Création littéraire

8/14/2019 Cration littraire

1/29 LE CONSEIL DES RESSOURCES HUMAINES DU SECTEUR CULTUREL, 2007 1

ART DE GRER SA CARRIRE

l'intention des travailleurs autonomes en

CRATION LITTRAIRE

PREMIRE SECTION : INTRODUCTIONDEUXIME SECTION : VOS COMPTENCES EN CRATIONLITTRAIRE

Vous prparer votre carrireGrer diffrents aspects de votre carrireGrer votre carrire au quotidien

TROISIME SECTION : CONCLUSIONPROCDURES DE DPANNAGEANNEXE I Lancement de livreANNEXE II Visite dune classeLIENSTABLE DES MATIRES

PREMIRE SECTION : INTRODUCTIONLArt de grer sa carrire, est un guide pratique conu et ralis lintention des artistes et des travailleurs autonomes dans

le milieu culturel quel que soit leur domaine artistique.

Le prsent document est un ajout cet excellent outil de gestion, destin spcifiquement aux personnes qui oeuvrent en

cration littraire.

1. Buts de lajout

Ce document vise vous aider choisir en toute connaissance de cause votre carrire dans le domaine de la cration

littraire, vous y prparer adquatement et la grer avec efficacit.

2. qui sadresse ce document ?

Il sadresse directement vous si vous tes dans lune ou lautre des situations suivantes :

vous tes aux tudes et vous vous sentez attir par une carrire relie lcriture ;

vous occupez un emploi non reli lcriture, mais vous souhaitez rorienter votre carrire vers lun des


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mtiers de lcriture ; dans ce cas, il peut sagir dun changement de cap en cours de carrire ou encore

dune nouvelle carrire entreprise au moment o sannonce la retraite ;

vous vivez dj de lcriture comme pigiste et vous dsirez amliorer votre situation de travail leur

autonome dans le domaine.

Comme on le soulignera plus loin, lexpression cration littraire sapplique un grand nombre doccupations diffrentes.

Pour bien couvrir toute la ralit, nous emploierons le plus souvent lexpression travailleurs autonomes en criture, ce quicomprend dune part les crateurs purs (romanciers, potes, nouvellistes, etc) et les autres qui travaillent dans diverses

spcialits du domaine de lcriture (journalistes, rdacteurs techniques, traducteurs, diteurs, etc.). Il faut savoir aussi

quen raison de la situation du march, les crateurs sont souvent des personnes qui exercent un ou mme plusieurs autres

mtiers de lcriture. Nous y reviendrons.

3. Mode demploi de ce document

Le contenu de ce document a t rdig en suivant lordre des divisions de la Charte des Comptences

(voir www.crhsculturel.ca/home-f.asp cliquez surLArtde grer sa carrire, droite, et sur Charte de comptences, gauche,

dans la section Ressources. Les noncs de comptences qui sy trouvent sappliquent parfaitement la situation des

travailleurs autonomes en criture.

Si on tudie de plus prs le contenu de cette charte, on constate que ses noncs se divisent en trois parties. Cest dans cet

ordre que le contenu de ce document sera trait.

les deux premires parties portent sur la prparation de sa carrire;

les suivantes traitent de la gestion des diffrents aspects de sa carrire ;

finalement, les trois dernires parties concernent la gestion quotidienne.

1re partie : Vous prparer votre carrire

Les deux premires grandes divisions suggrent en effet de :

Concevoir ce que sera votre carrire et laborer une stratgie

Dvelopper un plan daffaires et promouvoir votre art, vos crations, vos uvres ou vos produits

2e partie : Grer diffrents aspects de votre carrire

Les quatre grandes divisions suivantes noncent des moyens pour :

grer un projet

grer des ressources

grer les aspects financiers

grer les aspects juridiques

3e partie : Grer votre carrire au quotidien

Les deux dernires divisions proposent des stratgies pour :

communiquer efficacement

dmontrer des comptences personnelles

Comme il sagt dajouts au guide LArt de grer sa carrire, ne vous tonnez pas que lon vous y rfre trs souvent. Cest loutil

de base qui contient lessentiel de linformation qui vous est ncessaire.

Vous voil donc en prsence de quatre outils (voir www.crhsculturel.ca/home-f.asp, cliquez surLArt de grer sa carrire) :

1. La Charte des comptences.

2. Le guide LArt de grer sa carrire.

3. Le site du Conseil des ressources humaines du secteur culturel (www.crhsculturel.ca) criture et dition.

4. Ce document : Ajouts au guide LArt de grer sa carrire lintention des travailleurs autonomes

LART DE GRER SA CARRIRE WWW.CRHSCULTUREL.CA 2

LE CONSEIL DES RESSOURCES HUMAINES DU SECTEUR CULTUREL,


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en Cration littraire.

Vous tes prt ? vos marques ! Un, deux, trois, cest parti !

DEUXIME SECTION : VOS COMPTENCES EN CRATIONLITTRAIREVous prparer votre carrire

Concevoir ce que sera votre carrire et laborer une stratgie

Comme il a t mentionn prcdemment, les deux premires divisions de la Charte des comptences visent vous aider

prparer votre carrire. ce stade, il sagit dune prparation lointaine qui consiste imaginer ce que sera votre

carrire dans le domaine de lcriture et laborer une stratgie pour la dvelopper. Essentiellement, votre dmarche se

droulera en trois tapes : vous connatre, connatre les ralits du march en criture et tablir votre plan de carrire.

Reprenons chaque tape.

1re tape : Vous connatre

Identifier vos valeurs et choisir vos priorits personnelles et professionnelles

Analyser vos points forts et vos points faibles

faire :

lecture : les sept premires pages du chapitre 1 (p. 7 13) du guide LArt de grer sa carrire. Notez vos

rflexions personnelles durant votre lecture ;

devoir 1 : naviguez dans le site du Conseil des ressources humaines du secteur culturel (CHRC)

(www.crhsculturel.ca). Longlet Les mtiers de la culture vous amnera celui de la Cration littraire etdition. Attardez-vous la section Ce que vous devez savoir;

devoir 2 : remplissez la feuille de travail qui se trouve la suite du texte dans le guide

(p. 14 17).

2e tape : Connatre les ralits du march dans le domaine de la cration littraire et delcriture en gnral

Consulter des pairs, un mentor, des ans, des spcialistes en planification de carrire, etc.

Il existe de nombreuses occasions de rencontrer des personnes exprimentes dans le domaine prcis qui vous intresse ou

encore qui peuvent vous mettre en contact avec de telles ressources : confrences, activits culturelles caractre littraire,

magazines spcialiss, bulletins des associations professionnelles, salons du livre, mdias et nombreux sites Internet.

faire :

recherche : dans le site du CRHSC (www.crhsculturel.ca), toujours dans la section Cration littraire et

dition, lisez la section Plus de renseignements

devoir : tablissez une liste de personnes ressources ou de moyens disponibles dans votre milieu

qui permettraient dentrer en contact avec ces personnes




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Analyser lenvironnement externe (actuel et futur)

cette tape, ne portez ni lunettes roses ni lunettes noires. Essayez de voir la ralit telle quelle est et telle quon peut la

prvoir lavenir.

faire :

lecture : dans le site du CHRSC (www.crhsculturel.ca/home-f.asp), Les mtiers de la culture, Cration

littraire et dition, Ce que vous devez savoir, Dfis et possibilits, lire Un univers de mots en mouvement.

Attention : Soyez raliste ! Vivre de lcriture est difficile comme il est difficile de vivre de son art dans tous les domaines.

Toutefois, cest possible, mais pour y arriver, il faut accepter lide que le travail autonome suppose la polyvalence . Soyez

prt accomplir des tches relies indirectement votre spcialit ou des tches connexes ou mme non relies. Par exemple,

un romancier acceptera un petit contrat de rdaction dun commentaire de lecture dun manuscrit crit par une autre

personne ; il participera aussi une tourne dans les coles pour donner des confrences sur son mtier ; pour se faire

connatre, il acceptera parfois de simpliquer dans des organismes sociaux ou culturels nayant que peu de liens avec lcriture.

Autre exemple, une petite entreprise de traduction acceptera des contrats de correction ou de rvision de textes dans la

mme langue.

Le site du Conseil des ressources humaines du secteur culturel (www.crhsculturel.ca), dans sa section Les mtiers de laculture tablit, en cration littraire et dition, trois catgories de carrires (voir Introduction Les carrires qui

commencent avec des mots), soit dition, Revues et journaux et Monde des affaires et gouvernements. Autant doccasions

de tirer profit de vos talents pour lcriture et de vous procurer des revenus.

faire :

devoir: tablissez une liste de tches connexes votre spcialit, tches que vous seriez en mesure de

raliser afin daugmenter vos revenus comme travailleur autonome en criture.

