudes Longues (PRREL) du Conseil régional Nord Pas-de-Calais propose aux étudiants un accompagnement pédagogique personnalisé, se-mestrialisé et progressif et une aide financière de 500 E par trimestre sous réserve d’assi-duité. Le PRREL est ouvert aux L1, L2 ou L3 titulaires d’un baccalauréat professionnel, tech-nologique, de série générale sans mention, d’un BTS, DUT ou DEUST et prioritairement boursiers.> Renseignements : www.nordpasdecalais.fr > Contact FLSH : [email protected]

Commission Solidarité Les Facs En cas de changement de situation après inscription entraînant des difficultés à payer la scolarité.> Renseignements : [email protected]

Fonds national d’aide d’urgence - Aide personnalisée destinée aux étudiants rencontrant des difficultés financières particulières. Etre boursier sur critère social du CROUS, il faut être âgé de moins de 35 ans au 1er septembre de l’année de formation. Cette limite d’âge ne s’ap-plique pas aux étudiants reconnus pour handicap par la commission des droits de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).- Aide d’urgence ponctuelle (pour étudiants en situations nouvelles, imprévi-sibles qui interviennent en cours d’année universitaire, pour leur permettre de suivre leurs études) aux étudiants inscrits dans un établissement ou une section d’établissement ouvrant droit au régime de Sécurité Sociale étudiant.- Aide annuelle accordée à l’étudiant qui rencontre des difficultés pérennes.> Renseignements : Service social du CROUS Lucie DEBERDT (Assistante sociale Les Facultés) [email protected] RDV au 03 28 04 02 47.

Les PrêtsToutes les grandes banques et les mutuelles étudiantes proposent des prêts à taux préférentiels pour le financement des études supérieures. Certains Conseils départementaux et régionaux octroient des prêts d’honneur sous certaines conditions. Vous renseigner auprès de votre département et/ou de votre région.

Assistance socialeUne assistante sociale reçoit les étudiants pour toutes difficultés financières, demandes de bourses, démarches administratives, changement brutal ou imprévu de situa-tion.> Renseignements : [email protected] Maison de l’Etudiant 67, Boulevard Vauban - Lille. Tél.: 03 28 04 02 40.

DÉMARCHES À FAIRE EN COURS DE SCOLARITÉ

INFORMATIONS & RENSEIGNEMENTS Cécile [email protected] Tél. : 03 20 13 41 63

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S’inscrire à la FLSHRENTRÉE 2018 . 2019

MODALITÉS DE CANDIDATURELICENCE 1 : LES INSCRIPTIONS SE FONT EXCLUSIVEMENT VIA LE SITE APB NOUVELLE FORMULE, REMPLAÇANT WWW.ADMISSION-POSTBAC.FR

CAS PARTICULIERSDate de début

de candidatures Démarches Date limite d’envoi du dossier de candidature

Vous êtes ou allez être titulaire d’un diplôme non reconnu par l’État

11/12/17

Candidatures sur https://espaceadmission.univ-catholille.fr

31/05/18

Vous êtes ou allez être titulaire d’un DUT ou BTS

Vous êtes ou allez être titulaire d’un diplôme de classe préparatoire

Vous êtes français et allez être titulaire d’un diplôme étranger

Vous êtes candidat étranger de l’espace économique européen.

Candidature http://www.admission-postbac.fr nouvelle formule pour une candidature en L1ou sur https://espaceadmission.univ-catholille.fr

pour les autres formations

Vous êtes candidat étranger hors espace économique européen.

Demande auprès de l’ambassade de France du pays de résidence

+Candidature http://www.admission-postbac.fr nouvelle

formule pour une candidature en L1ou sur https://espaceadmission.univ-catholille.fr

pour les autres formations

- Prépa Sciences Politiques - Prépa CELSA - Licences 2 et 3 (première inscription)Master 1 et 2 (première inscription et réinscription)

Candidatures surhttps://espaceadmission.univ-catholille.fr Retrouvez toutes les dates de candidatures sur www.flsh.fr

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LES INSCRIPTIONS EN LICENCE 1 SE FONT EXCLUSIVEMENT VIA LE SITE

WWW.ADMISSION-POSTBAC.FR NOUVELLE FORMULETous les renseignements seront mis à jour en temps réel sur www.flsh.fr

TARIFS DES FORMATIONSPour la rentrée 2018, les frais d’inscription sont de 2 560 à 9 990 euros (selon les revenus fiscaux, hors formations spécifiques). Vous pouvez faire une simulation de la scolarité si vous êtes primo-inscrit.Dans quel cas êtes-vous un primo-inscrit ? :

- Vous vous inscrivez pour la première fois - Vous êtes déjà inscrit et candidatez à un Master

Le barème de scolarité est déterminé en fonction de vos revenus imposables de référence et de votre échelon de bourse.

Vous pouvez faire une simulation en ligne sur le site :

http://lesfacultes.univ-catholille.fr/sinscrire

Pour plus d’information sur les frais de scolarité et les conditions de financement des études, merci de contacter :Madame Cécile [email protected]

FRAIS FIXES (à titre indicatif)Euros

Frais de conventionnement 100

Frais de paiements multiples 41

Sécurité sociale étudiant 220

Service campus 90

Frais de sécurité 50

Vie associative 40

Frais de candidature/inscription 85

FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES

Université Catholique de Lille

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03.20.13.40.50 - [email protected] - www.flsh.frDocument non contractuel - Communication FLSHOctobre 2017 - Conception : Apolline DelplanqueCrédit Photos : Apolline Delplanque - Guillaume Leroy - David Pauwels - Sandrine Schoenenberger Pictos DR freepik.com. Toutes nos photographies sont réalisées par nos soins dans l’enceinte des Facultés de l’Université Catholique de Lille. La FLSH adhère à la Charte de la Photographie Équitable.

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Petites et grandes capitales(existant)

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INSTITUT CATHOLIQUE DE LILLE (ICL), ASSOCIATION 1875 RECONNUE D’UTILITE PUBLIQUE ET ETABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PRIVE D’INTERET GENERAL (EESPIG) en 2015.

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Créateurs d’avenirs - Faculté des Lettres et Sciences … · 2 SOMMAIRE 2 PRÉPAS - 8 LICENCES - 10 MASTERS PRÉPAS Sciences Politiques..... 06 CELSA, Master Sciences Po Paris,