3e tape : tablir votre plan de carrire

Vous fixer des objectifs court et long terme

Un plan de carrire, cest tout simplement un liste dobjectifs que lon veut raliser, par tapes, au cours de la priode

productive de sa vie. Comme travailleur autonome en criture, vos objectifs portent sur diffrents aspects, principalement

la production de travaux driture , le dveloppement de vos affaires et le rendement financier.

On ne rptera jamais assez que vos objectifs doivent tre concrets, mesurables, ralistes et fixs dans le temps. Voici un

exemple : Je veux crire un roman (concret) de cent cinquante pages ou plus (mesurable) sur un thme que je connais dj

(raliste) dici un an (fix dans le temps). Autre exemple : Je veux atteindre un revenu suffisant (mesurable et raliste) pour

vivre des fruits de mon entreprise de rdaction technique (concret) dici trois ans (fix dans le temps).

faire :

devoir: sur une feuille conserver, tablissez vos objectifs de carrire partir du tableau suivant




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Dici un an

1. Activit professionnelle que jaimerais exercer (objectif de carrire)

2. Produit ou service que jaimerais offrir au public (objectif de production)

3. Revenu que jaimerais tirer de cette activit (objectif financier)

4. Autre(s) objectif(s)

Dici cinq ans

1. Activit professionnelle que jaimerais exercer (objectif de carrire)

2. Produit ou service que jaimerais offrir au public (objectif de production)

3. Revenu annuel que jaimerais tirer de cette activit (objectif financier)

4. Autre(s) objectif(s)

Libre vous de poursuivre lexercice et de dfinir vos objectifs plus long terme, par exemple, dici dix, quinze, vingt ans.

Toutefois, il vaut gnralement mieux sen tenir un horizon plus rapproch et faire les ajustements qui simposent mesureque les affaires se dveloppent.

Dterminer des moyens datteindre vos objectifs

Une fois les objectifs identifis, il faut trouver des moyens pour les atteindre. Cette fois, pensez plutt court terme et

commencez vous organiser.

En premier lieu, il vous faut revoir votre gestion du temps. Le travail autonome, cest la libert daction dans le temps, mais

vous raliserez rapidement la ncessit de vous soumettre un horaire comportant une certaine rgularit ; sinon, vous aurez

limpression de perdre votre temps et de ne pas avancer. Le meilleur moyen consiste vous tablir un horaire hebdomadaire,

le modifier au besoin pour vous ajuster aux changements et, bien sr, le suivre.

faire : devoir: sur une feuille tale sur la largeur tablissez sept colonnes verticalement, une pour chaque jour

de la semaine, et divisez-la horizontalement en trois parties, celle du haut pour le matin, celle du centre pour

laprs-midi et celle du bas pour le soir. Dterminez les priodes au cours desquelles vous prvoyez travailler

en tenant compte de vos obligations et autres engagements personnels et faites les choix qui simposent.

Pour faciliter votre contrle dcidez du nombre dheures que vous dsirez consacrer votre activit, au

minimum, chaque semaine. Rpartissez ces heures dans votre horaire hebdomadaire.

Vous organiser, cest aussi vous amnager un coin de travail adquat. Choisissez un endroit qui vous convient, rendez-le

agrable et assurez-vous que vous vous y sentirez bien. vitez les objets qui pourraient vous distraire. Remplacez-les par

dautres objets inspirants.

En criture, vous utiliserez un ordinateur, de la papeterie, du matriel de bureau et plusieurs ouvrages de rfrence qui sontsouvent lourds et encombrants. Il est donc essentiel de vous procurer le matriel de base qui vous sera ncessaire au

quotidien et de le disposer commodment sur place.

Assurez-vous ds le dpart de contrler votre situation financire. Comme travailleur autonome, vos revenus seront plus

irrguliers que vos dpenses. Notez soigneusement tous les revenus et dpenses concernant votre activit.

Attention : Assurez-vous de disposer de sources de revenus dappoint ou complmentaires pour vous permettre de survivre

pendant la priode o vous entrez dans votre nouvelle carrire ou encore durant les priodes creuses. En priode de vaches




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grasses accumulez des rserves qui vous permettront de survivre pendant les disettes.

valuer et modifier votre plan de carrire

Une fois que vous avez fix vos objectifs, qui deviennent votre plan de carrire, et que vous avez mis en place des moyens

destins les atteindre, il convient de vrifier priodiquement la progression dans votre carrire.

La faon de faire est toute simple. Vous dcidez des dates auxquelles vous aimeriez valuer latteinte de vos objectifs. Pource faire, relisez vos objectifs et voyez ce qui a t ralis et ce qui na pas t fait. Au besoin, reformulez vos objectifs et notez

nouveau des dates o vous procderez leur valuation.

Sachez que dans le domaine de la cration littraire et de lcriture en gnral, les rsultats sont rarement immdiats. Soyez

persvrant et accrochez-vous davantage vos petits succs plutt quaux difficults rencontres.

faire :

Notez votre agenda les dates auxquelles vous procderez une valuation de latteinte de vos objectifs.

Dvelopper un plan daffaires et promouvoir votre art, vos crations, vos uvres ou vosproduits

La premire partie de la prparation lointaine votre nouvelle carrire consistait imaginer cette carrire et laborer une

stratgie pour la dvelopper. La deuxime partie vous amne dvelopper un plan daction pour mener bien vos affaires.

La Charte des comptences divise cette section en cinq comptences prcises couvrant bien la question. Examinons-les une

la fois afin den tirer profit au maximum, comme travailleur autonome en criture.

laborer un plan daffaires et de marketing

faire :

lisez dabord le texte de la 2e partie du premier chapitre de LArt de grer sa carrire ( partir

de la page 18). On y dfinit trs clairement le contenu de ce que sera votre plan daffaires. consultez un autre modle particulirement adapt votre situation, auquel vous aurez accs, par

Internet, ladresse suivante : www.ccarts.ca/fr/advocacy/publications/toolkits/taxprimer2.htm.

la dernire page du premier chapitre de LArt de grer sa carrire numre aussi quelques sites proposant

dautres modles. vous de choisir celui qui vous convient le mieux.

tablissez votre propre plan daffaires en vous inspirant de ces modles. Cette tche pourra vous

sembler fastidieuse, mais dans le domaine de lcriture, elle contribuera coup sr augmenter vos chances

de succs dans votre carrire.

laborer une stratgie de communication

En criture, comme dans les arts en gnral, moins de connatre un succs aussi immdiat quinattendu, il convient

dutiliser une double stratgie.La premire consiste vous faire connatre dabord localement, vous dvelopper un rseau de contacts et tendre

peu peu votre rayon daction dans votre rgion immdiate, puis dans la rgion plus grande, dans la province, etc.




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Paralllement, larrive et le dveloppement rapide de la technologie de lInternet imposent littralement une deuxime

stratgie, soit une ouverture la clientle du monde entier. Encore faut-il raliser que ce formidable outil de communication

est en plein dveloppement. Dj des milliers de sites proposent de linformation, des services et mme la possibilit de

publier des textes.

faire :

lire le 2e chapitre du guide LArt de grer sa carrire; tablir la liste des associations et des organismes sociaux et culturels dans votre milieu immdiat et choisir

celles et ceux auxquels vous auriez intrt vous joindre pour vous faire connatre ; consultez la liste des

organismes qui se trouve la fin de ce chapitre 2 du guide et dans le site (www.crhsculturel.ca) dans Les

mtiers de la culture, onglet Cration littraire et dition, section Plus de renseignements ;

consulter la liste des sites Internet dans la section LIENS du prsent document.

Exporter votre art, vos crations, vos uvres ou vos produits

Tout au long de lanne, profitez des nombreuses occasions de faire connatre vos services et de diffuser vos crits :

concours littraires, priodes des Ftes, autres ftes annuelles (Saint-Valentin, fte des Mres, des Pres, etc.). Frquentez

les expositions, les salons du livre et les activits littraires. tudiez la possibilit de faire quipe avec des artistes dautres

disciplines (peintres, graveurs, musiciens, photographes, etc.) pour crer des vnements et dvelopper des projets etaccrotre votre visibilit.

Par ailleurs, il faut savoir quun nombre grandissant de sites Internet publient des textes de tous genres. Il faut savoir que les

droits dauteur sappliquent aussi aux textes publis sur Internet. ce propos, consultez le site suivant : www.droitsurinternet.ca.

Soyez lafft des occasions et des dveloppements dans le monde virtuel.

Importer des uvres dart et des biens culturels

En criture, vos achats porteront, pour lessentiel, sur des ouvrages de rfrence dont certains sont incontournables pour

amliorer votre matrise de la langue (dictionnaires gnraux ou spcialiss, grammaires, manuels de conjugaison, etc.) ou

de lart dcrire (manuels techniques, style, etc.). Suggestion : consultez les ouvrages avant de les acheter. Le march est

littralement inond de tels ouvrages. Choisissez ceux qui rpondront le mieux vos besoins. Passez votre bibliothque, votre librairie ou encore attardez-vous les examiner dans un salon du livre. La rgle suivre est toute simple : achetez

peu, mais achetez mieux!

Nouer et entretenir des relations avec des spcialistes en marketing(ex. agents, distributeurs, imprsarios, publicitaires, etc.)

Dans le domaine de lcriture, les spcialistes sont gnralement regroups dans des associations professionnelles qui les

reprsentent et les font connatre au grand public. Consultez nouveau la liste dans la section LIENS du prsent document

et devenez membre dassociations qui pourront vous aider dans le dveloppement de vos affaires.

Grer diffrents aspects de votre carrireLa formulation employe dans la Charte des comptences nonce que grer sa carrire de travailleur autonome, cest grer

simultanment des projets, des ressources, des aspects financiers et des aspects juridiques. Cette division sapplique

parfaitement votre situation en criture.

Grer un projet

Soulignons tout dabord que, dans le domaine de lcriture, vous devez grer plusieurs projets la fois, le plus souvent des

projets diffrents nayant aucun lien entre eux et dont certains peuvent tre trs avancs tandis que dautres commencent




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peine prendre forme.

Par exemple, une personne peut, au cours dune mme semaine, corriger le manuscrit soumis par un auteur, organiser un

lancement de livre, prparer une rencontre avec des lves de 6e anne, rdiger une chronique hebdomadaire dans un

journal, poursuivre la rdaction dun manuscrit, rpondre une demande comme rdacteur pigiste, etc.

Le succs dun projet repose le plus souvent sur la qualit de sa prparation. Comme le formule la Charte des

comptences, pour raliser chacun de vos projets, vous devrez exercer chacune des comptences dans lordre o elles sont

numres.

Dfinir les buts et fixer les objectifs du projet

Vous avez un projet en tte ? Demandez-vous dabord ce que vous esprez en retirer. Prenez le temps de dfinir clairement

les buts et objectifs que vous recherchez.

Analyser la faisabilit du projet

Posez-vous ensuite les questions suivantes:

Ce projet est-il ralisable?

Si oui, quelles sont les conditions ncessaires sa ralisation ?

Cette rflexion vous vitera de remettre votre projet en question pendant que vous travaillerez le prparer.

laborer un plan daction

En vous inspirant des exemples en annexe, tablissez un plan daction couvrant tous les aspects de votre projet. crivez une

liste de ce qui devra tre fait avant, pendant et aprs la ralisation de votre projet.

Raliser un plan daction

Malgr les difficults invitables, persistez ! Menez votre projet terme en respectant votre plan daction.

Contrler et valuer la ralisation du projet

Le plus tt possible aprs sa ralisation, valuez votre projet. Notez les lments qui ont donn de bons rsultats et ceuxqui ont t des sources de difficults ou mme de frustrations. Rdigez un court aide-mmoire commenant par les mots :

la prochaine fois

Votre projet a t un demi-succs ou mme un chec ? Sachez que lchec dans un projet ne doit pas remettre en cause

limage de soi. Gardez confiance et tirez les leons qui simposent. Retenez quon apprend souvent plus de nos checs que

de nos succs.

Le guide LArt de grer sa carrire contient toute linformation et des outils trs appropris pour vous faciliter la tche.

faire :

lire la premire partie du chapitre 3 (p. 65 83) du guide LArt de grer sa carrire ;

par la suite ( partir de la p. 84), suivez les consignes et utilisez les grilles proposes dans la sectionintitule : Comment bien valuer un projet;

tudiez et inspirez-vous des deux exemples daide-mmoire en annexe ; lun porte sur un projet de

lancement de livre, lautre sur la prparation dune rencontre dlves dans une cole.

Grer des ressources

Pour approfondir cet aspect, lisez dabord le chapitre trois du guide LArt de grer sa carrire. Vous y trouverez linformation

ncessaire pour grer efficacement les ressources requises pour la ralisation de vos projets. Toutefois, en suivant lordre

prvu dans la Charte des comptences, nous ajouterons quelques suggestions spcifiques votre situation de travailleur




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autonome en criture.

Utiliser les services offerts par les associations professionnelles

Consultez la liste dans la section LIENS. Par la suite, reportez-vous la liste complmentaire propose en annexe au prsent

document. Vous y trouverez les ressources pour rpondre tous vos besoins. Les sites de certaines associations sont

particulirement intressants en raison de la qualit, de loriginalit ou des caractristiques de leur contenu. Signalons les

cinq suivants :

Canadian Authors Association (www.canauthors.org) - La liste des ressources est divise selon les genres

littraires (ex. littrature jeunesse, posie, journalisme, rdaction technique, etc.).

Quebec Writers Federation (www.qwf.org) - Ce site prsente un ventail de ressources autant au

Qubec que dans lensemble du Canada.

Union des crivaines et crivains du Qubec (www.uneq.qc.ca) - Site francophone.

Writers Union of Canada (www.writersunion.ca) - Ce site propose une liste de liens pour chaque

province ou territoire au Canada.

Professional Writers Association of Canada (www.pwac.ca) - La liste des liens disponibles dans

ce site est particulirement intressante.

Rpertorier et vous prvaloir des programmes gouvernementaux

Le gouvernement fdral et les gouvernements des provinces et des territoires offrent des programmes daide au dmarrage

dentreprises ou encore de soutien aux entreprises existantes et ce, dans tous les domaines dactivits. Nhsitez pas vous

adresser ces services mme sils vous semblent parfois difficiles daccs.

Le Conseil des Arts du Canada dfinit comme suit sa mission dans le secteur de la cration littraire : Le Conseil des Arts

du Canada (www.canadacouncil.ca) offre plusieurs subventions aux crivains, collectifs et diteurs professionnels canadiens.

En plus d'apporter son appui aux activits de cration, de traduction, de publication et de promotion de la littrature

canadienne, le Service des lettres et de l'dition finance les rsidences d'crivains, les rencontres avec le public et les

festivals littraires, de mme que les nouvelles manifestations artistiques telles que la posie rap, le conte et la littrature

lectronique. , source : Site Internet du Conseil des Arts du Canada. Le secteur dsign sous le nom de Lettres et dition

compte plusieurs programmes.

Au Qubec, deux organismes sont prsents dans ce domaine : le Conseil des arts et des lettres du Qubec (CALQ)

(www.calq.gouv.qc.ca) et la Socit de dveloppement des entreprises culturelles (SODEC) (www.sodec.gouv.qc.ca). Dans

les autres provinces chaque site gouvernemental rfre des organismes offrant du soutien financier. Consultez le site du

gouvernement de votre province. Tous ces sites proposent des liens avec diffrents organismes gouvernementaux spcialiss.

Linformation concernant les programmes gouvernementaux offerts sera traite un peu plus loin, sous la comptence

Obtenir une aide financire du secteur priv et/ou du secteur public.

Faire appel des spcialistes du soutien aux entreprises

Le site de la Confrence canadienne des arts est particulirement recommander (www.ccarts.ca). Dautres organismes

gouvernementaux travaillent aussi au soutien des entreprises. Consultez la liste qui se trouve la fin du chapitre 4 de LArtde grer sa carrire. leur tour, chacun de ces sites propose des liens permettant daccder dautres sites relis. Utilisez aussi

votre propre liste dassociations et dorganismes, celle que vous avez labore prcdemment.

tablir et maintenir des liens avec des rseaux dartistes et avec dautres personnes ressources

Consultez la section LIENS au prsent document. Revenez aux suggestions nonces pour la comptence. laborer une

stratgie de communication traite prcdemment dans le prsent document.




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Vous procurer les ressources physiques et matrielles requises

Les membres de certaines associations peuvent obtenir des rductions lors de lachat de matriel (papeterie, livres, matriel

informatique, etc.) dans certains commerces relis vos activits (librairies, papeteries, matriel de bureau, spcialistes en

informatique, etc.). Sachez profiter de ces avantages.

Constituer/maintenir des listes denvoi et dautres bases de donnes

Une bonne base de donnes vous permettra de mettre jour facilement vos contacts (clients, fournisseurs, liste de personnes

inviter des vnements, personnes ressources, etc.) et, la longue, de gagner beaucoup de temps. Si vous ne savez pas

comment crer une base de donnes, adressez-vous aux institutions scolaires de votre milieu ; la plupart dentre elles

offrent des cours de formation de base pour la constitution de bases de donnes.

Grer de linformation

Lisez la section Comment morganiser dans les premires pages du 3e chapitre du guide LArt de grer sa carrire.

Grer les aspects financiersQue lon uvre en criture ou dans tout autre domaine artistique, la gestion financire est la mme. La Charte des

comptences divise cet aspect essentiel de la gestion en quatre comptences qui sont trs bien traites dans le guide LArt

de grer sa carrire. Voyons o se trouve linformation spcifique de chaque comptence.

laborer une stratgie financire long terme

Lisez dabord les quatre premires pages du chapitre 4 du guide LArt de grer sa carrire et attardez-vous toute la section

intitule En quoi le travail autonome diffre-t-il dun emploi?(p. 113 121)

laborer et grer un budget

Une section du chapitre 4 du guide (p.105 112) porte spcifiquement sur cet aspect.

Obtenir une aide financire du secteur priv et/ou du secteur public

Dans le secteur priv, un trs petit nombre dentreprises ou de commerces affichent publiquement leur dsir desubventionner des artistes ou des crateurs. Toutefois, dans les faits, un grand nombre dentreprises prives acceptent de

sassocier dautres entreprises ou des vnements qui leur permettent damliorer leur image. Les plus importantes

prvoient mme un budget annuel consacr aux commandites. Pensez cette ralit au moment dlaborer un projet.

tablissez une liste de commanditaires possibles dans votre milieu : librairies, commerces ou entreprises. Comment les

intresser ? En leur offrant de la visibilit . Faites valoir les bnfices que vous pourriez leur procurer en matire de

publicit et surtout, damlioration de leur image de marque.

En ce qui concerne le secteur public, lisez dabord le chapitre 3 du guide, la rubrique Quels programmes gouvernementaux

peuvent mtre utiles ?(p. 71 80). Retournez la comptence traite prcdemment dans le prsent document: Rpertorier

et vous prvaloir des programmes gouvernementaux.

Au Qubec, le Conseil des arts et des lettres du Qubec (CALQ), (www.calq.gouv.qc.ca) dans sa section Littrature,propose une aide financire certaines fins.

Les autres provinces canadiennes et les territoires ont aussi leurs programmes. Voici la liste des sites consulter telle quelle

apparat dans le site de la Canadian Authors Association (www.canauthors.org) :

Gouvernements des provinces et territoires




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Alberta

www.gov.ab.ca/home

British Columbia

www.gov.bc.ca

Manitoba

www.gov.mb.ca

New Brunswick

www.gnb.ca/index-e.asp

Newfoundland and Labrador

www.gov.nf.ca

Northwest Territories

www.gov.nt.ca

Nova Scotia

www.gov.ns.ca

Nunavut

www.gov.nu.ca

Ontario

www.gov.on.ca/MBS/english/index.html

Prince Edward Island

www.gov.pe.ca

Quebec

www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs?lang=en

Saskatchewanwww.gov.sk.ca

Yukon

www.gov.yk.ca

Tenez compte du fait que le secteur public ne se limite pas aux gouvernements fdral et provinciaux. Il comprend aussi de

nombreux organismes publics et parapublics qui ont parfois des programmes intressants mme sils sont en gnral plus

modestes. Pensez aux municipalits, aux institutions scolaires et aux diffrents organismes culturels de votre rgion.

De faon gnrale, les formulaires peuvent tre tlchargs et retourns par Internet.

Si ce genre de formulaire vous rebute, entrez dans le site du Conseil des arts du Canada (www.canadacouncil.ca) ; cliquez

sur longlet Lettres et dition gauche et ensuite surFormulaires droite. Suivez les directives et lisez le formulaire (en formatPDF) intitul Subventions aux crivains professionnels : Cration littraire.

Ce qui frappe tout dabord, cest la longueur de ce document : douze pages ! Mais la moiti sont consacres la prsentation

des lignes directrices du programme. Prenez le temps de bien lire cette section. Vous y apprendrez, entre autres, quenviron

20% des demandes sont acceptes. Cest peu, pensez-vous. Dites-vous que vos chances sont nulles si vous ne prsentez pas

de demande.




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Les principales difficults rencontres par les personnes qui remplissent ce genre de formulaire sont de deux ordres ; leur

projet nest pas suffisamment clair ; ou encore, ils ne comprennent pas bien les attentes des valuateurs.

Avant de sattaquer un formulaire de demande de subvention, il faut avoir bien tabli toutes les facettes de son projet.

Le questionnaire, en effet, traite de tous les aspects ; de cette faon, lorganisme veut sassurer que votre projet est srieux,

raliste, cohrent et bien structur. Commencez par lire le formulaire et notez au passage les dtails quil vous faudra

prciser avant de le remplir. Assurez-vous de remplir toutes les sections du formulaire. Si possible, utilisez le mme vocabulaireet une formulation semblable celle que vous trouverez dans le guide qui accompagne le document. De cette faon, vous

parlerez le mme langage. Mme si vous nobtenez pas la subvention espre, vous ne perdrez pas votre temps remplir le

formulaire ; en effet, votre projet sera mieux prpar et, par consquent, aura de meilleures chances de succs.

Par ailleurs, si certaines questions ne vous semblent pas suffisamment claires, nhsitez pas vous adresser lorganisme.

Rpertorier les ressources et les services offerts gratuitement et vous en prvaloir

Consultez la liste des associations en annexe (annexe III). Sil y a lieu, ajoutez les adresses locales rgionales/provinciales/

nationales non mentionnes.

Administrer la rmunration

Cette comptence ne comporte aucun aspect propre votre situation de travailleur autonome en criture. Si vous engagez des

employs, vous tes soumis la rglementation de votre province. Au besoin, adressez-vous aux services gouvernementaux

concerns.

Grer les aspects juridiques

La Charte des comptences, dont nous suivons lordre, subdivise la comptence globale Grer des aspects juridiques en six

comptences plus prcises. Pour lessentiel, il suffira de consulter le guide LArt de grer sa carrire.

tablir et maintenir des liens avec des spcialistes des questions juridiques

Lisez les dix premires pages du chapitre 5 (p. 139 149). Vous y trouverez tout ce qui vous sera utile de savoir. Ces questions

sont trs importantes quelque soit le genre de travaux que vous ralisez : manuel technique, rapport gouvernemental,article de revue ou de journal ou encore, votre propre production littraire.

Ngocier et appliquer des contrats et autres formes dentente

Poursuivez votre lecture la suite, au mme chapitre. Les douze pages qui suivent (p. 150 162) sappliquent toutes les

formes de contrat, par exemple, la location dune salle amnage ou lengagement dune autre personne (animateur,

musicien, traiteur, etc.).

Comme mentionn prcdemment, le travail autonome en criture suppose la polyvalence et vous pourriez tre appel

signer des contrats de rdaction ou de services relis lcriture (ex. correction, rvision, traduction) avec diffrents clients :

entreprises prives, organismes gouvernementaux, commerces, journaux, magazines, etc.

Quil sagisse de rapports techniques, de discours, de cartes de souhaits ou de bulletins de nouvelles, de textes publicitaires,de chroniques artistiques ou sportives ou de tout autre genre dcrit, dans la plupart des cas, le client conserve la proprit

intellectuelle et les droits dauteur de votre uvre en change dun tarif tabli.

Dans le domaine de la cration littraire, il convient de sattarder une forme particulire de contrat, soit le contrat

ddition. Que contient un tel contrat ? En rsum, un diteur sengage publier le manuscrit dun auteur en change de

la cession totale ou partielle des droits dauteur et ce, pendant une priode dtermine. En contrepartie, lauteur touchera

des redevances sur les ventes.




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Les contrats ddition ne comportent pas toujours des droits dauteur. Par exemple, certains textes paraissant dans des

journaux ou des magazines peuvent tre publis sans que lauteur soit rmunr. Toutefois, la publication dans de telles

conditions peut conduire la signature de contrats par la suite. Au dpart, lauteur se fait connatre et obtient de la visibilit.

La signature dun contrat ddition est un beau moment dans la carrire dun auteur. Toutefois, ce contrat comporte

plusieurs clauses dont certaines peuvent tre trs contraignantes. Pour viter les mauvaises surprises par la suite, voici

quelques suggestions.

Lisez attentivement le contrat et assurez-vous de comprendre chacune des clauses avant de signer.

Soyez particulirement attentif aux clauses qui dfinissent la cession de vos droits : impression,

reproduction, traduction, adaptation et droits drivs. Assurez-vous que des redevances vous seront

dues, le cas chant.

Portez une attention particulire la clause tablissant les droits de prfrence. Il est possible que vous

soyez littralement prisonnier dun diteur quand viendra le moment de soumettre un ou mme

plusieurs manuscrits lavenir. La clause de prfrence prvoit quun auteur doit soumettre son ou ses

prochains (par exemple, ses deux prochains) manuscrits obligatoirement lditeur avec lequel il est li.

Parfois, cette clause comporte une limite dans le temps. Par exemple vous pourriez tre oblig par votre

diteur de lui prsenter dabord tous les manuscrits que vous produirez au cours des cinq prochaines

annes. Rien ne loblige toutefois les publier ! Cest un pige viter.

Lisez la section Comment protger mes droits dauteurau chapitre 5 du guide (p. 172 181).

Consultez des spcialistes. Les associations professionnelles dauteurs sauront vous diriger.

Consultez certains ouvrages de rfrence. Au Qubec, lUnion des crivains et crivaines du Qubec

(UNEQ) offre un cot trs modique une plaquette intitule Mise en garde contre le contrat ddition.

Pour sa part The Writers Union of Canada propose une trousse intitule Self-Help Contract Package

qui comprend les publications suivantes: Model Trade Book Contract (2001) et Help Yourself to a

Better Contract (2006).

Le site www.accesscopyright.ca prsente, en anglais, beaucoup dinformation ce sujet.

Prendre les mesures appropries en cas de pertes ou de dommages

Toute linformation de base qui pourra vous tre ncessaire se trouve au chapitre 5 du guide, dans la section Comment me

protger contre les pertes et les dommages (p. 163 171).

Traiter les problmes relatifs la proprit intellectuelle

Le droit dauteur est le droit exclusif de reproduire une uvre cratrice ou de permettre une autre personne de le faire.

Le droit dauteur sapplique toute uvre originale caractre littraire, dramatique, musical et artistique, y compris les

livres et autres critsEn gnral, le titulaire du droit dauteur est lauteur de luvre, lemployeur, si luvre est cre

dans le cadre dun emploi, moins quun accord prvoyant le contraire ait t conclu, une autre personne si le titulaire

original a transfr ses droits. Le droit dauteur existe automatiquement ds quune uvre originale ou un autre objet est

cr. En gnral, le droit dauteur demeure valide pendant toute la vie de lauteur et pendant une priode de 50 ans

suivant son dcs. Pour enregistrer son droit dauteur, il faut sadresser au Bureau du droit dauteur et payer les fraisprescrits. Il est possible dobtenir le formulaire et les instructions suivre pour le remplir en sadressant au Bureau du droit

dauteur ou sur la page daccueil des droits dauteur. Source : Office de la proprit intellectuelle du Canada, Place du

Portage 1, 50 rue Victoria, bureau C-114, Gatineau (Qubec) K1A 0C9 Tlphone : 1-866-997-1936 Courriel:

[email protected]




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Retournez au guide, chapitre 5, section Comment rsoudre un litige?(p. 182 189).Tous les aspects de la question sont bien

couverts.

Vous dfendre en cas de poursuite

Si ncessaire, consultez un avocat. Retenez toutefois quil vaut mieux prvenir que gurir en respectant vos engagements.

Vous acquitter de vos obligations

Au besoin, relisez la section En quoi le travail autonome diffre-t-il dun emploi?au chapitre 4 du guide (p. 113 121). La section

qui suit immdiatement, portant le titre Comment grer limpt sur le revenu? (p. 122 136) vous sera trs utile comme

travailleur autonome.

Au Qubec, lUNEQ publie et distribue ses membres un document intitul Guide de limpt pour lcrivain et lartiste.

Les membres reoivent aussi une mise jour annuelle de ce document.

Une autre association, The Writers Union of Canada, offre un ouvrage trs appropri un cot trs abordable. Il sagit de In-

come Tax for Writers, paru en 2002. Pour vous le procurer, consultez le site de la WUC ladresse suivante :

www.writersunion.ca.

Il est trs important de savoir que les droits dauteur sappliquent aussi aux textes publis dans Internet. Vous devez donc

connatre lessentiel de la rglementation existante. Les deux sites qui suivent vous seront trs utiles :

www.editors.ca/ressources/web_links/copyright.html

www.droitsurinternet.ca

La Canadian Authors Association offre aussi une page de liens excellente et trs complte. visiter :

www.canauthors.org/links/links.htm

Grer votre carrire au quotidien

Les deux dernires divisions de la Charte des comptences sappliquent presque intgralement lensemble des travailleurs,autonomes ou non, dans le monde daujourdhui, un monde o linformation constante, lvolution rapide de la technologie

et la mondialisation nous obligent tous communiquer efficacement et dmontrer des comptences personnelles.

En suivant lordre propos par la Charte, soulignons au passage quelques lments qui sappliquent votre situation

particulire dans le domaine de lcriture.

Communiquer efficacement

Dmontrer un sens de lcoute

Comme vous devez vous faire connatre et vous btir une rputation, votre attitude personnelle sera trs importante. Sachez

couter.

Communiquer oralement

Quelle que soit leur spcialit, les travailleurs autonomes en criture sont souvent appels sadresser un public compos

de diffrentes personnes : coliers, pairs, tudiants, autres artistes. Prparez-vous faire face de telles occasions de vous

faire connatre.




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crire dune manire efficace

Lcriture dont il est question ici na rien de littraire. Il sagit de savoir rdiger les lettres, communiqus et autres documents

qui seront ncessaires. Le site du Conseil des ressources humaines du secteur culturel (www.crhsculturel.ca), dans sa section

Cration littraire et dition, section Stratgies de recherche demploi, prsente de trs bons modles que vous naurez qu adapter.

Ngocier des ententes

Cette comptence est particulirement importante pour travailleurs autonomes puisque la nature mme de ce genre de

travail implique la recherche continuelle de contrats, le plus souvent dans des domaines et pour des clients trs diffrents.

Chaque contrat est donc tudier attentivement. Ne vous engagez que si les conditions sont claires et assurez-vous que vous

tes en mesure de livrer la marchandise . Nacceptez pas nimporte quoi ; apprenez discuter et ngocier.

Rsoudre des conflits

Ces comptences sont ncessaires dans tous les domaines.

Communiquer au moyen des technologies informatiques

Voil une ralit incontournable. Pour les travailleurs en criture en particulier, la technologie actuelle permet un gain de

temps et defficacit impossible mesurer. Prenez les moyens de suivre la parade et de vous maintenir jour.

Dmontrer des comptences personnelles

La dernire srie de comptences numres par la Charte pourrait se rsumer en peu de mots : prendre les moyens de

persvrer. Voyons ce qui sapplique plus particulirement votre situation.

Garder le feu sacr

Le maintien de la motivation repose le plus souvent sur la passion pour ce que lon fait. Les imprvus et surtout les

difficults de parcours nous imposent de travailler maintenir la flamme.

Voici un moyen tout simple pour vous aider : pensez escalier . Considrez chaque petit succs comme une marche

atteinte dans lescalier conduisant aux succs que vous recherchez, cest--dire vos objectifs. Concrtement, rdigez pourvous-mme un petit CV personnel. crivez seulement ce qui est directement reli votre carrire de travailleur autonome

en criture et divisez-le en trois parties :

1. votre formation directement relie votre carrire (tudes, cours temps, partiel, confrences, lectures

approfondies sur le domaine, etc.) ;

2. votre exprience en criture ; notez, dans lordre chronologique, vos ralisations dans le domaine jusqu

ce jour ;

3. vos objectifs court terme.

Terminez en fixant un dlai raisonnable et court terme, par exemple, un ou deux mois, pour procder la mise jour de

votre CV personnel. Le jour venu, compltez votre document. Petit petit, votre CV sallongera. Vous constaterez les

progrs et vous aurez la satisfaction de monter progressivement lescalier du dveloppement de votre carrire.

Prendre les dcisions qui simposent

Lexercice qui prcde vous forcera priodiquement valuer latteinte de vos objectifs et ajuster le tir pour la priode suiv-

ante. Nhsitez pas apporter les changements que vous jugerez ncessaires. Toutefois, nabandonnez pas un

objectif sans avoir la conviction davoir vraiment fait tout ce quil fallait. Vous assumerez plus facilement les consquences.

Grer son temps

Le respect dun horaire hebdomadaire est particulirement important pour les travailleurs autonomes, comme nous lavons




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mentionn prcdemment (voir la comptence Dterminer les moyens datteindre vos objectifs). Vous trouverez sur le

march de trs nombreux ouvrages portant sur la question. De plus, en raison de ses applications dans tous les domaines,

la gestion du temps se retrouve parmi les cours et les ateliers offerts rgulirement par la plupart des collges et des

universits. Nhsitez pas vous y inscrire ; vous y gagnerez beaucoup de temps.

Grer son dveloppement personnel et professionnel

ce propos, consultez le site CHRSC (www.crhsculturel.ca) ; longlet Cration littraire et dition vous conduira la rubrique

Ce que vous devez savoirqui prsente un contenu trs intressant et surtout trs appropri.

Dterminez dabord vos besoins personnels et professionnels et les points que vous souhaitez amliorer. Par la suite, tudiez

les diffrentes possibilits de formation offertes dans votre milieu : cours, activits organises par les institutions et les

associations, magazines spcialiss, livres de rfrence, mdias, etc. Noubliez pas linpuisable banque de ressources

disponibles ou prsentes dans Internet.

Travailler en quipe

Mme si lcriture est en elle-mme une activit individuelle, la ralit impose de collaborer avec de nombreuses personnes

pour raliser vos projets. Accordez une grande importance cette comptence.

Innover et faire preuve de crativit

Le monde actuel est friand de tout ce qui est original et sort des sentiers battus. Avis aux artistes en gnral et aux

travailleurs en criture en particulier : essayez de donner chacun de vos projets une couleur personnelle qui augmentera

vos chances de passer la rampe.

Prendre soin de sa sant et de son bien-tre

Voici une comptence de base que lon oublie facilement. Le mot-cl : quilibre. Malgr les dlais, les imprvus, les

difficults et mme les succs, il faut aller dabord lessentiel et maintenir un quilibre tous les points de vue : physique,

intellectuel, mental, social, etc. Voil ce qui vous permettra de continuer tout en tirant le maximum de plaisir.

TROISIME SECTION : CONCLUSIONLe travail autonome en criture peut tre trs emballant, mais comme dans tous les domaines, il comporte des moments

difficiles.

Certaines difficults sont lies la nature mme du travail autonome qui permet une grande libert daction, mais qui

requiert aussi plus de discipline quun emploi heures fixes comportant des conditions de travail clairement tablies par

un employeur.

Dautres difficults sont propres au domaine de lcriture dont les rsultats sont souvent longs obtenir. De plus, ce

domaine exige dtre continuellement lafft des occasions dapprendre, de dvelopper des ides, de se faire connatre.Vivre de lcriture, cest aussi vivre avec lcriture. Cette activit fait partie de la vie tous les jours de la semaine et devient

vritablement un mode de vie qui peut empiter sur les autres aspects du quotidien. Invitablement, vous connatrez des

priodes de dcouragement. Le cas chant, consultez les procdures de dpannage qui se trouvent la page suivante.

Les solutions suggres peuvent vous tre utiles tout au long de votre carrire qui, nous lesprons, sera excitante et

fructueuse et nous vous souhaitons le courage ncessaire il en faut pour persvrer ainsi que la chance il en faut aussi

un peu de russir votre carrire de travailleur autonome en criture, une carrire placer sous le signe de lefficacit, de

la satisfaction et du plaisir.




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PROCDURES DE DPANNAGEProblme/Solutions possibles

Je manque de motivation

valuez vos objectifs de carrire qui sont vos buts viss ; adaptez-les la ralit.

procdez une mise jour de votre CV personnel pour mesurer les rsultats obtenus ; mesurez

le chemin parcouru.

Je manque de temps : trop grand nombre dimprvus ou de sollicitations. Difficults dire non.

choisir ce quil faut sacrifier et sacrifier !

vous raccrocher votre objectif : la ralisation de votre projet.

La tche est trop grosse : soudain, une montagne se dresse

subdiviser les tches raliser en tranches plus petites pour que les progrs soient plus faciles vrifier.

reporter les chances des dates plus ralistes.

Je navance pas : impression de tourner en rond, dtre bloqu.

revoir votre dmarche (ex. jai commenc rdiger avant de terminer la recherche ;

prendre conscience du travail dj ralis ;

tablir une petite comptabilit (liste de tches, nombre de pages, divisions du projet, etc.) pour

mesurer les progrs de faon rgulire.

Jai de la difficult me remettre en marche aprs quelques jours

travailler tous les jours, mme quand vous nen avez pas le temps ; gardez sur vous un bout de papier pour

y noter les ides relies votre projet ; continuez dy penser temps perdu .

ajouter un signe de rappel un objet familier (ex. une cl rouge dans votre trousseau vous fera penser

votre projet.

promettez-vous une petite rcompense vous offrir quand votre tche sera accomplie

Je suis en train de me dcourager : de gros nuages noirs

identifier llment dclencheur de votre tat desprit ;

identifier ses causes

imaginer des moyens mettre en place pour vous remettre en route ;

mettre srieusement ces moyens lessai ;

au besoin, consulter des personnes ressources.




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ANNEXE I Lancement de livreDate : Le mardi 16 septembre 20XX

Horaire : 19 h 30 21 h 30

Lieu : dterminer

Objectifs

Commencer la vente de mon livre

Obtenir une couverture mdiatique locale

Faisabilit ou conditions de ralisation

Trouver une salle convenable cot abordable

Obtenir une aide financire

Plan daction

1. chancier

15 aot : dbut des dmarches

22 aot : fin des dmarches pour lorganisation matrielle et envoi des communiqus de presse et des invitations

29 aot : fin des dmarches concernant le personnel et lensemble du matriel requis

5 septembre : fin de llaboration du scnario

14 septembre : rappel rapide tout le personnel et rvision de lensemble du matriel

16 septembre : tenue de lvnement

17 septembre : dbut des suites de lvnement : remerciements, paiement des factures, bilan financier

18 septembre : valuation de lensemble du projet

2. Organisation matrielle

A. Dmarches pour la location dun local

B. Personnel

une personne pour lanimation (Diane)

un violoniste pour lambiance et deux courtes prestations

une personne prpose la table des rafrachissements

une personne affecte la surveillance du matriel avant lvnement

une personne pour recueillir largent lors de la sance de signature

une personne pour accueillir les visiteurs lentre et leur remettre la documentation sil y a lieu

un photographe

C. Matriel prvoir

tribune, lutrin, microphone, systme damplification

table pour distribution des boissons et rafrachissements

table pour la sance de signatures

cafetire, caf, sucre, lait, btonnets, serviettes de table, essuie-tout, jus, eau, bouches, etc.




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monnaie, clochette, deux nappes pour chacune des tables, essuie-tout pour la table des

rafrachissements, fauteuils pour les invits dhonneur

porte-manteaux, chaises disposes dans la salle

crayon, petit lutrin pour exposer le livre

affiches et autres objets dcoratifs

3. Publicit

A. Communiqus de presse

1. Textes

2. Destinataires : noms et coordonnes des mdias

B. Invits

1. Liste des invits avec tiquettes

2. Lettre dinvitation (avec trajet vers lendroit choisi)

3. Prparation de lenvoi et mise la poste (ou par courriel)

C. Invits dhonneur

1. Liste des invits dhonneur avec tiquettes pour adressage

2. Lettre dinvitation

3. Prparation de lenvoi et mise la poste

D. Journalistes

Liste et coordonnes des journaux locaux inviter

4. Droulement de la soire

A. Scnario

Ambiance : musique dambiance par un violoniste de la rgion

1. Mot de bienvenue et annonce des grandes lignes du droulement par lanimatrice

2. Prsentation du violoniste et premire prestation

3. Lancement du livre

a) Mot de lillustrateur et grandes lignes de son travail dans ce livre

b) Mot de lauteur (remerciements, mention de certaines personnes prsentes, lecture

de courts extraits)

4. Deuxime prestation du violoniste

5. Mot de lditeur

6. Tirage de quelques exemplaires du livre en souvenir

7. Sance de signatures

B. Documentation remettre aux participants

1. Rsum personnel sur lauteur

2. Un signet numrot destin acclrer le tirage et compter le nombre de personnes prsentes

C. Sommaire du contenu des prsentations (voir scnario) :




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1. Animatrice : prparer

2. Illustrateur : lui demander

3. Auteur : prparer

4. Tirage : par lanimatrice ; remise des prix par les invits dhonneur et prise de photos

5. Sance de signatures : prvoir lespace suffisant pour la formation dune file dattente

5. Dmarches ultrieures

A. Communiqus de presse pour faire tat du double vnement

B. Paiement des factures et bilan financier

C. Lettres et messages de remerciements (invits, personnel et collaborateurs)

D. valuation (pour la prochaine fois)

6. Prvisions budgtaires

Revenus anticips

vente de 40 livres (profit de 8 $ chacun) 320,00 $

contribution de lditeur 250,00 $

commandite demander la librairie locale 100,00 $TOTAL: 670,00 $

Dpenses prvues

rafrachissements, achat darticles dpicerie, location de cafetire 60,00 $

cinq exemplaires du livre offerts en tirage (12 $ chacun) 60,00 $

lettres dinvitation, timbres, enveloppes (50 copies) 35,00 $

location de la salle (prte par la bibliothque municipale) 0,00 $

cachet de lanimatrice 100,00 $

cachet de lillustratrice (50 $) et frais de dplacement (25.00 $) 75,00 $

cachet du violoniste 100,00 $

TOTAL: 430,00 $

SURPLUS (DFICIT) PRVU : 240,00 $




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ANNEXE II Visite dune classeDate : mardi 21 mars 20XX

Horaire : dterminer par le professeur ; dure prvue : 60 minutes

Lieu : classe de 6e anne, cole XXXXXX

Personne ressource : Diane YYYYYY, enseignante (123-456-7890)

Objectif principal :

faire connatre mon mtier aux lves afin de les intresser la lecture

Objectifs secondaires :

dvelopper des contacts avec le personnel de lcole

obtenir des noms dautres professeurs qui seraient intresss par ma confrence (dans cette cole

ou dans dautres coles)

Faisabilit du projet ou conditions de ralisation

acceptation de la direction de lcole

Plan daction

1. chancier

28 fvrier : date de rception de la confirmation par le professeur et dbut des dmarches

7 mars : fin des dmarches pour lorganisation matrielle

14 mars : fin de llaboration du scnario et du matriel requis

19 mars : confirmation par tlphone

21 mars : rencontre avec les lves

22 mars : suites (remerciements, nouveaux contacts, bilan financier, etc.)

23 mars : valuation de lensemble du projet

2. Organisation matrielle

A. Local : local de classe

B. Personnel : aucune autre personne requise

C. Matriel prvoir

mon livre dossier de recherche mont pour mon livre

illustrations concrtes : objets relis mon livre (photos, signets dj ddicacs, objets familiers

qui prennent un sens, etc.

3. Publicit

Non ncessaire




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4. Droulement

A. Scnario (demander lenseignante de surveiller lhorloge)

Introduction : Remerciements, prsentation personnelle, droulement prvu (5 minutes)

Expos : Prsenter mon livre (10 minutes)

origine de lide (illustrer par des objets concrets)

dveloppement de lhistoire (mthode utilise)

Exercice pratique : application de la mthode utilise dautres histoires portant sur le mme thme

1re partie : les lves, regroups en quipes, inventent une histoire (10 minutes)

2e partie : chaque quipe raconte son histoire faire ressortir les points forts (10 minutes)

Priode de questions : (15 minutes)

Conclusion : remerciements au professeur et mot dencouragement la lecture et aux tudes pour les

lves (5 minutes)

Rcompense : remise chaque lve prsent dun signet ddicac leur nom. (5 minutes)

B. Documents remettre

signets prddicacs

une feuille rsumant ma mthode pour dvelopper une histoire

5. Dmarches ultrieures

valuation de la rencontre avec le professeur

remerciements lenseignante et la direction de lcole

sollicitation de rencontres avec les lves des autres classes de lcole ou ceux dautres coles

6. Prvisions budgtaires

Revenus anticips

cachet offert par lcole 100,00 $

TOTAL:

Dpenses prvues

photocopies (30 feuilles 5 cents) + taxes 1,70 $

transport aller-retour vers lcole (20 km X 0.35 $) 7,00 $

TOTAL:

SURPLUS (DFICIT) PRVU : 91,30 $




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LIENSListe complmentaire de sites connatre

Vous trouverez, la fin de chaque chapitre du guide LArt de grer sa carrire, une liste dadresses en lien avec le contenu. Con-

sultez la table des matires du guide pour retrouver plus facilement ces listes. De plus, la dernire section du guide prsente

une liste de rfrences gnrales suivie dune liste prcise pour chaque secteur culturel. Attardez-vous la rubrique Crationlittraire et dition (p. 210 214) qui vous concerne plus particulirement.

Un constat : avec le temps, le nombre dorganismes augmente lentement tandis que le nombre de sites Internet augmente

de faon fulgurante, si bien que la courte liste qui suit deviendra incomplte trs court terme. Suivez les liens que pro-

posent les diffrents sites mentionns. Un certain nombre de ces sites sont bilingues tandis que les autres sont unilingues

franais ou anglais. Certains offrent de linformation, dautres des services aux travailleurs de lcriture dans tous les gen-

res, dautres encore proposent la publication de textes sur la grande Toile. vous de naviguer jusqu trouver rponse vos

besoins. Ajoutez cette liste vos propres dcouvertes.

Information gnrale Ressources

www.culture.ca/explore-explorez-e/Arts/Writing

Information gnrale touchant plusieurs thmes relis la cration littraire

www.youtube.com

Offres de produits en ligne, incluant des livres

www.myspace.com

Voir onglet Books

www.placesforwriters.com

Actualits en cration littraire

www.writersdigest.comMagazine virtuel

http://www.canadianheritage.gc.ca/pc-ch/sujets-subjects/arts-culture/livres-books/index_e.cfm

Section du site de Patrimoine canadien concernant le livre

www.collectionscanada.ca/writers/index-f.html

Section du site de Bibliothque et Archives Canada sadressant aux crivaines et crivains du Canada

http://www.arts.ualberta.ca/clc/index.php?page_id=5&lang_id=1&submenu_id=6

Lieu de rencontre de la communaut littraire du Canada dirig par lUniversit de lAlberta

www.track0.com/ogwc/resources/genresources.html

Actualits et ressources en cration littraire

www.nwpassages.com/links.asp#CanLit

Pages de liens concernant le milieu littraire canadien ; les liens couvrent plusieurs aspects de la cration littraire (Visite

fortement recommande)

www.cwj.ca/

Actualits et ressources pour les auteurs indpendants




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www.editors.ca

Site de lEditors Association of Canada/Association canadienne des rviseurs ; divers services proposs en cration

littraire et dition

Associations et communauts littraires

wwww.canauthors.orgLa liste des ressources proposes par le site de cette association est particulirement complte ; une des rubriques est

divise selon les genres littraires (ex. littrature jeunesse, posie, journalisme, rdaction technique, etc.) (Visite

fortement recommande)

Quebec Writers Federation (www.qwf.org)

Lventail de ressources prsentes touche autant lensemble du Canada que le Qubec

Union des crivaines et crivains du Qubec (www.uneq.qc.ca)

Site francophone

Writers Union of Canada (www.writersunion.ca)

Ce site propose, entre autres, une liste de liens pour chaque province ou territoire au Canada.

Professional Writers Association of Canada (www.pwac.ca)

La liste des liens disponibles dans ce site est particulirement intressante ; elle comporte notamment une section

internationale

www.writers.ca

Page tire du site de la Professional Writers Association sadressant aux travailleurs autonomes en cration littraire

www.wiredonwords.com

Site consacr aux crits destins tre entendus plutt que lus

www.writing.com

Offre daide et de soutien en cration littraire tous les niveaux

www.wordwrights.ca/

Diffrents services offerts en cration littraire

Information et soutien financier

www.writerstrust.com

Soutien financier et reconnaissances littraires

www.canadacouncil.ca/writing/

Nombreux programmes daide et de soutien dans tous les domaines culturels incluant celui de la cration littraire et de

ldition

www.culturecanada.gc.ca/display.cfm?lang=eng&category=5&page=1&serviceattr=35&subcategory=42&prov=21

Bourses, contributions, espaces promotionnels, outils de recherche, programmes de formation, rcompenses et prix,

ressources ducatives, et subventions.

www.canadacouncil.ca/grants/writing/ri127227329682968750.htm

Programmes de soutien offerts aux auteurs professionnels en cration littraire par le Conseil des Arts du Canada

www.canadacouncil.ca/grants/writing/wd127217018955000000.htm

Programme de soutien aux voyages offert par le Conseil des Arts du Canada




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Droits dauteur Contrats Information juridique

www.editors.ca/resources/web_links/copyright.html

Information sur les droits dauteur au Canada et ltranger

www.cb-cda.gc.ca/societies/index-f.html

Site de la Commission du droit dauteur Canada ; une rubrique est ddie la littrature

www.accesscopyright.ca/

Information et services relis au droit dauteur

www.axess.com/users/jackr/erdc/frame3.htm

Dfense des droits relis la publication lectronique

www.strategis.ic.gc.ca/sc_mrksv/cipo/welcome/welcom-f.html

Site de lOffice de la proprit intellectuelle du Canada.

www.strategis.ic.gc.ca/sc_mrksv/cipo/cp/cp_main-f.html

Pages de liens de lOffice de la proprit intellectuelle du Canada qui concerne spcifiquement le droit dauteur

Maisons ddition (Publishers)

www.track0.com/ogwc/resources/canpublishers.html

Liste des diteurs canadiens, prsents par ordre alphabtique

www.lelibraire.org/accueil_choix.asp?type=fran

Liste des diteurs francophones qubcois, canadiens et trangers

www.livres-disques.ca/recf/home/index.cfm

Site du Regroupement des diteurs canadiens-franais

dition compte dauteur

www.manuscritdepot.com

Promotion de lcriture par divers moyens ; site francophone.

www.lulu.com

Divers services relis la publication compte dauteur ; site francophone.

www.trafford.com/

Service complet ddition compte dauteur ; site trilingue : franais, anglais et espagnol

www.go-publish-yourself.com/

Services relis la publication et la promotion du livre compte dauteur

Publication ou dition en ligne

www.manuscrit.com

Publication et diffusion du livre compte dauteur par Internet




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www.useit.com/papers/webwriting/

Information et conseils aux auteurs intresss par ce mdium

www.onlineoriginals.com/

Maison ddition spcialise dans la publication en ligne

www.cs.cmu.edu/Unofficial/Canadiana/CA-zines.html

Liste de publications en ligne au Canada ; site bilingue

Points de vente en ligne pour la publication compte dauteur

www.bookhitch.com

Information et publicit

www.canadabooksonline.com

Vitrine pour les publications compte dauteur

Bibliothques en ligne

www.abebooks.com

Ddi au livre

www.amazon.com

Livres et autres produits

www.audible.com

Livres audios

www.ebay.ca

Vente et achats de divers produits, dont des livreswww.ebooks.connect.com

Offre de livres dans tous les genres littraires ; site francophone

www.mini-prix.com

Site de la librairie Mini-Prix ; recherche et commande de livres

www.mobipocket.com

Services de librairie en ligne ; site anglophone

www.secondemain.ca

Livres usags ; site francophone

www.tonality.caLivres et musique; site francophone

Liens francophones divers

www.lefa.ca/

Site des crivains francophones dAmrique

www.voixdecrivains.com/index.html

Voix dcrivains du Qubec et de la francophonie




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www.aefcb.ca/

Site de lAssociation des crivains francophones de la Colombie-Britannique

www.aaof.ca/

Site de lAssociation des auteures et auteurs de lOntario franais

www.zof.ca/zof/home/index.cfm

Portail des arts et de la culture de la zone francophone en Ontario

www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/Thematiques/Et_litteraires/Sites_interet.html

Site dintrt gnral sur la littrature prsent par les bibliothques de lUQM

www.lelibraire.org/default.asp

Informations et actualits littraires

www.francophonie.org/actions/arts/fin-5continents.cfm

Site de lOrganisation internationale de la francophonie; plusieurs domaines rpertoris dont les arts et la culture




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TABLE DES MATIRES

PREMIRE SECTION : INTRODUCTION ..................................................................................................................1

1. Buts de lajout............................................................................................................................................1

2. qui sadresse lajout .................................................................................................................................1

3. Mode demploi de ce document ..................................................................................................................2

DEUXIME SECTION : VOS COMPTENCES EN CRATION LITTRAIRE ................................................................3

Vous prparer votre carrire ........................................................................................................... 3

Concevoir ce que sera votre carrire et laborer une stratgie ..............................................................................3

Premire tape : Vous connatre..........................................................................................................................3

Identifier vos valeurs et choisir vos priorits personnelles et professionnelles ..................................................3

Analyser vos points forts et vos points faibles ...............................................................................................3

Deuxime tape : Connatre les ralits du march en cration littraire................................................................3

Consulter des pairs, un mentor, des ans, des spcialistes en planification de carrire, etc. ............................3

Analyser lenvironnement externe (actuel et futur) ........................................................................................4Troisime tape : tablir votre plan de carrire.....................................................................................................4

Vous fixer des objectifs court et long terme .............................................................................................4

Dterminer des moyens datteindre vos objectifs ..........................................................................................5

valuer et modifier votre plan de carrire .....................................................................................................6

Dvelopper un plan daffaires et promouvoir votre art, vos crations, vos uvres ou vos produits ..........................6

laborer un plan daffaires et de marketing ..................................................................................................7

laborer une stratgie de communication ....................................................................................................7

Exporter votre art, vos crations, vos uvres ou vos produits .......................................................................7

Importer des uvres dart ou des biens culturels ..........................................................................................8

Nouer et entretenir des relations avec des spcialistes en marketing

(ex. : agents, distributeurs, imprsarios, publicistes, etc.)..............................................................................8

Grer diffrents aspects de votre carrire ...........................................................................................8

Grer un projet ..................................................................................................................................................8

Dfinir les buts et fixer les objectifs du projet................................................................................................8

Analyser la faisabilit du projet....................................................................................................................8

laborer un plan daction............................................................................................................................9

Raliser un plan daction.............................................................................................................................9

Contrler et valuer la ralisation du projet..................................................................................................9

Grer des ressources...........................................................................................................................................9Utiliser les services offerts par les associations professionnelles .....................................................................9

Rpertorier et vous prvaloir des programmes gouvernementaux .................................................................10

Faire appel des spcialistes du soutien aux entreprises..............................................................................10




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tablir et maintenir des liens avec des rseaux dartistes et avec dautres personnes-ressources .....................10

Vous procurer les ressources physiques et matrielles requises .....................................................................10

Constituer / maintenir des listes denvoi et dautres bases de donnes .........................................................10

Grer linformation ...................................................................................................................................11

Grer les aspects financiers ...............................................................................................................................11

laborer une stratgie financire long terme ............................................................................................11

laborer et grer un budget .......................................................................................................................11

Obtenir une aide financire du secteur priv et / ou du secteur public ..........................................................11

Rpertorier les ressources et les services offerts gratuitement et vous en prvaloir .........................................13

Administrer la rmunration......................................................................................................................13

Grer les aspects juridiques..............................................................................................................................13

tablir et maintenir des liens avec des spcialistes des questions juridiques ..................................................13

Ngocier et appliquer des contrats et autres formes dentente .....................................................................13

Prendre les mesures appropries en cas de pertes ou de dommages.............................................................14

Traiter des problmes relatifs la proprit intellectuelle (ex. : contrats, lois et rglements,

droits dauteur, jurisprudence, etc.) ...........................................................................................................14

Vous dfendre en cas de poursuite..............................................................................................................

Vous acquitter de vos obligations (ex. : rapports dimpt, taxes de vente, etc.).............................................15

Grer votre carrire au quotidien ..................................................................................................... 15

Communiquer efficacement .............................................................................................................................15

Dmontrer un sens de lcoute ..................................................................................................................15

Communiquer oralement ..........................................................................................................................15

crire dune manire efficace .....................................................................................................................16

Ngocier des ententes ...............................................................................................................................16

Rsoudre des conflits ................................................................................................................................16Communiquer au moyen des technologies informatiques ...........................................................................16

Dmontrer des comptences personnelles ........................................................................................................16

Garder le feu sacr ...............................................................................................................................16

Prendre les dcisions qui simposent ..........................................................................................................16

Grer son temps .......................................................................................................................................17

Grer son dveloppement personnel et professionnel..................................................................................17

Travailler en quipe...................................................................................................................................17

Innover et faire preuve de crativit ............................................................................................................17

Prendre soin de sa sant et de son bien-tre ...............................................................................................17

TROISIME SECTION : CONCLUSION ...................................................................................................................17

PROCDURE DE DPANNAGE .............................................................................................................................18

ANNEXE I Lancement de livre .............................................................................................................................19

ANNEXE II Visite dune classe .............................................................................................................................19

TABLE DES MATIRES ..........................................................................................................................................30
